跨单元整合(1～3课) 第1次月考检测卷-【一线调研】2024-2025学年八年级上册道德与法治大单元整合卷

调研跨单元整合（一~三课） 6.军人在边防驻好碧国勋.保障了整个社会的安宁和群和：老拜在讲台上辛刻株岳.为未采社会 输送伦梁之材：情清工在马路上挥洒汗水，换案的是环境的情信与美用这说明了() 第一次月考检测卷 每个人在君求自身发展的司时，也为社会贡就看自已的力量②杜会的发展章军人，老甲 请请工工作就可以实观军人、老师清清工最重要生我们每个人冠是社会的一个成员， )月 星南( (满分0分，陕时80分钟】 将个人的存在都和社会息息相关，不可分制 题序 第一部分 第二部分 总分 A①D④ 我2方 c124 D.84 得分 7.右图启示我们要 ①学做网络黑客，箭取塘人信息2夏守道德和法 律，做到文明上网S柱地网格交往，道防上当受 第一部分（选择题共45分] 期④增强安全防覆童识提高辩别觉察能力 木部分共5思，每题3分，计5分。每题只有一个选项是符合题意的 A.①2 B①8 1在社会生活中我们整学会分享，下列做法不可取的是 C.20 ,3图 A.将日己的学习蜜料带到学校与其勉同学分享 8.我得多部门联合推绕排进扫黄打非·净网”专项行动。作为个人，我打在网路交往中受【) B,和月学一起交流学习经酸和方法 A阔览各类信息 非，遵守道德和法律 C,想自已草握的位息和生活送情与人交藏 C沉阁于雀批空间 D.他意约金同友 D,把自己的值日任务留给别人，减轻自已的负相 9.生羊泰州中考)中学生婷等最近连上了微值，在微信中“认训”了一个配称为“段“的微友， 2.下鲜传句中，与积极参与壮会生活不相符的是 在微聊中不筑撒需了家意信息，桂家避财产赖线受到损失。如果称是梦势，你会(） 人.派上得来终笼浅，绝知此事要躬行 A从此以厅拒绝使用倡 请明友我到这个“面策”痛打一潘 B.債万卷书.行万里路 C,今后只与本班日学交友牌天 D,捏高鲁阀，增强自我保护馆力 C.两耳不附度殊事，一心只读圣疑书 10.随着经济和社金的快速发展，互联网亭新技术的广泛应用，我们的生活慧来超便科化的同时， 山.不登高山，不知天之高也：不深溪，不知地之厚也 利用州络技术的诈编行为已成为损害民众切身利整和互联网新兴产业的毒容。面对互联网诈 3,智中生浩洁每天观看（新闻联福》。了解国家文策和社会发展动态，勉也经常和爸爸一起交宽 黑，广大网民应该 社会热点问题，并时常为社区发所提出好的建议。这说明随看咸长，我幻会 ①拆制诱惑，增劝范意识 2完善制度，堵塞安全漏洞 ①更加认直学习 ②只看到社会中美好的事物 增长见识，是高动扇健力 ④加多协作，打击法犯事 ③关C心国家发展 ③关注社风治理井献计候策 A.①d k.①④ C2雨 D.2④ A.12 B.23 C.83 D.24 山.我国多地交通管理帘门出台电动自行车管理规定：如电动自行车上路您巢上牌，限速.精乘 4,青少年学生关注社会，不仅仅是要了解社会的变化，更重要的是 1 需要佩镜头盔等，违反规定将予以罚款等处罚。这些规定让电动自行车上路增加了“束等”， A,关心时事政治 :锋得个人决不能商开社会的道圆 有效面阶和碱今道路交通等安全事故的发生：这说明 ④ C,参加志屋者话动 D,明确载任，以实际行动服务社会 ①社会燧明确社会假序的内容 2社会规喇明确有人破坏秋序时如何处司 5.对于学生阻慢参与社会生活，参加杜会实我活动，不同的同学有不同的观点。下列戏点保 社会规曙保障计金的良性运行 4违反规制的处门只有强制性措地 认为正确的有 4.①2 B①2④ C①④ D.24 12.白2年4月1日起实值的（道路交通发全违法行为记分管提孙法》规定：军驶与准翼车型 ①同学甲说：“我1现在的学习任务非常紧，参加社全实载只会影啊学习。”