内容正文:
线调研卷,第二课
网络生活新空间
②互联网限进了科技创新新需的特质与信息废源快速成动.加速了各种新资视的工聚合
与共享
整理与复习
基于互联树的大数据正在改变我们的牛活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新餐
务的博泉
)月()日
星南(
(满分们分,限时0分的)】
3.同络的醉姨
(1》在网路叫代,人人能够参与信息发布,信是变得中高的同时,也出观了一些废假的,不良的
任务
任务一
任务二
任务三
信息
打卡
(2》沉迷干网路,影响学习,工作和生锈
(3)个人煎形容易被设肥
任务教材知识网
①在开放的网路世界里,信息债露,手机言所,京密偷的等侵犯个人急乱,的行为,止人防不
两修位或们日常生活中的皆身转通和交流使得方捷迅捷
性防
网修未雾耳雪生治网峰十戒了传镜人际变位的时空限制,餐进了人棒交拉
2各静侵望个人隐私的行为金给被侵权人造戒困扰和伤害,给社会带来器截和不安
相修建我门的生浴建停更如使利和丰客多初
4.正确认识网锵的影鞠和作同
州蜂为横济龙展注入新的活力
网络是把双刃,有利也有弊。一方面,周络半富日管生适,网蜂推动社会进步另一方
同路雄精生会进步同格便连民之收清的进身
面,网择存在不食信息:沉连干网路,影学习,工作和生站:个人隐私容易被侵见
网修为文化传福知科徒制新路建新平台
过知识点二:合理利用网络
利:在同落的我,人人线够表有管县支布,性息置停丰富
同路观起敢初创
1,如何理性参与网络生活?
网格时代止见了一必重敛岭,不硫的信惠
生活空间
(1》我们爱提高煤介素养,积极科用联网线取新知.促进沟通,完善白我
个人隐华家易械侵纪
(2》我们要注意测览、寻授与学习和1作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无同
我们要摄高说介者林,机框州用E展网夜职的加,积进为理,完善身衣
信息上浪费精力,更不可沉得于网第,要学会“信息节食”
理性参与同修生治
面时树峰,是甲会一信息节食”
(3》我们要学会锦析国格留息,让国言止于智者,自觉骶制力,色情,恐饰等不良信息
0
我们要学食样析属格信息
4》同第无限,白由有界。格守道德,道守法律是叫路生活的基本准爆。程个人都夜该对目已
合理科用网港
网蜂生诸中线们是自宽路守道德,连中法非
特博调塔玉德量我白要无分制用网降年自净已会连展走者肤宽
的同路言论负责,不制迹和传播虽言,不世露出人隐,不器意攻击能人,不宜微负面销
绪…只有自觉痘守道德和法律,才能数一名负量的同格参与者
真们豪盒响上传格正楚量
2如同辨别网锋逼言?
任务号教材知识点一
注意信息出处:关注官方信息:对信总进厅多方羚正:那识值息内容:向他人求动
过如识点一:网络改变世界
3.如何传提网路正低量7
1,同络如何丰高我们的日常生活?(表现
(1》我门要充分利用国络早台为社会发展建言被策。我们可以通过料培平台健身边的一气公
(1)网锋让我们日常生话中的信息传递和交藏变得方性迅建
共事务向有关部门积极是出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化,起丰化黄献日
(2)网路打陵了传烧人际交在的时空限制,促进了人际交往
已的力量,止网路成为礼聚民智,促进社会和谐与发展的重要渠道
(3)网蜂让我们的生语变得更知腰利和平高多彩,
(2)我1要在网上传精正能量。我们要践行壮会主义枝心价值现,不斯是高同路限介素养,共
2,网络如何推功社会进步?《表现)】
门塔育积极蝗康、何上向暮的网洛文化,让网路公其空可充清正能量,双扬主旋律
(1)网峰为经流发展注人新的玉力
