第2课 正确认识自我 整理与复习-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治大单元整合卷

! %! ! &! !道德与法治!七年级上!! 第二课"正确认识自我 整理与复习 !"""月!"""日"""""星期!""""""""!满分 #$ 分#限时 %$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 打"卡 教材知识网 正 确 认 识 自 我 认识自己 为什么)))人贵自知 正确认识自己#准确把握自己的禀赋和特性#有助于我们 增强自信#促进自我发展#促进与他人的交往#正确处理 个人与社会的关系# { 从而更好地认识和改造外部世界 怎么做 通过对自我的全面分析来认识自己 通过他人的评价来认识自己{{ 在生活实践中认识自己 做更好的自己)))怎么做 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 是在为他人%        }          为社会带来福祉的过程中实现的 教材知识点 知识点一"认识自己 &'正确认识自己的意义 人贵自知& 正确认识自己"准确把握自己的"""""""有助于我们增强自信"促进自 我发展"促进与他人的交往"正确处理个人与社会的关系"从而更好地认识和改造外部世界& ('认识自己的途径 '&(通过对自我的全面分析来认识自己& 我们可以从身材$相貌$体能$性别等生理状况来认 识自己"从性格$气质$能力等心理特征来认识自己"从自己在家庭或班级中的角色等社会 关系中来认识自己& '((通过""""""来认识自己& 他人的评价是我们认识自己的一面镜子"有助于我们形 成对自己更为客观$完整$清晰的认识& 正确对待他人的评价是走向成熟的表现& 我们要 客观冷静地对待他人的评价"既不""""也不""""& '#(在生活实践中认识自己& """"$劳动$人际交往等生活实践"能够让我们更加了解自 己的优势和不足"不断证明自己$检视自己"对自己的认识更加准确"自我形象也更加 清晰& #'认识自己是一个过程 随着年龄的增长$知识的积累$视野的开阔"我们对自己的认识逐步深入& 在这个过程 中"我们不断"""""$"""""& 知识点二"做更好的自己 &'欣赏自己 学会欣赏自己& 欣赏自己"不是孤芳自赏$骄傲自大"而是欣赏自己的""""""& 欣赏自己认真做事的态度$善于合作的品质$勤奋努力的精神等"激励自己在成长的道路上不 断"""""& ('接纳自己 学会接纳自己& 接纳自己需要接纳自己的"""""既接纳优点又接纳"""""既接 纳现在又接纳过去"既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分& 接纳自己的缺点和不 满意的部分并不意味着裹足不前"而是需要我们以"""""""""""面对现实"努力 向更好的方向发展& #'完善自己 不断完善自己& 我们要善于发挥自己的优点和长处"并及时主动改正自己的缺点"弥补 自己的不足& 我们还要善于向""""学习$向书本学习$向社会学习"利用一切机会""" """"""自己& )'发掘自己的潜能 不断发掘自己的""""& 我们可以通过学习"发现自己的兴趣爱好"找到自己喜爱的 领域)通过参与多方面的活动"了解国家和社会的需要"寻求适合自己发展的空间)通过与他 人合作"不断提升自己的能力& *'做更好的自己的意义 做更好的自己"是在为他人$为社会"""""的过程中实现的& 做更好的自己"不仅是 初中阶段的成长要求"而且是值得我们用一生去探寻的人生课题& 教材过关练 一%选择题!每小题 ( 分#共 &% 分" &'' '($) (*知人者智"自知者明& 胜人者有力"自胜者强&+人们常用这句话激励自己"因 为 '""( ! 仅凭自我分析就能正确认识自己""""" " 正确认识自己可以促进自我发展 # 勇于战胜自己"才能成为真正的强者 $ 自强能让我们展现优势"高人一等 +' !# """"""",' !$ """""""-' "# """"""".' "$ ('' *+,!