科学（提高卷01）-2024-2025学年二年级科学上学期期中素养测评（人教鄂教版）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年二年级科学上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共15分） 1．一片土地生活着　 　植物。(填“一种”或“多种”) 2．水没有固定形状，水可以成为　 　形状。 3．把筷子伸进玻璃杯中，透过水可以看见杯子里的筷子，说明水是　 　 的。 4．空是没有颜色、没有　 　能　 　。空气流动形成了　 　。 5．狗尾草　 　（填“是”或“不是”）植物。 6．植物是由　 　、　 　、　 　等构成。 7．我们学校里的植物有　 　、　 　、　 　。（任意写三种植物） 8． 小明家的吊兰看上去有点发黄、矮小，是因为吊兰缺少　 　；太阳出来的时候，天气干燥，玉米叶片萎蔫，是因为缺少　 　。 二、单选题（每题2分，共24分） 9．空气是什么颜色的?(　　) A．白色 B．无色 C．蓝色 10．（　　）里而没有空气。 A．砖头 B．篮球 C．铁块 11．把塑料袋滩满空气，在上面截一个小孔，对准纸片，轻轻挤压袋子，纸片会（　　）。 A．一动不动 B．被吹得很远 C．被吹动 12．下面对空气的描述正确的是（　　）。 A．空气不能流动。 B．空气是一种白色没有气味的气体。 C．我们周围到处都有空气，空气是无处不在的。 13．观察水的特征时，做的正确的是（　　）。 A．只用眼睛看。 B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等。 C．随意做都行。 14．把金鱼放进装水的玻璃缸中，我们可以从各个方向看到鱼，说明水是（　　） 的。 A．可以流动 B．透明 C．可以喝 15．水是怎么样流动的。（　　） A．高处流向低处 B．低处流向高处 C．不会流动 16．给西瓜“翻身”是因为西瓜生长需要（ ） A．水 B．光 C．肥料 17．（　　）能改良碱地、保持水土。 A．芨芨草 B．狗尾草 C．蒲公英 18．以下属于植物的是（　　）。 A．土壤里长出来的向日葵 B．石头 C．蝴蝶 19．我们可以通过叶子的（　　）来判断它是哪种植物的叶子。 A．形状 B．大小 C．颜色 20．下列说法错误的是（　　）。 A．同种植物的叶都一模一样 B．不同植物的叶的形状不同 C．叶是植物的一部分 三、判断题（每题2分，共12分） 21．养植物时要进行浇水，坚持观察、按时记录。（　　） 22．我们吃的所有食物都是植物。（　　） 23．同一种植物的叶子，在大小、颜色等方面也会有所不同。 (　　） 24．空气没有重量。(　　) 25．人和动物都离不开水和氧气。(　　) 26．杯子、碗、竹篮都可以用来装水。 (　　) 四、连线题（共14分） 27． 请将空气、水与其特征连接起来。 五、简答题（每题5分，共25分） 28．通过学习，你知道哪里有空气吗？ 29．请问植物是活的吗？为什么？ 30．比较一下，空气和水有什么不同？ 31．空气可以装进不同形状的瓶子里吗？为什么？ 32．你知道小葱生长需要的条件？最少写二个条件。 六、实验探究题（每题2.5分，共10分） 33．探究空气和水的相同点是什么。 （1）用鼻子闻，发现水和空气都是　 　 。 （2）用眼睛看，发现水和空气都是　 　。 （3）用舌头舔，发现水和空气都是　 　。 （4）隔着空气和水观察物体，发现它们都是　 　。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年二年级科学上学期期中素养测评二 参考答案 答案解析部分 1．多种 2．任意 3．透明 4．气味；流动；风 5．是 6．根；茎；叶 7．杨树；小草；荷花 8．阳光；水 9． B 10． C 11．C 12． C 13． B 14． B 15． A 16． B 17． A 18． A 19． A 20．A 21．√ 22．× 23．√ 24．× 25．√ 26．× 27．【答案】 28．