精品解析：江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年高一上学期期中语文试题

2023-2024学年度第一学期期中调研测试 高一语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，人工智能（AI）持续介入文艺创作活动。人工智能文艺能否成为与人类文艺并驾齐驱的新的文艺类型？能否成为一种摆脱人类指令的主体性创造？从目前来看，虽然人工智能带来了清新的文艺风景，但人工智能文艺的未来依然道阻且长。 虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、油画、音乐等不同类型的文艺作品，但跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多。以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例，如果我们对相关作品进行深入分析就会发现，朦胧模糊、似是而非、意指不明、所指不清、解释多样、歧义纷出、缺乏个性是这些作品的共同特点。它们跟人类创作的朦胧诗有着本质区别，后者是基于现实生活的一种情感抒发，而人工智能创作的诗歌作品，生成机制和程序则完全不同，它缺乏基于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限。 与人工智能相比，人类在文艺创作方面具有全面优势，可以根据自己的意志独立开展创作活动。可人工智能接收到人类指令才能进行创作，创作过程受到人类的操作和控制，创作出的作品也是为了符合人类的审美期待，所以人工智能更像是人类的创作工具，很难称得上真正的文艺创作主体。 可是，人工智能又有一定的主体性。在人工智能创作过程中，人类发布指令，控制过程，收获结果，但创作的“细枝末节”是由人工智能完成的。人类让渡给人工智能的那部分工作，让人工智能获得了一种“存在感”，即虚弱的主体性。出于经济利益考虑，一些业界人士故意夸大人工智能的文艺创作能力，但不管如何夸大，都无法改变目前人工智能在文艺创作方面主体性仍然不足的现实。 人工智能作为人类的造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达。作家南帆曾举过这样一个例子：人工智能具有极为强大的记忆功能，但是它不会回忆，不可能在哪一个愁绪袭人的下午，突然回忆起程序员如何写下一条关键的指令，没有哪一种动人的情景交融可以成为触动创作的机缘。 如果有一天从事文学艺术创作时，人工智能具备了独立意志和思考能力，能够提出自己的美学思想和独立的美学主张，而非只能被动接受人类的创作指令、追随人类的美学标准，那样人工智能才能成为真正的文艺创作主体。 （摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》） 材料二： 人工智能在现代诗与旧体诗的田垄中，呈现两种不同的长势和景致。 就现代诗而言，机器人“小封”诗集里有一首颇受关注和称赞的作品《一只瘦弱的鸟》：“语言的小村庄/停留在上半部/那他们会怎么说呢/毛孩子的游戏/如果不懂/小小的烟告诉我/你的身体像鸟/一只瘦弱的鸟/回到自己的生活里/我要飞向春天。”有观点认为，这首诗有意思的地方在于有着典型的后现代性，其诗眼在于开篇的两个字——语言，小村庄、毛孩子、烟、瘦弱的鸟这些原本没有逻辑关系的事物，正是通过语言建构起了一种联系，“它具有元诗歌的气息，以一种反证的形式说明语言本身的不确定性”。 这样的评价体现了对新生事物开放、包容的态度，却多少有些夸大其词、过度阐释的轻率与莽撞。客观地说，此诗虽然每一行能够连词成句表达复合词组的意思，但上下句之间基本是前言不搭后语，不仅缺乏内在的逻辑关联，全篇也缺少有机的整体感。若将这首诗删去结尾或中间两三句，或者将其中若干句随意对调，仍然不失诗作的原有形态和水准。这基本是人工智能写作现代诗的普遍状况，即利用一些现代派诗作词语陌生化组合、意象跳跃性拼接、诗朦胧晦涩等特点，掩饰其不同程度存在的词不达意、生拉硬凑、条理不清、散乱无章等弊病。 如果说人工智能写作对现代诗园囿的浇水和施肥，结出的果实多数还半生不熟，生涩难咽；那么，它在旧体诗花圃里的培植和耕耘，则相对柳暗花明，别有洞天。且看下面两首诗： 一夜秋凉雨湿衣，西窗独坐对夕晖。 湖波荡漾千山色，山鸟徘徊万籁微。 荻花风里桂花浮，恨竹生云翠欲流。 谁拂半湖新镜面，飞来烟雨暮天愁。 这两首诗的标题同为《秋夕湖上》，下面一首为宋代诗词名家葛绍体所作，上面一首若不点明，很难被人识破是清华大学语音与语言实验中心机器人“薇薇”的作品。当然，人工智能创作的旧体诗，未必都能达到同等水准。随意从携程“小诗机”依据风景照片写成的诗作中拈出一首：“树荫扶疏绕水美/新桥小河归鸟飞/未及草青且游嬉/碧波吹绿又芳菲。”