精品解析：海南省文昌市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

2023—2024学年度第一学期 八年级生物科教学质量监测试题 （内容：八上全册；时间。60分钟，满分。100分） 注意事项 1．本试卷分选择题和非选择题两部分． 2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效， 一、选择照（本大题有35小题，每小题2分，共70分．在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意．） 1. 在生物圈中分布最广泛的生物类群是（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 昆虫 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如适量的水分、适宜的温度、供它们生活需要的有机物等，细菌在环境适宜的时候，不到半小时，就能分裂一次，有些细菌在生长发育后期，会形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。真菌大多是孢子生殖，繁衍的速度也快，而且体积小，因此细菌、真菌分布最广泛。 【详解】A．自然界中的植物种类约有50多万种，受生态因素的影响，大多分布在适宜环境条件，不是分布最广泛的生物类群，A选项不符合题意。 B．自然界中的动物种类约有150多万种，受生态因素的影响，只分布在有限的地方，不是分布最广泛的生物类群，B选项不符合题意。 C．细菌和真菌在环境适宜时生殖能力强，对恶劣环境都有很强的抵抗性，大多个体微小，在自然界中几乎无处不在，是分布最广泛的生物类群，C选项符合题意。 D．昆虫的种类约有120多万种，是无脊椎动物中种类最多的类群，也不是分布最广泛的生物类群，D选项不符合题意。 故选C。 2. “老爸茶”是文昌的一大特色文化，其中茶点心制作过程中需要发酵的是（ ） A. 燕麦包 B. 牛肉 C. 蒸排骨 D. 肠粉 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌的用途：制作面包、馒头、酿酒。 【详解】A．燕麦包的制作过程中用到面粉，酵母，各种馅料，包子皮需要酵母菌发酵后的面团制作成的，A符合题意。 BCD．牛肉、蒸排骨、肠粉制作过程中都不需要使用到酵母菌等，不存在发酵的过程，BCD不符合题意。 故选A。 3. 许多动物个体间都能进行信息交流，当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这种信息交流的方式为 A. 动作 B. 气味 C. 声音 D. 体色 【答案】C 【解析】 【详解】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流． 当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这是通过声音进行信息交流． 【考点定位】群体中的信息交流。 【名师点睛】本题主要考查动物之间的信息交流方式。 4. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是（　　） A. 有脊柱 B. 有两对翅 C. 有口无肛门 D. 呈辐射对称 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。题干中蛱蝶和蜻蜓属于节肢动物。 【详解】节肢动物没有脊柱，属于无脊椎动物；二者均有两对翅、三对足，有口有肛门，身体呈两侧对称，故B符合题意。 故选B。 5. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。下列剪纸作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生，胚胎发育的营养由母体供给这样的发育过程叫胎生。 图中，A是蝴蝶、B是家兔、C是鸟、D是鱼。 【详解】A选项的蝴蝶是卵生；B选项的兔子是胎生；C选项的小鸟是卵生；D选项的鱼是卵生。因此，选项B中兔子的生殖方式与其他三个的生殖方式不同。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 从动物行为获得的途径来看，下列哪种动物行为与“蜻蜓点水”属于同一类型（　　） A. 孔雀开屏 B. 飞鸽传书 C. 鹦鹉学舌 D. 惊弓之鸟 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】结合分析可知：“飞鸽传书”、“鹦鹉学舌”、“惊弓之鸟”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为；而“孔雀开屏”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 儒艮被称为“美人鱼”是因为其母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。据此可判断“美人鱼”属于（ ） A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳，“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，具有哺乳的特征，因此属于哺乳动物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是 A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传播种子 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。②动物能促进生态系统的物质循环。③动物帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。故选A。 【点睛】解答此题的关键是在知道动物在生物圈中的作用。 9. 冷光灯的发明是模仿 A. 乌龟的背甲 B. 萤火虫发光 C. 蝙蝠的回声定位 D. 长颈鹿的血液循环 【答案】B 【解析】 【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】因为萤火虫发出的大部分为紫外线，引起的热效应很小，而根据这个原理，科学家先是从萤火虫的发光器里分理处荧光素和荧光酶，混合ATP可制成生物光源。后来又可以掺和某些化学物质得到用于照明的冷光。因此，B符合题意。 故选B。 10. 下列生物度过不良环境的方式错误的是（　　） A. 病毒-形成孢子 B. 细菌-形成芽孢 C. 种子-休眠 D. 青蛙-冬眠 【答案】A 【解析】 【详解】病毒不能形成孢子，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，故A错误；当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，故B正确；种子的休眠，在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形成种子后到翌年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害。这是植物长期进化的一种自我保护的方式，所以种子休眠以利于适应环境，故C正确；青蛙是变温动物，温度低，代谢减慢，因此与青蛙的冬眠有关的主要生态因素是温度，故D正确。 11. 地衣被称为“植物界的开路先锋”地衣由（　　） A. 蕨类与真菌共生形成 B. 藻类与真菌共生形成 C. 苔藓与细菌共生形成 D. 蕨类与细菌共生形成 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活方式有：腐生、寄生和共生，地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。 