11.2.2 三角形的外角 同步练习 2024-2025学年人教版数学八年级上册

2024-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.2.2 三角形的外角
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2024-09-27
更新时间 2024-09-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-27
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来源 学科网

内容正文:

11.2.2 三角形的外角 一、单选题 1.下列说法中不正确的是(  ) A.三角形按边分可分为不等边三角形、等腰三角形 B.等腰三角形的内角可能是钝角或直角 C.三角形外角一定是钝角 D.三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分 2.如图,AC∥BD,AD与BC相交于O,∠A=45°,∠B=30°,那么∠AOB等于(  ) A.75° B.60° C.45° D.30° 3.如图,在中,点D在的延长线上,若,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 4.点P是△ABC内一点,连接BP并延长交AC于D,连接PC,则图中∠1,∠2,∠A的大小关系是(  ) A.∠A>∠2>∠1 B.∠A>∠1>∠2 C.∠2>∠1>∠A D.∠1>∠2>∠A 5.如图,将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=70°,则∠3等于(  ) A.40° B.30° C.20° D.15° 6.如图,AB∥CD,∠AFE=α,∠DCE=β,则∠E为(  ) A.β﹣α B.α+β﹣180° C.β﹣2α D.180°﹣α﹣β 7.如图中,D在BC的延长线上,过D作于F,交AC于E.已知,,则(  ) A. B. C. D. 8.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于D,CF平分∠ACB的邻补角∠ACE,CF交BA延长线于点F,交BD延长线于点M.在下列结论中:①∠BMC=∠MBC+∠F;②∠ABD+∠BAD=∠DCM+∠DMC;③2∠BMC=∠BAC;④3(∠BDC+∠F)=4∠BAC;其中正确的有(  )个. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 1.如图,若,则   . 2.如图, , ,则 =   °. 3.如图,在△ABC中,∠A=50°,BE平分∠ABC,CE平分外角∠ACD,则∠E的度数为   . 4.如图,在△ABC中,∠ABC=120°,点D为AC上一点,AD的垂直平分线交AB于点E,将△CBD沿着BD折叠,点C恰好和点E重合,则∠A的度数为   . 5.如图是可调躺椅示意图(数据如图),AE与BD的交点为C,且∠A,∠B,∠E保持不变.为了舒适,需调整∠D的大小,使,则图中∠D应   (填“增加”或“减少”)   度. 三、解答题 1.如图,∠ABC=38°,∠ACB=100°,AD平分∠BAC,AE是BC边上的高,求∠DAE的度数. 2.如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别在AC、AB边上,且BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度数. 3.已知:如图,,过AC上一点D,作交BC于点F.求证:. 4.如图,DE⊥AB,EF∥AC,∠A=32°, ①求∠DEF的度数; ②若∠F比∠ACF大60°,求∠B的度数. 5.如图,,、、分别平分的外角、内角、外角证明下列结论: (1); (2). 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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11.2.2 三角形的外角 同步练习 2024-2025学年人教版数学八年级上册
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