此诗粗看模样不错，细察病症显而易见：既然是“树荫扶疏”之时，又怎会是“未及草青”之际？“新桥小河”“游嬉”等词也过于浅俗，与旧体诗的用语习惯不相吻合。不过，尽管该诗存在语义自相矛盾及词语混搭等缺陷，但大体仍不失为一首能够读得通、能够基本传达完整意义的作品，也勉强具备了旧体诗声律押韵的要求。 （摘编自《文学的浅涉与深耕——对人工智能写作的认识》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 如果我们对人工智能创作的诗歌作品进行深入分析，就会发现这些诗歌大都朦胧模糊、缺乏个性。 B. 尽管无法改变人工智能在文艺创作方面的不足，但某些业界人士还是故意夸大人工智能的创作能力。 C. 作者引用作家南帆举的例子，是为了告诉我们人工智能在文艺创作方面永远都不可能超过人类。 D. 人工智能创作现代诗，会模仿现代诗词语陌生化组合等特点来掩盖可能存在的词不达意等弊端。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人类可以根据自己的意志独立开展创作活动，这是人类在文艺创作方面胜过人工智能的地方。 B. 对人工智能而言，创作有声律押韵等限制的旧体诗反而比创作形式自由的现代诗更容易。 C. 机器人“薇薇”的作品《秋夕湖上》，可以与宋代诗词名家葛绍体的同名诗歌相媲美。 D. 作者认为《一只瘦弱的鸟》具有元诗歌的气息，以一种反证的形式说明语言本身的不确定性。 3. 下列选项中，适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） A. 上海诗词学会理事刘鲁宁说：“花一分钟写诗，估计电脑写得比我好。但我花一天时间写一首诗，它再写1000首也比不过我。” B. 人工智能凭借强大的“深度学习”能力，能够熟练掌握文体组词造句及连句成篇的大致规律。 C. 近期，研究人员利用AI生成了一幅蒙娜丽莎的数字图像，并在拍卖会上以400万美元的高价成交。 D. 2017年5月，人工智能写诗系统微软“小冰”出版了一本诗集，名为《阳光失了玻璃窗》。 4. 请简要分析材料一的论证思路。 5. 近年来，AI（人工智能技术）已经进入文学创作领域，从“小冰”出版诗集《阳光失了玻璃窗》，到首个华语科幻AI人机共创写作实验项目《共生纪》，再到ChatGPT模仿诗人写诗……“人工智能”能否写出比肩人类智慧的文学作品？请结合材料谈谈你的看法。 【答案】1. C 2. D 3. A 4. ①首先指出人工智能介入文艺创作活动，并提出“人工智能文艺的未来依然道阻且长”的观点。②接着从人工智能创作的生成机制和程序缺陷、主体性不足、缺乏美学思想三个方面论证人工智能创作的局限性。③最后指出未来人工智能创作取得突破所需的条件。 5. “人工智能”不能写出比肩人类智慧的文学作品。①人工智能实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，缺乏基于社会实践的情感基础；②人工智能只是人类创作的工具。它不具备主导思想，创作行为离不开人的指令，创作的作品也是为了符合人类的审美。③人工智能只能模仿人类的创作，却无法产生基于社会实践的感受美的能力，无法形成对美的独立判断与独特表达。④已有事实表明，人工智能创作存在词不达意、生拉硬凑、条理不清、散乱无章等弊病。 【解析】 【导语】这两篇文章探讨了人工智能在文艺创作领域的现状与未来，揭示了其技术优势和人类创作间的差异。材料一侧重人工智能创作的主体性问题，指出其在情感和独立创作能力方面的不足；材料二则从现代诗和旧体诗两个角度分析了人工智能文艺创作的表现，揭示其在形式与内容上的局限性和潜力。总体而言，文章对人工智能文艺创作持审慎乐观态度，认为其仍需在人类指导下进一步发展。 【1题详解】 本题考查学生理解分析文章内容的能力。 C．“是为了告诉我们人工智能在文艺创作方面永远都不可能超过人类”错误，是为了论证“人工智能作为人类的造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达”。 故选C。 2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D．“作者认为”错误，结合“有观点认为，这首诗有意思的地方在于有着典型的后现代性……”可知，这不是作者的观点。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一的观点是：从目前来看，虽然人工智能带来了清新的文艺风景，但人工智能文艺的未来依然道阻且长。 A．本项强调人类智慧更强大，符合材料一的观点。 BCD都强调人工智能更强大，不符合材料一的观点。