【详解】生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。 故选B。 12. 海南岛是野生动植物的天堂，在下列珍稀动物中，生活在海南岛的动物是 ①东北虎 ②坡鹿 ③大熊猫 ④黑冠长臂猿 ⑤藏羚羊 A. ①② B. ②④ C. ①⑤ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。我国野生动植物资源丰富，有很多特有的珍稀动植物。 【详解】大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”，大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。 东北虎又称西伯利亚虎，分布于亚洲东北部，即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和中国东北地区，有三百万年进化史，东北虎是现存体重最大的猫科亚种，东北虎属中国Ⅰ级保护动物并被列入濒危野生动植物种国际贸易公约（CITES）附录。 藏羚羊是中国重要珍稀物种之一，属于国家一级保护动物，被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》，主要栖息于海拔4600～6000米的荒漠草甸高原、高原草原等环境中，藏羚羊作为青藏高原动物区系的典型代表，具有难于估量的科学价值， 藏羚适应高寒气候，藏羚绒轻软纤细，弹性好，保暖性极强，被称为“羊绒之王”，也因其昂贵的身价被称为“软黄金”。 坡鹿是印度泽鹿的同属，由于它分布在海南西部的丘陵草坡地带，故称海南坡鹿，为国家一级保护动物，坡鹿的营养价值极高，鹿茸，鹿筋，鹿胎都是较一般鹿种高得多的营养滋养品，能使人强身健骨，延年益寿，防寒保暖，被人们称为稀世之宝。 黑冠长臂猿（学名：Nomascus nasutus）因臂特别长而得名，现仅见于云南、海南岛，呈零星分布，现存量400～500头，已濒于灭绝，亟需采取保护措施。可见B符合题意。 故选B 【点睛】解答此题的关键是掌握我国的珍稀物种，可借助于查阅相关的资料。 13. 下列动物与外界进行气体交换的结构不正确的是（　　） A. 鲫鱼——鳃 B. 蜥蜴——肺 C. 蚯蚓——湿润的体壁 D. 家鸽——肺和气囊 【答案】D 【解析】 【分析】生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异，肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸。 【详解】A．鲫鱼：身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A正确。 B．蜥蜴：头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，B正确。 C．蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润，C正确。 D．家鸽为鸟类，生活在陆地上，用肺呼吸，气囊贮存气体，不能进行气体交换，只是辅助肺进行双重呼吸，D错误。 故选D。 14. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（ ） A. 能量最终来源于太阳能 B. 海洋牧场增强了海洋生态系统的自动调节能力 C. 海洋牧场破坏了海洋生态系统的生物多样性 D. 海藻能吸收鱼的排泄物，能在一定程度上净化水质 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．该生态系统能量的最终来源是太阳光能，故A正确。 B．海洋牧场通过科学管理和集中养殖，有助于维护和增强海洋生态系统的自动调节能力，故B正确。 C．海洋牧场通过人工投放多种海洋经济生物种苗，增加了生物种类，故C错误。 D．海藻通过光合作用吸收鱼的排泄物中的营养成分，可以在一定程度上净化水质，故D正确。 故选C。 15. 如图所示为细菌的三种类型，下列有关说法错误的是（ ） A. 细菌既有单细胞的，也有多细胞的 B. 形态不同的细菌，基本结构相同 C. 甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌 D. 不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜 【答案】A 【解析】 【分析】根据细菌的形态来进行分类，分为杆菌（甲）、球菌（乙）、螺旋菌（丙）。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 【详解】A．细菌都是单细胞的，属于单细胞生物，故A错误。 B．细菌虽然形态不同，但基本结构相似。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有些细菌还具有特殊结构，如鞭毛和荚膜，故B正确。 C．根据形态来分类，图中甲是杆菌，乙是球菌、丙是螺旋菌，故C正确。 D．鞭毛和荚膜是细菌的特殊结构，不是所有细菌都具有的，故D正确。 故选C。 16. 细菌和真菌的生活也需要一定的条件，下面属于它们生活必要条件的是(　　) ①水分②空气③有机物④适宜的温度⑤阳光 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】生物生存需要一定的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】①水分是构成细胞的主要成分，因此细菌、真菌的生活需要水，其次细菌、真菌不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，它们必须以现成的有机物为食，所以细菌、真菌的生活还需要③有机物，同时它们也需要④适宜的温度，因为低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖，高温能杀死细菌、真菌，空气不是细菌、真菌生存的必须条件，因为很多细菌和真菌属于厌氧型的。 故选D。 【点睛】先明确生物生存的基本条件，再分析细菌、真菌的生活特点，一般能总结出正确的答案。 17. 小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用方法包括取镜与安放、对光、观察、收镜和整理。 【详解】在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 18. 下列都属于我国特产珍稀动物的一组是（　　） A. 中华鲟、蝙蝠 B. 大熊猫、金丝猴 C. 壁虎、蝾螈 D. 褐马鸡、企鹅 【答案】B 【解析】 【分析】我国特产珍稀动物有扬子鳄、大熊猫、白鱀豚、扭角羚、丹顶鹤、中华鲟、白唇鹿等。 【详解】A、蝙蝠不是我国特有的动物，中华鲟属于我国特产珍稀动物，A不符合题意。 B、大熊猫是中国特有动物，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类，B符合题意。 C、壁虎不是中国特有的珍贵动物，蝾螈属于我国特产珍稀两栖动物，C不符合题意。 D、企鹅不是我国特有的哺乳动物，褐马鸡是中国特产珍稀鸟类，D不符合题意。 故选B 【点睛】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。平时注意多搜集相关的资料。 19. 如图示三种微生物的特征。你判断下列叙述正确的是（　　） A. M可表示无细胞核 B. M可表示有细胞核 C. N可表示有DNA D. N可表示无细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】1．病毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 2．图中：M为细菌和酵母菌的相同特征；N为细菌、病毒和酵母菌的相同特征。 【详解】A．