精品解析：四川省宜宾市叙州区第一中学校2023-2024学年高二上学期10月月考日语试题

nullnullnullnullnullnull 叙州区一中2023-2024学年高二上学期第一学月考试 日语试题 注意事项： 1.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号准确填写在规定位置上。 2.用0.5mm黑色的签字笔书写，请勿在密封线内作答。 3.考试结束后，将本试卷及草稿纸一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 二人はどこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 喫茶店 B. 映画館の中 C. 映画館の前 2. プレゼンは何時から始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7 時 55 分 B. 8 時 5 分 C. 8 時 3. 来週だれが日本へ出張しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木村さん B. 田中さん C. 佐藤さん 4. 女の人は、どうしてアルバイトをやめましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 仕事が大変だったから。 B. 厳しい先輩がいたから。 C. 受験勉強をしているから。 5. 女の人は、何で図書館へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車 B. 自転車 C. バス 6. 女の人は何の仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 教師 B. 医者 C. 弁護士 7. 男の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 紅茶 B. ミルク C. コーヒー 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. この食べ物はなんですか。 A. 肉まんじゅう B. 温泉まんじゅう C. 桜まんじゅう 9. それはどこのお土産ですか。 A. 箱根 B. 北海道 C. 名古屋 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 二人はパーティーに行きますか。 A. 男も女も行きません B. 男が行きます C. 男も女も行きます 11. なぜ、女の人は初めに行きたくないですか。 A. 男が行きますから B 佐藤さんが行きますから C. 知り合い (熟人，朋友)がいないから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は昨日、会社から家まで何時間掛かりましたか。 A. 4時間 B. 5時間 C. 6時間 13. 女の人は昨日、何時に家に着きましたか。 A. 5時 B. 8時 C. 9時 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は何を教えますか。 A. 何を教えるかまだ分かりません B. 英語や日本語を教えます C. 英語や音楽を教えます 15. 男の人はどんな先生になりたいですか。 A. 優しい先生です B. 厳しい先生です C. 元気な先生です 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 次の日本の年号を古いほうから順番に並べるのは だ。 A. 大正一明治一昭和一平成一令和 B. 大正一昭和一明治一平成一令和 C. 明治一平成一大正一昭和一令和 D. 明治一大正一昭和一平成一令和 17. 関東地方に属する（属于）のは（　　）です。 A. 北海道 B. 東京 C. 大阪 D. 沖縄 18. 晚上睡觉前可以说：　　　　　。 A. ごめんください B. おやすみなさい C. こんばんは D. ごめんなさい 19. 「そろそろ失礼します。」 「 。」 A. お邪魔します B. 気をつけてください C. お先に失礼します D. ありがとうございます 20. —「＿＿。」 —「ありがとうございます。」 A. どういたしまして B. どうもすみません C. これはお土産です。どうぞ。 D. わたしのです 21. 甲:「 」。 乙:「はーい、あ、李さん。いらっしゃい。どうぞお入りください」。 A. もしもし B. ごめんなさい C. ごめんください D. お願いします 22. 下列哪个平假名的罗马音为「ya」。 A. て B. や C. う D. ひ 23. 以下单词发音中有浊音的是　　　　　。 A きゅうり B. きた C. いみ D. みぶん 24. 以下单词发音中有半浊音的是　　　　　。 A. あき B. きっぷ C. がっこう D. ざっし 25. 日本人の家には台所の隣に風呂があります。 A. とらり B. となに C. となり D. どなり 26. このことはとてもしつれいですよ。 A. 失礼 B. 意味 C. 田舎 D. 世話 27. 論文作成のため、 で関係資料を検索していました。 A. クラス B. コピー C. デザイン D. パソコン 28. 先週（ ）に行きましたが、テレビもステレオも種類が多いです。 A. アパート B. デパート C. プレゼント D. アマチュア 29. 風邪ですから、よくなる前に（　　）に入ってはいけませんよ A. 台所 B. 荷物 C. 風呂 D. 浴室 30. 彼女はよく日本に行っています。私はまだ（ ）も行ったことがありません。 A. 一次 B. 一階 C. 一回 D. 一台 31. 私の夢は宇宙飛行士になる( )です。 A. もの B. はず C. こと D. ほう 32. 李さんの特技は樹に登る　　　　です。 A. が B. こと C. は D. もの 33. 今日は日差しが強いせい 、遠くを見ると、目が眩しくなってしまう。 A. が B. の C. か D. と 34. 雨が まで学校の中にいたほうがいいね。 A. 止む B. 止まる C. 止める D. 閉める 35. この飲み物は喉にいいですよ。飲んで（ ）ください。 A. いて B. みて C. あって D. しまって 36. 隣の部屋で子供たちが騒いでいるのが　　　。 A. 見えます B. 見られます C. 聞こえます D. 聞けます 37. お父さんは仕事から帰って来てから、ずっと座り　　　　　。 A. こんでいる B. あっている C. おわっている D. だしている 38. ケーキとかプリンとか、 ものばかり食べているから痩せないんだよ。 A. おもい B. あまい C. にがい D. さむい 39. 20 代はまだ（　　）けど、よく子供におじさん、おばさんと呼ばれている。 A. 幼い B. 軽い C. 若い D. 小さい 40. 手術が＿＿＿に終わって、安心した。 A. 無駄 B. 無事 C. 無理 D. 無料 41. 十時ですよ。山田さんは( )帰りませんか。 A. もう B. また C. まだ D. まで 42. 王さんは揚子江 泳いで渡ることができるそうです。 A. で B. を C. か D. に 43. 小学生のテキストに出てくる の漢字なら、みんな知っています。 A. ぐらい B. ばかり C. ほど D. だけ 44. このリンゴは赤いです（ ）、おいしくないです。 A. よ B. から C. が D. くらい 45. 運動場に人が います。 A. あまり B. たくさん C. とても D. よく 46. 試験は難しかったね。( )、昼は何をたべる？ A. では B. ところで C. ところが D. それから 47. ―あなたは　　　　　ですか。 ―いいえ、小野ではありません。 A. 小野 B. だれ C. 小野さん D. 学生 48. --田中さんの住所を知っていますか。 --（ ）。 A. はい、知ります。 B. いいえ、知りません。 C. いいえ、知っていません。 D. いいえ、知っています。 49. テストの結果が出たら、皆さまに＿＿＿＿。 A. お知らせいたします B. お知らせになります C. お知らせます D. お知らせです 50. さっき、私は水谷さんの誕生日に＿＿＿＿ケーキを作った。 A. あげる B. もらう C. やる D. くれる 51. 水は人間（ ）必要なものです。 A. にとって B. について C. ほど D. という 52. 