专题09 全命题作文（热点话题预测）满分范文20篇-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（上海专用）

专题08 全命题作文（热点话题预测）满分范文20篇 选 题 来 源 1、2024·上海杨思中学·期中卷 2、2024·上海松江区统考·期中卷 3、2024·上海金山区统考·期中卷 4、2024·上海市闵行区六校·期中卷 5、2024·浦东新区22校联考·期中卷 6、2024·崇明区联考·期中卷 7、2024·上海奉贤区统考·期中卷 8、2024·上海市回民中学·期中卷 9、2024·上海普陀区统考·期中卷 10、2023·上海黄浦区统考·期中卷 11、2023·上海奉贤区联考·期中卷 12、2023·上海松江区统考·期中卷 13、2023·上海闵行区联考·期中卷 14、2023·上海市嘉定区统考·期中卷 15、2024·上海格致初级中学·期中卷 16、2024·上海统考预测·期中卷 17、2024·上海统考预测·期中卷 18、2024·上海统考预测·期中卷 19、2024·上海统考预测·期中卷 20、2024·上海统考预测·期中卷 目 录 一、重温经典，8篇 1 二、跃升精练，7篇 12 三、期中预测，5题 22 一、重温经典，8篇 1、2024·上海杨思中学·期中卷 1．每一个人都在创造自己的生活，影响别人的生活，每个人都是生命的主角。 请你以“在这里，我是主角”为题目，写一篇文章。 要求：不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 2、2024·上海松江区统考·期中卷 2．请以“永恒的瞬间”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）以记叙为主；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 3、2024·上海金山区统考·期中卷 3．作文题目：这一次，我全力以赴 要求：①书写工整，保持卷面整洁。②表达真情实感，不得套写或抄袭，不得透露个人相关信息。③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于700字。 4、2024·上海市闵行区六校·期中卷 4．就这样笑着离开 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 5、2024·浦东新区22校联考·期中卷 5．作文 《现代汉语词典》对“念念不忘”的解释是“牢记在心，时刻不忘。” 请以“念念不忘”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 6、2024·崇明区联考·期中卷 6．在《藤野先生》中，鲁迅满怀深情地回忆了给予他教诲的藤野先生；在《回忆我的母亲》中，朱德向我们展示了激励他一生的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，斯蒂芬·茨威格揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。他们是否也让你想起了一些人一些事？ 请以“XX二三事”为题写一篇600字左右的写人叙事文章。 要求：（1）不透露个人相关信息（2）不得抄袭。 7、2024·上海奉贤区统考·期中卷 7．鲁迅留学日本，他的老师藤野先生给予他关怀和鼓励，这种影响在他的回忆中日渐深远，于是他写下了《藤野先生》；朱德出身贫苦，他的母亲勤劳慈爱，这种影响对他投身革命显得尤为重要，于是他写了《回忆我的母亲》……在你的回忆中，有没有对你影响很大的一个人？ 请你以“就这样，你影响了我”为题，写一篇文章。 要求：①写一篇600字左右的文章。 ②不得透露个人相关信息，不得抄袭。 8、2024·上海市回民中学·期中卷 8．题目：我所了解的他/她 要求：①写出人物的特点。②不得透露个人信息，600字以上。 二、跃升精练，7篇 9、2024·上海普陀区统考·期中卷 9．作文 人与人、人与万物的相遇、相处，往往会经历从陌生到熟悉、从质疑到理解，从外在的粗浅印象到领悟人或事物的内在之美的过程。在这个过程中，也许会有误会、摩擦甚至冲突，但在某一时刻，你终于懂得他（她/它）存在、陪伴的意义与价值。 请你用文字讲述你和他（她/它）的故事，以“终于懂得了你”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）不得透露个人相关信息； （2）不得抄袭。 10、2023·上海黄浦区统考·期中卷 10．不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往会在行色匆匆中错过许多动人的风景，但只要用一颗热爱生活的心去观察，用一颗充满诗意的心去欣赏，用一颗细腻温暖的心去感悟，会发现最美的风景就在我们身边。 请以“风景就在身边”为题目，写一篇600字左右的记叙文。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 11、2023·上海奉贤区联考·期中卷 11．阅读下面的文字，按要求作文。 生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好。 请以“记忆中最美好的片段”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。 12、2023·上海松江区统考·期中卷 12．以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得出现真实信息。（2）不得抄袭。（3）写出自己的真情实感。 13、2023·上海闵行区联考·期中卷 13．按要求作文 歌曲《篇章》有一段打动人心的词这样写道：“每当我悲伤过/也被暴雨淋过/泥泞开出花朵/就让它生长着/燃烧小小的梦/不怕赤脚追风/就在勇敢过后/会有万里晴空……” 请以“勇气里开出的花”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得抄袭，不得以本试卷中的阅读材料作为写作材料。 14、2023·上海市嘉定区统考·期中卷 14．作文题目：我想这样选择 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 15、2024·上海格致初级中学·期中卷 15．题目：竟然如此简单 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人的相关信息；（3）不得抄袭。 三、期中预测，5题 16．阅读下面材料，按要求作为。 藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里；母亲勤劳的一生深深地印在儿子朱德的记忆里……生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀。他们可能是曾经与你朝夕相处的同学，老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。 请以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意正确，思想健康。（2）书写工整，卷面整洁，不少于500字；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替。（5）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 17．作文 题目：跨出那一步 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 18．人生路上，常常会有人如一束光一样照耀着我们，他们用自己的美好品质给我们带来温暖、信心、勇气和方向……这束光照在我们的路上，也照进我们的心里。 请以“照进我心里的那一束光”写一篇记叙文。 要求：不少于600字，文中不出现真实的人名、校名、地名等。 19．我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。 请以“在路上”为题目，写一篇作文。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名、地名。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。 20．方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。 请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 全命题作文（热点话题预测）满分范文20篇 选 题 来 源 1、2024·上海杨思中学·期中卷 2、2024·上海松江区统考·期中卷 3、2024·上海金山区统考·期中卷 4、2024·上海市闵行区六校·期中卷 5、2024·浦东新区22校联考·期中卷 6、2024·崇明区联考·期中卷 7、2024·上海奉贤区统考·期中卷 8、2024·上海市回民中学·期中卷 9、2024·上海普陀区统考·期中卷 10、2023·上海黄浦区统考·期中卷 11、2023·上海奉贤区联考·期中卷 12、2023·上海松江区统考·期中卷 13、2023·上海闵行区联考·期中卷 14、2023·上海市嘉定区统考·期中卷 15、2024·上海格致初级中学·期中卷 16、2024·上海统考预测·期中卷 17、2024·上海统考预测·期中卷 18、2024·上海统考预测·期中卷 19、2024·上海统考预测·期中卷 20、2024·上海统考预测·期中卷 目 录 一、重温经典，8篇 1 二、跃升精练，7篇 12 三、期中预测，5题 22 一、重温经典，8篇 1、2024·上海杨思中学·期中卷 1．每一个人都在创造自己的生活，影响别人的生活，每个人都是生命的主角。 请你以“在这里，我是主角”为题目，写一篇文章。 要求：不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 【答案】例文： 在这里，我是主角 没有人与生俱来的成功，也没有人命中注定的失败。在这里，我是主角。 ——题记 很小的时候，母亲就送我去学舞蹈，当时对此间的辛苦一无所知，只是觉得很感兴趣，很臭美。但这一跳，就是六年。 年纪小时，先天骨头软，基本功不在话下，别人在刻苦练时，我在偷功减料。慢慢地，骨龄增大，大家骨头都开始硬时，才后悔莫及，看着同一个舞蹈班的姐妹们日益进步，而我却日渐消极，自信也被慢慢消耗殆尽了。我只能在微弱的希望中假装努力，一步步退至后排，退至边缘，悄悄打起了退堂鼓。可那是一次全国的才艺大赛，我们一路闯进了决赛，我，不可以撤退了！ 正午时分，太阳把大地烤得冒烟，我们在舞蹈室里照旧练习。老师走进教室，手里拿了份名单，宣布比赛主角的名单。我做梦都没想到，老师会选我当主角。 大家（包括我）都激动，惊喜，惊讶，怀疑。我觉得自己不能胜任，小心翼翼地询问老师，老师抿抿嘴，走到我面前，拍拍我的肩，只是微笑说“我认为你能行！”短短一句话，让我重新审视自己，开始找回自信。 那段时间，每天我都被汗浸透。每节课前，几个同学按住我的腿，老师帮我踩跨，压腿……那种直达灵魂的痛，让我面红耳赤，泪水几番决堤。开完筋骨后痛到无法呼吸，说不出话，也只能咬牙坚持——我能行！每节课都在反复练同一支舞，每一分钟都在头脑里回旋，直到有了肌肉记忆，条件反射…… 我想——即然选择了前方，就只顾风雨兼程。不管这条路是如何坎坷，都要把它走下去——就是这个意思吧！ 站上舞台的那一天，那束追光聚在我身上，也照亮了我的心，一切都值得了！因为，在这里，我是主角！我能行！ 梦在黎明破晓时，实现。 亲爱的自己，无论今后，是正被光芒环绕，被掌声淹没，还是孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，也请坚定：在这里，在人生这条路上，我就是主角！ 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。题目“在这里，我是主角”，关键词“这里”，强调了发生的地点；关键词“我”，强调是第一人称写作，限定了文中的主人公是我，当然也可以穿插一些其他人物来进行对比衬托；关键词“主角”，也就是主要人物，重要角色，与配角形成对照。“主角”不是影视剧的主演或处于中心地位的人物，而是指在自己生活舞台中的中心角色；“我是主角”是指“我”成为自己生活舞台中的中心角色；“在这里”这个限制语，限定了地点，即表明“我”过去可能一直被人忽视，在这里，因为某种原因成了主角，“我”限定了人称，要求写自己经历的事情，这样才富有真情实感。 第二，立意。“我”在这里，“我”成为主要人物，成为别人眼中的在乎的人。通过写自己成为自己的主角的经历，表达自己对自然对生活对社会对人生的独特体会与感悟。 第三，选材。引导语中的“每个人都有属于自己的精彩”告诉了我们写作的方向，要求我们从自己的生活出发，寻找“我”是在哪里在何种情况下成为主角的，所以写作时要突出在哪里，写清自己成为主角的过程。如在生活这个舞台上，有智慧的你可以成为课堂上的主角，有特长的你可以成为活动中的主角，有人缘的你可以成为朋友中的主角……最好写清成为主角前忍受嘲讽与尴尬的过程以及经受痛苦与煎熬的曲折经历。要写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要用细腻的心理描写写活这种感受。 2、2024·上海松江区统考·期中卷 2．请以“永恒的瞬间”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）以记叙为主；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 【答案】例文： 永恒的瞬间 在我的心中，爸爸是一个坏人，他几乎从来不管我，而在我犯错的时候，总是给我最严厉的惩罚。而在那一瞬间，我突然明白了爸爸是最爱我的。 那是初冬的一天早上，我急急忙忙的翻身下床，可是还是快要迟到了。我在屋里踱步，着急的快要哭出来了。妈妈不忍心看我着急的样子，于是叫爸爸起床送我去学校，爸爸本不愿意起床送我到学校，可是一听我快迟到了，连忙起身送我。由于爸爸着急送我，穿了一件薄薄的外套就出来了。我坐在爸爸的后面，冷风呼呼地吹，我不禁打了个哆嗦，可是爸爸却挺直了腰板，我的心渐渐被融合化了。 看着爸爸被风吹乱的头发中夹杂的一根根银丝，我不禁开口问道：“爸爸，你冷吗?”爸爸哈着气对我说：“好孩子，爸爸不冷。你要好好的上学，要认真听讲，长大了才会有出息。爸爸老了，不能够时时刻刻地守护在你的身边，你要学会懂事了……”爸爸深深地叹了口气，而我的眼泪再也忍不住地往下流，我默默地哭着，不敢哭出声来，生怕被爸爸听见。 到了学校，我不想让爸爸看到我那已经哭红的双眼，一个人低头走了，我回过头看，爸爸依旧在那里凝望着我，在风中，爸爸的身影时那么的高大…… 那一瞬间，我明白了，爸爸是爱我的，我是他在这世上唯一的希望，他的严厉只是想让我更加独立，想让我成长，而我的过去的埋怨，深深地刺痛了他的心。他顶着我对他的不解，承受着我的疏远，但是他依然默默地爱着我，只因为我是他的女儿，他最爱的那个女儿，身为他的女儿，我又怎能再埋怨他。 他是世界上千千万万中很渺小的一个爸爸，但是在我的心中，他是我最骄傲，最伟大的爸爸。在那一瞬间，我明白了爸爸对我的爱。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“瞬间”指的是生命的形态，无论是日出、流星或是昙花，生命都极其短暂；“永恒”则说的是精神，指的是短暂的瞬间成就了永恒的佳话。为何将“瞬间”形容为“永恒”？这一“瞬间”带给自己怎样的人生感悟，均可作为写作立意点，抒发自己内心的真挚感受。 2.思路点拨。描摹生活中的一个表情，一个眼神，一个举动，一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣，一片云彩等“瞬间”带给你的精神愉悦，让美丽定格成永恒。流星划过夜空，留落山中的最后一次跳动，留下了瞬间的美丽；蜡烛燃尽自己的最后光焰，留下了瞬间的美丽。如我们学过的课文《阿长与山海经》中，阿长为“我”买回《山海经》的瞬间；《背影》中，父亲过铁道买橘子的瞬间；《台阶》中新屋落成瞬间“父亲”的尴尬；《老王》中老王镶嵌在门槛上的瞬间；《信客》中信客受冤屈的瞬间……疫情面前，八十四岁高龄的钟南山院士赶赴武汉；除夕之夜，在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机器正在热火朝天地忙碌着，也是精彩的瞬间，给人留下永恒的感动；昙花，只在一夜间尽情绽放，继而转瞬凋谢，但却给人留下了无限的芳香、永恒的回味和陶醉；翠竹，一生只开一次花，而开花意味着死亡的到来，但它却无怨无悔，为了生命中的美丽甘愿牺牲生命；依米，花费五年时间，仅为了短短两天的灿烂，然而却将独特而美丽的四色花永远留在了人们的脑海……它们的瞬间，同时造就了永恒，就在这一瞬间，它们将生命推到极限，它们尽情地享受着此刻的美丽与辉煌，它们的美姿在人们的脑海中定格为永恒的回忆。现实生活中也不乏这样的实例。在别人弄脏你美丽的连衣裙时宽容的微笑，瞬间便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格为感激；在他人向你求助时，你爽快的承诺，在他人心中定格为大度；一个盲人过马路时，你飞奔过去，扶他安全过路口，你的热情在他人的心中定格为美丽……一瞬间便会亮出一个人的风采，展现出一个人的气度与修养。在写作时，可以深入挖掘“瞬间”的含义，用议论文的形式，阐释永恒与瞬间的关系；可用片断拼接式描绘几个现实或历史的永恒美丑的瞬间，在细微之出现精神，见永恒。从表达方式来说，可以是瞬间特写镜头(描写)的大贯穿，表明瞬间就是永恒；可以是瞬间与永恒的比较(议论)，可以写成小说故事(记叙)，也可以写成抒情散文。 3、2024·上海金山区统考·期中卷 3．作文题目：这一次，我全力以赴 要求：①书写工整，保持卷面整洁。②表达真情实感，不得套写或抄袭，不得透露个人相关信息。③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于700字。 【答案】例文： 这一次，我全力以赴 　　“猎狗追不上受伤的兔子”的寓言故事，众人皆知，野兔为了保命“竭尽全力”，而猎狗只不过是为了一顿午餐只是“尽力而为”的道理很简单，无论是谁，要想干成一件像样的事情，想取得事业的成功，尽力而为还不够，必须要竭尽全力。 　　凭心而论，一个人做事从业能做到尽力而为已是难能可贵了，可聊以自慰，无愧于人，但如果想出类拔萃，创造奇迹，想力挽狂澜于既倒，那就非竭尽全力，殚精竭虑不可。所谓“天道酬勤”，并不是一般的努力就能获得上天垂青的，必须苦心孤诣，宵衣旰食，有点鱼死网破的拼命精神才行。 　　人是万物之灵，当然是更有巨在潜能的。心理学家指出，常人的潜能只开发了2%——8%左右，即便像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了40%的潜能，就能背诵400本教科书，学完十几所大学的课程，掌握二十来种不同国家的语言。所谓尽力而为，实际上就是仅仅发挥了一般意义上的才干和努力，而全力以赴，则是挖掘了可能挖掘到的潜能，毫无保留。尽力而为是按部就班，全力以赴是废寝忘食；尽力而为是中规中矩，全力以赴是打破常规；尽力而为是正常发挥，全力以赴是超常发挥。项羽的“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，勾践的“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，红军的飞越大渡河，抢夺泸定桥，改革开放总设计师邓小平要求特区领域：“你们自己去搞，杀出一条血路来。”都是全力以赴，也都取得了辉煌成就，创造了人间奇迹。 　　大千世界，滚滚红尘，人人都渴望事业成功，其成败如何，固然要受制于多种因素，但最重要一点就是投入时间精力血汗的多少，那些青史留名的成功人士，几乎无一不是竭尽全力，心无旁骛。牛顿忙于科研和“仰望星空”，一生连恋爱都没顾得上谈；马克思长年遨游于理论思维的海洋乐不思返，最后病逝于书桌前；爱迪生直到80岁高龄，每天都要工作16个小时；为研制“东方神药”青蒿素，屠呦呦带领团队夜以继日，加班加点，经历了190次失败之后，终于打开成功之门；在北京奥运会上大放异彩的“飞鱼”菲尔普斯，长达近20年里每天要接受大运动量的“魔鬼训练”…… 总有一些不得意者怨天尤人，怨父母没有给自己生个天才脑袋，怨机遇之门老是对自己关闭。