M为细菌和酵母菌的相同特征，细菌无成形的细胞核，而酵母菌有细胞核，A错误。 B．M为细菌和酵母菌的相同特征，细菌无成形的细胞核，而酵母菌有细胞核，B错误。 C．N为细菌、病毒和酵母菌的相同特征，细菌、酵母菌和病毒都有DNA，C正确。 D．N为细菌、病毒和酵母菌的相同特征，病毒没有细胞结构，细菌和酵母菌都有细胞结构，D错误。 故选C。 【点睛】掌握细菌、真菌和病毒的结构和作用是解题的关键。 20. 手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。下列有关该病原体的叙述，正确的是（　　） A. 可感染某些植物 B. 没有细胞结构 C. 可以独立生活 D. 可用光学显微镜观察 【答案】B 【解析】 【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．肠道病毒属于动物病毒，不会感染植物，A错误。 B．肠道病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。 C．肠道病毒不能独立生活，只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，C错误。 D．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，D错误。 故选B。 21. 为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（ ） A. 作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回 B. 穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵 C. 再也不能开发和利用穿山甲资源 D. 穿山甲在维持生态平衡中有重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】1.生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。 2.动物在自然界中的作用：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉和传播种子。 【详解】A.作为一个物种，穿山甲灭绝后不可挽回，A错误。 B.穿山甲属于哺乳动物，胎生哺乳，扬子鳄属于爬行动物，卵生，B错误。 C.要合理开发和利用穿山甲资源，并非不利用，C错误。 D.穿山甲作为动物（消费者），在维持生态平衡中有重要作用，D正确。 【点睛】本题以穿山甲为题材，考查了生物多样性、哺乳动物的特征、动物在生态系统的作用等知识点，需要考生重点识记和理解。 22. 下表为三种不同生物的部分细胞分析结果（“+”表示有，“-”表示无），甲、乙、丙三种细胞最可能取自下列哪组生物？（　　） 1 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 甲 — + + + — 乙 + + + — — 丙 + + + + + A. 蛔虫、枯草杆菌、水稻 B. 酵母菌、枯草杆菌、水稻 C. 蛔虫、酵母菌、水稻 D. 蛔虫、枯草杆菌、酵母菌 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物的细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体。 动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有拟核，没有叶绿体。 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．蛔虫细胞属于动物细胞，枯草杆菌为细菌，水稻为绿色植物，和表中甲、乙、丙三种细胞特征相符，A符合题意。 B．酵母菌为真菌，有细胞壁，和甲的特征不符，B不符合题意。 C．酵母菌为真菌，有细胞核，和乙的特征不符，C不符合题意。 D．酵母菌细胞内没有叶绿体，和丙特征不符，D不符合题意。 故选A。 23. 下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 每个生物都是一个丰富的基因库 B. 被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 C. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的 D. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 【答案】A 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。 【详解】A．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是“每个”，故A错误。 B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故B正确。 C．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种生物的亲缘关系最近、最密切，故C正确。 D．生物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能，因此生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征，故D正确。 故选A。 24. 如图所示的培养皿上有两处菌斑：甲较大且呈黑色絮状，乙较小且表面光滑粘稠。下列说法错误的是（ ） A. 甲是真菌菌落，乙是细菌菌落 B. 培养基接种前无需进行高温灭菌并冷却 C. 细菌、真菌的培养通常需要在恒温的培养箱中进行 D. 在合适的条件下，无需人工培养，在自然条件下也可能形成菌落 【答案】B 【解析】 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．细菌的菌落，较小；真菌菌落，较大。因此，甲是真菌菌落， 乙是细菌菌落，A正确。 B．在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，B错误。 C．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。所以，细菌、真菌的培养通常需要在恒温的培养箱中进行，C正确。 D．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落，如橘子上的青霉菌落，D正确。 故选B。 25. 咸鱼能保存较长时间，其原因是 （ ） A. 鱼肉内加入了盐以外的防腐剂 B. 细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉 C. 咸鱼肉已煮熟营养很少，不利于细菌、真菌的生长繁殖 D. 咸鱼表面缺水、鱼肉内有大量的盐分，不利于细菌、真菌的生存繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 【详解】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。咸鱼能存放长久的原因是咸鱼表面缺水，鱼肉内有大量的盐水，不利于细菌、真菌的生存繁殖。 故选D。 26. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述，正确的是（ ） A. b和c既能生活在陆地上，又能生活在水中，同属于两柄动物 B. a和e进行气体交换的场所分别是气门和肺 C. b、c和f都属于变温动物 D. a和d身体都分节，同属于环节动物 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。根据体温是否恒定可分为恒温动物变温动物。 【详解】A．b青蛙属于两栖动物，c 海龟属于爬行动物，A错误。 