工生襄网大大促进了人才,资金,技术,物资修流动,已经成为壮会生产的新工具、,整济贸易的新
任务目教材过关练
途径
一、选择题{每小题4分,共40分)
江联同与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经蓝发展
【.氨了解信息,可以接去网站:查我贡料也不用总去用书馆,上网查收族也会很大:缘左超市
水平
人多,可以去网上商城,物美价廉还可以送货上门以们微结水电费、星气费要排认,现在用支付
(2)网路经透民主我治的进步。车颗网丰高了民主感式,拓宽了民主梁道,使人们更如柜利,
桃件就佳轻松璃定:明好友就育远在大祥技增,也不用粗心高额电话究,QQ,微随时天,还
有序池参与社全生话和政验生活,对保障公民的如情权,参当权、表达权,监登权爱挥着重
可以浅顺…这说明了
轻作用
①红联网与我们的生活,学可,工作等繁密结合在一起我们银作设想离开豆联网,
(3)网锋为文化传播和科技国厮指建新平台
生:会变成什么样子③互兼网能让我们的生话变得里缸快接方柜,让我门的长梦想
①江联间打破了地域界根,极大地拓展了文化交商的内溶,场合及意围,超高了文化传插
里容号实我④同培生括具有丰富生的特点
的速度
A.0D2C0
k21④
C.①21年
D.1④
-5-
·道值与法治·八年极上日·
2.在网峰平台发表自己的言论,已经成为许多屑民日常生活中的重要组成露分,但也有部分
D.漫中的内容要求中学生位陵
网民利用微信在同上料造虽省,相直慢驾,这种行为受到人们的请责。净亿网格环境已成
要在网上传播正能量,置行t金主义核心价值
为大案的共,对此,我门青少年应
昆2增强自我保护能力,拒绝上网还充分利
①不断提高仪介素养,传插网路正能量2依达怎成利用网路实随违法语动的行为
用同络优势,过健康文明的生活④学会棉断同
践行社会主复核心价值观,文用上博
④认识网择函言的危害,依法参与网蜂生昌
塔信息,白觉振别不良信
A.①D2
我.2④
A
R.4
C.2340
D.140
C
D.①dg
3,当今时代,间络魂来感普及,对营通人甘常工作,生活的影响,越米越深刘和直接。下列关
二.非进择题(共20分)
「网路的说法中正确的是
11.〔10分}周读材科,面答问题
网路可以为我们了解时事.学习知惧,与人内道,依附娱乐等提供便捷的条件同将
【材料一】“由于夏联海洋中有馆息和不良信是洗象交触.+果不加管理和拉制.青
交往和烧实交往没有相似之此,其中汉有围馨感人的正能量③中学生如果沉迷同络,会
宁年每天都有可能接触到会给隐们的身心雪表严童自面作别的不良信是“
能废学业,同上诱盗默黑的服品丑现象也时有发生④同路对人压有积极作用.也金产生
(1)材料一中的这句话告诉我们什么1(2分》
请极影料
AD2①
.23④
七D3④
b.①D240
4,在开放的博路世界里.信息程露让人功不鞋动.这警示我们,保炉自己的隐型应(
A.不器意打听和侧深他人的花密
.靓高防范意识,不轻易霸个人信息
【材料二】欧曾漫离(得翼线河)
信,拒绝电子产品,保持社交电离
D,远南络.不向任每人透露个人信息
5.《透主是中号)针对晓站的原恼,你的建议是
跳椅日记
2024年4月14日周日睛
今天本打算花半小时上离看新鸭,不加不觉半天过去了。结果,没时同写作是,约
好的篮妹寡色忘记了,好斯啊:
A传插网择正馆量
B学会“位息节食“
(2)浸简中的家长如此担心路子的上网问题,说明风连网第可能会给青少年的成长带米
G.遵守国蜂法律呢定
D.学会撕析屑络信息
危言。作为青少年应如阿文展网复!(4分)
6.皆沉连于同格等戏的小正如今成为电核同真制作的校园小明星。这说明
A我门要振倒网路上的不良诱感,合理利用网络
B.国络上的东西需是不诗喝
网路交在都很精彩
D网格交住容很危检
7.据权成机构两在,在某省瘗法犯甲的未域年人当中,有近S0%的表域年复存在网蜂依精,有
(3)我国成凌尽快推行规范互联网内容的管现排您。为此,请结合两则材料,谈谈你有厚
0路的未成年见受到过两路,于机等不良信息的响。这给我门的启示是
些好的建议。《4分)
工网塔的应用是一把双刃有利也有弊②要学会弗析间路信息,自觉抵制暴力,色情
恐棒的不臭信息可路给青少年带来了并多阿圈,我要运离网路④我们上网要格守道
德,更要道守法律
A12④
R24
C.2
D.184
界,《重华中专)在道物与法治误食上,开展了·如钢筑车反电信同路诈编防火域”的议题式教
2.(0分}近年来,一华关于社会热点.事件的同络途言乱象领出。一些自娱体人黄在“速要
整济竹粗站下,不瓣以舞试法,科用公众宣泄,国观墙奇寻现,对信是连行耀地加工
学。对于分设题如阿群识电信间蜂计黑”所提债的几钟情武,我门需零高度零得的有
至直提造接:一参网站平台腋行闻格食全管理主朱青任不到位,叶网修摇言修是缺乏有
效学控,甚至为了流量:热度,风客网修得言的传坞。时树络生态乐境礼或怎务悲响。
D杜区干部上门进行人口普查
通知“中奖”想要求休先钠税就
情保根据以上材料,按“发现间图一分析同题一解决问面的思路,完成以下探究活动
还父母以魔信方式转赛生话费
④电话素要个人销息及短信验证另
(1)你发观的司超(用一句话概活):
。{3.分)
A.2
B
C2①
D.
(2)你对该问想的分析:
9.当你上网时,发观有不键康的网项,错误的做法是
(3分】
A自觉关用孩网顶,向相关部门举指
B,美闭电商,水不上网
(3)你的解决方案:
C.清除不健康的屑真后再上网
D.自觉新制不健厦内容的诱☒
《4分】
道德与法治·八年怨上(·八年级道德与法治(上)参考答案
的心态对待同培
(21经定“主心情“,强亿思想引领摩持以习亚平新时代中国特色出
《3)我国吃尽?立法,对网路内容.同格静成以发网格昊年牧件实行分
会主义思想为指以,车中把据正确政前方样,刻论导将,传值取向,让凳
编一通有散的社会生西
极管型:加天对间上不良智息的整涂力度,强化网格箱息限务业的发全
的声聋射修收为网格空间最盛香,生传播正量量,堂易核心价值,至杨
理与复习
餐任:由改沿出置,免导有家道和学校用户超候同路息过挂其件使相
和民行社会主义核心纤的观,强化列上通领示五可明领,发现武青更藏发
1.I 2.B 3.A 4.B 5 A 6.A T.B 8.C 9.C 10.A
全社☆共同参与风路文写的建设工作:学校,家庭,社会应该联合行为因
正元量构福同路文解理念,止禁德向养,见贤显齐的直好风代充监网路
11.B12D
来,”三位体,为骨少平上同构筑一道不剑的防火墙,编华青少年的
空可。3争帖好网民,提升义明素养。双新时代好同民际有产格受求门
3:(1)料餐的生活态度,良好的心理素质,内通能力和州队意其,能乾
健裹成长。〔士之有呢中门
已.餐高惘路法价素养和W介常养。文国互动理性表达,让树蜂空耗的
耐劳
12()近年未,网峰函言是象颗出找品北会我序,■响同格生志环境
一吉一行存华通出围暖和力量。购好同心两,工聚条大合力。广泛周
2①有利于养成具好的行为习框,想道健峰的人格:生有利于港成正
(2)部分自规体人简峡乏法普登识.为中取利益推动网路国言岁酸:溶
聚社会共识,止文明办隔,文明用网,文明上网在中华大地落地生段蓝
确的价值现念,获得他人料杜金的线明与队可:感有利于体验忙会生活
分枫达平什性管不我位
线成风。等等《科◆蜡意,二是年可)
在实腹中发限和减瓷自己
()白黑体人局何立法的意识,夏守接律法规,养或年接学法续用法
(3)新计作县时同表,明面学习日标:理性参与同路中话,罕会“信息节
