第4课 幸福和睦的家庭 整理与复习-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治大单元整合卷

! !'! ! !(! !道德与法治!七年级上!! 第四课"幸福和睦的家庭 整理与复习 !"""月!"""日"""""星期!""""""""!满分 #$ 分#限时 %$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 打"卡 教材知识网 幸 福 和 睦 的 家 庭 家的意味)))是什么 家庭是由婚姻关系%血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 家是生命的居所#是心灵的港湾 家是我们的第一所学校#是我们的修身之所 家是代代传承%血脉相连的生活共同体        家庭是社会的基本细胞 让家更美好)))怎么做 建设美好的家庭#需要用心体味亲情之爱 建设美好的家庭#需要学会爱%奉献爱 建设美好的家庭#需要传承中华民族传统家庭美德 建设美好的家庭#               是家庭成员的共同责任 教材知识点 知识点一"家的意味 &'家庭的内涵 ('家的作用&意义' '&(家是生命的"""""是心灵的港湾& 每个人都有属于自己的家"我们的生命是父母给予 的"我们的成长也离不开家庭的"""""""& 家不只是一所房子"家里有亲人"家中 有亲情"家让我们的心灵有所""""& '((家是我们的第一所学校"是我们的""""& 父母是我们的第一任老师"我们在父母等家 人的言传身教中学习为人处世"扣好人生的*第一粒扣子+& '#(家是代代传承$血脉相连的""""""& 在薪火相传中"我们不仅接续着祖先的生命" 而且传承着""""& 优良家风作为一种无形的力量"会融入家庭成员的血脉中"潜移默 化地影响着我们的""""$性格特征$道德修养和行为习惯等& 优良家风引导人们向上 向善"促进家庭幸福和谐& ')(家庭是社会的基本""""& 家庭和睦则社会安定"家庭幸福则社会祥和"家庭文明则社 会文明& 知识点二"让家更美好 &'怎样建设美好的家庭 '&(建设美好的家庭"需要用心体味亲情之爱& 每个家庭的""""不尽相同"有的温馨和 睦"有的磕磕绊绊"有的内敛深沉"有的随和自然%%有时我们可能因为它的平常而忽略 它"有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情& 只要我们用心体悟就会发现"""""蕴含 在生活的点滴之中& '((建设美好的家庭"需要""""""""& 家庭成员之间""""是家庭幸福美满的重 要条件& 在接受关爱的同时"也要学会回报爱& 对父母长辈"我们要孝顺敬重)对兄弟姐 妹"我们要相携相助& 在生活中"家庭成员之间的矛盾有时难以避免& 家庭成员要以爱和 尊重为前提进行沟通和交流"学会换位思考"主动"""""增进情感& '#(建设美好的家庭"需要传承""""""""""""& 家庭是道德养成的起点"我们要 培育和弘扬社会主义核心价值观"发扬光大中华民族传统家庭美德"追求爱国爱家$相亲相 爱$向上向善$共建共享的社会主义家庭文明新风尚"让""""在家庭中生根$在亲情中 升华& ')(建设美好的家庭"是家庭成员的共同责任& 在家庭生活中"我们都有自己的角色"家庭成 员共同分担$相互协作有助于营造良好的""""& 我们要不断提高自我管理能力"增强 """"""""为家庭建设作出贡献& ('孝亲敬老的重要性 '&(孝亲敬老是中华民族的传统美德& '((孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务& 教材过关练 一%选择题!每小题 ( 分#共 &% 分" &'张叔和李姨结婚后幸福美满"两年后喜得贵子& 请问"他们现在的家庭关系有 '""( ! 收养关系"" " 婚姻关系"" # 血缘关系"" $ 地域关系 +' !" """"""",' !$ """""""-' "# """"""".' #$ ('回家过个团圆年"是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结& 从中国人对*家+的执着和 眷恋中可以看出 '""( ! 