第2单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 小结-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册历史全程导练（统编版2024）

七年级历史（上册） 第二单元小结 答案P6 时序坐标轴 用武王 用平王迁都 夏制商汤灭复灭商西 “国人 西周洛邑进入 战国时 商鞅开李冰主持 秦统 建立脚明处立用建立 帮动” 火 春秋时期 期开始 始变法修生都江报 六国 灭 约公元前约公元前公元前公元前 公元时 公元 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 2070T1600年1046年841年 771年 770年 475年 356年 256年 221年 207年 单元框架图 奴隶制王朝的 夏朝 第一个上朝、世袭制山现 商朝 主要 印骨文、背制器、金文 更 成就 西周 分封制、“制礼作乐” 向封建社会的过渡 经济：铁制农月和小耕的出现和广 春秋争翻 重大 政治：商鞅变法 东周 事件 思想：百家争鸣 学术繁荣 战国七雄 科技文化：二十四节气、扁鹏、《黄 帝内经》、《诗经》和“楚辞” 强化集训练中 1.西周王朝经常举行各类赏赐活动，西周的官员利，3.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐 也得到了周武王赏赐给他的青铜，很是高兴。他 施炮烙，引来武王正义师…周王无道国人起，西 用这稀有的青铜铸成了一件“簋”，其腹内底部的 周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( 铭文证实了周武王于甲子日灭商，为商周断代工 A.奴隶制国家的建立 B.社会等级制度的确立 程提供了不可替代的实物证据。材料强调的是青 C.世袭制取代禅让制 D.暴政导致亡国的规律 铜器的 ( 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：东周时 A.工艺高超 B.形制精美 期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上 C.史料价值 D.珍贵稀有 看是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济 2.“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王 室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽 发生根本变革，从而永久地决定中国发展进程的 然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统 时期。据此可知，东周时期的时代特点为() 治者。”中国古代与上述所说的“封建的社会”相 A.王室衰微，大动荡、大变革 适应的制度是 B.春秋霸主先后相继，战国七雄同时并存 A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶社会瓦解，封建社会形成 C.分封制 D.井田制 D.社会发展停滞不前 328 见此周标鼠科音/微估扫码领取你的考场冲刺攻路！ 第二单元夏商周时期 5.小明在某聊天软件中建立了一个春秋争霸群，下10.新素树（江苏泰州校级期中）为了落实“双减” 列历史人物不应出现在该群中的是 政策，切实减轻学生负担，某校要求作业设计要 A.晋文公 B.楚庄王 体现个性化特征。这一举措与我国古代著名教 C.越王勾践 D.秦孝公 育家孔子的哪一主张相似 ( 6.据古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕 A.仁者爱人 B.因材施教 种土地。在湖南、河南，江苏等地的春秋墓葬中， C.创办私学 D.以德治国 人们发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末 11.小历要制作主题为“探秘先秦时期的日食”的多 年，人们已使用牛来耕地。这充分表明春秋时期 媒体课件，为此，他搜集到了下图的文物，名为 ( “记载日食的牛骨”。请你帮助他从以下选项中 A.农业生产力水平提高B.手工业高度发达 再挑选一个合适的素材。 C.炼钢的技术高速发展D.畜牧业普遍发展 A《诗经》书影 7,新考向（内荣古巴彦淖尔期末）通过春秋和战国 B.“楚辞”书影 时期战役的对比，我们可以得出，春秋时期发动战 C.《二十四节气图》 争的目的是 而战国时期发动战争的目 D.《黄帝内经》书影 的是 ( 12.小史的班级要开展“探秘兵家人物”的主题班 时期 战役 交战国 双方兵力 持续时间 会，请你帮助他们选择合适的素材 春秋 城濮之战 晋，楚为首 几万 1天 ①纪录片《兵圣孙武》 战国 长平之战 秦、赵两国 几十万 3年 ②银雀山《孙膑兵法》竹简 ③《韩非子》书影 A.兼并、争霸 B.夺权、夺地 C.争霸、兼并 D.尊王，攘夷 ④小剧场京剧《吴起》 8.湖北省云梦县睡虎地4号幕中出土的两片木牍， A.①②③ B.①2④ 记载了战国时秦国两个叫黑夫和惊的士兵写给大 C.①3④ D.①②③④ 哥衷的家书。下面家书反映出秦国变法的措施是 13.由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意 ( 的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下 面有关甲骨文的图表，从中可以提取到的信息是 书到皆为报，报必言相家爵来未来，告黑夫 ( 其未来状。（家书到了后都要回复，官府给我们 家授予爵位的文书送到没有，如果没送到也跟 象形字 会意字 形声字 假借了 正 借为征 我说一声) a 河 田 从 柄 右 借为伯 A.