山东省聊城市东昌府区校联考2024-2025学年四年级上学期9月月考语文试题

圆 2024-2025学年度第一学期新课改核心素养评价 校 四年级语文 部编版 (时间：90分钟满分：100分) 班 级 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 05毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 姓 名 错误刀☒☒ 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂)O 域书写的答案无效。 弥 3保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 场 题号 三 四 五 七 八 九 总分 蛮位号 得分 一、 用“ ” 标出下列词语中字形或加点字读音错误的一项， 隹考证号 并在括号内改正。（4分) 1.昂首(ng) 潜入（qiǎn) 奥秘 2.系鞋带（j) 闪烁(shuò) 舒话 ( 3.麦穗(sui) 跳跃（yue) 横坚 ( 4.船舶(pò) 僵硬（jiang) 豌豆 二、 看拼音，写字词。(6分) 有好奇心的人，总爱tdn( )个究竞。树上的苹果gn luò( ),只有牛顿zuan yan（ 苹果chng 线 shú( )便坠落的原因；zhuang jia( )地 里长了一棵毛毛草，袁隆平却深受启发，培育出ndi( )旱 的杂交shui dao( )。 三、从括号中选择恰当的词语，打“√”。（分） 1.一个小小的（改善改变），往往会带来意料不到的效果。接 受一个新的创见，能让我们获得不少启示，从而（改善 改 进)工作，（改善改变）生活质量。 2.这条山脉（横贯横卧）整座城市，山坡上（横贯横卧）着零星 的小村庄，在（宽阔宽容)的天幕下更显得（微小微弱）。 四年级语文部编版第1页（共6页) 屡 四、 选择题。（12分) 1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D] 1.下面句子描述的画面不能用括号内词语来形容的一项是( A.同学们全神贯注，教室里极安静，连自己的呼吸都能听到。 (鸦雀无声) B.深夜的火车上，为了不影响其他乘客休息，列车员阿姨小声提 醒我们该下车了。（人山人海) C.大桥通车典礼上，人们敲锣打鼓，载歌载舞，热闹非凡。（锣 鼓喧天) D.菜市场上人来人往，卖菜吆喝的声音、讨价还价的声音此起彼 伏。（人声鼎沸） 2.下列句子中修辞手法判断不正确的一项是(· A.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 (排比) B.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问） C.这天阴沉沉的，好像要下雨了。（比喻) D.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（拟人) 3.下列句子没有语病的一项是（ A.云计算是一个大飞跃的信息时代。 B.我们应该同心协力，防止危险事件不再发生。 C.科学的确是在创造着一个又一个神话。 D.乔乔完成了所有全部老师布置的作业。 4. 给下列句子排序，正确的一项是( ①只有谦虚的人才能少傲气、不自负。 ②也是品德修养的重要体现。 ③分子不变时，分母越大，那么分数的值越小。 ④谦虚是一种待人处事的态度。 ⑤人就如分数，对自己的评估好比分母，而才能好比分子。 A.④②①⑤③ B.⑤②①④3C.③②①⑤④D.④②①③⑤ 五、按要求完成下列句子练习。（8分) 1.用恰当的关联词合并句子。（2分) 科学技术改变着人类的物质生活。科学技术改变着人类的精神文 四年级语文部编版 第2页（共6页)》 化生活。 2.按要求改写句子。(4分) 中国精神是长征精神、南泥湾精神、延安精神… (1)改为设问句： (2)改为排比句： 3.从下列词语中选一两个描述“月亮”。（2分) 雯时 顿时 突然 过了一会儿 六、根据课文内容填空。（12分) 1.“浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来；那声音如同 好像大地 都被 ”这里抓住钱塘江大潮的 和 来写大潮的壮观气势。 2.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武 断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的 3.诵读会上朗诵的“博学之， ” 告诉我们要广泛学习，详细 探究，谨慎思考，明白分辨，切实履行。 七、课内阅读。(9分) 1.[A][B][C] 2.[A][B][C] 呼风唤雨的世纪（节选） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、 静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视， 没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风 四年级语文部编版第3页（共6页) 耳” 和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁 也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成 就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 1.“千里眼’‘顺风耳’在现代是指什么？”读选段，想一想这 个问题是从哪个角度提出来的？( )（3分) A.针对课文内容B.针对课文写法 C.联系生活经验 2.下列关于画“ ”的句子的说法，错误的一项是( )(3分) A.将20世纪的成就比作一夜间绽放的梨花，显示出变化之快。 B.用诗句来形容20世纪的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、 形象。 C.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。 3.联系生活实际，写一写你眼里的21世纪是个怎样的世纪。(3分) 八、课外阅读。（12分) 神奇的“鱼医” 在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的“医 生”不是我们人类，而是鱼类。 “鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药， 是用它那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上， 鱼 医”是把病鱼身上的寄生虫和坏死组织当作了美味佳肴。 说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受 治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水 中。“鱼医”在鱼类中是不可或缺的，只要有“鱼医”在，病鱼就 能得到及时救治，患病致死的现象就大大减少。 “鱼医”的诊所总是门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候 诊的现象。一旦遇到这种情况，“鱼医”会勃然大怒，撒手不干， 躲到清静的地方去。病鱼也常常一拥而上地把它拦住，“鱼医”无 可奈何，不得不继续治病。 说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家也 颜感疑惑。为了证实病鱼是否真的由“鱼医”治好，他们在“鱼 医”经常活动的水域将“鱼医”捉走，结果前往求医的病鱼大大减 少。更令人惊讶的是，“鱼医”失踪10天后，该水域的很多鱼都染 上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无 时无刻不受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都可能患病。加 上鱼类间并不那么文明，争斗的事情常有发生，受伤在所难免。如 果没有“鱼医”，伤病就得不到及时救治。 四年级语文部编版第4页（共6页) 在鱼类中约有50种鱼是“鱼医”，它们夜以继日地从事“救死扶 伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛 等水流不急的水域或沉船残骸边。“鱼医”治病的速度也相当快。 研究人员曾连续6小时在水中观察“鱼医”治病，据统计，一条“鱼 医”6小时内竞医治了300多条病鱼。 1.海洋学家们是如何证实“鱼医”的真实性的？（3分) 2.比较画横线的句子和下面句子，你认为哪种说法更好？请说明理 由。(3分) “鱼医”活动的地方总是有很多病鱼，病鱼过多时，它们就轮 流地等待医治。 3.模拟记者招待会，补全下面的对话。(4分) 记者：神奇的“鱼医”，请问你是如何给病鱼治病的？ 鱼医： 记者：你们的“医疗站”通常设在哪些地方？ 鱼医： 4.读完短文，你还有什么问题？请写在横线上。·（2分) 九、作文表达。（30分) 有一批外地的老师、同学要到我们学校参观，你会怎样向客人 介绍我们学校呢？你觉得学校最有特色的地方在哪里？想好之后清 楚地写下来，400字左右。 四年级语文部编版第5页（共6页）】