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 ①第一段，“从目前来看，虽然人工智能带来了清新的文艺风景，但人工智能文艺的未来依然道阻且长”，首先指出人工智能介入文艺创作活动，并提出“人工智能文艺的未来依然道阻且长”的观点。 ②第二至五段，“而人工智能创作的诗歌作品，生成机制和程序则完全不同，它缺乏基于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限”“可人工智能接收到人类指令才能进行创作，创作过程受到人类的操作和控制，创作出的作品也是为了符合人类的审美期待，所以人工智能更像是人类的创作工具，很难称得上真正的文艺创作主体”“人工智能作为人类的造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达”可知，接着从人工智能创作的生成机制和程序缺陷、主体性不足、缺乏美学思想三个方面论证人工智能创作的局限性。 ③最后一段有“如果有一天从事文学艺术创作时，人工智能具备了独立意志和思考能力，能够提出自己的美学思想和独立的美学主张，而非只能被动接受人类的创作指令、追随人类的美学标准，那样人工智能才能成为真正的文艺创作主体”可知，最后指出未来人工智能创作取得突破所需的条件。 【5题详解】 本题考查学生探究内容提出自己见解的能力。 首先明确“人工智能”不能写出比肩人类智慧的文学作品。 ①结合“而人工智能创作的诗歌作品，生成机制和程序则完全不同，它缺乏基于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限”可知，人工智能实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，缺乏基于社会实践的情感基础； ②结合“可人工智能接收到人类指令才能进行创作，创作过程受到人类的操作和控制，创作出的作品也是为了符合人类的审美期待，所以人工智能更像是人类的创作工具，很难称得上真正的文艺创作主体”可知，人工智能只是人类创作的工具。它不具备主导思想，创作行为离不开人的指令，创作的作品也是为了符合人类的审美。  ③结合“人工智能作为人类的造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达”可知，人工智能只能模仿人类的创作，却无法产生基于社会实践的感受美的能力，无法形成对美的独立判断与独特表达。 ④结合“这基本是人工智能写作现代诗的普遍状况，即利用一些现代派诗作词语陌生化组合、意象跳跃性拼接、诗朦胧晦涩等特点，掩饰其不同程度存在的词不达意、生拉硬凑、条理不清、散乱无章等弊病”可知，已有事实表明，人工智能创作存在词不达意、生拉硬凑、条理不清、散乱无章等弊病。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一 哦，香雪（节选） 铁凝 列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上粘着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！ 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。 香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 哦，香雪！香雪！ （1982年6月） 文本二 哦，香雪！ 我认出了她们，也认出了饰演香雪的薛白。现在她分明是苟各庄姑娘了，如同九年前我熟悉的女孩子一样。 这时与我同车来的小玉也发现，原来站台上这几个装束寒酸的女孩便是电影演员了。“像！”小玉说。她望着面前的薛白们，眼光有点惊奇，还有点居高临下：“真像！”小玉又说，“和早先我们穿的一样。”她对“早先”二字加重着语气。 那么，香雪仿佛是个早先的故事了，仿佛已是小玉们依稀可辨的一个遥远，又仿佛是无中生有的存在。一瞬间我几乎有点为香雪、为导演、为摄影师、为我自己感到沮丧：日子果真是那样的多变么？香雪已不复存在，为什么人们非要钻进这大山，苦苦地制造一个香雪出来？ 然而香雪分明地站在我的眼前，她挎着一篮子核桃，是要卖给火车上的旅客的，可是她还不会讨价还价，只会说：“你看着给吧！”我想起我所尊敬的一位老作家曾经说过：“在女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德……我明白了，香雪并非从前一个遥远的故事，并非一个与小玉的“早先”衣束相像的女孩，那本是人类美好天性的表现之一，那本是生命长河中短暂然而的确存在的纯净的瞬间。有人类就永远有那个瞬间，正是那个瞬间使生命有所附丽。 我深知这一切都是因了我的无中生有，虽然香雪的确是我在那个小村苟各庄的发现。我想无论对于小说还是电影，懂得艺术来源于生活并不困难；但要明白无中生有对小说和电影的意义，就似乎不大容易。