2河学乙说：”中 学生年款小，社会经验不足，参加社金实我会止我龙亏的”流同学丙说：”中学生华静小， 不符的机动车的.原记2分降为记9分，驾脱机动车不按规定冠让校车的.原记6分降为记 3分：从规则的角度看，这告乔我们 参加社会实我会捷我们开镯祝厅，赠长见识，培养谁力.”④月学丁说：“社会实我济动应该 因材植教，罪展一生对中学生有检的，适合的活动” ①疼白受夏守规则坚定政变规则②规则周要随着社会发屏加以科整③要主动制定规 用，阳极亮善规则④警发自内心效做程规侧，维护规用 A.①2 B.④ C.2 D.①8通 A0更 .03 6.21 山.83国 -17 -18 ·道墙与法油·八年极上目： 3.某市委书记刊金山中学测研接受学生采时指出：“我们要白觉主同地投人到创建全国文明 ()在这三博日记中，小美分别是什么身份？这种身份是道过什么社会关系确定的？请完成 规市的活动中，以自已的实际行动为侧建全国文明域市作出成有的贡械，要告诉你的爷爷朗 下列表格.(6分} 舒、爸爸妈妈权权阿能要料弃情习，要做文明人，遵守观矩，说则，从我做起，从现在藏起。” 日记 身份 社会关系 这番话告诉我们 日记 A 社会生活离不开呢则只有人人夏守规则。才佳其建良好面有序的社会生话铁岸，大家 日记二 B 才能共享文明成果家违反规则就要受到法律的别我④蓝文明人其实是长辈们的事，因 日记三 为快们露不文明 A.(DCEC R①2 ①2① D,2④ (2)站用“我与社会“的过以.该谈小美的日记带给我们厚些府示。(9分) 14.为传承革命精补，感受光荣历史，在实我中折，野，丰高知识，八年领某班规举办~走进红 岩革合陈列前研学话动。下面是麻委拟定的一桥《研学话动衡知)，你认为需要镶改的是 17.(候西中专)(20分)阅i读材料，回答下列间送 “走过红岩革倦列馆”研学话动阅知：①博物馆免费纪念品实名镇取，不得冒名原替2通 [网结生活有利弊，文朗静与扬正气】 过研学接受教育是我门的义务，本次活动每人必划参加3自觉夏守博物馆的规定，爱护何 对于同格世慕，流传看这样一种呢点：互彩网一年是天使。一丰是魔% 物馆展品及其公共设地④活动期向统一行动，沿预定路线参现，私白离认者罚款十元 (1)请你折出上述裂点的合理性。(12分) A E用 CD④ D.2④ “互联同是天使”的合理性 5.下表中对微行为的做点样正确的是 座号 微行为 徽点评 ① 利人在相血灯，我包限着走 交数民规制，款到角律 席上所超，互飘网一半是天使 2 实名制购关儿童火车票以看一4周岁为分界商 规时是一成不史的 得 接种我蕾时。按便丹兼风 染自觉遵守规则 “互眠网及能鬼”的合建性 在公未晒合大声打电请 自由北是随心斯数 A① R.①④ 么2酒 D.24 第二部分（非选择题共35分） 馆上所延，豆联网一半走龙鬼！ 本加分共2蜃，计35分。 在我们手受网格乐德的列时，有一布分人却沉迷屑修无帝自陵，上网成籍，造成严重 16.《5分)阅读材料，同答同题 后果。作为青少年，我们委头播和战行柱金主义核心骨值见，们数待播网格正能量 暑望里，中学生小美有很多难容的经历，以下节选了家的三期日记 (2)请保就理性参与网格生活提出合理化础议，《8分) 224年丁月20年周完W 日记一 令天，成常着形弟球球去参观博物馆，修她们设了一些中国传统文化检韦， 他们所得津津有味，我觉符很有成就感 2024年7月27中周六月 日记二 今关，衣应习李们的奥对，一起去多下常动。我们列某园除草，术辅蔬第， 既体会到了劳动的限手，地感受到了劳的乐地 2024年8月4日周日晴 日记目 今天，我参加了天于小区绿化的建议会，并在会上授出了建这。看到起契 何跳们警食的晓神，我总受到了自身的将值以反多上的★任 道德与法治·八年级上：： -19 -20八年级道德与法治（上）参考答案 的心态对待同培 (21经定“主心情“，强亿思想引领摩持以习亚平新时代中国特色出 《3)我国吃尽？