B．a蝗虫进行气体交换的场所是气管，e家鸽进行气体交换的场所分别是肺，B错误。 C．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。②变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。因此，b青蛙属于两栖动物，c 海龟属于爬行动物，f鱼都属于变温动物，C正确。 D．a蝗虫属于节肢动物，d 蚯蚓属于属于环节动物，D错误。 故选C。 27. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　） ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④ 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般步骤：配制培养基一高温灭菌一接种一恒温培养。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象，因此ABD错误，C正确。 故选C。 28. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（　　） A. ①大肠杆菌 ②红豆杉 ③葫芦藓 ④海带 B. ①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵 C. ①酵母菌 ②油松 ③卷柏 ④石花菜 D. ①珊瑚虫 ②苏铁 ③墙藓 ④衣藻 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查根据生物的特征对生物进行分类，熟记相应生物类群的特征是解题关键。图中的①是动物或微生物，②是裸子植物，③是蕨类植物或苔藓植物，④是藻类植物。 【详解】结合题意和选项可知，①是动物或微生物，可能是大肠杆菌、家鸽、酵母菌和珊瑚虫；②是裸子植物，可能是红豆杉、水杉、油松和苏铁；③是蕨类植物或苔藓植物，可能是葫芦藓、卷柏、墙藓，桃是被子植物，有果实，故③不可能是桃；④是藻类植物，可能是海带、水绵、石花菜和衣藻。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 29. 环境污染、过度采伐或捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列说法错误的是（　　） A. 生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定 B. 生物物种的多样性实质上就是基因的多样性 C. 为丰富我国动植物资源，应大力引进外来物种 D. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，A正确。 B．每种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，故生物多样性实质上是基因的多样性，B正确。 C．生物入侵指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。大力引进外来物种有可能造成生物入侵，破坏现有生态系统，C错误。 D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，D正确。 故选C。 30. 如图为“探究牛奶变质原因”的实验装置，三支试管均放置于25C下。下列说法错误的是（　　） A. 加热至100°C主要目的是灭菌 B. 放置数天后，③中牛奶最先变质 C. 3组实验中使牛奶变质的细菌都来自空气 D. 由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物腐败变质是由于细菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．细菌等微生物的生活需要适宜的温度，高温环境容易使细菌等微生物死亡，因此，把牛奶加热至100°C主要目的是灭菌，以防止杂菌的干扰，A正确。 B．未进行高温杀菌的牛奶中本身含有一些细菌，放置数天后，③中牛奶最先变质，B正确。 C．实验中①②号试管经过了高温杀菌，牛奶变质是由于空气中的细菌进入牛奶所致，③号试管未经过高温杀菌，牛奶中原先含有的细菌使牛奶变质，C错误。 D．由实验可知，牛奶腐败变质主要是由于细菌等微生物的生长繁殖导致的，牛奶打开包装后，容易接触到空气中的细菌而变质，所以应尽快饮用，D正确。 故选C。 31. 防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。下列关于食品保存的方法中错误的是（　　） A. 水果蔬菜——冷藏法 B. 肉类罐头——罐藏法 C. 袋装牛奶——巴氏消毒法 D. 东北木耳——腌制法 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．水果蔬菜放冰箱等地方可利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食品的保质期 ，因此属于冷藏法，A正确。 B．罐藏法是食品保存的一种方法，即将食物加热后立即封藏在玻璃瓶中，能够隔绝空气，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，食品就可以保存较长时间，故肉类罐头可用罐藏法保存，B正确。 C．巴氏牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，也叫巴氏消毒法。因此，袋装牛奶可用巴氏消毒法，C正确。 D．东北木耳很干燥，是利用人工方法脱水，减少木耳内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期，因此属于脱水法（不是腌制法），D错误。 故选D。 32. 图一是“发酵现象”的演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，并绘制了图二曲线，下列分析错误的是（ ） A. 气球膨胀说明酵母菌产生了气体，经检验是二氧化碳 B. 在瓶口处能闻到酒味，说明发酵过程中产生了酒精 C. 实验不加糖也能观察到实验结果 D. 为使实验效果明显，演示实验水的温度最好控制在30~45℃之间 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌发酵：酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳。 【详解】A．在适宜的条件下，酵母菌能在有氧和无氧环境中发酵，并产生二氧化碳气体，使气球膨胀，故A正确。 B．酵母菌在无氧环境中能分解糖类产生酒精，实验中瓶口处能闻到酒味，说明发酵过程中产生了酒精，故B正确。 C．实验中瓶子内加入糖是酵母菌发酵时必须的有机物，没有糖，酵母菌不能发酵产生气体，因此实验不加糖不能观察到实验结果，故C错误。 D．据图分析可知，酵母菌发酵的适宜发酵温度是40℃左右，因此为使实验效果明显，演示实验水的温度最好控制在30~45℃之间，故D正确。 故选C。 33. 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述，错误的是 A. 绦虫产生的蛭素可以抗血栓 B. 海蜇经加工后可以食用 C. 河蚌产生的珍珠可做装饰品 D. 果蝇是非常经典的实验材料 【答案】A 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 【详解】A．水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。因此，从蛭的唾液中提取的蛭素，可生产抗血栓的药物，A符合题意。 B．海蜇是常见的海洋动物，经加工后可食用，具有较高的营养价值，B不符合题意。 C．