第二章声音与环境（小册子）-【探究在线】2024-2025学年八年级上册物理高效课堂导学案（沪粤版2024）

第二章 声音与环境 2.1声音的产生与传播 1.将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，如 图所示，这一现象充分说明 A.水花溅起能使音叉发声 B.声音只能在水中传播 C.发声的音叉正在振动 D.真空不能传声 2.声音是由物体振动产生的，以 的形式传播，声音传播需 要 ,不同介质中传播速度一般不同. 3.声音在15℃的空气中传播速度是 m's,它的大小与介质 的种类和 有关. 4.你的耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁 管的另一端，你会听到 次声音，这是因为固体传声的速度 比气体 (填“快”或“慢”).如果是一段足够长的有水的自来 水管，并按照上面的做法去做，会听到 次响声.人耳能分清 的前后两次声音的间隔应大于0.1s,要想听到回声，人离障碍物 应大于 m. 5.人耳感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起 的振 动，经过 及其他组织，再把信号传给大脑，引起听觉.著 名音乐家贝多芬失聪后是靠 听到声音然后创造音乐。 2.2音调 1.音调高的声音听起来“尖”“细”“脆”，一般情况下，女同学的声音 比男同学的高.下列声音音调最高的是 A.隆隆的雷声 B.老鼠的吱吱叫声 C.声如洪钟的演讲声 D.牛的叫声 2.体育测试时，小安在跳绳时听到“鸣…鸣…”声，这是绳子引 起周围空气 而产生的，绳子转动越快，声音的 (填“音调”“响度”或“音色”)越高. 3.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同 的是 甲 乙 丙 4.如图所示，A、B、C、D四个完全相同的试管内装有不同深度的水， 小秦同学用大小相同的力度去敲击，会发出不同的声音，该声音 是由 (填“试管和水”或“试管中空气柱”)的振动产 生的， (填“A”“B”“C”或“D”)试管发出的音调最高. -5 2.3响度与音色 1.如图所示，鼓面上放一些碎纸屑，用木槌敲击鼓面，第一次轻敲， 第二次重敲.是为了探究 A.音色与作用力大小的关系 B.响度和振幅的关系 C.音调和频率的关系 D.声音的传播是否需要时间 2.为了让学生上课听得更清楚，老师上课时会利用扩 音器进行讲解，如图所示.以下关于扩音器的作用说 法正确的是 A.提高音调 B.增大响度 C.改变音色 D.改变声音的传播速度 3.校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是班里的小丽同学 正在播音.”那么，小明判断的依据是声音的 () A.响度 B.音调 C频率 D.音色 4.如图所示，将四种声音先后逐一输入同一示波器，分别得到四种 声音的波形如下，其中，响度相同的是 ,音色相同的是 甲 5.“掌声雷动”是用来形容声音的 (填“音调”“响度”或“音 色”). -6 2.4让声音为人类服务 1.在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各 个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是 A.使观众听到的声音响一些 B.使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C.使观众听到的声音更清楚些 D.利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的 效果 2.如图所示莺莺塔是我国现有的四大回音建筑之一.若游 人在塔附近的一定位置以两石相击，使 (填“石 头”或“空气”)振动，便可听到“呱呱”的回声，类似青蛙 的叫声，说明发出“呱呱”的声音与青蛙的 相似（填“音调” “响度”或“音色”) 3.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从敲击声音中发现松动的螺栓，这说明 声音能够传递 ,铁路两旁安装隔音板，是通过 的 手段防止噪音。 4.某“达人秀”表演中，表演者通过调节声音的 ,使其与玻 璃杯产生共振，震碎杯子，说明声音传递 5.在一些闹市区，会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据 (65.7dB)反应的是声音的 (填“音调”或“响度”). 当前唤音： 65.7dB -7参考答案 第一章走进物理世界 1.2测量长度和时间 7. 1.(1)cm(2)cm(3)mm(4)dm 3.3平面镜成像特点 2.(1)0.23(2)3.2×10 (3)1×10-9 第1课时平面镜成像规律 (4)4240(5)8.7×100 1.C2.反向延长线虚 3.213.53cm、13.3cm13.331mm 3.(1)确定像的位置(2)不需要大小 4.A2.20110 (3)不变 1.3长度和时间测量的应用 第2课时 平面镜、面镜的应用 1.C2.乙403.10偏大4.乙19.0 1.C 1.4尝试科学探究 2. 玻璃板 1.C 2.(1)秒表(2)3和4①(3)测量摆球 摆动多次的时间并求出平均值 纸板 第二章声音与环境 2.1声音的产生与传播 水而 1.C2.声波介质3.340温度 4.两快三17 3.4光的折射规律 5.鼓膜听小骨骨传导 第1课时光的折射规律 2.2音调 1.C2.入射光线法线法线增大 1.B2.振动音调3.甲和乙 3.A 4.试管和水A 举气 2.3响度与音色 水 B C 1.B2.B3.D4.甲丙丁甲乙丙 4.右鱼本身 5.响度 2.4让声音为人类服务 1.D2.石头音色3.信息隔声 4.音调能量5.响度 第2课时生活中和自然中的折射现象 1.A2.乙折射 第三章光和眼睛 3.变大 一-视序一 3.1光的传播与色散 1.A2.直线传播不透明B 3.色散紫4.绿 3.2光的反射定律 第1课时光的反射定律 3.5奇妙的透镜 1.A2.可逆可以 1.D2.折射厚ad薄bc 3.(1)反射角等于入射角(2)ON 第2课时镜面反射、漫反射与光反射的应用 1.平面镜镜面反射 2.暗漫反射遵循 31