学校へは＿＿＿行きますか。 A. どこに B. どうやって C. どんな D. どうも 53. すみません、ここの洗濯機、10 時からは（ ）ことができませんよ。 A. 使っている B. 使う C. 使った D. 使い 54. 先生：これは　　　　　の写真ですか。 青木：いいえ、弟の写真ではありません。 A. だれ B. 弟さん C. 青木君 D. 先生 55. ―高村さんは中学生ですか。 ―　　　　　、中学生ではありません。 A. どうも B. はい C. いいえ D. どうぞ 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 山田さん、お元気ですか。帰国してちょうど一週間経ちました。日本にいた三週間の間、毎日案内してくれて、ありがとうございました。 私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。 私の国には日本研究のいい先生が大勢いるし、図書館には昔の日本のことを書いた本がたくさんあるからです。しかし、人々の毎日の生活について書いてある本はほとんどありません。 それで、卒業の前にぜひ１度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、いろいろなところを見回りました。 あの田舎のおじいさんが「今よりもっともっとおいしい米を作っていきたい。」と言いましたね。その時、大学の講義や本では勉強できなことが勉強できた、これだ！と思いました。今では、図書館の本だけで勉強するよりも、普通の日本の人たちの生活や考え方が分からなければ、本当の勉強はできないと思うようになりました。それで、私は来年日本に留学することにしました。 では、また日本でお会いしましょう。さようなら。 8月28日　ヤンより 56. 今、山田さんはどこにいて、ヤンさんはどこにいますか。 A. 山田さんはヤンさんの国にいて、ヤンさんは日本にいます。 B. 山田さんもヤンさんも日本にいます。 C. 山田さんは日本にいて、ヤンさんは自分の国にいます。 D. 山田さんもヤンさんもヤンさんの国にいます。 57. ヤンさんは今何をしていますか。 A. 高校生 B. 図書館の人 C. 大学生 D. 大学院生 58. ヤンさんは日本にいたのはいつからいつまでですか A 8月1日～8月21日 B. 7月1日～8月14日 C. 8月1日～8月28日 D. 7月1日～8月27日 59. ヤンさんが日本へ来たのは何のためですか A. 米の作り方を調べたかったから B. 来年日本に留学するので、その準備のため C. 生活について書いてある本を買うため D. 実際に日本を一度見ておきたかったから 60. ヤンさんが日本へ来る前に、日本研究についてどんな考えを持っていましたか。 A 日本研究は日本で勉強しなければいけないと思っていました。 B. 日本研究は自分の国の大学院でもできると思っていました。 C. 日本研究は自分の国でなければできないと思っていました D. 日本研究は日本で勉強したほうがいいと思っていました。 （二） 私が中学3年生になったころ、母から一方的に（单方面地）一つの約束をしてきた。「高校生になったら、自分でお弁当を作るんだよ」と。私は「高校生になったら朝がもっと忙しくなるのに、なんで自分でやらなきやいけないの？」と思った。自分でお弁当を作り始めてから約半年が過ぎた。ある日の昼食時間に、同じクラスの一人の一言（三言两语）が私の耳に刺さった。 「このおかず（下饭菜、小菜）苦手なんだけどな。お弁当に入れないでほしいよ。」 これまでの自分だったら、「人には誰だって好き嫌いがあるもんね」と思っていたかもしれない。（　ア　）、あの日は違った。「朝早くから起きて競が作ってくれたお弁当に文句を言うより、自分で作ってみたらどうですか？」と思ってしまった。 中学生までは、大会や違足の日などのお弁当は母に作ってもらうのが当然だと思っていた。あのときの自分は、作ってくれたお弁当に対して、「少し量が足りなかった」とか、「今日の卵焼き（鸡蛋巻）、しょっぱかった（很咸）」とかと、生意気な（傲慢的）ことを言っていた。このことを思い出したら、急に母に謝りたくなった。 中学3年生のあの日、母が私にあの「お弁当の約束」をしてくれなかったら、きっと高校生の今になっても、親がお弁当を作ってくれるのは（　イ　）ことだということを深く感じることはできなかったと思う。 61. 文中の「一つの約束」の指すことはどれか A. 自分でお弁当を作ること B. 高校の入試を受けることひとりら C. 朝早くから起きること D. 一人暮らしを始めること 62. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. だが C. すると D. 例えば 63. 文中に「自分で作ってみたらどうですか」とあるが、その意味はどれか。 A. 自分で作ってみたほうがいいです B. 自分で作ってみると必ず成功します C. 自分で作ってみたことがありますか D. 自分で作ってみてください 64. 文中の「このこと」の指すのはどれか。 A. 母の作ったお弁当に対して生意気なことを言ったこと B. 自分で作ったお弁当に対して生意気なことを言ったこと C. クラスメートがお弁当に対して生意気なことを言ったこと D. クラスメートが私のお弁当に対して生意気なことを言ったこと 65. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つらい B. 簡単な C. ありがたい D. 残念な （三） 「給料が２万円上がって、生活は楽になる、貯金も少しできるなぁ…」と入社した時、こう思っていました。でも、その2年後、給料が上がったんですが、同じく貯金できなくて、「給料がもう少し増えたいなぁ」などという考えを持って「そのお金を貯金しよう」と思っても、ほとんど貯金することができない事を知りました。 お金の使い方をもう一度考えて、娯楽にお金を使ったり、欲しいと思った物をどんどん買ってしまうことがわかりました。その時、あるきっかけ（契机）で、見栄え（虚荣）を捨てて、貯金を一番優先して、まず家を買うという目標を立てました。 結果的には、モデルルーム（样板房）のマンションを購入しましたが、このマンショの元の値段は予算を超えていました。購入を決めた時に、「このモデルルームが欲しいですが、少し汚れがありますから、まけてください（请便宜点）」と言いました。 こんな感じの値段交渉は、以前の私には、絶対にないことでした。友達にも「よく恥ずかしくないわね」などと言われました（被说）が、あの時「まけてください」と言ったからこそ（正因为）、貯金をして予算内で家を買う目標が達成することできました。 66. 文中「給料がもう少し増えたいなぁ」とあるが、なぜそう言いましたか。 A 引越ししたいから B. 貯金したいから C. 買い物したいから D. たくさんの欲しい物を買いたいから 67. なぜ貯金できないのか、その理由ではないものはどれですか。 A. 娯楽にお金を使ったから B. 欲しいものを買っているから C. 給料が少ないから D. 家を買ったから 68. 文中「予算を超えていました」、その時どうしましたか。 A. 他の部屋を探した B. 値段交渉をした C. 買わなくて帰った D. もっと貯金した 69. 文中「まけてください」とあるが、意味が近いものはどれですか。 A. 安くしてください B. 高くしてください C. 変えてください D. きれいにしてください 70. この文章で作者が一番言いたいことはどれですか。 A. 給料が上がて貯金ができた B. 他の会社で就職して貯金ができる C. 買い物をするときに、値段交渉したほうがいい D. 見栄えを捨てることで目標が達成できる （四） 東京にはいろいろなホテルがあります。最近，カプセルホテルというホテルが多くなりました。1 つ 1 つの部屋が薬のカプセルと同じ形をしているので，この名前になりました。部屋の中はベッドとテレビ，電話，時計しかありません。天井が低く，とても小さい部屋で，ベッドから下りて， ① こともできません。小さい部屋がたくさん並んでいるので，全体の形は蜂の巣になっています。 このホテルには，東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まります。東京には会社がたくさんありますが，多くのサラリーマンは仕事が終わってから，1 時間半から 2 時間もかかる遠い家へ帰ります。東京の土地は高くて，家が買えないからです。残業で仕事が 11 時に終わった時は家に着くのが夜中の 1 時近くなります。そして，次の日は朝は 6 時に起きなけ ればなりません。とても疲れます。カプセルホテルでは，家族といっしょに食事をしたり，話したりすることもできません。自分の好きな趣味を楽しむこともできません。しかし，カプセルホテルに泊まれば 11時半から朝の8時まで寝ることができます。そして，8 時半に蜂の巣からたくさんの働き蜂が会社に向かって出ていくのです。 注※ カプセルホテル: 胶囊旅馆 天井：天花板 蜂巣：蜂巢 残業：加班 働き蜂：工蜂 71. ① には次のどれを入れたらいいですか。 A. 座る B. 寝る C. 立つ D. 歩く 72. カプゼルホテルはどんなホテルですか。 A. 家族といっしょに食事をすることができるホテルです。 B. 東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まるホテルです。 C. 東京で値段がいちばん高いホテルです。 D. 1 つの部屋に多くのサラリーマンが泊まることができるホテルです。 73. どうしてカプゼルホテルができましたか。 A. 夜遲くまで仕事をして，家に帰ることができないからです。 B. 夜遲くまで，趣味を楽しみたいからです。 C. 珍しいホテルは人気があるからです。 D. 家族といっしょに食事をしたり，話したりしたくないからです。 74. 本文の内容と合っているものはどれですか。 A. 仕事が夜遲く終わり，次の日は家へ帰って 1 日休んでもいいです。 B. カプセルホテルに泊まっても朝 6 時に起きなければなりません。 C. カプセルホテルには家を持っていない人がよく泊まります。 D. 東京は家の値段が高くて多くのサラリーマンは買うことができません。 75. 本文の内容と合っているものはどれですか。 A. カプセルホテルは会社の中にあるので便利です。 B. カプセルホテルでは自分の好きな趣味を楽しむことができません。 C. 東京のサラリーマンは休みの日がないので，とても疲れています。 D. 東京のサラリーマンは毎日夜 11 時まで働きます。 第四部分 写作（满分30分） 76. 大家和日语相遇已经将近一年了，从简单的五十音到复杂的“授受关系、可能形、意志”等，我们已经学习了近2千个单词，100多个语法，也能用日语自由进行日常会话，以及简单地述说自己的想法了。对照与日语相遇之前的自己，请以学习日语以来发生在自己身上的变化为中心，以「日本語の学習による変化」为题写一篇作文。 写作要点：回顾日语学习的过程，陈述具体发生了哪些变化？ (可从学习、生活以及思维等方面入手) 写作要求： 1.格式正确，书写清楚。 2.字数为300~350字。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 叙州区一中2023-2024学年高二上学期第一学月考试 日语试题 注意事项： 1.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号准确填写在规定位置上。 2.用0.5mm黑色的签字笔书写，请勿在密封线内作答。 3.考试结束后，将本试卷及草稿纸一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 二人はどこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 喫茶店 B. 映画館の中 C. 映画館の前 【答案】A 【解析】 【分析】女：午後、どこで会いましょうか。 男：３時に映画館の前で会いましょう。 女：でも、今日は風が強くて、外は寒いですから。 男：では、隣にある喫茶店はどうですか。 女：はい。分かりました。 【详解】根据原文，「では、隣にある喫茶店はどうですか。」，“那么旁边的咖啡店怎么样？”，女子回答说「はい。分かりました。」，“好的，知道了”，故选A。 2. プレゼンは何時から始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7 時 55 分 B. 8 時 5 分 C. 8 時 【答案】C 【解析】 【分析】女：プレゼンは始まっていますか。 男：いいえ、まだです。 女：もう時間になったでしょう。 男：まだ 8 時になっていないですよ。今は8時5分前です。 【详解】原文提到发表是8点开始，现在的时间是7点55。 故选C。 3. 来週だれが日本へ出張しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木村さん B. 田中さん C. 佐藤さん 【答案】B 【解析】 【分析】男：木村さん、田中さんは来週日本へ出張するそうですよ。 女：え？佐藤さんじゃなかったの。 男：佐藤さんは課長にほかの仕事をやらされたらしいです。 女：へえ？そうですか。 【详解】根据原文「田中さんは来週日本へ出張するそうですよ。」，“据说田中下周去日本出差”，故选B。 4. 女の人は、どうしてアルバイトをやめましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 仕事が大変だったから。 B. 厳しい先輩がいたから。 C. 受験勉強をしているから。 【答案】C 【解析】 【分析】男：山田さん、アルバイトをやめたそうだけど。 女：ええ。 男：なんで？仕事が大変だったから？前は厳しい先輩がいると言ってたけど。   女：ううん、もう慣れたよ。 男：じゃ、もっといいアルバイトを見つけた？ 女：実は大学院に入ろうと思って、入学試験の準備をしているんだ。 【详解】原文中女士提到是因为想考研究生，准备入学考试，所以女士不做兼职的原因是为了应试学习。故选C。 5. 女の人は、何で図書館へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車 B. 自転車 C. バス 【答案】C 【解析】 【分析】女：すみません、図書館に行きたいんですが、何で行くのが便利ですか。 男：電車で行けますが、ここから駅までちょっと遠いですね。僕はいつも自転車で行くんですけど。 女：でも、私、自転車を持っていないんですが。 男：じゃあ、やはりバスで行ったほうが便利ですよ。バス停はすぐ近くにあるから。   女：わかりました。そうします。ありがとうございます。 【详解】根据原文「やはりバスで行ったほうが便利ですよ。バス停はすぐ近くにあるから。 」，“还是做公交车更加方便，因为车站就在附近”，故选C。 6. 女の人は何の仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 教師 B. 医者 C. 弁護士 【答案】B 【解析】 【分析】女：どうでしたか。 男：先生、昨日の朝から喉がすごく痛くて、体も怠いです。 女：そうですか。ちょっと口を開けて見せてください。「あ～」と言って。 男：あ～。 女：風邪ですね。薬を出しますから。1日に3回、1回に4錠飲んでくださいね。帰ってお風呂に入らないでください。シャワーもだめですね。そして、辛い物も、冷たいものも、食べないでください。たぶん２、３日で治ります。 男：はい、分かりました。ありがとうございました。 女：お大事に。 【详解】根据原文女人的诊断以及药方回答可知，女人是医生，故选B。 7. 男の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 紅茶 B. ミルク C. コーヒー 【答案】C 【解析】 【分析】女：ねえ、コーヒーと紅茶、どっちがいい？ 男：コーヒーがいいなあ。あ、ミルクある？ 女：うん、あるけど。 男：じゃあ、入れてくれる？ 【详解】原文提到「コーヒーがいいなあ」，由此可知男人选择喝咖啡，故选C。 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. この食べ物はなんですか。 A. 肉まんじゅう B. 温泉まんじゅう C. 桜まんじゅう 9. それはどこのお土産ですか。 A. 箱根 B. 北海道 C. 名古屋 【答案】8. B 9. A 【解析】 【分析】男：吉田さん、これよかったら、食べて。 女：わあ、ありがとう。何？ 男：温泉まんじゅう。箱根に行った時に買ってきたお土産なんだ。 女：美味しそう。ありがとう。 【8题详解】 根据原文，「温泉まんじゅう。」，“温泉馒头”，故选B。 【9题详解】 根据原文，「箱根に行った時に買ってきたお土産なんだ。」