而我所说的无中生有，恰恰是指作家对生活和生命本身更深层次的总体把握与判断。你理应知晓生活是创造的源泉，你更应懂得无中生有对于创造的重要。 越来越发觉因了我的无中生有，香雪才获得长久存在的意义：因了无中生有的香雪，才有读者觉出她表现着人类心灵能够共同感受的东西。 （摘编自《铁凝散文》2022年版，有删改） 6. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说没有激烈的冲突和曲折的故事，只是捕捉了几个小的生活场景，却折射出山村生活的新变化。 B. 小说采用第三人称有限视角，俯瞰远观，将一切景象与故事自然顺畅地展现在读者面前。 C. 小说用了象征的手法，小说中的火车、铁轨、铅笔盒等都是作者的精心设置，象征着现代文明。 D. 小说善于通过大量的细节描写来展现香雪的心理变化与情感波澜，文字淡雅，笔调清新。 7. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一中连用三个“这样的”，表现出香雪对故乡的样貌有了重新的认识，流露出她的兴奋和喜悦。 B. 文本一中香雪希望同伴们盘问她的铅笔盒，这体现了她的纯真质朴和自尊自爱的性格特点。 C. 文本二中小玉强调女演员“和早先我们穿的一样”，体现出她对女演员们寒酸穿着的不屑。 D. 文本二传达了作者对自己塑造的“香雪”这一形象意义的思考，及对文学创作的感悟。 8. 文本一中节选文字花费了大量笔墨来描写“月亮”，对此你如何理解？ 9. 文本二结尾作者说“因了无中生有的香雪，才有读者觉出她表现着人类心灵能够共同感受的东西。”请结合文本一谈谈你感受到了什么？ 【答案】6. B 7. C 8. ①推动情节的发展。月亮照亮香雪回家的路，让香雪有机会重新认识家乡；②烘托香雪的形象。明净的月亮烘托了香雪喜悦的心理，也象征着香雪至纯、至真、至美的品格；③对月亮的描写营造了乡村唯美、纯净的环境，增加了小说的诗情画意。 9. ①山里姑娘们具有的淳朴善良和纯真美好的心灵；②以香雪为代表的山里年轻人对山外文明的向往，对新生活的追求；③中国在改革开放中摆脱封闭与落后，走向开放与文明所经历的痛苦与喜悦；④对现代文明的追求是人类进步的必经过程，是人类能够共同感受到的东西。 【解析】 【导语】文本一《哦，香雪》通过香雪冒险去买铅笔盒的细节，展现了一个山村女孩对新奇事物的渴望与勇气。它以细腻的心理描写和环境刻画，使读者感受到香雪纯真质朴的内心世界。文本二是一篇散文，作者铁凝通过回忆和对电影制作体验的反思，探讨了文学创作与现实生活之间的关系，尤其强调了“无中生有”的艺术创造。两篇文章共同展现了对人的内心深处那份淳朴美好的赞颂。 【6题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 B.“第三人称有限视角”错误，应为第三人称全知视角。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。 C.“体现出她对女演员们寒酸穿着的不屑”错误。由“‘像！’小玉说。她望着面前的薛白们，眼光有点惊奇，还有点居高临下：‘真像！’小玉又说，‘和早先我们穿的一样’”可知，体现的是她对女演员装扮很像的惊奇。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生赏析文本意象的能力。 ①香雪在月光照耀下回家，“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”，月亮给了香雪力量和勇气，正因为月亮照亮香雪回家的路，让香雪有机会重新认识家乡，并大胆往回走，月亮推动了情节的发展； ②烘托香雪的形象。文中描写了月亮的明净，“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯”，明净的月亮烘托了香雪喜悦的心理，她联想到了慈爱的母亲，月亮的明净折射了香雪的内心，象征着香雪至纯、至真、至美的品格； ③“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛”，月光下一切都生机勃勃，尽显生命的本真，乡村更加静谧朦胧，对月亮的描写营造了乡村唯美、纯净的环境，增加了小说的诗情画意。 【9题详解】 本题考查学生个性化阅读和有创意解读的能力。 “人类心灵能够共同感受的东西”此处应是指“香雪”作为一种纯净美好的象征，表现了人类内心深处善良、纯真的本性，这些品质在人类生活的任何时代和背景下都能引起共鸣和感动，还有其间体现的永恒的真、善、美、爱、自由、希望之类的美好情愫。 ①香雪走了大半夜，山里的姑娘们等候了大半夜，看见香雪平安回来，“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌……”，山里姑娘们担心香雪，爱护香雪，她们的守候与欢乐表明她们具有淳朴善良和纯真美好的心灵； ②香雪喜爱那个“先进”的铅笔盒，“在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖……这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊”，她对铅笔盒爱不释手，先进的铅笔盒代表着山外文明，香雪千辛万苦终于换得，从中可以看出以香雪为代表的山里年轻人对山外文明的向往，对新生活的追求； ③“台儿沟一定会是‘这样的’：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车”，由理想和现实的对比可知，此处的台儿沟环境闭塞，经济落后，人们视野狭窄，接触外界文明后，内心愉悦的同时，失落、自卑等情绪必然弥漫，从而激发改变现状的热望，从中可看出中国在改革开放中摆脱封闭与落后，走向开放与文明所经历的痛苦与喜悦； ④对先进文明的向往，对更广阔空间的热望，对更自由生活的追求，应该是人类共同的旨归，其间呈现的情感，如“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”，任人都能产生共鸣，文中呈现出现代文明的追求是人类进步的必经过程，是人类能够共同感受到的东西 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各小题。 高防，字修己，性沉厚，守礼法。张从恩移澶州防御使，表为判官。有亲校段洪进盗官木造器，市取其直。从恩闻之怒，将杀之。洪进惧，思缓其罪，绐曰：“判官使为之。”从恩召防诘之，防即引伏，洪进得免。从恩遗防钱十千、马一匹遣之。防拜受而去，终不自明。既而悔之，命骑追及，防不得已而还，宾主如初。又居帐下岁余，稍稍有言防自诬以活人，从恩益加礼重。以母忧去官，服除，随从恩历郓、晋、潞三镇判官。契丹入汴，晋主北行。从恩欲归款契丹，召拜计议，防为陈逆顺，请固守臣节。为左右所摇，从恩不用其言，遂归契丹。既行，命副使赵行迁知留后，从恩所亲王守恩为巡检，与防同领郡事。防与守恩谋诛行迁，以城归汉祖。汉祖召防赴太原，加检校金部郎中。 乾祜初，杨邠用事，与防有隙，未几，免职。居数月，梦一吏以白帕裹印，自门入授防，防寤而思曰：“白主刑，吾当为主刑官乎？”俄而周祖即位，起为刑部员外郎，一如梦中所睹。宿州民以刃杀妻，妻族受赂，伪言风狂病喑。吏引律不加考掠，具狱上请覆。防云：“其人风不能言，无医验状，以何为证？且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必得其情。”周祖然之，卒置于法。 世宗尹京判官崔颂忤旨简求僚佐宰相首以防荐。周祖曰：“朕方欲用之。”乃以防代颂。从征淮南，即命防权知州事兼判海陵监事。会吴师至，乃迁州民入牙城，分兵固守，以俟外援。俄而扬帅韩令坤驰骑召防，吴军复至广陵，防与令坤败之。诏书嘉奖。建隆二年，出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革。州西北夕阳镇，连山谷多大木，夏人利之。防议建采造务，辟地数百里，筑堡要地。太祖虑扰边郡，诏谕酋帅，罢采木之役，命吴廷祚为节度以代防。归为枢密直学士，复出知凤翔。乾德元年卒，年五十九。 （宋史·列传·卷二十九高防传） 10. 文中画波浪线部分有三处需加句读，请将答案填写在答题卡相应位置。 世A宗B尹C京D判E官F崔G颂H忤I旨J简K求L僚M佐N宰O相P首Q以R防S荐 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 古代汉语中人称代词较为丰富，如“吾、女、而、其、彼”。“思缓其罪”的“其”是第一人称代词。 B. 《说文》解释“忧”：忧，愁也。“以母忧去官”和《短歌行》中“忧从中来”的“忧”意思相同。 C. “防寤而思”的“寤”和《梦游天姥吟留别》中“惟觉时之枕席”的“觉”意思相同，都指睡醒、醒来。 D. “刑官”指执掌刑狱的官。《周礼》把官职与天地四季相配，称为六官。秋于时为阴，所以司寇为秋官，称刑官。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 段洪进盗取国家木材制作器物，拿出去售卖，事发后说是高防让他做的，而高防也始终都没有说明自己是代段洪进受过。 B. 高防和张从恩亲信张守恩一起谋杀了赵行迁，献城归顺了汉祖刘邦，汉祖又召高防赴太原，任命他为官检校金部郎中。 C. 高防跟随世宗征讨淮南时遇到吴军，迁移百姓进牙城并分兵坚守，等待外援。最终和扬帅韩令坤在广陵打败吴军。 D. 高防担任秦州知州时，用刑法整治百姓，使旧的风俗逐渐改变并实行采木的劳役。但是太祖担心扰乱边境，就停止了采木之役。