第1课 丰富的社会生活 整理与复习-【一线调研】2024-2025学年八年级上册道德与法治大单元整合卷

调研逸~第一课丰富的社会生活 (2)我们的衣食住行，学习和民乐等都与社会的方方面面发生着干弹万凌的联系 (3)人的生在和发展也离不开社会，每个人常从社会中夜衬物质支技和精地溢养 整理与复习 2为什么要养藏亲杜金行为？ (门)青少年处于走向壮会的美健斟用.双该树立巴版的生活志度，美注社会，了解社会，眼务社 )月()目 星湘( (满会0分，假时60分钟】 金，养成第让金行为 任务 任务一 任务日 任务三 (2》亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习题，显造健账的人修，形成正请的修值感，获得 打卡 他人和社会的接钠与认可 (3)参与社会的过程，馬是体验社会生话的过程，也是在实我中发限和成就日已的过程 任务教材知识网 (4》我1只有主动关什会，职级避人社会，颜力奉然社金，才挂实现白心的人生阶值 我们的在会活情钢多彩 3如同养成亲社会行为？ 感受且会生活 (1》亲社会行为在人乐交往和社会实改中养发 我身社金 人们在根会交丝中形成了春种社会美源 (2》我们要主动了解社会，关注社会发展座化，积板授身于社会实践 ,个人是任会的有机组成每冷 风门都灵程会的一魔 (3》在社会生括中，我们要边守社会规则，热心帮曲他人，他人之所堪，急触人之质急 !人的身保是在让会其系中身定的 窃目教材过关练— 会生活 人的成长是不朝进会化的过容 在根会保堂中成长 一，选择题{每小颗3分，共6分) 1人的生存和观展离不系社会 1.在家里我们是子女，该举酸父母：在学校里我们是学生，成该努力完属规定的学习任务： 虚社女中风 保凌亲北会仆为，要未我如时立机板的生活西定 在社会中我们是一名社会成员，应峰护正义，热爱和平…这说明 系成青社会行为 素进会杆为在人即交性和社会客风中养或 A个人是社会的有机组成部分 B,人的身份是在社会关系中隆定的 我计现有上清关可廷卖，税根是人社介，细力奉被廷会： C,我门应减受社会生话 0.社会生活丰富多彩 00 才昆现自心的人生骨便 2.我们的衣食住行，学习和规乐等都社会的方方而而爱生着干万浅的关系.这说明() 任务二教材知识点 A我门离不开社会的方方面面，社会可以离开我们 过知明点一：我与社会 B.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中花得物质支持睛神进养 1,在参与社会生活的过程中，会有源些感受？ C,我门是社会的主人我门想怎饼做就怎样做.不受任辉的束 （1)我门的壮会生活道丽多表。 0我目每个人都是自由人，都不受任判限制 (2)人们在杜会交往中形域了各种杜会关系 3下面是某校张贴的一则报名通知，积版报名参加这一话动有利于 (3)随着身体的成长，智力的发蒂能力的提高，我门的社会生活空间不断延基，我打会与越来 招薄“垃极分炎狮前值守行动”志圆者通知 越多的人打交道，对社会生活的感受越米缝丰富，认识越米德划 值穿地点：季校拉规规流点 拉幕对象：中零生 2.对杜会生活的感受越来越丰富，认识划来鹅深制的表现。 值守时同：调一，三中午12：们-2：0 (1)我门会更加关注社区治理，并城计献薰： 岗位精选：①煮辑：乔展“桶过”定传：2字桶：开展”桶指导：护福：开装“萌过”清：湾 ④ (2)会更加关心日家发恩，成为之自豪，成准备为之分抚 ①养成亲社会的行为 2争做文明的社会成员 3.个人和壮会的美系是怎样的？ 3增进对社会的了解 ④养成健集的生活方式 (1)个人是杜会的有机细成部分 A.