，“是去箱根的时候买来的土特产”，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 二人はパーティーに行きますか。 A. 男も女も行きません B. 男が行きます C. 男も女も行きます 11. なぜ、女の人は初めに行きたくないですか。 A. 男が行きますから B. 佐藤さんが行きますから C. 知り合い (熟人，朋友)がいないから 【答案】10. C 11. C 【解析】 【分析】女：ねえ、明日のパーティー、どうする？ 男：うん、行くつもりだけど、君は？ 女：私はあまり行きたくないなあ。 男：なんで？ 女：だって、知らない人ばかりでしょう。知っている人がいれば、いいけど。 男：でも、佐藤が来るって、言ってたけど。 女：えっ、佐藤さんも？じゃ、やっぱり行こう。 【10题详解】 原文提到男人和女人都去参加派对。故选C。 【11题详解】 原文提到一开始没有熟人在，所以女人不想去。故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は昨日、会社から家まで何時間掛かりましたか。 A. 4時間 B. 5時間 C. 6時間 13. 女の人は昨日、何時に家に着きましたか。 A. 5時 B. 8時 C. 9時 【答案】12. A 13. B 【解析】 【分析】女：昨日は大変でしたね。 男：ええ、台風で電車が止まりましたから。 女：何時に家に着きましたか？ 男：5時に会社を出て、4時間もかかりましたよ。 女：そうですか。私は8時でした。 【12题详解】 根据原文「5時に会社を出て、4時間もかかりましたよ。」，“我5点从公司出来，竟然花了4个小时到家”，故本题选A。 【13题详解】 根据原文「そうですか。私は8時でした。」，“是的呢，我8点到家的”，故本题选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は何を教えますか。 A. 何を教えるかまだ分かりません B. 英語や日本語を教えます C. 英語や音楽を教えます 15. 男の人はどんな先生になりたいですか。 A. 優しい先生です B. 厳しい先生です C. 元気な先生です 【答案】14. C 15. C 【解析】 【分析】男：私は四月から教師になります。英語を教えたり、音楽を教えたりします。大学で教え方の勉強をしました。でも、上手に教えることができるかどうかわかりません。ちょっと心配です。元気で明るい先生になりたいです。 【14题详解】 原文提到男人教英语和音乐之类的科目。 故选C。 【15题详解】 原文提到男人想要成为一名开朗的并且有活力的老师。 故选C。 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 次の日本の年号を古いほうから順番に並べるのは だ。 A. 大正一明治一昭和一平成一令和 B. 大正一昭和一明治一平成一令和 C. 明治一平成一大正一昭和一令和 D. 明治一大正一昭和一平成一令和 【答案】D 【解析】 【详解】句意：下面的日本年号从古到新依次是明治一大正一昭和一平成一令和。 本题考查文化常识。 明治年，时间为1868年至1912年； 大正年，时间1912年至1926年； 昭和年，时间为1926年至1989年； 平成年，时间为1989年至2019年； 令和年，时间为2019年至今。 故选D。 17. 関東地方に属する（属于）のは（　　）です。 A. 北海道 B. 東京 C. 大阪 D. 沖縄 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：属于关东地区的是以下哪个城市。 本题考查文化常识。 日本地域将全国划分为八大地方。 北海道地方：北海道； 东北地方：青森、岩手、宫城、秋田、山形、福岛 关东地方：茨城、栃木、群马、埼玉、千叶、神奈川、东京都 中部地方：新泻、富山、石川、福井、山梨、长野、岐阜、静冈、爱知 近畿地方：三重、滋贺、京都府、大阪府、兵库、奈良、和歌山 中国地方：鸟取、岛根、冈山、广岛、山口 四国地方：徳岛、香川、爱媛、高知 九州地方：福冈、佐贺、长崎、熊本、大分、宫崎、鹿儿岛、冲绳 东京属于关东地方。故选B。 18. 晚上睡觉前可以说：　　　　　。 A. ごめんください B. おやすみなさい C. こんばんは D. ごめんなさい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：晚安。 本题考查日常交际用语。 选项A的意思为“有人在吗”，选项C的意思为“晚上好”，选项D的意思为“对不起”， 由题可知，晚上睡觉前说“晚安”，故选B。 19. 「そろそろ失礼します。」 「 。」 A. お邪魔します B. 気をつけてください C. お先に失礼します D. ありがとうございます 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我差不多要走了。 ---那你路上小心。 本题考查日常用语。 「お邪魔します」打扰了。 「気をつけてください」请小心，路上小心。 「お先に失礼します」那我就先走了。 「ありがとうございます」谢谢。 故选B。 20. —「＿＿。」 —「ありがとうございます。」 A. どういたしまして B. どうもすみません C. これはお土産です。どうぞ。 D. わたしのです 【答案】C 【解析】 【详解】句意：“这是礼物。请收下。” “谢谢。” 本题考查寒暄语的用法。 「どうたしまして」不用谢 「どうもすみません」对不起 「これはお土産です。どうぞ」这个是礼物。请收下。 「わたしのです」是我的 根据题意，对方回答谢谢。 故选C。 21. 甲:「 」。 乙:「はーい、あ、李さん。いらっしゃい。どうぞお入りください」。 A. もしもし B. ごめんなさい C. ごめんください D. お願いします 【答案】C 【解析】 【详解】句意：甲：“我可以进来吗？”—乙：“可以，啊！小李，欢迎，请进。” 本题考查交际表达。 「もしもし」电话用语，“喂”。 「ごめんなさい」“对不起”。 「ごめんください」“可以进来吗”，敲门时使用。 「お願いします」“麻烦了、拜托了”。 故选C。 22. 下列哪个平假名的罗马音为「ya」。 A. て B. や C. う D. ひ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查五十音。 て→te　や→ya　う→u　ひ→hi。 故选B。 23. 以下单词发音中有浊音的是　　　　　。 A. きゅうり B. きた C. いみ D. みぶん 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查浊音。 浊音： ga がガ gi ぎギ gu ぐグ ge げゲ go ごゴ za ざザ zi じジ zu ずズ ze ぜゼ zo ぞゾ da だダ di ぢヂ du づヅ de でデ do どド ba ばバ bi びビ bu ぶブ be べベ bo ぼボ 半浊音： pa ぱパ pi ぴピ puぷプ peぺペ poぽポ 「みぶん」有浊音。 故选D。 24. 以下单词发音中有半浊音的是　　　　　。 A. あき B. きっぷ C. がっこう D. ざっし 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查五十音图。 「秋（あき）」秋天； 「切符（きっぷ）」票； 「学校（がっこう）」学校； 「雑誌（ざっし）」杂志； 「切符（きっぷ）」有半浊音。 故选B。 25. 日本人の家には台所の隣に風呂があります。 A. とらり B. となに C. となり D. どなり 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在日本人的家，在厨房的旁边有浴室。 本题考查名词发音。 「隣」的发音为「となり」，旁边，隔壁的意思。 故选C。 26. このことはとてもしつれいですよ。 A. 失礼 B. 意味 C. 田舎 D. 世話 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘这件事真的是非常没礼貌的。’ 本题考查单词读音。 「失礼・しつれい」；「意味・いみ」；「田舎・いなか」；「世話・せわ」 故选择A。 27. 論文作成のため、 で関係資料を検索していました。 A. クラス B. コピー C. デザイン D. パソコン 【答案】D 【解析】 【详解】句意：为了写论文，用电脑检索相关资料。 本题考查外来语。 「クラス」：班级； 「コピー」：复印； 「デザイン」：设计； 「パソコン」：电脑。 故选D。 28. 先週（ ）に行きましたが、テレビもステレオも種類が多いです。 A. アパート B. デパート C. プレゼント D. アマチュア 【答案】B 【解析】 【详解】句意：上周去了百货商店，电视，立体声的种类很多。 本题考查外来词的意思。 「アパート」“公寓” 「デパート」“百货商店” 「プレゼント」“礼物” 「アマチュア」“业余爱好者” 从句意来看，故选B。 29. 風邪ですから、よくなる前に（　　）に入ってはいけませんよ A. 台所 B. 荷物 C. 風呂 D. 浴室 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为是感冒，所以在病好之前不能洗澡。 本题考查名词词义。 「台所・だいどころ」名词，厨房。 「荷物・にもつ」名词，行李。 「風呂・ふろ」名词，澡盆。「風呂に入る」泡澡。 「浴室・よくしつ」名词，浴室。 根据题意，故选C。 30. 彼女はよく日本に行っています。私はまだ（ ）も行ったことがありません。 A. 一次 B. 一階 C. 一回 D. 一台 【答案】C 【解析】 【详解】句意：她经常去日本。我还一次都没去过。 本题考查数量词。 「階」修饰楼层。 「回」修饰次数。 「台」修饰机械或车辆：车、电脑等。 分析可知，本题修饰次数。故选C。 31. 私の夢は宇宙飛行士になる( )です。 A. もの B. はず C. こと D. ほう 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我的梦想是成为宇航员。 本题考查指示代词。 「もの」指代某实质性的东西。 「はず」表示说话人根据事物的一般常理或者发展趋势进行推断、预测，没有百分百的把握。 「こと」指代有关......事情、内容。 分析可知，本题指代内容为事情。故选C。 32. 李さんの特技は樹に登る　　　　です。 A. が B. こと C. は D. もの 【答案】B 【解析】 【详解】「～は～です」句型，「です」前面动词，需要形式体言「こと」。 小李的特长是爬树。 33. 今日は日差しが強いせい 、遠くを見ると、目が眩しくなってしまう。 A. が B. の C. か D. と 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘也许是因为今天阳光很强，一看远方，就觉得头晕目眩。’ 本题考查助词。 「が」用来提示主语； 「の」做定语从句的主语； 「せいか」表示不明确的负面原因，“或许是因为”； 「と」表示内容。 故选C。 34. 雨が まで学校の中にいたほうがいいね。 A. 止む B. 止まる C. 止める D. 閉める 【答案】A 【解析】 【详解】句意:雨停之前还是呆在学校里比较好啊。 本题考查单词。 「止む」:自动词，（风、雨、雪等自然现象的）停止。 「止まる」:自动词，「（持续的状态等）停止，停顿。 「止める」:他动词，使…停止。 「閉める」:他动词，关闭，合上。 故选A 35. この飲み物は喉にいいですよ。飲んで（ ）ください。 A. いて B. みて C. あって D. しまって 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这个饮料对喉咙很好，请喝喝看。 本题考查文法句型。 「ている」表示动作、作用的结果状态。 「てみる」表示尝试做某事。 「てある」表示动作、行为结果的存续状态。 「てしまう」表示完成体，有遗憾后悔等心情。 故选B。 36. 隣の部屋で子供たちが騒いでいるのが　　　。 A. 見えます B. 見られます C. 聞こえます D. 聞けます 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：我能听到隔壁房间的孩子们在打闹。 本题考查动词活用。 「聞こえる」是动词「聞く」的可能形。表示自然而然传入耳朵、进入听力范围的声音。只跟听力相关，与其他条件没有关系。 「聞ける」是可能动词。表示某种条件成立以后，才能听到的声音。听力是基础，其他条件必备。 故选C。 37. お父さんは仕事から帰って来てから、ずっと座り　　　　　。 A. こんでいる B. あっている C. おわっている D. だしている 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘父亲从下班回来之后，就一直坐着。’。 本题考查复合词。 「动词去ます形+込む」表示①进入…②深入…； 「动词去ます形+終わる」表示动作的结束，如：作り終わる做完； 「动词去ます形+合う」表示“互相…” ,如：助け合う互相帮助； 「动词去ます形+出す」表示突然开始做…,经常搭配「急に、突然」等词使用,如：降りだす突然下雨。 根据题意，故选A。 38. ケーキとかプリンとか、 ものばかり食べているから痩せないんだよ。 A. おもい B. あまい C. にがい D. さむい 【答案】B 【解析】 【详解】句意:光吃蛋糕和布丁等甜的东西，所以瘦不下来啊。 本题考查一类形容词。 「重い・おもい」：重的。 「甘い・あまい」：甜的。 「苦い・にがい」：苦的。 「寒い・さむい」：冷的。 故选B。 39. 20 代はまだ（　　）けど、よく子供におじさん、おばさんと呼ばれている。 A. 幼い B. 軽い C. 若い D. 小さい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：10几岁还很年轻，但是经常被孩子叫叔叔，阿姨。 本题考查一类形容词的用法。 「幼い」“幼稚的” 「軽い」“轻的” 「若い」“年轻的” 「小さい」“小的” 根据句意，故选C。 40. 手術が＿＿＿に終わって、安心した。 A. 無駄 B. 無事 C. 無理 D. 無料 【答案】B 【解析】 【详解】句意：手术顺利结束，我放心了。 本题考查词汇。 「無駄（むだ）」白费，浪费； 「無事（ぶじ）」平安无事； 「無理（むり）」无理，勉强； 「無料（むりょう）」免费。 故选B。 41. 十時ですよ。山田さんは( )帰りませんか。 A. もう B. また C. まだ D. まで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：十点了。山田先生还不回去吗? 本题考查副词的用法。 「もう」“已经”。 「また」表示累加。 「まだ」后续接否定，“现在还没…” 「まで」表示超出普通范围，极端程度。 故选C。 42. 王さんは揚子江 泳いで渡ることができるそうです。 A. で B. を C. か D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：听说小王能游泳横渡长江。 本题考查助词。 「で」表示方法手段等。 「を」后接自动词，表示移动，经过或者离开的场所。 「か」表示疑问。 「に」表示存在的场所。 故选B。 43. 小学生のテキストに出てくる の漢字なら、みんな知っています。 A. ぐらい B. ばかり C. ほど D. だけ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小学生教科书上出现的汉字的话，大家都认识。 本题考查助词用法。 「ぐらい」表程度（低）、数量词后表左右，大概、最高级等。此题中表程度低。 「ばかり」表限定，“尽是……”、数量词后表左右，大概等。 「ほど」表程度（高）、比较级、最高级、数量词后表左右，大概等 「だけ」表限定，“只/仅仅……”、最大限度等。 故选A。 44. このリンゴは赤いです（ ）、おいしくないです。 A. よ B. から C. が D. くらい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这个苹果虽然红，但不好吃。 本题考查接续助词。 「よ」：表示提醒、告知对方； 「～から」：接续助词，表示原因，因为……； 「～が」：接续助词，表示转折； 「くらい」：表示大概的数量。 故选C。 45. 運動場に人が います。 A. あまり B. たくさん C. とても D. よく 【答案】B 【解析】 【详解】句意：运动场上有很多人。 本题考查副词。 「あまり」（不）太.......后接否定形式；「たくさん」许多；「とても」非常；「よく」经常。 根据题意“运动场上有很多人。”。故选B。 46. 試験は難しかったね。( )、昼は何をたべる？ A. では B. ところで C. ところが D. それから 【答案】B 【解析】 【详解】句意：考试真难啊。对了，中午吃什么? 本题考查接续词的用法。 「では」表示假定条件，后项多含消极语气。 