5.1 走近老师（优质课件）（2）-【优选课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版2024）

提示一 提示二 提示三 园丁 人 梯 蜡烛 答案 老 师 请你猜一猜 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 师者,传道授业解惑者也. -----韩愈 你是如何理解这句话的？ 传道： 授业： 解惑： 结合韩愈的话，谈谈老师的作用。 教你做人的道理 传授你知识 解答你疑惑 育人 教书 结论1：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 你知道现在怎样才能当上老师吗? 探究与分享 思考：是不是什么人都能当老师？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 老师的修炼之路 结论2：教师是履行教育教学职责的专业人员。 2024秋季教师招聘考试·历史试题 根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？ 1 2 3 4 原始社会 奴隶社会 封建社会 现代社会 以长者为师、能者为师。一些部落、民族的首领、富有经验的老人、能人，在劳动过程中有意识的，有步骤地把技能，生产知识等传授给年轻一代。 西周的礼乐官负责国学教学。在官廷和官府中由官家举办学堂，任用一些官吏承担教学工作，教授“礼乐射御书数”君子六艺。 随着社会的发展和社会阶层的演变，出现了私学，独立的教师职业由此而生。如我国春秋时期的诸子百家，竞相提出了自己的政治理想和主张，并且设学授徒，宣传自己的学说和思想。 随着教育的迅速发展，现代教师需要具备更高的专业素养；要不断更新自己的教育理论、教学技能和学科知识，需要掌握信息技术及网络教育相关知识，具有跨学科教学的能力和眼界。 结论3：教师作为人类文明的传承者，承载着重任。 从最初的家庭和部落教育到后来的私塾、官学、书院等教育形式的出现和发展，都反映了中华民族对教育事业的重视和追求。 1.教师职业的特点： 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 1 教师是履行教育教学职责的专业人员。 2 教师作为人类文明的传承者，承载着重任。 3 结合所学知识及经验想一想，老师除了教给我们知识外，还教给我们什么？ 锤炼品格 创新思维 奉献祖国 结论：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 2.老师在学生成长中的作用： 是我们锤炼品格的引路人； 1 是我们学习知识的引路人； 2 是我们创新思维的引路人； 3 4 是我们奉献祖国的引路人； 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 备课 上课 老师每天 的工作： 你了解老师每天的工作吗？ 与学生一 起活动 改作业 找学生 谈话 听课 评课 备课 开会 当老师很 …… 忙 出试卷 上课 学习… 见家长 管理 班级 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 如果现在学校派遣你出去招聘新教师，你认为参加招聘的老师应该具备哪些素质，才能通过考核应聘成功呢？ 以前 现在 未来 专业知识 身心健康 道德素养 普通话水平 继续教育 教学技能 ...... 当今社会对老师的要求： 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 ③教师要努力成为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师（好老师的标准？）。 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 12 课堂小结： 走近老师 1.教师职业的特点？ 2.教师的作用？ 3.时代发展对老师的要求？ ①锤炼品格的引路人②学习知识的引路人 ③创新思维的引路人④奉献祖国的引路人。 教师承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好老师 教师是是人类文明的传承者。 1.人民教育家于漪鼓励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。她表示，教师就是要心中有大我，对学生启智润心，要以人育人，求实创新。这体现了新时代人民教师应有（    ） A．控制所有学生的能力 B．完美的课堂教学水平 C．理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 D．追求名利的上进心 随 堂 演 练 C 14 2.2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神，对新时代人民教师形象的要求不断完善。大力弘扬教育家精神是因为（ ） ①新时代对教师提出了更高的要求②教师是学习的指导者和成长的引路人 ③教师是人类文明唯一的传承者④教师承担教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 B 15 3.广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（    ） ①承担教书育人的使命 ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ③教学相长的师生关系 ④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 B 16 4.从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（    ） ①教师是学生精神成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随 堂 演 练 A 17 5.“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有 （ ）　　 ①教师是人类文明的传承者 ②教师只教知识，不教方法 ③教师承担教书育人的使命 ④教师是学生成长路上的唯一引路人 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 随 堂 演 练 C 18 6.《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（ ） ①教师是学生学习和成长的引路人 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 A 19 7.“感动中国人物”刘玲琍老师，为一个个聋哑孩子打开生命的枷锁，为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了刘老师（ ）　　 ①有高尚的教育情怀 ②有仁爱之心，关心学生、热爱教育 ③积极赢得社会称赞 ④有坚定的理想信念和道德情操 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 随 堂 演 练 D 20 4．2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，“心有大我、至诚报国的理想信念”居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。 (1)时代在发展，今天对教师提出了哪些更高的要求？ (2)教师的职责是什么？ (3)“我爱我师”，对此请阐述你的理由。 随堂练习 答案　(1)要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 (2)教育教学。 (3)①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 随堂练习 心灵收获 通过本节课的学习： 我知道了：_______________ 我懂得了：_______________ 我打算：_________________ $$