1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2024-2025学年七年级生物上册同步教学精制课件（人教版2024）

欢迎来到神奇的生物世界 2024新人教版 七年级 生物学 (上) 知识回顾 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 第一单元 第三章 从细胞到生物体 人教版 •生物•八年级•上册 描述动植物细胞分裂的过程。 01 02 04 学习目标 说出细胞生长、分裂与生物体生长的关系 概述细胞分裂过程中染色体的变化。 03 “中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞，我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵。从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约1014个。这个过程是如何实现的呢？ 想一想，议一议 “中中”和“华华” 一粒种子能够长成参天大树，池塘里的小鱼能够长成大鱼，我们从婴儿长成少年，构成身体的细胞数量会大量增加。生物体在由小长大时，它体内的细胞会有什么变化呢？ 想一想，议一议 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 学习任务一：细胞生长 阅读课本P34第一段，思考以下问题： 1. 什么是细胞生长？ 2. 细胞生长的结果是什么？ 3. 细胞能不能无限制地生长？ 想一想，议一议 一、细胞的生长 结果：细胞的体积增大 细胞能无限制地生长吗？ 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 吸收营养物质 探究：细胞大小与物质运输的关系 细胞能无限长大吗？ 单击此处添加标题 细胞能无限长大吗？ 探究：细胞大小与物质运输的关系 11 随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，无法满足细胞生活需要，所以细胞不能无限长大。 一、细胞的生长 细胞不能无限制长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 二、观察细胞的分裂 阅读教材P34-35页，观察细胞分裂的图片思考以下问题： 观察P34页洋葱根尖细胞分裂图，圈出正在分裂的细胞，思考分裂过程中，最明显的特征是什么？ 染色体的变化 定义：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫染色体。 染色体由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体。 染色体 蛋白质 DNA 染色体 细胞核 1. 染色体的概念及组成 细 胞 细胞核 染色体 DNA 遗传物质 遗传物质的载体 细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系 学习任务二：细胞分裂 阅读课本P35页第一段，思考以下问题： 1. 什么是细胞分裂？ 2. 细胞分裂的结果是什么？ 3. 描述动物细胞和植物细胞分裂的基本过程 4. 动植物细胞分裂过程有什么异同? 2. 细胞分裂的过程 细胞分裂 就是一个细胞分成两个细胞。 细胞分裂的结果：细胞数量增多 1个 分裂1次 2个 分裂2次 4个 分裂n次 ?个 2n个 核裂　 →　质裂　 →膜凹陷 → 两个新细胞 首先： 一分为二 然后： 一分为二，每份各含有一个细胞核 最后： 在中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 细胞核 细胞质 细胞膜 动物细胞分裂的过程 核裂　→　质裂　 →　膜和壁形成 →　两个新细胞 首先： 一分为二 然后： 一分为二，每份各含有一个细胞核 最后：在原细胞中央，形成新的 和新的 。 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 植物细胞分裂的过程 动植物细胞分裂的比较 不同点： 相同点： 原细胞 两个新细胞 两个新细胞 细胞数量增加 动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂， 植物细胞形成了新的细胞膜和细胞壁 动物细胞 植物细胞 学习任务三：细胞分裂中染色体的变化 阅读课本P35页第三段，思考以下问题： 1.细胞分裂过程中染色体如何变化？ 洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化 复制 均分 在细胞分裂过程中， 的变化最为明显，不同时期其形态不同。 过程：染色体先 ，后 。 结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 意义：保证新细胞和原细胞含有相同的 。 复制加倍 平均分配 相同 遗传物质 n 2n n 染色体 细胞分裂的过程 新生命发育起点是受精卵，受精卵细胞核内有23对（46条）染色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体？ 意义：新老细胞的遗传物质一样，保证了亲子代间遗传的稳定性。 23对（46条） 46条 知识拓展 受精卵 植物体、动物体由小长大，离不开细胞的生长和分裂。多种多样的细胞是如何形成的呢？ 想一想：如果细胞不按规律进行分裂，无限制地分裂下去会有什么结果？ 知识拓展 阅读课本P41的“脱缰之马—癌细胞”，了解 1.癌变的特点是什么？ 2.如何预防癌症？ 肺癌细胞 癌细胞最初是由正常细胞变化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。细胞癌变后有两个主要特点。 1.分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。 癌细胞的主要特点 预防癌症应做到： 1.不吸烟，少饮酒。 2.少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3.多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4.不吃发霉、变质的食物。 5.避免过多日光曝晒和适量运动。 细胞生长 细胞分裂 细 胞 通 过 分 裂 产 生 新 细 胞 细 胞 通 过 分 裂 产 生 新 细 胞 体积变大 数目增加 一个细胞分成两个细胞的过程 概念： 结果： 核→质→膜（壁） 过程： 染色体： 组成：DNA+蛋白质 过程：先复制，后均分 意义：保证新细胞与原细胞含有相同的遗传物质 课堂小结 练习与应用 一、概念检测 1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。 （1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。 （2）细胞在生长过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。 （3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。 √ × √ 多细胞生物体分裂前后，染色体数目不变，体细胞中的染色体数目相同。 练习与应用 2.落地生根是多年生肉质草木植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ） A.不定芽是由植物细胞构成的 B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致 B 生长和分裂 练习与应用 3.请用恰当的图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。 细 胞 细胞核 染色体 DNA 细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系 1．玉米的一个体细胞中有 10 对染色体，经过 3 次分裂后形成的新细胞内含有的染色体数 目应该是（　　） A．5 对 B．10 对 C．40 对 D．80 对 2、人的细胞核中有46条染色体,经过三次细胞分裂后形成八个细胞,每个细胞中染色体的数量为( ) A.23条 B.46条 C.92条 D.69条 B 巩固练习 B 3．据图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（　　） A．图甲所示为植物细胞分裂过程 B．图乙中的1最先分成两份 C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 巩固练习 4．对如图所示过程的描述，正确的是（　　） A．该过程表示细胞生长 B．d图产生的细胞中遗传物质减少一半 C．该过程可以表示动物细胞分裂 D．图中细胞核先分裂，然后是细胞质一分为二 D 巩固练习 学习愉快，再见！ Lavf58.20.100 Lavf56.15.102 $$