期末检测卷(一)-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治大单元整合卷

! '#! ! '$! !道德与法治!七年级上!! 期末模拟检测 期末检测卷!一" !"""月!"""日"""""星期!""""""""!满分 0$ 分#限时 0$ 分钟" 题"序 第一部分 第二部分 总"分 得"分 第一部分&选择题"共 #$ 分' 本部分共 &* 题$每题 ( 分$计 #$ 分# 每题只有一个选项是符合题意的# &'跨进中学校园"我们有了一个新的身份!!!中学生# 这意味着一段新的人生旅程的开始& 下 列对*新+的认识不正确的是 '""( +'新时代"""""",'新环境""""""-'新老师"""""".'新同学 ('在主题班会上"老师面向全班同学选拔*做更好的自己的代言人+& 以下同学能胜出的是 '""( +'小雪,数学思维敏捷"认为班里其他同学都不如自己聪明 ,'小晨,通过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯 -'小丽,上课很认真做笔记"经常熬夜把老师讲的知识巩固一遍 .'小亮,个子不高"篮球打得好"但在校篮球队招新队员时不敢报名 #'唐胜杰"从小就有参军入伍的梦想& 高三那年"他考上空军航空大学& 随后经过一次次考核" 他成功入选神舟十七号航天员乘组& 神舟十七号航天员乘组是第三个在轨迎接新年的神舟 家族"不断太空接力的神舟家族将中国人的太空家园建设得越来越美好& 唐胜杰表示"时代 给了我们追梦圆梦的舞台& 唐胜杰的上述经历告诉我们 '""( ! 少年的梦想不切实际"总会事与愿违" " 少年有梦"更要付诸行动"不懈地追梦圆梦" # 新 时代的发展为我们提供了广阔舞台" $ 少年的梦想"与个人志向和中国梦密不可分 +' !"# ,' "#$ -' !"$ .' !#$ )'我们春风得意时"如果忘乎所以"就可能出现*寒潮+或*冬天+)我们遇到磨难时"只要不气馁" 它就会成为磨炼意志的熔炉& 这说明 '""( +'顺境和逆境没有什么区别 ,'顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 -'人们可能在逆境中消沉 .'顺境总比逆境好 *'春运是中国特有的一种文化现象"诸多人群集中在春节期间返乡"形成了*全球罕见+的人口 流动"人们的目标只有一个!!!家& 这是因为 '""( ! 家里有亲人"家中有亲情 " 春节正值寒假期间 # 家是生命的居所"是心灵的港湾 $ 回家过年是法律规定的基本义务 +' !" ,' !# -' "$ .' #$ %'下列言语不利于建设美好的家庭的是 '""( +'姐姐,我要退学去打工"谁也别管我 ,'妈妈,放假我们一起去敬老院做义工 -'晓东,爸爸"周末咱们去帮助爷爷清理小花园 .'爸爸,儿子"一次考试成绩说明不了什么"加油 /'' KLMNOP (郑板桥有诗云*新竹高于旧竹枝"全凭老干为扶持+& 以此解读师生关系"下 列理解正确的是 '""( ! 师生互动能促进双方共同进步 " 老师是我们锤炼品格的引路人 # 老师是我们学习知识的引路人 $ 我们要主动关心老师$理解老师 +' !" ,' "# -' !$ .' #$ 0'小丽说,*我喜欢张老师的真实坦诚&+小强说,*我喜欢李老师的见解独到&+对两位同学的争 辩"以下理解正确的是 '""( +'尊重并适应不同风格的老师 ,'现代信息技术将取代教师 -'学识渊博的老师才值得尊重 .'我们要无条件接受老师的教育 1'下面是小孟的近期行为表现及自我反思"正确的是 '""( +'发现好朋友闷闷不乐"刚问了几句"他就不耐烦地说,*不要再问了"我不想说&+!!!友谊需 要彼此尊重"应把握好彼此的界限和分寸 ,'上初中后"结交了不少新朋友"原来的好朋友变得疏远了!!!友谊需要忠诚"没有必要结识 新朋友 -'在迎新年演讲比赛中"好朋友的成绩超过了我"夺得了冠军!!!竞争必然会伤害友谊 .'期末考试前"小亮让我在考场上帮他传递纸条!!!真正的朋友就应该互相帮助 &$'*我?我们@完整的我+"这是著名心理学家荣格提出的理论& 下列与该理论相符的是 '""( ! 