精品解析：吉林省长春市第八十九中学2024-2025学年七年级9月月考道德与法治试题

吉林省长春市第八十九中学2024-2025学年七年级9月月考 道德与法治试题 一、选择题（下列各题中只有一个正确选项。1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 迈入中学时代的你，将开启人生旅途中一段新的旅程。这个“新”表现在（ ） A. 开始主动发现和认识自己 B. 开始享有更多的自由 C. 随成长不再受任何管制了 D. 可以无约束广交朋友 2. 法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ） A. 目标的重要性 B. 目标的长远性 C. 目标实现的可能性 D 目标应尽量订得低一些 3. 李某从青年时代起为自己树立的人生理想就是报国，把国家的需要作为自己的研究方向。这告诉我们（ ） A. 实现了社会理想就能实现个人理想 B. 要把个人理想与历史使命结合起来 C. 学自己感兴趣的专业就一定能够成功 D. 努力奋斗是实现个人理想的唯一途径 4. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A. 自我观察 B. 自我分析 C. 他人评价 D. 自我评价 5. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 6. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 7. “人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 朋友决定一个人的前途命运 8. 进入初中，小吉下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。他这是在（ ） A. 接纳自己，做快乐自己 B. 欣赏自己，做完美的自己 C. 敢于表达，做勇敢的自己 D. 改正缺点，做更好的自己 9. 我国西汉著名文学家刘向说:“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们（ ） A. 人的一生要活到老，学到老 B. 只有少年时期是学习的黄金期 C. 年迈时的努力无法弥补失去的光阴 D. 要读万卷书，行万里路 10. 谈到浪漫，董宇辉说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种神秘的连接。你学的每个英语单词，可能就是某个国家的日常用语；你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。你不必亲自去阿拉斯加看鳕鱼跳，也不必站在海岸线等海鸥飞过，但你的学习，你的努力，就是你和这个世界连接的一道桥梁。所以，别小看了自己每天的努力，那可是在为你未来的浪漫，搭建基础呢！”关于学习，你的认识（ ） A. 学习可以点亮生命，拥有更充实的生活 B. 学习才是人生唯一的出路 C. 学习充满辛苦，毫无快乐可言 D. 现在要重视书本的学习，实践学习以后再说 11. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，提供发展的平台 ④社会实践，浪费我们学习的时间 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. “辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”下列对少年的梦想认识正确的是（ ） ①是取得成功的保证 ②应该成为一名作家 ③与个人的人生目标紧密相连，引领人生航向 ④与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径，为了打造行走中的课堂，在2021年4月16日举行的安徽省研学旅行推广启动仪式上，6条安徽省研学旅行精品线路和10个安徽省研学旅行推荐基地向全省亮相。安徽将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，生活处处是学习 ②有利于打开学生的生命视窗，让其体验不同的学习方式 ③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 ④因为读万卷书不如行万里路，旅行才能真正学到知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 16. 阅读以下两位同学的对话，回答问题。 小吉：凡事预则立，不预则废。我们必须对未来发展做好规划。 小红：我知道应当对初中生活做好规划，却不知道如何做好这个规划，请同学们帮帮我。 （1）结合小吉的话，谈谈我们为什么要做好规划。 （2）请你帮助解决小红的困惑。 17. 阅读材料，回答问题。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。“钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们有何意义? （2）我们应怎样度过自己的中学时代? 18. 阅读材料，回答问题 2023年9月1日晚，《开学第一课》在央视综合频道播出。2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。在天地连线的太空课堂上，正在天上“出差”的“神舟十六号”乘组给广大青少年送出了开学礼物。桂海潮希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。 （1）从梦想的角度，分析2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题的原因。 （2）你打算如何实现你的梦想? 19. 阅读材料，回答问题。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” （1）这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己? （2）通过这种途径认识自己具有什么意义? （3）对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待? （4）除了上述认识自己的途径，我们还可以通过那种途径认识自己? 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任种精神追求、一种生活方式。 ——习近平 （1）习近平总书记强调要把学习作为首要任务，学习的意义是什么（写出两点即可） 材料二 小吉踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。在这个新的起点上，小吉觉得学习的科目增加了，花费的时间多了，没有自己的时间，而且他觉得学习又辛苦又无聊，是一件苦差事。然而，周围有的同学却享受着学习带来的快乐。他有些困惑；自己什么时候才能体味到学习的快乐呢? （2）请你谈谈对“新起点”理解 （3）面对初中学习任务的加重，小吉应该如何学习? （4）请你给出一个有效的学习方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省长春市第八十九中学2024-2025学年七年级9月月考 道德与法治试题 一、选择题（下列各题中只有一个正确选项。1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 迈入中学时代的你，将开启人生旅途中一段新的旅程。这个“新”表现在（ ） A. 开始主动发现和认识自己 B. 开始享有更多的自由 C. 随成长不再受任何管制了 D. 可以无约束广交朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代知识， A：结合所学知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，在这一阶段，我们应主动发现和认识自己，努力学习，为我们的一生奠定基础。故A符合题意； B：并不是中学时代就开始享有更多的自由，故B说法错误； C：我们在任何成长阶段都 要受到法律、纪律等方面的约束和管制，故C说法错误； D：我们要善于交益友，不交损友，不是无约束广交朋友，故D说法错误； 故本题选A。 2. 法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ） A. 目标的重要性 B. 目标的长远性 C. 目标实现的可能性 D. 目标应尽量订得低一些 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：依据教材知识，分析题文，贝尔纳的回答强调了在紧急情况下选择最可行的目标，即离出口最近的那幅画。这说明在制定目标和规划，要考虑目标实现的可能性，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 李某从青年时代起为自己树立的人生理想就是报国，把国家的需要作为自己的研究方向。这告诉我们（ ） A. 实现了社会理想就能实现个人理想 B. 要把个人理想与历史使命结合起来 C. 学自己感兴趣的专业就一定能够成功 D. 努力奋斗是实现个人理想的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：题干中李某把国家的需要作为自己的研究方向，启示我们要做好初中规划，要把个人理想与历史使命结合起来，故B符合题意； A：“就能”说法太绝对，故A错误； C：“一定能够成功”说法太绝对，故C错误； D：“唯一”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 4. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A. 自我观察 B. 自我分析 C. 他人评价 D. 自我评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 C：分析题文，“要想了解自己，最好问问别人”，强调了通过他人对自己的看法和评价来认识自身，这属于他人评价的途径；故C符合题意； ABD：题干没有体现自我观察、自我分析、自我评价来认识自己；故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故C正确； A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误； B：不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误； D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D 错误； 故本题选C。 6. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：默默说自己胆子小、内向，这是从心理方面认识自己。而且仅仅这样的自我认识不一定就能促进自己全面发展，还需要采取积极的行动去改变和完善；故C错误； A：小美认为自己性格开朗，通过自我评价认识自己，能帮助我们接受自己，分析成立；故A正确； B：同学们说小花乐于助人，通过他人评价认识自己，对自己有更客观的认识，分析成立；故B正确； D：磊磊觉得自己长得很高，从生理方面认识自己，发挥所长，培养篮球爱好，分析成立；故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 7. “人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 朋友决定一个人的前途命运 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 B：依据教材知识，分析题文，人们需要正确认识自己，才能达到不骄不躁，行稳致远的状态，启示我们正确认识自己，可以促进自我发展，故B符合题意； A：取决于他人评价，夸大了他人评价的作用，故A说法错误； C：需要掌握科学方法与正确认识自己无关，故C不符合题意； D：决定，夸大了正确认识自己的作用，故D说法错误； 故本题选B。 8. 进入初中，小吉下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。他这是在（ ） A. 接纳自己，做快乐的自己 B. 欣赏自己，做完美的自己 C. 敢于表达，做勇敢的自己 D. 改正缺点，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：小吉下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎，说明小吉要改正缺点，做更好的自己，故D说法正确； AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合题意； B：我们不可能完美，故B说法错误； 故本题选D。 9. 我国西汉著名文学家刘向说:“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们（ ） A. 人的一生要活到老，学到老 B. 只有少年时期是学习的黄金期 C. 年迈时的努力无法弥补失去的光阴 D. 要读万卷书，行万里路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 A：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们人的一生要活到老，学到老，树立终身学习的理念，所以A正确； B：人类的黄金学习阶段应当处于初中时期，所以B错误； C：年迈时的努力无法可以弥补失去的光阴，所以C错误； D：说法与题意不符，所以D排除； 故本题选A。 10. 谈到浪漫，董宇辉说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种神秘的连接。你学的每个英语单词，可能就是某个国家的日常用语；你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。你不必亲自去阿拉斯加看鳕鱼跳，也不必站在海岸线等海鸥飞过，但你的学习，你的努力，就是你和这个世界连接的一道桥梁。所以，别小看了自己每天的努力，那可是在为你未来的浪漫，搭建基础呢！”关于学习，你的认识（ ） A. 学习可以点亮生命，拥有更充实的生活 B. 学习才是人生唯一的出路 C. 学习充满辛苦，毫无快乐可言 D. 现在要重视书本的学习，实践学习以后再说 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：董宇辉的话体现了学习的重要性。学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮生命，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，故A说法正确； B：“唯一”说法太绝对，故B说法错误； C：我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受，故C说法错误； D：现在既要重视书本的学习，也要重视实践学习，故D说法错误； 故本题选A。 11. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，提供发展的平台 ④社会实践，浪费我们学习的时间 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】中学生活为我们的发展提供了多种机会，集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性：社团活动给我们提供了发展兴趣的平台，①③说法正确。②错误，新的课程，引领我们探索新的知识领域。④错误，社会实践，为我们打开了认识社会之门。故选C。 12. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义。 ②③：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正有智慧；能够战胜别人的人，只能算是有力，能够战胜自己的人，才是真正的强者。因此，能够正确认识自己，是真正有智慧的人，可以促进自我发展；勇于战胜自己的人，才能成为真正的强者。启示我们要正确认识自己、勇于战胜自己。故②③符合题意； ①：我们可以通过自我评价、他人评价等方法来认识自己。因此自我评价只是我们正确认识自己的途径之一。故①说法错误； ④：自强可以让我们更加自信，但不是高人一等。故④说法错误； 故本题选C。 13. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 14. “辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”下列对少年的梦想认识正确的是（ ） ①是取得成功的保证 ②应该成为一名作家 ③与个人的人生目标紧密相连，引领人生航向 ④与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是树立人生梦想。 ③④：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与时代的脉搏紧密相连，③④说法正确； ①：有梦想并不一定会成功，①说法错误； ②：每个人都有自己的梦想，不一定相同，②说法错误； 故本题选D。 15. “读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径，为了打造行走中的课堂，在2021年4月16日举行的安徽省研学旅行推广启动仪式上，6条安徽省研学旅行精品线路和10个安徽省研学旅行推荐基地向全省亮相。安徽将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，生活处处是学习 ②有利于打开学生的生命视窗，让其体验不同的学习方式 ③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 ④是因为读万卷书不如行万里路，旅行才能真正学到知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：题干中安徽将研学旅行摆在更加重要的位置，说明了学习不仅仅局限于学校，通过研学旅行可以学到书本上学不到的知识，开阔视野，让学生体验不同的学习方式，①②说法正确； ③：传统的课堂教学依然有它存在的价值，③说法错误； ④：读书和旅行都可以让我们学到知识，④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共40分） 16. 阅读以下两位同学的对话，回答问题。 小吉：凡事预则立，不预则废。我们必须对未来发展做好规划。 小红：我知道应当对初中生活做好规划，却不知道如何做好这个规划，请同学们帮帮我。 （1）结合小吉的话，谈谈我们为什么要做好规划。 （2）请你帮助解决小红的困惑。 【答案】（1）小吉说“凡事预则立，不预则废”，意思是不论做什么事，事先有准备就能成功，不然就会失败。我们做好规划是非常重要的，原因主要有以下几点： 首先，规划能为我们指明方向。让我们清楚自己想要达到的目标是什么，避免盲目行动，少走弯路。 其次，规划可以帮助我们合理安排时间和资源。使我们能够更有效地利用有限的时间和资源，去完成重要的任务。 最后，做好规划能增强我们的信心和动力。当我们按照规划逐步前进，看到自己不断取得进步，就会更有信心和动力去追求更大的目标。 （2）小红同学，要做好初中生活的规划，可以按照以下步骤来： 第一步，明确目标。思考一下在初中阶段，你在学习成绩、个人兴趣爱好发展、社交能力等方面希望达到什么样的成果。 第二步，分解目标。把大目标分解成一个个小的、具体的、可衡量的阶段性目标。比如，如果你的大目标是在期末考试中进入班级前几名，那么阶段性目标可以是每个月提高某个学科的成绩几分。 第三步，制定计划。根据阶段性目标，制定具体的行动计划。比如，为了提高数学成绩，每天安排一定时间做练习题、复习知识点等。 第四步，合理安排时间。制定一个详细的时间表，把学习、休息、娱乐等活动都合理安排进去，保证各项任务都有足够的时间去完成。 第五步，定期评估和调整。每隔一段时间，检查自己的规划执行情况，看看是否达到了阶段性目标，如果没有，分析原因，及时调整规划。 希望这些建议能帮助你做好初中生活的规划，祝你在初中阶段取得进步和成长！ 【解析】 【分析】考点考查：制定规划的重要性、做好初中规划 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用制定规划的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：凡事预则立，不预则废→可链接意思是不论做什么事，事先有准备就能成功，不然就会失败； 关键词②：我们必须对未来发展做好规划→可链接制定规划的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中规划的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我知道应当对初中生活做好规划，却不知道如何做好这个规划→可链接明确目标；分解目标；制定计划；合理安排时间；定期评估和调整； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。“钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们有何意义? （2）我们应怎样度过自己的中学时代? 【答案】（1）初中阶段对我们具有极其重要的意义，原因如下： 首先，初中是我们知识积累的重要阶段。就像钱学森先生，在初中阶段为他一生的知识体系打下了基础，为日后的科学研究提供了扎实的知识储备。 其次，初中对我们人生观的形成有着关键作用。这一时期我们开始对世界、对人生有更多的思考和认知，逐渐形成自己初步的人生观。 再者，初中的学习和生活经历有助于我们培养各种能力，如学习能力、人际交往能力等。 最后，初中为我们提供了一个成长和探索自我的平台，让我们更好地了解自己的兴趣、特长和潜力。 （2）要度过一个有意义的中学时代，我们可以这样做： 第一，要树立明确的学习目标。明确自己想要在中学阶段达成的学习成果，有方向地努力。 第二，积极参加各种活动。通过参与学校组织的文体活动、社团活动等，培养自己的兴趣爱好和综合能力。 第三，与同学和老师建立良好的关系。学会与他人合作、交流和分享，共同进步。 第四，勇于面对困难和挑战。在遇到学习和生活中的问题时，不退缩，努力克服，锻炼自己的意志品质。 第五，不断反思和总结。定期回顾自己的学习和生活，总结经验教训，不断改进自己的行为和方法。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用中学阶段独特的价值和意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用→可链接中学阶段独特的价值和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待中学生活的机会与挑战，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，回答问题。 2023年9月1日晚，《开学第一课》在央视综合频道播出。2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。在天地连线的太空课堂上，正在天上“出差”的“神舟十六号”乘组给广大青少年送出了开学礼物。桂海潮希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。 （1）从梦想角度，分析2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题的原因。 （2）你打算如何实现你的梦想? 【答案】（1）2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从梦想的角度来看，原因主要有以下几点： 首先，梦想能够为个人和国家指明方向。“强国复兴有我”的主题为青少年树立了明确的目标，让他们知道自己的努力方向是为了国家的强大和民族的复兴，从而避免在成长过程中迷失方向。 其次，梦想能够激发动力和斗志。这个主题能够激发青少年为实现强国复兴的梦想而努力奋斗，让他们充满激情和动力去克服困难，不断进取。 再者，梦想具有凝聚力量的作用。“强国复兴有我”的主题能够将广大青少年的梦想凝聚在一起，形成强大的合力，共同为国家的发展贡献力量。 最后，强调“强国复兴有我”的梦想，有助于培养青少年的责任感和使命感，让他们认识到自己在国家发展中的重要作用，从而更加积极主动地为实现梦想而努力。 （2）我打算这样实现自己的梦想： 第一，明确自己的梦想。清晰地知道自己想要实现什么样的目标，这是实现梦想的基础。 第二，制定合理的计划。将大的梦想分解成一个个小的阶段性目标，并为每个阶段制定具体的行动计划。 第三，培养良好的习惯和品质。比如坚持、自律、勤奋等，这些品质能够帮助我在实现梦想的道路上克服困难。 第四，不断学习和提升自己。通过学习新知识、新技能，提高自己的能力，为实现梦想积累资本。 第五，保持积极的心态。在遇到挫折和困难时，不气馁、不放弃，相信自己一定能够实现梦想。 第六，寻求帮助和支持。当自己遇到无法解决的问题时，向家人、老师、朋友等寻求建议和帮助。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒→可链接为个人和国家指明方向； 关键词②：在天地连线的太空课堂上，正在天上“出差”的“神舟十六号”乘组给广大青少年送出了开学礼物→可链接培养青少年的责任感和使命感，让他们认识到自己在国家发展中的重要作用，从而更加积极主动地为实现梦想而努力； 关键词③：桂海潮希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量→可链接激发动力和斗志；梦想具有凝聚力量的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查实现梦想的途径，结合课本知识进行回答。 19. 阅读材料，回答问题。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” （1）这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己? （2）通过这种途径认识自己具有什么意义? （3）对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待? （4）除了上述认识自己的途径，我们还可以通过那种途径认识自己? 【答案】（1）这两句话都在强调通过他人评价这一途径来认识自己。唐太宗说的“以人为镜，可以知得失”以及“要想了解自己，最好问问别人”，都表明了从他人那里获取对自己的看法和评价，从而认识自身。 （2）通过他人评价认识自己具有重要意义。首先，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、全面的认识。因为我们自己对自身的认识可能存在局限性或偏差，而他人从不同的角度观察我们，能提供更多元的视角。其次，他人评价可以让我们了解到自己在他人眼中的优点和不足，从而有针对性地改进和发展自己，促进自我成长和进步。 （3）对于他人评价这一认识自己的途径，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ②注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 ③勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 ④理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 （4）除了他人评价，还可以①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程。 【解析】 【分析】考点考查：自我全面分析的要求、他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失；要想了解自己，最好问问别人→可联系他人评价作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任种精神追求、一种生活方式。 ——习近平 （1）习近平总书记强调要把学习作为首要任务，学习的意义是什么（写出两点即可） 材料二 小吉踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。在这个新的起点上，小吉觉得学习的科目增加了，花费的时间多了，没有自己的时间，而且他觉得学习又辛苦又无聊，是一件苦差事。然而，周围有的同学却享受着学习带来的快乐。他有些困惑；自己什么时候才能体味到学习的快乐呢? （2）请你谈谈对“新起点”的理解 （3）面对初中学习任务的加重，小吉应该如何学习? （4）请你给出一个有效的学习方法。 【答案】（1） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 （3） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （4）一个有效的学习方法是：做好课堂笔记。在课堂上，认真听讲的同时，将老师讲的重点、难点和自己的疑问、思考记录下来。课后及时复习笔记，有助于加深对知识的理解和记忆。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查学习的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段的新变化的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在这个新的起点上→可联系初中阶段的新变化作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用初学习的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在这个新的起点上，小吉觉得学习的科目增加了，花费的时间多了，没有自己的时间，而且他觉得学习又辛苦又无聊，是一件苦差事→可联系学习的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查请你给出一个有效的学习方法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$