家是我们心灵的港湾 " 家只是一所房子$某个地域 # 家是代代传承$血脉相连的生活共同体 $ 家是甜蜜的避风港"没有矛盾和冲突 +' !# ,' !$ -' "# .' "$ !道德与法治!七年级上!! ! !)! ! "*! #'全国政协委员$北京四中校长在谈及教育时提醒广大家长"家庭教育远比进入名校重要" 与其跟风*学区房热+"不如花更多精力当好孩子的第一任老师& 以下对家庭的作用表述 错误的是 '""( +'家是我们的第一所学校"是我们的修身之所 ,'家是我们心灵的港湾"依赖父母是天经地义的事"无可厚非 -'我们持续接受着家的熏陶和长辈的教导 .'家是生命的居所"我们的成长离不开家庭的哺育和支持 )'家风是指一个家庭或家族的传统风尚"家规$家训是它的承载形式& 下列家规$家训展现 出优良家风的是 '""( ! 老吾老以及人之老 " 一粥一饭"当思来处不易 # 人生在勤"勤则不匮 $ 女子无才便是德 +' !"# ,' !"$ -' !#$ .' "#$ *'' 9Q'RS#- (*妈"我饿了#+*爸"您是怎么做到的-+*今天冷"一定要穿上厚外套#+ *快点起床"否则要迟到了#+%%日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的*联 结+& 这说明 '""( +'家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ,'父母不仅给予我们生命"还要负责一切 -'亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾 .'我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 %'同学们分享了家人间的小故事& ""故事一"晓萌无意中听到继母提醒爸爸$'孩子正在长身体#每天多给点钱让孩子吃 好早餐*(这让她感受到了妈妈的关爱* 故事二"小明在外地工作的父母经常和他视频聊天#关心他的学习和生活#让他感 受到了浓浓的亲情* 故事三"为了帮助父母和顾客顺畅交流#% 岁的妞妞学会了手语#为有听力障碍的父 母充当'翻译(#她为自己的父母感到骄傲* 从这些故事中可以领悟到 '""( ! 幸福的家需要全体家庭成员共同创造 " 我们要用心去感受并及时表达亲情之爱 # 孝敬父母是我们长大以后的责任和义务 $ 幸福家庭需要每个成员学会爱$奉献爱 +' !"# ,' !#$ -' "#$ .' !"$ /'' TU*VW#- (自古以来"在中国的家庭文化中"*孝+是重要的精神内涵& .中华人民 共和国宪法/规定,成年子女有赡养扶助父母的义务& *孝+既是家事"也是国事& 这说明 '""( ! 孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 " 孝亲敬老是中华民族的传统美德 # 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 $ 父母是我们成长的陪伴者和见证者 +' !" ,' !$ -' "# .' #$ 0'' 79XY#- (习近平总书记赴四川考察时对家庭家教家风建设提出了要求"要推动全 社会注重家庭家教家风建设"激励子孙后代增强家国情怀"努力成长为对国家$对社会有 用之才& 和谐家庭我出力"我们青少年可以 '""( ! 放弃学业$挣钱养家"减轻家庭生活负担 " 与他人分享家庭成员间的隐私"促进对彼此的了解 # 共同分担家务劳动"增强责任意识 $ 传承中华民族传统家庭美德 +' !" ,' !$ -' "# .' #$ 二%非选择题!共 &) 分" 1'!% 分"道德与法治课上"同学们议论纷纷%% 小健说$我爸妈还年轻#身体好着呢+ 智能手机%平板%电脑用得很好#根本不用我管* 他们还说将来老了去敬老院#不给我添麻烦* 小康说$陪爸妈吃饭%跑步锻炼#这些都是形式而已#做不做这些不重要#我们只要有 一颗孝敬父母的心就行了* 你是否赞同小健和小康两位同学的观点- 请说明理由& &$'!0 分"' D9Z[#- (阅读材料"回答问题& 材料一"习近平总书记在四川考察时#来到苏洵%苏轼%苏辙父子三人的故居三苏祠#了 解三苏生平%主要文学成就和家训家风#以及三苏祠历史沿革%东坡文化研究传承等* 他 指出#家风家教是一个家庭最宝贵的财富#是留给子孙后代最好的遗产* 要推动全社会 注重家庭家教家风建设#激励子孙后代增强家国情怀#努力成长为对国家%对社会有用 之才* '&(结合上述材料"联系教材知识"谈谈注重家庭家教家风建设的意义& !) 分" 材料二"习近平总书记强调$'不论时代发生多大变化#不论生活格局发生多大变化#我 们都要重视家庭建设#注重家庭%注重家教%注重家风#紧密结合培育和弘扬社会主义核 心价值观#发扬光大中华民族传统家庭美德#促进家庭和睦#促进亲人相亲相爱#促进下 一代健康成长#促进老年人老有所养#使千千万万个家庭成为国家发展%民族进步%社会 和谐的重要基点*( '((促进家庭和睦"促进亲人相亲相爱"我们应该怎么做- !) 分" !道德与法治!七年级上!! ! (#! ! ($! 样人物的梦想的共同点是把个人梦想与时代脉搏紧密 相连* 第!("问考查少年有梦* 第!#"问属于开放性试 题#续写符合青春的主题即可* &$''&(发现并保持对学习的兴趣"更加自觉$主动地学习) 养成良好的学习习惯"掌握科学的学习方法"提高学习 效率)积极参加社会实践活动"到社会大课堂去读好 *无字之书+"获得更多的启迪& '(( ! 学习是立身做人的永恒主题"也是报国为民的重 要基础& 学习是我们现阶段的基本任务"也是我们成 就梦想的重要路径& " 学习可以提升我们的思想品德 和精神境界"增强我们的能力"增长我们的智慧"使我 们面前的世界更广阔$更精彩"让我们拥有实现梦想的 持续力量& # 学习不仅关乎个人的前途和命运"更关 乎民族的未来和发展& 我们应将所学知识转化为帮助 他人$服务社会的实践活动"学以致用"为实现中华民 族伟大复兴的中国梦贡献力量& 第一单元 大单元检测卷 &'+")解析*本题考查初中阶段的重要性* 依据教材知 识#初中阶段是规划未来之路的重要时期#初中阶段为 我们的发展提供了新的机会#初中阶段对我们的人生具 有独特的价值#,%-%.说法正确&+中'只有//才(说 法绝对* 本题是逆向选择题#故选+* ('.")解析*本题考查初中阶段的重要性* 袁隆平从自 己初中生活的回忆中感受到博中生活对他的成长起了 决定性作用#说明初中阶段是我们世界观%人生观%价值 观形成的重要时期#.符合题意&+说法错误#获取知识 除了努力之外#还需要其他的条件&,%-说法错误* 故 选.* #'+")解析* !"# 都是行之有效的'努力(方法#均符合 题意&做人要志存高远#立长志#而不是'常立新志(# $ 排除* 故选+* )'.")解析*面对周围人们这样的评价#我们应既不盲 从#也不忽视#同时认真聆听#理性反思* "$ 符合题 意* !# 说法不妥#排除* 故选.* *'+")解析*本题考查确定个人发展目标的要求* 应该 是设定合理的发展目标# # 说法错误& $ 说法不是确定 个人发展目标的要求#不符合题意& !" 说法正确#符合 题意* 故选+* %'+")解析*本题考查认识自己的途径* 小智积极改正 缺点表明他人的评价是我们认识自己的一面镜子#+正 确&'唯一('只('所有(说法绝对#,%-%.排除* /'-")解析*本题考查正确认识自己的途径* 小丽通过思 维导图进行了自我评价#这种认识自己的途径是通过对 自我的全面分析认识自己#-正确且符合题意&+%,%. 不符合题意* 0'-")解析*对于评价量表中'自评(与'小组评价(不一 致的内容#小丽应该自我反思#增强合作意识&重视他人 的态度与评价#理性面对* "$ 符合题意* 我们要积极 听取别人合理的意见#'据理力争(不利于与同学相处# ! 说法错误* 我们要积极参与实践活动# # 说法错误* 故选-* 1',")解析*,选项的解决办法不适合解决其存在问题# 本题为逆向选择题#,符合题意* 故选,* &$'-")解析*本题考查少年梦想的特点* 少年的梦想是 现实的#不是遥远的# ! 错误&'必定(说法绝对# $ 排 除& "# 正确且符合题意* &&'+")解析*本题考查正确认识学习* '学习不止于课 堂#人生也是一所学校(说明学习并不局限在学校#我 们可以从一切经历中学习#+正确&我们既要学习书本 知识#也要积极参与社会实践#,错误&-不符合题意& 学习不仅表现为接受和掌握#而且表现为探究%发现% 体验和感悟#.错误* &('-")解析*本题考查科学的学习方法* 艾宾浩斯遗忘 曲线反映了人的记忆保留比率与时间成反比#时间越 久#残留的记忆部分就越少#告诉我们一定要及时复 习#巩固记忆#-正确&+%.不符合题意#排除&我们要 及时复习#不仅是课堂上#课下也要不断巩固知识#, 排除* &#',")解析*本题考查学习的作用* " 中'一定能(说法 绝对# " 说法错误* !#$ 符合题意#故选,* &)'+")解析*+强调的是通过他人来认识自己#符合题 意* ,强调的是实践的重要性#-强调的是自我反省# .强调的是艰难困苦能够考验一个人#,%-%.不符合 题意* 故选+* &*',")解析*本题考查梦想的重要性* 梦想是对未来美 好生活的愿望#能不断激发我们对生命的热情和勇气# 不是'臆想(# " 错误&题文启示我们要有梦想#并为梦 想而努力#并未体现'梦想与时代脉搏紧相连(# # 不符 合题意& !$ 正确* &%''&( ! 初中阶段为我们的发展提供了新的机会& 在新 的集体生活中"我们涵养品格"发展个性"提升自我& " 初中阶段对我们的成长提出了新的要求& 家庭$学 校$社会寄予我们更高的期望"期待我们越来越上进" 志存高远"追梦远航& # 初中阶段对我们的人生具有 独特的价值& 我们正处于生命成长的*拔节孕穗期+" 这是我们世界观$人生观$价值观初步形成的重要时 期"需要精心引导和栽培& '((面对各种可能与挑战"我们要珍视当下"把握机遇" 把准人生方向"积极追求进步"确立更高的发展目标" 在担当中历练"在尽责中成长"努力使自己成为适应时 代发展的有理想$有本领$有担当的中学生& )解析*第!&"问考查初中阶段的重要性* 运用所学知 识回答即可* 第!("问考查新生如何尽快适应新的中 学生活* 结合生活实际#从珍视当下%把握机遇%确立 目标等方面回答即可* &/''&(通过对自我的全面分析来认识自己)通过他人的评 价来认识自己)在生活实践中认识自己& '((自我评价不恰当"评价偏低)我们要客观冷静地对 待他人的评价"既不盲从也不轻视& '#(我们要尊重和接受个体的差异"并根据自身特点和 社会需要发展自己"做更好的自己)学会欣赏自己)学 会接纳自己)不断完善自己)不断发掘自己的潜能)做 更好的自己"是在为他人$为社会带来福祉的过程中实 现的& &0''&( ! 学习是立身做人的永恒主题"也是报国为民的重 要基础& " 学习是我们现阶段的基本任务"也是我们 成就梦想的重要路径& # 学习可以提升我们的思想品 德和精神境界"增强我们的能力"增长我们的智慧"使 我们面前的世界更广阔$更精彩"让我们拥有实现梦想 的持续力量& $ 梦想的实现"需要我们努力学习$善于 学习& % 学习不仅关乎个人的前途和命运"更关乎民 族的未来和发展& !答出三点即可" '(( ! 掌握科学的学习方法) " 发现并保持对学习的兴 趣"更加自觉$主动地学习& '#(示例,学而不思则罔"思而不学则殆& )解析*本题考查学习成就梦想* !&"本问考查学习的 意义* 依据教材知识#结合材料内容#可从立身做人的 永恒主题%成就梦想的重要路径%让我们拥有实现梦想 的持续力量等方面回答* !("本问考查小奇的学习经 验* 结合材料内容#从掌握科学的学习方法%发现并保 持对学习的兴趣等方面作答即可* !#"本问考查学习 座右铭* 本问属于开放性试题#言之有理即可* 第四课"幸福和睦的家庭 整理与复习 教材知识点 知识点一"家的意味 (''&(居所"哺育和支持"依托 '((修身之所"'#(生活共同体"家风"价值观念 ')(细胞 知识点二"让家更美好 &''&(亲情表现"家人间的爱 '((学会爱$奉献爱"相互关爱"化解矛盾 '#(中华民族传统家庭美德"美德 ')(家庭氛围"家庭责任意识 教材过关练 &'-")解析*本题考查家庭关系* 分析材料$ (( 张叔和李姨结婚后幸福美满# ((( 两年后喜得贵子* 婚姻关系" 血缘关系 故 "# 正确#本题选-* ('+")解析*本题考查家的作用* 从中国人对'家(的执 着和眷恋中可以看出$家是我们心灵的港湾#是代代传 承%血脉相连的生活共同体# !# 正确* " 错误#家不只 是一所房子%某个地域#家里有亲人#家中有亲情#家让 我们的心灵有所依托& $ 错误#'没有矛盾和冲突(说法 绝对* #', )'+")解析*本题考查优良家风* ! 体现关爱老人# " 体 现节约粮食# # 体现勤奋#都是优良家风#正确& $ 认为 女子如果没有才能就是有德行#是封建思想#不是优良 家风#错误* *'+")解析*本题考查用心体味亲情之爱* 题干表述了 日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的'联 结(#这说明家人间的爱蕴含在生活的点滴之中#+符合 题意* ,中'负责一切(的说法绝对#,说法错误&-中 '完全避免(的说法绝对#-说法错误&我们要学会自立# 试着自己解决日常生活中的问题#.说法错误* %'.")解析*本题考查建设美好家庭的要求* 孝敬父母 是每个中国公民的责任和义务# # 说法错误* /'+")解析*本题考查孝亲敬老* ,中华人民共和国宪 法-规定#成年子女有赡养扶助父母的义务#说明孝亲敬 老是每个中国公民的法定义务# ! 正确&自古以来#在中 国的家庭文化中#'孝(是重要的精神内涵#说明孝亲敬 老是中华民族的传统美德# " 正确& #$ 不符合题意#排 除* 故选+* 0'.")解析*本题考查建设美好的家庭* 和谐家庭我出 力#我们青少年可以共同分担家务劳动#增强责任意识# 传承中华民族传统家庭美德# #$ 正确&学习是我们现 阶段的基本任务#我们不能放弃学业# ! 错误&与他人分 享家庭成员间的隐私是不尊重家庭成员的做法# " 错 误* 故选.* 1'不赞同& ! 孝亲敬老是中华民族的传统美德"也是每个 中国公民的法定义务& " 父母赋予了我们生命"哺育我 们成长"我们理应孝敬父母"与父母的身体好坏无关& # 孝敬父母"不仅要有一颗孝心"更重要的是"要从一点 一滴的小事做起"用实际行动表达我们的孝心& $ 孝敬 父母不仅包括经济上的供养$生活上的照料"还包括精 神上的慰藉& 孝敬父母不仅仅是长大成人以后的事情" 也不能仅停留在口头上& 从现在开始"我们就应该用行 动表达孝敬之心& % 作为中学生"虽然没有经济能力" 不能从物质上孝敬父母"但我们可以给父母精神上的 慰藉& )解析*本题考查孝敬父母* 本题为辨析题#首先判断小 健和小康两位同学的观点是错误的#理由可从孝亲敬老 的重要性%用实际行动表达我们的孝心%给父母精神上 的慰藉等角度作答* &$''&( ! 家风作为一种无形的力量"会融入家庭成员的血 脉中"潜移默化地影响家庭成员的价值观念$性格特 征$道德修养和行为习惯等& " 优良家风引导人们向 上向善"促进家庭幸福和谐& '(( ! 建设美好的家庭"需要用心体味亲情之爱& " 建 设美好的家庭"需要相互关爱$彼此尊重& 家庭成员之 间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件& # 建设美好 的家庭"需要传承中华民族传统家庭美德& )解析*本题考查家风的作用%建设美好的家庭* !&"本问考查家风的作用* 依据教材知识作答即可* !("本问考查建设美好的家庭* 结合教材知识#从体味 亲情之爱#相互关爱%彼此尊重#传承中华民族传统家 庭美德等方面作答即可* 第五课"和谐的师生关系 整理与复习 教材知识点 知识点一"走近老师 &''&(教书育人"延续"'((教育教学 ('锤炼品格"奉献祖国"#'理想信念"仁爱之心 知识点二"珍惜师生情谊 &'教学相长"理解$关心"('引领和指导"悉心教导 #'戒骄戒躁"关心$提醒和劝诫"内容 教材过关练 &'+")解析*本题考查教师的重要性* 教师是一个神圣 的职业#承担教书育人的使命#教师对人类数千年文明 的延续发挥着重要作用#教师是我们锤炼品格的引路 人#是我们学习知识的引路人#是我们创新思维的引路 人#是我们奉献祖国的引路人#因此应尊重教师# !"# 说法正确& $ 与题干构不成因果关系#排除* 故选+* ('. #'.")解析*本题考查教师的作用* 分析可知#人工智能 可以改变教育的方式#但不能替代老师的作用#.正确& '完全('迅速('坚决(说法绝对#+%,%-排除 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' *