精品解析：山东聊城东苑中学、孟达外国语等学校联考2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题

2023-2024学年第一学期七年级期中质量检测 历史试题 注意事项： 1．答题前请务必在答题卡规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等内容。 2．本试题第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；满分100分。考试时间为60分钟。 3．请将第I卷、第Ⅱ卷两部分答案均填写在答题卡规定的位置上，填在试卷或其它位置不得分。第I卷选择题答案用2B铅笔涂写，第Ⅱ卷用黑色的签字笔书写。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在以下每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. “去楚雄州者，当去元谋县。去元谋县者，当去那蚌村。不为别的，就冲‘元谋人’的那两颗牙齿！”“元谋人”距今大约有（ ） A. 170万年 B. 150万年 C. 70万年 D. 20万年 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“元谋人”和所学知识可知，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；经上分析，元谋人距今约170万年，而不是150万年、70万年和20万年，排除BCD项。故选A项。 2. 几十万年前，北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是（ ） A. 采集渔猎 B. 使用打制石器 C. 使用磨制石器 D. 使用天然火 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，几十万年前，北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是北京人已会使用天然火，“茹毛饮血”指的是连毛带血地生吃禽兽的生活，北京人会使用天然火，结束了“茹毛饮血”的生活，D项正确；采集渔猎为生与摆脱“茹毛饮血”生活不符，排除A项；使用打制石器与摆脱“茹毛饮血”生活不符，排除B项；北京人使用的是打制石器，不是磨制石器，排除C项。故选D项。 3. 美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉沙尔和纽约大学的迈克尔普鲁加南联合开展了一项DNA研究,最终得出结论:栽培水稻的确起源于中国。那么当时中国人的劳动工具是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，B符合题意；河姆渡居民时期使用磨制石器，A排除；铁农具在春秋时期出现，C排除；曲辕犁在唐朝时期出现，D排除。故选择B。 4. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(　　) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步。由于生产工具不断改进，劳动能力的不断提高，促进社会生产力的发展,人类征服自然、改造自然的能力增强，因此原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。经分析ABC不合题意，故选D。 点睛：本题考查原始人类生活方式的发展进步。依据课本所学，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步。北京人，能够制造和使用工具，手脚分工明显；山顶洞人已会人工取火，生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族；河姆渡原始居民最早开始种植水稻，出现了原始农耕；比建筑技术进步，开始建造干栏式的房子，饲养家畜，制造陶器。 5. 考古学家采用新的技术复原了一位半坡人。他手握一把双刃石矛，背后是一处河畔，散落几处茅屋，山间炊烟袅袅。这是一个宁静而美丽、原始而淳朴的世界。下列哪一现象不会出现在这“原始而淳朴的世界”之中（ ） A. 农田里粟谷长势喜人 B. 荒地上人们用石铲耕地 C. 半地穴式房屋错落有致 D. 青铜器工艺精美 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。从“考古学家采用新的技术复原了一位半坡人”可知，材料反映的是半坡人的生活场景。根据所学知识可知，半坡人生活于新石器时代，并不会制造青铜器，D项符合题意，选择D项；半坡人生活于距今约6000年的黄河流域，他们会种植粟，能够制作石铲、双刃石矛等磨制石器，他们的房屋样式为半地穴式圆形房屋。ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 6. 下列选项中，历史史实与历史解释对应错误的一项是（ ） A. 北京人的发现——对于研究古人类进化的历史具有重要意义 B. 河姆渡遗址中发现大量人工栽培水稻——表明黄河是亚洲稻的起源地之一 C. 原始社会晚期文物的出土——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平 D. 农作物种植——是原始农业兴起和发展的重要标志之一 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向型选择题。