废除旧制，土地私有B.严明法度，禁止私平 C.奖励军功，授爵赐田 D.鼓励耕织，免除徭役 A.甲骨文记录了中华文明的起源 9.据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱 B.甲骨文具备了汉字的基本结构，是比较成熟 从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府' 的文字 也”。该水利工程 ( C.通过甲骨文可以了解商周时期的历史 A.修建于春秋时期 B.助力秦统一全国 D,甲骨文是世界上年代最早、体系较为完整的 C.连接湘水和离水 D.减少了黄河水患 成熟文字 见此图标鼠料音/微信拉码领取你的考场冲刺政略！ Y七年级历史（上册） 14.(成宁期来)有些青铜器上刻有文字，古人称这 材料二“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄 种文字为金文。金文从商代中晚期开始出现，数 河中下游的农耕文明地区。其中，鲁、卫、燕这些 量较少：周代青铜器上的文字数量明显增加。金 姬姓封国地处要冲。 文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律 (2)据材料二和所学知识，指出这是哪一朝代管 诉讼、婚姻等方面。由此可知，金文的历史价值 理国家的什么制度。实行这一制度的目的 在于 ( 是什么？ A.便于了解商周时期青铜器功能的变化 B.见证了中国古代文字发展的重要阶段 C.提供了研究商周社会状况的实物史料 D.突显了西周时期青铜器制作工艺高超 15.(湘潭中考)2021年，四川三星堆遗址再次因出 土的青铜神树，纵目青铜面具等独具地方特色的 文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如 青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域 材料三（商鞅）集小乡邑聚为县，置令、丞，凡 一致的文物，而渐江良渚遗址也曾出土了与之造 三十一县，为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶 型相似的玉踪。以上现象说明 权衡丈尺…居五年，秦人富强… A.古蜀文化相对先进 -摘编自《史记·商君列传》 B.中华文明多元一体 (3)据材料三，指出商鞅变法在国家管理上推行 C.审美观念趋向统一 了什么制度。结合所学知识，概括这一制度 D.南北文化渐趋一致 的影响。 16.国家的产生和发展是一个漫长的过程，社会制度 的变革推动了国家制度的逐步完善和社会的进 步。阅读下列材料，回答问题」 材料- 尧 (①)制 (②)制 (1)据材料一并结合所学知识，指出①②处分别 (4)综合上述材料，问题和所学知识，概括统治 应填写的内容。 者不断调整政策产生的共同作用。 30 见此图标乳轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政陷！七年级历史（上册） (2)图一：司母戊鼎。图二：四羊方尊。 15.B[解析]分析材料可知，四川三星堆出土的文 (3)甲骨文是商朝时期人们常用龟甲和牛、羊等兽 物与黄河流域出土的文物有一致性，也与长江流 骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻 域的良渚遗址出土的文物有相似性，这可以用来 在甲骨上。甲骨文是我国已发现的古代文字中年 力证中华文明的起源是多元一体的，B正确：题干 代最早、体系较为完整的成熟文字：甲骨文已经具 材料没有比较是谁更先进，排除A:C、D均绝对， 备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。 排除。 (4)青铜器折射出当时商朝强盛的国力，象征着当 时灿烂辉煌的青铜文明：商朝时期的甲骨文是汉字 16.(1)①禅让：2世袭。 形成和发展的重要阶段，对中华文化的发展具有重 (2)西周的分封制。 要的影响，反映了我国古代人民的智慧。（从青铜 目的：稳定周初的政治形势，巩固对地方的控制， 器和甲骨文两个角度回答即可) 扩大统治范围。 【能力提升练】 (3)推行县制。 8.B9.B 影响：加强了中央对地方的管理和控制：对后世地 【素养探究练】 方行政制度产生了深远影响。 10.B (4)共同作用：巩固了统治。 11.B[解析]本题考查青铜器的相关知识。据三幅 图片下方的文字信息可知，司母戊鼎、四羊方尊和 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家 三星堆青钢而具出土于我国不同地区，这体现了 的建立和巩固 中华文化多元一体。故选B。 第9课秦统一中国 第二单元小结 【知识梳理】 1.C2.C3.D4.A 一、1.(2)商鞅变法 5.D[解析]根据所学知识可知，春秋时期，周天子 (3)赢政 失去了往日的权势，几个大诸侯国乘机争霸，出现 2.各个击破 了齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等霸主。秦孝公 3.221咸阳 是战国时期秦国的国君。故选D项。 6.A 4.一多民族的封建 7.C[解析]本题考查战国七雄和春秋争霸。联系 二、2.秦始皇 所学知识可知，一些强大的诸侯展开争霸战争，故 3.丞相太尉御史大夫 春秋时期发动战争的目的是争霸：战国时期七雄并 4.那县地方行政 立，战争不断，目的是兼并。故选C。 三、1，小篆圆形方孔半两钱车轨道路灵渠 8.C9.B 匈奴临洮 10.B[解析]作业设计要体现个性化特征与我国吉 2.长城一带 代著名教育家孔子的因材施教主张相似。结合所 学知识可知，孔子主张“因材施教”，根据学生的实 【分层精练】 际情况，进行有差别地教学。故选B项。 【知识达标练】 11.A12.B13.B14.C 1.D .6.