【无锡专用】期中模拟卷（一）-2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（无锡专用） 期中模拟卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八上1-3单元； 3. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (25分) 1．（本题8分）经典诗文自有诗意。请根据诗文内容填空。 （1）读经典，赏美景。这里有吴均笔下“① ，千丈见底”的清澈江水。有王维《使至塞上》中“② ，③ ”的塞外风光。 （2）读经典，立志向。这里有刘桢《赠从弟（其二）》中“④ ？松柏有本性”的坚贞志向，有王绩《野望》中“⑤ ，⑥ ”的归隐不仕。 （3）读经典，明道理。曹操在《龟虽寿》中告诉我们，生命的意义不在于简单地“活着”，而要有“⑦ ，⑧ ；烈士暮年，壮心不已”这种自强不息的意志。 2．（本题5分）阅读下面的文字，完成后面的小题。 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōnɡ，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（        ）到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。 重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年就应以诚信来zhāng（   ）显中国好少年的力量。 (1)（1分）给加点字注音。 殚( )精竭虑 (2)（2分）根据拼音写出正确的汉字。 初zhōnɡ( )        zhāng( )显 (3)（2分）语段中括号处应填的成语是 （   ） A．为富不仁 B．鹤立鸡群 C．白手起家 D．和颜悦色 3．（本题2分）下列语句，排列顺序正确的一项是（   ） 神奇的春雨过滤了人们的私心和杂念， 。春雨迅速滑落到麦根，悄然钻进干涸的土层里。雨和风配合默契，像一把神梳，梳理着一垄垄一片片整齐的小麦。 ①一垄垄小麦在返青，粗壮的麦苗，伸出又厚又绿的叶片，像无数手掌，在虔诚地迎接飘然而至的春雨 ②赐予了万物蓬蓬勃勃的生命形态 ③带走尘世的喧嚣与尘浮 ④恰似仙女那双神奇的手 ⑤拂过之处便披上了一层湿润润的薄纱，呈现一片朦朦胧胧的绿意 ⑥山岭沟畔，只要有土的地方，青草就探出尖尖的脑袋，头顶晶莹的雨珠，像个顽皮的孩子在四处张望 A．③②①⑤⑥④ B．④①②③⑤⑥ C．③②④⑤⑥① D．④⑤②③①⑥ 4．（本题2分）下列课文内容及文学常识，有一项不完全正确，请选出（   ） A．《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻介绍了人民解放军横渡长江的情况，分析了敌败我胜的原因，赞扬了人民解放军所向披靡的气势以及勇往直前的大无畏精神。 B．人物传记是记述人物生平事迹的一种文学形式。奥地利作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》，法国作家艾芙·居里的《美丽的颜色》都属于这一类作品。 C．《与朱元思书》作者是吴均。全文描绘了一幅充满生机与活力的富春山水图，抒发了对世俗官场、追求名利之徒的藐视和对友人的规劝，表达了爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 D．散文的线索是贯穿全文的脉络。《藤野先生》中作者与藤野先生的交往是暗线，作者的爱国主义思想感情是明线。 5．（8分）综合实践活动 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 (1)（2分）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事 有关诚信的名言： 有关诚信的故事： 【访“诚信”之人】 (2)（4分）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访诚信模范——孙东林，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 孙东林，诚信兄弟。哥哥孙水林带着26万元现金回家乡给民工发工资，不幸途中发生车祸。孙东林在哥哥去世后，因为账单多已不在，便让民工们凭着良心领工钱，说多少给多少，不拖欠一人工资。 采访问题：① ② 【扬“诚信”之光】 (3) （2分）经过此次活动，“诚信”如一束光，照进你的心灵，请你以“诚信”为主题创作一条宣传标语，起到激励作用，至少运用一种修辞方法。 第二部分 阅读•理解 (45分) 一、名著阅读（共6分） 6．（本题6分）阅读下面《红星照耀中国》中的语段，回答问题。 这座桥有十六条很粗的铁链，长有六七百尺，横过河的两岸，两头都钉在两岸的岩石之下。很厚的木板，捆在铁链上面，做成了桥的道路。当红军来到时，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子，伸到河中。在桥的北头，敌人的机关枪正对着他们，在桥头的后面，有一师的敌军。这座桥必须要占领。征求敢死队时，红军战士一个个地都站上前来，请求拿自己的生命来冒险。选出的三十个人背上捆上了手榴弹和毛瑟枪，很快就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个……四川人从来没有看见过像这样的中国战士！最后有一个红军战士爬上了桥板，解开手榴弹，十分准确地扔到敌人的设防地。军官们完全着了慌，下令把桥上没有毁掉的桥板完全炸毁。可是这时已经太晚了，更多的红军战士已经爬到面前来了。桥板上倒了许多煤油，开始燃烧起来。这时，约二十个红军战士正用手和膝盖爬着前进，手榴弹一个又一个地向敌人的机关枪巢扔去。冲锋的红军，全力跑过去，敏捷地跳到敌人的设防地，掉转了敌人放弃的机关枪，对准敌人追击着。 (1)（3分）上面这个故事，你给它取名 （6个字以内）。该语段主要正面描写红军战士，但也有侧面描写，如“ ”。这个故事表现了红军战士 的精神品质。 (2)（3分）除了上述语段的故事外，《红星照耀中国》还有哪个人物故事或哪个事件令你感动？请简述理由。 二、古诗文阅读（共18分） （一）（6分）阅读下面古诗，完成后面小题。 南湖早春① 白居易 风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，血洗国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②返照：阳光倒影。③不道：不是说。 7．(2分)诗歌首联、颔联、颈联分别描绘了春雨初晴、阳光返照、山杏吐艳、 、 、黄鹂语涩的景象，写出了南湖早春妩媚可人之态。 8．(4分)诗歌尾联采用什么表现手法？与《钱塘湖春行》的尾联相比，表达的情感有什么不同？ （二）文言文对比阅读（共12分） 阅读下面语段，完成后面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 高梁桥①水从西山深涧中来，道②此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀③殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，尝与黄思立诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。 予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。 （袁宗道《极乐寺纪游》） 【注】①高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。②道：经过。③绀ɡàn：天青色。④中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。⑤挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。 9．(4分)解释下列加点词语的意思 （1）去桥可三里                 去： （2）大可七八围许               许： （3）思立亦以为然               然： （4）予因叹西湖胜境             胜： 10．(2分)选择断句正确的一项（   ） A．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 B．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许。 C．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 D．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。 11．(4分)翻译下列句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）暇日，尝与黄思立诸公游此。 12．(2分)语气词在古文中大多有表情达意的作用。乙文结尾处“了此山水一段情障乎”中的“乎”字，有什么表达效果？ 三、现代文阅读（共21分） （一）（本题10分）阅读下面文章，完成后面小题。 跳进同一个“战壕” ①早上八点，地里的浓霜被冬阳晒化成一层薄薄的露水，山药地的主人老李阻止挖山药的人们匆忙进入。他说：“别慌，先等我儿子把挖掘机开过来，挖沟开槽后露水进了沟里，土濡湿了咱再开挖，保管省力。” ②来挖山药的人大多是中年男子。令人惊讶的是，他们几乎每个人都带着一个十来岁的男孩儿。而两三天之前，这些中年男子还都在外地打工。当孩子们的班主任老师要求这些父亲回来陪伴孩子，帮助他们期末复习的时候，父亲们的第一反应是：“这么细致的活计，我干不来。再说了，我长期不在孩子身边，孩子也不服我管啊。老师，你能不能找孩子妈来管这事？”没想到老师坚持说：“反正你挣钱的活计也基本上干完了。老是不花时间跟孩子接触，孩子看向你的目光，只会越来越陌生。你乐意辛辛苦苦栽培孩子十几年，将来养出一个一句知心话都不跟你说的人吗？” ③老师进一步动员说：“县里的铁棍山药已经进入收获期，挖山药需要人手，你回家也可以挣到钱。孩子做完了功课，不妨带着他一起去挖山药。这种可以玩泥的活动，哪个男孩儿不喜欢呢？”于是，他们回来了。 ④挖掘机很快在山药地里挖出一条长长的深沟，就像电影里工兵挖出的战壕。大地裂开一条一米多深的深沟，涌出新鲜的土腥气，有点涩，有点微腥，还有植物根系的清甜味。大人们先跳下深沟，再将锻头、铁铲接下去，然后伸出双臂，把孩子抱下来。这可能是孩子学会走路以后，这帮农村汉子第一次拥抱自己的孩子。双方都有点儿不自然，有点儿羞涩。 ⑤老李逐一给这帮外行做示范：手，是最靠谱的挖掘工具。顺着山药生长的方向向下挖，直到整根山药露出来，再轻轻地把根须上的黑土抖落，然后稍带一股力向胸口拉，一根山药就被起出来了。起出的山药，要高高举起，整齐平放于沟沿外，以免其损伤。某些山药长得太深，需要动用铁铲与镢头，耐心地向深处掘进。父亲们和孩子们很快就掌握了挖山药的方法。 ⑥这里土质硬，长出的山药是弯弯曲曲的。老李感叹说：“一年种铁棍，十年无地力。一茬儿铁棍山药种完，这块地就只能种些速生的叶子菜了。等上十年，这里才能再种山药。等下回我们再在这块地上收山药的时候，今天这批孩子都已经离家了，上大学的上大学，打工的打工，爹娘想见一面也很难。” ⑦不知为什么，这话在这拨心思粗糙的农村汉子心中激起了某种隐秘的涟漪。有人拄着镢头，回味着老李的话，出了半天神…… ⑧很快，奋力干活的父亲们就出了汗，把外套都脱了。等到孩子们也脱下外套的时候，有位父亲好像头一回留意到他的儿子的毛衣颜色不对，问：“你怎么会穿粉红的毛衣？”孩子满不在乎地说：“姐姐的毛衣洗缩了水，妈妈就给我穿了。被小伙伴们笑话过，不过我不在乎。”父亲突然沉默了。他继续快速而卖力地起着山药，似乎一边干活一边在揣摩如何在勤俭节约与满足男孩自尊心之间取得一个平衡，最终他说：“等老李给咱们结了工钱，爹给你去买一件新毛衣。” ⑨男孩从未在父亲这里受到过这样的关注。他嗫嚅半天，不知道说什么好。忽然他说：“爹，你鼻头上沾了泥，我来帮你擦掉。”孩子抬起微微颤抖的手，往父亲脸上擦去。孩子忘了，自己也是两手泥。他这一擦，父亲的脸上就像侦察兵涂了一个迷彩妆一样。这个“妆容”逗笑了众人。忽然，不知是谁起了头，在狭窄的、被太阳晒得暖烘烘的深沟里，父亲们开始追着自己的孩子跑，追上就用泥糊孩子一脸，孩子也毫不客气地举手用泥糊父亲一脸，笑声挤满深沟。 ⑩这一手的泥糊上脸，似乎松动了农家汉子和成长中的孩子之间的互相不服、互相瞧不上的紧绷关系，一股痒酥酥的暖流注入了他们的心田。有人拔了山药的藤蔓，编成帽圈，戴在头上，孩子与父亲脸贴着脸，对着手机的镜头做出了搞怪的神情，仿佛新兵与他的连长。 ⑪他们知道，这是不可多得的一刻。因为很快父亲又会外出打工，孩子还会继续孤独地成长。然而，有了今天这毫无芥蒂的相处，这摆脱了说教的温情，足够他们在未来的相处中，彼此少一些陌生与怨怼，多一点战友般的情感。因为他们曾在一个“战壕”里出过力、流过汗，彼此默契地帮衬过。 ⑫虽然山药断了不少根，可老李一直笑着…… （《羊城晚报》，作者明前茶，有删改） 13．(2分)下列对小说相关内容的理解和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第②③段运用插叙的记叙顺序，交代了家长们带领各自的孩子下地劳动的缘由。 B．第④段“不自然的羞涩”主要表明父子二人都很单纯、善良，在他人面前不是很大方。 C．第⑨段“挤满”一词用拟人的修辞手法，生动形象地表现了深沟里充满响亮的笑声，突出父子之间无拘无束、亲密的关系，渲染了快乐的气氛。 D．本文语言质朴又生动，“侦察兵”“新兵与他的连长”，既生动形象，又与标题相照应。 14．(3分)【品细节】文章平静的叙述蕴含着感人的力量，这主要体现在细节中。在挖山药的过程中，哪些细节让你觉得这些父亲和孩子的距离越来越近了，他们有怎样的感受，请仿照概括。 细节 感受 ① 双方羞涩，感觉别扭 深沟对话，关注穿着 ② ③ 缓解紧绷，心田温暖 戴上帽圈，贴脸拍照 彼此默契，毫无芥蒂 15．(2分)【读人物】对于“老李”这一人物的重要性，小澄和小江意见不一，请结合具体内容说说你的看法。 16．(3分)【赏标题】小澄觉得本文的标题很好，可是说不出好在哪里。请你结合文章内容，帮助小澄解决这个问题。 （二）（本题11分）阅读《守着花一样的芬芳》，完成下面小题。 守着花一样的芬芳 徐伟军 ①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。 ②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处。 ③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。 ④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。 ⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。 （ 摘自《人民日报》） 17．(3分)文中写到收废品女人的哪几件事？请简要概括。 18．(2分)联系上下文，请分析下面句中加点词语的表达效果。 手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？ 19．(4分)墙角的小花让“我”想起收废品的女人，请问二者之间的相似之处有哪些？ 20．(2分)本文以“守着花一样的芬芳”为题，有何用意？ 第三部分 写作 (50分) 21．作文。 红叶是秋天最好的礼物；暖阳是冬天最好的礼物；诗意是平凡最好的礼物。难过时，安慰是最好的礼物；成功时，鞭策是最好的礼物。锦上添花，是最好的礼物，雪中送炭，亦是最好的礼物……以感恩之心悦纳礼物是幸福的，以善意之心给予礼物更是幸福的。 请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（无锡专用） 期中模拟卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八上1-3单元； 3. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (25分) 1．（本题8分）经典诗文自有诗意。请根据诗文内容填空。 （1）读经典，赏美景。这里有吴均笔下“① ，千丈见底”的清澈江水。有王维《使至塞上》中“② ，③ ”的塞外风光。 （2）读经典，立志向。这里有刘桢《赠从弟（其二）》中“④ ？松柏有本性”的坚贞志向，有王绩《野望》中“⑤ ，⑥ ”的归隐不仕。 （3）读经典，明道理。曹操在《龟虽寿》中告诉我们，生命的意义不在于简单地“活着”，而要有“⑦ ，⑧ ；烈士暮年，壮心不已”这种自强不息的意志。 【答案】 水皆缥碧 大漠孤烟直 长河落日圆 岂不罹凝寒 相顾无相识 长歌怀采薇 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“缥、漠、圆、罹、凝、薇、枥”等字的正确书写。 2．（本题5分）阅读下面的文字，完成后面的小题。 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōnɡ，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（        ）到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。 重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年就应以诚信来zhāng（   ）显中国好少年的力量。 (1)（1分）给加点字注音。 殚( )精竭虑 (2)（2分）根据拼音写出正确的汉字。 初zhōnɡ( )        zhāng( )显 (3)（2分）语段中括号处应填的成语是 （   ） A．为富不仁 B．鹤立鸡群 C．白手起家 D．和颜悦色 【答案】(1)dān (2) 衷 彰 (3)C 【详解】（1）本题考查给汉字注音的能力。 殚（dān）精竭虑：意为用尽精力，费尽心思。褒义词。 （2）本题考查根据拼音写出正确汉字的能力。 初zhōnɡ——初衷：指最初的愿望或心意。 zhāng显——彰显：鲜明地显示的意思。 （3）本题考查成语正确运用的能力。 A.为富不仁：指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。 B.鹤立鸡群：意思是指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 C.白手起家：由一无所有而创立事业。比喻在一无所有或条件很差的情况下;靠自己的双手艰苦创业。 D.和颜悦色：意思是和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。 依据“范蠡经商”“到后来的富甲一方是诚信理财的榜样”可知，应选“白手起家”。 故选C。 3．（本题2分）下列语句，排列顺序正确的一项是（   ） 神奇的春雨过滤了人们的私心和杂念， 。春雨迅速滑落到麦根，悄然钻进干涸的土层里。雨和风配合默契，像一把神梳，梳理着一垄垄一片片整齐的小麦。 ①一垄垄小麦在返青，粗壮的麦苗，伸出又厚又绿的叶片，像无数手掌，在虔诚地迎接飘然而至的春雨 ②赐予了万物蓬蓬勃勃的生命形态 ③带走尘世的喧嚣与尘浮 ④恰似仙女那双神奇的手 ⑤拂过之处便披上了一层湿润润的薄纱，呈现一片朦朦胧胧的绿意 ⑥山岭沟畔，只要有土的地方，青草就探出尖尖的脑袋，头顶晶莹的雨珠，像个顽皮的孩子在四处张望 A．③②①⑤⑥④ B．④①②③⑤⑥ C．③②④⑤⑥① D．④⑤②③①⑥ 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读语句内容可知，从“滑、钻”这两个动词，再结合语境，可辨析③句与上句衔接最紧密，可作为第一句；②仍然以“雨”的描述对象，紧接上句的意思，写了它对“万物”的作用，可为第二句；④紧接上句意思，作比喻，此后几句是作比后的状态描写；⑤“拂”这个动词接上句喻体“手”可作为第四句；⑥①是对⑤的形象化描述，“春雨迅速滑落到麦根”可知，①句最后。综合以上分析，可排序为：③②④⑤⑥①。 故选C。 4．（本题2分）下列课文内容及文学常识，有一项不完全正确，请选出（   ） A．《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻介绍了人民解放军横渡长江的情况，分析了敌败我胜的原因，赞扬了人民解放军所向披靡的气势以及勇往直前的大无畏精神。 B．人物传记是记述人物生平事迹的一种文学形式。奥地利作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》，法国作家艾芙·居里的《美丽的颜色》都属于这一类作品。 C．《与朱元思书》作者是吴均。全文描绘了一幅充满生机与活力的富春山水图，抒发了对世俗官场、追求名利之徒的藐视和对友人的规劝，表达了爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 D．散文的线索是贯穿全文的脉络。《藤野先生》中作者与藤野先生的交往是暗线，作者的爱国主义思想感情是明线。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.散文的线索是贯穿全文的脉络。《藤野先生》中作者与藤野先生的交往是明线，作者的爱国主义思想感情是暗线； 故选D。 5．（8分）综合实践活动 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 (1)（2分）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事 有关诚信的名言： 有关诚信的故事： 【访“诚信”之人】 (2)（4分）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访诚信模范——孙东林，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 孙东林，诚信兄弟。哥哥孙水林带着26万元现金回家乡给民工发工资，不幸途中发生车祸。孙东林在哥哥去世后，因为账单多已不在，便让民工们凭着良心领工钱，说多少给多少，不拖欠一人工资。 采访问题：① ② 【扬“诚信”之光】 (3) （2分）经过此次活动，“诚信”如一束光，照进你的心灵，请你以“诚信”为主题创作一条宣传标语，起到激励作用，至少运用一种修辞方法。 【答案】(1)名言示例：①言不信者，行不果。②人无信不立。 故事示例：①商鞅立木；②季布一诺。 (2) 中国的传统是父债子还，你为什么要兄债弟偿呢？ 在还债的过程中都经历了哪些艰难？（对于你为哥哥还债这件事，周围人是如何看待的？） (3)示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，是事业成功的阶梯，是社会和谐的根本。 【详解】（1）本题考查语文知识积累。要求写出关于“诚信”的一条名言，一个故事。按要求列举出来即可，如商鞅立木为信：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两，围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试，于是，商鞅将赏金提高到50金，重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了，新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 有关诚信的名言很多，如人无信不立。 （2）本题考查设计采访问题。此题围绕“孙东林在哥哥去世后，因为账单多已不在，便让民工们凭着良心领工钱”一事，从孙东林的想法、经历了哪些困难、有什么感想等方面设计问题即可。如哥哥都去世了，作为弟弟为什么要替哥哥偿还债务呢？你让民工自己报钱数，就不怕他们多冒领吗？ （3）本题考查拟写宣传标语。宣传标语要简洁、明确，此题围绕“诚信”，至少运用一种修辞手法进行拟写即可。如诚信是通行证，带你走成成功。 第二部分 阅读•理解 (45分) 一、名著阅读（共6分） 6．（本题6分）阅读下面《红星照耀中国》中的语段，回答问题。 这座桥有十六条很粗的铁链，长有六七百尺，横过河的两岸，两头都钉在两岸的岩石之下。很厚的木板，捆在铁链上面，做成了桥的道路。当红军来到时，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子，伸到河中。在桥的北头，敌人的机关枪正对着他们，在桥头的后面，有一师的敌军。这座桥必须要占领。征求敢死队时，红军战士一个个地都站上前来，请求拿自己的生命来冒险。选出的三十个人背上捆上了手榴弹和毛瑟枪，很快就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个……四川人从来没有看见过像这样的中国战士！最后有一个红军战士爬上了桥板，解开手榴弹，十分准确地扔到敌人的设防地。军官们完全着了慌，下令把桥上没有毁掉的桥板完全炸毁。可是这时已经太晚了，更多的红军战士已经爬到面前来了。桥板上倒了许多煤油，开始燃烧起来。这时，约二十个红军战士正用手和膝盖爬着前进，手榴弹一个又一个地向敌人的机关枪巢扔去。冲锋的红军，全力跑过去，敏捷地跳到敌人的设防地，掉转了敌人放弃的机关枪，对准敌人追击着。 (1)（3分）上面这个故事，你给它取名 （6个字以内）。该语段主要正面描写红军战士，但也有侧面描写，如“ ”。这个故事表现了红军战士 的精神品质。 (2)（3分）除了上述语段的故事外，《红星照耀中国》还有哪个人物故事或哪个事件令你感动？请简述理由。 【答案】(1) 飞夺泸定桥 “四川人从来没有看见过像这样的中国战士！”或“军官们完全着了慌，下令把桥上没有毁掉的桥板完全炸毁。” 为了胜利不怕牺牲、勇敢顽强的精神 (2)示例一：毛泽东的故事让我感动。他坚定理想信念，读书思考联系实际，具有极强的政治洞察力、雄辩的宣传鼓动力和运动的领导力，他生活简朴、平易近人、幽默风趣、自有一种吸引人的魅力。 示例二：翻越大雪山的故事让我感动。红军战士克服了路难行、军衣薄、气温低、风雪大、空气稀薄等重重困难，互相扶持、互相鼓励，成功翻越大雪山。 【详解】（1）①本题考查名著情节的识记和人物形象的分析。 根据材料中的关键句“这座桥有十六条很粗的铁链……当红军来到时，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子”“选出的三十个人背上捆上了手榴弹和毛瑟枪，很快就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进”可知，记述的是“飞夺泸定桥”的内容。 飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，到达泸定桥西岸后第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。 ②本题考查描写方法。 侧面描写指的是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，文中通过写四川人的表现来突出红军战士不怕牺牲、勇敢顽强的精神，故抓住描写四川人的句子即可，如：四川人从来没有看见过像这样的中国战士！军官们完全着了慌，下令把桥上没有毁掉的桥板完全炸毁。 ③本题考查人物精神的分析。 通过“征求敢死队时，红军战士一个个地都站上前来，请求拿自己的生命来冒险”“第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个……”等句子可知，红军战士冒死夺取泸定桥，体现了他们为了胜利不怕牺牲生命、勇敢顽强的精神。 （2）本题考查对名著人物和情节的识记。 根据书中内容选取具有优秀品质的人物及对应的情节归纳即可。 示例一：朱德：他毕业于云南讲武堂，放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候，带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北，立下了永不可磨灭的丰功伟绩。 示例二：彭德怀：他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。他对待士兵胜似兄弟，长征途中自己的马常让给部下骑。 示例三：贺龙：年少时贺龙便以胆略及才智，名满湘地。传闻他可以在任何一座城市随时发动几百到几千哥老会成员加入红军。为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献。 二、古诗文阅读（共18分） （一）（6分）阅读下面古诗，完成后面小题。 南湖早春① 白居易 风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，血洗国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②返照：阳光倒影。③不道：不是说。 7．(2分)诗歌首联、颔联、颈联分别描绘了春雨初晴、阳光返照、山杏吐艳、 、 、黄鹂语涩的景象，写出了南湖早春妩媚可人之态。 8．(4分)诗歌尾联采用什么表现手法？与《钱塘湖春行》的尾联相比，表达的情感有什么不同？ 【答案】7． 水萍争绿 白雁低飞 8．采用了乐景衬哀情的手法（或反衬）。以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬诗人遭贬后的衰病不堪，抒发了诗人面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。《钱塘湖春行》则是直接表达了诗人对钱塘湖早春景象的喜爱之情。 【解析】7．本题考查诗歌景象的概括。 本诗的首联、颔联、颈联为“风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”，每句描写了一个景象，根据已概括的示例“春雨初晴、阳光返照、山杏吐艳”等，可知需概括为四字词。“平铺新绿水萍生”描述的是新生的绿萍，整整齐齐铺满了水面。可概括为：水萍争绿；“翅低白雁飞仍重”描述的是白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行。可概括为：白雁低飞。 故答题空依次填入：水萍争绿；白雁低飞。 8．本题考查诗歌的表现手法和情感分析。 诗歌尾联为“不道江南春不好，年年衰病减心情”，意思是不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。诗人“减心情”的原因，固然是由于“年年衰病”，但更主要的还是政治上遭遇挫折，还有另一个重要原因在于当时国势衰微，朝政黑暗，而诗人既无救国良策，也无谏言之径，无能为力，心中沉痛。按常理，此情应以萧条冷落之景来表达。但诗人一反常例，采用“反衬”手法，以乐景写哀情，着力描绘春景的无限美好，借以衬托被贬的哀伤之情、对国势衰微的沉痛。春景越美，愤懑愈深，悲伤愈切。 《钱塘湖春行》的尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句，诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡，直接表达对钱塘湖早春景象的喜爱之情和游玩的开心，余兴未阑。而《南湖早春》尾联，诗人用反衬手法，以南不直言眼前之景不美或无心欣赏，而推脱说“年年衰病减心情”，通过南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬诗人遭贬后的衰病不堪，对国家的衰势的担忧，抒发了诗人面对美景却无心欣赏的消沉郁闷、哀伤的心情。 （二）文言文对比阅读（共12分） 阅读下面语段，完成后面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 高梁桥①水从西山深涧中来，道②此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀③殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，尝与黄思立诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。 予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。 （袁宗道《极乐寺纪游》） 【注】①高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。②道：经过。③绀ɡàn：天青色。④中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。⑤挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。 9．(4分)解释下列加点词语的意思 （1）去桥可三里                 去： （2）大可七八围许               许： （3）思立亦以为然               然： （4）予因叹西湖胜境             胜： 10．(2分)选择断句正确的一项（   ） A．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 B．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许。 C．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 D．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。 11．(4分)翻译下列句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）暇日，尝与黄思立诸公游此。 12．(2分)语气词在古文中大多有表情达意的作用。乙文结尾处“了此山水一段情障乎”中的“乎”字，有什么表达效果？ 【答案】9．（1）去：距离。（2）许：表约数。（3）然：这样。（4）胜：优美的、美好的 10．C 11．（1）自从谢康乐以来，不再有能欣赏这种奇丽景色的人了（或：再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了）。 （2）空闲时节，（我）曾经和黄思立等先生一起（在）这里游玩。 12．“乎”，相当于“呢”，表感叹，写出了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却自己的山水情缘，表达了作者热爱自然山水、渴望弃官归隐之情。 【解析】9．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 （1）句意：离桥大约三里路。去：距离。 （2）句意：松树大约有七八围粗。许：表约数。 （3）句意：黄思立也认为是这样。然：这样。 （4）句意：我于是感慨西湖美景。胜：优美的、美好的。 10．本题考查文言文断句。作答本题时可结合句意和语法结构来分析。 “殿前”在这里做主语，“剔牙松”做宾语，“殿前剔牙松数株”是宾语前置句，其后应断开；“松身鲜翠嫩黄”是宾补结构，其后应断开；“斑剥若大鱼鳞”是一个完整的比喻句，其后应断开；句意：佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。所以正确的断句为：殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许； 故选C。 11．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思。 （1）自……来：自从……以来。康乐：指谢灵运。未复有：不再有。与：参与，在这里有“欣赏、领悟”的意思。其：指示代词，这。奇：奇丽景色。者：……的人。 （2）暇日：空闲时节。尝：曾经。诸公：各位先生。游此：在这里游玩。“尝与黄思立诸公游此”是省略句和宾语前置句，完整且正确的语序应是：（予）尝与黄思立诸公（于）此游。 12．本题考查词句赏析。 “了此山水一段情障乎”的意思是：了却我一段山水情缘呢？“乎”是句末语气词，呢。