生长在水中的蚌壳经常会受到寄生虫的入侵或砂粒的进入，它们不能排出寄生虫或砂粒，为了保护体内不受其伤害，就由外套膜分泌出珍珠质来逐层包围它，时间久了就形成了珍珠，形成的珍珠可以用来做装饰品，C不符合题意。 D．果蝇具有培养周期短，易饲养，成本低；染色体数少，便于观察；某些相对性状区分明显等优点，所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料，D不符合题意。 故选A。 34. 动物的身体结构总是与其功能相适应。下列与这一生物学观点不相符的是（ ） A. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 B. 鲤鱼的鳃丝里密布毛细血管，有利于进行气体交换 C. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 D. 狼的犬齿尖锐锋利，可攻击、撕咬猎物 【答案】C 【解析】 【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。 【详解】A．青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，故A符合题意。 B．鲤鱼的鳃丝中密布毛细血管，有利于与水进行气体交换，适于在水中呼吸，故B不符合题意。 C．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，故C符合题意。 D．狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利用于撕裂食物，可攻击、撕咬猎物，这与其吃肉的生活习性相适应，故D不符合题意。 故选C。 35. 我国很早以前就将绿色低碳循环经济发展纳入生态文明建设整体布局。如图是某绿色低碳循环农业生态系统模式图。下列叙述正确的是 A. 农作物→家畜→食用菌可以组成一条食物链 B. 菌渣和培养基质经发酵后作为肥料可为农作物提供无机盐 C. 食用菌能将粪屑等无机物变为有机物 D. 绿色生态农业区别于普通农业的主要特点是能够循环利用能量，提高废物利用率 【答案】B 【解析】 【分析】（1）自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而在制造有机物。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10～20%，因此生态系统的能量流动是单向不循环的。 【详解】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，所以流入该生态系统的能量最总来源是太阳能，食物链不包括分解者（食用菌）和非生物部分，因此该生态系统中的一条食物链是农作物→家畜，A错误。 B．食用菌菌渣是农作物种植栽培遗留下的废弃产物，渣内含有丰富的氦、钾等营养物质，经过微生物发酵的方式能将菌渣和培养基质进行分解而产生二氧化碳、水和无机盐，既能为农作物提供矿质元素，又能为农作物提供二氧化碳，B正确。 C．食用菌一般是指真菌中能形成大型子实体或菌核并能供食用的种类。根据吸取营养以维持生命活动的方式不同，食用菌可分为腐生性、共生性和寄生性三种。腐生性食用菌能分泌各种胞外酶，将己死亡的有机体（粪屑）加以分解，从中吸取养料，并获得能量，C错误。 D．生态农业中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，可提高废弃物的再循环率，但能量是单向流动的，不能够循环利用，D错误。 故选B。 二、非选择题（本大题有4小题，除特别说明外，每空1分，其30分） 36. 下面为几类微生物的形态结构图，请据图回答问题。 （1）冠肺炎疫情的元凶与图中的______（填字母）结构相似，其与A、B、C、D在结构上的主要区别是______，由蛋白质外壳和构成。 （2）通过产生孢子来繁殖新个体的生物有______（填字母）。 （3）图c所示的是大型真菌，其细胞里______（填“有”或“没有”）叶绿体，营腐生生活。 （4）青霉素可用于治疗图______引起的疾病，挽救了无数人的生命，图__________是提取青霉素的材料。（填字母） 【答案】（1） ①. E ②. 没有细胞结构 （2）BC （3）没有 （4） ①. D ②. B 【解析】 【分析】图A是酵母菌；图B是青霉菌；图C是蘑菇；图D是细菌；图E是噬菌体。 【小问1详解】 新冠肺炎疫情的元凶是新型冠状病毒，它属于病毒。与图中的E结构相似，因为E图展示的是一个病毒的典型结构，即由一个蛋白质外壳包裹着内部的遗传物质。病毒与A（酵母菌，属于真菌）、B（青霉菌，属于真菌）、C（蘑菇，也属于真菌）、D（细菌）在结构上的主要区别是病毒没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 【小问2详解】 通过产生孢子来繁殖新个体的生物主要是真菌类。在给出的选项中，B青霉菌和C蘑菇都是通过产生孢子来繁殖的。而A酵母菌虽然也是真菌，但它主要通过出芽生殖来繁殖，不是通过孢子。D细菌则通过二分裂方式进行繁殖。 【小问3详解】 图C所示的是大型真菌，即蘑菇。真菌类生物的细胞结构通常包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但它们并不含有叶绿体。由于没有叶绿体，真菌不能通过光合作用来合成有机物，而是通常营腐生生活，即分解有机物质来获取能量和营养。 【小问4详解】 青霉素是一种广泛使用的抗生素，它可以用于治疗由细菌引起的多种疾病。在图中的选项中，D是细菌，因此青霉素可以用于治疗由D细菌引起的疾病。而B青霉菌则是提取青霉素的常用材料，因为青霉菌能够产生青霉素这种抗生素。 37. 请分析以下资料，结合相关知识回答： 资料一：自然界中的蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成员间有明确的分工，除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鸟、蜗牛、蝙蝠等动物也能传粉，这些传粉动物影响着全球35%的作物产量。但由于城市化进程的加速，蜜蜂等传粉动物的许多栖息环境已被破坏，目前约三分之一的无脊椎传粉动物正面临灭绝的风险。 资料二：研究发现，目前蜜蜂的物种多样性大幅度下降，引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，而蜜蜂的生物钟不能尽快适应，导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致；农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂，也会影响蜜蜂卵和幼虫的发育，降低蝇的羽化率，外来蜂种的引进可提高作物产量，但会争夺本土蜜蜂的蜜粉源。 （1）资料一可知，蜜蜂具有______行为，其身体和附肢分节，属于______动物门昆虫纲。 （2）动物帮助植物传粉有助于实现同种植物间的______（填“自花”或“异花”）传粉，提高后代的变异性，促进农业提质增产。 （3）资料二中，从生态学角度看，外来蜂种和本地蜂种间存在______关系，在引进外来蜂种时需要考虑______问题。 （4）资料一中提到的几种传粉动物形态结构和生理功能各异。将它们分为两类；一类蜜蜂、蝴蝶、蜗牛；另一类蜂鸟，蝙蝠；其分类依据是_______（写出一条即可）。 （5）由资料一和资料二可知，引起蜜蜂的物种多样性大幅度下降的原因有______种，为了保护生物的多样性，作为一名中学生，你可以做的是：________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 社会##社群 ②. 节肢 （2）异花 （3） ①. 竞争 ②. 生态安全 （4）有无脊椎骨 （5） ①. 4##四 ②. 不随意破坏生态环境（合理即可） 【解析】 【分析】蜜蜂属于节肢动物，发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。 