其实，老天不会格外青睐谁，所谓天才，“就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已”。所谓机遇，无非是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”后的“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。而且，也没有谁能轻轻松松成功，所谓“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，那也只是东坡居士的浪漫想象，如果没有吴、蜀全军将士的全力以赴，拼死抗争，等待周公瑾的只能是“铜雀春深锁二乔”的悲剧。 每个渴望人生辉煌成功的人，都不妨先问问自己全力以赴了吗？这一次，我要全力以赴，你呢？ 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。“全力以赴”意思是指把全部精力都投入进去。即，为了某个梦想或目标而奋力拼搏（奋斗)可以本文可以展现这次全力以赴的过程、意义等。“这一次”有某种比较的意味，“这一次”是相对于“那一次”或“上一次”而言，上一次，自己没有全力以赴，品尝了失败的苦果，这一次自己全力以赴，终于品味到了成功的甜蜜。文体以记叙文为宜。 二、选材构思。可以结合自己的学习、生活事件来写。如，写为了完成1500米竞赛而全力以赴。在1500米竞赛中，自己害怕不能完成任务而怯场、紧张，而老师鼓励的眼神和同学们的加油声，让我重拾信心，不愿辜负老师、同学们的信任，所以，调整自己的状态，奋力拼搏，全力以赴，最终取得良好成绩。也可以写，为了语文期末考试能考个好成绩，我积极背诵课文，积累知识，广泛阅读课外书籍，持之以恒，终于在期末考试取得理想的成绩等。也可以古今名人，为了自己的目标全力以赴的事情。如，司马迁，在遭受严酷的宫刑后，并没有向身体上的残疾和痛苦低头，也不向众人的讥笑和嘲讽投降，而是全情投入，一笔一画，一点一滴，最终铸成了中国历史上最负盛名的史书《史记》…… 4、2024·上海市闵行区六校·期中卷 4．就这样笑着离开 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文： 就这样微笑着离开 夜色渐浓，满天星斗眨着眼睛，远处灯火阑珊，喧嚣的都市像一只安详的小猫，安静地摇曳在时光的长河里。我静静地坐在窗前，凝视着这片宁静的夜色，心中涌起一股淡淡的哀愁。 曾经，我们在这里欢笑，一起度过了无数个难忘的夜晚。那时的我们，年轻、充满朝气，像两颗闪烁的星星，照亮了彼此的世界。我们相互倾诉，分享喜怒哀乐，一起成长、蜕变。而现在，却要面对分离的局面。 我知道，天下没有不散的筵席。然而，心中的不舍与惋惜仍像一根根锋利的箭，穿透我的心灵。我不禁怀念起过去的日子，那时的我们，还那么年轻，没有世俗的烦扰，没有利益的牵绊，只有纯真的感情和热血的梦想。 思绪飘回过去，我们曾一起欣赏美丽的日出，感叹大自然的神奇；曾一起漫步在青青的草地上，享受着阳光的温暖和微风的轻抚；曾一起在雨夜中长谈，倾听彼此的心声。那些美好的回忆像一部永恒的电影，在我心中反复播放。 如今，我们即将踏上新的旅程，走向各自的人生道路。虽然未来的路充满了未知，但我相信，我们的友谊会像这夜空中的星星一样，永远闪耀在彼此的心中。 我深深地吸了一口气，努力平复激动的心情。虽然心中仍有千般不舍，但我知道我们不能停留在过去。我们要勇敢地面对现在和未来，继续前行。毕竟，生命中的每一次相遇都是命运的馈赠，每一次分离都是为了更好的相遇。 于是，我微笑着收拾起心中的悲伤和回忆，把它们化作前进的动力和勇气。我要感谢这段美好的时光，感谢有你们的陪伴。未来的路还很长，我会带着这份友谊和回忆继续前行。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：题目“就这样笑着离开”暗示了一个人面对离别时的态度和情感。这个题目可以引发我们对离别的思考，以及如何在离别时保持乐观的心态。关键词句：就这样、笑着、离开。这些关键词句告诉我们，文章应该围绕离别这一主题，描述一个人在面对离别时的心态和表现，并强调这种乐观的态度。隐含信息：题目中的“就这样”暗示了这个人对离别的接受和适应，“笑着”则表明了他的乐观和积极的态度，“离开”则明确了文章的主题。中心思想：文章应该阐述一个人在面对离别时，如何通过乐观和积极的态度来接受和适应这种情境。 二、选材构思。我们可以用事实、例子、故事或引用等来进行写作。例如，我们可以选择一些名人离开的例子，如乔布斯、比尔·盖茨等，来阐述离开对于追求梦想的重要性。我们也可以选择一些普通人离开的例子，如移民、外出务工等，也可以写与同学、朋友、亲人等分别来表现离开对于改变生活状态的意义。写作时我们可以采用总分总、并列式、递进式等结构来安排文章。在本篇作文中，我们可以采用总分总结构，先总述离开的意义和价值，再通过具体例子和分析来论证观点，最后总结全文。可采用描写、叙述、议论等来表现文章的主题。在本篇作文中，我们可以从以下几个方面展开论述：1. 离开的意义：离开可以让我们摆脱过去的束缚和不利的因素，让我们有更好的机会去追求未来的梦想和目标。2. 离开的价值：离开可以让我们更加珍惜现在所拥有的，让我们更加深刻地理解生活的意义和价值。3. 离开的挑战：离开也面临着各种挑战和困难，但正是这些挑战让我们成长和进步。4. 离开的感悟：离开让我们更加珍惜眼前人、身边事，让我们更加深刻地感受到人生的无常和珍贵。五、结尾总结在写作结束后，需要对全文进行总结。总结是一篇文章的点睛之笔，能够让读者更加深刻地理解文章的主题和观点。在本篇作文中，我们可以得出结论：“离开并不是结束，而是新的开始；离开并不是失去，而是另一种拥有”。同时也要注意结尾要简短有力，能够让读者留下深刻的印象。 5、2024·浦东新区22校联考·期中卷 5．作文 《现代汉语词典》对“念念不忘”的解释是“牢记在心，时刻不忘。” 请以“念念不忘”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 【答案】例文： 念念不忘 　　有些事，在流逝的分秒中，难以忘怀，还有那些笑，在我的脑海中徘徊、萦绕，久久无法忘却。 　　当我拉着粉红色的拉杆箱走进葱绿的军营中时，便注定着淡紫色略带神秘的、我们的缘分悄然开始。您是第二个教官，您对我们是那么亲切，可又是那么严厉，看似矛盾，但这感觉又是那么完美统一。 　　那是军训最后一天，我们的闭营式。那天您的眼睛红红的，仿佛熬了夜。沙哑的喉咙不停嘶吼着，豆大的汗珠从脸颊划过，落入草丛中。单调的一二一重复不停，我早已麻木的双腿，还有隐隐作痛的后脚跟，都在提醒着我所付出的努力。可疲惫的同学们却早早懈怠了。 　　您发火了，严厉的责骂劈头盖脸地向我砸来，本来被太阳晒得发红的脸瞬间更烫了。不敢抬头，生怕与您严厉的眼神对视。接着您大喊着我的名字让我出列，我心中咯噔一下乱了阵脚，无数恐怖的一幕幕在我的脑海中飞快闪过，我想：完蛋了！ 　　可是您并没有责骂我 ，而是让我配合您一起给大家演示！我一下子从万丈深渊被拉了回来，我难以置信地望向您，您脸上没有了愤怒，口中也没有了责骂，目光里留下的是期待与信任！我走出队列面向同学们，全神贯注地听着您发出的指令，一个一个顺利完成，我开心的同时也很骄傲。然后您非常认真地对我们说：要有钢铁般的意志才能如苍鹰一样翱翔于天际，成为万众瞩目的天之骄子！ 　　迎着似火的骄阳，踏着坚定的步伐，喊着振奋的口号！我们得到了属于我们的荣耀！“模范班级有：十九连！”尖叫声响彻天际，灿烂的笑在我们脸上绽放。军训过后的千万思绪汇成一张理不清的网，可以挣脱，但那军人一般的钢铁意志将在心中扎根，发芽，成长。我们一定会飞向蓝天，搏击长空！ 教官，您最后一秒上车前那渐红的眼眶，我看出了您的不舍。我也努力控制着自己的泪水不让它滑落。因为您说了，我们要笑着来，笑着离开…… 你的好，我念念不忘！ 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意：引导语解释了题目“念念不忘”的意思。应把题目理解为作文需要表现的主旨，即自己对某人某事某物的难以忘怀之情。题目带有明显的抒情性，从抒情性当中又可看出叙事性。所以文体应选择记叙文。写作时，应把写作内容的重点放在自己念念不忘的对象上，通过生动地描写与叙事，表达自己对这一对象的难以忘怀之意。 二、选材构思：生活中总有一些人、事、物是让我们难以忘怀的。难以忘怀的原因是因为其中蕴含着真情。我们难以忘怀父母，是因为父母给了我们温暖的亲情。我们难以忘怀朋友，是因为朋友给了我们贴心的抚慰。我们难以忘怀老师，是因为老师助力了我们的成长。我们难以忘怀春天里的第一株小草，是因为它给我们带来了春天的气息……要从生活中选取写作对象，表达自己的真情实感。 6、2024·崇明区联考·期中卷 6．在《藤野先生》中，鲁迅满怀深情地回忆了给予他教诲的藤野先生；在《回忆我的母亲》中，朱德向我们展示了激励他一生的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，斯蒂芬·茨威格揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。他们是否也让你想起了一些人一些事？ 请以“XX二三事”为题写一篇600字左右的写人叙事文章。 要求：（1）不透露个人相关信息（2）不得抄袭。 【答案】例文： 奶奶二三事 念时光匆匆，你可记得路口的那盏昏黄的灯，还有灯下的等待的人。 ——题记 时光流逝，我们的生活也渐渐在变化着，曾经的孩子已成为了如今的少年，但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动，那个回家路上等我的人，和萦绕在心里满溢而出的幸福感。 那时的我，才十岁吧，爸爸妈妈因为单位工作忙，没时间接送我上学，奶奶年纪大了，腿脚不灵便。于是我走上了一个人上学的路。但无论多晚，那条路上总有那个等我的人，那便是奶奶。奶奶一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹。见到我，她总是跑来将我拥入怀中，用温柔的眼神看着我。 我长成了大孩子，搬了新家，我也迈入了初中的大门，进入青春期的我，总爱和她吵嘴，但不曾改变的依旧是那份小感动，因为那个等我的人从未离弃，我爱她。她总在回家的路上张望着，直到我的出现，她微微一笑，脸上却悄悄又多了几条岁月的痕迹，不过路灯下的奶奶，依旧那么慈祥，我心里依旧洋溢着小小的感动。 