内容正文:
●3.噪声
基础在线
识柔点分类练
2
能力在线》
方法能力整合练
知识点1噪声及其来源
5.关于0dB理解,正确的是
1.从环境保护角度看,下列声音属于噪声的是
A.0dB意味着物体不发生振动
B.OdB是人耳能听到的最弱声音
C.低于0dB的声音不能被人的听觉器官感知
A.深夜,从正在装修的邻居家传来的电锯声
D.0dB是频率最低的声音
B.戏台班子表演戏曲时响彻戏台的锣鼓声
6.高速公路通过村庄密集区时,在高速公路两侧
C.做探究实验时小林和小刚轻声讨论的声音
安装隔声板,能有效降低噪声,下列减弱噪声
D.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的
的途径与之相同的是
()
声音
A.手枪装上消音器
2.如图所示是两种声音的波形,从图形可知:甲
B.调低手机音量
是
的波形,理由是
C.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
:乙是
的波形,理由是
D.学校周围植树
7.【关注科学探究】小华学习了有关声音的知识
后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计
AAAA
了如下实验进行探究,请阅读并回答下列
问题
分
实验步骤:①先搜集各种材料,如衣服、报纸
知识点2噪声的大小及其危害
平装书、塑料袋、袜子:
3.如图所示,在城市繁华路段旁竖有噪声显示装
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上
置,从装置上显示的分贝数大小可知
方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记
A.此时的噪声能使
噪声68.60dB
下此时人离盒子的距离:
人失去听力
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实
B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习
验,得到下表的数据,
C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡觉
材料
衣服报纸平装书
塑料袋袜子
D.此时的噪声环境是较理想的安静环境
听不见滴答声的
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
实际距离m
知识点3控制噪声
回答问题:
4.控制噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采
(1)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑
取措施.生活中常见:
材料隔音性能
(填“好”或“差”)
①在录音室的墙面上贴泡沫材料:
(2)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔音
②给汽车的排气管加装消音管:
性能与报纸相比
(填“海绵”或“报
③在道路两旁加装玻璃墙。
纸”)隔音性能好一点。
上述例子对应控制噪声的措施分别是
(3)在控制噪声的方法分类中,“隔音”是在
①
:②
;③
减弱噪声.
29探究在线八年级物理(上)·JK
©4.声的应用
基础在线沙
知识要点分華练
B.控制噪声的途径
C.语音识别技术
知识点1声音的反射
D.超声波也能在空气中传播
1.当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到
5.“蛟龙号”是由中国自行设计、
自己的呼喊声,这是由于
(
自主集成研制的载人潜水器。
A.山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放
蛟龙号具有先进的水声通信和
B.有很多人在模仿我们呼喊
海底微貌探测能力,是其利用了
C.贼声在山谷中不断反射,经不同时间回到
A.超声波
B.红外线
我们耳中
C.可见光
D.次声波
D.山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以
2
能力在线》
方法能力整合然
不同的速度传到我们耳中
知识点2超声与次声的应用
6.(中考·包头)如图,某款变
2.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们
频超声波驱蚊器能够发出不
却听不到它发出的声音,这是因为
同频率的超声波,干扰蚊子
A.声音太小
的感觉和行为,达到驱蚊效果.关于驱蚊器发
B.超声波无法传到人耳
声的分析,下列说法错误的是
()
C.超声波的频率小于人耳能听到的声音的
A.驱蚊器发声体通过振动发出声音
频率
B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
D.超声波的频率大于人耳能听到的声音的
C.驱蚊器发出的声音可以被人听到
频率
D.调高驱蚊器振动频率,声音的音调变高
3.下列关于次声波的说法中正确的是
7.如图所示,一位科研人
A.人耳听不到的声波都是次声波
员在用一款低音频灭火
B.次声波在传播时能量损失小,能传播得极远
装置进行灭火试验,装
C.次声波给人类带来的只有危害
置通过发出30~60Hz的低频声波,在短短数
D.我们听不到次声波的原因是它的响度太小
秒之内就扑灭了火焰.关于这台低音频灭火装
知识点3水声通信与语音识别
置,下列说法正确的是
()
4.微软著名的办公软件(Office从XP版本开始,只
A.低音频灭火装置发出的是次声波
要配备有麦克风或话筒,就可以通过对着麦克
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
风或话筒讲话录入文字和执行操作.下面所说
C.低音频灭火装置发声不需要振动
的物理知识中与这项功能有关的是
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
A.回声定位
第3章30v20 m/a=72 km h60 km/h
五=会-0=10m4=6mk
易墙易混浙析
3.噪声
因此这辆军超连
1.C2.C3.D4.D5.D
基础在线
(2)从标去牌处到站易县象牙山景区的行鞋
5,(1)可机的反皮时同是12,且这厦时间保对
第3章声的世界
1.A
时间
1后m学的述度销进,出0一子可物
1,认识声现像
.乐膏乐膏的渡形是有规律的婴声吸声的
4-0-9品-5n
发应矩离,=F,ta=1行m/,×1,2=18m
基醴在级
被慰是杂盈无章的
《2》在这拉时同内,行人行走的路程
LC
3,C4吸声消面隔声
(8)全程行驶所用的时间
-Pk1-.5m/s×2.25-3.3m
2(1)声膏是由物体限动产生的
能力在线
/=90 min=1.5 h
年身的宽度大的2m,别有
(2)将药声器产生的振动故大
5.目6.D
他家车行是的平均渔度
(3m-1m)<8.8m<(3m+1m
日)转换法
3,(1)好(2)海增(3)挎播过程中
可-产-2部-0mk
所以汽车金福上行人,
3B+.液体固体
.声的应用
2)高铁列车从比京南站到济南西站运行所用
七能量
5.增大木能真空不能传声
基瑞在战
对同是
基圈在线
6.D7.10
1.C2.D3.1B4.C5.A
1-14,30=18,00=90mim=1.5h.
