期末检测卷(二)-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治大单元整合卷

! ''! ! '(! !道德与法治!七年级上!! 期末模拟检测 期末检测卷!二" !"""月!"""日"""""星期!""""""""!满分 0$ 分#限时 0$ 分钟" 题"序 第一部分 第二部分 总"分 得"分 第一部分&选择题"共 #$ 分' 本部分共 &* 题$每题 ( 分$计 #$ 分# 每题只有一个选项是符合题意的# &'某校开学典礼上"校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光"让青春闪光& 以下做法中" 你赞同的是 '""( ! 做好日常规划"养成良好习惯"""""" " 坚持体育锻炼"强健自身体魄 # 学会顺其自然"享受不劳而获 $ 适时总结思考"不断提升自我 +' !"# """" " ,' !"$ """" " -' !#$ """" " .' "#$ ('下列对*正确认识自我+解读正确的有 '""( ! 涛涛,我的数学成绩与同桌基本没有差距!!!通过他人评价来认识自己 " 佳佳,我很喜欢听来自他人的恭维!!!恰当的自我评价可以帮助我们做得更好 # 毛毛,我是语文课代表"督促同学们认真完成作业!!!从社会关系中来认识自己 $ 阳阳,我个子不高"但有着崇高的理想!!!从生理和心理特征两个方面来认识自己 +' !" ,' !# -' "$ .' #$ #'' 9Q$) (列宁说,*在任何的童话中"都有现实性的成分&+这告诉我们 '""( ! 现实是梦想的基础 " 梦想即使实现不了"也能引导方向 # 梦想与现实是平行线"永远无法相交 $ 梦想常常会被现实打败"我们不需要有梦想 +' !" ,' !# -' "$ .' #$ )'如果让你给下面漫画中的同学提个醒"你认为最恰当的是 '""( +'学习太辛苦了"用神器可以减轻负担 ,'学习没有终点"人们终生都要充实自己 -'学习让我们获得成长"应自主完成作业 .'借助神器"可以快速做完作业早点休息 *'中华民族自古以来就有*孝悌忠信+的荣辱观念& 以下中华优秀传统文化不能体现该荣辱观 念的是 '""( ! 谁言寸草心"报得三春晖 " 将军额上能跑马"宰相肚里能撑船 # 结交在相知"骨肉何必亲 $ 粉身碎骨寻常事"但愿牺牲保国家 +' !" ,' !$ -' "# .' #$ %'*玉壶存冰心"朱笔写师魂& 谆谆如父语"殷殷似友亲& 轻盈数行字"浓抹一生人&+从这首赞 美老师的诗歌中我们能够体会到 '""( +'教师传承人类文明"承担教书育人的使命 ,'教师是我们学习知识的引路人和成长的决定人 -'教师的工作理念和工作方式发生了很大变化 .'每个老师都具有崇高的理想信念和仁爱之心 /'在很多校园暴力事件中"多数施暴者往往是出于朋友的义气*帮忙+"从而造成了严重后果& 所以"*友谊的0贼船1该翻就得勇敢去翻+& 这告诫我们 '""( +'朋友之间要分享快乐"避免分歧 ,'朋友之间要经常进行有效的沟通 -'友谊是平等的$双向的 .'友谊需要忠诚"但不能没有原则 0'下面是某班*学雷锋+系列活动的记录'摘录(& 第一小组 我们组成员前往附近社区#积极清扫地面垃圾%铲除小广告 第二小组 我们组成员前往敬老院#给老人们讲故事#帮老人们捶腿按摩 第三小组 我们组成员前往江边#用卖掉废旧报纸%杂志的钱为江豚换取食物 活动结束后"同学们纷纷在班会上分享感想与体会& 下列同学的说法你赞同的是 '""( ! 小张,集体活动培养了我负责任的态度和能力" " 小赵,作为学生"我们应以学习为主"这 些活动没什么意义" # 小蔡,只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩" $ 小罗,在 劳动和关爱他人中"我感受到了成长和快乐 +' !" ,' !$ -' "# .' #$ 1'' '($) (同学们在学习了第八课*生命可贵+一课后"收集了一些名言警句"并揭示了其蕴 含的道理& 其中解读正确的是 '""( 序号 名言警句 解读 ! 天行健#君子以自强不息 生命是不可逆的 " 花有重开日#人无再少年 生命是坚强的 # 人生天地之间#若白驹之过隙#忽然而已 生命是短暂的 $ 人生不售来回票#一旦动身#绝不能复返 生命是独特的 +' ! ,' " -' # .' $ &$'生活中难免会遇到一些突发事故"这就需要我们掌握一些自我保护的方法和技巧"将损失降 到最低& 下列方法和技巧正确的是 '""( ! 闻到室内有强烈的煤气味时"就地立即打电话请专业的人来检修" " 遭遇火灾时"可用湿 的毛巾$口罩捂住口鼻"按疏散指示逃离火场" # 遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直 的方向往高处逃离" $ 油锅高温起火时"立即用泼水的方式灭火 +' !$ ,' !# -' "# .' "$ &&'一位虽然贫穷但心地善良$乐善好施的母亲带着孩子们生活"孩子们学着母亲的样子"每一 个都正直诚实$受人尊敬)一个富有的财主吝啬得连从桌子上掉下来的饼渣都不愿分给仆 人"孩子们学着他的样子"最后把年老的财主赶出了家& 这两则小故事告诉我们 '""( ! 滋养心灵不完全受物质条件制约 " 滋养心灵要守住自己的心灵"坚持真$善$美 # 滋养心灵需要传承中华优秀传统文化 $ 追求物质生活与丰富精神世界是不能共存的 +' !" ,' !$ -' "# .' #$ &('人生目标指引我们走上正确的人生道路& 我们要树立和追求崇高的人生目标& 以下同学的 理想目标"你认为不可取的是 '""( +'向科学家学习"做一个对社会有贡献的人 ,'当一名医生"治病救人"救死扶伤 -'成为一个网红"过上高消费的生活 .'立志做一名维护社会治安的人民警察 &#'下面内容是某班同学在如何面对挫折的分享会中的发言, ""我会把像山一样的困难 拆解成一块一块的小石头# 解决一块#再看下一块#这样 就不至于被困难吓倒 ""我一人能力有限#问父 母%找老师%寻帮手#相当于 找来杠杆撬走困难//只要 不气馁#办法总比困难多 ""我的数学成绩不理想#我 会在查补知识漏洞的同时#对 每道错题做归因分析并重做* 我的不懈努力#收到了成效 他们的发言告诉我们 '""( +'只有经历挫折"才能获得生命成长 ,'面对挫折"要增强生命韧性"掌握正确的方法 -'遭遇挫折"就会产生焦虑$难过等负面情绪感受 .'寻求他人帮助比自我奋斗更能挖掘自身生命力量 !道德与法治!七年级上!! ! ')! ! (*! &)'*深夜总有她目送列车离开的身影+*她去上班时从未看过天亮+*地下 *$$ 米的空气有些沉 重+*一根缆绳就是保障他的全部+*城市因你而璀璨"你的背影与城市的高度一样伟岸+%% 他们用实干创造未来"任何华丽辞藻都无法赞美平凡劳动者的伟大# 这让我们感受到 '""( +'劳动是汇集财富的源泉"是为了改善物质条件"""",'体力劳动者创造出更多的精神财富 -'生命里的辉煌"是通过劳动铸就的 """".'我国发展过程中还面临着不少难题 &*'在某学校七年级'&(班主题班会上"同学们围绕*怎样的一生是值得的+展开热议& 对此"下 列说法可取的是 '""( +'小棠,*当我们将个人的命运和他人$集体$民族$国家乃至人类的命运联系在一起"并为之 奉献时"人生就会闪耀出伟大的光辉&+ ,'诗诗,*能活出自己生命的精彩"开心活着最精彩&+ -'小陈,*追求理想目标"奋勇拼搏"可以不择手段地达到目的&+ .'冰冰,*只要能帮助他人"即使付出生命也在所不惜&+ 第二部分&非选择题"共 *$ 分' 本部分共 # 题$计 *$ 分# &%'!&% 分"青春哲思"共同成长 一学期的初中生活"同学们有许多难忘的成长片段"以下是七年级'&(班的班级生活片 段节选& 请你根据以下片段内容"运用你的经验和所学知识"回答下列问题& )片段一"爱的碰撞* 今天#小硕跟妈妈因为报兴趣班的事情吵架了* 小硕认为自己应该以学习为主#报兴趣 班会分散精力* 妈妈却希望小硕上一个兴趣班#培养自己的特长爱好* 为此#两人僵持 不下* '&(请你为小硕支招"他该如何化解这次冲突- !% 分" )片段二"师生交往* 道德与法治课上#小宁在偷偷看小说#同桌小菲提醒他不要看了#要认真听讲* 结果被 老师看到了#老师误认为小菲在说悄悄话#批评了小菲#小菲感到很委屈* '((请你给小菲提出合理的建议"解除老师的误解& !% 分" )片段三"友谊同行* 昨天#小明发现好朋友小耿不对劲#眉头紧锁#上课走神#下课发呆#肯定是出了什么事* 于是放学后#小明向小耿打听情况* 小耿只是简单地说$'是家里的事#不要你管#我不想 说*(作为好朋友#小明应该怎样做. '#(请你给小明提出合理的建议"让其学习交友的智慧& !) 分" &/'!&0 分")教学相长$完善自我* 小奇喜欢文学创作#经常拿自己写的小说请语文老师指导#得到语文老师的肯定和表 扬* 一次#上数学课时#小奇偷偷在下面写小说#被数学老师发现#辛辛苦苦写了一个多星期 的手稿被没收#小奇还被狠狠地批评了一顿// '&(假如你是小奇"你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评- !&$ 分" '((结合材料"谈谈小奇今后该如何完善和发展自己& !0 分" &0'!&% 分"' A!$) (某校七年级'&(班同学开展了以*生命的思考+为主题的探究活动"请你 参与其中"并完成相关任务& )认识生命* 君不见#黄河之水天上来#奔流到海不复回* 君不见#高堂明镜悲白发#朝如青丝暮成 雪* 人生得意须尽欢#莫使金樽空对月* 天生我材必有用#千金散尽还复来* !!!李白"将进酒# '&(从生命的特点的角度"谈谈上述诗句带给我们的启示& !% 分" )呵护生命* '((上面的图片带给我们什么样的启示- !) 分" )绽放生命* 奋斗是青春最亮丽的底色#人生就在奋斗中创造生命的价值#实现生命的意义* '#(联系实际"谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色& !% 分" !道德与法治!七年级上!! ! )%! ! )&! %'+")解析*本题考查建设美好的家庭* 姐姐要退学去 打工#谁也别管她#这是拒绝与家人沟通的表现#不利于 建设美好的家庭#+错误&妈妈让家人放假一起去敬老 院做义工#共同协作#亲近社会#有利于建设美好的家 庭#,正确&晓东让爸爸周末一起去帮助爷爷清理小花 园#这是共同分担家务#孝敬长辈的表现#有利于建设美 好的家庭#-正确&爸爸鼓励考试失利的儿子#帮助他舒 缓情绪#有利于建设美好的家庭#.正确* 本题为逆向 选择题#故选+* /',")解析*本题考查老师的作用* '新竹高于旧竹枝# 全凭老干为扶持(的意思是新长的竹子要比旧竹子高# 它们的生长全凭老的枝干扶持* 题干体现了老师是我 们锤炼品格的引路人#老师是我们学习知识的引路人# "# 说法正确& !$ 说法正确#但在题干中未体现#不符 合题意* 故选,* 0'+")解析*本题考查正确面对不同风格的老师* 由于 年龄%专业%阅历%性格等差异#每位老师的教育教学方 式有所不同* 不同风格的老师都有值得我们学习的地 方* +说法正确* ,说法错误* 每个老师都有自己的优 点#都值得尊重#-说法错误* '无条件(说法绝对#.排 除* 故选+* 1'+")解析*本题考查我们对友谊的认识* 当朋友不愿 告诉我们不高兴的原因时#我们要尊重友谊#把握好彼 此的界限和分寸#+说法正确&上初中后朋友的变化#表 明朋友不是一成不变的#我们要学会接受一段友谊的淡 出#接受新友谊#,说法错误&竞争并不必然伤害友谊# 关键是我们对待竞争的态度#-说法错误&考试作弊违 背了交友原则#.说法错误* 故选+* &$'," )解析*本题考查个人与集体的关系* '我 ?我 们@完整的我(表明只有在集体当中才能体现自我的 价值#如果一个人脱离集体#他就不能称之为完整的 人#体现了个体必须借助团队的力量#才能使自身更强 大#一个人只有把自己融入集体中#才能最大限度地实 现个人价值# "# 符合题意& ! 说法虽然正确#但不符 合题意&集体不会抹杀人的个性# $ 说法错误* 故选,* &&'+")解析*本题考查生命的接续* 生命的接续#见证 '我(的生命也是'我们(的生命&在生命的传承中#人 类的精神在不断积淀和丰富&在生命的传承中#我们能 更好地认识和面对生命#,%-%.说法正确* 我们每个 人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命#也在精神上 不断继承和创造人类的精神文明成果#+说法错误* 本题为逆向选择题#故选+* &('-")解析*本题考查生命的特征* 生命是不可逆的#也 是短暂的* 在时间的长河里#个人的生命很短暂#我们 要尊重生命#敬畏生命#-说法正确&+%,在题干中未 体现&.中'任何情况(说法绝对#排除* 故选-* &#'-")解析*本题考查珍爱生命* 病毒是可以战胜的# ! 说法错误&教育部的规定体现了珍爱来之不易的生命# 党和政府保护未成年人的生命健康# "$ 说法正确&患 病休息有利于恢复健康# # 说法错误* 故选-* &)'+")解析*本题考查实现人生价值* 雷锋对'生命的 追问(体现了生命的价值在于奉献#因此每个人都要活 出自己的人生#实现自我的价值#+符合题意&在别人 需要帮助时#付出自己的爱心#而不是求回报#,错误& 个人利益与实现人生价值并不矛盾#-错误&生命的意 义在于服务他人#奉献社会#.错误* 故选+* &*'-")解析*本题考查积极的人生态度* 认真务实的人# 往往有着严谨的态度%强烈的责任心和踏实的作风#做 任何事情都会精益求精#不走投机取巧%不劳而获的 '捷径(# !"$ 正确& # 说法绝对#排除* 故选-* &%''&(不正确& 在生活中"家庭成员之间的矛盾有时难以 避免& 家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交 流& 我们要学会换位思考"有事多商量"主动化解矛 盾"增进情感& '((关注事实$把握时机$留意态度$选择方式$考虑环 境等& &/''&(家是生命的居所)或家是心灵的港湾)或家不只是 一所房子"家里有亲人"家中有亲情"家让我们的心灵 有所依托)或家是代代传承$血脉相连的生活共同体& '((我们看到了孝亲敬长的传统美德)或孝顺等& 尊敬双亲长辈"听取他们的意见和教导)或与双亲保持 亲近$融洽的关系)或知恩$感恩"用行动表达感恩之 情)帮助父母做家务$听从父母的教诲$关心父母的健 康等& &0''&( ! 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的& " 我们所取得的每一项成就"都是广大人民用辛勤劳 动$诚实劳动$创造性劳动换来的& # 今天"国家富强$ 民族复兴$人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现& '((不同意& ! 任何一项工作都是社会存在和发展的 需要"没有高低贵贱之分& " 人们的职业不同$岗位有 别"但只要为社会进步作出了贡献"就是为社会创造了 价值"也就创造和实现了人生价值"就应当得到社会的 尊重和积极评价& 无论是脑力劳动者还是体力劳动 者"都是国家的建设者"都值得我们尊敬和学习& '#(教师& ! 努力学习科学文化知识) " 不断提高自身 素质) # 学习劳动的相关知识"积极参加集体和社会实 践活动"在劳动中增长知识& 期末模拟检测 期末检测卷!二" &',")解析*本题考查适应初中阶段的生活* 初中阶段对 我们来说意味着新的机会和可能* 对待生活#我们要学 会做好规划#养成良好习惯&对待身体#我们要通过坚持 体育锻炼#强健体魄&对待学习#我们要善于总结思考# 不断提升自我* 只有这样才能不断实现自我超越#做 '最好的自己(* !"$ 符合题意* 初中阶段对我们来 说既意味着机会和可能#也意味着新的目标和挑战* 面 对这些目标和挑战#我们必须激发自己的潜能#不断实 现自我超越#不能顺其自然不劳而获* # 说法错误* 故 选,* ('.")解析*本题考查正确认识自己* 涛涛认为自己的 数学成绩与同桌基本没有差距#属于自我评价#不是他 人评价# ! 错误&他人的恭维属于他人评价#不是自我评 价# " 错误&作为语文课代表#督促同学们认真完成作 业#在集体中认识自己#是从社会关系中来认识自己# # 正确&个子不高#是从生理上认识自己&有着崇高的理 想#是从心理上认识自己# $ 正确* 故选.* #'+")解析*本题考查我们对梦想的认识和理解* 梦想 是对未来美好生活的愿望#能不断激发我们对生命的热 情和勇气#让生活更有色彩* 现实是梦想的基础#梦想 即使实现不了#也能引导方向# !" 说法正确# #$ 说法 错误* 故选+* )'-")解析*本题考查我们对学习的认识* 漫画中的同学 利用作业神器完成作业#违背了老师布置作业的初衷# 不能正确看待学习的意义#缺乏独立%自觉%主动的学习 态度#-说法正确#符合题意&学习有苦有乐#要正确看 待学习#+说法错误&,说法正确#但与题干主旨不符&. 没有认识到使用神器抄袭答案的弊端#说法错误* 故 选-* *'-")解析*题干中的'孝悌忠信(体现了孝敬父母%关爱 他人%诚信做人%立志报效祖国的优秀品质* '谁言寸草 心#报得三春晖(体现了孝敬父母&'粉身碎骨寻常事#但 愿牺牲保国家(体现了立志报效祖国#故 !$ 说法正确# 但不符合题意& " 体现了宽容待人#符合题意& # 体现了 交友要相知#符合题意* 故选-* %'+")解析*本题考查我们对教师职业特点的认识和把 握* 从这首赞美老师的诗歌中我们能够体会到#教师传 承人类文明#承担教书育人的使命#+说法正确&'成长 的决定人(说法错误#,排除&题干未体现教师的工作理 念和工作方式发生了很大变化#-不符合题意&.观点绝 对#排除* 故选+* /'.")解析*本题考查友谊的相关知识* '友谊的0贼船1 该翻就得勇敢去翻(#这告诫我们友谊需要讲原则#友谊 需要忠诚#但不能没有原则#哥们儿义气要不得#不能不 加分辨地为朋友做任何事#.说法符合题意&朋友之间 不可能没有分歧#+排除&,%-不符合题意* 故选.* 0',")解析*本题考查集体生活成就我* 结合题干材料分 析#同学们可以通过参加班级集体活动#培养负责任的 态度和能力#在劳动和关爱他人中#感受成长和快乐# ! $ 说法正确&'这些活动没什么意义(是没有看到集体活 动的作用# " 说法错误&日常生活中#我们可以通过多种 方式实现自己的价值#'只有积极参加社会公益活动才 能活出生命的精彩(说法绝对# # 排除* 故选,* 1'-")解析*本题考查生命的特点的相关知识* 天行健# 君子以自强不息#体现的是自强# ! 说法错误&花有重开 日#人无再少年#体现的是生命是不可逆的# " 说法错 误&人生天地之间#若白驹之过隙#忽然而已#体现的是 生命是短暂的# # 说法正确&人生不售来回票#一旦动 身#绝不能复返#体现的是生命是不可逆的# $ 说法错 误* 故选-* &$'-")解析*本题考查守护生命安全* 遭遇火灾时#可用 湿的毛巾%口罩捂住口鼻#这样可以防止被烟呛到#同 时按疏散指示逃离火场&遭遇泥石流时要沿着与泥石 流流向相垂直的方向往高处逃离* 这些都是正确的自 救自护方式# "# 说法正确* 闻到室内有强烈的煤气 味时#千万不能就地打电话#因为手机会产生静电#容 易发生爆炸# ! 说法错误* 油锅高温起火时#用水不但 不能扑灭油火#而且起了反作用* 正确扑救油锅着火 的方法是将锅盖迅速盖到锅上#使燃烧的油火接触不 到空气而熄灭# $ 说法错误* 故选-* &&'+")解析*本题考查滋养心灵* 心地善良%乐善好施的 母亲和富有的财主对孩子的不同影响#说明我们要学 会养护精神#个人精神发育不完全受物质条件制约#养 护精神要守住自己的心灵#坚持真%善%美# !" 说法正 确& # 说法与题干内容无关#排除&追求物质生活与丰 富精神世界是可以共存的# $ 错误* 故选+* &('-")解析*本题考查人生目标* 我们要树立远大的理 想#做一个对国家和社会有益的人#不能追求'高消费 的生活(#-说法错误&+%,%.都是正确的理想目标* 本题为逆向选择题#故选-* &#',")解析*本题考查我们对挫折的认识* +观点绝对# 排除&某班同学面对挫折采取的不同方法启示我们#面 对挫折#要增强生命韧性#掌握正确的方法#,说法正 确&-观点在题干中没有体现#排除&发掘生命的力量需 要求助他人#但更多的是靠自己的努力#.说法错误* 故选,* &)'-")解析*本题考查劳动的作用* 劳动者用实干创造 未来#告诉我们生命里的辉煌#是通过劳动铸就的#-说 法正确&劳动不一定是为了改善物质条件#+说法错 误&,说法明显错误&.说法正确但与题干主旨不符* 故选-* &*'+")解析*本题考察对生命的意义和价值的正确认识 和把握* 在奉献中走向伟大* 人生价值的实现离不开 一定的社会客观条件和个人的主观努力* 新时代的伟 大实践#为我们提供了实现人生价值的广阔舞台* 当 我们将个人的命运与他人%集体%民族%国家乃至人类 的命运联系在一起并为之奉献时#人生就会闪耀出伟 大的光辉* 故选+* &%''&(要以彼此尊重为前提进行沟通和交流)学会换位思 考"有事多商量"主动化解矛盾"增进情感& '(( ! 稳定情绪"继续认真听课& 我们应把注意力放在 老师批评的内容上"理解老师的良苦用心& " 下课后" 主动找老师解释清楚"清晰$冷静$坦诚地说出自己的 观点& '#(交友需要学会关心和尊重对方& 体会朋友的需要" 在朋友需要的时候"以行动向朋友表达关心和支持& 关心朋友也要尊重对方"把握好彼此的界限和分寸"可 以给予朋友积极合理的建议"但不要替朋友做决定& &/''&(正确对待老师的表扬和批评& 老师的表扬意味着 肯定$鼓励和期待"激励我们更好地学习和发展& 对待 老师的表扬"我们应戒骄戒躁"再接再厉"争取做得更 好& 老师的批评意味着关心$提醒和劝诫"帮助我们反 省自己$完善自我& 对待老师的批评"我们应把注意力 放在老师批评的内容上"理解老师的良苦用心& '(( ! 发扬自己的优势"同时兼顾各学科) " 尊重老师 的劳动"遵守课堂纪律) # 正确对待老师的批评"理解 老师的良苦用心) $ 学会自我反思"主动与老师沟通& &0''&( ! 每个人的生命都是不可逆的& 我们要珍惜生命 的每一天& " 每个人的生命都是有限的& 我们应把有 限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中& '(( ! 爱护身体"应当养成健康的生活方式"积极$主 动$科学地锻炼身体) " 滋养心灵"需要我们保持心理 健康"不断丰富自己的精神世界& '#( ! 在劳动中创造人生价值"在奉献中走向伟大"发 扬艰苦奋斗精神& " 只有把自己的小我融入时代$祖 国和人民的大我之中"才能更好地实现人生价值& # 在踏实奋进中绽放人生的光彩 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' &