一转眼，我已成为初中生，每天早出晚归，见到星星的次数比见到奶奶的次数还多，但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学，还是哪个地方，我看见了奶奶的身影，我的心猛然的抽动了一下，奶奶佝偻的身子，在路口昏黄灯光的映照下，拉了长长的影子，她的发丝在微风中轻轻浮动，她额头上那时光走过的痕迹也越发的明显了，这情景深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感动，是爱。那天，奶奶穿着蓝色褂子，宽松的黑裤子，微风下，越发的显出她的消瘦来。路灯下的她看到我松了口气。我的心里满满的都是幸福。 在我们不经意中，时光已悄然流逝，快的我们连它的尾巴都看不到，奶奶在变年老，时光摆动着尾巴嬉闹而去，留下了我们。 有你，那个一直在岁月的光阴里等我的人，那个在昏黄路灯下的奶奶，那灯光里的爱，和唯一不变的风中雨里的感动，将使我回家的路上多了那么一份沉甸甸的牵挂和充满心间的幸福，我爱她。 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意：关键词是“二三事”和需要补充的内容，“二三事”告诉我们这是一篇叙事类的文章，所写事件至少是两件，从作文的篇幅和表达看，最好是三件事。根据要求“写一篇600字左右的写人叙事文章”可知，最好写个体的人物，比如老师、学生、亲人、朋友等，也可以写几个人物，如我与同桌二三事，也可以补充某个环境，如校园二三事，家庭二三事。按照题干表述的内容，本文要求写作写人叙事的文章。 2.选材构思：选材时尽量选取生活中那些亲身经历的事情，然后，写出“二三事”具体的起因、经过、结果有波澜，有吸引力。最好从小处入手，从小事选材。写作记叙文，例如可以写“爸爸二三事”。可以写爸爸把刚收到的稿费捐给希望工程；在机场候机厅，爸爸帮助一个走失的小男孩找到妈妈；爸爸三番五次地跑医院，原因是同事出车祸受重伤，爸爸承担起照顾他的重任。从中赞美爸爸乐于助人的高贵品质。写作的时候，应使用多种表达方式，抒发个人的情感。 7、2024·上海奉贤区统考·期中卷 7．鲁迅留学日本，他的老师藤野先生给予他关怀和鼓励，这种影响在他的回忆中日渐深远，于是他写下了《藤野先生》；朱德出身贫苦，他的母亲勤劳慈爱，这种影响对他投身革命显得尤为重要，于是他写了《回忆我的母亲》……在你的回忆中，有没有对你影响很大的一个人？ 请你以“就这样，你影响了我”为题，写一篇文章。 要求：①写一篇600字左右的文章。 ②不得透露个人相关信息，不得抄袭。 【答案】例文： 就这样，你影响了我 母亲的关爱润物无声，然而不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。 矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。 那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！ 突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。 长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母亲！我以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！ 母亲的爱，为我驱散夜的黑暗，风的寒冷。我深刻的理解了母亲的不易——既要操持家务，又关注我的成长。是母亲让我学会了，学会了理解多替他人着想，母亲就是这样默默地影响着我，让我不断成长。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“就这样，你影响了我”为题进行作文创作。首先抓住关键词，理解其含义。“我”提示我们作文应以第一人称的口吻进行创作。“这样”“影响”提示我们应该围绕一件事或几件事展现他人对自己的影响。联系材料“他的老师藤野先生给予他关怀和鼓励，这种影响在他的回忆中日渐深远，于是他写下了《藤野先生》；朱德出身贫苦，他的母亲勤劳慈爱，这种影响对他投身革命显得尤为重要”可知，作文中的“你”应该是和我们的生活密切相关的人，可以是含辛茹苦的母亲，稳重的父亲，慈祥的奶奶，和蔼的爷爷，循循善诱的老师等。立意可为：在母亲的影响下我变得勇敢而坚强；在父亲的影响下我变得处事不惊；在老师影响下我变得积极进取等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，构思选材。本篇习作适合写记叙文或叙事散文。记叙时结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。事例可为：幼时生活艰苦，母亲积极乐观地面对生活的态度影响我不惧苦难；朋友对待学习认真刻苦的态度，影响我端正对学习的态度；老师利用课下时间辅导基础薄弱的我，影响我变得执着进取等，事件内容要详略得当，体现自我的成长变化。 8、2024·上海市回民中学·期中卷 8．题目：我所了解的他/她 要求：①写出人物的特点。②不得透露个人信息，600字以上。 【答案】例文： 我所了解的他 看着铅笔盒外照片上他夸张的表情，我眼中他的形象再一次活泼起来。他是我眼中占了喜鹊房子的斑鸠，因为九年级刚转来的他就取代我去参加区绘画比赛！看着他答应老师时那种无所谓的样子，我恨得咬碎钢牙。只是老师慧眼如珠，他竟得了一等奖。 不知为何，我坚信其人品是追不上其画技的。西伯利亚的寒流把我请进了医院。期间，身为宣传委员的我最担心出黑板报的事情。没想到新一期板报《交通安全，人人有责》变戏法似的出好了。竟然是他，我强制说服自己接受这个现实，因为我深知出黑板报对毕业生来说绝对是一枚苦果子。 我第一次偷偷地打量他，整齐的头发下一双眼睛很有神，我之前怎么没有发现呢？初中最后的迎新晚会催旺大家激情的火山，还真报了不少节目。班主任找到我和他，希望我俩表演一段滑稽剧，传承海派文化。要和他合作，我内心非常复杂，但还是同意了。看滑稽剧难度如上佘山，而表演则像登珠峰啦！他也讲出自己内心的忐忑，但仍觉得人生应该努力尝试，过好当下。我突然发现他挺有内涵的。 我们选择了郭阳、郭亮演的《逗你玩儿》，以配合迎新的喜庆氛围。看过视频后，我们发现道具简单，但动作太夸张了。在九年级进行滑稽剧排练就要学会在海绵里挤水，我们安排放学后在舞蹈室训练。滑稽剧里的转、翻、跳等特技都要求要夸张。他主动承担了最难的那部分表演，让我很感动。在明亮的灯光下，我俩就看着镜子里自己的动作，及时修改，并指出对方的问题。窗外已经完全黑透了，校园的路灯仿佛也在为我们的认真专注点赞。 慢慢地，我俩无话不说，成了亲密无间的好朋友。生命的边界在于你常识的范围。我俩的节目彻底引爆了同学们的热情，笑声把教室都掀翻了。我俩还成了“巨星”，应邀到其他班演出，将快乐送给每一位毕业班的学生。从那以后，他成了我最好的朋友。现在的他在考场里奋笔疾书，我也要努力向前，因为我们约定在高中演出新的人生剧目。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：此题是命题作文，要求以“我所了解的他/她”为题写一篇作文。这是一篇以记人为主的作文，“我”确定了“线索人物”，即有关“他/她”的特点是通过“我”的所见所闻所感来表现的。“了解”的意思是知道得很清楚。由此推之，“我”和“他/她”以前可能是陌生的关系，通过一些事情来了解。也有可能之前有误解，后来解开误会等。 我们了解到的内容，应当是深层次的，涉及人物品行的，而不是浅层次的个人信息、兴趣爱好等等。需要通过叙述与之相关的事情，来展现人物的性格特征以及对我产生的积极影响。 二、构思选材：在每个人的生活中都有这样一些角色，他们或许不引人注目，但却对我们的生活产生了深远的影响。如“她”是那位坚守在教室的老师，她用无尽的知识浇灌着我们的心灵，用无私的奉献温暖着我们的成长。每当我们在学习的道路上迷失方向时，她总是用那智慧的火炬照亮我们前行的道路。她的言传身教，让“我”懂得了努力和坚持的力量。她是“我”生命中的一道光，照亮了“我”前进的道路。再例如“他”是那位每天早晨在公园里晨练的老人。他虽然已经白发苍苍，但他的精神却是如此的矍铄。每天清晨，他总是早早起床，来到公园锻炼身体。他的坚持让“我”明白了年龄并不是阻挡我们追求健康和生活的理由。他的乐观和积极的态度让“我”明白了生活的真谛：无论生活带给我们什么，我们都应该以积极的态度去面对。他是“我”生活中的榜样，他的坚韧和乐观将永远激励着“我”前行。在叙述中，要制造行文的起伏，不能太过平铺直叙。注意通过恰当的人物描写展现人物的性格特征。 二、跃升精练，7篇 9、2024·上海普陀区统考·期中卷 9．作文 人与人、人与万物的相遇、相处，往往会经历从陌生到熟悉、从质疑到理解，从外在的粗浅印象到领悟人或事物的内在之美的过程。在这个过程中，也许会有误会、摩擦甚至冲突，但在某一时刻，你终于懂得他（她/它）存在、陪伴的意义与价值。 请你用文字讲述你和他（她/它）的故事，以“终于懂得了你”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）不得透露个人相关信息； （2）不得抄袭。 【答案】例文： 终于懂得了你 考试成功时，总有你及时泼凉水；考试失利时，总有你及时训斥。你是严父，对我严厉到吹毛求疵，每每听到你冷漠的活语，我的心中默默下起了小雨，悲伤的雨洒落心田。直到那天，我终于读懂了你。 当我兴奋地捧着成绩拿给父亲看，收到的只有冷讽热嘲，“这么简单的题才考这些分，是不是又马虎了”当我颇为骄傲地将我精心准备的演进讲给他所时，他便又说“停顿不当，发音不准，这样的水平怎么去演进。”我的满腔热血被他一次次无情地浇灭。窗外下起浙浙沥沥的小雨，雨势渐大，发狠似的砸向地面，几滴雨滴摔到脸上，很疼。我抬头望向灰蒙蒙的天空，心中笼上一层阴霾。 当我随意将小测放到桌面上，准备让母亲看时，父亲径直拿起试卷，点了点头，语气中充满了欣慰，“这次考的不错，下次再接再力。”我有些惊愕地看向父亲，他的眼眸中充满了慈爱，似是看出了我的疑惑，他缓缓开口：“以前是爸爸太严厉了，怕你骄傲，怕你满足现状，止步不前。现在你压力那么大，我也不会那么苛刻了。”那双温暖有力的大手放在我的肩膀上，温暖传到全身，方才在雨中的寒意早已驱散，手里捧着父亲泡的热茶，水汽升腾腾氤了我的双眸，留下星星点点的感动。 沉浸在温暖中，我不禁想起与父亲过往的点点滴滴。