河南省南阳市新野县2023-2024学年五年级上学期期末语文调研试卷

2023年秋期小学五年级作业训练（二） 语 文 座号 说明：1，本训练题共8页，七大题，满分20分（含附加题20分、书写3分： A等3分，B等2分，C等1分)：2.时间：100分钟。 题号 三 附加题 书写 总 分 (二) (三) 得分 电44tt 密 同学们，大是身手的耐刻到了」只要你认真看，功陆想， 相心碱， 相信你一定能取得满意的成绩！加袖啊！别喜了书写要规能，来面妻整 洁%！ 得分 评卷人 积累与运用(35分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.冤枉(yuan) 苔藓(xian) 沉甸甸(didn) 引入歧途(q) 封 B.驯良(xdn) 榨油(zhà) 水浒传(hi) 负荆请罪(jin) 餐 Cc.誊写(tng) 抵御(yù) 拗不过(nid) 不可估量(g心) D.馈赠(kui) 垂蔓(mdn) 踩高跷(qiāo) 应接不瑕(xiá) 赵 2.看拼音， 把汉字正确、规范、美观地写在田字格里。(6分) n kai shao bi ku shu 隐 huang tan xie hui huang 线 3.把下列四字词语补充完整， 并选词填空。 (5分)》 ①太平( )世 ②内( )外患 ③心( )神怡 ④栩栩如( ⑤国( )民安 ⑥安( )乐业 我们现在虽然生活在 的 人民 但我们不能忘记 我们国家曾经 的屈辱历史。我们要发愤图强，把我们的祖国建设得更加 繁荣富强。（填序号） 五年级语文第1页（共8页） 4.下面加点字的解释有误的一项是()。“(2分) A.干将发酬（得力将士） B.万马齐暗（沉默） C.地履其黄（踩、踏） D.不耻下问（以…为耻） 5.按要求写句子。(6分) ()褐色的口罩上方，一双眼神极其疲惫的眼睛吃惊地望着我。 (缩句) (2)月亮出来了，满天的星星消失了。（改为拟人句） (③)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为反问句） (④)今年学校取得的巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。：（修改病句） (⑤)人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累。 (仿写句子) 人们都爱 爱她的 爱她的 ，爱她 的 6.用恰当的诗词名句、名言填空。(8分) ()诗词精练的语言包含着丰富的内涵。王维隐居山中，““ 清 泉石上流”中流露出喜爱：张继停泊异乡，“ 江枫渔火对愁 眠”中散发着愁绪：张志和自在垂钓，“青箬笠，绿装农， 伊 中呈现着悠然：朱熹以水作比，“ ？为有源头活水来”阐 明了要不新汲取新的知识才能内心澄明的道理。 (②)醉心阅读，经典语言让我们汲取力量。“默而识之， 二”劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人而不知疲倦：“居安思危， 二”提醒我们在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭： 白了少年头，空悲切”激励我们趁着年少奋发向上，不要让大 好青春等闲虚度。 7.判断（正确的打“√”，错误的打“X”)。(3分） ()《小岛》写了一位将军视察我国东海小岛的故事，赞扬了将军关心战士、一 心为国的高尚情怀。 五年级语文第2页（共8页） (2)《我的“长生果”》中，“长生果”加上引号表示强调。、( (3)讲民间故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 8.口语交际。·(3分) 仔细阅读下面某旅游景点张贴的宜传语，完成练习。 (1)这则宣传语是为了告诉游人： 除了你的脚印，什么也列留下； 除了你的记忆，什么都别带走。 (2)你觉得这则宜传语写得好不好？为什么？ 得分 评卷人 二、阅读与理解(32分) (一)根据所学内容填空。(9分) 1.一个学期的学习，我有了满满的收获：《珍珠鸟》让我明白了“信赖， ”:《古人谈读书》让我了解到“读书有三到，谓」 ”；《落花生》让我懂得了： 《“精彩极了”和“箱糕透了”"》 让我体会到 2.这学期，我们跟随巴金爷爷游览了“ ”,喜欢上了」 笔下乖巧驯良的小松鼠，还认识了 的海力布和负荆请罪 的 。同时，我们知道了 是初唐著名的书法家，他的楷 书用笔方整，笔力刚劲。 (二)阅读课文选段，按要求做题。(9分) 初小毕业时，我考取了轉山高小。要住在鹩山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费， 书本费也责了，于是家里巢稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意 把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去搬学賣，感到十分心酸。父亲远我到学校，替我铺好 床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭☐与在家里撒娇的哭☐发胖气的 哭口打架的哭都大不一样☐是人生道路中品尝到的新透李了☐ 1.这段话节选自课文《 》，作者是 (1分) 2.在“□”内加上合适的标点符号。(2分) 3。“新滋味”指的是 (2分) 五年级语文第3页（共8页） 4.本选段描写了 的场景。(2分) 5.读画“一”的句子，想一想在你的成长过程中有没有类似的“第一次”，请 写下来。(2分) (三)阅读短文，完成练习。(14分) 童年的慢头 ①如今的幸福生活使我（安慰欣慰)。不过，我也常常翘起小时候经历的苦日于。 ②那时候，壤一个人拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学，六 岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半藏的竹墓打猪草，娘起早贪黑地在地里干活持 工钱。日子（清黄贫乏）得像一串串千枯的灯笼花。 ③有年“六一”，学校说是（祝寶庆祝）儿童节，每个学生发三个经头。我兴高来烈 地对雄和妹妹说：明天学校发馒头，我要让嫌和妹蛛吃倾他饭，妹妹一个，嫌一个，我一个。 蛛蛛笑了，圾也笑了。 ④那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。 ⑤园家路上，看着手中的棱头，我把口水一咽再咽，肚子也咕咕地叫个不停。“吃一个 吧”我犹豫不定地对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下肚，嘴里还漫品出味几， 慢头已经不见了。又走了一段路，我那口水和肚子故传重演，而且比刚才更厉害。咋办？干 、能，把娘的那一个也吃了吧，给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让给我和妹蛛吗？ 这么想着，我便… ⑥等我回到家时，手中就只剩下了一片空空的荷叶，里边连馒头渣也没一点儿了。我志 怎不安，不知道自己怎样进的家门，怎样躲开妹妹的日光，越看着我笑了芙，没吃声， ⑦采立间，同院的二丫娘过来事门，老远就嚷裹：“平姓娘，平姓址，你家平娃号馒头网 来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，城着肚皮给我带回家来了” ⑧堆从灶闻拾起头：“可不，我家平姓也把馒头全带回来了你看嘛一”雄说着打开锅盖， 锅里竟奇蔬般地蒸着三木热酶跨的白中带黄的大馒头！ ⑨二丫娘就这样被娘（应付对付）过去了，而我却悔银变加。 ⑩那天晌午，雄把馒头拿给我和妹蛛，淡淡地说：吃吧，平娃，不就是三个慢头嘛”妹 妹大口大口咬着馒头，我却百感交集，“生”的一声哭了。 ①后来，我发现，就是在那一天，我的童年站束了。 1.给下面多音字注音并组词。(4分)》 背 兴 2.用“√”选择括号里恰当的词语。(2分) 3.从第③一@自然段中，找出描写“我”心情变化的词语，按顺序填在括号里。(2分) 兴高采烈→( ）→( )→( )→( 五年级语文第4页（共8页） 4,文中两次出现了娘的“笑”，这两次“笑”有何不同？(2分) 5.用简练的语言，把“我”童年经历的这件事补充完整。，(2分) 有年“六一”，“我”想把学校发的馒头留给妹妹和娘吃， 6.“我”把馒头都吃了，娘却对二丫娘说“全带回来了”，你认同娘的这种做法 吗？结合文章和自己的体会说说你的看法。(2分) 得分 评卷人 三、习作与表达(30分) “再过二十年，我们来相会，伟大的祖国该有多么美！天也新，地也新，春 光更明媚…”每当听到这首歌曲，人们都会展望未来。请你展开合理的想象， 写一写二十年后的自己。 要求：1.题目自拟。 2.内容具体，条理清晰，语句通顺，表达真情实感。 3.文中不得出现真实的人名、校名。 五年级语文第5页（共8页） 五年级语文第6页（共8页） 五年级语文附加题 题号 三 四 总分 分数 得分 评卷人 一、 填空(5分) 1.《闪闪的红星》的作者是 2.《闪闪的红星》中，冬子在茂源米店当 3.《三国演义》中， 火烧博望坡。 4.《三国演义》中，周瑜率领孙刘联军取得了 之战的胜利，这是一 场著名的以少胜多的战役。 5.《三国演义》中，“温酒斩华雄”“过五关斩六将”等故事都和 （人名)有关。 得分 评卷人 二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”）(5分) 1.《闪闪的红星》中，冬子是一个坚强独立、爱憎分明、机智勇敢、坚定执 若的人。 () 2.《闪闪的红星》中，胡汉三第二次遇到潘冬子时认出了冬子，并且想要杀 死他，于是胡汉三放了一把火。 () 3.《闪闪的红星》中，冬子的爹叫潘行义，他指引修竹哥开始闹革命。(，) 4《三国演义》中，黄盖受刑骗曹操。 () 5.《三国演义》中，周瑜写下遗书，大叫道：“既然生了我周瑜，为什么还 要生孙权啊！” () 得分 评卷人 三、选择（把正确答案的序号填在括号里）(7分) 1. 《闪闪的红星》中，冬子生长在江西的一个山村里，庄名叫( A.溪柳 B.姚池 C.柳溪 D.茂岗 五年级语文第7页（共8页） 2.《闪闪的红星》中，冬子历尽千辛万苦，终于找到了革命队伍，成为一个 中国人民()的战士。 A.八路军 B.解放军 C.国民党 D.红军 3.《闪闪的红星》中，正当胡汉三和冬子在米店老板家斗智斗勇，冬子马上 要暴露的紧急时刻，()的出现数了他。 A.大师兄王根生 B.马先生 C.二师兄刘来子 D.李妈 4.《闪闪的红星》中，冬子的妈妈是怎么牺牲的？( A.被火烧的 B.被枪打的 C.被大刀砍的 D.生病 5.《三国演义》中，()挟天子以令诸侯。 A.周瑜 B.司马昭 C.曹操 D.孙权 6.《三国演义》中，( )舌战群儒。 A.诸葛亮 B.魏延 C.孙权 D.孙策 7.《三国演义》中，()三顾茅庐。 A.袁绍 B.刘玄德（刘备）C.曹仁 D.蔡瑁 得分 评卷人 四、简答(3分) 《三国演义》中塑造了许多性格鲜明的人物形象，其中你印象最深的人物是 谁？为什么？请写一写。 五年级语文第8页（共8页）