【小问1详解】 从资料一中我们可以知道，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成员间有明确的分工。这种不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为被称为社会行为。同时，蜜蜂的身体和附肢都是分节的，这是节肢动物的一个显著特征，因此蜜蜂属于节肢动物门昆虫纲。 【小问2详解】 动物帮助植物传粉是生态系统中一个重要的过程。在这个过程中，动物会携带花粉从一朵花传到另一朵花上，这有助于实现同种植物间的异花传粉。异花传粉可以增加基因的交流，从而提高后代的变异性，这对于植物的遗传多样性和农业生产的提质增产都是有益的。 【小问3详解】 在资料二中，提到了外来蜂种和本地蜂种之间的关系。从生态学角度看，它们之间存在竞争关系，因为它们都会争夺有限的蜜粉源。因此，在引进外来蜂种时，我们需要充分考虑生态安全问题，避免对本地生态系统造成不可逆转的破坏。 【小问4详解】 资料一中提到的几种传粉动物在形态结构和生理功能上各异。我们可以将它们分为两类：一类是蜜蜂、蝴蝶、蜗牛，它们都属于无脊椎动物；另一类是蜂鸟、蝙蝠，它们都属于脊椎动物。这个分类的依据是动物的体内有无脊柱。 【小问5详解】 从资料一和资料二中我们可以了解到，引起蜜蜂物种多样性大幅度下降的原因有4种。其中包括城市化进程加速导致的栖息环境破坏、气候变化使蜜蜂的生物钟与蜜源植物花期不一致、农业生产中杀虫剂使用不当以及外来蜂种的引进等。为了保护生物的多样性，作为中学生，我们可以从自身做起，比如不随意破坏生态环境、不购买和使用对生态环境有害的产品、积极参与生态保护活动等。这些小小的行动都能为保护生物多样性贡献一份力量。 38. 下图为表示动植物进化大致历程的进化树，甲、乙表示生物类群，请结合图形，根据所学生物学知识回答下列问题： （1）图中进化树呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中______ 的多样性。 （2）在分类上，进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是______ 。 （3）从植物分类上看，水稻属于图中__________植物（填序号）。水稻是人类的主要食物来源之一，体现了生物多样性的______ 价值。 （4）图1中的①将进化成_____ 。 （5）蚯蚓、水蛭、沙蚕均属于图中的环节动物，请从中任选一种动物说说环节动物与人类生活的关系：______ 。 【答案】（1）物种 （2）门 （3） ①. ③ ②. 直接使用 （4）鸟类和哺乳类 （5）蚯蚓是环节动物的一种，它在农业生产中起到的重要作用在于提升土壤的疏松性和肥沃度，从而有助于提高农作物的产量。 【解析】 【分析】图中①爬行类，②鱼类，③被子植物，④苔藓植物。 【小问1详解】 生物多样性包含三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。图中展示了多种生物类群，每个类群包含多种生物，这体现了生物多样性中的物种多样性。 【小问2详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此，在分类上，生物进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界，所以在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界。 【小问3详解】 水稻具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于③被子植物，水稻是人类的主要食物来源之一，通过人类对水稻的种植和食用，直接从中获益，这体现了生物多样性的直接使用价值。 【小问4详解】 从图中进化树的演化轨迹来看，①将进化成鸟类。 【小问5详解】 蚯蚓属于环节动物，蚯蚓对土壤有很好的改良作用，它们通过翻动土壤和排出富含有机质的粪便来提高土壤肥力，进而有助于农业生产。 39. 请你结合以下实验并联系所学知识，回答下列问题： 制作米酒生物课上，某班同学纷纷展示了自己在家制作的米酒。老师让同学们展示并介绍了制作米酒的过程。 实验器材：新鲜的糯米、甜酒曲、凉开水、三个同样的洁净玻璃瓶等 实验步骤： 第一步．将糯米浸泡24小时后上锅蒸熟，用凉开水冲洗。 第二步：将糯米放至手感微热时，均分为三等份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境 1 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 2 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 冰箱冷藏室 3 不添加酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 （1）酿制米酒需要的微生物主要是______，实验中______号和______号形成对照，探究的问题是：______。 （2）制作过程中，1号和2号有将酒曲粉末与糯米饭拌匀的步骤，这相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______步骤。 （3）3号瓶中未加酒曲，也要“搅拌均匀”的原因是__________。 （4）用凉开水冲洗蒸熟的糯米的目的是_______。 （5）酿好的米酒，除了闻到酒香，还看到米酒表面有一层泡沫，这是产物______逸出形成的。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 1 ③. 2 ④. 温度对酵母菌发酵的影响 （2）接种 （3）保证单一变量 （4）冷却、降低温度，防止高温杀死接种菌（酵母菌） （5）二氧化碳 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 （2）酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。 【小问1详解】 酿制米酒需要的微生物主要是酵母菌，这是一种能够将糖类转化为酒精和二氧化碳的真菌。在实验中，1号和2号玻璃瓶形成了对照实验，它们之间的唯一变量是温度。1号瓶放置在暖气片上方，代表较高的温度环境；而2号瓶则放置在冰箱冷藏室，代表较低的温度环境。因此，这两个玻璃瓶的对照实验旨在探究的问题是：温度对酵母菌发酵的影响。 【小问2详解】 在制作米酒的过程中，将酒曲粉末与糯米饭拌匀的步骤相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的接种步骤。接种是指将微生物（这里是酵母菌）引入到待发酵的基质（这里是糯米饭）中，使其开始生长和繁殖。 【小问3详解】 3号瓶中虽然未加酒曲，但也需要“搅拌均匀”的原因是保证单一变量。在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。所以，为保证单一变量，3号瓶中未加酒曲，也要搅拌均匀。 【小问4详解】 酿酒时要用到酵母菌，酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死酵母菌，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵。因此用凉开水冲洗蒸熟的糯米的目的是：冷却、降低温度，防止高温杀死接种菌（酵母菌）。 【小问5详解】 酿好的米酒中，除了可以闻到酒香外，还可以看到米酒表面有一层泡沫。这是因为在发酵过程中，酵母菌会产生二氧化碳气体。当这些气体在米酒中积累到一定程度时，就会形成泡沫并逸出到米酒表面。因此，这层泡沫是二氧化碳气体逸出形成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期 八年级生物科教学质量监测试题 （内容：八上全册；时间。60分钟，满分。100分） 注意事项 1．本试卷分选择题和非选择题两部分． 