是他在我中考那天中午不让妈妈洗碗，让我睡个好觉；是他在自己生日时，只因收到我的贺卡、礼物笑得像个孩子；是他每晚从不缺席地伫立在门口等我回家；是他在我中考备考的每个夜晚倾力相陪……呡了一口清茶，父亲又如何不像这茶，初尝微苦，细细品呷却十分清香。我的眼睛微湿润，转向窗外，不知何时，雨停了，云散了，月儿高挂天宇，把如水般的清晖酒向人间，笼上一层银纱，一派安宁，正如我心中一般，此刻风停云散。 望向父亲，不知何时他已增添些许白发，是为我日夜操心的结果吧；他的双手是那样粗糙，却总是提醒我搽面霜；他的眼角被岁月镌刻了痕迹，岁月爬上了他的额头，父亲变了好多，唯一不变的是对我的爱。 父亲总是把他的爱藏在严厉之中，他像洋葱，当我一层一层剥开时，总会让我泪流满面，我读懂他时，那像月光一样，虽不灼热却永远相伴我的爱。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。“懂得”是一个动补式的动词，懂得了……是本文的重点。结合“终于”细品一下，就会感到这中间有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程。“你”可以是生活中身边的人：父母、老师、同学等；可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔等；也可以是抽象的事物：失败、坦然、成功、诚信、宽容等；还可以是自然界中的生物：山、水、花、鸟、虫、鱼……“我”限定了文章的写作主体及人称，文章必须采用第一人称的方式，写自己的亲身经历和真实感受，不能写他人。所以文章的立意范围很广，取决于作者对“你”的定义是什么。如：懂得了父亲深沉而不善表达的爱，懂得了鲁迅心中的悲愤，懂得了什么是真正的宽容…… 二、选材构思。本文适合写成记叙文或记叙性散文。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出懂的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。构思上，可以先从回忆开始写起，先写对“你”不解、误会，过程要有心理等描写，然后无意间发现了“你”的真实举动或听到了你的真实想法，让“我”恍然大悟，改变了对“你”的看法，然后表达了对“你”的敬意。从生活中选取写作对象，以真实事件寄托自己对“你”的真挚感情。 10、2023·上海黄浦区统考·期中卷 10．不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往会在行色匆匆中错过许多动人的风景，但只要用一颗热爱生活的心去观察，用一颗充满诗意的心去欣赏，用一颗细腻温暖的心去感悟，会发现最美的风景就在我们身边。 请以“风景就在身边”为题目，写一篇600字左右的记叙文。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【答案】例文 风景就在身边 人生如同一条长长的道路，当你匆忙地在这条道路上行走时，你可曾注意到身边迷人的风景？而当你静下心来，静静地欣赏人生中的风景时，你会发现生活中的风景无处不在。风景就在我们的身边。 善良之景 公共汽车上，乘客满座，我静静地站在车窗边，欣赏着玻璃窗外飞逝的景色。到站了，公共汽车“吱”的一声停了下来，一位头发斑白的老奶奶颤巍巍地走了上来，抓着扶手喘气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。这时，一个清脆的声音传了过来：“老奶奶，您坐我这里吧。”我循声望去，一个留着长长的辫子、眼睛清；澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶往座位走去。 这一刻，我看到了善良之景。 守信之景 我站在书店的书架旁，静静地阅读。突然，大雨毫无预兆地倾盆而至，在地上、玻璃上、屋顶上演奏着一曲欢快的交响乐。这么大的雨，让街道上喧哗的人群瞬间散去。不经意间，眼睛扫过一直在门口等待的女孩。我想，她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个眼睛亮如夜中星辰的女孩急匆匆地跑了过来，连声道歉：“对不起，我迟到了”“没关系，你来就好了。”“约好的就不会失约的！”两个女孩子会心地笑了，笑容是那么灿烂。 这一刻，我看到了守信之景。 勇敢之景 我在菜市场里买菜。突然，一个声音从前方传了过来：“抓住他，他是小偷！”我循声望去，一个青年正追赶着一个逃跑的小偷。青年身手敏捷，很快追上了小偷，循声赶来的人群很快就将小偷制伏。青年将被愉的钱包还给失主，人们纷纷把赞扬的目光投向了青年。 这一刻，我看见了勇敢之景。 美的风景无处不在。美的风景就在我们的身边。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。要求以“风景就在身边”为题目，写一篇600字左右的记叙文。这个题目审题时要注意两个要素：第一个要素是“身边”。选材时就要注意其范围，立脚点应是学校、家庭、社区，就是要写出真情实感的文章。第二个要素是“风景”。看到这个词，同学们最容易想到的肯定是自然风景，写这个也最好写。其实除此之外，还有历史人文风景，还有人也是最独特的一道风景。所以“风景”内涵如何挖掘，风景的主题如何升华，是我们写好这篇文章的关键所在。 第二，思路点拨。文体要求是记叙文，可写中秋节或春节里，家人们聚在一起，大人们忙着做饭桌上的，小孩们聚在一起玩耍，这样温馨美好的风景让人感到温暖；也可写一次爬山，在爬山过程中看到有几个学生和几位老人边走边交谈，他们本可以快步往上爬，但因为担心老人而放慢步伐，耳边是他们交谈的欢笑声，阳光正好，风景迷人。通过描述自己眼中的“风景”——周围的自然环境、人文环境，表达自己的赞美之情；通过描述身边的人这一道特殊的“风景”，抒发其给自己带来的美好感受，表达自己的赞美和敬仰等情感。在记述事件的过程中，注意细节描写的运用；还要注意综合运用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感。 11、2023·上海奉贤区联考·期中卷 11．阅读下面的文字，按要求作文。 生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好。 请以“记忆中最美好的片段”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文 记忆中最美好的片段 阴霾尽散，云淡风轻，拾起无数零散的记忆碎片，拼成一条通往未来的小路。踏着诗的韵脚，追寻记忆中最美好的足迹。 ——题记 夕阳摇摇欲坠，洒下最后的余晖，灰蒙蒙的天空笼罩着大街小巷。人影摇曳，喧嚣尽寂，唯有飒爽的秋风吹刮着落叶翩然，萧瑟而又悲凉。 耳边仿佛还在回响着妈妈的话，“明天妈妈得加班，不能陪你参加比赛了。”突然的消息给了我当头一棒，本来热血沸腾的我，内心顿时凉了一大半。 难以言表的担忧如同蛛丝一般轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间，是心在挣扎。一旦忘记了演讲词，一旦被突然的变故打乱了思路，一旦…忐忑不安的我的眼前仿佛出现了手足无措地站在舞台中央的麦克风前的我，以及台下哄笑的观众。 柔和的灯光照亮了眼前的演讲稿，“做我自己”四个大字刺痛了我的眼睛。我反问自己，没有妈妈的陪伴，我就甘愿放弃自己吗？不，这不是我，不是那个永不言败的我。 于是，深沉的夜色被诵读的声音唤醒。我重新拾起了信心与勇气，对着狡黠的月光，最后一次彩排名为“做我自己”的演讲，许下了做我自己的诺言。坚定的信念如同汹涌的海浪，拍打着心岩，激荡一曲曲澎湃的赞歌。如水的月光缓缓流淌，嘹亮的声音在漆黑的苍穹中回荡。 偌大的舞台中央，面对着无数的闪光灯，我微笑地伫立。看不到台下妈妈的身影，只恍惚记得妈妈期盼的眼神。薄唇轻启，洪亮悦耳的声音，铿锵有力的演讲词，娴熟自然的动作，一气呵成的表演。在我弯下腰鞠躬的刹那，台下响起了如潮水般的掌声，没有嘲讽，亦没有哄笑。 又是一个黄昏，余辉依旧。我拿着一张泛着金光的奖状倚立在门口，等待下班的妈妈归来。眼前仿佛浮现出妈妈唇畔绝美的笑靥。恍然发觉，一切原来是那样美好。 淡淡的夕阳，淡淡的余辉，勾画成为记忆中那最美好的片段。 【详解】这是一篇命题作文。 1.认真审题。文题中有三个关键词要抓住，“记忆”“美好”“片断”。“记忆”，是指过去的生活经历，与现在相隔有一段时间，往事就像美酒，越久越香，越久越值得回味；“美好”，当然是让自己身心愉悦，让自己享受，值得自己欣赏的一些东西，如人、事、风景；“片断”，一个生活的小镜头、小场景、小事件，不必写重大的事情。 2.思路点拨。“片断”就像花絮一样，可以多选一些“花絮”，从不同的角度选材，表现往日生活的美好，可以采用《从百草园到三味书屋》和《童趣》的写法，不同的时节，不同的地点，不同的环境，有不同的趣事趣味。当然，也可以写社会文明道德风尚方面的内容，比如自己的一次遭遇中，陌生人的帮助，众人的关怀，都可以是“记忆中最美好的片断”。尽量把思路打开些，选择一些能突出“美好”的生活“片断”来写。叙述中适时描写自己的心理感受，突出“美好”之情怀，文章结尾处要表达自己的感慨，抒发“美好”的感想，突出“美好”之意义。 3.细节刻画。本题主要是以记叙为主的文章。以记叙为主的文章，要注意不能一叙到到，在其中要穿插议论抒情的内容，在描写场景和人物上下功夫，在细节上作文章。表达方式的多样多，文章就有色彩，细节丰富，文章就充实。 12、2023·上海松江区统考·期中卷 12．以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得出现真实信息。（2）不得抄袭。（3）写出自己的真情实感。 【答案】范文： 你，留在我的记忆里 你，与我本不相识，但你，留在我的记忆里。 “你没事吧，让我帮你。”我抹了抹眼中的泪与雨水，才算看到了你伸出的一只手。手的背后是一位与我同校的学生，脸上充满着关心与热情。 那是一个雨天，我忘记了带伞，只能拼命的往学校跑，我抬手看表快迟到了，便加快了脚步，窜进了通往学校的小巷。我抹了把雨水，见前方有一节走廊，可以避避雨，我冲了过去，可是这雨天是注定让人倒霉的。 “哇——”我不知踩到了什么，脚底一滑，便狠狠的摔在了台阶上。脏六腑感觉要碎了，尾椎如火烧一般，疼得瘫软在地上，脸上不知是泪水还是雨水，我眼前模糊了，我眯着眼，总算看清了，眼镜飞到了一边，水杯还在地上咕噜噜的打着转。我又一看，还好，在屋檐下，没淋着雨。