八年级上册 期末 达标测试卷-【全程突破】2024-2025学年八年级全一册生物测试卷(北师大版)

标签:
教辅图片版答案
2024-11-18
| 2份
| 4页
| 170人阅读
| 2人下载
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

生物8年级全一册BS 34.(1)神经消化系统呼吸系统循环系统 17.C18.A19.D20.C21.C22.B23.B (2)膝(3)关节囊关节头从关节窝中滑脱 24.A25.D26.B27.C28.D29.D30.B (4)滑液关节软骨 非选择题 第16、17章达标测试卷 31.(1)骨(2)神经(3)舒张收缩 (4)后天学习 选择题 32.(1)观察法甲、乙 1.B2.D3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.B (2)后天学习遗传物质少 10.B11.A12.D13.D14.C15.B16.D 33.(1)病毒无细胞结构(2)寄生病毒自身 17.C18.D19.B20.D21.D22.C23.C (3)多细胞孢子 24.C25.B26.D27.A28.B29.C30.A 34.(1)先天性学习 (2)遗传物质 非选择题 (3)小白鼠(4)社群 31.(1)栖息地的丧失人类偷猎 (2)建立自然保护区 第19章达标测试卷 (3)易地保护建立濒危物种的种质库(或加强 法制和教有管理,合理即可) 选择题 32.(1)社群分工(2)信息交流 1.D2.D3.D4.C5.C6.B7.A8.C9.C (3)物种生态系统 10.D11.A12.C13.D14.D15.B16.C 33.妈蚁数量(1)喜欢什么味道的食物 17.C18.B19.D20.C21.B22.B23.D (2)排除偶然因素引起的误差(或避免偶然性,减 24.A25.D26.A27.B28.C29.B30.C 小实验误差)相等相同减小实验误差 非选择题 (3)蚂蚁喜欢取食用蜂蜜泡过的食物 31.(1)气体交换(2)胚盘(3)卵黄 (4)社群先天性 (4)气室(5)钙 (5)把蚂蚁放回适合它们生存的自然环境 32.(1)c→b一d→a完全 34.(1)腹部红色形态(或形状和大小) (2)平均值每天24小时全部光照(3)幼虫 (2)繁殖攻击行为 33.(1)卵巢输卵管 (3)实验法施加不同程度的外界影响 (2)不含DHP的玉米油塑化剂会影响小鼠的 (4)神经系统激素遗传物质 生殖功能雄性激素 第18章达标测试卷 34.(1)有性生殖变态发有 (2)D→A一C[A]幼虫完全变态发育 选择题 (3)[2]胚盘卵白水分和营养 1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.D (4)接穗形成层 10.A11.D12.A13.C14.C15.B16.B 17.B18.D19.D20.A21.C22.A23.B 第20章达标测试卷 24.B25.C26.B27.D28.B29.C30.D 非选择题 选择题 31.(1)电子显微镜遗传物质(2)分裂 1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.D9.B (3)没有成形的细胞核(4)叶绿体分解者 10.D11.A12.D13.D14.A15.D16.A 32.(1)成形的细胞核分裂生殖 17.A18.A19.B20.B21.B22.D23.C (2)分解者(3)氧气 24.B25.C26.A27.C28.C29.D30.B (4)控制污水的产生和排放(或更新污水处理设备 非选择题 等:合理即可) 31.(1)受精(2)相对性状紫Aa环境 33.(1)手机表面比课桌表面分布的细菌数量更多(或 32.(1)输卵管(2)AA或AaAa或aa 手机表面比课桌表面分布的细菌更少) (3)相对性状(4)三代以内旁系血亲 (2)对照湿润 33.(1)相对性状(2)紫茎Aa、aa36325% (3)手机表面比课桌表面分布的细菌数量更多 34.(1)隐性(2)可能50% (4)平均 (3)④⑤(4)基因和环境 34.(1)遗传物质细胞(2)寄生结品体 (3)A 八年级上册期末达标测试卷 八年级上册期中达标测试卷 选择题 选择题 1.D2.B3.A4.B5.D6.D7.B8.A9.B 1.B2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.A9.A 10.D11.C12.D13.B14.B15.D16.D 10.D11.D12.D13.D14.C15.D16.C 17.A18.D19.D20.C21.B22.C23.B 24.B25.A26.B27.A28.A29.A30.D -15- 参考答案 非选择题 24.C25.D26.D27.B28.C29.B30.D 31.(1)神经骨骼肌骨(2)收缩 非选择题 (3)[③]关节腔(4)关节头 31.1)非生物(2)3(3)竞争 32.(1)受精卵【②]输卵管 (4)甲自我调节 (2)子宫【⑤]胎盘 32.(1)非生物竞争钾(2)生产消费 (3)性激素(或雄性激素和雌性激素) (3)水稻→稻蝗→河蟹自我调节(4)C 33.(1)不完全变态发有外骨骼 33.(1)C(2)阳光(3)CE(4)BC (2)体外受精变态发育(3)3、4 (5)生态 34.(1)3、4、7 34.(1)温室效应(2)控制污染物的排放 (2)22条常染色体+X或22条常染色体+Y (3)碳一氧平衡(4)绿色出行节约用电 (3)Hh0(4)25% 第25章达标测试卷 第21、22章达标测试卷 选择题 选择题 1.A2.D3.A4.B5.A6.D7.C8.B9.D 1.D2.A3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.B 10.B11.A12.D13.A14.B15.D16.A 10.B11.D12.B13.B14.A15.A16.D 17.D18.D19.A20.C21.D22.A23.A 17.D18.A19.B20.B21.B22.B23.D 24.C25.B26.A27.D28.B29.B30.D 24.C25.C26.B27.B28.A29.A30.C 非选择题 非选择题 31.(1)变异(2)生存斗争 31.(1)需要 (3)适应环境(4)遗传物质 (5)遗传变异 (2)ABAC(或AD)温度有机物(或葡萄糖) 32.(1)羽毛外骨骼 32.(1)AB酵母菌的生长繁殖需要水AC (2)不完全(3)纲番石榴 (2)A 33.(1)氧气D(2)2、1、3 (3)无氧、有水和葡萄糖 (3)具有抗药性变异的个体能够生存下来,且其 33.(1)转基因食品对人类的健康有影响吗 抗药性逐渐加强并大量繁殖 (2)等量(3)形成对照实验 (4)金枪鱼、响尾蛇、海龟 (4)有(5)可改为每组10只小白鼠 34.(1)种界(2)acebd 34.1)无性生殖(2)转基因技术 (3)驱干部和尾部的摆动 (3)杂交有种 (4)遗传变异 (4)外骨骼(5)体内是否有脊柱 八年级下册 期末达标测试卷 八年级下册期中达标测试卷 选择题 选择题 1.D2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.B9.C 1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.D9.D 10.C11.A12.C13.D14.A15.B16.C 10.D11.D12.D13.A14.C15.A16.D 17.C18.C19.A20.B21.C22.B23.D 17.B18.C19.A20.D21.C22.B23.B 24.D25.A26.A27.C28.B29.C30.D 24.A25.D26.C27.D28.C29.C30.B 非选择题 非选择题 31.(1)脊柱无脊相 31.(1)脊柱(2)麻雀蜜蜂蚯蚓 (2)辐射两侧有口无肛门 (3)[①]青蛙鳃肺和皮肤(4)[②]猫 (3)寄生小肠 32.(1)A有机小分子物质(2)简单到复杂 (4)外套膜(5)沙蚕体节 (3)化石低等到高等(4)自然选择 32.(1)真核(2)裸子植物(3)A 33.(1)南美洲地雀变异(2)选择 (4)门雪豹 (3)生存斗争(4)自然选择 33.(1)乳酸菌无氧呼吸氧气乳酸 34.(1)外骨骼(2)完全变态幼虫 (2)杂菌防止高温杀死菌种 (3)自然选择 (3)氧气 人工捕杀(或生物防治:生物农药防治) (4)菜坛内加盐过多,溶液浓度过大,抑制乳酸 菌的发酵 第23、24章达标测试卷 34.(1)生态因素 选择题 (2)非生物成分和分解者 (3)5慨 1.A2.D3.C4.D5.D6.A7.A8.D9.B (4)二氧化碳①③④ 10.D11.D12.D13.A14.B15.C16.B (5)①③单向流动,逐级递减 17.A18.D19.D20.C21.B22.C23.A (6)生物种类多,营养结构复杂 -16-八年级上册 期中达标测试卷 1骑自行车是人们喜爱的有氧运动:下面相关分析结误的是 A.从行为或得的途径看,跨车属于后天学习行为8量中时起润准作用的滑滚存在5中 (则流范图:第15一18章时网:60分钟惑分:100分) C①是关节软情,有或缓德动的作用 D.①和④是关节面,与冠动的牢幽性有关 2.一银来说,动档越高等,学习能力感置,学习行为越复条。下列动指中,学习能力最置的是 题号 急分 A.丘鲤 且青蛙 C.蝗虫 D.篱程界 31 2 3.夫去排内的母鸡,会把小蜡题当成自己的微子,拾予个精无置不至的关杯,这种行为说明 得分 A.动将界的所有动物幅能和平相处 品.背和鸦有权近的彩锋关系 一,单项进择且(本大题爸含3圳通随,每周2分,并0分】 C母鸡的识别能力差,分不精小鸡和小菊 D母鸡的有维行为是一种先天性行为,是一种本能 【,中华人民共相曰主席习近平说,·前段时到。云南大象钓意上及返问之常,让我们看到了中国候的野生动物 【主题限究】熏生指兴趣小性正在程党小复发迷官夜取食种的行为。国A国B是生求我及相当竹小鼠,正分 韵成果。·能洲象的主要运动形式是 利通过相同的速容,丽目的出口效有制醋。围A的出口射设有。请国器第1415小随 A晨行 且.行走 C.游语 D.算跃 2.意走是由人类的行走爱展出来的运动,亮走时不纪许园动员出璞春动作,碳判的冈依据主要是看() A.运动负是西走了直线 目超动员是否双脚同时离地 C,运功员是否扭动了限闭 D运动员是否摆功了双 8 3.不网的物有不同的运扇方式。下列关干对物运陆的叙连情限的是 4.从行为夜得的渔径象看,下列与“小鼠走递宫获取食物”属于同一类型的显 A动将道过岳动扩大了活动商围 且。动物的弼动只用环肉即可完透 A.据子筑是 B接性孔需开醒 C.大山梁开框有物南牛奶D.公鸡请最打网 C,动物运动加时耳秀要酒耗能量 D.动物的远动方式与环境相法应 5.下列氧述错误的是 【生题巴考】@3年10月26日。都最帅舟十七号真人飞帮的我延三号F随十之运载火精在酒泉卫星发射中心 A.“探究小鼠走送言负取食物的行为“所制作的连名隔版要商些。通道夏党西 点大发射。机天目们在太空中命力根婚,时机失重环境,情性命相美标汉完或第45小复。 压研究小限老建宫低取食物的行为,主鬓话用了观解法解实验法 4.就天员的运南系烧但括 C多次重复实验后·如果B中小鼠学得快售,说明奶相能促是小鼠学习 A舞,骨连结。骨督同 目.骨边错,骨督。钟经 D.本实验的变量是鼠,B组作为对组,小鼠应处于机喷欢 C骨、关节头,骨图肌 D骨,关节高,肉 16,两只址性龚钠为争夺筑梨的树性发生打4,这种行为从功能上区分国于 5,能天员通过特白行车餐草身体,下列相关叙连不正确的是 A.章食行利 县.肠售行为 C.取击厅为 D.繁列行为列 A.运诗系线中起文点作用的是关节 工在南林生衣系悦中,兔利和服吃厚,兔常被氟和现辅食。帆常技弧和蛇袖食,蛇有时也按概排食,这线现象可 县完成转行运清贝居要依规运动系胡 以说明网物在生物图中钓意要作用是 C.骑行时至少要再组几肉帮与 A,使制造有机物。供他功特摄照 乐能蒂明植物花播种了 D.黄行时需要调市限顿卓,吸气时,胸腔客积扩大。肺扩蜜 C能在炼持生态平衡方面发样作用 D.促通生态系烧中的物质幅邱 6儿童少年造值机使比成年人系的复国是 8.20世妃500年代。我国赠把解面列为“西害“之一,并展了·制天察新“的运动。面现在有关专案发出 入骨密期中有大景的造凯网 B.骨松摄中有大量的红希与 解护麻帝的好丹,其原国包站 C.骨裂中有大星的造血细原 D.片错胶中有大量的红骨留 ①麻南对性持生务平衡有重整作用 四解雀隆是进生态系统中的物娃醋环 某男子香喜国电时,验哈大笑后发现下篇不使正常合找广,原因最可值是 ①麻蜜可以排食农业害虫 ④解葡原音农作物 A关节黄受到损筋 B美节头从关节离中能出 A.①D0 且.①④ C.①a④ D.0 C.关节软骨有病匀 D切管摄伤领肾无法复包 以,下州关于动精与人黄生话怕关系,叙B不正确韵是 8.下列强一种动物的节律行为与其地三件动物的节律行为不属于同一类型 A,蜜蜂双取花宝时可以精的筒物传粉 且略负,廿断,最乳富含画白威,可食用 A酷头离是优夜出 目零李,蛇冬鼠 C好蝴可以当作问料饲养家衡 D随意引进某种动物不左夏响生态平衡 C秋季大腰南E D谢季结束,角马大规棱地正到 如,在我国的四国,由于管竹大量开花,导致大康第的食物红缺,北时对大靠到采取的量有效的保护情做是 9.明2搜家时分工明确:工蚁负黄搬运物品,兵蚁负青案闻送提,这种行为属中 A社屏行为 日.学习行为 C.防衡行为 D.取食行为 A在马填大规模地种植箭竹,以满足大南量的合窗需求 :托帆镇的大养素拾数出米,过行人工面泰 C把该地区的大候精还移至白摇环境相从的民护区 D.该地区的大能需进行大规核的阔养 2,丢弃发霉橘子时,席有青峰色粉尘杨:这些勒生的主要成分是 A插子上的灰生丑得南伯前 G,群菌的指子 D,相南的央密 需10道国 22.下列关于葡落的复述中,正蜀的是 自如国为人体的美节和上散结构示意图。下刻氨述正确的是 ①菌落可以用肉思看见 必真菊的商落常星城毛状:成族同切 A,关节山图中的D8④粗城 日,零及内外韵制市使关节灵活 ⑦阻黄的菌落一2比真菌的菌落大 〔①菌感是由一个菌成克菌紫殖后形爱的 C人在伸时时。团教缩舒转 D.在结构层次上属干器官 A.①38d H.①2④ C.3 D.①速d 八年航玉册我中达际周远卷第1T《先4真》 入年饭上需期中达赫制队参第2原(长4界) 23,微生物在日然界中无处不在,下图为各种微生物尽意图,下列相关叙连合理的是 ()32,观账下用中儿种动物的行为,请据图日答何型 A,以上图示的各种生物。它们的生殖方式那是雅子①输或分袋生殖 (1)解究动物行为的方法主要有 和实种法以及这两种方法的结合,划上用。表示取食行为的图 0和06相比较,是单细脑生物 有 C①是青霉,它形成的传落任作表面光滑酷精成相镜干燥 《2)从动物行为失得逢径来看。小鼠走速官铁取食物是天坐具有的吗?生物关里小组通过设计克成“小鼠走 D.是荐蓝的结的置,从图中可以看出它经有了根,茎,叶的分化 违其使取食句”的实翰米研究功物行列,其实段装置及实验墙果如下: 24陆看抗生素被酒用,有线斯离不再“害怕”抗生素了。人称黑找对抗生素不再重域的御西为“超饭细雷” 下列关于加烟细菌的说达正读的是 实验次数 第一次 葛二次 第三因 A超透塑衡是单阳胞生物 目.如级细画用测子来抵抗不是环烫 找列食将时同 106秒 74秒 C,超量菌的链酸结构中有成形的相恤核 D继缓粗储用财泡来第帕后代 14锅秒 25金议变暖时出是的青男色魔点可能是 “金试与错误”次数 4次 4次 2次 A.一个霉街 且.一个母伪西落 C,一个相尚的西落 D一个霉阁的陈落 26.荞菇。暂菌等宽生性微生物在生物中最重要的件用是 ⊙实验成这兼未整调炼的小白品来进行,实验用匠使小白鼠处于机镜状态,日的是使其或食积根,里 A提债到气 日.促进物函曙环 C,国定空气中的氨气 D.提铁有机售 有利于烧察实数效果。 27,下关于矩菌的说出,正确的是 t) 从行为焦程途径轻米看,小鼠走违获取食物的行为属于 行为。 A相再有帽隐技 日.阻蔺德引发人类板霜,质以相面需是有害的生物 3如果晚一只小自鼠重复量实验,它我到食物们时间和“套试与错溪”次数可娃与这只小日鼠不月, C,适直条件下。知向能大量繁赠 D把★物点入冰箱冷慧,降低周度使杀光全需相菌 这说明这种学习虎力的置髯是由体内的 法定的。 28:足南量由下列国种微生物明品白 ④若验成新蜡老前单的“T“形建宫。大的要经过200次叠试才能找到食物,小鼠的“金试与量误” A御商 且.期毒 C,战线南 D.真商 浅数远运少于国,说明动构随高等,学习能力越温。“会试与错误”的次数要 出,在期买真空么整套品时,要注查看其生产日期及保媚期,超过保质用的食品其随量不链得到保正,慰本第因33,甲速是由甲制流结柄毒感染起的急性弹吸道传桌肉。含物绿存不当银事易发猫,这是空气中的直第在食物 是 表面大量馨殖导拉的。下图甲,乙分别是甲型领感病毒和青写南的结构周,请分析园答下列问遇 A细由金通过外在结进入内部 目.食品中的部分真菌东经桑死 C食是的晋养成分发生变化 D食品中有术得(桑灭的图黄硬胞 3.细向和真前在我门生活中无处不在,臣是我们的“铸友”,也是我们的“放人”,下列相关叙逃不正确的是 A闭肉轮真商帮可长出闺落,菌落的感老,大小等可作为初步鉴划铜南相真南的依据 ()甲程流感病毒与其他生物在结构上的最主菱区别是 思组菌及有成彩的家核。通过白我复削的方式零葡 2)甲型董锡病青与人体之可是 关暴,甲量流感病商在过行繁殖时,遗传如是来氟于 C,某些真南产生的航生素可以杀死和朝制某修致内饵情 〔填“人体闭触”或“斯毒白身”), )地衣是真离与高类共生在一品雀形成的 3)青博面的霸体由许多细胞连接足来的面丝构政,属于 《填·单细胞”政”多祖胞”) 二、非选群题《本大题舍4小勇,4小10分。共40分》 真周,它是通以 紧殖 3礼,电影(夺出境起了一代中保人的女非记忆,国甲是扣球和拦网的根式里,国乙是人体运动过程示意围,青34.请阀读以下资料厅,国容下列问墨: 摆图分析国答: 资科一:“小满子,家花衣。平年春天表这里”这的大案非常斯通的歌河反缺的是式枫行为。 资料二:小白度帝动物区城一盘开限下得硫此。一旦进人空旷的地方成会量法头孔身导处。表儿出转殊竹 “早婚行为”,号小白夏致入逸宫中,小自具经过多次“走播格”,单于我到出口。用大是小向凰吧完后夜 观:有的小白食可以根快找到山日,而有竹小白成与要经过多衣失败后才能我到出口。 资料三:很属于国家二绳保护响希,很早常常在很王的零领下国队作线.这得可以更有效地保护后代不受其 2辑食考的视私,而直限的日动司追,有利于台作攻击对手的的点。性会为了争卒配偶而灯牛。 1)从行为的发生《获得遍径)米说,新子韵迁健行为属于 行:小白鼠的“得增行为”是在遗 《1)人体运动系镜由肌肉,A 和日)香连结组成 传因素的禁圆上,通过环境因煮的作用,由生好经险和 庆得的仔为 《2)女排队员完成扣球这个幼作,受C门 系统的控制和调节 :2)实的表明小白鼠的学习就为存在个体差异,高最由 决建的 《3)队员拦时,肱二吴处于民态,直三头肌处于 机态 《③)练子和小自鼠这两种陆物中,学习能力较盖的动物是 :4》排像比寒的胜利离不开场上反员的刻苦国线,从行为失存的途径来看,这属于 行为 4)从动指行为的动能来看,材料三中照算以围王为接心的家夏形式组成,属于材物行为中的 行为 八年板上粉期中达标测或基第3页(奔4重) 八早航上册物中运标测试客第4T《来4可)

资源预览图

八年级上册 期末 达标测试卷-【全程突破】2024-2025学年八年级全一册生物测试卷(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。