2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效， 一、选择照（本大题有35小题，每小题2分，共70分．在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意．） 1. 在生物圈中分布最广泛的生物类群是（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 昆虫 2. “老爸茶”是文昌的一大特色文化，其中茶点心制作过程中需要发酵的是（ ） A. 燕麦包 B. 牛肉 C. 蒸排骨 D. 肠粉 3. 许多动物个体间都能进行信息交流，当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这种信息交流的方式为 A. 动作 B. 气味 C. 声音 D. 体色 4. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是（　　） A. 有脊柱 B. 有两对翅 C. 有口无肛门 D. 呈辐射对称 5. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。下列剪纸作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是（ ） A. B. C. D. 6. 从动物行为获得的途径来看，下列哪种动物行为与“蜻蜓点水”属于同一类型（　　） A. 孔雀开屏 B. 飞鸽传书 C. 鹦鹉学舌 D. 惊弓之鸟 7. 儒艮被称为“美人鱼”是因为其母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。据此可判断“美人鱼”属于（ ） A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物 8. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是 A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传播种子 9. 冷光灯的发明是模仿 A. 乌龟的背甲 B. 萤火虫发光 C. 蝙蝠的回声定位 D. 长颈鹿的血液循环 10. 下列生物度过不良环境的方式错误的是（　　） A. 病毒-形成孢子 B. 细菌-形成芽孢 C. 种子-休眠 D. 青蛙-冬眠 11. 地衣被称为“植物界的开路先锋”地衣由（　　） A. 蕨类与真菌共生形成 B. 藻类与真菌共生形成 C. 苔藓与细菌共生形成 D. 蕨类与细菌共生形成 12. 海南岛是野生动植物的天堂，在下列珍稀动物中，生活在海南岛的动物是 ①东北虎 ②坡鹿 ③大熊猫 ④黑冠长臂猿 ⑤藏羚羊 A. ①② B. ②④ C. ①⑤ D. ③④ 13. 下列动物与外界进行气体交换的结构不正确的是（　　） A. 鲫鱼——鳃 B. 蜥蜴——肺 C. 蚯蚓——湿润的体壁 D. 家鸽——肺和气囊 14. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（ ） A. 能量最终来源于太阳能 B. 海洋牧场增强了海洋生态系统的自动调节能力 C. 海洋牧场破坏了海洋生态系统的生物多样性 D. 海藻能吸收鱼的排泄物，能在一定程度上净化水质 15. 如图所示为细菌的三种类型，下列有关说法错误的是（ ） A. 细菌既有单细胞的，也有多细胞的 B. 形态不同的细菌，基本结构相同 C. 甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌 D. 不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜 16. 细菌和真菌的生活也需要一定的条件，下面属于它们生活必要条件的是(　　) ①水分②空气③有机物④适宜的温度⑤阳光 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ①③④ 17. 小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（　　） A. B. C. D. 18. 下列都属于我国特产珍稀动物的一组是（　　） A. 中华鲟、蝙蝠 B. 大熊猫、金丝猴 C. 壁虎、蝾螈 D. 褐马鸡、企鹅 19. 如图示三种微生物的特征。你判断下列叙述正确的是（　　） A. M可表示无细胞核 B. M可表示有细胞核 C. N可表示有DNA D. N可表示无细胞结构 20. 手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。下列有关该病原体的叙述，正确的是（　　） A. 可感染某些植物 B. 没有细胞结构 C. 可以独立生活 D. 可用光学显微镜观察 21. 为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（ ） A. 作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回 B. 穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵 C. 再也不能开发和利用穿山甲资源 D. 穿山甲在维持生态平衡中有重要作用 22. 下表为三种不同生物的部分细胞分析结果（“+”表示有，“-”表示无），甲、乙、丙三种细胞最可能取自下列哪组生物？（　　） 1 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 甲 — + + + — 乙 + + + — — 丙 + + + + + A. 蛔虫、枯草杆菌、水稻 B. 酵母菌、枯草杆菌、水稻 C. 蛔虫、酵母菌、水稻 D. 蛔虫、枯草杆菌、酵母菌 23. 下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 每个生物都是一个丰富的基因库 B. 被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 C. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的 D. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 24. 如图所示的培养皿上有两处菌斑：甲较大且呈黑色絮状，乙较小且表面光滑粘稠。下列说法错误的是（ ） A. 甲是真菌菌落，乙是细菌菌落 B. 培养基接种前无需进行高温灭菌并冷却 C. 细菌、真菌的培养通常需要在恒温的培养箱中进行 D. 在合适的条件下，无需人工培养，在自然条件下也可能形成菌落 25. 咸鱼能保存较长时间，其原因是 （ ） A. 鱼肉内加入了盐以外的防腐剂 B. 细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉 C. 咸鱼肉已煮熟营养很少，不利于细菌、真菌的生长繁殖 D. 咸鱼表面缺水、鱼肉内有大量的盐分，不利于细菌、真菌的生存繁殖 26. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述，正确的是（ ） A. b和c既能生活在陆地上，又能生活在水中，同属于两柄动物 B. a和e进行气体交换的场所分别是气门和肺 C. b、c和f都属于变温动物 D. a和d身体都分节，同属于环节动物 27. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　） ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④ 28. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（　　） A. ①大肠杆菌 ②红豆杉 ③葫芦藓 ④海带 B. ①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵 C. ①酵母菌 ②油松 ③卷柏 ④石花菜 D. ①珊瑚虫 ②苏铁 ③墙藓 ④衣藻 29. 