我正想站起来，但尾椎传来了一阵疼痛，直通全身，让我倒吸了一口凉气，我又一次倒下了。 这时，身后一个声音传来：是踩水声。我眯了眯眼，一个红色的身影出现在眼前。你看见了我，马上丢了伞，冲了过来。你伸出了手，这是一只瘦弱的手。我抬头望了望你，也如竹竿一般瘦弱。我心中正质疑你能不能拉起我时，你又坚定的伸出了手。我犹豫的抓住了你的手，这是一双如此温暖的手！你努力拉起我，本来瘦弱的身体仿佛不能承受，脸也涨红了，我马上用力站了起来，靠到了墙边。你眨巴眨巴眼，仿佛在对我说：“你还好吗？”我心中充满了感激，迈了一步，但尾椎又钻心的疼，你见状马上过来扶着我，一步步向校门走去。 雨，停了；铃，响了；我们，到了。你把我送到了教室，便急匆匆地走了，没留姓名，没留班级，只留下一个如竹竿般的背影，我只知你是一个热心的男生。 那个雨天本不相识的我们相遇了，你温暖的手暖了我的心房，你关心的目光让我忘记了疼痛，你，留在了我的记忆里。 【详解】本题考查作文的写作能力。 首先，审题。由“你，留在我的记忆里”可知这是一道命题作文。我们需要注意的是题目中的“你”的界定，他可以是我们的身边人，也可以是身边的物体或者是景物；“留在记忆里”的含义是这个“你”给我的印象深刻，文中应该涉及到的是这个“你”给我留下的深刻印象以及原因； 其次，立意。由审题可知，文章的中心应该是围绕“我”和题目中的“你”展开的，可以表达这个对象对于我的深刻影响，同时也可以是“我”对于“你”的深厚的情感或是怀念之情； 最后，选材。由以上可知，我们可以选择自己的父母作为这个抒情对象，也就是父母在我们身上所花的心血；可以选择我们的朋友，可以是他和我们的美好时光；当然还可以是一个事物，对于“我”来说有着非凡的意义的； 综上所述，形成文章即可。 13、2023·上海闵行区联考·期中卷 13．按要求作文 歌曲《篇章》有一段打动人心的词这样写道：“每当我悲伤过/也被暴雨淋过/泥泞开出花朵/就让它生长着/燃烧小小的梦/不怕赤脚追风/就在勇敢过后/会有万里晴空……” 请以“勇气里开出的花”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得抄袭，不得以本试卷中的阅读材料作为写作材料。 【答案】例文： 勇气里开出的花 凛烈的风，倾盆的雨，都不能阻止有勇气绽放的花朵。 蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽？面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。 鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。 贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。 勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。 人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难？敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。 厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。 面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”勇气里开出的花更能够迎接风雨的挑战，灿烂而辉煌。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“勇气里开出的花”为题进行创作。“勇气”指有敢作敢为毫不畏惧的气概；联系材料中的歌词“每当我悲伤过/也被暴雨淋过/泥泞开出花朵/就让它生长着/燃烧小小的梦/不怕赤脚追风/就在勇敢过后/会有万里晴空”可知，文题“勇气里开出的花”想要传达的意思是，勇敢的接受人生中的磨砺、挑战，定会成长；“开出的花”强调的是我们勇敢迎接挑战后的收获，强调的是“有勇气的意义”，据此立意即可。 第二，文体及选材。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，可以写自己勇敢面对困难有所收获的事件，如：自己喜欢弹琴但又怯场，当我战胜自己勇敢在舞台上展现自我的时候，我看到了“勇气里开出的花朵”等；亦可以写自己作为见证者，他人勇敢向困难发起挑战的事件，如随班就读的患有眼疾的同学，课下积极找老师问问题，借同学的笔记来学习，他勇敢迎接挑战，成绩逐步提升，等等。体现文章中的主要人物因“勇气”带来的蜕变，体现文章的中心。若写成议论文，首先要有中心论点，如“勇气能够创造辉煌”等。可以选取不畏惧挑战、困难的古今事例，来论证中心论点，如：仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列等等，他们正是敢于面对人生的不如意才能够照耀后人。注意在论述时要着重体现“勇气”的作用。 14、2023·上海市嘉定区统考·期中卷 14．作文题目：我想这样选择 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文 我想这样选择 运由自己决定，生活由自己选择。 在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧。在十字路口上，一切都很迷茫。 项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。 荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢？灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。项羽也可以选择平淡，过着祖辈们，那种面朝黄土北朝天的生活。平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。但他没有，毅然决然地选择了反抗。 我想这样敢于选择，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大！ 李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果！千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心。于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。 最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。你也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得高官厚禄，不愁吃穿。你没有“不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在！” 你大步走了，夕阳的余晖，给你的背影镀上了亮丽的色彩。你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，却不能失。 我想这样正确选择，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走！ 青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔。迷雾，会散去；前方，是光明。 人生如诗，岁月如歌。“一脚踏扁一个紫罗兰”我们依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐长大。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。根据题目“我想这样选择”，可以判断出“选择”为文章的题眼，文章要围绕选择展开话题，这一个题目贴近我们的生活，我们容易打开思路，难度不大。“这样”代表选择的方式，自己如果做出选择。我们可以这样理解：比如选择是一种责任，这样的选择就意味着你要担当起一份责任；比如选择是一种成长，这样的的选择就是在一次次正确的选择中逐渐成长；比如选择是一种勇气，这样的选择就是在国难当头或个人面对命运抉择之时，临危受命抑或是逆流而上，这都是一种勇气的体现；选择是一种放弃，这样的选择就意味着放弃那些不便执着的东西。综上所述，文章可以围绕以上任意一个命题展开，或者还可以有更好的理解，但一定要突出选择是什么，如何选择。 第二，选材构思。本文适合写成议论文，也可以写成一篇前面是记叙为主，后面议论提炼收尾的议论与记叙结合的文章。在选材方面，我们可以写关于自己或者同龄人的成长中的选择，也可以写别人的 （名人的）成长中的选择。当写成记叙文时，写自己的选择，要将自己做出的选择点出来，根据所描述的事件，突出为什么要做着这样的选择，以及这样的选择带来的结果和影响，在表达方式上，应该以记叙为主，可以兼用抒情、议论，不过所占篇幅不宜过长，能够起到画龙点睛的作用即可。当写成议论文时，在进行论据的选择中，应该挑选出论据最符合中心论点的部分进行论述就可以，并非要面面俱到事件完整，只要围绕主题的内容即可。在写作时，最好以选择开头，以选择结尾，这样便使文章前后照应，首位连贯，同时又能够使文章主题回环复沓，增强感染力。 15、2024·上海格致初级中学·期中卷 15．题目：竟然如此简单 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人的相关信息；（3）不得抄袭。 【答案】例文 竟然如此简单 随着年龄的增长，我渐渐懂得人情世故，单纯的快乐越来越遥远，取而代之的是沉重的心情，还有对快乐越来越复杂的诠释。虽然是寒假，我却像背负了一个重重的壳，迷茫地伤春悲秋，不知所措，在家与补习班之间穿梭。究竟哪里才有那繁琐的快乐？ 　　快乐在暖暖的幸福中。 　　清晨伴着路边的鸟鸣踏上一天的路程，太阳初升，浅浅地洒下来，为马路中拥堵的车辆披上一层薄纱。我被滞留在无数挨挤繁忙的车辆中，却听得前面软绵绵的童声“妈妈，到哪里了？什么时候到呀？我不睁眼睛，你告诉我好吗？”“马上就到了，已经走了一半了……” 　　清脆的童声过滤了嘈杂的喧嚣，我抬起头，看到她坐在一辆电动车上，与母亲背对背，不知在履行什么约定，紧闭着眼睛，嘴角高高地上翘，脸蛋儿被冻得红扑扑地，正和母亲你一言我一语的交谈。