内容正文:
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数学·七年级上册(BS)
专项训练卷(三) 数据的收集与整理
一、选择题
1.下列调查中,适合做普查的是 ( )
A.嫦娥一号的零部件 B.太湖水域的水污染情况
C.全国人民家庭收入情况 D.江苏省中小学生视力情况
2.空气污染物主要包括可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物
(PM2.5)、臭氧、氧化硫、氮氧化物、一氧化碳六类,为了刻
画每一类污染物所占的比例,最适合使用的统计图是
( )
A.折线统计图 B.条形统计图
C.扇形统计图 D.以上均可以
3.如图是某手机店今年1~5月份拍照手机销售额统计图,
根据图中信息,可以判断相邻两个月拍照手机销售额变
化最大的是 ( )
A.1月至2月 B.2月至3月
C.3月至4月 D.4月至5月
第3题图
第4题图
4.某市近几年连年干旱,抗旱措施之一是投资增建水厂.如
图是该市目前水源结构的扇形统计图,根据该图可计算
出黄河水在供水总量中所占的百分比为 ( )
A.64% B.60% C.54% D.74%
5.为了了解本校学生每周使用手机情况,学校采用抽样问
卷调查,下面的抽样方法最恰当的是 ( )
A.随机抽取七年级5位同学
B.随机抽取七年级每班各5位同学
C.随机抽取全校5位同学
D.随机抽取全校每班各5位同学
6.如图是某班全体学生外出的乘车、步行、骑车的频数分布
直方图和扇形分布图(两图都不完整),则下列结论错误
的是 ( )
第6题图
A.该班总人数为50人
B.骑车人数占总人数的20%
C.步行人数为30人
D.乘车人数是骑车人数的2.5倍
二、填空题
7.某小区五月份1日至5日每天用水量变化情况如图所
示,那么这5天中用水量最多的一天比最少的一天多
吨.
第7题图
8.为了清楚地知道你各科成绩的高低你可以制作
统计图;要知道学科成绩的变化情况,你应制作
统计图.
9.对某年级500名中学生关于某一问题的调查结果的扇形
统计图中,有一部分所在扇形的圆心角的度数为72°,则
这部分学生的人数是 .
10.为了解宿迁市中小学生对春节联欢晚会语言类节目喜爱
的程度,这项调查采用 方式调查较好(填“普查”
或“抽祥调查”).
11.某中学九年级甲、乙两个班参加了一次数学考试,考试
人数每班都为40人,每个班的考试成绩分为A、B、C、D、
E五个等级,绘制的统计图如下:
第11题图
根据以上统计图提供的信息,则D等级这一组人数较多
的班是 .
12.小明从市环境监测网随机查阅了若干天的空气质量数据
作为样本进行统计,分别绘制了如图的条形统计图和扇
形统计图,根据图中提供的信息,可知扇形统计图中表示
空气质量为轻度污染的扇形的圆心角度数为 .
第12题图
三、解答题
13.随机抽取某城市30天的空气质量状况,统计如下表:
污染指数(w) 40 70 90 110 120 140
天数(t) 3 5 10 7 4 1
其中w≤50时,空气质量为优;50<w≤100时,空气质
量为良;100<w≤150时,空气质量为轻微污染.
这30天中,空气质量为轻微污染的天数所占的百分比
是多少?
14.同学们参加周末社会实践活动,到“快乐农场”蔬菜大棚
中收集到20株西红柿上小西红柿的个数:
32 39 45 55 60 54 60 28 56 41
51 36 44 46 40 53 37 47 45 46
若对这20个数按组距为8进行分组,请补全频数分布
表及频数分布直方图.
个数
分组
28≤x
<36
36≤x
<44
44≤x
<52
52≤x
<60
60≤x
<68
频数 2 2
第14题图
15.选择并画出合适的统计图来表示下列数据.
(1)在空气的组成部分中,按体积计算,氮气约占78%,
氧气约占21%,其他成分约占1%.
(2)每100g水果中含水分情况:梨:90.5g;苹果:85.9g;
葡萄:88.7g;桃:86.4g;香蕉:
75.8g.
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16.省政府要了解全省的空气质量,责成省环保局提供相应
的数据,省环保局手头正好有各地市报送的空气质量材
料,于是就从中随机选了石家庄市的数据处理后就上
报了.
(1)省环保局的这种抽样调查是否合适?
(2)这样的结果与从各地市中随机抽取5个进行调查相
比,哪个结果更可靠?
17.某校就“喜欢的球类运动”曾进行过问卷调查,每人只能
报一项,结果300人回答的情况如下表,请用扇形统计
图表示出来,根据图示的信息再制成条形统计图.
排球 篮球 乒乓球 足球 其他
25 50 75 100 50
第17题图
18.某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了
部分学生,对学生每周的课外阅读时间 x(单位:小时)
进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数直方
图和扇形统计图:
第18题图
根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数直方图;
(2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数.
19.上个月常州市体育锻炼达标抽测,其中某校五年级60
米短跑情况如图所示,已知该校五年级得优秀的人数是
150人.
(1)这个学校五年级参加抽测的一共有多少人?
(2)其中勉强达标的有多少人?
(3)针对这次抽测结果,如果你是该校校长,你会有什么
想法?
第19题图
20.为了了解某县初中毕业生的实验成绩等级的分布情况,
随机抽取了该县若干名学生的实验成绩进行统计分析,
并根据抽取的成绩绘制了如图所示的统计图表:
成绩等级 A B C D
人数 60 x y 10
百分比 30% 50% 15% m
第20题图
请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生有 名;
(2)表中x,y和m所表示的数分别为:x= ,y=
,m= .
(3)请补全条形统计图;
(4)若将抽取的若干名学生的实验成绩绘制成扇形统计
图,求实验成绩为 D类的扇形所对应的圆心角的
度数
.
40
所以AD=9x,MD=92x,
则CD=4x=8,解得x=2,
所以MC=MD-CD=92x-4x=
1
2x=
1
2×2=1.
22.解:(1)因为∠AOC=50°,OD平分AOC,
所以∠1=∠2=12∠AOC=25°,
所以∠BOD=180°-25°=155°;
(2)因为∠AOC=50°,
所以∠COB=130°,
因为∠DOE=90°,∠DOC=25°,
所以∠COE=65°,
所以∠BOE=65°,
所以OE是∠BOC的平分线.
专项训练卷(三) 数据的收集与整理
1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.4
8.条形 折线 9.100 10.抽样调查
11.甲班 12.36°
13.解:从题表中可以看出空气质量为轻微污染的天数为
7+4+1=12,
故其所占的百分比为12÷30×100%=40%.
14.解:补全的频数分布表如下:
个数
分组
28≤x
<36
36≤x
<44
44≤x
<52
52≤x
<60
60≤x
<68
频数 2 5 7 4 2
补全的频数分布直方图如图:
15.解:(1)已知空气中每种成分所占的百分比,因此应该
选用扇形统计图,如图所示:
(2)几个数据之间没有直接的联系,又要把这些数据
都表示出来,因此应该选用条形统计图,如图所示.
16.解:(1)省环保局的这种抽样调查不合适,因为石家庄
市作为河北省的省会城市,自然比其他地市的空气质
量要好,所以将石家庄市的数据作为样本,以此来了
解全省的空气质量,不仅调查的范围较小,而且调查
没有代表性和广泛性,所以不合适.
(2)从各地市中随机抽取5个进行调查,这样抽取的
样本具有代表性、广泛性,所以比将石家庄的数据作
为样本得到的结果更可靠.
17.解:如图:
18.解:(1)由题意可得:被抽查的总人数为:21÷21% =
100(人),所以D组的频数为:100-10-21-40-4=
25(人),频数分布直方图补充完整如图:
(2)由题意可得:C组占总人数的百分比为:40100×
100%=40%,所以m=40;
E组对应的圆心角度数为360°×4100=14.4°.
19.解:(1)150÷90360=600(人).
答:这个学校五年级参加抽测的一共有600人;
(2)600×(1-65%-90360)=600×0.1=60(人).
答:其中勉强达标的有60人.
(3)如果我是该校校长,我会增加学生体育锻炼的时
间,适当增加锻炼的强度(合理即可).
20.解:(1)200 (2)100;30;5%.
(3)补全的条形统计图如图所示:
(4)由题意可得,实验成绩为 D类的扇形所对应的圆
心角的度数是:
10
60÷30%×360°=18°,
即实验成绩为 D类的扇形所对应的圆心角的度数
是18°.
期末测试卷(一)
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A
7.B 8.D 9.7 10.6°41′48″
11.不可靠 第一:所取的样本容量太小;第二:样本的抽
取缺乏随机性
12.4.8×1010
13.圆锥
14.解:(1)316;(2)-25.
15.解:画图如图所示.
16.解:(1)原式 =-6a+3ab2+4a+4ab2-20=-2a+
7ab2-20,当a=-1,b=-2时,原式=-46;
(2)原式=4a2-3a-2a2-a+1=2a2-4a+1,当 a=
2时,原式=1.
17.解:(1)这个几何体的名称是三棱柱.
(2)表面展开图如图.(答案不唯一)
(3)3×3×2=18(cm2),
所以这个几何体的侧面积为18cm2.
18.解:(1)x=212;(2)y=
17
6.
19.解:设鸡棚的宽为xm,则鸡棚的长为(x+6)m,
根据题意得x+6+2x-1=14,
解得x=3,
所以x(x+6)=3×(3+6)=27.
答:该鸡棚的面积为27m2.
20.解:(1)2A-B=2(32x
2-xy+1)-(5x2+4xy-2)
=3x2-2xy+2-5x2-4xy+2
=-2x2-6xy+4.
(2)因为x2+3xy=34,
所以2x2+6xy=32,
所以原式=-(2x2+6xy)+4=-32+4=
5
2.
21.解:(1)因为OB平分∠AOC,OD平分∠COE,
所以∠AOB=∠BOC,∠COD=∠DOE,
所以∠BOD=∠BOC+∠COD=∠AOB+∠DOE=
40°+30°=70°;
(2)由(1)得∠COE=2∠COD=60°,
又因为∠AOE=140°,
所以∠AOC=∠AOE-∠COE=80°,
所以∠AOB=12∠AOC=40°.
22.解:(1)如图,任选两种方法.