集体有助于我们获得安全感和自信心" " 一个人只有把自己融入集体中"才能最大限度 地实现个人价值" # 个体必须借助团队的力量"才能使自身更强大" $ 个人一旦进入集体" 他的个性就没有了 +' !" ,' "# -' "$ .' #$ &&'下列选项中对生命的接续理解不正确的是 '""( +'生命的接续就是指身体上接续祖先的生命 ,'在生命的传承中"我们能更好地认识和面对生命 -'在生命的传承中"人类的精神在不断积淀和丰富 .'生命的接续"见证*我+的生命也是*我们+的生命 &('.中华人民共和国道路交通安全法/规定,*机动车行经人行横道时"应当减速行驶)遇行人正 在通过人行横道"应当停车让行&+做出这一法律规定是因为 '""( +'生命是坚强的 ,'中国汽车保有量严重超限 -'生命是不可逆的 .'任何情况下行人都有道路优先权 !道德与法治!七年级上!! ! '%! ! '&! &#'近期"病毒肆虐"中小学生患病率明显增高& 教育部明确规定"对学生患病期间的作业可不 做硬性要求"不带病上课上学& 对此"以下说法正确的是 '""( ! 病毒是不可战胜的 " 珍爱来之不易的生命 # 患病休息是意志不坚强的表现 $ 党和政府保护未成年人的生命健康 +' !" ,' !# -' "$ .' #$ &)'' KLMNOP (*如果你是一滴水"你是否滋润了一寸土地- 如果你是一线阳光"你是否照 亮了一分黑暗- 如果你是一颗粮食"你是否哺育了有用的生命-+雷锋对*生命的追问+启示 我们 '""( +'要活出自己的人生"实现自我的价值 ,'当别人需要帮助时"付出精力求回报 -'有价值的人生"不应该考虑个人利益 .'只有为自己而活的生命才是有意义的 &*'积极的人生态度体现为认真务实& 认真务实的人 '""( ! 有着严谨的态度" " 有着强烈的责任心和踏实的作风" # 永远不会犯错误" $ 做任何事 情都会精益求精"不走投机取巧$不劳而获的*捷径+ +' !" ,' "# -' !"$ .' "#$ 第二部分&非选择题"共 *$ 分' 本部分共 # 题$计 *$ 分# &%'!&) 分"观察漫画.亲子冲突/"回答问题& '&(面对亲子冲突"图中小珊的做法是否正确- 为什么- !0 分" '((爱是需要呵护的"请你给小珊介绍两种和父母沟通的技巧& !% 分" &/'!&* 分"根据材料"回答问题& ($(# 年 &$ 月 (# 日上午#杭州第 ) 届亚残运会皮划艇女子AB& 级决赛在富阳水上运动 中心举行#来自温州泰顺的谢毛三以 **')/0 秒的好成绩夺得冠军#斩获本届亚残运会首金* 夺冠后的采访中#谢毛三说#平时儿子很独立#学习之外还常常包揽家务活#能拿下金牌#也 要谢谢懂事的儿子* 谢毛三的老公这样说#对于她参加皮划艇训练和比赛#家里人都很 支持* '&(从谢毛三的家庭互动中"我们看到家对一个人的意义是什么- !答出一点即可#* 分" '((在谢毛三儿子身上"我们看到了哪种中华民族传统美德- 你在日常生活中是如何践行这 种美德的- !答出两点即可#&$ 分" &0'!(& 分"有歌曲唱道,*要学喜鹊造新房"要学蜜蜂采蜜糖"劳动的快乐说不尽"劳动的创造最 光荣&+ 习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中& )国之大计* 中共中央%国务院印发的,关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见-要求把劳动 教育纳入人才培养全过程#在大中小学设立劳动教育必修课程* '&(党和国家为什么高度重视大中小学生的劳动教育- !% 分" )孰轻孰重* 当今中小学生普遍不爱劳动%逃避劳动#认为劳动特别是体力劳动是'贱活(#而脑力劳 动比体力劳动更重要* '((你同意这一观点吗- 请写出理由& !/ 分" )劳动规划* 我热爱的劳动岗位是""""#从现在起我要努力做到""""* '#(请你完成*劳动规划+& !0 分" ! )#! ! )$! !道德与法治!七年级上!! 1''&(失明)遭到嘲笑)没有盲文版的文献资料等& '(( ! 董丽娜在成长历程中遇到一系列困难"但她始终 没有放弃"克服重重困难"考上中国传媒大学研究生& " 董丽娜面对逆境不馁"在逆境中前行"鼓足勇气"迎难 而上& # 董丽娜受磨难而奋进"不悲观$不言败"逆境就 有可能转化为顺境& '#(精彩瞬间,在 #$$$ 米长跑的过程中"我已经十分疲 惫"但我还是咬紧牙关"坚持到终点"跑完了全程& 感悟,在成功的路上"我们可能会遇到各种困难"应该学 会勇敢地坚持下去& )解析*本题考查正确对待逆境* !&"本问要求指出董丽娜在成长历程中碰到哪些困难* 从失明%遭到嘲笑%没有盲文版的文献资料等方面作答 即可* !("本问考查正确面对逆境* 结合材料中董丽娜的事迹 和教材知识分析作答即可* !#"本问为开放性试题#结合自身实际情况作答即可* 第十三课"实现人生价值 整理与复习 教材知识点 知识点一"在劳动中创造人生价值 &''&(人生价值"'((物质财富"精神财富 (''&(对他人和社会的贡献"人生价值 #''&(劳动"'((辛勤劳动 知识点二"在奉献中成就精彩人生 &'小我"大我"('自身特有的价值 #''&(踏实奋进"'((奉献 教材过关练 &'+")解析*本题考查对劳动的认识* # 中'一定(说法 绝对# # 错误* 参与劳动有利于促进我们全面发展#达 到知行合一#劳动也是一种学习途径# $ 错误* ('+")解析*本题考查劳动的重要性* 此举旨在促使学 生树立正确的劳动价值观#提升学生社会实践的能力# 引导学生在劳动体验中热爱生活# !"# 符合题意&'只 注重书本知识学习(说法错误# $ 排除* 故选+* #'-")解析*本题考查尊重劳动* 材料通过展示普通劳动 者的事迹#向我们说明劳动者是值得我们尊重和学习 的#体现了平凡岗位上也可以铸就闪光人生# "$ 正确& '都能(说法太绝对# ! 错误&'必定(说法太绝对# # 错 误* 故选-* )',")解析*本题考查在平凡岗位上创造价值* 题干中# '各行各业的人们都在挥洒汗水#每一个平凡的人都作 出了不平凡的贡献(启示我们#不同行业的工作无高低 贵贱之分#要在为社会服务中创造自身价值# !# 符合 题意* " 说法绝对&不同的劳动可能获得不同的报酬# $ 说法错误* *',")解析*本题考查承担责任* 依据材料可知#这群治 黄人追求人生价值#勇于承担责任#,符合题意&他们承 担责任不言代价与回报#+错误&他们除了承担防汛重 任#还需要承担其他责任#-错误&守护黄河是他们的分 内之事#但他们的行为值得被嘉奖#.错误* %'-")解析*本题考查实现人生价值%增强生命的韧性* 吴?蓥完成了从受助到自助的转变#临近毕业#她选择 以支教老师的身份前往西部#把温暖延续下去#这启示 我们要感受生命的意义#绽放人生的光彩#要理性地面 对逆境#增强生命的韧性#服务和奉献社会#实现自己的 人生价值# !#$ 符合题意&题文未涉及关爱他人要讲 究策略# " 排除* 故选-* /',")解析*本题考查实现人生价值* !#$ 符合题意& " 展现了一幅肃穆辽阔的秋景#不符合题意* 故选,* 0',")解析*歌德的名言说明了一个人对他人和社会的奉 献是衡量其人生价值的尺度* 故选,* 1''&(示例,自己整理房间)自己洗衣服& '(( ! 人生价值是通过劳动创造的& 人们通过劳动创造 物质财富和精神财富& " 人世间的一切美好生活都是 通过劳动来创造的& # 我们所取得的每一项成就"都是 广大人民用辛勤劳动$诚实劳动$创造性劳动换来的& $ 今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好愿景都要 靠劳动来实现& % 人们的职业不同$岗位有别"但只要 为社会进步作出了贡献"就是为社会创造了价值"也就 创造和实现了人生价值"就应当得到社会的尊重和积极 评价& )解析*本题考查劳动的作用%尊重劳动* 第!&"问要求列举两项自己参加过的有意义的劳动#属 于开放性试题#依据自己的实际回答即可* 第!("问考查对劳动的认识#可结合劳动的作用和尊重 劳动者的原因作答* &$''&(生命是一个逐渐丰富和发展的过程& 我们要学知 识$长见识$练胆识"提升自己的底气与能力)要在生活 实践中扩展生活阅历"提升人生境界"让生命充满色彩 与活力& 示例,我阅读了.红岩/.老人与海/等很多书 籍"开阔了眼界"写作水平提升)我和家人外出旅游"感 受不同风土人情"开阔了视野"丰富了自己的人生阅 历)我坚持练习书法"感受中华优秀传统文化"培养耐 心"有益于身心健康& '((我推荐我的语文老师& 推荐理由,我的语文老师工 作认真"关爱同学& 虽然在平凡的岗位上"但是他对学 生负责"为国家和社会培养人才& 当一个人将个人的 命运和他人$集体$民族$国家乃至人类的命运联系在 一起"并为之奉献时"人生就会闪耀出伟大的光辉& 第四单元 大单元检测卷 &'+ ('-")解析*本题考查实现人生目标* 王阳明年少便立下 '读书学圣贤(的志向#一生没有改变#终创立心学#成为 一代圣贤#这启示我们实现人生目标需要立志%坚持%付 诸行动# !"$ 符合题意&实现人生目标#不应止于心 动#更要付诸行动# # 错误* 故选-* #'+")解析*题干诗句显示出青年时期的毛泽东积极进 取的人生态度* !" 都表达出积极的人生态度#符合题 意& # 表达的是爱国# $ 表达的是珍惜时间#均不符合题 意* 故选+* )'-")解析*青少年具有坚忍不拔的意志品质#有利于梦 想变现实#但不是一定会让梦想变成现实# # 错误& !" $ 符合题意* *'."%'- /'-")解析*分析材料可知#'生于忧患#死于安乐(说明 了在顺境中#如果贪图享受#不思进取#人就会在顺境中 沉沦#-正确&+说法错误&,%.说法绝对* 0'-")解析*本题考查参加劳动的意义* 完成劳动教育的 任务清单有助于同学们养成劳动习惯#提高劳动能力#- 正确&课外活动不能取代课堂学习#+错误&任务清单并 不是让同学们承担家长责任#,错误&劳动教育并没有 降低学习要求#.错误* 1'+")解析*本题考查实干创造未来%职业选择* 大学生 选择成为乡村振兴的'兴农人(告诉我们#只有继承和发 扬实干精神#才能用我们的劳动创造新辉煌#为乡村振 兴奋斗#也能成就自己#每个人所处的岗位不同#从事不 同的劳动#但都在为国家和社会发展作贡献# !"# 正 确&职业选择除了要考虑自己的兴趣爱好#还要满足国 家与社会发展的需要# $ 错误* 故选+* &$'+")解析*本题考查做好人生规划* 习近平总书记的 话启示我们#青少年要志存高远#将人生理想与民族复 兴相统一#勇担责任#将个人命运与国家发展相结合# !" 正确&进行人生规划时要结合国家和社会发展的 需要#而不是仅立足个人追求#且我们应从小事做起# # 错误&我们应该从祖国的需要和人民的利益出发#而 不是优先考虑个人兴趣爱好# $ 错误* 故选+* &&'+")解析*人生价值是通过劳动创造的* 人们在劳动 中感受到幸福和愉悦#体会到人生的价值和美好* 材 料中的同学们在劳动教育基地学习劳动技能#这可以 促进自己进步和成长#+符合题意* 故选+* &('-")解析*依据教材知识可知#有价值的人生才是有意 义的人生* 人生价值通过为他人和社会作出的贡献来 衡量* 因此#题干中'生命的质量(应指的是生命的价 值和意义* 故选-* &#'.")解析*人生价值是指人的生命和活动对自己%他人 和社会所具有的积极意义* 一个人对他人和社会的贡 献是衡量其人生价值的尺度* !"#$ 都符合题意# 故选.* &)'.")解析*生命的平凡与伟大和地位高低无关# ! 错 误& # 不符合题意#排除& "$ 符合题意* 故选.* &*',")解析*题文中的劳动者在自己的工作岗位上勤勤 恳恳%兢兢业业#在平凡的岗位上书写不平凡的人生华 章# !$ 正确& " 在题干材料中未体现#不符合题意&不 同劳动分工不同#没有高低贵贱之分# # 错误* &%''&( ! 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往 和追求"决定着人生道路的发展方向& " 正确的人生 目标会带来稳定而持久的内在激励"让我们排除干扰" 克服困难"坚定前行"少走弯路"指引我们走上正确的 人生道路& '(( ! 正确认识个人与社会的关系"是我们树立人生目 标的必要前提& " 树立人生目标"应当从自身实际出 发& # 树立人生目标"应当与国家$民族和人民的利益 相结合& $ 树立人生目标"应当与人类的福祉相统一& &/''&(答案一,小雪的观点错误& ! 人世间的一切美好生 活都是通过劳动来创造的& 我们所取得的每一项成 就"都是广大人民用辛勤劳动$诚实劳动$创造性劳动 换来的& 今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好 愿景都要靠劳动来实现& " 参加劳动"并不会耽误时 间$耽误学习"劳动就是在实践中学习& 参加劳动可以 实现知行合一"内化课本知识)有利于体会父母的辛 苦"融洽亲子关系)有利于养成良好的学习$劳动和生 活习惯)有利于培养劳动意识"提高劳动能力)有利于 增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感"进而形成 正确的人生观和价值观"实现自身的全面发展& 答案二,小虹的观点是正确的& ! 人世间的一切美好 生活都是通过劳动来创造的& 我们所取得的每一项成 就"都是广大人民用辛勤劳动$诚实劳动$创造性劳动 换来的& 今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好 愿景都要靠劳动来实现& " 主动承担力所能及的家务 劳动"是具有责任意识的体现"有利于培养我们的劳动 意识"形成正确的劳动观念"掌握基本的劳动技能"减 轻父母的家庭负担"促进家庭幸福和谐& 这样做既是 对自己负责"也是对父母$对家庭负责& '((如,学会做一道菜& )解析*本题考查劳动的意义等知识点* 第!&"问#根据 所学知识和材料信息可判断#小雪的观点错误#小虹的 观点正确#然后说明理由即可* 任选其一作答* 第!(" 问是开放性试题#结合问题要求作答#言之有理即可* &0''&( ! 人生价值是通过劳动创造的& 人们通过劳动创 造物质财富和精神财富& 人们在劳动中感受到幸福和 愉悦"体会到人生的价值和美好& " 一个人对他人和 社会的贡献是衡量其人生价值的尺度& 一般来说"一 个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大"他的价 值就越大& # 每个人都有自己的人生追求"也会从事 各种不同的工作"但只有把自己的小我融入时代$祖国 和人民的大我之中"才能更好地实现人生价值& 从以 上角度看"他们的人生都是有意义$有价值的& '(( ! 在平凡的岗位上勤勤恳恳$兢兢业业) " 在踏实 奋进中绽放人生的光彩) # 在奉献中走向伟大& 期末模拟检测 期末检测卷!一" &'+")解析*本题考查奏响中学序曲* 跨进中学校园意 味着一段新的生命旅程的开始#包括新环境%新老师%新 同学#+错误#符合题意* 故选+* (',")解析*本题考查做更好的自己* 做更好的自己#需 要及时主动改正自己的缺点#弥补自己的不足#小晨通 过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯#符合 做更好的自己的要求#,符合题意&+是自负的表现#不 符合题意&小丽没有掌握科学的学习方法#-不符合题 意&.是不自信的表现#不符合题意* 故选,* #',")解析*本题考查少年梦想* 根据题干描述可知#唐 胜杰的经历告诉我们新时代的发展为我们提供了广阔 舞台#少年的梦想#与个人志向和中国梦密不可分#少年 有梦#更要付诸行动#不懈地追梦圆梦# "#$ 说法正 确& ! 说法错误* 故选,* )',")解析*处于顺境#忘乎所以#就可能变成逆境&遇到 逆境#积极进取#就可能变成顺境* 这说明了顺境和逆 境在一定条件下可以相互转化#,符合题意* +显然错 误#顺境与逆境是两种不同的境遇&-不符合题文主旨& .说法绝对* *',")解析*本题考查我们对家的认识* 家是生命的居 所#是心灵的港湾* 每个人都有属于自己的家#我们的 生命是父母给予的#我们的成长也离不开家庭的哺育和 支持* 家不只是一所房子#家里有亲人#家中有亲情#家 让我们的心灵有所依托# !# 说法正确& " 没有正确理 解家的内涵#排除&回家过年是道德义务# $ 说法错误* 故选, ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' * !道德与法治!七年级上!! ! )%! ! )&! %'+")解析*本题考查建设美好的家庭* 姐姐要退学去 打工#谁也别管她#这是拒绝与家人沟通的表现#不利于 建设美好的家庭#+错误&妈妈让家人放假一起去敬老 院做义工#共同协作#亲近社会#有利于建设美好的家 庭#,正确&晓东让爸爸周末一起去帮助爷爷清理小花 园#这是共同分担家务#孝敬长辈的表现#有利于建设美 好的家庭#-正确&爸爸鼓励考试失利的儿子#帮助他舒 缓情绪#有利于建设美好的家庭#.正确* 本题为逆向 选择题#故选+* /',")解析*本题考查老师的作用* '新竹高于旧竹枝# 全凭老干为扶持(的意思是新长的竹子要比旧竹子高# 它们的生长全凭老的枝干扶持* 题干体现了老师是我 们锤炼品格的引路人#老师是我们学习知识的引路人# "# 说法正确& !$ 说法正确#但在题干中未体现#不符 合题意* 故选,* 0'+")解析*本题考查正确面对不同风格的老师* 由于 年龄%专业%阅历%性格等差异#每位老师的教育教学方 式有所不同* 不同风格的老师都有值得我们学习的地 方* +说法正确* ,说法错误* 每个老师都有自己的优 点#都值得尊重#-说法错误* '无条件(说法绝对#.排 除* 故选+* 1'+")解析*本题考查我们对友谊的认识* 当朋友不愿 告诉我们不高兴的原因时#我们要尊重友谊#把握好彼 此的界限和分寸#+说法正确&上初中后朋友的变化#表 明朋友不是一成不变的#我们要学会接受一段友谊的淡 出#接受新友谊#,说法错误&竞争并不必然伤害友谊# 关键是我们对待竞争的态度#-说法错误&考试作弊违 背了交友原则#.说法错误* 故选+* &$'," )解析*本题考查个人与集体的关系* '我 ?我 们@完整的我(表明只有在集体当中才能体现自我的 价值#如果一个人脱离集体#他就不能称之为完整的 人#体现了个体必须借助团队的力量#才能使自身更强 大#一个人只有把自己融入集体中#才能最大限度地实 现个人价值# "# 符合题意& ! 说法虽然正确#但不符 合题意&集体不会抹杀人的个性# $ 说法错误* 故选,* &&'+")解析*本题考查生命的接续* 生命的接续#见证 '我(的生命也是'我们(的生命&在生命的传承中#人 类的精神在不断积淀和丰富&在生命的传承中#我们能 更好地认识和面对生命#,%-%.说法正确* 我们每个 人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命#也在精神上 不断继承和创造人类的精神文明成果#+说法错误* 本题为逆向选择题#故选+* &('-")解析*本题考查生命的特征* 生命是不可逆的#也 是短暂的* 在时间的长河里#个人的生命很短暂#我们 要尊重生命#敬畏生命#-说法正确&+%,在题干中未 体现&.中'任何情况(说法绝对#排除* 故选-* &#'-")解析*本题考查珍爱生命* 病毒是可以战胜的# ! 说法错误&教育部的规定体现了珍爱来之不易的生命# 党和政府保护未成年人的生命健康# "$ 说法正确&患 病休息有利于恢复健康# # 说法错误* 故选-* &)'+")解析*本题考查实现人生价值* 雷锋对'生命的 追问(体现了生命的价值在于奉献#因此每个人都要活 出自己的人生#实现自我的价值#+符合题意&在别人 需要帮助时#付出自己的爱心#而不是求回报#,错误& 个人利益与实现人生价值并不矛盾#-错误&生命的意 义在于服务他人#奉献社会#.错误* 故选+* &*'-")解析*本题考查积极的人生态度* 认真务实的人# 往往有着严谨的态度%强烈的责任心和踏实的作风#做 任何事情都会精益求精#不走投机取巧%不劳而获的 '捷径(# !"$ 正确& # 说法绝对#排除* 故选-* &%''&(不正确& 在生活中"家庭成员之间的矛盾有时难以 避免& 家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交 流& 我们要学会换位思考"有事多商量"主动化解矛 盾"增进情感& '((关注事实$把握时机$留意态度$选择方式$考虑环 境等& &/''&(家是生命的居所)或家是心灵的港湾)或家不只是 一所房子"家里有亲人"家中有亲情"家让我们的心灵 有所依托)或家是代代传承$血脉相连的生活共同体& '((我们看到了孝亲敬长的传统美德)或孝顺等& 尊敬双亲长辈"听取他们的意见和教导)或与双亲保持 亲近$融洽的关系)或知恩$感恩"用行动表达感恩之 情)帮助父母做家务$听从父母的教诲$关心父母的健 康等& &0''&( ! 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的& " 我们所取得的每一项成就"都是广大人民用辛勤劳 动$诚实劳动$创造性劳动换来的& # 今天"国家富强$ 民族复兴$人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现& '((不同意& ! 任何一项工作都是社会存在和发展的 需要"没有高低贵贱之分& " 人们的职业不同$岗位有 别"但只要为社会进步作出了贡献"就是为社会创造了 价值"也就创造和实现了人生价值"就应当得到社会的 尊重和积极评价& 无论是脑力劳动者还是体力劳动 者"都是国家的建设者"都值得我们尊敬和学习& '#(教师& ! 努力学习科学文化知识) " 不断提高自身 素质) # 学习劳动的相关知识"积极参加集体和社会实 践活动"在劳动中增长知识& 期末模拟检测 期末检测卷!二" &',")解析*本题考查适应初中阶段的生活* 初中阶段对 我们来说意味着新的机会和可能* 对待生活#我们要学 会做好规划#养成良好习惯&对待身体#我们要通过坚持 体育锻炼#强健体魄&对待学习#我们要善于总结思考# 不断提升自我* 只有这样才能不断实现自我超越#做 '最好的自己(* !"$ 符合题意* 初中阶段对我们来 说既意味着机会和可能#也意味着新的目标和挑战* 面 对这些目标和挑战#我们必须激发自己的潜能#不断实 现自我超越#不能顺其自然不劳而获* # 说法错误* 故 选,* ('.")解析*本题考查正确认识自己* 涛涛认为自己的 数学成绩与同桌基本没有差距#属于自我评价#不是他 人评价# ! 错误&他人的恭维属于他人评价#不是自我评 价# " 错误&作为语文课代表#督促同学们认真完成作 业#在集体中认识自己#是从社会关系中来认识自己# # 正确&个子不高#是从生理上认识自己&有着崇高的理 想#是从心理上认识自己# $ 正确* 故选.* #'+")解析*本题考查我们对梦想的认识和理解* 梦想 是对未来美好生活的愿望#能不断激发我们对生命的热 情和勇气#让生活更有色彩* 现实是梦想的基础#梦想 即使实现不了#也能引导方向# !" 说法正确# #$ 说法 错误* 故选+* )'-")解析*本题考查我们对学习的认识* 漫画中的同学 利用作业神器完成作业#违背了老师布置作业的初衷# 不能正确看待学习的意义#缺乏独立%自觉%主动的学习 态度#-说法正确#符合题意&学习有苦有乐#要正确看 待学习#+说法错误&,说法正确#但与题干主旨不符&. 没有认识到使用神器抄袭答案的弊端#说法错误* 故 选-* *'-")解析*题干中的'孝悌忠信(体现了孝敬父母%关爱 他人%诚信做人%立志报效祖国的优秀品质* '谁言寸草 心#报得三春晖(体现了孝敬父母&'粉身碎骨寻常事#但 愿牺牲保国家(体现了立志报效祖国#故 !$ 说法正确# 但不符合题意& " 体现了宽容待人#符合题意& # 体现了 交友要相知#符合题意* 故选-* %'+")解析*本题考查我们对教师职业特点的认识和把 握* 从这首赞美老师的诗歌中我们能够体会到#教师传 承人类文明#承担教书育人的使命#+说法正确&'成长 的决定人(说法错误#,排除&题干未体现教师的工作理 念和工作方式发生了很大变化#-不符合题意&.观点绝 对#排除* 故选+* /'.")解析*本题考查友谊的相关知识* '友谊的0贼船1 该翻就得勇敢去翻(#这告诫我们友谊需要讲原则#友谊 需要忠诚#但不能没有原则#哥们儿义气要不得#不能不 加分辨地为朋友做任何事#.说法符合题意&朋友之间 不可能没有分歧#+排除&,%-不符合题意* 故选.* 0',")解析*本题考查集体生活成就我* 结合题干材料分 析#同学们可以通过参加班级集体活动#培养负责任的 态度和能力#在劳动和关爱他人中#感受成长和快乐# ! $ 说法正确&'这些活动没什么意义(是没有看到集体活 动的作用# " 说法错误&日常生活中#我们可以通过多种 方式实现自己的价值#'只有积极参加社会公益活动才 能活出生命的精彩(说法绝对# # 排除* 故选,* 1'-")解析*本题考查生命的特点的相关知识* 天行健# 君子以自强不息#体现的是自强# ! 说法错误&花有重开 日#人无再少年#体现的是生命是不可逆的# " 说法错 误&人生天地之间#若白驹之过隙#忽然而已#体现的是 生命是短暂的# # 说法正确&人生不售来回票#一旦动 身#绝不能复返#体现的是生命是不可逆的# $ 说法错 误* 故选-* &$'-")解析*本题考查守护生命安全* 遭遇火灾时#可用 湿的毛巾%口罩捂住口鼻#这样可以防止被烟呛到#同 时按疏散指示逃离火场&遭遇泥石流时要沿着与泥石 流流向相垂直的方向往高处逃离* 这些都是正确的自 救自护方式# "# 说法正确* 闻到室内有强烈的煤气 味时#千万不能就地打电话#因为手机会产生静电#容 易发生爆炸# ! 说法错误* 油锅高温起火时#用水不但 不能扑灭油火#而且起了反作用* 正确扑救油锅着火 的方法是将锅盖迅速盖到锅上#使燃烧的油火接触不 到空气而熄灭# $ 说法错误* 故选-* &&'+")解析*本题考查滋养心灵* 心地善良%乐善好施的 母亲和富有的财主对孩子的不同影响#说明我们要学 会养护精神#个人精神发育不完全受物质条件制约#养 护精神要守住自己的心灵#坚持真%善%美# !" 说法正 确& # 说法与题干内容无关#排除&追求物质生活与丰 富精神世界是可以共存的# $ 错误* 故选+* &('-")解析*本题考查人生目标* 我们要树立远大的理 想#做一个对国家和社会有益的人#不能追求'高消费 的生活(#-说法错误&+%,%.都是正确的理想目标* 本题为逆向选择题#故选-* &#',")解析*本题考查我们对挫折的认识* +观点绝对# 排除&某班同学面对挫折采取的不同方法启示我们#面 对挫折#要增强生命韧性#掌握正确的方法#,说法正 确&-观点在题干中没有体现#排除&发掘生命的力量需 要求助他人#但更多的是靠自己的努力#.说法错误* 故选,* &)'-")解析*本题考查劳动的作用* 劳动者用实干创造 未来#告诉我们生命里的辉煌#是通过劳动铸就的#-说 法正确&劳动不一定是为了改善物质条件#+说法错 误&,说法明显错误&.说法正确但与题干主旨不符* 故选-* &*'+")解析*本题考察对生命的意义和价值的正确认识 和把握* 在奉献中走向伟大* 人生价值的实现离不开 一定的社会客观条件和个人的主观努力* 新时代的伟 大实践#为我们提供了实现人生价值的广阔舞台* 当 我们将个人的命运与他人%集体%民族%国家乃至人类 的命运联系在一起并为之奉献时#人生就会闪耀出伟 大的光辉* 故选+* &%''&(要以彼此尊重为前提进行沟通和交流)学会换位思 考"有事多商量"主动化解矛盾"增进情感& '(( ! 稳定情绪"继续认真听课& 我们应把注意力放在 老师批评的内容上"理解老师的良苦用心& " 下课后" 主动找老师解释清楚"清晰$冷静$坦诚地说出自己的 观点& '#(交友需要学会关心和尊重对方& 体会朋友的需要" 在朋友需要的时候"以行动向朋友表达关心和支持& 关心朋友也要尊重对方"把握好彼此的界限和分寸"可 以给予朋友积极合理的建议"但不要替朋友做决定& &/''&(正确对待老师的表扬和批评& 老师的表扬意味着 肯定$鼓励和期待"激励我们更好地学习和发展& 对待 老师的表扬"我们应戒骄戒躁"再接再厉"争取做得更 好& 老师的批评意味着关心$提醒和劝诫"帮助我们反 省自己$完善自我& 对待老师的批评"我们应把注意力 放在老师批评的内容上"理解老师的良苦用心& '(( ! 发扬自己的优势"同时兼顾各学科) " 尊重老师 的劳动"遵守课堂纪律) # 正确对待老师的批评"理解 老师的良苦用心) $ 学会自我反思"主动与老师沟通& &0''&( ! 每个人的生命都是不可逆的& 我们要珍惜生命 的每一天& " 每个人的生命都是有限的& 我们应把有 限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中& '(( ! 爱护身体"应当养成健康的生活方式"积极$主 动$科学地锻炼身体) " 滋养心灵"需要我们保持心理 健康"不断丰富自己的精神世界& '#( ! 在劳动中创造人生价值"在奉献中走向伟大"发 扬艰苦奋斗精神& " 只有把自己的小我融入时代$祖 国和人民的大我之中"才能更好地实现人生价值& # 在踏实奋进中绽放人生的光彩 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' &