1,2.太月3,B
装.400能
能力在战
能力在线
(2)高铁从化京南站到达上南姑的时间是
4,(1)机械能转化为电能
6.C7.5
《2)电能转化为机械能
9.B10.D11.B12.C
h=17,30-13:00=4.nh
正跨学科实戏:中国乐器
(3》化学街转化为内箱
拓展在线
高铁从北卓南站到达上薄站的平均通度是
基违在线
(4》机候衡转化为内能
以()支背大军的视点,根据是有音能够在液体中
可-4-105@-290kmk
1弹报打击气瑞蕊鸣服动
t4.6h
《》机候能陵化为内能
传插,鱼听到声音后,便金被吓胞,《合理围可)
2.规率长短控前变量法
3(门)限基已知条件,然个列车车身都在感道内的
能力在城
〔2)①不敏任有动作
能力在线
行驶的距离
5,6.B7.A8,09,CI0.1D11.B
少不发出任何声青
5.A4.D5.
与-p41,-的m/sX60s-1200m1
12,①g①①D0m8
①心中负儿受到惊吓面①中值儿不受到惊吓,
6.(1音到服子和水甚,(2)学气柱移
这个能道的长
3,机核电
则表明是动作吓跑了角儿
第3量章未复匀
①与中鱼儿都受到惊吓,期表明声音和动作
L-Le十1-20m十1200m-1400m
14.(1》太阳能转化为内能
考点提升精述
都是环宽鱼儿的算国
(2)整个列车全花通过腿道走过的路程
《2》太阳衡转化为化学凭
2,深究乐音的特性
1A2揠动名气3.C4B
4=Lx+∠=200m+1400m=1600m
(3》太阳雀转化为水能
5,A0AI以
拓展在城
基避在线
整个列车全富期过硅道蛋要的时可
I.D 2.B
6.C7.B家C复.A1m.日
15.1》光电
红一兰-mn-知,
《2)性健毯定,使用寿命长电触的成本较高
3.1)所磷幅度(2)距离发声体的运近
易错品湿裤板
20/
4汽车渐动能的速度
转化爱率较氧
1.D2.C3.D4.C
4音色
(3》废并的完电雒不会污染环烫
德力在线
第4章光的世界
o20 m/s.
第2章章末复习
5.C6.D于.B8.D9.膏到响度
1,光的传播
()酬魂过程通过的路程
彩点提升精辉
0.乙丁音色
基陆在线
41=甲4=8m、×2,58=0m,
1.02.B3.C4B
L.T空气柱乙
1,b2,C3.h
(3)紧急停车所用的时间
5.运动10
拓展在线
4.1(28)40
=1十有=0年十2,5=3:
6.2.1目.1相等的时间内通过的路程不相等
12.1D2050(2)343)不虚.段有控制变量
5,D6,3X10m/43.9×10m
紧急学车全程的路程
7,(1》加违2)50,0(3>偏大
(4)将金国管悬挂,轻推便北摆动若能听到
能力在域
4一1十-10m十29m=30m
8.B
其发声,期设明发声是由银动产生的,反之期
T.D8.B9.A10.C11.B
划紧急停车全程的平均速发
号,太别
不是由要动产生伯
12,长度不是001360
18
深究在纸·八年级粉理(上)·JK