【答案】解：通过学习，我们在校园里操场上，教室里找到了空气，我们还在空瓶子里，物体的孔隙里找到了空气。 29．【答案】答：植物是活的，因为植物会生长、会死亡、需要水和阳光、营养。 30．【答案】略 31．【答案】可以。因为空气没有具体形状，具有流动性，在什么样的瓶子里就变成什么形状。 32．【答案】水、空气、土壤、养料。 33．【答案】（1）没有气味的 （2）没有颜色的 （3）没有味道的 （4）透明的 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级科学上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共15分） 1．一片土地生活着　 　植物。(填“一种”或“多种”) 【答案】多种 【解析】【分析】在每立方米的土壤中，生活着几亿个生物体。土壤为他们提供了营养物质和生存环境。每立方米土壤中的微生物数量比地球上的人口总数还多；同时一片土地生活着多种植物和动物。 2．水没有固定形状，水可以成为　 　形状。 【答案】任意 【解析】【分析】水会流动，没有固定的形状。 3．把筷子伸进玻璃杯中，透过水可以看见杯子里的筷子，说明水是　 　 的。 【答案】透明 【解析】【分析】水是无色透明的液体。 4．空是没有颜色、没有　 　能　 　。空气流动形成了　 　。 【答案】气味；流动；风 【解析】【分析】气体的流动性是最大的。 5．狗尾草　 　（填“是”或“不是”）植物。 【答案】是 【解析】【分析】植物是常见的生物物种，它与动物的最大区别在于，绿色植物能够自己制作食物。狗尾草是常见的植物，它能够通过光合作用制造食物。 6．植物是由　 　、　 　、　 　等构成。 【答案】根；茎；叶 7．我们学校里的植物有　 　、　 　、　 　。（任意写三种植物） 【答案】杨树；小草；荷花 8． 小明家的吊兰看上去有点发黄、矮小，是因为吊兰缺少　 　；太阳出来的时候，天气干燥，玉米叶片萎蔫，是因为缺少　 　。 【答案】阳光；水 【解析】【分析】绿色植物的生长过程中需要阳光和空气、水分， 小明家的吊兰看上去有点发黄、矮小，是因为吊兰缺少阳光； 太阳出来的时候，天气干燥，玉米叶片萎蔫，是因为缺少水分。 二、单选题（每题2分，共24分） 9．空气是什么颜色的?(　　) A．白色 B．无色 C．蓝色 【答案】B 10．（　　）里而没有空气。 A．砖头 B．篮球 C．铁块 【答案】C 11．把塑料袋滩满空气，在上面截一个小孔，对准纸片，轻轻挤压袋子，纸片会（　　）。 A．一动不动 B．被吹得很远 C．被吹动 【答案】C 12．下面对空气的描述正确的是（　　）。 A．空气不能流动。 B．空气是一种白色没有气味的气体。 C．我们周围到处都有空气，空气是无处不在的。 【答案】C 【解析】【分析】空气是无色、无味、透明、无固定形状、会流动的气体，存在在任何地方。 13．观察水的特征时，做的正确的是（　　）。 A．只用眼睛看。 B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等。 C．随意做都行。 【答案】B 14．把金鱼放进装水的玻璃缸中，我们可以从各个方向看到鱼，说明水是（　　） 的。 A．可以流动 B．透明 C．可以喝 【答案】B 【解析】【分析】考查水的特征，我们可以看到浴缸中的金鱼说明了水是透明的。 15．水是怎么样流动的。（　　） A．高处流向低处 B．低处流向高处 C．不会流动 【答案】A 【解析】【分析】考查水的流动性，水是从高处向低处流动的。 16．给西瓜“翻身”是因为西瓜生长需要（ ） A．水 B．光 C．肥料 【答案】B 【解析】【分析】给西瓜“翻身”是因为西瓜生长需要阳光，给西瓜“翻身”能够保证阳光充分照射西瓜的每个面。 17．（　　）能改良碱地、保持水土。 A．芨芨草 B．狗尾草 C．蒲公英 【答案】A 【解析】【分析】芨芨草生于微碱性的草滩上，常形成所谓芨芨草滩。本种在早春幼嫩时，为牲畜的重要饲料；秆叶供造纸及人造丝；又可改良碱地，保护渠道，保持水土。 18．以下属于植物的是（　　）。 A．