据所学可知，河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡村，属于长江流域，河姆人种植水稻，表明长江（而不是黄河）是亚洲稻的起源地之一，B项符合题意，选择B项；北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义，A项与题意不符，排除A项；原始社会晚期文物的出土反映了我国原始社会晚期的社会发展水平，C项不符合题意，排除C项；原始农业兴起和发展的重要标志有农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制石器的发展，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 7. 2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（ ） ①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础 ②被后人尊称为“人文初祖” ③是传说时代的治水英雄 ④制作乐器琴瑟 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，轩辕黄帝是传说中的中华民族始祖之一，相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，发明舟船，为后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为中华民族的“人文初祖”，①②正确；传说时代的治水英雄是禹，排除③；黄帝的属下制作乐器琴瑟，编出了乐谱，排除④。故选A项。 8. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） 舜的故事：孝感动天 大禹治水 A. 中国原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史 C. 商周世袭制度的起源 D. 中华民族优秀品质的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据“舜的故事：孝感动天 大禹治水”可知，两则故事中兼有的内容都是体现了中国传统文化中的一些优秀品质，图一体现孝的品质，图二体现大禹治水三过家门而不入的集体主义精神，D项正确；“孝感动天”强调主观上的孝顺，与客观上的“原始农业的兴起”无关，排除A项；只有图二才能体现与洪水作斗争的，图一不能体现，排除B项；“世袭制”是古代君王去世或逊位后，将君主的位置传给自己的子孙的传承制度，正式确立于夏朝，排除C项。故选D项。 9. 梁启超在《饮冰室合集》中写到“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。从中可以看出华夏民族的形成具有的最主要特点是（ ） A. 多元一体 B. 军事扩张 C. 分散杂居 D. 来源单一 【答案】A 【解析】 【详解】据“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。中华民族的形成非一族所成，从古至今，远古时期的部落交错者，互相来往，排除各自之间关于习俗、语言、文化等等方面的差异，而是趋向于走向同一文化认同，在这个过程中，逐渐走向融合，形成了统一民族。我们后世人称呼为华夏民族，所以材料反映华夏民族的形成具有的最主要特点是多元一体，A项正确；军事扩张不是华夏民族形成的最主要特点，排除B项；分散杂居与“诸族错居，接触交通”不符，排除C项；华夏族的形成来源并不单一，排除D项。故选A项。 10. 我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ） A. 炎帝和黄帝结成部落联盟 B. 禹建立夏朝 C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）——夏朝，定都阳城（今河南登封），禹由部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始，B项正确；炎帝和黄帝结成部落联盟还处于原始社会时期，排除A项；尧成为部落联盟首领还处于原始社会时期，排除C项；原始农耕的出现说明进入农业社会，但仍是原始社会时期，排除D项。故选B项。 11. 约公元前1600年，汤建立商王朝。关于商王朝的建立时间，以下不同的表达中正确的一项是（ ） A. 史前时期 B. 旧石器时代 C. 约公元前17世纪 D. 距今约1600年 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，因此题干“约公元前1600年”是约公元前17世纪，C项正确；史前时期指有正式历史记载之前中国境内人的发展史，排除A项；旧石器时代指使用打制石器的时代，排除B项；“约公元前1600年”是距今约3600多年，排除D项。故选C项。 12. 每个历史阶段都有其鲜明的阶段特征，夏商周时期的阶段特征是 A. 早期国家与社会变革 B. 诸侯争霸战乱不断 C. 中国境内早期人类与文明的起源 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家“夏朝”开始，我国经历了夏商周的朝代的早期国家的更替，同时东周的春秋战国时期，中国由奴隶社会向封建社会转变，社会处于历史的大变革时期，故夏商周时期的阶段特征是早期国家与社会变革，A项正确；诸侯争霸战乱不断只是春秋战国时期的特征，排除B项；中国境内早期人类与文明的起源是原始社会时期的特征，不符合题干要求，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的历史特征，不符合题干要求，排除D项。故选A项。 13. 归类法是我们学习历史经常用到的一种方法，它可以帮助我们梳理纷乱的知识，形成系统的知识网络。某同学在学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是（　　） A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都以残暴统治著称 C. 他们都重用人才，改革内政 D. 他们都轻徭薄赋，爱民如子 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是夏商西周的历史。夏桀、商纣和周厉王三人都以残暴统治著称，都属于暴君，故选B。 14. 我国有文字可考的历史开始于？（ ） A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 春秋 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏、西周、春秋与题干“我国有文字可考的历史开始”信息不符，排除ACD项。故选B项。 15. 下列关于青铜器的说法正确的是（ ） ①原始社会后期出现青铜器 ②商朝以后，青铜器主要用于农业 ③四羊方尊是目前世界上最大的青铜器 ④铸造青铜器使用“泥范铸造法” A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，青铜器时代指主要以青铜为材料制造工具、用具、武器的人类物质文化发展阶段，原始社会后期出现青铜器，处于新石器时代和铁器时代之间，商朝铸造青铜器采用“泥范铸造法”，①④正确，B项正确；商朝以后，青铜器主要用于祭祀等，不是用于战争， ②错误；司母戊鼎是世界已知的最大青铜器，不是四羊方尊，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品， ③错误；排除ACD项。故选B项。 16. “春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”材料说明春秋时期的争霸战争（ ） A. 严重破坏了人民的生产生活 B. 有利于各民族的文化交往 C. 帮助楚国最终称霸中原 D. 加快了国家走向统一的步伐 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正经潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”可知，题干信息说明春秋时期的争霸战争有利于各民族的文化交往，B项正确；题干内容未说明严重破坏了人民的生产生活，排除A项；帮助楚国最终称霸中原，题干信息未说明，排除C项；题干重在强调文化的交融，并非强调国家的统一，排除D项。故选B项。 17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”材料说明该时期（ ） A. 经济发展出现严重倒退 B. 社会秩序整体和平稳定 C. 社会转型变革激烈深刻 D. 王室权威实力不断提升 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知春秋战国时期是一个政治、经济、社会都发生巨变的时代，C项正确；春秋战国时期出现了铁器牛耕，促进了生产力进步，排除A项；春秋战国时期诸侯争霸，战乱不止社会动荡不安，排除B项；春秋战国时期王室衰微引发诸侯争霸，排除D项。故选C项。 18. 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了 A. 变法使各国实力增强 B. 统一趋势增强 C. 社会生产力水平提高 D. 分封制彻底崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象，说明诸侯国的数量逐渐减少，局部统一实现，有利于向全国统一方向发展，因此突出反映了统一趋势增强，B项正确；题干没有体现变法的作用，排除A项；铁犁牛耕的出现标志社会生产力水平提高，但在题干中没有得到体现，排除C项；题干的主旨不是反映分封制彻底崩溃，而是反映长期兼并战争使得局部统一实现，有利于统一趋势增强，排除D项。故选B项。 19. 如下图是《战国七雄分布图》，其中变法最有成效的是①、②、③、④四个诸侯国中的哪一个（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，公元356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了基础，秦国位于西北边陲之地，变法最有成效，是图示中最西边的③，故C项正确；①是燕国，②是齐国，④是楚国，排除ABD项。故选C项。 20. 《编年纪》是睡虎地杂墓竹简之一。它以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据图，可以确定“喜”参加的战争是（ ） A. 春秋争霸战争 B. 秦与匈奴的战争 C. 秦末农民战争 D. 秦的统一战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“十七年，攻韩……荆，楚的代称。”结合所学知识可知，材料反映的是秦朝的统一战争。从公元前221年开始，秦王嬴政统一了六国，都城在咸阳。D项正确；材料体现的是秦国攻占其他国家，不能体现争霸，排除A项；韩、赵等国不是匈奴建立的国家，排除B项；材料没有涉及秦末农民战争，排除C项。故选D项。 21. 公元前221年因始皇登基而有了始皇元年之称，这一年在下图时间轴上的（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】公元前221年属于公元前3世纪马上要结束了，要进入公元前2世纪了，因此是公元前3世纪末，B项位置正确，B项正确；ACD项位置错误，排除ACD项。故选B项。 22. “公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（　　） A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学可知，公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。随后，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝的统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。C项符合题意；D项不合题意；公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广沉重打击了秦朝的统治，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。AB两项不合题意。ABD三项不合题意，故选择C。 【点睛】“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降”据所学可知，公元前207年项羽以少胜多在巨鹿打败了秦军主力。以此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治项刘邦投降，秦朝灭亡。可确定答案。 23. 楚汉之争中留下了许多成语。下列成语与其相关的是（ ） ①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③霸王别姬 ④围魏救赵 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，楚汉之争是封建统治者相互争夺帝位的战争。秦灭亡后，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。历史典故“四面楚歌”“霸王别姬”，均出自楚汉之争。②③符合题意，D项正确；A项①②，破釜沉舟与巨鹿之战有关，排除A项；B项②④，围魏救赵发生在战国时期，排除B项；C项①④，破釜沉舟与巨鹿之战有关，排除C项。故选D项。 24. 汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（ ） A. 以农为本 B. 勤俭治国 C. 以德化民 D. 轻徭薄赋 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“驱民而归之农，皆著于本”可知，贾谊建议汉文帝重视发展农业，以农为本。汉文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本，A符合题意；材料无关勤俭的信息，没有体现道德教化的信息，也没有减轻赋税的信息，排除BCD。故选A。 25. 西汉文帝、景帝统治时期经济得到进一步的恢复和发展，国力增强，府库充盈，人民生活安定，史称“文景之治”。下列属于这一时期的措施有（ ） ①轻徭薄赋 ②以德化民 ③奖励军功 ④勤俭治国 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，勤俭治国，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，①②④正确，A项正确；文景时期，政治相对稳定，没有实行奖励军功的措施，③错误，排除BCD项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、填空题（本题共10个空，每空1分，共10分） 26. ______年西周建立；______年西汉建立。 【答案】 ①. 公元前1046年 ②. 公元前202年 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前1046年，周武王率军在牧野与商朝军队展开激战，商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京，史称西周；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。 27. 春秋时期第一个霸主______；秦朝的建立者是______。 【答案】 ①. 齐桓公 ②. 秦始皇（嬴政） 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐国是东方的一个大国，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队，扩充疆界；政治上打出”尊王攘夷”的口号。齐桓公成为春秋时期第一个霸主；秦朝的建立者是秦始皇（嬴政），结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。 28. 周武王与商军在______（战役）中决战，商朝灭亡；项羽在______（战役）中以少胜多，将秦军主力歼灭。 【答案】 ①. 牧野之战 ②. 巨鹿之战   【解析】 【详解】根据所学知识，周武王与商军在牧野之战中决战，最终导致商朝灭亡；项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭，奠定了其霸业的基础。 29. ________是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。________是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【答案】 ①. 甲骨文 ②. 司母戊鼎 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，因此①处应是甲骨文；出土于河南安阳的司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，是世界上现存最大的青铜器，因此②处应是司母戊鼎。 30. ______的修建使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；秦始皇派人开凿了______，沟通了湘江和漓江。 【答案】 ①. 都江堰 ②. 灵渠 【解析】 【详解】根据所学知识，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民；秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。 三、材料分析题（本题共4个小题，每题10分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。 ——《史记·五帝本纪》 材料二 今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子…… ——《礼记·礼运》 材料三 昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩（即诸侯国）屏周。 ——《春秋左氏传》 材料四 材料五 王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。 ——《左传》 （1）材料一、二分别所述的是什么制度？这两种制度分别以什么为依据？ （2）材料三、四反映了我国西周时期实行什么制度？根据提示在对应的横线上写出图中人物相应的身份。并说一说西周为什么要实行这种制度？ （3）根据材料五及所学知识，分析春秋时期政治上出现什么现象。 【答案】（1）制度及依据：材料一体现的是禅让制；材料二反映的是家天下制；禅让制以德才为依据，家天下制以血缘关系为依据。 （2）制度及身份：分封制；图中人物身份是天子、诸侯、卿大夫、士； 目的：为了有效治理辽阔的疆土，巩固了周王朝的统治基础，增强了对各地的控制力。   （3）周王朝政治权力逐渐瓦解，各诸侯国形成了诸侯争霸的局面。 【解析】 【小问1详解】 制度及依据：依据材料一信息“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”，这反映的是禅让制，即通过才德选择继承者；结合材料二信息“今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子”可知，这反映的是家天下制，即由血缘子嗣继承权力；在继承方式上，禅让制以德才为依据，家天下制以血缘关系为依据。 【小问2详解】 制度及身份：材料三反映的是实行分封制的原因、四反映了分封制下的等级制度，两者体现的制度是分封制；图示体现了分封制下的统治阶级和被统治阶级，图中人物身份从上至下分别是：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。 目的：根据所学知识，西周实行分封制为了有效治理辽阔的疆土，通过分封诸侯建立一个庞大的统治网络，同时巩固了周王朝的统治基础，增强了对各地的控制力。   【小问3详解】 现象：根据材料信息，材料五中提到东周时期郑伯不朝，不服从周王的统治，导致周王联合诸侯进攻郑国，但最终被郑国击败；此事反映了春秋时期的一个重要现象，随着周王室的衰落，原本统一的周王朝政治权力逐渐瓦解，各诸侯国开始互相争夺权力，形成了诸侯争霸的局面；在这一时期，强大的诸侯国逐渐脱离周王室的控制，成为独立的政治实体，并通过战争和联盟争取更大的利益和势力。 32. 某校七年级学生开展题为“先秦诸子百家”的探究活动，请你也参与其中。 材料一 （1）图中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？这一局面的出现有什么影响？ （2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。并指出各学派之间辩论的焦点问题时什么？ A：“民贵君轻，仁政于民”________ B：“无为而治，顺应自然”________ C：“爱人如己，崇尚和平”________ D：“以法治国，中央集权”________ E：辩论焦点问题________ 材料二 联合国对儒学开始重视，孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办。许多国家对普及儒学的新举措……都说明在全球范围内孔子热在升温。 ——《儒学在港澳台和海外的新际遇》 （3）材料二反映了当今世界出现儒学热现象，作为新时代的青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？ 【答案】（1）风潮：百家争鸣。 影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。 （2） ①. 孟子 ②. 庄子 ③. 墨子 ④. 韩非 ⑤. 治国理念和方法。 （3）应当尊重和传承传统文化中精华部分，运用其有益的思想和智慧指导我们的学习和生活，增强文化自信。 【解析】 【小问1详解】 风潮：根据材料可知，图中人物为战国时期诸子百家中影响最大的学派代表人物，诸子百家掀起的学术繁荣局面，历史上成为“百家争鸣”。 影响：百家争鸣的历史影响是促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【小问2详解】 代表人物：依据所学知识可知，“民贵君轻，仁政于民”体现的是孟子的“仁政”和“民贵君轻”思想；“无为而治，顺应自然”是道家学派代表人物庄子的主张；“爱人如己，崇尚和平”符合墨子兼爱、非攻的思想；“以法治国，中央集权”是法家思想代表人物韩非子的主张；故ABCD分别对应的人物是孟子、老子、墨子、韩非； 焦点：根据所学知识，百家争鸣是先秦时期各学派思想活跃、争相发表自己见解的局面，辩论的焦点主要集中在“治国理念和方法”上。 【小问3详解】 本题属于开放性试题，考生言之有理即可；全球范围内孔子热在升温反映出儒家思想受到世界的认可，作为新时代的青少年，应当尊重和传承传统文化中的精华部分，在理解其历史和文化背景的同时，结合现代社会的发展，取其精华，去其糟粕，运用其有益的思想和智慧指导我们的学习和生活；同时，增强文化自信，积极向世界介绍和传播优秀的传统文化。 33. 人类对文明的追求既需要推陈出新，需要薪火相传，也需要交流互鉴。 【工具革新——见证经济文明】 材料一 （1）材料一中的图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。反映了春秋时期经济有何发展？根据材料一，概括新式农具的出现有何影响。 【变法革新】 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （2）根据材料二中的商君是谁？“决裂阡陌”指的是什么？“教民耕战”的具体措施有哪些？根据材料二，你是怎样理解“是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”的？ 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ （4）综合上述内容，谈谈你的感想或启发。 【答案】（1）发展：出现铁犁牛耕 影响：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 （2）人物：商鞅。 指的是：废除井田制，允许土地自由买卖。 具体措施：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 理解：经过商鞅变法，秦国国力大增，成为战国后期最为强盛的国家，为秦统一全国奠定了基础。 （3）原因：损害了旧贵族的利益。 （4）感想或启发：改革是推动社会发展的动力；经济要发展，社会要进步，就要注重改革与创新;改革向来不会是一帆风顺的，越是曲折，越要进行改革等。   【解析】 【小问1详解】 发展和影响：根据材料一第一幅和第二幅图并结合所学春秋时期经济发展可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 【小问2详解】 人物：根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重”并结合所学商鞅变法的知识可知，“商君”是指商鞅，在秦国主持变法。 指的是：根据材料二“决裂阡陌”可得出，是指废除井田制，允许土地自由买卖。 具体措施：根据材料二“教民耕战”并结合所学商鞅变法的措施可知，具体措施是：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 理解：结合所学商鞅变法的知识可知，秦国经过商鞅变法，秦国国力大增，成为战国后期最为强盛的国家，为秦统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 原因：根据材料三“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”可得出，原因是商鞅变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅被车裂。 【小问4详解】 感想或启发：本题属于开放性试题，综合上述材料可以从经济的发展要注意生产技术的革新；改革是推动社会发展的动力等方面分析，言之有理即可。如改革是推动社会发展的动力；经济要发展，社会要进步，就要注重改革与创新；改革向来不会是一帆风顺的，越是曲折，越要进行改革等。 34. 民族独立，国家统一是历朝历代君王不懈的追求，请阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——《古风》李白 材料二 材料三 “及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣。” ——《过秦论》贾谊 （1）“秦王扫六合”有什么历史意义？ （2）秦始皇为巩固统一，分别将材料二中图一、图二的货币和文字统一成什么货币和文字？图三反映的是秦朝的政治制度，这一制度的名称是什么？秦朝在地方实行什么制度？对后世有何深远影响？ （3）材料三反应的是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？ 【答案】（1）意义：秦的统一全国结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）分别是：圆形方孔半两钱；小篆。 制度名称：君主专制中央集权制度 地方上实行：郡县制。 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）事件：陈胜吴广起义。 地位：我国历史上第一次农民大起义。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“秦王扫六合”并结合所学秦灭六国的知识可知，公元前221年，秦灭六国，完成统一。秦的统一全国结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 分别是：根据材料二图一可知，反映的是秦始皇废除各国货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；根据材料二图二可知，反映的是秦始皇统一文字的措施，将小篆作为通用文字。 制度名称：根据材料二图三“皇帝、太尉、丞相、御史大夫、郡守、县令”可知，反映的是秦朝建立的君主专制中央集权制度。 地方上实行：结合所学秦朝的地方制度可知，秦朝在地方上废除西周以来实行的分封制，实行郡县制。 影响：结合所学郡县制的知识可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世产生深远影响。 【小问3详解】 事件、意义：根据材料三“斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣”并结合所学陈胜吴广起义的知识可知，反映的是陈胜吴广起义。这是我国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期七年级期中质量检测 历史试题 注意事项： 1．答题前请务必在答题卡规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等内容。 2．本试题第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；满分100分。考试时间为60分钟。 3．请将第I卷、第Ⅱ卷两部分答案均填写在答题卡规定的位置上，填在试卷或其它位置不得分。第I卷选择题答案用2B铅笔涂写，第Ⅱ卷用黑色的签字笔书写。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在以下每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. “去楚雄州者，当去元谋县。去元谋县者，当去那蚌村。不为别的，就冲‘元谋人’的那两颗牙齿！”“元谋人”距今大约有（ ） A. 170万年 B. 150万年 C. 70万年 D. 20万年 2. 几十万年前，北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是（ ） A. 采集渔猎 B. 使用打制石器 C. 使用磨制石器 D. 使用天然火 3. 美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉沙尔和纽约大学的迈克尔普鲁加南联合开展了一项DNA研究,最终得出结论:栽培水稻的确起源于中国。那么当时中国人的劳动工具是( ) A. B. C. D. 4. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(　　) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 5. 考古学家采用新的技术复原了一位半坡人。他手握一把双刃石矛，背后是一处河畔，散落几处茅屋，山间炊烟袅袅。这是一个宁静而美丽、原始而淳朴的世界。下列哪一现象不会出现在这“原始而淳朴的世界”之中（ ） A. 农田里粟谷长势喜人 B. 荒地上人们用石铲耕地 C. 半地穴式房屋错落有致 D. 青铜器工艺精美 6. 下列选项中，历史史实与历史解释对应错误的一项是（ ） A. 北京人的发现——对于研究古人类进化的历史具有重要意义 B. 河姆渡遗址中发现大量人工栽培水稻——表明黄河是亚洲稻的起源地之一 C. 原始社会晚期文物的出土——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平 D. 农作物种植——是原始农业兴起和发展的重要标志之一 7. 2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（ ） ①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础 ②被后人尊称为“人文初祖” ③是传说时代的治水英雄 ④制作乐器琴瑟 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） 舜的故事：孝感动天 大禹治水 A. 中国原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史 C. 商周世袭制度的起源 D. 中华民族优秀品质的形成 9. 梁启超在《饮冰室合集》中写到“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。从中可以看出华夏民族的形成具有的最主要特点是（ ） A. 多元一体 B. 军事扩张 C. 分散杂居 D. 来源单一 10. 我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ） A. 炎帝和黄帝结成部落联盟 B. 禹建立夏朝 C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现 11. 约公元前1600年，汤建立商王朝。关于商王朝的建立时间，以下不同的表达中正确的一项是（ ） A. 史前时期 B. 旧石器时代 C. 约公元前17世纪 D. 距今约1600年 12. 每个历史阶段都有其鲜明的阶段特征，夏商周时期的阶段特征是 A. 早期国家与社会变革 B. 诸侯争霸战乱不断 C. 中国境内早期人类与文明的起源 D. 统一多民族国家的建立和巩固 13. 归类法是我们学习历史经常用到一种方法，它可以帮助我们梳理纷乱的知识，形成系统的知识网络。某同学在学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是（　　） A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都以残暴统治著称 C. 他们都重用人才，改革内政 D 他们都轻徭薄赋，爱民如子 14. 我国有文字可考的历史开始于？（ ） A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 春秋 15. 下列关于青铜器的说法正确的是（ ） ①原始社会后期出现青铜器 ②商朝以后，青铜器主要用于农业 ③四羊方尊是目前世界上最大的青铜器 ④铸造青铜器使用“泥范铸造法” A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 16. “春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”材料说明春秋时期的争霸战争（ ） A. 严重破坏了人民的生产生活 B. 有利于各民族的文化交往 C. 帮助楚国最终称霸中原 D. 加快了国家走向统一的步伐 17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”材料说明该时期（ ） A. 经济发展出现严重倒退 B. 社会秩序整体和平稳定 C 社会转型变革激烈深刻 D. 王室权威实力不断提升 18. 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了 A. 变法使各国实力增强 B. 统一趋势增强 C. 社会生产力水平提高 D. 分封制彻底崩溃 19. 如下图是《战国七雄分布图》，其中变法最有成效的是①、②、③、④四个诸侯国中的哪一个（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 《编年纪》是睡虎地杂墓竹简之一。它以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据图，可以确定“喜”参加的战争是（ ） A. 春秋争霸战争 B. 秦与匈奴的战争 C. 秦末农民战争 D. 秦的统一战争 21. 公元前221年因始皇登基而有了始皇元年之称，这一年在下图时间轴上的（ ） A. A B. B C. C D. D 22. “公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（　　） A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 23. 楚汉之争中留下了许多成语。下列成语与其相关的是（ ） ①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③霸王别姬 ④围魏救赵 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 24. 汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（ ） A. 以农为本 B. 勤俭治国 C. 以德化民 D. 轻徭薄赋 25. 西汉文帝、景帝统治时期经济得到进一步的恢复和发展，国力增强，府库充盈，人民生活安定，史称“文景之治”。下列属于这一时期的措施有（ ） ①轻徭薄赋 ②以德化民 ③奖励军功 ④勤俭治国 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、填空题（本题共10个空，每空1分，共10分） 26. ______年西周建立；______年西汉建立。 27. 春秋时期第一个霸主______；秦朝的建立者是______。 28. 周武王与商军在______（战役）中决战，商朝灭亡；项羽在______（战役）中以少胜多，将秦军主力歼灭。 29. ________是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。________是迄今世界上出土的最重的青铜器。 30. ______的修建使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；秦始皇派人开凿了______，沟通了湘江和漓江。 三、材料分析题（本题共4个小题，每题10分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。 ——《史记·五帝本纪》 材料二 今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子…… ——《礼记·礼运》 材料三 昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩（即诸侯国）屏周。 ——《春秋左氏传》 材料四 材料五 王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。 ——《左传》 （1）材料一、二分别所述的是什么制度？这两种制度分别以什么为依据？ （2）材料三、四反映了我国西周时期实行的什么制度？根据提示在对应的横线上写出图中人物相应的身份。并说一说西周为什么要实行这种制度？ （3）根据材料五及所学知识，分析春秋时期政治上出现什么现象。 32. 某校七年级学生开展题为“先秦诸子百家”的探究活动，请你也参与其中。 材料一 （1）图中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？这一局面的出现有什么影响？ （2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。并指出各学派之间辩论的焦点问题时什么？ A：“民贵君轻，仁政于民”________ B：“无为而治，顺应自然”________ C：“爱人如己，崇尚和平”________ D：“以法治国，中央集权”________ E：辩论的焦点问题________ 材料二 联合国对儒学开始重视，孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办。许多国家对普及儒学的新举措……都说明在全球范围内孔子热在升温。 ——《儒学在港澳台和海外的新际遇》 （3）材料二反映了当今世界出现儒学热现象，作为新时代青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？ 33. 人类对文明的追求既需要推陈出新，需要薪火相传，也需要交流互鉴。 工具革新——见证经济文明】 材料一 （1）材料一中的图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。反映了春秋时期经济有何发展？根据材料一，概括新式农具的出现有何影响。 【变法革新】 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （2）根据材料二中的商君是谁？“决裂阡陌”指的是什么？“教民耕战”的具体措施有哪些？根据材料二，你是怎样理解“是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”的？ 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ （4）综合上述内容，谈谈你的感想或启发。 34. 民族独立，国家统一是历朝历代君王不懈的追求，请阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——《古风》李白 材料二 材料三 “及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣。” ——《过秦论》贾谊 （1）“秦王扫六合”有什么历史意义？ （2）秦始皇为巩固统一，分别将材料二中图一、图二的货币和文字统一成什么货币和文字？图三反映的是秦朝的政治制度，这一制度的名称是什么？秦朝在地方实行什么制度？对后世有何深远影响？ （3）材料三反应的是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$