第4课 夏商西周王朝的更替-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册历史全程导练（统编版2024）

七年级历史（上册） 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 4课夏商西周王朝的更替 [答案P3] 思维导图 约公元前2070年一约公 起止时间 起止时问一公元前1046一公元前771年 元前1600年 禹 建立者 夏朝 建立者、都城 周武王、倘京 我国历史上第，个奴求制干初 为稳定周初的成治形势， 地位 月的 巩固周上朝对地方的控 建立军队、刑法、监狱 一巩固整治 制，扩大统治范国 有比较成熟的国家形态 西 二单头遗址反陕了夏朝 周王室根据血缘关系远近和功 一都城遗址 劳大小，将宗亲和功臣等分封 时期的文明发展水平 王 西周 分封制 到各地，授予他们管理土地和 夏桀残暴无道，约公元 民众的权利，建立诸侯国。诸 灭亡 前1600年为商汤所灭 的 内容一侯承担向岗干进嫩贡赋的义 更 务，其军队要服从周王调造 约公元前1600年至公 起止时间 替 同时具有定的独立性，可以 元前1046年 在白心的封地内进行再分封 商王：庚时正徙到殷】 商朝 盘庚迁股 作用一确立了周钙内部严格的等级结 此后保持了柑对的稳定 构和统治秩序 周武干弟弟尚公旦为了巩周周手 末代商王纣无道，民不聊 礼乐制度一 室的统治，“制礼作乐” 生，公元前1046年，牧野 灭亡 周厉时发生“国人暴动”，周幽 之战，商潮灭亡 灭 上时西周为犬戎所灭 知识梳理 一、夏朝的建立与“家天下” 二、商朝的统治 1.建立：约公元 年， 建立夏 1.建立：约公元 年，商人的首领 朝，都城在 推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝商朝。 2.“家天下”：禹的儿子 拒不接受传统的举贤 以 为都城。 禅让做法，直接继承了禹的王位。从此， 取 代了禅让制。 2.迁都：商朝曾多次迁都，到商王 时迁徙到 3.统治：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比 ,此后保持了相对的稳定。 较成熟的国家形态，是我国历史上第一个 3.统治：商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定 刑法，加强对奴隶和平民的控制。 、易混易错 4.亡国之君：末代商王 夏朝的建立者是禹。禹死后，启继承王位， 三，西周的兴衰 开始了“家天下”的历史。夏朝是我国第一个 1.商朝灭亡：周武王继位后，于公元 年统率 奴隶制王朝，而非封建王朝。 各路联军，在 与商军展开决战，大获全 4.遗址：考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏 胜，商朝灭亡。 王朝后期的一座都城遗址 反 2.西周建立： 建立周朝，定都 ,史 映了夏朝时期的文明发展水平。 称西周。稍后，周武王的弟弟周公旦营建洛邑，加 5.亡国之君：末代君主 强对东部地区的控制。 见此图标鼠轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政陷！ 第二单元夏商周时期 3.西周的分封制 (3)作用： 确立了周朝内部严格的等级 (1)目的：为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对 结构和统治秩序。 地方的控制，扩大统治范围。 4.西周的礼乐制度：周武王去世后，他的弟弟 (2)主要内容：①周王室根据 远近 “制礼作乐”，制定了一套严密的 和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他 5.西周的衰落与灭亡 们管理土地和民众的权力，建立 (1)衰落：公元前841年 与民争利，引 ②受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军 起“ ”,厉王逃亡。到周幽王时，朝 队也要服从周王调遣：同时具有一定的独立性，可 政更趋腐败，内外矛盾激化。 以在自己的封地内进行再分封。 (2)灭亡：公元 年，周朝西部地区的 ③周朝的贵族等级分为天子 攻陷镐京，西周灭亡。 士。 《分层精练 知识达标练 5.如图文物名为利篮，作器者名“利”，内底铭文记 1.跨学科培养时空观念是构建历史学科核心素养 载了他参加牧野大战、胜利后受到奖赏的史实。 的重要任务。约公元前2070年，禹建立夏王朝。 该文物可以佐证的史实是 () 如果按世纪纪年法计算，夏朝应该建立于约 A.公元前20世纪70年代 B.21世纪70年代 C.公元前21世纪70年代 A.炎黄战蚩尤 D.20世纪70年代 B.商汤灭夏 2.[教材素材改编]《礼记·礼运》记载：“大道之行 C.武王伐纣 D.平王东迁 也，天下为公，选贤与能…是谓大同。今大道既 6.(吕梁市期末)“分封制在封土授民的同时，也把 隐，天下为家…是谓小康。”其中“天下为家”始 周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器 于 ( 物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带 A.炎黄联盟的形成 B.世袭制代替禅让制 到了分封制度所及之地。”这主要强调了分封制 C.春秋争霸的开始 D.商汤灭夏建立商潮 3.[核心素养·唯物史观]战国时期的思想家苟子 () 提出“天道有常，不为尧存，不为桀亡”，即历史发 A,稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 展有自己内在的规律。他所说的桀亡”指的是 B.扩大了周王朝的统治范围，促进了中原文化的 ( 传播 A.炎黄部落联盟 B.大禹治水 C.促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆 C.商汤灭夏 D.武王伐商 域 4.下面是某同学的课堂笔记片段，其中空白处应填 写的人物是 D.确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 ( 时间：约公元前1600年 7.“读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多 建立者：商王 的智慧。后世君主能从夏商西周三朝的灭亡中得 统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业：为 到的主要启示是要 巩固统治，设置监狱，制定刑法，加强对 A,改革创新 B.重视教育 奴隶和平民的控制 C.发展经济 D.以民为本 A.禹 B.汤 C.盘庚 D.武王 见此图标鼠轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政略！ 13 七年级历史（上册） 能力提升练● 【制度变革我分析】 材料二 易错点夏朝是我国第一个奴隶制王朝，而非封建 管理土地和人民 王朝 8.(四川凉山中考)中国是世界四大文明古国之一， 服从命令、镇时蹈 店鹰角 中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝 土、随从作战、进 通自ǚ盈自 代兴亡史。中国历史上第一个王朝是() 纳物、朝视述 再分封 自色叠鱼8叠出 A.夏朝B.商朝 C.周朝 D.秦朝 西周分封制 9.(江苏无锡中考)中华文明早期，废“天下为公”而 (2)依据图片并结合所学知识，分别说出西周实 行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲 行分封制的目的和分封诸侯的依据。 其亲，各子其子”。这一现象开始于 A.夏朝 B.商朝C.周朝 D.秦朝 10.(内蒙古呼和浩特中考)“天子建国，诸侯立家， 卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各 有分亲…”“普天之下莫非王土，率土之滨莫 非王臣。”这两段话反映的是 ( A.夏朝的“家天下” B.西周的分封制 C.秦朝的那县制 D.西汉的“大一统” 【治乱兴衰我感悟】 素养探究练中” 材料三 11.[核心素养·时空观念]（北京西城区期末）在下 面的示意图中，与②处相对应的历史事件是 约公元前 约公元前 约公元前 约公元前 2070年 1600年 1046年 771年 ① ② ③ ④ A.夏朝建立 B.商朝灭亡 桀驾人车 炮烙之刑 C.商朝建立 D.西周建立 12.[核心素养·史料实证，唯物史观]（安徽卓阳模 拟)夏商西周时期是我国早期国家产生和发展 的重要时期。阅读材料，完成下列探究活动。 【王朝更替我知道】 材料一夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤 烽火戏诸侯 伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛 (3)依据材料三中的三幅图片，谈谈夏、商、西周 纣。八百载，最长久。 三朝的灭亡给后人留下了什么启示。 摘自《三字经》 (1)依据材料一和所学知识，完成下列表格。 朝代 建立时间 开国君主都城亡国君主 夏 ① 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 ② 毫、殷 ④ 西周 公元前1046年 周武王 ③ 周幽王 见此图标乳轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！参考答案及解析 第二单元夏商周时期：奴隶制王的更替利 (2)目的：稳定周初的政治形势，扩大统治范围。 向封建社会的过渡 依据：血缘关系远近和功劳大小。 第4课夏商西周王朝的更替 (3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下。 【知识梳理】 第5课动荡变化中的春秋时期 一、1.前2070禹 阳城 【知识梳理】 2.启世袭制 一、1.前770周平王洛邑春秋时期 3.奴隶制王朝 2.礼崩乐坏分封制 4.二里头遗址 3.周天子诸候 5.夏桀 二、1.自身的利益 二、1，前1600汤毫 2.尊王攘夷 2,盘庚殷 3.齐桓公 楚庄王 诸侯大会越国 4.纣 4.戎民族交融华夏认同 三、1.前1046牧野 三、1.铁制农具牛耕 2.周武王镐京 2.手工业分工 3.(2)①血缘关系诸侯国3诸侯 卿大夫 3.各诸侯国金属货币 (3)分封制 【分层精练】 4.周公旦礼乐制度 【知识达标练】 5.(1)周厉王国人暴动 1.B2.D3.D4.A5.D6.B (2)前771犬我 7.(1)春秋时期。统治者要重视人才的作用。 【分层精冻】 (2)春秋时期，铁制农具和牛耕出现，社会经济有了 【知识达标练】 很大的发展：周王室日益衰微，无力控制诸侯：各诸 1.C2.B 侯国为了争夺士地、人口和对其他诸侯国的支配 3.C[解析]夏朝后期，分布于今河北、河南一带的 权，不断进行战争。 商人逐渐强大，商人的首领汤联络周围部族，起兵 (3)晋、楚、齐、秦等。 攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。故选C项。 (4)春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆 4.B5.C6.B7.D 灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展：中原的“诸夏 【能力提升练】 与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交 8.A9.A10.B 融创造了契机，这些民族产生了华夏认同观念。 【素养探究练】 【能力提升练】 11.C 8.D9.C 12.(1)①约公元前2070年2汤3商王纣 【素养探究练】 4镐京 10.D ·3