土壤里长出来的向日葵 B．石头 C．蝴蝶 【答案】A 【解析】【分析】植物是生物界中的一大类真核生物，具有进行光合作用的能力。土壤里长出来的向日葵是植物。 19．我们可以通过叶子的（　　）来判断它是哪种植物的叶子。 A．形状 B．大小 C．颜色 【答案】A 【解析】【分析】 一般情况下，植物的叶子由叶片、叶柄和托叶三部分组成，不同植物的叶形状不同，所以在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的形状来辨别。 20．下列说法错误的是（　　）。 A．同种植物的叶都一模一样 B．不同植物的叶的形状不同 C．叶是植物的一部分 【答案】A 【解析】【分析】世界上没有完全相同的叶子，同种植物的叶子的叶脉纹路也略有不同。 三、判断题（每题2分，共12分） 21．养植物时要进行浇水，坚持观察、按时记录。（　　） 【答案】正确 【解析】【分析】 我们从身边最熟悉的植物开始进行观察植物的特点，多查阅植物资料，学习理论知识，学会通过对比去观察植物，制作植物观察笔记或手绘方法来观察身边的植物，我们可以采取近距离观察，看一看、闻一闻、摸一摸、量一量、画一画等方法观察植物。养植物时要进行浇水，坚持观察、按时记录。 22．我们吃的所有食物都是植物。（　　） 【答案】错误 【解析】【分析】根据食物的来源，我们将食物分为植物类食物和动物类食物，我们吃的食物两者都有。 23．同一种植物的叶子，在大小、颜色等方面也会有所不同。 (　　） 【答案】正确 【解析】【分析】不同植物的叶子形状、大小不同。那是因为它们在不同的环境，不同的气候下。自然的优胜劣汰选择出来的，最适合自己形状的叶子，但叶子颜色大多数是绿色的。植物的叶子里有一些色素“化妆师”，它们分别叫叶绿素、叶黄素、花青素，叶绿素使树叶变绿，到了秋天会变成黄色或者红色。 24．空气没有重量。(　　) 【答案】错误 25．人和动物都离不开水和氧气。(　　) 【答案】正确 26．杯子、碗、竹篮都可以用来装水。 (　　) 【答案】错误 【解析】【分析】 根据对水的特点，杯子、碗不透水，可以用来装水，竹篮有孔隙，水能够透过，不能用来盛水。 四、连线题（共14分） 27． 请将空气、水与其特征连接起来。 【答案】 【解析】【分析】通过对空气和水的观察我们可知，空气无色、无味、透明，看不见、摸不着，是一种气体，没有固定的形状，会流动；水无色、无味、透明，看得见，摸得着，是一种液体，没有固定的形状，会流动。 五、简答题（每题5分，共25分） 28．通过学习，你知道哪里有空气吗？ 【答案】解：通过学习，我们在校园里操场上，教室里找到了空气，我们还在空瓶子里，物体的孔隙里找到了空气。 【解析】【解答】有空隙的地方就有空气 【分析】由于空气是具有流动性的，所以在有空隙的地方就有空气。 29．请问植物是活的吗？为什么？ 【答案】答：植物是活的，因为植物会生长、会死亡、需要水和阳光、营养。 30．比较一下，空气和水有什么不同？ 【答案】略 【解析】【解答】空气是气态的，没有固定的体积。而水是液态的，有固定的体积。 【分析】空气和水又具有相同点，二者都有一定的流动性，没有固定的形状。 31．空气可以装进不同形状的瓶子里吗？为什么？ 【答案】可以。因为空气没有具体形状，具有流动性，在什么样的瓶子里就变成什么形状。 【解析】【解答】空气可以装在不同的瓶子里。因为空气没有形状，具有流动性。 【分析】由于空气具有流动性，所以将空气装进什么样的容器中，空气就会呈现什么样的形状。 32．你知道小葱生长需要的条件？最少写二个条件。 【答案】水、空气、土壤、养料。 六、实验探究题（每题2.5分，共10分） 33．探究空气和水的相同点是什么。 （1）用鼻子闻，发现水和空气都是　 　 。 （2）用眼睛看，发现水和空气都是　 　。 （3）用舌头舔，发现水和空气都是　 　。 （4）隔着空气和水观察物体，发现它们都是　 　。 【答案】（1）没有气味的 （2）没有颜色的 （3）没有味道的 （4）透明的 【解析】【分析】我们的五官可以帮助我们观察空气的特征，空气是一种无色无味的气体。 ( 第 5 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年二年级科学上学期期中素养测评二 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共14分） 27． 请将空气、水与其特征连接起来。 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验探究题（每题2.5分，共10分） 33. （1） （2） （3） （4） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级科学上学期期中素养测评二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共15分） 1．一片土地生活着　 　植物。(填“一种”或“多种”) 2．水没有固定形状，水可以成为　 　形状。 3．把筷子伸进玻璃杯中，透过水可以看见杯子里的筷子，说明水是　 　 的。 4．空是没有颜色、没有　 　能　 　。空气流动形成了　 　。 5．狗尾草　 　（填“是”或“不是”）植物。 6．植物是由　 　、　 　、　 　等构成。 7．我们学校里的植物有　 　、　 　、　 　。（任意写三种植物） 8． 小明家的吊兰看上去有点发黄、矮小，是因为吊兰缺少　 　；太阳出来的时候，天气干燥，玉米叶片萎蔫，是因为缺少　 　。 二、单选题（每题2分，共24分） 9．空气是什么颜色的?(　　) A．白色 B．无色 C．蓝色 10．（　　）里而没有空气。 A．砖头 B．篮球 C．铁块 11．把塑料袋滩满空气，在上面截一个小孔，对准纸片，轻轻挤压袋子，纸片会（　　）。 A．一动不动 B．被吹得很远 C．被吹动 12．下面对空气的描述正确的是（　　）。 A．空气不能流动。 B．空气是一种白色没有气味的气体。 C．我们周围到处都有空气，空气是无处不在的。 13．观察水的特征时，做的正确的是（　　）。 A．只用眼睛看。 B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等。 C．随意做都行。 14．把金鱼放进装水的玻璃缸中，我们可以从各个方向看到鱼，说明水是（　　） 的。 A．可以流动 B．透明 C．可以喝 15．水是怎么样流动的。（　　） A．高处流向低处 B．低处流向高处 C．不会流动 16．给西瓜“翻身”是因为西瓜生长需要（ ） A．水 B．光 C．肥料 17．（　　）能改良碱地、保持水土。 A．芨芨草 B．狗尾草 C．蒲公英 18．以下属于植物的是（　　）。 A．土壤里长出来的向日葵 B．石头 C．蝴蝶 19．我们可以通过叶子的（　　）来判断它是哪种植物的叶子。 A．形状 B．大小 C．颜色 20．下列说法错误的是（　　）。 A．同种植物的叶都一模一样 B．不同植物的叶的形状不同 C．叶是植物的一部分 三、判断题（每题2分，共12分） 21．养植物时要进行浇水，坚持观察、按时记录。（　　） 22．我们吃的所有食物都是植物。（　　） 23．同一种植物的叶子，在大小、颜色等方面也会有所不同。 (　　） 24．空气没有重量。(　　) 25．人和动物都离不开水和氧气。(　　) 26．杯子、碗、竹篮都可以用来装水。 (　　) 四、连线题（共14分） 27． 请将空气、水与其特征连接起来。 五、简答题（每题5分，共25分） 28．通过学习，你知道哪里有空气吗？ 29．请问植物是活的吗？为什么？ 30．比较一下，空气和水有什么不同？ 31．空气可以装进不同形状的瓶子里吗？为什么？ 32．你知道小葱生长需要的条件？最少写二个条件。 六、实验探究题（每题2.5分，共10分） 33．探究空气和水的相同点是什么。 （1）用鼻子闻，发现水和空气都是　 　 。 （2）用眼睛看，发现水和空气都是　 　。 （3）用舌头舔，发现水和空气都是　 　。 （4）隔着空气和水观察物体，发现它们都是　 　。 ( 第 2 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$