联系前句“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子”可知，作者渴求的是什么时候能逃脱官场，退隐山林之中，游览西湖，了却自己的山水情缘。“乎”，相当于“呢”，在这里表明了了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却自己的山水情缘，因而也表达了作者对官场的厌倦，对自然美景的热爱，对隐居自然生活的向往。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。 河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。 空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤”。黄思立也认为是这样。 我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？当天每人分别押一个韵，各自做了一首诗，然后道别。 三、现代文阅读（共21分） （一）（本题10分）阅读下面文章，完成后面小题。 跳进同一个“战壕” ①早上八点，地里的浓霜被冬阳晒化成一层薄薄的露水，山药地的主人老李阻止挖山药的人们匆忙进入。他说：“别慌，先等我儿子把挖掘机开过来，挖沟开槽后露水进了沟里，土濡湿了咱再开挖，保管省力。” ②来挖山药的人大多是中年男子。令人惊讶的是，他们几乎每个人都带着一个十来岁的男孩儿。而两三天之前，这些中年男子还都在外地打工。当孩子们的班主任老师要求这些父亲回来陪伴孩子，帮助他们期末复习的时候，父亲们的第一反应是：“这么细致的活计，我干不来。再说了，我长期不在孩子身边，孩子也不服我管啊。老师，你能不能找孩子妈来管这事？”没想到老师坚持说：“反正你挣钱的活计也基本上干完了。老是不花时间跟孩子接触，孩子看向你的目光，只会越来越陌生。你乐意辛辛苦苦栽培孩子十几年，将来养出一个一句知心话都不跟你说的人吗？” ③老师进一步动员说：“县里的铁棍山药已经进入收获期，挖山药需要人手，你回家也可以挣到钱。孩子做完了功课，不妨带着他一起去挖山药。这种可以玩泥的活动，哪个男孩儿不喜欢呢？”于是，他们回来了。 ④挖掘机很快在山药地里挖出一条长长的深沟，就像电影里工兵挖出的战壕。大地裂开一条一米多深的深沟，涌出新鲜的土腥气，有点涩，有点微腥，还有植物根系的清甜味。大人们先跳下深沟，再将锻头、铁铲接下去，然后伸出双臂，把孩子抱下来。这可能是孩子学会走路以后，这帮农村汉子第一次拥抱自己的孩子。双方都有点儿不自然，有点儿羞涩。 ⑤老李逐一给这帮外行做示范：手，是最靠谱的挖掘工具。顺着山药生长的方向向下挖，直到整根山药露出来，再轻轻地把根须上的黑土抖落，然后稍带一股力向胸口拉，一根山药就被起出来了。起出的山药，要高高举起，整齐平放于沟沿外，以免其损伤。某些山药长得太深，需要动用铁铲与镢头，耐心地向深处掘进。父亲们和孩子们很快就掌握了挖山药的方法。 ⑥这里土质硬，长出的山药是弯弯曲曲的。老李感叹说：“一年种铁棍，十年无地力。一茬儿铁棍山药种完，这块地就只能种些速生的叶子菜了。等上十年，这里才能再种山药。等下回我们再在这块地上收山药的时候，今天这批孩子都已经离家了，上大学的上大学，打工的打工，爹娘想见一面也很难。” ⑦不知为什么，这话在这拨心思粗糙的农村汉子心中激起了某种隐秘的涟漪。有人拄着镢头，回味着老李的话，出了半天神…… ⑧很快，奋力干活的父亲们就出了汗，把外套都脱了。等到孩子们也脱下外套的时候，有位父亲好像头一回留意到他的儿子的毛衣颜色不对，问：“你怎么会穿粉红的毛衣？”孩子满不在乎地说：“姐姐的毛衣洗缩了水，妈妈就给我穿了。被小伙伴们笑话过，不过我不在乎。”父亲突然沉默了。他继续快速而卖力地起着山药，似乎一边干活一边在揣摩如何在勤俭节约与满足男孩自尊心之间取得一个平衡，最终他说：“等老李给咱们结了工钱，爹给你去买一件新毛衣。” ⑨男孩从未在父亲这里受到过这样的关注。他嗫嚅半天，不知道说什么好。忽然他说：“爹，你鼻头上沾了泥，我来帮你擦掉。”孩子抬起微微颤抖的手，往父亲脸上擦去。孩子忘了，自己也是两手泥。他这一擦，父亲的脸上就像侦察兵涂了一个迷彩妆一样。这个“妆容”逗笑了众人。忽然，不知是谁起了头，在狭窄的、被太阳晒得暖烘烘的深沟里，父亲们开始追着自己的孩子跑，追上就用泥糊孩子一脸，孩子也毫不客气地举手用泥糊父亲一脸，笑声挤满深沟。 ⑩这一手的泥糊上脸，似乎松动了农家汉子和成长中的孩子之间的互相不服、互相瞧不上的紧绷关系，一股痒酥酥的暖流注入了他们的心田。有人拔了山药的藤蔓，编成帽圈，戴在头上，孩子与父亲脸贴着脸，对着手机的镜头做出了搞怪的神情，仿佛新兵与他的连长。 ⑪他们知道，这是不可多得的一刻。因为很快父亲又会外出打工，孩子还会继续孤独地成长。然而，有了今天这毫无芥蒂的相处，这摆脱了说教的温情，足够他们在未来的相处中，彼此少一些陌生与怨怼，多一点战友般的情感。因为他们曾在一个“战壕”里出过力、流过汗，彼此默契地帮衬过。 ⑫虽然山药断了不少根，可老李一直笑着…… （《羊城晚报》，作者明前茶，有删改） 13．(2分)下列对小说相关内容的理解和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第②③段运用插叙的记叙顺序，交代了家长们带领各自的孩子下地劳动的缘由。 B．第④段“不自然的羞涩”主要表明父子二人都很单纯、善良，在他人面前不是很大方。 C．第⑨段“挤满”一词用拟人的修辞手法，生动形象地表现了深沟里充满响亮的笑声，突出父子之间无拘无束、亲密的关系，渲染了快乐的气氛。 D．本文语言质朴又生动，“侦察兵”“新兵与他的连长”，既生动形象，又与标题相照应。 14．(3分)【品细节】文章平静的叙述蕴含着感人的力量，这主要体现在细节中。在挖山药的过程中，哪些细节让你觉得这些父亲和孩子的距离越来越近了，他们有怎样的感受，请仿照概括。 细节 感受 ① 双方羞涩，感觉别扭 深沟对话，关注穿着 ② ③ 缓解紧绷，心田温暖 戴上帽圈，贴脸拍照 彼此默契，毫无芥蒂 15．(2分)【读人物】对于“老李”这一人物的重要性，小澄和小江意见不一，请结合具体内容说说你的看法。 16．(3分)【赏标题】小澄觉得本文的标题很好，可是说不出好在哪里。请你结合文章内容，帮助小澄解决这个问题。 【答案】13．B 14．跳下深沟，抱下孩子；父亲愧疚，孩子感动；相互追赶，以泥糊脸（帮父擦泥，相互追赶）。 15．老李也很重要，老李这个人物贯串挖山药整个事件，是文章叙事的线索；老李面对山药地和这些父子发出的感慨，父亲和孩子一起挖山药，推动了故事情节的发展；3李的笑，增加了父亲和孩子相处画面的温馨美好；深化了文章的主旨，也触动了父亲们的心事，影响了父亲们的行为，呼吁家长说教的温情，多些陪伴，增进感情；老李逐一给挖山药的人示范如何挖山药，教他们挖山药的方法，使情节更真实、完整。 16．概括了主要内容：父亲和孩子跳进同一个“战壕”（深沟）挖山药时发生的温情故事；暗示了主旨：表达了对在一个“战壕”彼此帮衬后而形成的坚固且浓厚的父子亲情的赞美；运用双关的修辞手法：既指父子一同在深沟里挖山药，又喻指父子像战友一样跳进同一个战壕；生动形象，激发读者的阅读兴趣。 【解析】13．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，联系第④段前句“这可能是孩子学会走路以后，这帮农村汉子第一次拥抱自己的孩子。