立法，对网路内容.同格静成以发网格昊年牧件实行分 会主义思想为指以，车中把据正确政前方样，刻论导将，传值取向，让凳 编一通有散的社会生西 极管型：加天对间上不良智息的整涂力度，强化网格箱息限务业的发全 的声聋射修收为网格空间最盛香，生传播正量量，堂易核心价值，至杨 理与复习 餐任：由改沿出置，免导有家道和学校用户超候同路息过挂其件使相 和民行社会主义核心纤的观，强化列上通领示五可明领，发现武青更藏发 1.I 2.B 3.A 4.B 5 A 6.A T.B 8.C 9.C 10.A 全社☆共同参与风路文写的建设工作：学校，家庭，社会应该联合行为因 正元量构福同路文解理念，止禁德向养，见贤显齐的直好风代充监网路 11.B12D 来，”三位体，为骨少平上同构筑一道不剑的防火墙，编华青少年的 空可。3争帖好网民，提升义明素养。双新时代好同民际有产格受求门 3:(1)料餐的生活态度，良好的心理素质，内通能力和州队意其，能乾 健裹成长。〔士之有呢中门 已.餐高惘路法价素养和W介常养。文国互动理性表达，让树蜂空耗的 耐劳 12()近年未，网峰函言是象颗出找品北会我序，■响同格生志环境 一吉一行存华通出围暖和力量。购好同心两，工聚条大合力。广泛周 2①有利于养成具好的行为习框，想道健峰的人格：生有利于港成正 (2)部分自规体人简峡乏法普登识.为中取利益推动网路国言岁酸：溶 聚社会共识，止文明办隔，文明用网，文明上网在中华大地落地生段蓝 确的价值现念，获得他人料杜金的线明与队可：感有利于体验忙会生活 分枫达平什性管不我位 线成风。等等《科◆蜡意，二是年可） 在实腹中发限和减瓷自己 ()白黑体人局何立法的意识，夏守接律法规，养或年接学法续用法 (3)新计作县时同表，明面学习日标：理性参与同路中话，罕会“信息节 4,(1门“在社会中成长”：“关注社会屡务提会”：“养成家社会行为”： 的习周：网站平行墙编资任意识和法市意以，依法经膏，如密管。 食”：车言课余生活，转移建意力：利用一客小程序，限制上料时同：请有 等等 塘一维元 人，月友府子题督：等等。 2)个人是礼会的有机组成幕分。②人特成长是不所桂会化的过程 女单元检测指 谢三爆杜会生因周不开探则 言稀个人都从投会中我得物婚支持和精神滋养： 1,A2D3.D4.C5.B6,A1.A8.D9.A0A 整理复习 (3①青少年处干走向社会的关健时刷.应该树立积楼铃生清态度.关1.：2.G以雪4，！5,4 1.A2.C人B405.16D7.n8,H9.C0,D 淮杜金，了解补会，服新社会，郑减素状会行为。②养观帝礼会行为有利 6①人的成长肉不开社会，人的过长是不新社会化的过程。2我们要主对1：1》①育觉排从，不韩挤2自黛罩右走，不国跑，不拉通 干我们零成自好的行为习惯，和壶过溪的人降，形设正确的价值规，侯得 认积壮会，积极雕人壮合，在生南鲜活的忙会限冷中学习，成长，有异彩 (2》白由与规侧不可分，t会观则刻定了自由的边界：杜金观则是人们 他人自杜金的线馆与认可。 龄呈们什会实我中睡炼、发展。8青少字处于是例针会的关腿时期，优 厚有肩由的权障 (4我们要主动了解针金，关注壮会发限麦化，日慢投身于针会实我 咸情立积疑的生倍志度，无生杜会，了解状叠，服养社会，养规亲其会行 (3遵好牡会规则丙受准律和自律，2遵子社会现则周表我打发自内 在杜全生话中.我们夏夏守社会规则.心语使佳人想佳人之所想 为.④表社会行为，有利于我门养域是好的行为习冒，型程集的人格 心地雅现规渊，算呢影作为自已行动的帽 急地人之所意 形成连喻的价值观，原得盖人和社会的接钠与认可。等等。〔图A脚 题单元整色（一生详 第二围同地生方斯空间 可 黄一次月老检温精 显理与复习 17,(1)图示三正满反院了个人与杜会之可的关系 1.D2.C3.C4.D5.日6A7.C8.B线.D10.A1L,A 1.C203,C4,B3B6.A7.A8.C9.B10.0 (2)字生，公民。 12.C3.B4.D15.A 11,1》告辱我们，网路存在不良信息。些不良信息对青少年的角面排用 小珍是八年姐学生，因此具有学生的身份：小降家住某乡镇因此具有公 16,(1)日记-：A.虹姐.血螺关彩，记：最同学.业保文系，日记三： 非意明显。比知：青少年长期沉通于网格之中，“同算严重影响身心望 民的身卧 ,小城的一是地缘关帝， 集，甚至举堂学业管贵：同上不口行息请发青少半黄向直，睛，春等兜甲 (3)建议：完再车辆停营解度.提高公民的规期意司.环累意识，增溪公 (2)①社公生活南图多彩，要飘极参与杜会生活：以人幻在让会交注中 道商：烟峰交友成属变等使得青少年社会适应值力严重下降。（言之有 民的壮☆公售意识等 形度了各件社会关系：用人的身绿是在社会关系中确建的，在不园的让 厘即可) 做债培养案壮合的情感和为：莲守柱合公海：养平明牌是事，学会日 合关系中，我们具有不局特身份 (2)我1成该料立远大理躯，星高自化的束除力，到力在理实出界中解 我保护，把绝不良两洛：等等 17,(1)“直原网是买使”的合现性，①料路让我们日管生销中的信2传送和 适成功约记：蒂素广"记钩项是爱好，多与外界找触，积极多与状金实：(1)网塔我们的生需受得更健利利平富多表：同塔打顾了传低人际 交源变得方把远提同情打霞了传茂人除交甘的时限测，程进了人 是：多和（母老裤该心，在生清利字习上得列他的帮助利指点，以建康 必生的时室限制：网格促进了民主玫帝的近步。 际交住，8网格让我们的生活变碍更们框和和中富多卷 -73 74 ·道值与法治·八年极上}· ·联屑是宽鬼”物合理性：在河锋时代，人人能够参与竹意发布，催 片：开暖普达宜传读书活动：利用围家光法目，开展学光达情动：等等 12B13.C4.B15.D 卫变得丰富的间时，也出现了一共虔裂的、不良约信夏、2气速于可络 第二单无 :(1)①服等社会，菲规表鞋会行为：2从点满小事质起，提高道擅极养 影7习，上作和生济.个人应系管易枝权配 大单元趋洲酒 与人为青，有至语追裳：3结心福县望人，里佳人之所想，差信人之所急 (2)①我要握高厦价素养，肌极利用互联料线取新如.促进沟通.完养1D2,非3，A4,45,D6.0).A,4生C0,01山 ()示例：①以“小我"青春，这设“大我”家多：建设美图家多，影显青 自我。2我们要注意讲览，寻找学习和工作有关的信息.学☆“信息：2.G支A14D15.心 年担当 节食”我打要学会棉相周络有息，自觉根制不良的息。于白受薄序16.【1)壮会适音运需题我序：社会程序是人起安民乐业的权障：社发现 【T.《1)我以为这个结跎有充分的材料支特。数字参村发区的各项常标宿 道德和法律，隙一名负资的网塔参与青 期引确社会我岸的内客：什会规属保障t会队序的实现：等等。（符会 222年将有粥增长，体现了我国数字参村建夏赋电高成量发属 第西调杜容生活网速围 通意，三九许 (2)党和国家高度重现数学多时建段，注夏料技创医因力多材振兴，大 型理与厦习 [2①图江灯是不塔爱生命的行为，星缺乏发全意机的表现，我们成珍 力量动农村数学化，日旦化克用程及，这为我国多村振兴捏供了瓷悠支 1.A2A3.44C5B6,G7,B8.A10C 爱生合，文用，发全出行。生相缸可是绿反文通接堤的行为，是缺乏规测 持，23年至吐年现国家村与碱互联利普及率委距缩小，数学参 11.A12. 意优蜂表浅，我针应流自堂蓬守规图，爷定重护规圆3国红灯是线价 付发餐霉标在江年均有所增长，说用数字北，信息化为的付影死生人 3.()我们位域蒂由有国库的人，与人为善，目不应该违许域实前人脚原 展多不餐的表现，属干一和违法行为，我们要认积其一船走法行为的危 新动值。所以我们有现由相信未来我国将不断留小线多“数字调冉”， 则，要等忠时其他人负数：应该连好规则，不应该无家制电嫩虚假宜传： 去，自觉依法现范自己的行为。等等。《井◆是意，三点即可) 让广大农民共享“数字江树”。 可以通过给楚根建民等方式对效进行疑程，悟熟， 7.口)或实隙人，碱们与试：人人讲城信，事事守值用：域实是美德，结用是1《1)A:行政责任，依懂：那某被公安机关依法行度判假S天，表明底某 (2)推若言毫信，行必果，”理由：青同学的显习瓷料不找期还的厅为 生合：等等 的行为触尼了行致这律现范，属于行致挂这行为 是不讲域信.系育置任的行为：城算是一个人发身立合之本：我应该树 (2学校要茶对学生进行被信鞘有，可展取的方式有：在国断下讲话： :剂事责任，依摆：刘某蓝人民送乾列处有期徒到，受城了利可处罚 立战信意识.缘错个人的成的记秉.对有已的行为鱼壹任，选体其他 开丰提会：常办城你任文比赛：爷办威信讲萍：每学期可以在饭内评 表用刻某触起了闲法，其行为属干起释行为 两山千灵明拉并理由总可) 这”城信之量” (2)①我们要认1供连法健事行为的危者，向竟格法规意自已的行为 第五课歌守话的公民 (3)相立或值意积，真线背人们守承诺：2珍帽个人敲信记承，雀平 要在性金生情中，我们委分情是事，烟强好然现金，严格遵守当安管用的 整理与复习 时的学习和生语中，自爱以小事葡配：3封于学边的不减日行为，救于指 达律规定。害在社会生话中，我们要作达从事话请，因餐历范侵权行为 1,C2C3.A4.居5.G6.C7.A8.B9.D10.B 出并与之作斗》④大力出场减雪文化，店后及好的校园风气 利违的行为，点要维护自己的权透，义表有重鲍人的（缝，程进社叠量果 11.G2,0 %,I)A:民事数任：依据：邻居的隆内提见行为程犯了佳人见事区利.人见 和谐发展 3(1)法不可违，我：要“守法的公民，2任何人的起罩行为荐应半受 使理场菱及的停止量声侵状的诉前行有保全我定要求细国停止行害， (3)示例一：小耗的观点王确。牡会观周划定了自由的边界：我国 到怯律的制核，纪是我们成长道痛上勤该给需耕，我们安珍情美 成明攀期应吹相民事黄任 老法规宠，公英在使有由相权利的时颜，不得额害国家铃，社会的，集 生活.认情见危害，刻肉见量手友谊是有原测钩，夏尾慎交友心等等。 B:利司处司（利摩数任）：依解：均投有金富属于期民的具格种类，说 体的利拉和其他公民的金秘的白由相权利 2)①在透到达律可圈成者权登受到悦害时，我们要及时录求法律教 明承某受到了利罚处)，应板法求扭利事数任 示例二：小宁的观点正确.法律是评价人行为是否合法有效的准 勇.板摹法律难护自己的合法权盐。g诉语是雕护合选权益最正规，最 (2①小北进课行为属干不良行为主小轻南小海站核年疑属于严重不 而：进律是最州柱的杜会规渊，是全体社会规员都麦共具通于的行为 (威的干夏，是维护合法权益的量后屏障：宽我们麦积般新让会主义 很行为 规五 去帝精神形成中法允象，违法可耻的灵念，颜到自登牢法，事授法、解 ()示剑：①悦废学业，育生话，甚军调及违法奥罪：2数坏什☆风气 属六课香任与角色周在 美思存法，列力成为一名仕会主又法的的鬼实串青者，自觉语年者相 代礼杜会积产，危害社合价安，危害人起蜂生备安拿 细博与数可 坚定卫者。等等 镜单凳度含引一一点课) l.D2.D3.B4.D5.D6D7.非&C9.s10.A (3)样用置传解膏.四底下讲话等避行普法置传：爸消整察，送官，检察 雨中政测香 11.A 12C 学苹》法非讲：开混法律识夏赛话动观看传1，A2,3.4D5,AD7.D9.B0.0,0 3(1)绝大多数学表任庭语，能螺因提辰胡园对自己，对植人，对要体 道德与法治·八年级上R· -75 一76一