①20 H.12g4 C.CXE B.2a④ (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不司的身份 4.古人说：“纸上得来然觉泥，绝超觉事要躬行”这句古诗告诉我们 ,杜会关系的分类 A费学会适应社会生清的变化 B.要学会在社会生话中亲身实现 从建立的基酷可分为自缘关系地滚关系和北馒关系 G,要认识社会坐活的复杂性 D.要刻苦学习.多学书本知识 过知识点二：在社会中成能 5,“个人是大物的一滴水，一南水离升大海就会十训“这句话主要说明的道球是 1.如阿理解社会刘人的影胸？（如何理解在社会误堂中成长？） A个人不可能高开壮会面鞋立存在 B.社金是由个人组成的 (1)人的成长是不断社会化的过程 C.每个人都要了解社会 .人类具有创透单福的能力 -1 ·道值与法治·八年极上日· 6.“风声图声读书声声本人耳，家事耳事天下事事事关（心”，这句话告诉我们 明引导、血授限科香许解-…作为志路青，习学们发那自身所套，利用空杂时同，服 工参与社会的过程.既是体验社金牛活的计程，业是在实线中发展和成健自已的过程 非靠。守炉物，实现自我許值。 :我们只有主动关心社会，积极险人社金，镜力奉：社会，才能实观自己的人生价值 【“博物馆”里讲历史】“小小讲解要”门统卷位，分到在将将馆的春展厅，为等客讲解馆 3我门要攻守社会规则和习指，热心帮曲他人想焦人之所里，急他人之所急 有文物的发想地及，历史所景和文化内插等，色们的声音在蓝食千年历史的博物馆中国 A①2 B.3 C.23 D.①20 需，是悠大而史与澈吊青春的晚烛，首人放事经后人之口计超，是传承，是是候，是★任 ?,人的成长离不开社会。在生动解活的社会课堂中域长，我们妻积极关注社会，了解社会， (1)你认为作为合格的”动物国志显者”“小小讲解贝”雷要具各源些素养？(3鲁) 服务壮会，养成煮社会行为。下场黄与题干主旨相符的是 工参与社风组凯的安全宣传：动 ②似用去生态同体段采情乐见 将检间的1阳元钱捐哈受家罪众 限期去科技馆当志恳者 A①2① B.①2④ c.①d4 D.2①4 2)从亲社会行为的角度，请体谈谈参以上志要活动给我蒂来的积极影响。(7分) 8.青少年应当亲置社金.餐务社会，孟社金必须做到 ①克康对针会的冷漠情储和“看客”现象，②遵守社会公德，何立具好的道德形象 善于明湖是非.养成表牡会行为的习相①深人社会生活，城受社会变化 A①2N .3④ C.①234 D.2I④ 14,(要中有)〔14分》[背景材料！每个人都是能立的社会个朱，都有角心的生命价值，不 9,各地共享单车层现上名镜，划编号等行为。近日，北京出现了"补魂侠”，色们补编 也谨随忽视自表骨值的实见，但人义是让会的人，是社会的一分于，应该主封为让会作黄 号，背该划掉的数字，用自己的账号试，有“女使”说，能嫩一点让则人记住的好事， 敏，所以，应流在案现自成的同时看献社会，在奉献杜会的这程中提升自代，建样的人 觉得每满是。“补竿快”们是在通过 途轻亲近社会 生才无有价值的人生，才是卡福的人生。用食已的一言一行头辱助利人，盈暖他人，哪的 A最北 B.分享 工.帮册他人 0.关，心壮会爱展 只有一个量笑，一声问缓，事可以让表们的社会变得更美好 0,乐于助人是一种策社会行为，是中华民我的优良品微，括映他人不应当 某班决定以上连材料为青景，组一改主题教育宣传活动，情保完成下列任务： A.精心法择帮助的对象 B,注意自身安全 [明璃主题 C.学护他人的自尊 D.格情、真诚 (1)银据青最材韩.请你为本次活动设计一个主通。(2分) ,下判闻于素社会行为的有 1在李校里，我和同学门一起交流学习经羚，共序学习资料 在公共汽车上，小明主动给老奶奶让康 【设计提钢 在家里，李平自觉帮哥妈妈敏家务④阳阳热情帮助学习有因难的同桌 (2)运用质学知识，请明绕”人的生存和发展离不开社金这一话思，为本次主思置育宣 A.T23 B.①Z④ C.25④ D.①2④ 传活动损写儿条发言提粥：(4分) 2.(四川氏年中专)某校学生以《经济发展与环境保护关系研定)为小课题，嫩了以下步登的 探究，受到了社会的广泛好评。这肩不青少年要 发现问里 调查分析 解决问驱 【浅谈意义】 观察到“工厂排污 取样观察间流水 猴司河行性到春报 (3)”夫喜群市恶独，相肤面相植者。人情之所乐也”养成亲杜会行为对于青少年的成长 致使河道污最”现 质，老访调查道域 告，向有美部门提 具有什么意义？(4分) 象，提出问题 用线国民生語 出建议 ①参与民主协商，积极建言献菊 2参加社会实置，往重知行合 【发出号召】 ③走进社会生话，养战亲社会行为 ④培养民主意识.参与民丰生话 (4)作为中学生，我门应孩怎样养成豪社会行为？请你向月字们提出两点合理化建促 A.①2 B.02④ C.①34 D.2④ (4分1 二，非选择题（矣24分） 13.(10分)八年级(1)班以参与社会公其生活”为尘题不开了志图活诗分享既金，请修参与 其中 【“功物圆”中护白然】网学们站样而行，在市骑物晖开摄T彩式丰富的志愿质务潘动，文 道德与法治·八年怨上R·八年级道德与法治（上）参考答案 的心态对待同培 (21经定“主心情“，强亿思想引领摩持以习亚平新时代中国特色出 《3)我国吃尽？立法，对网路内容.同格静成以发网格昊年牧件实行分 会主义思想为指以，车中把据正确政前方样，刻论导将，传值取向，让凳 编一通有散的社会生西 极管型：加天对间上不良智息的整涂力度，强化网格箱息限务业的发全 的声聋射修收为网格空间最盛香，生传播正量量，堂易核心价值，至杨 理与复习 餐任：由改沿出置，免导有家道和学校用户超候同路息过挂其件使相 和民行社会主义核心纤的观，强化列上通领示五可明领，发现武青更藏发 1.I 2.B 3.A 4.B 5 A 6.A T.B 8.C 9.C 10.A 全社☆共同参与风路文写的建设工作：学校，家庭，社会应该联合行为因 正元量构福同路文解理念，止禁德向养，见贤显齐的直好风代充监网路 11.B12D 来，”三位体，为骨少平上同构筑一道不剑的防火墙，编华青少年的 空可。3争帖好网民，提升义明素养。双新时代好同民际有产格受求门 3:(1)料餐的生活态度，良好的心理素质，内通能力和州队意其，能乾 健裹成长。〔士之有呢中门 已.餐高惘路法价素养和W介常养。文国互动理性表达，让树蜂空耗的 耐劳 12()近年未，网峰函言是象颗出找品北会我序，■响同格生志环境 一吉一行存华通出围暖和力量。购好同心两，工聚条大合力。广泛周 2①有利于养成具好的行为习框，想道健峰的人格：生有利于港成正 (2)部分自规体人简峡乏法普登识.为中取利益推动网路国言岁酸：溶 聚社会共识，止文明办隔，文明用网，文明上网在中华大地落地生段蓝 确的价值现念，获得他人料杜金的线明与队可：感有利于体验忙会生活 分枫达平什性管不我位 线成风。等等《科◆蜡意，二是年可） 在实腹中发限和减瓷自己 ()白黑体人局何立法的意识，夏守接律法规，养或年接学法续用法 (3)新计作县时同表，明面学习日标：理性参与同路中话，罕会“信息节 4,(1门“在社会中成长”：“关注社会屡务提会”：“养成家社会行为”： 的习周：网站平行墙编资任意识和法市意以，依法经膏，如密管。 