双方都有点儿不自然，有点儿羞涩”可知，“不自然的羞涩”是因为这些汉子常年在外打工，从来没有与孩子这样亲密，所以在第一次拥抱自己的小孩时，就有一些不自然，一些不自然的羞涩。本段“主要表明父子二人都很单纯、善良，在他人面前不是很大方”属于误读。 故选B。 14．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合④段中“挖掘机很快在山药地里挖出一条长长的深沟，就像电影里工兵挖出的战壕。大地裂开一条一米多深的深沟，涌出新鲜的土腥气，有点涩，有点微腥，还有植物根系的清甜味。大人们先跳下深沟，再将锻头、铁铲接下去，然后伸出双臂，把孩子抱下来”可概括为：跳下深沟，抱下孩子； 第二空，结合⑧段中“很快，奋力干活的父亲们就出了汗，把外套都脱了。等到孩子们也脱下外套的时候，有位父亲好像头一回留意到他的儿子的毛衣颜色不对，问：‘你怎么会穿粉红的毛衣？’孩子满不在乎地说：‘姐姐的毛衣洗缩了水，妈妈就给我穿了。被小伙伴们笑话过，不过我不在乎。’父亲突然沉默了。他继续快速而卖力地起着山药，似乎一边干活一边在揣摩如何在勤俭节约与满足男孩自尊心之间取得一个平衡，最终他说：‘等老李给咱们结了工钱，爹给你去买一件新毛衣’”，⑨段中“男孩从未在父亲这里受到过这样的关注。他嗫嚅半天，不知道说什么好”可概括为：父亲愧疚，孩子感动； 第三空，结合⑨段中“忽然他说：‘爹，你鼻头上沾了泥，我来帮你擦掉。’孩子抬起微微颤抖的手，往父亲脸上擦去。孩子忘了，自己也是两手泥。他这一擦，父亲的脸上就像侦察兵涂了一个迷彩妆一样。这个‘妆容’逗笑了众人。忽然，不知是谁起了头，在狭窄的、被太阳晒得暖烘烘的深沟里，父亲们开始追着自己的孩子跑，追上就用泥糊孩子一脸，孩子也毫不客气地举手用泥糊父亲一脸，笑声挤满深沟”可概括为：相互追赶，以泥糊脸（帮父擦泥，相互追赶）。 15．本题考查人物的作用。结合第①段“早上八点，地里的浓霜被冬阳晒化成一层薄薄的露水，山药地的主人老李阻止挖山药的人们匆忙进入。他说：‘别慌，先等我儿子把挖掘机开过来，挖沟开槽’”，第⑥段“一年种铁棍，十年无地力。一茬儿铁棍山药种完，这块地就只能种些速生的叶子菜了。等上十年，这里才能再种山药。等下回我们再在这块地上收山药的时候，今天这批孩子都已经离家了，上大学的上大学，打工的打工，爹娘想见一面也很难”，第⑦段“等老李给咱们结算工钱。爹给你去买一件新毛衣”可知文章用老李这个人的话语和行动推动故事情节的发展，所以他是线索人物； 结合第⑤段“老李逐一给这帮外行做示范：手，是最靠谱的挖掘工具。顺着山药生长的方向向下挖，直到整根山药露出来，再轻轻地把根须上的黑土抖落，然后稍带一股力向胸口拉，一根山药就被起出来了。起出的山药，要高高举起，整齐平放于沟沿外，以免其损伤。某些山药长得太深，需要动用铁铲与镢头，耐心地向深处掘进”可知老李亲自示范如何挖山药，可见他具有领导能力，劳动能力强，丰富人物形象的同时让文章的情节更真实、完整； 文章最后三段是由挖山药引发的感慨和思考，可见这一课上得很有意义，深化了文章的主题，也让父亲们明白了该如何更好的与孩子相处。据此言之有理即可。 16．本题考查赏析题目。 联系第⑨段中的“忽然，不知是谁起了头，在狭窄的、被太阳晒得暖烘烘的深沟里，父亲们开始追着自己的孩子跑，追上就用泥糊孩子一脸，孩子也毫不客气地举手用泥糊父亲一脸，笑声挤满深沟”可知，“战壕”既指山药地里的深沟。 联系第②段中的“老是不花时间跟孩子接触，孩子看向你的目光，只会越来越像陌生人。你乐意辛辛苦苦栽培孩子十几年，将来养出一个一句知心话都不跟你说的人吗”可知，也指爸爸们与孩子们之间相处的芥蒂。 联系文中描写的爸爸们和孩子们一起在深沟里挖山药的情节可知，“跳进同一个‘战壕’”指爸爸们和孩子们一起挖山药。 联系⑪段中的“有了今天这毫无芥蒂的相处。这摆脱了说教的温情，足够他们在未来的相处中，让彼此少一些陌生与怨怼，多一点战友般的情感”可知，“跳进同一个‘战壕’”也指父子之间毫无芥蒂的相处，相互尊重，彼此关爱，蕴含着浓浓的亲情。 （二）（本题11分）阅读《守着花一样的芬芳》，完成下面小题。 守着花一样的芬芳 徐伟军 ①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。 ②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处。 ③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。 ④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。 ⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。 （ 摘自《人民日报》） 17．(3分)文中写到收废品女人的哪几件事？请简要概括。 18．(2分)联系上下文，请分析下面句中加点词语的表达效果。 手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？ 19．(4分)墙角的小花让“我”想起收废品的女人，请问二者之间的相似之处有哪些？ 20．(2分)本文以“守着花一样的芬芳”为题，有何用意？ 【答案】17．她“常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝”，做着收废品的营生； 她收“我”家的废品，我只要了7块，女人说“我”“人真好”； 她收完废品，会收拾干净地上的垃圾； 她常常和“我”母亲聊天，很是投缘； 她和“我”聊起母亲，惦记起这几天未曾见面，觉得母亲是她的恩人，很是感激。 18．“坚挺”“锃亮”表面写钱币的有棱有角、挺刮崭新（解释其中一个词语的含义即可），其实暗示了收废品女人做事有板有眼、认真、仔细（答出有板有眼、认真、仔细等近义词即可），更暗示了她做人讲原则，正直硬气（此为“做人”方面，意思对即可；如果答成“暗示了女人的闪光品质”也可）。 19．①身份地位：渺小、平凡，在广大的世界里，无人问津，无人在意；②内在品格：虽不引人关注，但仍努力追求梦想，而且任何时候都能坚守自己固有的美好品质或“坚守自我的芬芳”。 20．①以“守着花一样的芬芳”为题，概括了本文的主要内容：即收废品的女人能够在物质的诱惑中“不迷失”，在孤寂的生活里“不低落”，依然执着地坚守着花儿一样芬芳的美好品德。②从无名小花芬芳的盛开联想到收废品的女人善良淳朴的美好情操，表达对她的热情赞美和由衷敬意。③以此为题，呼吁我们在追逐梦想的过程中，要守住像花儿一样芬芳的美好情操。④富有文采，激发读者阅读的兴趣。 【解析】17．本题考查概括内容。解答本题可按照“某人做某事+结果”的模式来分析。 结合第②段“她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧”，写她骑三轮车来小区收废品，可概括为：她常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝，做着收废品的营生。 结合第②段“我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧”“她响亮地说出‘七块八’，紧接着，她又说：‘给你八块钱吧！’