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又居帐下岁余，稍稍有言防自诬以活人，从恩益加礼重。 （2）且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必得其情。 14. 后人评价高防“治迹清操，没而弥章”，高防的“治迹清操”表现在哪些事件当中，请结合文本做简要说明。 【答案】10. DJN 11. B 12. B 13. （1）（高防）又在军中任职一年多，渐渐有人说高防加罪于自己使他人存活，张从恩更加礼遇敬重他。 （2）况且他被监禁拘囚已经超过十天，也应当索要饮食啊。希望再次查实，一定能得到案件的实情。 14. ①自己服罪救活段洪进。②劝勉张从恩坚守臣子的节操。③做事明察审慎并探究疑案。④用刑法整治秦州，使旧风俗改变。 【解析】 【导语】这篇文言文讲述了北宋官员高防的事迹，其性格沉稳守礼，在处理事务时展现出卓越的公正与智慧。通过替段洪进受过、拒绝投降契丹等情节，表现出高防的忠诚与勇气。面对杨邠的迫害和出人意料的起用，他始终坚定不移。特别是在秦州施行法律，彰显了他治理的能力和清正廉明的作风。整体文辞简练，通过具体事例刻画了一个刚正不阿、智勇双全的官员形象。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：世宗为京兆尹时，判官崔颂违背圣旨，朝廷选求僚佐，宰相首先推荐高防。 “世宗尹京”，主谓结构，句意完整，D处断开； “判官崔颂忤旨”，主谓宾结构，宾语“旨”后J处断开； “宰相”为后句主语，前面N处断开。 故DJN三处需要断句。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：想减缓自己的罪。 B.错误。“以母忧去官”的“忧”指丧事。句意：高防因为母亲去世守丧而离职。/深深的忧思从心中涌来。 C.正确。句意：高防醒来思索说。/醒来时只有身边的枕席。 D.正确。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“献城归顺了汉祖刘邦”错。这里的“汉祖”非汉祖刘邦，是指后汉高祖刘知远。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“帐”，军营；“自诬”，加罪于自己；“活”，使……存活；“礼重”，礼遇敬重。 （2）“且禁系逾旬”，被动句；“旬”，十天；“劾”，查实。 【14题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 高防的“治迹清操”体现在他在职期间公正廉洁的治理方法与高尚的品德。 ①结合“有亲校段洪进盗官木造器，市取其直。从恩闻之怒，将杀之。洪进惧，思缓其罪，绐曰：‘判官使为之。’从恩召防诘之，防即引伏，洪进得免”可知，自己服罪救活段洪进。 ②结合“从恩欲归款契丹，召拜计议，防为陈逆顺，请固守臣节”可知，劝勉张从恩坚守臣子的节操。 ③结合“宿州民以刃杀妻，妻族受赂，伪言风狂病喑。吏引律不加考掠，具狱上请覆。防云：‘其人风不能言，无医验状，以何为证？且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必得其情’”可知，做事明察审慎并探究疑案。 ④结合“出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革”可知，用刑法整治秦州，使旧风俗改变。 参考译文： 高防，字修己，性情朴实稳重，遵守礼法。张从恩移任澶州防御使，上表推荐高防为判官。有亲校段洪进盗取国家的木材制作器物，卖了之后获得利益。张从恩听到这事发怒，将要杀他。段洪进害怕，想减缓自己的罪，便欺骗说：“是高防让我做的。”张从恩召来高防责问，高防就认了罪，段洪进得以免死。张从恩给他钱十千、马一匹送走他。高防拜受而去，始终不说明自己代人受过。不久张从恩后悔，命令骑兵追赶高防，高防不得已而回来，宾主友好如初。又在军中任职一年多，渐渐有人说高防代人受过救活别人，张从恩更加礼遇敬重他。高防因为母亲去世守丧而离职，服丧期满，跟随张从恩历任郓、晋、潞三镇判官。契丹入汴，晋主北去。张从恩想归顺契丹，召高防计议，高防为他陈述利害，请求他坚守臣子的节操。但被左右动摇，张从恩没有听从他的意见，便归顺契丹。上路之后，命令副使赵行迁知留后，张从恩的亲信王守恩为巡检，与高防一同领州事。高防与王守恩谋杀赵行迁，献城归顺汉祖。汉祖召高防赴太原，加官检校金部郎中。 乾佑初年，杨邠当权，与高防有矛盾，不久，免了高防的职。过了几个月，高防梦见一吏人用白帕裹着大印，从大门进来授给他，高防醒来思索说：“白色象征刑，我应当成为掌管刑法的官吗?”不久，周祖即位，起用他任刑部员外郎，吏人送印到来，全部如同梦中所见。宿州一百姓用刀杀了妻子，妻子的族人接受贿赂，假说他患了疯狂病哑了。