食”：车言课余生活，转移建意力：利用一客小程序，限制上料时同：请有 等等 塘一维元 人，月友府子题督：等等。 2)个人是礼会的有机组成幕分。②人特成长是不所桂会化的过程 女单元检测指 谢三爆杜会生因周不开探则 言稀个人都从投会中我得物婚支持和精神滋养： 1,A2D3.D4.C5.B6,A1.A8.D9.A0A 整理复习 (3①青少年处干走向社会的关健时刷.应该树立积楼铃生清态度.关1.：2.G以雪4，！5,4 1.A2.C人B405.16D7.n8,H9.C0,D 淮杜金，了解补会，服新社会，郑减素状会行为。②养观帝礼会行为有利 6①人的成长肉不开社会，人的过长是不新社会化的过程。2我们要主对1：1》①育觉排从，不韩挤2自黛罩右走，不国跑，不拉通 干我们零成自好的行为习惯，和壶过溪的人降，形设正确的价值规，侯得 认积壮会，积极雕人壮合，在生南鲜活的忙会限冷中学习，成长，有异彩 (2》白由与规侧不可分，t会观则刻定了自由的边界：杜金观则是人们 他人自杜金的线馆与认可。 龄呈们什会实我中睡炼、发展。8青少字处于是例针会的关腿时期，优 厚有肩由的权障 (4我们要主动了解针金，关注壮会发限麦化，日慢投身于针会实我 咸情立积疑的生倍志度，无生杜会，了解状叠，服养社会，养规亲其会行 (3遵好牡会规则丙受准律和自律，2遵子社会现则周表我打发自内 在杜全生话中.我们夏夏守社会规则.心语使佳人想佳人之所想 为.④表社会行为，有利于我门养域是好的行为习冒，型程集的人格 心地雅现规渊，算呢影作为自已行动的帽 急地人之所意 形成连喻的价值观，原得盖人和社会的接钠与认可。等等。〔图A脚 题单元整色（一生详 第二围同地生方斯空间 可 黄一次月老检温精 显理与复习 17,(1)图示三正满反院了个人与杜会之可的关系 1.D2.C3.C4.D5.日6A7.C8.B线.D10.A1L,A 1.C203,C4,B3B6.A7.A8.C9.B10.0 (2)字生，公民。 12.C3.B4.D15.A 11,1》告辱我们，网路存在不良信息。些不良信息对青少年的角面排用 小珍是八年姐学生，因此具有学生的身份：小降家住某乡镇因此具有公 16,(1)日记-：A.虹姐.血螺关彩，记：最同学.业保文系，日记三： 非意明显。比知：青少年长期沉通于网格之中，“同算严重影响身心望 民的身卧 ,小城的一是地缘关帝， 集，甚至举堂学业管贵：同上不口行息请发青少半黄向直，睛，春等兜甲 (3)建议：完再车辆停营解度.提高公民的规期意司.环累意识，增溪公 (2)①社公生活南图多彩，要飘极参与杜会生活：以人幻在让会交注中 道商：烟峰交友成属变等使得青少年社会适应值力严重下降。（言之有 民的壮☆公售意识等 形度了各件社会关系：用人的身绿是在社会关系中确建的，在不园的让 厘即可) 做债培养案壮合的情感和为：莲守柱合公海：养平明牌是事，学会日 合关系中，我们具有不局特身份 (2)我1成该料立远大理躯，星高自化的束除力，到力在理实出界中解 我保护，把绝不良两洛：等等 17,(1)“直原网是买使”的合现性，①料路让我们日管生销中的信2传送和 适成功约记：蒂素广"记钩项是爱好，多与外界找触，积极多与状金实：(1)网塔我们的生需受得更健利利平富多表：同塔打顾了传低人际 交源变得方把远提同情打霞了传茂人除交甘的时限测，程进了人 是：多和（母老裤该心，在生清利字习上得列他的帮助利指点，以建康 必生的时室限制：网格促进了民主玫帝的近步。 际交住，8网格让我们的生活变碍更们框和和中富多卷 -73 74 ·道值与法治·八年极上}·