她似乎感觉到了面前注视她的目光，俏皮地睁开一只紧闭的眼睛，好奇地打量我，淘气地做一个鬼脸，一边将手指放在唇边示意我不要说话，一边快乐地喊“妈妈，现在走到哪里了？我可一直都没有睁眼哟！……”我望着她开心的笑脸，忽觉像晨光中的天使，带着快乐的光环，享受着纯洁的美好，简单的幸福。 　　其实我们同样都是孩子，都有少年的烦恼，只是压在心头没有拨开重重阴霾，当我拥有一个纯净简单的心，快乐的光芒亦会散发沁香，这岂不是一种静谧温暖的快乐呢？ 　　快乐在浅浅的微笑中。 　　明朗的上午，我们坐在教室，思维被缠绕在变化多端的几何图形中，怎么也缕不出思路，教室里也无形中笼罩了一种压抑，我在这无形的压抑下透不过气来。身边古灵精怪的同桌却碰碰我的胳膊，悄悄递过来一张纸，纸上画着一个夸张的表情，旁边还有一串歪歪扭扭的“娃娃体”。我仔细一看才发现是一张数学老师的脸，将特点完全放大，加之搞笑的语言，让我原本紧锁的眉头一下子舒展，忍俊不禁地将头埋进胳膊绽开大大的笑脸。转过头看同桌，他却只是浅浅的微笑着，略带着得意。 其实我们都只是在梦想路上奔波的虫豸，当同时经过一段路程，可以拉着手度过枯燥乏味的几何课，能在繁琐的文字后寻到一点幽默，这岂不是一种点滴透明的快乐呢？ 快乐竟然如此简单，寻不到快乐只因繁琐的生活让我们忘记了简单，而快乐却一直都轻轻地匿藏在生活的角落。 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“竟然”表示出乎意料，言行出于意料或常情常理以外。“如此”这样、这么。“简单”单纯；不复杂。审题时，要在心里补出什么“如此简单”，如某种技能的掌握（某道题的解法、某道菜的做法）、克服心理障碍的方法（克服自卑、胆怯等的方法）、取得某种成就的方法（长跑夺冠、演讲成功等）、某种品质的修炼（诚信、勇敢、坚强等）；也可是某种感觉，如幸福、快乐等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“如此简单”是指什么，如助人为乐、破解难题、学习钢琴、成功演讲等。行文时，应从认为某事复杂或不简单，然后通过某一具体事件，让你明白原来“如此简单”。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“竟然”给自己的震撼。 三、期中预测，5题 16．阅读下面材料，按要求作为。 藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里；母亲勤劳的一生深深地印在儿子朱德的记忆里……生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀。他们可能是曾经与你朝夕相处的同学，老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。 请以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意正确，思想健康。（2）书写工整，卷面整洁，不少于500字；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替。（5）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 你，留在我的记忆里 当村头漂亮的两层洋房被强制拆除时，这片村庄成了一片废墟。而我对故乡的最后记忆便定格在了这片废墟之上。 今天，我重返故乡，迎接我的是一片废墟。这种景象我不陌生，从汶川到玉树到舟曲，伴随着废墟的是痛失亲人的绝望与无助。面对这废墟，我的心竟疼痛起来。当然，我没有亲人埋在废墟之下，可我的家园、我祖先的脚步却被它们埋没。 还是顺着记忆，我摸索着老家的方向：东边有个池塘，我在那里放过鸭子，捉过鱼；门前有两棵树，我和堂哥捅了那树上的马蜂窝…… 映入眼帘的是尘埃落地的悲凉！隔壁的表叔家正在清理砖瓦，他看到我很高兴，又对我抱歉地说道：“也没办法招待你，东西都搬走了！”从表叔那里我才知道为了推进城市化，村里的人都被通知搬到镇上道路两旁的公建房里，而这片村庄将用来办养殖场。 我的思绪不在这儿，我两眼直直地盯着门前的树。在废墟的背景下，这两棵树显得如此高大，高大后却是落寞的背影。它们像两个巨人似的守候着这个村庄最后的记忆。 听着树上蝉的哀鸣，我一时竟生起一阵酸楚。到今天，我离开老家十年了。十年是值得纪念的周期，十年里我蜕变成了一个喜欢白衬衫、白板鞋的阳光男孩。在我身上闻不到这里的气息了，但有时面对着城市的灯红酒绿，我会怀念这里，离开得越久，离它越近，记忆就越深。 所以我喜欢去老家看看，闻闻十年前日子的味道。今天，我的老家成了废墟，或者说我的家园在废墟之下。 没有了家园的记忆，我们将成为精神的流浪儿…… 【详解】本题考查命题作文写作。 第一、审题立意。这是一道命题作文。题目“你，留在我的记忆里”的关键词是“记忆”，“你”为第二人称，便于直接抒发情感。立意方面，可将某人留在自己记忆中的原因作为写作立意点，抒发这个人对自己深远的影响。 第二、选材构思。本文适合写成记叙文，能给人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神、一个动作、一个游戏或是一场表演等等。根据文题的特点，写作时宜采用第一人称，侧重对自己思想感情的抒发。所选内容应与你的思想感情有密切的关系，这些事情不一定很大，但一定是自己亲身经历的，当时或后来对你产生过很大影响，因此使你久久不能忘怀。“记忆里”通常以倒叙开头，引出回忆。开头要简洁，快速入题，重点写给你留下深刻印象的事。这些事应有一定的震撼力，让人觉得触动大，烙印深，这样才能主题深刻。对一些打动人心的场面、人物要进行细腻生动的描写，反复加强印象，还应有一些必要的环境烘托或侧面描写，以突出主体形象。文章要以记叙为主，可适当地以议论、抒情来阐发感情。 17．作文 题目：跨出那一步 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 跨出那一步 蓝天之下，摩天轮巍峨耸立，巨大的身影在阳光下投下斑驳的影子。我站在它的脚下，感到自己仿佛是一颗迷失在星海中的微小尘埃。但我知道，此刻，我需要的仅仅是跨出那一步的勇气。 阳光如金，洒满大地，然而我的内心却被一片阴霾所笼罩。周围人声鼎沸，犹如海浪般汹涌，我却仿佛身处寂静的深渊。未知的恐惧，失败的担忧，它们像无形的锁链，紧紧束缚着我，让我几乎窒息。 正当我陷入无尽的挣扎时，一只温暖而坚定的手落在了我的肩膀。我抬起头，迎上了父亲深邃而鼓励的目光。“记住，美丽的花朵，总是在风雨之后绽放。”他的话语像一缕阳光，穿透了我心中的阴霾，“只有勇敢面对，你才能变得更强。”我深吸一口气，鼓起勇气，终于跨出了那一步。我的脚步虽然沉重，但每一步都坚定而有力。我登上摩天轮，缓缓坐下，闭上眼睛，感受着自己内心的变化。摩天轮开始缓缓转动，微风从窗口吹进，仿佛带走了我的所有恐惧和不安。 当我再次睁开眼睛时，我被眼前的景象所震撼。世界在我脚下展开，一切变得如此渺小而又清晰。我仿佛置身于云端之上，与天空近在咫尺。心中涌动着从未有过的豪情和勇气，我意识到，只有跨出这一步，才能看到更广阔的世界。 此刻的我，如同那朵在风雨后绽放的花朵，虽然经历了挣扎和恐惧，但最终展现出了自己的美丽和坚强。我知道，无论未来面临怎样的挑战和困难，只要我勇敢地跨出那一步，就没有什么能够阻挡我前进的脚步。 夕阳的余晖洒在天边，将整个世界染成了温暖的金色。我站在摩天轮下，回望着那个曾经让我恐惧的庞然大物。此刻的它，在我眼中变得如此可爱而又亲切。因为我知道，是它让我学会了如何勇敢地跨出这一步。我感激地看着父亲，是他给予了我勇气和支持。而他只是微笑着看着我，眼中满是骄傲和欣慰。我知道，未来的路上，我将带着这份勇气和力量继续前行不断探索未知的世界挑战自我。 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。这道作文题的核心关键词是“跨出那这一步”。在审题时，需要明确“那一步”具体指的是什么。“那一步”可能是面对困难、障碍或内心牵绊时需要跨出的一步。这一步象征着勇气、决心和改变。因此，在写作时，应围绕“跨出那一步”的主题展开，具体描述需要跨出的那一步是什么，以及为什么需要跨出那一步。在立意的时候，可以从不同角度来写“跨出那一步”的意义。例如，可以写面对困难和挑战时，要勇敢跨出舒适区，迎接新的挑战，以实现自我成长和突破。也可以写在人生道路上，面对内心的恐惧和牵绊时，要敢于跨出那一步，去拥抱更广阔的世界和更多的可能性。无论选择哪种立意，都要突出“跨出那一步”的重要性和必要性。 2.构思选材。在构思选材的时候，可以从自身经历、他人故事、社会现象等多个角度来展开。例如，可以写自己在某次重要决定中如何克服内心的恐惧，勇敢跨出那一步；也可以写身边的朋友在面对困境时如何鼓起勇气，迈出关键的一步；还可以从社会现象入手，分析人们在面对挑战时普遍存在的心理障碍，并探讨如何鼓励更多人勇敢跨出那一步。无论选择哪种角度，都要注重细节的刻画和情感的渲染，使文章更具感染力和说服力。 18．人生路上，常常会有人如一束光一样照耀着我们，他们用自己的美好品质给我们带来温暖、信心、勇气和方向……这束光照在我们的路上，也照进我们的心里。 请以“照进我心里的那一束光”写一篇记叙文。 要求：不少于600字，文中不出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 照进我心里的那一束光 人生，如同一场漫长的旅行，有时候我们会在旅途中迷失方向，有时候我们会遇到一些难以克服的困难。然而，总有那么一些人，他们就像一束光一样，照亮我们的道路，给我们带来温暖、信心、勇气和方向。 那是一个寒冷的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落着，整个世界都被一层厚厚的雪覆盖着。我独自一人走在回家的路上，心里充满了迷茫和无助。那时候，我正在经历人生中的一次重大抉择，不知道未来的路该怎么走。 正当我在路上漫无目的地走着时，突然注意到一位老人坐在街头的长椅上。他穿着一件破旧的衣服，满头白发，皱纹深深地刻在他的脸上。然而，他的眼神却透着一股坚定的力量。他正在专注地阅读着一本书。 我坐在老人旁边，开始与他交谈起来。他微笑着向我讲述了他的人生经历和智慧。他告诉我，人生就像一本书，只有不断学习和成长，才能让自己的人生变得更加精彩。他还鼓励我要勇敢地追求自己的梦想，不要被困境所打败。 老人的话语像一束光一样照进了我心里，让我看到了前方的路。我开始重新审视自己的人生，重新规划自己的未来。我发现，原来人生是如此丰富多彩，只要我们用心去体验和感受，就能发现它的美好。 自从那天以后，我开始努力学习，不断拓展自己的知识面。我参加了各种活动，结交了许多志同道合的朋友。我努力追求自己的梦想，勇敢地面对一切困难和挑战。每当遇到困难和挫折时，我都会想起那位老人，想起他的话语和微笑。这些回忆像一束光一样照进我心里，给我带来了无尽的力量和勇气。 如今，我已经成为了一个更加自信和坚定的人。我找到了自己的人生方向，并且为之奋斗不息。我知道，人生的道路上还会遇到许多困难和挑战，但是我相信只要我保持勇敢和努力，就一定能够克服一切困难。 在人生的旅途中，我们会遇到许多不同的人和事。有些人会给我们带来快乐和幸福，有些事会让我们感到痛苦和失落。然而，总有那么一些人或事，像一束光一样照进我们心里，给我们带来温暖、信心、勇气和方向。让我们的人生变得更加美好和有意义。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。在解读这个标题“照进我心里的那一束光”时，关键在于理解“一束光”的象征意义。标题中的“一束光”通常寓意着希望、温暖、鼓励和引导。它可以象征任何为我们的生活带来光明和希望的事物或人。因此，写作主题应聚焦于那些在你生活中起到积极影响的人或事，他们如何给你带来温暖、信心、勇气和方向。首先，我们可以从个人的角度出发，回忆那些曾经照亮我们人生道路的人或事。这些人可能是我们的亲人、老师、朋友或者某个陌生人，他们通过自己的行为和言语，让我们感受到生活的美好和希望。这些事可能是我们经历的一次挑战、一次机遇，或者一次意外的发现，它们让我们重新找到生活的方向和信心。其次，我们需要深入挖掘这些人和事如何“照进我们心里”。这不仅仅是表面的影响，而是深层次的心灵触动。例如，一个慈爱的母亲每天早晨为孩子准备的早餐，这看似日常的行为，实际上是母亲对孩子无微不至的关爱和照顾，这种爱如同一束光照亮孩子的心，让孩子感受到温暖和安全。最后，我们需要通过具体的细节描写来展现这“一束光”的力量。例如，描述当你在黑暗中迷失方向时，那一束光如何突然出现，照亮你的道路；或者描述那一束光如何让你感受到内心的温暖和力量。这些细节描写将使你的故事更加生动和感人。综上所述，“照进我心里的那一束光”的写作主题应该聚焦于那些在我们生活中起到积极影响的人或事，通过具体的细节描写来展现他们如何照亮我们的人生道路，给我们带来温暖、信心、勇气和方向。 二、选材构思。“照进我心里的那一束光”是一个非常富有情感和寓意的主题。要写好这篇记叙文，首先需要选择那些真正触动你心弦的“光”的素材。这束光不必一定是真实的光，它也可以是一种比喻，代表某人或某事给你的启发、力量或鼓舞。例如，一位老师对你的耐心指导，一位陌生人对你的善意帮助，或者是一本给你灵感的书。这束光应该是那些在人生低谷时给你带来温暖、信心、勇气和方向的人或事。记叙文的核心是情感，因此，要深入挖掘你与这束“光”之间的情感联系和体验。为了使你的故事更生动，需要具体描述这束“光”如何出现，以及它如何影响你。是某人的一个动作、一句话，还是一个特定的情境？这些细节能使你的故事更加引人入胜。在描述事件和细节之后，别忘了总结你从这束“光”中学到了什么，以及它如何改变了你的生活或观点。这种反思能让你的故事更有深度。可以采用时间顺序来讲述故事，从你遇到这束“光”的那一刻开始，描述它的影响如何逐渐显现，最后如何深入你的内心。也可以采用倒叙的方式，先揭示结果，再回溯过程。尽量使用生动、具体的语言来描述。例如，描述这束“光”如何温暖了你的心，是像阳光普照般的温暖，还是像烛光般的微弱却坚定？这种描述能使你的故事更有画面感。 19．我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。 请以“在路上”为题目，写一篇作文。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名、地名。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。 【答案】例文 在路上 双脚蹬着自行车的踏脚，寻找通往目的地的方向，我行驶着…… 刚开始的这段路很平坦，两旁整洁的马路边挺立着茂盛葱郁的树木，微风拂过，便轻轻摇曳着向我招起手来。温柔的阳光暖暖地洒在身上，就像是冬日里钻入高领毛衣般的舒适和惬意。路人们也悠哉悠哉地闲逛在道上。一切都是如此的平静与安恬。 本以为一路就这样风和日丽的我顷刻走入了一片高高低低的石子路。路上铺满了大大小小的石子，凹凸不平，甚是崎岖。干燥的沙粒在空中到处弥漫着，不仅一不小心就会钻入眼中，也使得我的呼吸极不顺畅。倏忽间，我竟手足无措，迷失在这片崎岖道路上的我停下了前行的脚步，刹住了车子。或许，就该在这里停下了吧。然而，世界并没有因为我个人的停止而不再运动，地球也照样继续着它公转自转的步伐，身边的路人仍走着各自的路，一个个消失在我的视野中。那么，为什么在生生不息的万物都正向前行进的路中，我又要停下呢？卑微的蜗牛无论树有多高，它都努力地一步一步往上爬，我又有何缘由要在半途停下呢？于是，我整装待发，重新跨上了自行车，稳稳地坐在上面，每蹬一步都用尽全身最大的力气，越过一个又一个的石子。也许不久会爆胎，会遭遇使人憋闷的炎炎烈日，甚至与摩托车剧烈地擦撞，但是，我不会停下，不再停下，因为只有不断朝着目的地行驶的人才能经历不同的景色，品味人生的酸甜苦辣辛，而半途而废的人只能做一只静坐井底的颓废的青蛙了吧。 风华正茂时做运动员，体力不够时做教练，连教也教不动时做思想家，总之，在你仍未走完的路途中奋力前进吧，加快你的步伐，在路上…… 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“路上”既可以理解为“行走之路”；也可以理解为“书山之路”；更可以理解为“人生之路”；当然还可以理解为“成长之路”。“在路上”强调的是一个过程，而不是突出结果。写作时，重心应落在“过程”的思考上。其次，要进一步想一想究竟是“谁”在路上，又是在“什么”的路上，可以是自己，像“我在学习的路上”“我在与同学相处的路上”“我在保护鸟类的路上”，也可以写他人、他物、甚至是国家，如“李白在前行的路上”“鸟儿在迁徙的路上”“我国在富国强民的路上”等。 第二，选材构思。可以写记叙类的文章，可表现“生活或人生路上”的所见所闻，重心在过程，而不在结果。比如：生活是一条路，在这条路上，我们经历各种体验；学习是一条路，在这条路上，我们虽有艰辛，但也有丰厚的收获；交友是一条路，在这条路上，我们要付出真心才能结交挚友；追求是一条路，在这条路上，我们有无尽的期盼和思考。由此拓展开去，我们还可以赋予“路”其它的象征意义：读书之路，进取之路，拼搏之路，成功之路，人生之路、艺术之路等；可以写议论文，可阐述在什么样的路上是如何做的。强调过程重于结果，贵在参与，重在实践，贵在追求，贵在奋斗不息。可以表达“要走，不要停”的理想之路追求真谛。像“路是人走出来的，不肯走路的人永远也达不到目标，不敢走路的人永远欣赏不到远方的风景。”“只要为远大的理想而奋斗不息，即使永远达不到目标，也是可贵的。”都可作为选材和主题来表达。 20．方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。 请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 【答案】例文： 方寸之间天地大 　　在这个以科技为主导的时代，人们的生活变得越来越快节奏，空间感被削弱，而营造一个属于自己的私人天地似乎变得越来越困难。然而，我们不能忘记，即使是在方寸之间，每个人都可以创造出属于自己的宇宙。 　　方寸之间，有着无穷无尽的可能。无论是在紧凑的城市公寓还是在简约的小屋中，我们可以利用有限的空间创造出无限的可能性。通过合理的布局和巧妙的设计，我们可以打造一个舒适、温馨的居所，使其成为人心灵的避风港。 　　首先，方寸之间的天地大体现在内心的宁静与平和。我们可以通过深入思考和内省来与自己建立联系，从而在繁忙的生活中找到片刻的宁静。无论是坐在窗边品味一杯咖啡，还是在阳台上欣赏一束鲜花的绽放，这些简单的小事情都可以让我们与自己的内心对话，重新找回人生的真谛。 　　其次，方寸之间的天地大还可以反映在人与人之间的情感交流上。无论是与家人共度欢乐时光，还是和朋友分享生活琐事，我们可以在温馨的家庭环境中建立深厚的情感纽带。一张可以容纳亲友相聚的餐桌，一间可以容纳温暖的客厅，都成为了我们与亲人和朋友相聚的场所，留下了时间的印记和记忆的深深烙印。 同时，我们也可以通过方寸之间的创造来展现自己的个性和才华。无论是爱好绘画的人将小小的空间变成了一个创作的天地，还是音乐爱好者在狭小的角落弹奏出动人的乐曲，或者是摄影爱好者通过镜头捕捉生活的美景，都能在方寸之间表达自己的独特魅力。 方寸之间，天地大，我们可以通过对空间的理解和利用，创造属于自己的世界。无论是清晨的第一缕阳光，还是黄昏的余晖，我们都可以感受到生活的美好和无限可能性。让我们不忘初心，珍惜每一寸空间，创造出我们梦想中的宇宙。让方寸之间，成为我们与世界对话的桥梁，展现出我们的无限可能。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：题目中的“方寸”和“大”看似矛盾，实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。根据材料中的内容，这里的“方寸”特指人的内心，这里的“小”是物理概念的小，其实在精神层面它博大精深、广阔深邃。建议选材从身边事出发，抓住生活中触动心灵的细节，不仅要看到这件事，更要看到这事件背后广阔的天地，分析事件发展的原因，剖析其内在的精神品质。题目格局广阔，给学生留有丰富的思考空间，命题重点在考查学生的思想高度，尤其是关注自我内心的剖析。 选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，可记叙自己学习绘画的经历，一步步懂得了在小小的一尺画作里，却可以涵纳大好河山，即“方寸之间天地大”的道理。二、议论说理，创作一篇议论文。如，设定论点为“方寸之间天地大”，论述如何使自己的内心变得充实而丰盈，博大而广阔。具体论述实现的方法，可引用名言，列举实例来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$