专题3 自然画卷，笔下生情：写景作文课（高分范文集锦）-2024-2025学年语文五年级考场作文技能进阶 统编版

自然画卷 笔下生情 写景作文课 高分范文集锦 小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白 五年级 高分范文集锦前言 在自然的壮丽画卷里，景色似绚丽瑰宝，散发着无穷的魅力。高分范文犹如一束束照亮写景之路的光芒，透过它们，我们能领悟优美的表达，把握写作的技巧。让我们畅游在这范文的海洋，去模仿其细腻的笔触，去品鉴其精巧的构思，在文字的韵律中，探寻写景的奥秘，书写属于自己的高分佳作，让笔下的风景如诗如画，绽放出独特的光彩。 高分范文集锦一 范文展示台： 新校园 风儿正笑着向我走来，劝我放慢脚步，她还伸出又柔又软的手，替我按摩腰肩。很快，她将我的筋疲力尽，赶到了九霄云外，并轻声细语的对我说:“小姑娘，快带我去参观你的新校园吧!” 风儿载着我加快了脚步，不一会儿“北京交通大学附属中学”这几个灰里透白醒目的大字映入我们的眼帘。一进校园，着装整洁的莘莘学子向我们飞快跑来，仿佛是在迎接我们的到来。 向西走去，一幢宏伟高大的楼，像巨人一样，矗立在校园里。白瓦红墙，明澈的玻璃，以及那在阳光照耀下，显得金光闪闪的“综合楼”三个大字都体现出校园独特的风格。沿着综合楼往里走，你会看到一棵古老的槐树。这棵古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮，真像一位手执利剑的勇士。如果你是一位细心的人一定会发现，在古槐的周围以及校园的小角落里有各种具有代表性的花草树木，在它们身上，有一个印着各自名字的小牌子，为了让同学们尽快熟悉它们。校园的植物园是奥博的，在他的博大胸襟中，有着各种各样的植物，郁郁葱葱，包罗万象。每当下课，来到这里观赏这些小生命，闻一闻它们的香气，一定会让你感到心旷神怡，神清气爽。 这时候，秋风轻轻吹拂着这些小花小草和树木，浓郁的清香迎面扑鼻，它调皮地挠了挠我，说“快带我去下一站吧!” 从综合楼出来，一路向东去，一面面班旗伫立在教学东楼的大花坛前。走近去看，一个个充满幻想，色彩丰富的图案汇成了一张美丽的画卷印在在班旗上。可见这里的每一位同学都是思维丰富，多姿多彩的，大家都把自己对班级的热爱倾注到班旗中 。 夕阳姑娘粉嫩的脸蛋显得格外迷人，羞涩。美丽的校园在黄昏的映照下显得更加静谧，让我们有更多的留恋。亲爱的校园，等着我吧！在未来的三年里我将每天都陪伴着你!愿在你的滋润下快乐成长，学习更上一层楼! 名师点评： 本文以生动活泼的语言描绘了新校园的风貌，富有想象力和感染力。通过对校园建筑、古槐、花草树木、班旗以及夕阳下校园景色的描写，展现出校园的美丽、宁静与活力。同时，字里行间流露出作者对新校园的喜爱和对未来学习生活的憧憬。 技法解读： 拟人手法：文章多处运用拟人手法，如 “风儿正笑着向我走来”“秋风轻轻吹拂着这些小花小草和树木，它调皮地挠了挠我”“夕阳姑娘粉嫩的脸蛋显得格外迷人，羞涩” 等，使景物更加生动形象，富有情趣。 细节描写：对校园的综合楼、古槐、班旗等进行了详细的细节描写，如综合楼的 “白瓦红墙，明澈的玻璃”“古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮”“班旗上一个个充满幻想，色彩丰富的图案” 等，增强了文章的画面感。 移步换景：作者按照游览的顺序，依次描写了校园的不同景点，使文章条理清晰，层次分明。 情感表达：作者在描写校园景色的同时，融入了自己的情感，如 “美丽的校园在黄昏的映照下显得更加静谧，让我们有更多的留恋”“愿在你的滋润下快乐成长，学习更上一层楼” 等，表达了对校园的热爱和对未来的期待。 好词好句好段积累： 好词：筋疲力尽、九霄云外、莘莘学子、宏伟高大、白瓦红墙、明澈、葱茏、心旷神怡、神清气爽、静谧、滋润、多姿多彩。 好句： “风儿正笑着向我走来，劝我放慢脚步，她还伸出又柔又软的手，替我按摩腰肩。” “这棵古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮，真像一位手执利剑的勇士。” “夕阳姑娘粉嫩的脸蛋显得格外迷人，羞涩。美丽的校园在黄昏的映照下显得更加静谧，让我们有更多的留恋。” 好段：“沿着综合楼往里走，你会看到一棵古老的槐树。这棵古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮，真像一位手执利剑的勇士。如果你是一位细心的人一定会发现，在古槐的周围以及校园的小角落里有各种具有代表性的花草树木，在它们身上，有一个印着各自名字的小牌子，为了让同学们尽快熟悉它们。校园的植物园是奥博的，在他的博大胸襟中，有着各种各样的植物，郁郁葱葱，包罗万象。” 片段仿写： 《新公园》 微风正欢快地向我跑来，邀我一同漫步，它还伸出轻柔的手，为我拂去额上的汗珠。很快，它将我的疲惫一扫而空，并轻声对我说：“小朋友，快带我去参观你的新公园吧！” 微风带着我加快了脚步，不一会儿，“中央公园” 这几个绿底金字醒目的大字映入我们的眼帘。一进公园，穿着鲜艳运动装的人们向我们迎面走来，仿佛是在欢迎我们的到来。 向北走去，一座古色古香的亭子，像仙子一样，屹立在公园中。红柱青瓦，雕花的栏杆，以及那在阳光照耀下，显得熠熠生辉的 “望月亭” 三个大字都展现出公园独特的韵味。沿着亭子往里走，你会看到一湾清澈的湖水。这湖水是那样平静，那样澄澈，真像一面巨大的镜子。如果你是一位细心的人一定会发现，在湖水的周围以及公园的小角落里有各种五颜六色的花朵，在它们身上，有一个挂着各自名字的小牌子，为了让游客尽快认识它们。公园的花园是多彩的，在它的绚丽世界中，有着各种各样的花卉，争奇斗艳，美不胜收。每当天晴，来到这里观赏这些美丽的花朵，闻一闻它们的芬芳，一定会让你感到心情舒畅，悠然自得。 这时候，微风轻轻吹拂着这些小花和湖水，淡淡的清香扑鼻而来，它温柔地摸了摸我，说：“快带我去下一站吧！” 从亭子出来，一路向南去，一幅幅精美的壁画伫立在公园的长廊前。走近去看，一个个充满创意，色彩斑斓的画面汇成了一张绚丽的画卷印在壁画上。可见这里的每一位创作者都是心灵手巧，富有想象力的，大家都把自己对生活的热爱倾注到壁画中。 夕阳西下，余晖洒在公园的大地上，显得格外美丽。美丽的公园在黄昏的映照下显得更加宁静，让我们有更多的不舍。亲爱的公园，等着我吧！在未来的日子里我将经常陪伴着你！愿在你的怀抱中享受生活，感受更多的美好！ 高分范文集锦二 范文展示台： 校园的秋 盼望着，盼望着，秋风来了，我来到了交大附中美丽的校园。 交大附中的秋是多么美啊！就像一杯红酒，使人陶醉，使人沉迷。 小草像叛逆的少年，偷偷的将自己的头发染成耀眼的金色。远远瞧去，一块黄，一块绿，一大片一大片满似的。这是张中世纪的油画吧？