「ところで」表示转换话题。 「ところが」表示逆接。 「それから」表示承前引后。 根据题意是考试真难啊，然后转换话题中午吃什么。故选B。 47. ―あなたは　　　　　ですか。 ―いいえ、小野ではありません。 A. 小野 B. だれ C. 小野さん D. 学生 【答案】C 【解析】 【详解】句意：---你是小野吗?---不，我不是小野。 本题考查称呼。 「～は誰ですか」表示“～是谁？”； 「～は～ですか」相当于“～是～吗？”，其肯定回答为「はい、～です」「はい、そうです」，其否定回答为「いいえ、～ではありません」「いいえ、ちがいます」。 由答句「いいえ、小野ではありません。」不，我不是小野可知问句应该是「あなたは小野さんですか。」你是小野吗； 「さん」是普遍的尊称，小孩、平辈、朋友、老人、上司、男女全部都可以使用。 故选C。 48. --田中さんの住所を知っていますか。 --（ ）。 A. はい、知ります。 B. いいえ、知りません。 C. いいえ、知っていません。 D. いいえ、知っています。 【答案】B 【解析】 【详解】句意：你知道田中的住所吗？ 不、不知道。 本题考查「知る」的用法。 「知る」他动词，表示知道、了解时要使用「知っている」的形式，表示状态的持续；表示不知道时使用「知りません」。 故选B。 49. テストの結果が出たら、皆さまに＿＿＿＿。 A. お知らせいたします B. お知らせになります C. お知らせます D. お知らせです 【答案】A 【解析】 【详解】句意：考试结果出来的话，我会通知大家。 本题考查自谦语。 「お・ご～する・いたす」表示自谦。本题主语为我，因此用自谦。 「お・ご～になる」表示尊敬。 「お・ご～です」表示尊敬。 故选A。 50. さっき、私は水谷さんの誕生日に＿＿＿＿ケーキを作った。 A. あげる B. もらう C. やる D. くれる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：刚才我做了送给水谷的生日蛋糕。 本题考查授受动词的用法。 「あげる」「やる」“我或我方人员给他人某物”，「やる」一般用于晚辈，或动植物。 「もらう」“我或我方人员给他人某物”。 「くれる」“他人给我或我方人员某物”。 根据句意是我送给水谷蛋糕，故选A。 51. 水は人間（ ）必要なものです。 A. にとって B. について C. ほど D. という 【答案】A 【解析】 【详解】句意：水对人类来说是必要的。 本题考查句型。 「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准，“对～来说”； 「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”； 「ほど」表示动作或状态达到程度，有夸张的语气，“几乎，差不多”； 「という」表示称谓，“叫做”。 故选A。 52. 学校へは＿＿＿行きますか。 A. どこに B. どうやって C. どんな D. どうも 【答案】B 【解析】 【详解】句意：怎么去学校？ 本题考查句型。 「どこに」去哪儿，跟前面的表达矛盾，故排除。 「どうやって」怎么，如何。 「どんな」后接名词，表示“什么样的～”。 「どうも」很；总觉得。 根据题意，故选B。 53. すみません、ここの洗濯機、10 時からは（ ）ことができませんよ。 A. 使っている B. 使う C. 使った D. 使い 【答案】B 【解析】 【详解】句意：不好意思，这里的洗衣机10点开始不能用了。 本题考查句型。 「V基本形＋ことができます」表示“能够～”； 「V基本形＋ことができません」表示“不能够～”。 故选B。 54. 先生：これは　　　　　の写真ですか。 青木：いいえ、弟の写真ではありません。 A. だれ B. 弟さん C. 青木君 D. 先生 【答案】B 【解析】 【详解】句意：老师：这是你弟弟的照片吗?青木：不，不是我弟弟的照片。 本题考查判断句。 「～は～ですか」相当于“～是～吗？”，其肯定回答为「はい、～です」「はい、そうです」，其否定回答为「いいえ、～ではありません」「いいえ、ちがいます」； 「誰（だれ）」谁； 根据答句的「いいえ、弟の写真ではありません。」可知问句应是「これは弟さんの写真ですか。」。 故选B。 55. ―高村さんは中学生ですか。 ―　　　　　、中学生ではありません。 A. どうも B. はい C. いいえ D. どうぞ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：---高村是中学生吗?---不，不是中学生。 本题考查应答。 「～は～ですか」相当于“～是～吗？”，其肯定回答为「はい、～です」「はい、そうです」，其否定回答为「いいえ、～ではありません」「いいえ、ちがいます」； 「どうも」实在； 「はい」是，对，稍正式场合用于表示应答时使用； 「いいえ」不，不是，没有，略表敬意的否定回答的用语； 「どうぞ」请。 故选C。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 山田さん、お元気ですか。帰国してちょうど一週間経ちました。日本にいた三週間の間、毎日案内してくれて、ありがとうございました。 私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。 私の国には日本研究のいい先生が大勢いるし、図書館には昔の日本のことを書いた本がたくさんあるからです。しかし、人々の毎日の生活について書いてある本はほとんどありません。 それで、卒業の前にぜひ１度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、いろいろなところを見回りました。 あの田舎のおじいさんが「今よりもっともっとおいしい米を作っていきたい。」と言いましたね。その時、大学の講義や本では勉強できなことが勉強できた、これだ！と思いました。今では、図書館の本だけで勉強するよりも、普通の日本の人たちの生活や考え方が分からなければ、本当の勉強はできないと思うようになりました。それで、私は来年日本に留学することにしました。 では、また日本でお会いしましょう。さようなら。 8月28日　ヤンより 56. 今、山田さんはどこにいて、ヤンさんはどこにいますか。 A. 山田さんはヤンさんの国にいて、ヤンさんは日本にいます。 B. 山田さんもヤンさんも日本にいます。 C. 山田さんは日本にいて、ヤンさんは自分の国にいます。 D. 山田さんもヤンさんもヤンさんの国にいます。 57. ヤンさんは今何をしていますか。 A. 高校生 B. 図書館の人 C. 大学生 D. 大学院生 58. ヤンさんは日本にいたのはいつからいつまでですか A. 8月1日～8月21日 B. 7月1日～8月14日 C. 8月1日～8月28日 D. 7月1日～8月27日 59. ヤンさんが日本へ来たのは何のためですか A. 米の作り方を調べたかったから B. 来年日本に留学するので、その準備のため C. 生活について書いてある本を買うため D. 実際に日本を一度見ておきたかったから 60. ヤンさんが日本へ来る前に、日本研究についてどんな考えを持っていましたか。 A. 日本研究は日本で勉強しなければいけないと思っていました。 B. 日本研究は自分の国の大学院でもできると思っていました。 C. 日本研究は自分の国でなければできないと思っていました D. 日本研究は日本で勉強したほうがいいと思っていました。 【答案】56. C 57. C 58. A 59. D 60. B 【解析】 【分析】本篇文章是小杨写给山田的书信，主要介绍了自己明年要去日本留学的事情，期待与山田的见面。首段是对之前生活的回忆，作者已回国一周，非常感谢在日本的三周里，山田每天给自己当向导。第二段介绍作者再去日本之前，想考本国的研究生，研究日本，并介绍了本国的优势，如有很多擅长研究日本的老师，图书馆里也有许多介绍日本的书籍，但是几乎没有一本书介绍人们每天的生活。因此，作者想在毕业之前去一次日本，去了很多地方看看。随后作者介绍了自己想法的转变，自己在日本的时候学到了许多书本上没有的知识，并且认为如果不理解日本人的生活和思考方式的话是谈不上真正的学习的。所以作者打算明年去日本留学，并期待和山田见面。 【56题详解】 题目问现在山田在哪里？小杨在哪里？由文中内容可知，山田是日本人，所以现在在日本，小杨已经回国了，所以在自己国家，故选C。 【57题详解】 题目问小杨现在在做什么？由文中「私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。」这一表达可推算出，小杨原计划考国内的研究生，所以应是大学生，且文末「それで、私は来年日本に留学することにしました。」这一表述可确定，小杨目前是大学生，对日本很感兴趣，准备明年去日本留学，故选C。 【58题详解】 题目问小杨什么时候在日本的？本题需结合文末落款日期和文中首段「帰国してちょうど一週間経ちました。」进行推算，8月28日是小杨回国1周之后，所以8月21日小杨还在日本，且在日本待了3周，故选A。 【59题详解】 题目问小杨为什么来日本？由文中「それで、卒業の前にぜひ１度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、いろいろなところを見回りました。」这一表述可知，小杨为了感受日本才来日本作短期旅游的，如上段末尾所述，小杨并不知道日本人的日常生活是什么样的，故选D。 【60题详解】 题目问小杨来日本之前，对日本研究持有什么样的想法？由文中「私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。」这一表述可知，小杨在去日本之前认为自己的国家有许多优秀的师资和书籍资源，想在本国考研究生专门研究日本，但到日本后发现能学到许多书本上没有的知识，故选B。 （二） 私が中学3年生になったころ、母から一方的に（单方面地）一つの約束をしてきた。「高校生になったら、自分でお弁当を作るんだよ」と。私は「高校生になったら朝がもっと忙しくなるのに、なんで自分でやらなきやいけないの？」と思った。自分でお弁当を作り始めてから約半年が過ぎた。ある日の昼食時間に、同じクラスの一人の一言（三言两语）が私の耳に刺さった。 「このおかず（下饭菜、小菜）苦手なんだけどな。お弁当に入れないでほしいよ。」 これまでの自分だったら、「人には誰だって好き嫌いがあるもんね」と思っていたかもしれない。（　ア　）、あの日は違った。「朝早くから起きて競が作ってくれたお弁当に文句を言うより、自分で作ってみたらどうですか？」と思ってしまった。 中学生までは、大会や違足の日などのお弁当は母に作ってもらうのが当然だと思っていた。あのときの自分は、作ってくれたお弁当に対して、「少し量が足りなかった」とか、「今日の卵焼き（鸡蛋巻）、しょっぱかった（很咸）」とかと、生意気な（傲慢的）ことを言っていた。このことを思い出したら、急に母に謝りたくなった。 中学3年生のあの日、母が私にあの「お弁当の約束」をしてくれなかったら、きっと高校生の今になっても、親がお弁当を作ってくれるのは（　イ　）ことだということを深く感じることはできなかったと思う。 61. 文中の「一つの約束」の指すことはどれか A. 自分でお弁当を作ること B. 高校の入試を受けることひとりら C. 朝早くから起きること D. 一人暮らしを始めること 62. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. だが C. すると D. 例えば 63. 文中に「自分で作ってみたらどうですか」とあるが、その意味はどれか。 A. 自分で作ってみたほうがいいです B. 自分で作ってみると必ず成功します C. 自分で作ってみたことがありますか D. 自分で作ってみてください 64. 文中の「このこと」の指すのはどれか。 A. 母の作ったお弁当に対して生意気なことを言ったこと B. 自分で作ったお弁当に対して生意気なことを言ったこと C. クラスメートがお弁当に対して生意気なことを言ったこと D. クラスメートが私のお弁当に対して生意気なことを言ったこと 65. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つらい B. 簡単な C. ありがたい D. 残念な 【答案】61. A 62. B 63. D 64. A 65. C 【解析】 【分析】上初三的时候，母亲单方面约定：“上了高中以后，要自己做便当。”，但是当时的我不理解，直到自己做便当半年后的一天，同班同学的“我不喜欢吃这个菜。在中学之前，经常抱怨妈妈做的便当不好，想起这件事，我突然想向母亲道歉。如果不是妈妈做了那个“便当的约定”，即使是上高中的现在，也不会深刻地感受到父母为我做便当是件多么值得感激的事情。 【61题详解】 由原文「高校生になったら、自分でお弁当を作るんだよ」可知上了高中以后，要自己做便当。故选A。 【62题详解】 由原文「これまでの自分だったら、「人には誰だって好き嫌いがあるもんね」と思っていたかもしれない。（　ア　）、あの日は違った。」可知如果是以前的自己，可能会觉得“每个人都有自己的好恶”。(ア)，那天不一样。所以前后是转折关系，表示那天的自己和以前不一样，故选B。 【63题详解】 「たらどうですか」用于向对方提出建议，所以划线句的意思为“不如自己做一下怎么样”，也就是建议对方自己尝试做一做，「てみてください」表示请尝试做某事，故选D。 【64题详解】 「こ」系列指代前文或者后文提到的事情，根据文章可以判断指代的是前文提到的内容，由原文「あのときの自分は、作ってくれたお弁当に対して、「少し量が足りなかった」とか、「今日の卵焼き、しょっぱかった」とかと、生意気なことを言っていた。」可知那个时候的自己，对于做的便当，说着“量有点不够”“今天的鸡蛋卷，很咸”之类狂妄的话。故选A。 【65题详解】 「つらい」痛苦的；「簡単」简单的；「ありがたい」值得感激的；「残念」遗憾的。父母为我们做便当是值得感激的事情，故选C。 （三） 「給料が２万円上がって、生活は楽になる、貯金も少しできるなぁ…」と入社した時、こう思っていました。でも、その2年後、給料が上がったんですが、同じく貯金できなくて、「給料がもう少し増えたいなぁ」などという考えを持って「そのお金を貯金しよう」と思っても、ほとんど貯金することができない事を知りました。 お金の使い方をもう一度考えて、娯楽にお金を使ったり、欲しいと思った物をどんどん買ってしまうことがわかりました。その時、あるきっかけ（契机）で、見栄え（虚荣）を捨てて、貯金を一番優先して、まず家を買うという目標を立てました。 結果的には、モデルルーム（样板房）のマンションを購入しましたが、このマンショの元の値段は予算を超えていました。購入を決めた時に、「このモデルルームが欲しいですが、少し汚れがありますから、まけてください（请便宜点）」と言いました。 こんな感じの値段交渉は、以前の私には、絶対にないことでした。友達にも「よく恥ずかしくないわね」などと言われました（被说）が、あの時「まけてください」と言ったからこそ（正因为）、貯金をして予算内で家を買う目標が達成することできました。 66. 文中「給料がもう少し増えたいなぁ」とあるが、なぜそう言いましたか。 A. 引越ししたいから B. 貯金したいから C. 買い物したいから D. たくさんの欲しい物を買いたいから 67. なぜ貯金できないのか、その理由ではないものはどれですか。 A. 娯楽にお金を使ったから B. 欲しいものを買っているから C. 給料が少ないから D. 家を買ったから 68. 文中「予算を超えていました」、その時どうしましたか。 A. 他の部屋を探した B. 値段交渉をした C. 買わなくて帰った D. もっと貯金した 69. 文中「まけてください」とあるが、意味が近いものはどれですか。 A. 安くしてください B. 高くしてください C. 変えてください D. きれいにしてください 70. この文章で作者が一番言いたいことはどれですか。 A. 給料が上がて貯金ができた B. 他の会社で就職して貯金ができる C. 買い物をするときに、値段交渉したほうがいい D. 見栄えを捨てることで目標が達成できる 【答案】66. B 67. D 68. B 69. A 70. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写舍弃虚荣就能达成目标。“工资涨了2万日元，生活会变得轻松，也能存点钱了……”进公司的时候，我是这么想的。但是，两年后，工资涨了，但是同样存不了钱，抱着“工资还想再涨一点”这样的想法想“把那个钱存起来”，也知道了几乎存不起来。再次思考金钱的使用方法，明白了把钱用在娱乐上，不断购买想要的东西。那时，因为某个契机，我舍弃了虚荣，把存款放在第一位，确立了先买房的目标。最后，我买了一套样板房，但这套房子的原价超出了预算。决定购买的时候，我说：“我想要这个样板房，但是有点脏，请您便宜点。”这样的价格谈判，在以前的我是绝对没有的。朋友也对我说：“你真不以为耻啊”，正因为那个时候说了“请便宜点”，才实现了存钱在预算内买房的目标。 