#- (下表是同学$班主任及家长对七年级学生小涛的评价"表格内容所体现的 认识自己的途径是 '""( 姓名 同学的评价 班主任的评价 家长的评价 小涛 关心同学#乐于 助人 具有团队精神#有 责任心 孝顺父母# 有 家庭责任感 +'在生活实践中认识自己 ,'通过自我分析认识自己 -'通过集体活动认识自己 .'通过他人评价认识自己 !道德与法治!七年级上!! ! '! ! (! #'' ./0*$) (*我是一个怎样的人- 我将成为一个怎样的人- 我对他人$对社会有什么 意义-+这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题"而正确认识自己"可以 '""( ! 促进自我发展 " 让我们人生完美无缺 # 促进与他人的交往 $ 从生理心理方面认识自己 +' !" ,' !# -' "$ .' #$ )'某校七'&(班举行了*认识自己+的主题班会"其中一个环节是邀请同学$老师谈谈他们对 你的看法"同时也将你的自我认识填在相应的位置& 以下是小晴的评价图"由此可以发现 '""( ! 要通过与他人比较来认识自己 " 认识自己是一个不断完善的过程 # 在生活实践中能更清晰地认识自己 $ 要重视并且全盘接受他人的评价 +' !# ,' !$ -' "# .' "$ *'*在这个世界上再没有第二个我& 我和某些人可能会有些相似之处"但没有一个人能和我 完全相同& 我拥有我自己的想象"自己的梦想"自己的希望"自己的恐惧& 我就是我"自得 其乐&+从这段话中我们可以受到的启迪有 '""( ! 尊重和接受个体差异 " 学会欣赏自己的独特 # 必须追求人生的完美 $ 不必采纳他人的建议 +' !" ,' "# -' !# .' !$ %'' 1234#$ (董丽娜"患有先天弱视"&$ 岁时失明"但她依然努力读书"发挥自己的长 处"走上了播音主持的道路"最终成为全国首位视障播音硕士& 她的事迹告诉我们"做更 好的自己 '""( +'需要欣赏自己的长处和优势 ,'需要孤芳自赏$骄傲自大 -'只需要接纳自己的优点"不用接纳缺点 .'需要善于合作的品质 /'' 56$) (心理学研究表明"走出舒适区进入新的目标领域"会给人增加适度压力"让人 产生应激反应"使工作能力和表现得到优化& 走出舒适区"需要 '""( +'接纳欣赏他人 ,'发掘个人潜能 -'增强集体意识 .'丰富精神生活 0'' 7(8!$) (*役其所长"则事无废功)避其所短"则世无弃材矣&+下列表述与这句话蕴 含的道理一致的是 '""( +'工欲善其事"必先利其器 ,'是骆驼"就不要去唱苍鹰的歌 -'熟读唐诗三百首"不会作诗也会吟 .'知之者不如好之者"好之者不如乐之者 二%非选择题!共 &) 分" 1'!% 分"' !"#- (($(# 年 &( 月#陕西省教育厅官网发布,陕西省普通高中学生综合素质 评价实施办法!($(# 年修订"-!以下简称,办法-"* ,办法-将'写实记录%整理遴选%公示 审核(的评价方法调整为'写实记录%自我陈述%教师评语(* '&(材料体现了认识自己的哪些途径- !两点即可"!( 分" '((自我陈述方面要求学生写出优点和不足"全面分析自我& 说一说你的优点和不足& !) 分" &$'!0 分"进入初中"我们跨进了人生的一个新阶段"我们走在认识自己$发展自己的路上& 材料一"'我是怎样一个人.(七年级学生宁宁带着这个疑问征求了几位同学对自己的评 价#结果见下表$ 同学 对宁宁的评价 原因 红红 善良 乘坐地铁时#宁宁总是主动给老人让座 琼琼 大度 与同学发生矛盾时#她比较容易原谅对方 丽丽 多才多艺 她唱歌好听#曾多次登上学校舞台进行表演 小莲 不够细心 在学习中#她写作业总是很快#但是容易出错 '&(为什么宁宁要探寻$认识自己- 请运用所学.道德与法治/知识加以说明& !) 分" 材料二"宁宁对自己也有一些认识#她对自己的评价如下$我性格比较外向%人缘很好# 热爱唱歌#但学习方法还需改进* 我有时很在意同学的评价#所以觉得有些累#我希望自 己能够更加有主见* '((结合两则材料"运用*做更好的自己+的相关知识"谈谈宁宁应如何实现自身的成长& !) 分" ! (!! ! ("! !道德与法治!七年级上!! 七年级道德与法治!上"参考答案 第一课"开启初中生活 整理与复习 教材知识点 知识点一"奏响中学序曲 &'中学生")'拔节孕穗期 *'珍视当下"把握机遇"有理想"有本领"有担当 知识点二"规划初中生活 &'规划"(''&(个人发展目标"'((实际情况"行动计划 #'努力 教材过关练 &'.")解析*本题考查初中阶段的意义* 跨进中学校园 意味着一段新的人生旅程的开始#初中阶段为我们的发 展提供了新的机会#也对我们的成长提出了新的要求* +%,%-说法错误&.说法正确#符合题意* 故选.* ('.")解析*本题考查初中阶段的意义* 与小学相比#初 中阶段所学科目有所增加#不同的学科所研究的领域是 不同的#这对我们的人生具有独特的价值#.符合题意& +%,%-说法正确#但与材料内容无关* 故选.* #'-")解析*本题考查塑造'新自我(* 分析可知#+%,%. 三项对'新自我(的塑造恰当* -项对'新自我(的塑造 不恰当* 这是一道逆向选择题#故选-* )'+")解析*本题考查初中阶段的价值* $ 中'决定人生 的一切(说法绝对#排除& !"# 说法正确* 故选+* *'-")解析*本题考查做好规划的原因* '就能(说法绝 对#+排除&,是规划的含义#不符合题意&-是做好规划 的原因#符合题意&规划要符合自己的实际#.错误* %'.")解析*本题考查如何做好初中生活规划* 做好初 中生活规划#应当结合自身能力%兴趣爱好等#先确定个 人发展目标#然后再制订切实可行的行动方案#故 !$ 说法正确* " 中'为个人利益奋斗(是个人主义的表现# " 说法错误& # 中'早日出人头地(观念错误# # 不选* /'+")解析*本题考查合理规划时间* 对比图中低效的 时间安排和高效的时间安排可知#科学规划#合理安排 时间有助于提高效率#故+符合题意* 我们要合理规划 学习时间#而不是挤出时间学习#,说法错误&-中'多花 时间(与材料主旨不符&我们要分清主次#但不一定重要 的事情都要先做#.说法错误* 0'-")解析*努力需要有目标# ! 错误&努力需要方法# " 错误& #$ 符合题意* 1''&( ! 召开主题班会) " 举办演讲比赛& '(( ! 初中阶段为我们的发展提供了新的机会& " 初中 阶段对我们的成长提出了新的要求& # 初中阶段对我 们的人生具有独特的价值& '#( ! 制订新学期的学习目标) " 尽快了解自己所在学 校$班级的规章制度和要求"并自觉遵守) # 真诚$热情 地与同学交往"积极建立新的人际关系) $ 积极参加学 校和班级组织的各项活动"尽快融入新集体) % 积极$主 动地学习"调整好心态"以适应新的学习生活& !两条 即可" &$''&( ! 做好初中生活规划"应当先确定个人发展目标& 我们可以在老师和家长的帮助下"结合社会需要和性 格$能力$兴趣爱好等自身条件"设定合理的发展目标& " 做好初中生活规划"还应当制订切实可行的行动方 案& 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解"明 确实施细节"列出时间表"形成具体的行动计划& # 有 了规划"我们更应当持之以恒"向着既定目标前进"将 *努力+落实在每一天的具体行动中& '((品德方面,增强爱国意识和责任意识"提高道德修 养"孝敬父母"尊重老师"团结同学& 学习方面,树立正确的学习观念"养成良好的学习习 惯"培养浓厚的学习兴趣"努力学习科学文化知识& 体质方面,养成健康的生活方式"自觉加强体育锻炼" 增强体质& )解析*第!&"问考查如何做好初中规划#从确定个人发 展目标%制订切实可行的行动方案等角度作答即可* 第!("问为开放性试题#从品德%学习%体质方面作答 即可* 第二课"正确认识自我 整理与复习 教材知识点 知识点一"认识自己 &'禀赋和特性 (''((他人的评价"盲从"轻视"'#(学习 #'发展自己"完善自己 知识点二"做更好的自己 &'长处和优势"奋勇前进"('全部"缺点"乐观$勇气和智慧 #'他人"丰富和发展")'潜能"*'带来福祉 教材过关练 &'-")解析*本题考查正确认识自己的方法和意义* '知 人者智#自知者明* 胜人者有力#自胜者强(的意思是# 了解他人的人#只能算是聪明#能够了解自己的人#才算 是真正有智慧&能够战胜别人的人#只能算是有力#能够 战胜自己的人#才是真正的强者* 这表明#正确认识自 己#可以促进自我发展&勇于战胜自己#才能成为真正的 强者* 故 "# 符合题意* 我们可以通过自我分析%他人 评价等方法来认识自己#自我分析只是我们正确认识自 己的途径之一# ! 说法错误&自强可以让我们更加自信# 但不是高人一等# $ 说法错误* ('.")解析*本题考查认识自我的途径* 表格主要说明 小涛通过老师%同学和家长的评价来认识自己#这属于 通过他人的评价来认识自己#.符合题意#+%,%-排除* #',")解析*本题考查正确认识自己的意义* 依据教材知 识可知#正确认识自己#可以促进自我发展#可以促进与 他人的交往# !# 正确&没有完美无缺的人生# " 错误& 从生理心理方面认识自己是认识自己的途径#不是意 义# $ 排除* 故选,* )'-")解析*本题考查在生活实践中认识自己* 根据评价 图可知#在生活实践中#自我认知和他人评价相结合#有 利于形成对自己更加完整的认识* 这表明在生活实践 中能更清晰地认识自己#认识自己也是一个不断完善的 过程# "# 符合题意* 材料未体现与他人比较# ! 不符 合题意&'全盘接受他人的评价(做法不可取# $ 错误* *'+")解析*本题考查尊重和接受个体的差异* '在这个 世界上再没有第二个我* 我和某些人可能会有些相似 之处#但没有一个人能和我完全相同(#这告诉我们#要 尊重和接受个体差异#学会欣赏自己的独特# !" 符合 题意* '必须(的说法绝对# # 不选&他人合理%正确的建 议应该采纳# $ 说法错误* %'+")解析*本题考查做更好的自己* 董丽娜的事迹告 诉我们#做更好的自己#需要学会欣赏自己#需要欣赏自 己的长处和优势#+正确&做更好的自己不能孤芳自赏% 骄傲自大#,错误&既要接纳自己的优点#也要接纳自己 的缺点#-错误&题干未体现 '善于合作的品质(#. 排除* /',")解析*本题考查不断发掘自己的潜能* 确立新目 标%迎接新挑战才能成功走出舒适区#这需要不断发掘 个人潜能#故选,* 0',")解析*本题考查做更好的自己* '役其所长#则事 无废功&避其所短#则世无弃材矣(的意思是使用人的长 处#做事就没有不成功的&避开人的短处#世上就没有可 废弃的人才* 分析可知#'工欲善其事#必先利其器(比 喻要做好一件事#准备工作非常重要#+排除&'是骆驼# 就不要去唱苍鹰的歌(启示我们应该接受自己的特点和 身份#不要试图去做自己不擅长或不适合的事情#珍惜 和发挥自己的优势#,正确&'熟读唐诗三百首#不会作 诗也会吟(说明熟读是学习诗歌行之有效的方法之一#- 排除&'知之者不如好之者#好之者不如乐之者(启示我 们学会学习#需要发现并保持对学习的兴趣#.排除* 1'示例,'&(对自我的全面分析)他人的评价& '((优点,开朗$勤奋$乐于助人等& 不足,做事马虎$做 决断时犹豫不决等& )解析*本题考查认识自己的途径* 第!&"问#'自我陈 述(属于对自我的全面分析#'教师评语(属于他人的评 价#据此作答即可* 第!("问为开放性试题#根据自己的 实际回答即可* &$''&(正确认识自己"准确把握自己的禀赋和特性"有助 于我们增强自信"促进自我发展"促进与他人的交往" 正确处理个人与社会的关系"从而更好地认识和改造 外部世界& '(( ! 学会欣赏自己$接纳自己& 宁宁要接纳自己学习 上的不足"欣赏自己乐于助人等优点& " 不断完善自 己& 要善于发挥自己的优点和长处"并及时主动改正 自己的缺点"弥补自己的不足& 宁宁要发挥自己人际 交往的长处"要改进学习方法"做作业时应细心& # 不 断发掘自己的潜能& 宁宁要不断激发自己唱歌的潜 能& $ 做更好的自己"是在为他人$为社会服务中实现 的& 宁宁要继续帮助他人"成为更好的自己& 第三课"梦想始于当下 整理与复习 教材知识点 知识点一"做个追梦少年 &'美好生活"希望 (''&(奋斗"'((时代脉搏"中国梦"时代新人 知识点二"学习成就梦想 &''&(立身做人"成就梦想"(''#(探究$发现$体验和感悟 #'兴趣"学习习惯"学习方法")'民族 教材过关练 &'-")解析*本题考查少年的梦想与个人志向紧密相连* 题干中#&/ 岁的毛泽东立下'孩儿立志出乡关#学不成名 誓不还(的志向#少年周恩来一句'为中华之崛起而读 书(从口中说出#这告诉我们#青少年要早立志#立大志# 立长志#要坚定理想信念#志存高远#要增强志气#做自 强的中国人# !#$ 符合题意* " 中'一定能(说法绝 对# " 说法错误* ('.")解析*本题考查梦想的作用* 题文材料体现了梦 想的重要性#梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 气#.正确&+排除#'就一定会(的说法过于绝对&,错 误#努力是梦想与现实之间的桥梁&-错误#有梦想#也 不一定能成为富翁%明星%科学家等* #'.")解析*本题考查志向* 题文中古语的意思是#志向 所趋#没有不能达到的地方#即使是山海尽头也不能限 制&意志所向#没有不能攻破的壁垒#即使是精兵坚甲也 不能抵抗* 这一古语告诉我们志向是人生的航标#青少 年要从小立志#.符合题意&+说法绝对&,'总是很脆 弱(说法绝对#不符合实际&-错误#梦想可以根据实际 情况进行调整* )'.")解析*本题考查少年梦想的特点* 习近平的讲话 启示我们在担当中成长#要成为担当民族复兴大任的时 代新人#.项正确&+%,两项中'就能(观点太绝对&-项 错误#青年的历史使命是实现中华民族伟大复兴的中 国梦* *'+")解析*本题考查善于学习的要求* '知之者不如好 之者#好之者不如乐之者(的意思是知道知识的人不如 喜爱知识的人#喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的 人* 这启示我们要发现并保持学习兴趣#+正确* %'-")解析*本题考查学习的意义* 题文中这句话说明了 学习能够提升我们的能力和智慧#-符合题意&+说法错 误#学习是我们现阶段的基本任务&,%.与题意不符#应 排除* /'.")解析*本题考查善于学习* '书山有路勤为径#学 海无涯苦作舟(提醒我们读书学习需要有勤奋%刻苦的 品质#'读书有三到#谓心到%眼到%口到(提醒我们读书 学习需要有良好的方法#.正确&+只强调了学习中的 苦#且'舍得吃苦方能成功(观点绝对&,%-观点绝对* 0'+")解析*本题考查学习的意义* 题文材料强调读书 的重要性#启迪青少年要用阅读充盈人生#+符合题意& ,%.在材料中未体现&成长既需要远方#也需要诗书#- 错误* 1''&(把自己的人生梦想同祖国和人民联系在一起!或把 个人梦想与时代脉搏紧密相连"& '((三位榜样人物无论遇到怎样的困难"都始终坚持不 懈地为梦想而努力奋斗"最终实现了自己的梦想& 他们 实现梦想的历程启示我们, ! 我们要早立志"立大志"立 长志) " 生活在新时代的我们"共同享有人生出彩的机 会"共同享有梦想成真的机会"共同享有同祖国和时代 一起成长与进步的机会) # 中华民族伟大复兴的美好前 景"为我们提供了更广阔的舞台"也提出了更高的要求" 我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人& '#(青春因努力'奋斗(而改变)青春因责任'担当(而精 彩)青春因实干而充盈)青春因奉献而厚重)青春因拼搏 而激扬& !言之有理即可" )解析*第!&"问考查梦想的相关知识* 王尽美十几岁 便立志要做救国救民的人#邓清明立志为祖国的载人航 天事业奋斗终生#苏翊鸣 && 岁就立志要站上'家门口( 的冬奥舞台为祖国和自己争取荣誉#由此可知$ ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 三位榜