也许是英国人画的，古老又有活力；也许是法国人画的，浪漫又精致；也许是德国人画的，严肃又不死板。秋天的小草是多么美啊！校园的秋天是多么美啊！ 树叶像皇室的贵族，将自己原本绿色的衣服换成了黄色、红色、浅棕色的礼服，又找来了一个舞伴，随着秋风跳着优美的华尔兹。一会像蝴蝶，一会像小鸟，一会像承载着梦想的纸飞机，带着对春天的希望，落到了地上。秋天的树叶是多么美啊！校园的秋是多么美啊！ “吹面不寒杨柳风”这是描写春风的古诗句，春风纵然温暖，可我更喜欢秋风。秋风是清爽的，也是怡人的。体育课上，在操场上跑完步，体贴的秋，为你送来一阵清凉的秋风，使人在大汗淋漓的时候感到舒爽。秋风也像吸尘器，空气里的尘埃全被吸走了，天蓝蓝的，风凉凉的。秋天的风是多么美啊！校园的秋是多么美啊！ 秋天像少年，活泼，有美好的未来。 秋天像纸飞机，带着希望与梦想，飞向远方。 啊！秋天的交大附中是多么美啊！ 名师点评： 本文语言优美，富有诗意，通过对校园秋景中小草、树叶、秋风的细腻描写，展现了校园秋天的独特魅力。作者运用丰富的想象和恰当的比喻，使文章生动形象，充满活力。同时，结尾处对秋天的比喻升华了主题，表达了对校园秋天的赞美之情。 技法解读： 巧用比喻：将小草比作叛逆的少年，树叶比作皇室的贵族，形象地表现出小草和树叶在秋天的变化，增添了文章的趣味性和生动性。 引用诗句：开篇引用 “盼望着，盼望着，秋风来了”，以及文中引用 “吹面不寒杨柳风”，增强了文章的文化底蕴，也使描写更加自然流畅。 多角度描写：从视觉、触觉等多个角度描写校园的秋景，如对小草、树叶的颜色描写是视觉角度，对秋风的凉爽感受是触觉角度。 排比段落：结尾处用排比的段落形式，进一步强化了对秋天和校园秋天的赞美，使文章结构更加整齐，情感更加充沛。 好词好句好段积累： 好词：陶醉、沉迷、叛逆、耀眼、浪漫、精致、严肃、舒爽、活泼、未来、希望。 好句： “小草像叛逆的少年，偷偷的将自己的头发染成耀眼的金色。” “树叶像皇室的贵族，将自己原本绿色的衣服换成了黄色、红色、浅棕色的礼服，又找来了一个舞伴，随着秋风跳着优美的华尔兹。” “秋风也像吸尘器，空气里的尘埃全被吸走了，天蓝蓝的，风凉凉的。” 好段：“树叶像皇室的贵族，将自己原本绿色的衣服换成了黄色、红色、浅棕色的礼服，又找来了一个舞伴，随着秋风跳着优美的华尔兹。一会像蝴蝶，一会像小鸟，一会像承载着梦想的纸飞机，带着对春天的希望，落到了地上。” 片段仿写： 《校园的春》 盼望着，盼望着，春风来了，我来到了充满活力的校园。 校园的春是多么美啊！就像一幅水彩画，使人愉悦，使人欢喜。 花朵像可爱的精灵，悄悄地将自己的花瓣绽放成绚丽的色彩。远远望去，一片红，一片紫，一大片一大片满是的。这是张现代的油画吧？也许是中国人画的，清新又自然；也许是日本人画的，淡雅又宁静；也许是韩国人画的，甜美又温馨。春天的花朵是多么美啊！校园的春天是多么美啊！ 柳条像优雅的舞者，将自己原本干枯的枝条长出了嫩绿的新芽，又随着春风摆动着柔软的身姿。一会像丝带，一会像长发，一会像舞动着的音符，带着对生命的热爱，摇曳在风中。春天的柳条是多么美啊！校园的春是多么美啊！ “沾衣欲湿杏花雨” 这是描写春雨的古诗句，春雨纵然温柔，可我更喜欢春风。春风是温暖的，也是迷人的。课间休息时，在校园里漫步，温柔的春，为你送来一阵轻柔的春风，使人在学习疲惫的时候感到放松。春风也像画笔，大地上的色彩全被唤醒了，草绿绿的，花艳艳的。春天的风是多么美啊！校园的春是多么美啊！ 春天像少女，活泼，有蓬勃的朝气。 春天像风筝，带着憧憬与向往，飞向高空。 啊！春天的校园是多么美啊！ 高分范文速览 《校园的冬》 盼望着，盼望着，雪花飘了，我来到了银装素裹的校园。 校园的冬是多么美啊！就像一幅水墨画，使人宁静，使人沉思。 松树像坚强的卫士，依然挺直着自己的身躯，在白雪的覆盖下，宛如一个个绿色的尖塔。远远看去，一片白，一点绿，一大片一大片满是的。这是张中国传统的水墨画吧？也许是大师画的，简洁又有力；也许是文人画的，素雅又高洁；也许是画家画的，生动又传神。冬天的松树是多么美啊！校园的冬是多么美啊！ 雪花像灵动的精灵，纷纷扬扬地飘落下来，给校园披上了一层洁白的纱衣。它们一会儿像棉花，一会儿像羽毛，一会儿像闪烁的星星，带着对大地的祝福，飘落在各个角落。冬天的雪花是多么美啊！校园的冬是多么美啊！ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 这是描写冬雪的古诗句，冬雪纵然寒冷，可我更喜欢它的纯洁。雪花是轻柔的，也是梦幻的。课间，在操场上玩耍，可爱的冬，为你送来一场美丽的雪花，使人在寒冷的时候感到惊喜。雪花也像化妆师，校园里的一切全被装扮得如童话世界一般，地白白的，树皑皑的。冬天的雪是多么美啊！校园的冬是多么美啊！ 冬天像智者，沉稳，有深刻的内涵。 冬天像童话，带着神秘与浪漫，走进心间。 啊！冬天的校园是多么美啊！ 《黄山之景》 盼望着，盼望着，我来到了雄伟壮丽的黄山。 黄山的景色是多么美啊！就像一幅巨幅的山水画卷，使人震撼，使人惊叹。 黄山的山峰像英勇的战士，高耸入云，屹立在天地之间。有的陡峭险峻，有的圆润秀丽，一大片一大片满是的。这是大自然这位画家的杰作吧？也许是用豪迈的笔触画的，大气又磅礴；也许是用细腻的线条画的，精致又迷人；也许是用奇幻的色彩画的，绚丽又多彩。黄山的山峰是多么美啊！黄山的景色是多么美啊！ 黄山的云雾像轻盈的纱幔，在山峰间飘荡，时而如波涛汹涌的大海，时而如静谧的仙境。它们一会儿像骏马，一会儿像仙女，一会儿像飘动的丝带，带着神秘的气息，萦绕在山间。黄山的云雾是多么美啊！黄山的景色是多么美啊！ “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。” 这是对黄山的高度赞誉，黄山的美景纵然令人陶醉，可只有亲临其境才能真正体会到它的魅力。云雾是灵动的，也是奇幻的。站在山顶，美丽的黄山，为你送来一场视觉盛宴，使人在欣赏美景的时候感到心旷神怡。云雾也像魔术师，黄山的景色全被变得如梦如幻，山蒙蒙的，景飘飘的。黄山的云雾是多么美啊！黄山的景色是多么美啊！ 黄山像巨人，雄伟，有豪迈的气魄。 黄山像画卷，带着壮丽与神奇，展现在眼前。 啊！黄山的景色是多么美啊！ 《西湖之美》 盼望着，盼望着，我来到了如诗如画的西湖。 西湖的美是多么迷人啊！就像一首悠扬的乐曲，使人陶醉，使人沉迷。 西湖的水像温柔的女子，平静而清澈，在阳光的照耀下，波光粼粼。远远望去，一片蓝，一片绿，一大片一大片满是的。这是大自然演奏的乐章吧？也许是用舒缓的旋律画的，宁静又优雅；也许是用欢快的节奏画的，活泼又动人；也许是用深情的音符画的，浪漫又温馨。西湖的水是多么美啊！西湖的景色是多么美啊！ 西湖的荷花像优雅的仙子，亭亭玉立在水中，粉的、白的，娇艳欲滴。它们一会儿像羞涩的少女，一会儿像舞动的精灵，一会儿像盛开的花朵，带着对夏天的热爱，绽放在湖面。西湖的荷花是多么美啊！西湖的景色是多么美啊！ “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 这是对西湖的生动写照，西湖的美景纵然如画，可只有亲身感受才能真正领略到它的韵味。湖水是灵动的，也是迷人的。漫步在湖边，美丽的西湖，为你送来一阵凉爽的微风，使人在炎热的时候感到舒适。湖水也像镜子，西湖的一切全被映照得如诗如画，水清清的，景美美的。西湖的水是多么美啊！西湖的景色是多么美啊！ 西湖像明珠，璀璨，有迷人的光彩。 西湖像画卷，带着诗意与浪漫，映入眼帘。 啊！西湖的景色是多么美啊！ 《草原风光》 盼望着，盼望着，我来到了广袤无垠的草原。 草原的景色是多么美啊！就像一幅绚丽的油画，使人兴奋，使人激动。 草原的草像绿色的海洋，一望无际，在微风的吹拂下，轻轻摇曳。远远看去，一片绿，一片蓝，一大片一大片满是的。这是大自然这位画家的巨作吧？也许是用浓烈的色彩画的，鲜艳又夺目；也许是用柔和的色调画的，清新又自然；也许是用灵动的笔触画的，生机勃勃又充满活力。草原的草是多么美啊！草原的景色是多么美啊！ 草原的骏马像勇敢的战士，在草原上奔驰，自由而奔放。它们一会儿像闪电，一会儿像疾风，一会儿像奔腾的河流，带着对自由的向往，驰骋在草原上。草原的骏马是多么美啊！草原的景色是多么美啊！ “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 这是对草原的真实描绘，草原的美景纵然令人心驰神往，可只有亲身体验才能真正感受到它的魅力。草原是辽阔的，也是壮丽的。站在草原上，美丽的草原，为你送来一阵清新的微风，使人在疲惫的时候感到放松。草原也像舞台，草原上的一切全被演绎得如梦幻般美丽，草绿绿的，天蓝蓝的。草原的草是多么美啊！草原的景色是多么美啊！ 草原像画卷，壮美，有豪迈的气势。 草原像天堂，带着自由与欢乐，呈现在眼前。 啊！草原的景色是多么美啊！ 《泰山之雄》 盼望着，盼望着，我来到了雄伟壮观的泰山。 泰山的气势是多么磅礴啊！就像一部宏伟的史诗，使人敬仰，使人赞叹。 泰山的山峰像巨人的脊梁，挺拔而巍峨，屹立在大地之上。有的险峻陡峭，有的雄伟壮丽，一大片一大片满是的。这是大自然书写的传奇吧？也许是用刚劲的笔力写的，雄浑又有力；也许是用豪迈的篇章写的，大气又磅礴；也许是用壮丽的语句写的，震撼又动人。泰山的山峰是多么美啊！泰山的景色是多么美啊！ 泰山的云雾像神秘的面纱，在山峰间缭绕，时而如汹涌的海浪，时而如梦幻的仙境。它们一会儿像巨龙，一会儿像飞鸟，一会儿像飘动的云朵，带着神秘的气息，笼罩在山间。泰山的云雾是多么美啊！泰山的景色是多么美啊！ “会当凌绝顶，一览众山小。” 这是对泰山的高度赞美，泰山的美景纵然令人震撼，可只有登上山顶才能真正体会到它的雄伟。云雾是灵动的，也是奇幻的。站在泰山之巅，雄伟的泰山，为你送来一场视觉的震撼，使人在感叹大自然的伟大之时感到自己的渺小。云雾也像画家，泰山的一切全被描绘得如仙境一般，山巍巍的，景壮壮的。泰山的云雾是多么美啊！泰山的景色是多么美啊！ 泰山像勇士，刚强，有不屈的精神。 泰山像史诗，带着豪迈与壮丽，铭刻心间。 啊！泰山的景色是多么美啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $$