第五单元 欣赏 节日舞（课件）-2024-2025学年人音版（2012）音乐四年级上册

你喜欢过节吗？ 欢度佳节之际，都会伴随着歌舞 这段音乐表现了怎样的舞蹈场面？ 速度很快，情绪欢快活泼，表现了第二幅图片中群舞的热烈场面， 演奏乐器是什么？ 节日舞 这条节奏非常鲜明，像鼓乐队中小军鼓的节奏 这段节奏有什么特点？ 节奏 读一读 主题 A 节奏 视频资料 一起打节奏吧！ 读一读 这段主题旋律的节奏，运用了小军鼓的节奏，表现节日里热闹的鼓乐场面 视频资料 听一听这段主题旋律，感受这段旋律有什么特点？ 旋律欢快活泼，感觉是小朋友们在随着鼓乐唱歌，第二乐句比第一乐句音区更高 ，情绪更热烈 主题 V 请你用“la”模唱 主题 主题 A 旋律 唱一唱 用怎样的演唱方式表达出欢快、热烈的节日气息呢？ 主题 主题 A 旋律 唱一唱 用轻巧，有弹性的声音，加速演唱 主题旋律发生了怎样的变化呢？ 主题A 主题旋律的音区变高了 主题A 主题旋律一共出现了几次？ 主题旋律一共出现了八次，音高位置在不停的发生变化 ， 视频资料 随音乐画出主题旋律音高变化 主题 A 旋律 画一画 视频资料 主题 B 旋律 与A乐段相比，B乐段有什么不同？ B段音乐情绪更欢快，节奏感更强，像一群小朋友们在欢快的舞蹈 B乐段 主题 B 旋律 拍一拍 让我们一起 为乐曲伴奏吧！ 视频资料 全 曲 结 构 引子 A B A1 尾声 这个乐段与前面哪个乐段相似？ 重复再现了A乐段的前半部分，结尾处，运用主题旋律的素材进行发展变化，旋律由下向上，将欢快的节日气息推向上高潮， 因此，我们称它为A1乐段，这首作曲，就是带再现的三部曲式结构， 律动 表演 聆听全曲 节日舞 引子 A B A1 尾声 让我们完整的聆听一遍， 在A和A1段模仿敲鼓的动作， 或者表现主题旋律的音高变化， 在B段拍手（铃鼓）为乐曲伴奏 丁善德（1911年～1995年），浙江绍兴人，生于江苏昆山。1928年考入上海国立音乐院，初学琵琶，一年后转习钢琴。1934年首演贺绿汀的获奖作品《牧童短笛》及《摇篮曲》 这首作品，是由我国著名的作曲家、钢琴家丁善德先生创作的，它是儿童组曲《快乐的节日》里的第五首， 《跳绳》《捉迷藏》都是我们以前学过的， 《到郊外去》 快乐的节日 《捉迷藏》 《扑蝴蝶》 《跳绳》 《节日舞》 《到郊外去》 快乐的节日 《扑蝴蝶》 快乐的节日 《扑蝴蝶》 视频资料 作曲家丁善德先生特别善于运用音乐语言去表现儿童生活中的各种场景，我们再来欣赏《扑蝴蝶》 《节日舞》采用了军鼓的节奏，和富有歌唱性的旋律，让我们感受到欢快、热烈的节日气息； 《扑蝴蝶》采用了密集，均匀的节奏，和上下跳动的音符，让我们仿佛置身于郊外草地，与小伙伴们一起追逐着翩翩起舞的蝴蝶，音乐就是如此奇妙，它能通过各种变化去表现生活中在趣的事情； 73194.43 15673.386 8411.45 22752.705 51878.473 163090.55 $$