第1单元 第3章 从细胞到生物体 章末复习-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册生物全程导练（人教版2024）

全程导练·七年级生物（上册） 第三章 章末复习 答案7 知识体系构建● 细胞生长 ① 细胞通过 分裂产生 染色体进行复制，分成形态和数月同的两份分别进人两个细胞核，染色体的 新细胞 变化最明显 细胞分裂 细胞核一分为二，细胞质分成两份，植物细胞从中闻形成新的细胞壁和细胞膜， 动物组胞的细胞膜从中间向内凹陷 细胞→+组织→器它+系统+动物体 细胞之间的② 和生理功能上发生差异性的变化 细胞分化 ①上皮组织—保护和分泌 动物体的 ②结螃组织 结构层次 形成组红 保护、支持、背养、连接 ③肌肉组织一收缩和舒张 细 ④神经组织—接受刺激，产生并传导兴奋 组织进一步形成器官一 由不同的组织按一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构， 怎 叫作③ 器官构成系统— 能够共同完成一种或儿种牛球功能的多个器官按照一定次序细合在一起， 就构成了系统，八大系统细成人体 成 细胞→组织一→器有→植物体 ①分生组织 兵有很强的分裂能力，分布于根尖、茎 ②保护组织 保护功能.分布于各器官表面 体 植物体的 主要组织 ③薄壁组织 储任营养物质，含有叶绿体的进行光合作用，如叶肉 结构层次 ④机械组织 保护和支持功能，分布于叶柄、果柄、叶片、果皮等 ⑤输导组织一 包括导管和箭管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 六大器官C生殖餐官：花、果实、种子 营养器官：根、茎、叶 与动物体结构层次相比一缺少“系统”这·尽次 代表种类：草履虫、眼虫、变形虫、衣藻、大肠杆菌、酵母菌 需要营养：通过门为摄食，食物泡消化 需要呼暇：通过表腿进行气体交换 独立完成生命活动 单细胞 (以草履虫为例) 排山发物：通过收集管、伸瑙泡排山多余的水和无机盐 生物 能够生长和繁殖：分裂生殖，细胞可生长 能对外界刺微作山反应：趋利避苦 与人类的关系C 有利：鱼类饵料、乔食细菌净化污水 有害：引发赤潮，疟原血、痢疾内变形血会卷于人体引发疾病 常考题型训练中 1.下列关于动植物细胞分裂的叙述，错误的是 A.细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 回· B.染色体先复制加倍再均等分配到两个子细 胞中 C.动植物细胞分裂的过程完全一样 D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 D 2.(河南驻马店期木)新疆长绒棉的生长和发育离 3.下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是( 不开细胞的分裂，生长和分化。如图可表示长绒 A.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织 棉细胞完成一次分裂的是 B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织 28 见此图标乱科音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第一单元 生物和细胞Y C.胃壁内分布着血管，血管中的血液属于结缔 类型的组织：甲、乙、丙…表示不同类型的器 组织 官。请据图回答问题。 D.胃壁内分布着的神经属于神经组织 细胞1 细胞 A 4.(广东中考)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪 细胞h 形成 进一步 生 纫胞1 刀。”能分裂、分化产生新叶的组织是 细胞( C ( 形成 丙 ”””中中” A,薄壁组织 B.保护组织 (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单 C.分生组织 D.输导组织 位是 5.从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一 (2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和 结构层次的是 细胞 A.筛管与茎 B.口腔上皮与唾液腺 (3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C…基 C.心脏与血液 D.西瓜与西瓜子 本类型中的一种具体名称： 6.下列能正确表示大熊猫的结构层次的组合是 (4)若西西用显微镜观察到图中生物体的细胞 ( 中发现有细胞壁和液泡等结构，请写出该类 ①血液②神经元③肝脏 ④大熊猫 生物甲、乙、丙…中的一种具体名 ⑤泌尿系统 称： A.②①③5④ B.①3④2⑤ (5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层 C.②③①⑤④ D.①②3④⑤ 次是 7.(内荥古中考)2015年12月10日瑞典国王为诺 11.某兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反 贝尔奖得主屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄 应”，按照如下方案进行了实验，请分析回答有 花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽 关问题。 救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错 误的是 实验方案： ( ①取甲、乙、丙三个载玻片（如图），分别在其两 A.黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通。 细胞核 ②在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别 B.黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有 细胞壁 滴一小滴盐水，一小滴肉汁、一小滴醋汁。 ③用显微镜观察发生的现象，分析得出结论 C.黄花蒿根、茎、叶等处的导管是由分生组织经 -① 过细胞分裂和分化形成的 一盐水 D.黄花蒿的结构层次：细胞→组织→器官→系 甲 统→植物体 肉汁 8.下列关于单细胞生物的说法，正确的是( A.草履虫具有独立的呼吸器官和消化器官 醋汁 B.单细胞生物也具有生物的基本特征 ⑤ 内 C.单细胞生物都可以通过光合作用合成有机物 (1)实验中，兴趣小组的同学将会发现 D.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和 载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而 分化的结果 载玻片右侧培养液中的草履虫越来 9.“m→→生物体”表示生物体的结构层次，下列有 越少，大多数游向了左侧培养液。分析出现 关叙述错误的是 上述现象的原因，由此可得出的结论是 A.若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官 B.若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统 (2)草履虫在液体中主要靠[ 摆动 C.若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直 以旋转身体游来游去：如果实验中发现草履 接构成生物体 虫游动过快，影响观察，可以在培养液中均 D.若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，其通过细 匀地放几丝 从而限制其运动 胞分裂繁殖后代 速度。 10.(陕西中考)植物、动物和人体都是富有层次的 (3)如果在乙载玻片的培养液中滴人一小滴红 生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人 色墨汁，一段时间后用显微镜观察，将会发 体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表 现草履虫体内的[ 变成了红色， 示细胞生理活动：细胞1，细胞a、细胞b、细胞c 并且不停地循环移动。 …表示不同类型的细胞：A、B、C…表示不同 见此图标鼠料音/微信拉码领取你的考场冲刺政略！参考答案及解析 绿体，属于单细胞植物，A错误：用显微镜能清晰 利刺激 地观察到草履虫的细胞结构，C错误：单细胞生物 (2)①纤毛棉花纤维 只由一个细胞构成，无组织，D错误 (3)④食物泡 11.A12.D13.B 第二单元多种多样的生物 14.(1)表层含氧丰富，草履虫大多聚集在这里 第一章藻类与箱物的类群 (2)②纤毛(3)表膜 第一节藻类、苔裤植物和蕨类植物 (4)叶绿体3食物泡 【知识脉绛梳现练】 (5)草履虫向左移动，因为食盐对于草履虫来说是 团水②冰③无机盐 ④光合⑤根6茎 不利刺激，所以它要逃离，移到没有盐粒的左边培 ⑦叶⑧依藻⑨苔藓10潮湿11茎12叶 养液中 13导管14假根15一层16监测空气17蕨类 (6)单细胞 18孢子19根20茎210叶22输导23煤 综合实践项日制作细胞模型 【知识要点分类练】 1,确定任务制订方案实施方案展示交流 1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.A 2.计算机建模 9.C 3.创新性 10.A[解析]苔藓植物有茎、叶，但没有真正的根， 4.D5.B 没有搶导组织。 6.(1)细胞壁、叶绿体、液泡（答出一种即可） 【能力提升绵合练】 (2)非常薄控制物质进出细胞 7.(1)C 11.D12.B (2)彩泥制作制作细胞模型立体贺卡 计算机建 13.D[解析]蕨类植物没有根、茎、叶的分化，A错 模3D打印技术 误：苔藓植物没有输导组织，B错误；有些藻类生 (3)B 活在陆地上潮湿的地方，而苔藓植物大多生活在 (4)科学性、艺术性、创新性 陆地上的潮湿环境中，C错误。 第三章章未复习 14.D 【知识体系构建】 15.(1)阴暗潮湿(2)假根没有(3)输导 ①体积增大2形态、结构③器官 (4)孢子(5)根 第二节种子植物 【常考题型训练】 1.C2.C3.A4.C 【知识脉络梳理练】 5.D[解析]筛管属于组织，茎属于器宫，A不特合题 团种皮②胚③胚根 ④胚轴⑤胚芽⑥子叶 意：口腔上皮属于组织，睡液腺属于器官，B不符合 ⑦子叶⑧两⑨果皮和种皮10胚芽11胚根 题意；心脏属于器官，血液属于组织，C不符合题 12胚轴13子叶14胚乳 15一16裸子17果皮 意：西瓜是果实，西瓜子是种子，都属于器官，D符 18输导19被子20果皮 21输导组织22果实 合题意。 23广泛 24种子 6.A7.D8.B 【知识要点分袋练】 9.B[解析]动物体的结构层次：细胞→组织→ 1.D2.B 器官→系统→动物体，若m是哺乳动物细胞，则 3.(1)果皮和种皮(2)4子叶B、C、D、F 代表组织、器官和系统，B错误。 (3)胚 10.(1)细胞(2)分化 4.D5.D6.A (3)上皮组织（或结缔组织或神经组织或肌肉组织） 7.D[解析]大豆属于双子叶植物，种子具有两片子 (4)根（或茎或叶或花或果实或种子） 叶；玉米属于单子叶植物，籽粒具有一片子叶。A (5)系统 正确：玉米属于单子叶植物，所含营养物质主要是 11.(1)乙甲、丙草履虫能趋向有利刺激，逃避不 淀粉，储存在胚乳内。把碘液滴在玉米籽粒纵切面 ·7.