2.2运动的规律性 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

周至中学思政组 必修4 第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 目录 01 规律是客观的 02 正确发挥主观能动性 03 一切从实际出发，实事求是 2 规律的客观性 PART 01 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 机械运动 生物运动 化学运动 社会运动 思维运动 抽象 概况 哲学上的运动 个性 共性 物质的唯一特性：客观实在性 物质的根本属性：运动 1.哲学上所讲的运动 拓展：运动和静止的关系 （2）联系：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 （1）区别： 运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程 特点：无条件的、永恒的、绝对的 静止的含义：是运动的特殊状态。包括两方面含义：一是根本性质不变，二是位置不变。 特点：有条件的、暂时的、相对的 反对两个错误倾向： 反对只承认静止否认绝对运动的形而上学的不变论； 反对只承认绝对运动否定相对静止的诡辩论。 5 （1）物质是运动的物质 运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质 。 刻舟求剑 离开运动谈物质 形而上学的不变论 错误倾向 本身就有的而不是外部强加于它的 2.物质与运动的关系 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 宏观物体 原子、分子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 物质 载体 具体的运动类型 承担者、载体 离开物质谈运动 唯心主义 错误倾向 2.物质与运动的关系 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 －－不是主观臆造或是上帝创造 本质的 －－不是表面的、现象的、外在的 必然的 －－是确定不移的，不是偶然的 稳定的 －－具有重复性，不是多变易逝的 （1）规律的含义 3.规律及其特点 判断下列哪些是规律： A.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B.新陈代谢 C.生产关系一定要适应生产力发展 D.赤道下雪是因为新冠病毒 注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。 A.春夏秋冬四季更替 B.苹果落地 C.水往低处流 D.万有引力 判断下列哪些是规律： 注意2：规律不是表面现象的联系，而是本质的联系。 苹果落地 水往低处流 春夏秋冬四季更替 万有引力 现象 本质 注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的联系。 判断下列哪些是规律： A.守株待兔 B.火搬三次熄，人搬三次穷 C.生产关系一定要适应生产力的发展 D.世界观决定方法论 ①规律是客观的： A、它的存在与发生作用不以人的意志为转移；规律是否发生作用不以人的意志为转移 B、它既不能被创造也不能被消灭，也无法被人改造、改变。 特别提醒: 不能用的词语： 发明 /消灭 /创造 /改变规律 能用的词语： 发现/ 尊重 /认识/利用规律 （2）规律的特点 人类社会 的发展 社会主义和共产主义 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会 高 低 生产关系要适应生产力规律 自然界的事物运动是有规律的。 人类社会的发展运动是有规律的。 人的思维的发展运动是有规律的。 自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都有其固有的规律。 自然界的运动都是有规律的 人类社会的运动都是有规律的 人的思维的运动也是有规律的 （2）规律的特点 ②规律是普遍的 自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性。 拔苗助长 庖丁解牛 方法论：必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 给我们什么启示？ 哲学原理： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的（不以人的意志为转移）和普遍的（自然界、人类社会、人的思维） 方法论： ①要求我们尊重规律，按规律办事。 ②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 (3)规律客观性、普遍性原理 正确发挥主观能动性 PART 02 （1）人能够能动地认识世界 1.意识的能动作用 ①意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性 “世界上只有尚未认识之物， 没有不可认识之物” ②不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。 （2）人能够能动地改造世界 注意： 意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们的实践才能引起物质形态的变化。意识不具有直接现实性。意识不能产生物质，只能是对人改造世界起指导作用。 意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们的目的的客观事物。 意识 人的行为人的实践 观念的东西 现实的东西 指导 把 变成 1.意识的能动作用 （1）意识的能动作用是有条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 （2）意识的能动性受到客观规律的制约 意识的指导作用具有双重性。不管是正确的意识，还是错误的意识，都能够指导人们改造世界。 ①只有符合客观规律的正确意识，才能效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标； ②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。 2.正确发挥主观能动性 原理：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 方法论：要求一切从实际出发，实事求是，认识和利用规律。 原理：意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界和改造世界，正确意识对事物发展起着促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。 方法论：要求我们要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。 知识整合·物质与意识的辩证关系 ①规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件； ②人可以发挥主观能动性认识和利用规律，发挥主观能动性是认识规律的必要条件： 符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标； 错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。 ①要尊重规律，按规律办事； ②要正确发挥主观能动性。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 原理 方法论 知识整合·尊重客观规律与主观能动性的辩证关系 一切从实际出发，实事求是 PART 03 物质与意识的辩证关系 规律客观性与主观能动性的辩证关系 高中政治统编新教材网 www.yuhuaizz.com 原创作品 1.哲学依据 高中政治统编新教材网 www.yuhuaizz.com 原创作品 2.含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。 哲学原理 26 3.如何做到一切从实际出发，实事求是？ ①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。 ②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的守旧思想。 学考真练 1．（2024高二·全国·学业考试）2021年7月，青海省人民政府和国家能源局联合印发《青海打造国家清洁能源产业高地行动方案》，为探索能源产业与生态环境和谐发展指明了方向。这说明（    ） A．世界的本质是物质的 B．意识是对客观存在的反映 C．人可以改变规律实现发展 D．意识可以指导人们改造世界 D 2．（2023高二下·辽宁丹东·学业考试）2021年5月22日，由我国自主研发的火星车“祝融”号，安全驶离着陆平台，成功到达火星表面，开始巡视探测，这表明人们可以（   ） A．摆脱规律束缚，消灭规律 B．根据自身的需要，创造规律 C．突破客观条件，改变规律 D．认识和利用规律，按规律办事 D 3.（2022高二·湖北·学业考试）面对我国人口老龄化程度的日益加深，国家铁路系统积极转变工作思路，推动铁路门户网站12306进行适老化改造，为老年人线上购买火车票提供便利，帮助他们更好地适应并融入智慧社会。这样做的哲学依据是（   ） A．意识决定事物的发展进程 B．意识都能促进事物的发展 C．意识就是对事物的如实反映 D．人的意识要符合客观实际 D 4．（2022高二·湖北·学业考试）为了守好绿水青山，某地大力植树造林，治理荒坡，持续推进水土流失治理，让越来越多的荒山披上了绿装。这表明（   ） ①人们的实践活动具有主观能动性                 ②人们可以随心所欲改造自然以造福人类 ③人类活动可以摆脱各种客观条件的限制         ④人类可以在尊重自然的基础上与自然和谐相处 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 6.（2024高二上·江苏扬州·学业考试）“禁止踩踏草坪”是从小接受的教导，但随着露营热的到来，开放草坪已成为市民对绿地的深层需求。记者在上海询问各区绿化市容管理局，得知“只要是没有围栏的草坪，都可以上去游玩、运动”。由此可见（   ） A．要一切从实际出发，做到客观与主观相统一 B．正确发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 C．意识的反映方式能够决定意识内容的真实性 D．人们对客观事物的认识受到主客观条件限制 5．（2023高二下·辽宁·学业考试）2022年夏天，北半球多地遭到了异常高温天气的袭击，据国家气候中心分析，长期发生的气候变化是热浪频发的根本原因；此外，下沉气流和“热穹顶”现象是导致北半球异常高温的直接原因。这说明（   ） A．世界变化莫测不可捉摸 B．人能够能动地认识世界 C．人在规律面前无能为力 D．世界以人的意志为转移 D B $$