4,(1门“在社会中成长”:“关注社会屡务提会”:“养成家社会行为”:
的习周:网站平行墙编资任意识和法市意以,依法经膏,如密管。
食”:车言课余生活,转移建意力:利用一客小程序,限制上料时同:请有
等等
塘一维元
人,月友府子题督:等等。
2)个人是礼会的有机组成幕分。②人特成长是不所桂会化的过程
女单元检测指
谢三爆杜会生因周不开探则
言稀个人都从投会中我得物婚支持和精神滋养:
1,A2D3.D4.C5.B6,A1.A8.D9.A0A
整理复习
(3①青少年处干走向社会的关健时刷.应该树立积楼铃生清态度.关1.:2.G以雪4,!5,4
1.A2.C人B405.16D7.n8,H9.C0,D
淮杜金,了解补会,服新社会,郑减素状会行为。②养观帝礼会行为有利
6①人的成长肉不开社会,人的过长是不新社会化的过程。2我们要主对1:1》①育觉排从,不韩挤2自黛罩右走,不国跑,不拉通
干我们零成自好的行为习惯,和壶过溪的人降,形设正确的价值规,侯得
认积壮会,积极雕人壮合,在生南鲜活的忙会限冷中学习,成长,有异彩
(2》白由与规侧不可分,t会观则刻定了自由的边界:杜金观则是人们
他人自杜金的线馆与认可。
龄呈们什会实我中睡炼、发展。8青少字处于是例针会的关腿时期,优
厚有肩由的权障
(4我们要主动了解针金,关注壮会发限麦化,日慢投身于针会实我
咸情立积疑的生倍志度,无生杜会,了解状叠,服养社会,养规亲其会行
(3遵好牡会规则丙受准律和自律,2遵子社会现则周表我打发自内
在杜全生话中.我们夏夏守社会规则.心语使佳人想佳人之所想
为.④表社会行为,有利于我门养域是好的行为习冒,型程集的人格
心地雅现规渊,算呢影作为自已行动的帽
急地人之所意
形成连喻的价值观,原得盖人和社会的接钠与认可。等等。〔图A脚
题单元整色(一生详
第二围同地生方斯空间
可
黄一次月老检温精
显理与复习
17,(1)图示三正满反院了个人与杜会之可的关系
1.D2.C3.C4.D5.日6A7.C8.B线.D10.A1L,A
1.C203,C4,B3B6.A7.A8.C9.B10.0
(2)字生,公民。
12.C3.B4.D15.A
11,1》告辱我们,网路存在不良信息。些不良信息对青少年的角面排用
小珍是八年姐学生,因此具有学生的身份:小降家住某乡镇因此具有公
16,(1)日记-:A.虹姐.血螺关彩,记:最同学.业保文系,日记三:
非意明显。比知:青少年长期沉通于网格之中,“同算严重影响身心望
民的身卧
,小城的一是地缘关帝,
集,甚至举堂学业管贵:同上不口行息请发青少半黄向直,睛,春等兜甲
(3)建议:完再车辆停营解度.提高公民的规期意司.环累意识,增溪公
(2)①社公生活南图多彩,要飘极参与杜会生活:以人幻在让会交注中
道商:烟峰交友成属变等使得青少年社会适应值力严重下降。(言之有
民的壮☆公售意识等
形度了各件社会关系:用人的身绿是在社会关系中确建的,在不园的让
厘即可)
做债培养案壮合的情感和为:莲守柱合公海:养平明牌是事,学会日
合关系中,我们具有不局特身份
(2)我1成该料立远大理躯,星高自化的束除力,到力在理实出界中解
我保护,把绝不良两洛:等等
17,(1)“直原网是买使”的合现性,①料路让我们日管生销中的信2传送和
适成功约记:蒂素广"记钩项是爱好,多与外界找触,积极多与状金实:(1)网塔我们的生需受得更健利利平富多表:同塔打顾了传低人际
交源变得方把远提同情打霞了传茂人除交甘的时限测,程进了人
是:多和(母老裤该心,在生清利字习上得列他的帮助利指点,以建康
必生的时室限制:网格促进了民主玫帝的近步。
际交住,8网格让我们的生活变碍更们框和和中富多卷
-73
74
·道值与法治·八年极上}·