环境污染、过度采伐或捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列说法错误的是（　　） A. 生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定 B. 生物物种的多样性实质上就是基因的多样性 C. 为丰富我国动植物资源，应大力引进外来物种 D. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 30. 如图为“探究牛奶变质原因”的实验装置，三支试管均放置于25C下。下列说法错误的是（　　） A. 加热至100°C主要目的是灭菌 B. 放置数天后，③中牛奶最先变质 C. 3组实验中使牛奶变质的细菌都来自空气 D. 由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用 31. 防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。下列关于食品保存的方法中错误的是（　　） A. 水果蔬菜——冷藏法 B. 肉类罐头——罐藏法 C. 袋装牛奶——巴氏消毒法 D. 东北木耳——腌制法 32. 图一是“发酵现象”的演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，并绘制了图二曲线，下列分析错误的是（ ） A. 气球膨胀说明酵母菌产生了气体，经检验是二氧化碳 B. 在瓶口处能闻到酒味，说明发酵过程中产生了酒精 C. 实验不加糖也能观察到实验结果 D. 为使实验效果明显，演示实验水的温度最好控制在30~45℃之间 33. 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述，错误的是 A. 绦虫产生的蛭素可以抗血栓 B. 海蜇经加工后可以食用 C. 河蚌产生的珍珠可做装饰品 D. 果蝇是非常经典的实验材料 34. 动物的身体结构总是与其功能相适应。下列与这一生物学观点不相符的是（ ） A. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 B. 鲤鱼的鳃丝里密布毛细血管，有利于进行气体交换 C. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 D. 狼的犬齿尖锐锋利，可攻击、撕咬猎物 35. 我国很早以前就将绿色低碳循环经济发展纳入生态文明建设整体布局。如图是某绿色低碳循环农业生态系统模式图。下列叙述正确的是 A. 农作物→家畜→食用菌可以组成一条食物链 B. 菌渣和培养基质经发酵后作为肥料可为农作物提供无机盐 C. 食用菌能将粪屑等无机物变为有机物 D. 绿色生态农业区别于普通农业的主要特点是能够循环利用能量，提高废物利用率 二、非选择题（本大题有4小题，除特别说明外，每空1分，其30分） 36. 下面为几类微生物的形态结构图，请据图回答问题。 （1）冠肺炎疫情的元凶与图中的______（填字母）结构相似，其与A、B、C、D在结构上的主要区别是______，由蛋白质外壳和构成。 （2）通过产生孢子来繁殖新个体的生物有______（填字母）。 （3）图c所示的是大型真菌，其细胞里______（填“有”或“没有”）叶绿体，营腐生生活。 （4）青霉素可用于治疗图______引起的疾病，挽救了无数人的生命，图__________是提取青霉素的材料。（填字母） 37. 请分析以下资料，结合相关知识回答： 资料一：自然界中的蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成员间有明确的分工，除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鸟、蜗牛、蝙蝠等动物也能传粉，这些传粉动物影响着全球35%的作物产量。但由于城市化进程的加速，蜜蜂等传粉动物的许多栖息环境已被破坏，目前约三分之一的无脊椎传粉动物正面临灭绝的风险。 资料二：研究发现，目前蜜蜂的物种多样性大幅度下降，引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，而蜜蜂的生物钟不能尽快适应，导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致；农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂，也会影响蜜蜂卵和幼虫的发育，降低蝇的羽化率，外来蜂种的引进可提高作物产量，但会争夺本土蜜蜂的蜜粉源。 （1）资料一可知，蜜蜂具有______行为，其身体和附肢分节，属于______动物门昆虫纲。 （2）动物帮助植物传粉有助于实现同种植物间的______（填“自花”或“异花”）传粉，提高后代的变异性，促进农业提质增产。 （3）资料二中，从生态学角度看，外来蜂种和本地蜂种间存在______关系，在引进外来蜂种时需要考虑______问题。 （4）资料一中提到的几种传粉动物形态结构和生理功能各异。将它们分为两类；一类蜜蜂、蝴蝶、蜗牛；另一类蜂鸟，蝙蝠；其分类依据是_______（写出一条即可）。 （5）由资料一和资料二可知，引起蜜蜂的物种多样性大幅度下降的原因有______种，为了保护生物的多样性，作为一名中学生，你可以做的是：________（写出一条即可）。 38. 下图为表示动植物进化大致历程的进化树，甲、乙表示生物类群，请结合图形，根据所学生物学知识回答下列问题： （1）图中进化树呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中______ 的多样性。 （2）在分类上，进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是______ 。 （3）从植物分类上看，水稻属于图中__________植物（填序号）。水稻是人类的主要食物来源之一，体现了生物多样性的______ 价值。 （4）图1中的①将进化成_____ 。 （5）蚯蚓、水蛭、沙蚕均属于图中的环节动物，请从中任选一种动物说说环节动物与人类生活的关系：______ 。 39. 请你结合以下实验并联系所学知识，回答下列问题： 制作米酒生物课上，某班同学纷纷展示了自己在家制作的米酒。老师让同学们展示并介绍了制作米酒的过程。 实验器材：新鲜的糯米、甜酒曲、凉开水、三个同样的洁净玻璃瓶等 实验步骤： 第一步．将糯米浸泡24小时后上锅蒸熟，用凉开水冲洗。 第二步：将糯米放至手感微热时，均分为三等份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境 1 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 2 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 冰箱冷藏室 3 不添加酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 （1）酿制米酒需要的微生物主要是______，实验中______号和______号形成对照，探究的问题是：______。 （2）制作过程中，1号和2号有将酒曲粉末与糯米饭拌匀的步骤，这相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______步骤。 （3）3号瓶中未加酒曲，也要“搅拌均匀”的原因是__________。 （4）用凉开水冲洗蒸熟的糯米的目的是_______。 （5）酿好的米酒，除了闻到酒香，还看到米酒表面有一层泡沫，这是产物______逸出形成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $