第13课 实现人生价值 整理与复习-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治大单元整合卷

! )#! ! )$! !道德与法治!七年级上!! 1''&(失明)遭到嘲笑)没有盲文版的文献资料等& '(( ! 董丽娜在成长历程中遇到一系列困难"但她始终 没有放弃"克服重重困难"考上中国传媒大学研究生& " 董丽娜面对逆境不馁"在逆境中前行"鼓足勇气"迎难 而上& # 董丽娜受磨难而奋进"不悲观$不言败"逆境就 有可能转化为顺境& '#(精彩瞬间,在 #$$$ 米长跑的过程中"我已经十分疲 惫"但我还是咬紧牙关"坚持到终点"跑完了全程& 感悟,在成功的路上"我们可能会遇到各种困难"应该学 会勇敢地坚持下去& )解析*本题考查正确对待逆境* !&"本问要求指出董丽娜在成长历程中碰到哪些困难* 从失明%遭到嘲笑%没有盲文版的文献资料等方面作答 即可* !("本问考查正确面对逆境* 结合材料中董丽娜的事迹 和教材知识分析作答即可* !#"本问为开放性试题#结合自身实际情况作答即可* 第十三课"实现人生价值 整理与复习 教材知识点 知识点一"在劳动中创造人生价值 &''&(人生价值"'((物质财富"精神财富 (''&(对他人和社会的贡献"人生价值 #''&(劳动"'((辛勤劳动 知识点二"在奉献中成就精彩人生 &'小我"大我"('自身特有的价值 #''&(踏实奋进"'((奉献 教材过关练 &'+")解析*本题考查对劳动的认识* # 中'一定(说法 绝对# # 错误* 参与劳动有利于促进我们全面发展#达 到知行合一#劳动也是一种学习途径# $ 错误* ('+")解析*本题考查劳动的重要性* 此举旨在促使学 生树立正确的劳动价值观#提升学生社会实践的能力# 引导学生在劳动体验中热爱生活# !"# 符合题意&'只 注重书本知识学习(说法错误# $ 排除* 故选+* #'-")解析*本题考查尊重劳动* 材料通过展示普通劳动 者的事迹#向我们说明劳动者是值得我们尊重和学习 的#体现了平凡岗位上也可以铸就闪光人生# "$ 正确& '都能(说法太绝对# ! 错误&'必定(说法太绝对# # 错 误* 故选-* )',")解析*本题考查在平凡岗位上创造价值* 题干中# '各行各业的人们都在挥洒汗水#每一个平凡的人都作 出了不平凡的贡献(启示我们#不同行业的工作无高低 贵贱之分#要在为社会服务中创造自身价值# !# 符合 题意* " 说法绝对&不同的劳动可能获得不同的报酬# $ 说法错误* *',")解析*本题考查承担责任* 依据材料可知#这群治 黄人追求人生价值#勇于承担责任#,符合题意&他们承 担责任不言代价与回报#+错误&他们除了承担防汛重 任#还需要承担其他责任#-错误&守护黄河是他们的分 内之事#但他们的行为值得被嘉奖#.错误* %'-")解析*本题考查实现人生价值%增强生命的韧性* 吴?蓥完成了从受助到自助的转变#临近毕业#她选择 以支教老师的身份前往西部#把温暖延续下去#这启示 我们要感受生命的意义#绽放人生的光彩#要理性地面 对逆境#增强生命的韧性#服务和奉献社会#实现自己的 人生价值# !#$ 符合题意&题文未涉及关爱他人要讲 究策略# " 排除* 故选-* /',")解析*本题考查实现人生价值* !#$ 符合题意& " 展现了一幅肃穆辽阔的秋景#不符合题意* 故选,* 0',")解析*歌德的名言说明了一个人对他人和社会的奉 献是衡量其人生价值的尺度* 故选,* 1''&(示例,自己整理房间)自己洗衣服& '(( ! 人生价值是通过劳动创造的& 人们通过劳动创造 物质财富和精神财富& " 人世间的一切美好生活都是 通过劳动来创造的& # 我们所取得的每一项成就"都是 广大人民用辛勤劳动$诚实劳动$创造性劳动换来的& $ 今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好愿景都要 靠劳动来实现& % 人们的职业不同$岗位有别"但只要 为社会进步作出了贡献"就是为社会创造了价值"也就 创造和实现了人生价值"就应当得到社会的尊重和积极 评价& )解析*本题考查劳动的作用%尊重劳动* 第!&"问要求列举两项自己参加过的有意义的劳动#属 于开放性试题#依据自己的实际回答即可* 第!("问考查对劳动的认识#可结合劳动的作用和尊重 劳动者的原因作答* &$''&(生命是一个逐渐丰富和发展的过程& 我们要学知 识$长见识$练胆识"提升自己的底气与能力)要在生活 实践中扩展生活阅历"提升人生境界"让生命充满色彩 与活力& 示例,我阅读了.红岩/.老人与海/等很多书 籍"开阔了眼界"写作水平提升)我和家人外出旅游"感 受不同风土人情"开阔了视野"丰富了自己的人生阅 历)我坚持练习书法"感受中华优秀传统文化"培养耐 心"有益于身心健康& '((我推荐我的语文老师& 推荐理由,我的语文老师工 作认真"关爱同学& 虽然在平凡的岗位上"但是他对学 生负责"为国家和社会培养人才& 当一个人将个人的 命运和他人$集体$民族$国家乃至人类的命运联系在 一起"并为之奉献时"人生就会闪耀出伟大的光辉& 第四单元 大单元检测卷 &'+ ('-")解析*本题考查实现人生目标* 王阳明年少便立下 '读书学圣贤(的志向#一生没有改变#终创立心学#成为 一代圣贤#这启示我们实现人生目标需要立志%坚持%付 诸行动# !"$ 符合题意&实现人生目标#不应止于心 动#更要付诸行动# # 错误* 故选-* #'+")解析*题干诗句显示出青年时期的毛泽东积极进 取的人生态度* !" 都表达出积极的人生态度#符合题 意& # 表达的是爱国# $ 表达的是珍惜时间#均不符合题 意* 故选+* )'-")解析*青少年具有坚忍不拔的意志品质#有利于梦 想变现实#但不是一定会让梦想变成现实# # 错误& !" $ 符合题意* *'."%'- /'-")解析*分析材料可知#'生于忧患#死于安乐(说明 了在顺境中#如果贪图享受#不思进取#人就会在顺境中 沉沦#-正确&+说法错误&,%.说法绝对* 0'-")解析*本题考查参加劳动的意义* 完成劳动教育的 任务清单有助于同学们养成劳动习惯#提高劳动能力#- 正确&课外活动不能取代课堂学习#+错误&任务清单并 不是让同学们承担家长责任#,错误&劳动教育并没有 降低学习要求#.错误* 1'+")解析*本题考查实干创造未来%职业选择* 大学生 选择成为乡村振兴的'兴农人(告诉我们#只有继承和发 扬实干精神#才能用我们的劳动创造新辉煌#为乡村振 兴奋斗#也能成就自己#每个人所处的岗位不同#从事不 同的劳动#但都在为国家和社会发展作贡献# !"# 正 确&职业选择除了要考虑自己的兴趣爱好#还要满足国 家与社会发展的需要# $ 错误* 故选+* &$'+")解析*本题考查做好人生规划* 习近平总书记的 话启示我们#青少年要志存高远#将人生理想与民族复 兴相统一#勇担责任#将个人命运与国家发展相结合# !" 正确&进行人生规划时要结合国家和社会发展的 需要#而不是仅立足个人追求#且我们应从小事做起# # 错误&我们应该从祖国的需要和人民的利益出发#而 不是优先考虑个人兴趣爱好# $ 错误* 故选+* &&'+")解析*人生价值是通过劳动创造的* 人们在劳动 中感受到幸福和愉悦#体会到人生的价值和美好* 材 料中的同学们在劳动教育基地学习劳动技能#这可以 促进自己进步和成长#+符合题意* 故选+* &('-")解析*依据教材知识可知#有价值的人生才是有意 义的人生* 人生价值通过为他人和社会作出的贡献来 衡量* 因此#题干中'生命的质量(应指的是生命的价 值和意义* 故选-* &#'.")解析*人生价值是指人的生命和活动对自己%他人 和社会所具有的积极意义* 一个人对他人和社会的贡 献是衡量其人生价值的尺度* !"#$ 都符合题意# 故选.* &)'.")解析*生命的平凡与伟大和地位高低无关# ! 错 误& # 不符合题意#排除& "$ 符合题意* 故选.* &*',")解析*题文中的劳动者在自己的工作岗位上勤勤 恳恳%兢兢业业#在平凡的岗位上书写不平凡的人生华 章# !$ 正确& " 在题干材料中未体现#不符合题意&不 同劳动分工不同#没有高低贵贱之分# # 错误* &%''&( ! 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往 和追求"决定着人生道路的发展方向& " 正确的人生 目标会带来稳定而持久的内在激励"让我们排除干扰" 克服困难"坚定前行"少走弯路"指引我们走上正确的 人生道路& '(( ! 正确认识个人与社会的关系"是我们树立人生目 标的必要前提& " 树立人生目标"应当从自身实际出 发& # 树立人生目标"应当与国家$民族和人民的利益 相结合& $ 树立人生目标"应当与人类的福祉相统一& &/''&(答案一,小雪的观点错误& ! 人世间的一切美好生 活都是通过劳动来创造的& 我们所取得的每一项成 就"都是广大人民用辛勤劳动$诚实劳动$创造性劳动 换来的& 今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好 愿景都要靠劳动来实现& " 参加劳动"并不会耽误时 间$耽误学习"劳动就是在实践中学习& 参加劳动可以 实现知行合一"内化课本知识)有利于体会父母的辛 苦"融洽亲子关系)有利于养成良好的学习$劳动和生 活习惯)有利于培养劳动意识"提高劳动能力)有利于 增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感"进而形成 正确的人生观和价值观"实现自身的全面发展& 答案二,小虹的观点是正确的& ! 人世间的一切美好 生活都是通过劳动来创造的& 我们所取得的每一项成 就"都是广大人民用辛勤劳动$诚实劳动$创造性劳动 换来的& 今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好 愿景都要靠劳动来实现& " 主动承担力所能及的家务 劳动"是具有责任意识的体现"有利于培养我们的劳动 意识"形成正确的劳动观念"掌握基本的劳动技能"减 轻父母的家庭负担"促进家庭幸福和谐& 这样做既是 对自己负责"也是对父母$对家庭负责& '((如,学会做一道菜& )解析*本题考查劳动的意义等知识点* 第!&"问#根据 所学知识和材料信息可判断#小雪的观点错误#小虹的 观点正确#然后说明理由即可* 任选其一作答* 第!(" 问是开放性试题#结合问题要求作答#言之有理即可* &0''&( ! 人生价值是通过劳动创造的& 人们通过劳动创 造物质财富和精神财富& 人们在劳动中感受到幸福和 愉悦"体会到人生的价值和美好& " 一个人对他人和 社会的贡献是衡量其人生价值的尺度& 一般来说"一 个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大"他的价 值就越大& # 每个人都有自己的人生追求"也会从事 各种不同的工作"但只有把自己的小我融入时代$祖国 和人民的大我之中"才能更好地实现人生价值& 从以 上角度看"他们的人生都是有意义$有价值的& '(( ! 在平凡的岗位上勤勤恳恳$兢兢业业) " 在踏实 奋进中绽放人生的光彩) # 在奉献中走向伟大& 期末模拟检测 期末检测卷!一" &'+")解析*本题考查奏响中学序曲* 跨进中学校园意 味着一段新的生命旅程的开始#包括新环境%新老师%新 同学#+错误#符合题意* 故选+* (',")解析*本题考查做更好的自己* 做更好的自己#需 要及时主动改正自己的缺点#弥补自己的不足#小晨通 过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯#符合 做更好的自己的要求#,符合题意&+是自负的表现#不 符合题意&小丽没有掌握科学的学习方法#-不符合题 意&.是不自信的表现#不符合题意* 故选,* #',")解析*本题考查少年梦想* 根据题干描述可知#唐 胜杰的经历告诉我们新时代的发展为我们提供了广阔 舞台#少年的梦想#与个人志向和中国梦密不可分#少年 有梦#更要付诸行动#不懈地追梦圆梦# "#$ 说法正 确& ! 说法错误* 故选,* )',")解析*处于顺境#忘乎所以#就可能变成逆境&遇到 逆境#积极进取#就可能变成顺境* 这说明了顺境和逆 境在一定条件下可以相互转化#,符合题意* +显然错 误#顺境与逆境是两种不同的境遇&-不符合题文主旨& .说法绝对* *',")解析*本题考查我们对家的认识* 家是生命的居 所#是心灵的港湾* 每个人都有属于自己的家#我们的 生命是父母给予的#我们的成长也离不开家庭的哺育和 支持* 家不只是一所房子#家里有亲人#家中有亲情#家 让我们的心灵有所依托# !# 说法正确& " 没有正确理 解家的内涵#排除&回家过年是道德义务# $ 说法错误* 故选, ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' * ! &%! ! &&! !道德与法治!七年级上!! 第十三课"实现人生价值 整理与复习 !"""月!"""日"""""星期!""""""""!满分 #$ 分#限时 %$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 打"卡 教材知识网 实 现 人 生 价 值 在劳动中创 造人生价值 )))是什么 人生价值 人生价值是指人的生命和活动对自己%他人和社会所具有的积极意义 人生价值是通过劳动创造的{ 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 劳动 人通过劳动创造物质财富和精神财富 人各种各样的愿望都是在劳动中实现的#人们在劳动中感受到幸福和愉悦# 体会到人生的价值和美好           人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 在奉献中成 就精彩人生 )))怎么做 把自己的小我融入时代%祖国和人民的大我之中#才能更好地实现人生价值 人们在平凡的岗位上勤勤恳恳%兢兢业业#在为社会服务中创造着自身特有的价值 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在奉献中走向伟大 当我们将个人的命运和他人%集体%民族%国家乃至人类的命运联系在一起#并为之 奉献时#                   人生就会闪耀出伟大的光辉 教材知识点 知识点一"在劳动中创造人生价值 &'人生价值的含义和实现途径 '&(含义,""""是指人的生命和活动对自己$他人和社会所具有的积极意义& '((实现途径,人生价值是通过劳动创造的& 人们通过劳动创造""""和""""& 人们 各种各样的愿望都是在劳动中实现的"人们在劳动中感受到幸福和愉悦"体会到人生的价 值和美好& ('衡量人生价值的尺度 '&(一个人""""""""""""""""是衡量其""""的尺度& 一般来说"一个 人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大"他的价值就越大& '((人们的职业不同$岗位有别"但只要为社会进步作出了贡献"就是为社会创造了价值"也就 创造和实现了人生价值"就应当得到社会的尊重和积极评价& #'劳动的意义 '&(人世间的一切美好生活都是通过""""来创造的& 千百年来"中华民族以勤劳智慧闻 名于世& '((我们所取得的每一项成就"都是广大人民用""""$诚实劳动$创造性劳动换来的& '#(今天"国家富强$民族复兴$人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现& 知识点二"在奉献中成就精彩人生 &'小我和大我的关系 每个人都有自己的人生追求"也会从事各种不同的工作"但只有把自己的""""融入 时代$祖国和人民的""""之中"才能更好地实现人生价值& ('树立正确的职业观 任何一项工作都是社会存在和发展的需要"没有高低贵贱之分& 没有环卫工人的辛勤劳 动"就没有城市的干净整洁)没有建筑工人的风吹日晒"就没有我们的安身之所%%这些工作 都是平凡又有意义的& 人们在平凡的岗位上勤勤恳恳$兢兢业业"在为社会服务中创造 着"""""""""""& #'实现人生价值的途径 '&(在""""中绽放人生的光彩& *一分耕耘"一分收获&+任何一项工作"都需要付出辛劳 和汗水& 只有沉下心来"心无旁骛"干一行$爱一行$精一行"才能在平凡的岗位上书写不 平凡的人生华章& '((在""""中走向伟大& 人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努 力& 新时代的伟大实践"为我们提供了实现人生价值的广阔舞台& 当我们将个人的命运 和他人$集体$民族$国家乃至人类的命运联系在一起"并为之奉献时"人生就会闪耀出伟 大的光辉& 教材过关练 一%选择题!每题 ( 分#共 &% 分" &'' {†$)yz (某校劳动课教师对同学们的*劳动观+进行问卷调查"下列观点你赞成的 是 '""( ! 人们通过劳动创造物质财富和精神财富" " 崇尚劳动"在劳动中创造人生价值 # 通过劳动一定能实现各种各样的愿望 $ 参与劳动会耽误休息和学习时间 +' !" """"" " ,' !$ """"" " -' "# """"" " .' #$ ('' \*‡|„… (教育部正式印发.义务教育课程方案/"将劳动从原来的综合实践活动课 程中完全独立出来& 根据义务教育课程方案"劳动课程平均每周不少于 & 课时"内容包含 煮饭炖汤$修理家电$种菜养禽等项目& 此举旨在 '""( ! 促使学生树立正确的劳动价值观 " 提升学生社会实践的能力 # 引导学生在劳动体验中热爱生活 $ 鼓励学生只注重书本知识学习 +' !"# ,' !"$ -' !#$ .' "#$ #'' c!$) (普通钳工可以成长为大国工匠$刮腻子可以*刮+出世界冠军%%奋斗在各行 各业的一线劳动者用执着的钻研$精湛的技艺$一丝不苟的态度"生动展现了技能之光$劳 动之美& 这表明 '""( ! 一线劳动者都能够创造奇迹 " 劳动者是值得我们尊重和学习的 # 掌握劳动技能必定走向成功 $ 平凡岗位上也可以铸就闪光人生 +' !" ,' !# -' "$ .' #$ !道德与法治!七年级上!! ! &'! ! &(! )'国家主席习近平在二 & 二四年新年贺词中指出"*辛勤劳作的农民"埋头苦干的工人"敢闯 敢拼的创业者"保家卫国的子弟兵"各行各业的人们都在挥洒汗水"每一个平凡的人都作 出了不平凡的贡献#+这启示我们 '""( ! 在为社会服务中创造自身价值 " 只有在平凡岗位上才能实现人生价值 # 不同行业的工作无高低贵贱之分 $ 不同的劳动均获得相同的报酬 +' !" ,' !# -' "# .' "$ *'' ˆ‰$) (德润人心& 有这样一群治黄人"他们在九曲黄河岸边守护黄河安澜"也守护着 每个人的安居梦& 在任务重时"不论是否节假日"他们都奋战在防汛抢险第一线& 他们以 踏实勤勉$务实能干$甘于奉献获得河务局的嘉奖& 这群治黄人 '""( +'辛苦付出得不偿失 ,'追求人生价值"勇于承担责任 -'主动承担防汛重任"无需承担其他责任 .'守护黄河是他们的分内之事"不应该被嘉奖 %'' D(ŠG„… (右手只有两根手指的女孩吴?蓥"因为大学老师们的关心"完成了从受助 到自助的转变"临近毕业"她选择以支教老师的身份前往西部"把温暖延续下去%%她的 经历启示我们 '""( ! 要感受生命的意义"绽放人生的光彩 " 关心和爱护他人"需要我们讲究策略 # 要理性地面对逆境"增强生命的韧性 $ 服务和奉献社会"实现自己人生价值 +' !"# ,' !"$ -' !#$ .' "#$ /'' !"‹pŒ$#- (在道德与法治课上"同学们就*什么样的人生才是真正有意义和价值 的+进行学习和深度思考& 下列诗句能体现*有价值的人生+的是 '""( ! 人生自古谁无死- 留取丹心照汗青 " 无边落木萧萧下"不尽长江滚滚来 # 苟利国家生死以"岂因祸福避趋之 $ 先天下之忧而忧"后天下之乐而乐 +' !"# ,' !#$ -' !"$ .' "#$ 0'' 7(B#- (*你若要喜欢自己的价值"你就得给世界创造价值&+歌德的名言说明 '""( +'每个人都必须喜欢自己的价值 ,'一个人对他人和社会的奉献是衡量其人生价值的尺度 -'一个人的价值不看他对社会奉献了多少"而看他从社会中索取了多少 .'只有干大事业才能体现人生的价值 二%非选择题!共 &) 分" 1'!% 分")劳动最美* 自古礼赞劳动 少年要爱劳动 '一勤天下无难事#一懒世间万事 休*( )))曾国藩 '劳动创造世界*( )))马克思 '劳动最光荣%劳动最崇高%劳动最 伟大%劳动最美丽*( )))习近平 ,义务教育劳动课程标准!($(( 年版"-指出#劳动 课正式成为中小学的一门独立课程#平均每周不少 于 & 课时#重点是有目的%有计划地组织学生参加日 常生活劳动%生产劳动和服务性劳动#让学生动手实 践%出力流汗%接受锻炼%磨炼意志#培养学生正确的 劳动价值观和良好的劳动品质 '&(列举两项你参加过的有意义的劳动& !# 分" '((结合所学知识"请谈谈你对劳动的认识& !# 分" &$'!0 分"某校七年级同学创办了*活出生命的精彩+的公众号& 本次公众号有两个专题"分 别是*过充盈人生+*平凡之中闪耀伟大+& )过充盈人生* '&(运用所学"完善专题内容"谈谈自己如何让生命充盈& !) 分" )平凡之中闪耀伟大* '伟大出自平凡#平凡造就伟大* 只要有坚定的理想信念%不懈的奋斗精神#脚踏实 地把每件平凡的事做好#一切平凡的人都可以获得不平凡的人生#一切平凡的工作都可 以创造不平凡的成就*( '((推荐一位你身边的平凡人物"并说明推荐理由& !) 分" 我推荐"""""""""& 推荐理由, " " " "