我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：‘都已经是七块八了’，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说‘你人真好’”写她有一次收“我”家废品的情节，可概括为：她收“我”家的废品，我只要了7块，她却说“我”“人真好”。 结合第③段“不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑”写她和“我”母亲聊天，可概括为：她常常和“我”母亲聊天，很是投缘。 结合第③段“女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来”，写她夸赞“我”母亲，可概括为：她和“我”聊起母亲，惦记起这几天未曾见面，觉得母亲是她的恩人，很是感激。 结合第④段“女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下‘营地’，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂”，写她收完废品后的举动，可概括为：她收完废品，会收拾干净地上的垃圾。 18．本题考查词语赏析。 这个句子在第②段，写她给“我”的废品的钱。“坚挺”指硬而直，“锃亮”指非常亮，这里指五元纸币硬而直，非常的板正，两个硬币非常的干净。通过一张硬币和两个硬币的状态，保存得如此完好，从侧面写出了女人做事是非常认真、仔细，一板一眼的。同时结合女人要给“我”八元钱、捡垃圾等事情可知这里用“坚挺”“锃亮”这两个词语，暗示了女人做人的正直、硬气，有原则，有着闪光的高贵品质。 19．本题考查文章内容理解。 由第①段“墙角处，它红得清纯、干净而又安静”可知，墙角的小花非常渺小，不引人注意，常常被忽略。结合第②段“这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人”，那个女人是收废品的，工作地位比较低，相貌平平。所以，墙角的小花和女人在身份上都是普通而渺小的，不会吸引他人的关注； 由第①段“它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开”可知，墙角的小花虽然渺小，却用自己卑微的生命追求着生命的价值。而女人收废品、认真折叠纸箱、收拾垃圾等行为，可看出她对待工作的认真、为人的正直。墙角的小花和女人的内在品质是有相似性的，即虽然渺小却努力追梦，力求实现自我价值。 20．本题考查标题的作用。 本文以“守着花一样的芬芳”为题，结合第③段“我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮”可知文章主要讲述了收废品女人像墙角小花一样的生活的事情，因此题目概括了文章的主要内容：即收废品的女人能够在物质的诱惑中“不迷失”，在孤寂的生活里“不低落”，依然执着地坚守着花儿一样芬芳的美好品德。 结合第⑤段“我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美”可知，作者对女人的善良、淳朴的美好的品格表达了赞美和敬意，并且提出了一种呼吁，由女人一个个体升华，呼吁我们在追逐梦想的过程中，要守住像花儿一样芬芳的美好情操。题目中的“花一样的芬芳”喻指收废品的女人善良淳朴的美好情操，透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨； 题目“守着花一样的芬芳”富有诗情画意，题目里有“花”，有“芬芳”，引发读者比较美好的联想，营造了一种优美的意境，能吸引读者的阅读兴趣。 第三部分 写作 (50分) 21．作文。 红叶是秋天最好的礼物；暖阳是冬天最好的礼物；诗意是平凡最好的礼物。难过时，安慰是最好的礼物；成功时，鞭策是最好的礼物。锦上添花，是最好的礼物，雪中送炭，亦是最好的礼物……以感恩之心悦纳礼物是幸福的，以善意之心给予礼物更是幸福的。 请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】范文： 最好的礼物 太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。 五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。 七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：“看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？”那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。 九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信，不再纠结圣诞节的礼物。清楚地记得，妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。 直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢？ 后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。 但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，便是收到母亲的圣诞礼物。那是最好的礼物，因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。 龙应台说，以前相信的很多东西，后来都一件件地变成了不相信。的确，随着年龄的增长，有些东西，你不会再相信它，甚至忘了它。但是有些东西，即使你不再相信，它也还会以一种特别的方式给你留下最深的印象，比如母亲的爱，这就是最好的礼物。 【详解】这是一道命题作文试题。 第一，审题。题目中的关键词是“礼物”，有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。“最好的”，可以理解为最重要的、最感动的、最美好的、最有价值的等。在情感态度上要突出正能量，写出这份礼物对自己的积极意义和影响。 第二，立意。礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品。它既可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的。礼物可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、批评等。写作文时，可以从这两个方面立意。写作中要精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情感和自己从中获得的教益。写作的重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大小，而在于运用独特的角度，巧妙的构思，充分表达“最好的礼物”的内在含义和“我”的内心感受。 第三，选材。我们可以写生病时得到父母的照顾，得到了亲情这份最好的礼物；也可以是从老师鼓励的话语中汲取到力量，得到了鼓励这份最好的礼物；或是在困难的时候得到朋友无私的帮助，得到了友谊这份最好的礼物等。 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