【66题详解】 由原文「でも、その2年後、給料が上がったんですが、同じく貯金できなくて、「給料がもう少し増えたいなぁ」などという考えを持って「そのお金を貯金しよう」と思っても、ほとんど貯金することができない事を知りました。」可知，是因为想存钱。故选B。 【67题详解】 由原文「お金の使い方をもう一度考えて、娯楽にお金を使ったり、欲しいと思った物をどんどん買ってしまうことがわかりました。」可知，买了房子不是存不了钱的原因。故选D。 【68题详解】 由原文「結果的には、モデルルーム（样板房）のマンションを購入しましたが、このマンショの元の値段は予算を超えていました。購入を決めた時に、「このモデルルームが欲しいですが、少し汚れがありますから、まけてください（请便宜点）」と言いました。」可知，虽超出预算但还是谈好了价格。故选B。 【69题详解】 由原文「購入を決めた時に、「このモデルルームが欲しいですが、少し汚れがありますから、まけてください（请便宜点）」と言いました。」可知，文中「まけてください」意为请便宜点。故选A。 【70题详解】 由原文「友達にも「よく恥ずかしくないわね」などと言われました（被说）が、あの時「まけてください」と言ったからこそ（正因为）、貯金をして予算内で家を買う目標が達成することできました。」可知，这篇文章中作者最想说的舍弃虚荣就能达成目标。故选D。 （四） 東京にはいろいろなホテルがあります。最近，カプセルホテルというホテルが多くなりました。1 つ 1 つの部屋が薬のカプセルと同じ形をしているので，この名前になりました。部屋の中はベッドとテレビ，電話，時計しかありません。天井が低く，とても小さい部屋で，ベッドから下りて， ① こともできません。小さい部屋がたくさん並んでいるので，全体の形は蜂の巣になっています。 このホテルには，東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まります。東京には会社がたくさんありますが，多くのサラリーマンは仕事が終わってから，1 時間半から 2 時間もかかる遠い家へ帰ります。東京の土地は高くて，家が買えないからです。残業で仕事が 11 時に終わった時は家に着くのが夜中の 1 時近くなります。そして，次の日は朝は 6 時に起きなけ ればなりません。とても疲れます。カプセルホテルでは，家族といっしょに食事をしたり，話したりすることもできません。自分の好きな趣味を楽しむこともできません。しかし，カプセルホテルに泊まれば 11時半から朝の8時まで寝ることができます。そして，8 時半に蜂の巣からたくさんの働き蜂が会社に向かって出ていくのです。 注※ カプセルホテル: 胶囊旅馆 天井：天花板 蜂巣：蜂巢 残業：加班 働き蜂：工蜂 71. ① には次のどれを入れたらいいですか。 A. 座る B. 寝る C. 立つ D. 歩く 72. カプゼルホテルはどんなホテルですか。 A. 家族といっしょに食事をすることができるホテルです。 B. 東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まるホテルです。 C. 東京で値段がいちばん高いホテルです。 D. 1 つの部屋に多くのサラリーマンが泊まることができるホテルです。 73. どうしてカプゼルホテルができましたか。 A. 夜遲くまで仕事をして，家に帰ることができないからです。 B. 夜遲くまで，趣味を楽しみたいからです。 C. 珍しいホテルは人気があるからです。 D. 家族といっしょに食事をしたり，話したりしたくないからです。 74. 本文の内容と合っているものはどれですか。 A. 仕事が夜遲く終わり，次の日は家へ帰って 1 日休んでもいいです。 B. カプセルホテルに泊まっても朝 6 時に起きなければなりません。 C. カプセルホテルには家を持っていない人がよく泊まります。 D. 東京は家の値段が高くて多くのサラリーマンは買うことができません。 75. 本文の内容と合っているものはどれですか。 A. カプセルホテルは会社の中にあるので便利です。 B. カプセルホテルでは自分の好きな趣味を楽しむことができません。 C. 東京のサラリーマンは休みの日がないので，とても疲れています。 D. 東京のサラリーマンは毎日夜 11 時まで働きます。 【答案】71. C 72. B 73. A 74. D 75. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要介绍了胶囊酒店。胶囊酒店最近变多了，这种酒店外形长得像胶囊，里面只有一些简单的家具电器，里面很小，天花板很低，不能站立，因为一个个房间从外面看一排排的，外面看整体像个蜂巢。胶囊酒店兴起的原因是，在东京的一些上班族有时候加完班回家很迟了，一般都要花费1个半小时到2个小时才能疲惫的到家。因为东京土地价格贵，一般都是买不起房的，所以一般住的地方都比较远。如果加班到很晚住胶囊酒店的话，第二天早上也不用那么早起来去上班，它给上班族提供了方便。 【71题详解】 由原文「天井が低く，とても小さい部屋で，」可知，这里说天花板很低，是很小的房间，故后半句是不能站着，故选C。 【72题详解】 由原文「このホテルには，東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まります。」可知，胶囊酒店是一种在东京工作的上班族经常住的酒店。其他选项不符合原文题意。故选B。 【73题详解】 由原文「東京には会社がたくさんありますが，多くのサラリーマンは仕事が終わってから，1 時間半から 2 時間もかかる遠い家へ帰ります。」可知，东京有很多公司，但是很多上班族下班后都要花上一两个小时才能回到很远的家。四个选项只有A合适，其他说法不对。故选A。 【74题详解】 由原文「東京の土地は高くて，家が買えないからです。」可知，正确说法是D，东京的土地价格高，很多打工人是买不起的。A工作很晚才结束，第二天可以回家休息一天，原文没提到；B即使住在胶囊旅馆也要早上6点起床，原文里提到睡在胶囊旅馆可以睡到早上8点；C胶囊旅馆里没有房子的人经常住，是在东京工作的上班族经常住，而不是没有房子的人经常住。故选D。 【75题详解】 由原文「カプセルホテルでは，家族といっしょに食事をしたり，話したりすることもできません。自分の好きな趣味を楽しむこともできません。」可知，在胶囊旅馆里，不能和家人一起吃饭，也不能聊天。也不能享受自己喜欢的兴趣。故选项B说法正确，其他都不对。故选B。 第四部分 写作（满分30分） 76. 大家和日语相遇已经将近一年了，从简单的五十音到复杂的“授受关系、可能形、意志”等，我们已经学习了近2千个单词，100多个语法，也能用日语自由进行日常会话，以及简单地述说自己的想法了。对照与日语相遇之前的自己，请以学习日语以来发生在自己身上的变化为中心，以「日本語の学習による変化」为题写一篇作文。 写作要点：回顾日语学习的过程，陈述具体发生了哪些变化？ (可从学习、生活以及思维等方面入手) 写作要求： 1.格式正确，书写清楚。 2.字数为300~350字。 3.使用「です・ます」体。 【答案】日本語の学習による変化 初めて日本語に出会ったのは、昨年の11月の末でした。もうすぐ一年間が経ちます。日本語学習を振り返ると、日本語の学習によって日本語の成績と考え方にいろいろな変化をもたらしてくれました。 まず、日本語の学習における変化について、五十音も知らない自分が先生のもとで、皆と一緒に基礎から知識を学んできました。今は簡単な文章が読めるようになり、日常会話も話せるようになってきました。また、日本語で簡単な作文も書けるようになりましたから、とても誇らしく思っています。 次は、日本語の学習による考え方の変化について、日本語に出会う前の自分は、外国のことや異文化のことに対して、あまり関心を持っていなかったです。日本語を学んでから、日本の文化に対して興味を持つようになってきました。自分の世界が広がってきたと実感しています。 これからも日本語の学習をしっかり頑張って、広い世界を自分の目で見てみたいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是写学习日语以来发生在自己身上的变化。 在写作时可按以下要点进行阐述： 第一段开门见山，点明主题，学习日语将近一年，自己发生了一些变化； 第二、三段分点叙述，可从学习上、思维方式等方面写自身的变化； 最后一段表达自己的想法，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnull