九上 第1单元 古代亚非文明 A卷 大单元整合卷-【一线调研】2024-2025学年九年级全一册历史大单元整合卷

2024-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第一单元 古代亚非文明
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.29 MB
发布时间 2024-09-27
更新时间 2024-09-27
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 一线调研·单元整合卷
审核时间 2024-09-27
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来源 学科网

内容正文:

书 ! !! ! "! !历史!九年级上! ! 第一单元!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日"""""星期!""""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 打"卡 设计知识网 古 代 亚 非 文 明 古代埃及 发祥地#非洲的尼罗河流域 国家出现 约公元前 %&$$ 年 初步统一#公元前 %'$$ { 年左右 文明成果 金字塔是国王的陵墓$也是权力的象征 象形文字%太阳历% {      木乃伊 古代两河流域 位置#西亚的幼发拉底河与底格里斯河 国家出现 约公元前 %&$$ 年 初步统一#约公元前 () { 世纪 古巴比伦王国 完成统一#汉谟拉比 &汉谟拉比法典'# {      迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 古代印度 发祥地#南亚次大陆的印度河和恒河流域 国家出现 约公元前 (% 世纪 雅利安人入侵#公元前 '&$$ { 年左右 种姓制度 内容#婆罗门%刹帝利%吠舍%首陀罗 特点#各等级之间贵贱分明% { 世代相袭 佛教 创立#公元前 # 世纪$古印度$乔达摩(悉达多!释迦牟尼" 主张#反对种姓制度$提出)众生平等* 传播# {                             东亚和东南亚 梳理知识点 过知识点一"古代埃及 #一$"尼罗河与古埃及文明 '*古埃及的地理位置"古埃及位于非洲东北角+ (*古埃及文明的发源"世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北+ 每年尼罗河定期泛滥$当洪水 退去后$两岸留下肥沃的黑色淤泥$非常有利于农业生产+ 因此$古埃及被认为是)尼罗河的 赠礼*+ %*古埃及国家的兴衰 !'"奴隶制小国的出现#约从公元前 %&$$ 年开始$在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家+ !("初步统一的古埃及国家的建立# 时间#公元前 %'$$ 年左右$古埃及初步实现了统一+ !%"强盛#在法老图特摩斯三世统治时期$古埃及成为强大的军事帝国$版图向北延伸至叙利 亚与小亚细亚交界处$以及幼发拉底河上游$向南扩展到尼罗河)第四瀑布*+ !)"衰落#古埃及又几度分裂$并不断遭到外族入侵+ !&"灭亡#公元前 &(& 年$波斯帝国吞并古埃及,后来$亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃 及+ 古埃及文明没有延续下去+ )*古埃及的文化 !'"古埃及的科学和文化取得了很高的成就$其中天文学%数学和医学成就最为突出+ !("太阳历是古埃及天文学的突出成就之一+ !%"古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一+ %重点难点& '*古埃及被认为是'尼罗河的赠礼(的原因 ""尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明+ 尼罗河不仅给古埃及的下游地区带来丰沛的水 源和肥沃的土壤$更给人们带来有利的生存条件$使人们能从事捕鱼%打猎和农业生产等活 动+ 地理条件的优越为社会的发展提供了前提条件+ (*为什么说尼罗河为埃及的统一提供了条件 ""尼罗河为人们的生存繁衍提供了条件$定期泛滥促进了古埃及农业的发展,而其平缓的 河水以及盛行风又提供了便利的航运条件,这些有利条件促进了尼罗河流域的统一+ #二$"金字塔 '*位置"尼罗河西岸+ (*地位"金字塔是古埃及文明的象征$反映了古埃及社会经济发展的较高水平$是古埃及人智慧 的结晶+ #三$"法老的统治 '*古埃及国王权力的表现 !'"金字塔的修建$反映了古埃及国王的无限权力+ !("古埃及的国王称)法老*+ 法老作为全国最高的统治者$集军%政%财%神等大权于一身+ !%"在宗教上$法老被认为是)神之子*$具有无上的权威+ (*王权的衰落 !'"原因#随着社会矛盾的激化$王权受到多方面的挑战+ !("表现#胡夫金字塔之后$金字塔越修越小$反映了王权的逐渐衰落+ 过知识点二"古代两河流域 #一$"古代两河流域文明 '*概念")两河*$是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河+ 两河流域$又称)美索不达米亚*$意即 )两河之间的地方*$大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带+ (*国家的出现"约从公元前%&$$ 年起$两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国$小国 之间混战不止+ %*初步统一"大约在公元前 () 世纪$两河流域实现了初步统一+ )*更迭"此后$两河流域屡遭外族入侵和内部战乱+ 古巴比伦王国时期$汉谟拉比建立了统一% 强大的奴隶制国家+ #二$"古巴比伦王国 '*建立"古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国+ 第六代国王汉谟拉比对外采取各个击 破的策略$完成了两河流域中下游地区的统一事业$建立了统一%强大的奴隶制国家+ !历史!九年级上! ! ! #! ! $! (*统治"汉谟拉比实行君主专制制度$加强中央集权$还制定了一部较为系统和完整的法典+ 他 在位时是古巴比伦王国最强盛的时期+ #三$")汉谟拉比法典* '*地位"&汉谟拉比法典'是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典+ (*概况"法典刻在一块黑色石柱上$除前言外$正文共有 (+( 条$内容十分广泛$从中可以清晰地 了解古巴比伦社会+ %*内容#反映的社会情况$ !'"分为三个严格的社会等级#拥有公民权的自由民%无公民权的自由民和奴隶+ !("实行奴隶制度# ! 奴隶来源#战俘是奴隶的主要来源$也有买卖奴隶的现象+ " 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征$男性家长对奴隶有生杀予夺之权$对妻子儿女有绝 对权威$在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债+ !%"法典中有许多关于租赁%雇佣%交换%借贷等方面的规定$说明商品经济在古巴比伦比较 活跃+ )*影响"&汉谟拉比法典'是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产$表明人类社会的法制传统 源远流长+ #四$")汉谟拉比法典*的历史意义 '*是加强和巩固王权统治的工具$是维护奴隶制统治秩序的工具+ (*是世界上迄今发现的古代第一部较为完整的成文法典+ %*比较全面地反映了古巴比伦社会的制度$便于我们全面地了解古巴比伦的社会状况$是珍贵 的历史文物$同时也具有较高的艺术价值+ )*是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产$表明人类社会的法制传统源远流长+ 过知识点三"古代印度 #一$"古代印度河流域文明 '*起源#古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆+ 古代印度文明最早出现于印度河流域+ (*早期文明的出现 ""约公元前 (% 世纪-前 '+ 世纪$印度河流域出现了哈拉帕和摩亨佐(达罗等早期文明遗 址+ 这个文明一度繁荣$后来因不明原因衰亡$长期不为人所知+ %*国家的出现 ""公元前 '&$$ 年左右$来自中亚的一支游牧部落侵入印度+ 他们自称雅利安人$陆续在印 度河流域和恒河流域定居下来$从事农业生产+ 印度北部逐渐出现了许多小国家+ )*鼎盛 !'"时期#孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期+ !("表现# ! 除半岛最南端外$印度基本上实现了统一+ " 农业和工商业都比较繁荣$出现了许多工商业中心城市$首都华氏城是当时世界上最繁 华%人口最多的大城市之一+ &*遭到侵扰"后来$印度多次受到外族的侵扰+ #*四大文明古国产生于大河流域的原因 !'"河流可以带来丰富的水资源$有利于农业灌溉和人类的生存+ !("大河流域$尤其是中下游地区$会产生大冲积平原$这里地势平坦广阔$再加上河流将上游 的泥沙冲积到此$带来大量的肥沃土壤$更有利于农业的发展+ !%"一般河流附近气候都比较湿润$环境好$有利于人类的繁衍生息+ #二$"森严的种姓制度 '*形成"雅利安人进入印度后$逐渐建立了严格的社会等级制度$史称)种姓制度*+ (*内容" 等级 等级名称 权利或义务 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级 吠舍 从事农业%畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成$从事农业%畜牧业%捕鱼 业和手工业$要为前三个等级服务 %*贱民"在这四个等级之外$还有最卑贱的)不可接触者*---贱民$他们在社会上遭到歧视和 凌辱+ )*特点"种姓制度下的各等级世代相袭+ 各等级之间贵贱分明$低等级的人不得从事高等级的 人的职业$不同等级的人不得通婚+ %重点难点& 种姓制度的特点和影响 '*特点 !'"界限森严$不同种姓的职业和地位不可逾越+ !("各等级职业世袭$父子世代相传$低级种姓不允许从事高级种姓的职业+ !%"实行内部同等级通婚$严格禁止低等级与高等级通婚+ !)"各等级在法律上是不平等的+ (*影响 !'"印度从古至今虽经历了几种社会形态$但种姓制度却一直延续了下来$成为其社会的重要组成 部分+ !("种姓制度在一定程度上向成员提供了保护$但它制造种姓隔离$维护社会的不平等$对印 度社会的发展和强盛起了消极的作用+ !%"种姓制度在今天的印度虽然已被废除$但它所形成的价值观念和消极影响至今仍在阻碍 着印度的社会进步+ #三$"释迦牟尼创立佛教 '*时间"佛教创立于公元前 # 世纪+ (*创始人"乔达摩(悉达多$后来被称为)释迦牟尼*$是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子+ %*主张 !'"早期佛教反对第一等级婆罗门的特权$提出)众生平等*$不拒绝低种姓的人入教+ !("佛教宣扬)忍耐顺从*$得到国王和一些富人的支持+ 信仰的民众日益增多$一度成为印度 最重要的宗教之一+ )*传播 !'"公元前 % 世纪后$佛教开始向外传播+ !("公元前 ' 世纪$佛教经中亚传到中国新疆$再传入中国内地$后又传到朝鲜%日本和越南等 国+ 佛教往南经锡兰$传到缅甸%泰国%柬埔寨等国+

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