官吏援引法律不加拷问鞭打，把定案案卷送上来请求复核。高防说：“这个人患疯病不能说话，没有医生检验的文书，以什么为证？况且拘禁超过了十天，也应当索要饮食啊。希望再审查，必定获得真实情况。”周祖同意他的见解，最后把杀人者法办。 世宗为京兆尹时，判官崔颂违背圣旨，朝廷选求僚佐，宰相首先推荐高防。周祖说：“我正想任用他。”就以高防代替崔颂。跟随世宗征伐淮南，就任命高防暂且管理州中事务兼判海陵监事。正逢吴军到来，就迁移州中百姓进牙城，分兵坚守，等候外面的援助。不久，扬帅韩令坤派骑兵来召高防，吴军又到广陵，高防与韩令坤击败了吴军。皇帝下诏书嘉奖他们。建隆二年，高防出朝为秦州知州，秦州人与西夏人杂处，不懂得教化。高防以刑法整治，旧的风俗逐渐改变。秦州西北的夕阳镇，连接山谷，有很多大树，西夏人常去砍伐。高防建议设伐木场，开辟土地数百里，在险要的地方修筑城堡。太祖担心扰乱边境，下诏书晓谕酋长，停止了采木的劳役，任命吴廷祚为节度使代替高防。高防回朝为枢密直学士，又出朝为凤翔知府。乾德元年，去世，年五十九。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各小题。 立春① 杜甫 春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。 盘出高门行白玉②，菜传纤手送青丝。 巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。 此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。 [注]①本诗为社甫困居夔州时所做，当时国家局势仍动荡不安。古代立春有做“春盘”的习俗：取韭菜、春饼等置于盘中作为食品，寓迎新之意。②行白玉：行，赐予。古代立春前皇帝会向大臣赐春盘。 15. 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联中“忽忆”传达出诗人愉悦心情，奠定了全诗轻松愉悦的情感基调。 B. 颔联虚写。诗人回忆起往年两京的热闹景象，反衬了现在客居他乡的凄凉。 C. 颈联实写。巫峡中那冰冷的滚滚江水，又引发了诗人的无限悲愁。 D. 整首诗语言朴实，情感深沉、真挚，体现了诗人“沉郁顿挫”艺术风格。 16. 本诗与《登高》都写于唐代宗大历二年（767），同样是写“悲”，试比较这两首诗中“悲”原因的异同。 【答案】15. A 16. 相同点：因国家时局动荡而悲；因个人常年客居他乡、漂泊不定而悲； 不同点：《登高》中是苍凉秋景引发了诗人无限悲愁；《立春》中是回忆以往立春时的热闹，引发了诗人时过境迁之感，因而悲伤不已。 【解析】 【导语】杜甫《立春》描写了诗人在立春时节对于旧日京城生活的怀念与现实困居他乡的悲凉对比。诗中既有对春日传统习俗的描绘，又充满了对国事未宁、自己身世未卜的忧愁。全诗语言质朴而情感深沉，体现出杜甫“一代诗圣”特有的沉郁顿挫的艺术风格。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容理解和分析能力。 A.“奠定了全诗轻松愉悦的情感基调”错，首联交代了写作的时间，并由立春日的“春盘”，忽然想起往年长安、洛阳立春时节的美好情景。这就为乡愁的深入，营造了氛围。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生比较阅读之评价诗歌思想内容的能力。 相同点：本诗，“忽忆两京梅发时”和注释中的“本诗为杜甫困居夔州时所做，当时国家局势仍动荡不安”分析，时过境迁，因国家的处境而悲伤；结合“此身未知归定处”可知“诗人萍踪难定，前途渺茫”因自己的处境和前途而悲伤； 《登高》中“万年悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。诗人独在异乡孤独惆怅感，深秋景色之荒凉凄冷寄托诗人悲秋伤己愁苦之情。“艰难苦恨繁霜鬓”既为个人的遭遇而悲愁，更为国家时局动荡而悲愁。 综上可知，两首诗都因国家时局动荡而悲；因个人常年客居他乡、漂泊不定而悲。 不同点：《登高》前两联写景，景象萧瑟苍茫，雄浑阔大，渲染悲凉气氛，由这苍凉秋景引发了诗人常年漂泊、老病孤愁、国事家事艰难的无限悲愁； 《立春》中杜甫由眼前的春盘，回忆起往年太平“盛世”，两京立春日的美好情景。但眼下的现实，却是飘泊异乡，从而引发了诗人时过境迁之感，因而悲伤不已：面对巫峡大江，愁绪如东去的一江春水，滚滚而来；悲愁之余，只好“呼儿觅纸”，寄满腔悲愤于笔端了。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中“____________？____________”两句，自问自答，是深情的疑问，更是无奈的叹息。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会落得“____________”的结局。 （3）古代诗人常常用猿的悲鸣来表达愁苦之情，如白居易《琵琶行》中的“____________”，又如杜甫《登高》中的“____________”。 【答案】 ①. 采之欲遗谁 ②. 所思在远道 ③. 封狼居胥 ④. （赢得）仓皇北顾 ⑤. 杜鹃啼血猿哀鸣 ⑥. 风急天高猿啸哀 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：遗、封、狼居胥、赢、仓皇、啸。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成各小题。 农历五月十六， ① ；这也是本年度“第二大满月”。满月为什么会有大有小？“超级月亮”到底是什么月亮？ 其实，“超级月亮”是一种较为常见的天文现象，在一年中总会出现几次。严格地说，“超级月亮” ② ，在天文学上其准确称谓应该是“近点朔望月”。 由于月球以椭圆形轨道绕地球转动，所以月球与地球间的距离总在不断变化。地球与月球间平均距离约为38.4万公里，近地点距离小于36万公里，远地点则超过40万公里。因此， ③ ，通常在视觉上看起来要显得更大一些。 当月球处于近地点附近，月亮的圆球又刚好是满月阶段时，月亮从视觉上看起来是最大的，故而被称为“超级月亮”。理论上说，它要比发生在远地点时的满月看上去大约大14%左右，变亮30%左右。即使每年会有12-13次的满月，但我们能看到超级月亮的次数只有2-4次。 18. 文中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 下列选项中引号的用法与“超级月亮”引号的用法一致的是（ ） A. 《立在地球边上放号》体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。 B. 钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。 C. 坚守工匠精神，不是为了鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”。 D. 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 【答案】18. 第一处：把“大约”删掉；第二处：把“即使”改为“尽管”（或者“虽然”） 19. ①一轮“超级月亮”现身夜空；②这个说法并不严谨；③处于近地点附近时的月亮 20. A 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是“大约大14%左右”语义重复，“大约”“左右”重复，删掉“大约”。 二是关联词使用错误，“即使”和“但”搭配不当，根据句意，可将“即使”改为“尽管”或“虽然”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据后文提及“超级月亮”，此处应说的是有关“超级月亮”的内容，可填：一轮“超级月亮”现身夜空。 ②根据“在天文学上其准确称谓应该是‘近点朔望月’”，此处是对“超级月亮”说法的解说，再结合“其准确称谓应该是”可知，这种说法应该是不准确或严谨的。所以可填：这个说法并不严谨。 ③前文有“地球与月球间平均距离约为38.4万公里，近地点距离小于36万公里，远地点则超过40万公里”可知，月亮离地球近，看起来应该更大，可填：处于近地点附近时的月亮。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中表示特定称谓。 A.表示特定称谓。 B.表示强调。 C.表示引用。 D.表示特殊含义。 故选A。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各小题。 读几本好书，再听上几首有名的曲子，在风光旖旎的山川中游览；或是集邮，收藏小玩艺；或是练习琴、棋、书、画；或是热爱体育运动。总之，你要对世界始终怀有活泼泼鲜灵灵的兴趣，给精神开辟出第二空间（事业为第一空间）。第二空间越大，你的羽翼越丰盈，你便越能品尝到世俗之外的快乐。（ ）。①这病，不必求人去治，自己便能找到疗救的办法。 平日谈话，我最不喜欢听人用慵懒的语调时不时地嗑出一句“没劲”“无聊”“闷得慌”之类的口头禅。这表明他精神空虚，生活失去了目标和动力，同时也表明他正向②碌碌无能的现状缴械投降。当生活淡成一杯白开水的时候，你是努力去找寻与之相匹配的③茶、糖、咖啡，给它增色增味，还是用“知足常乐”的老奶奶哲理和“平平淡淡才是真”的少奶奶名言自欺欺人？这就看你是不是愿意让自己身上的俗气和暮气日益加重，也就是说，得看你是否甘于平庸，肯不肯让羽翼完全丧失飞翔的愿望。不甘平庸的人必然会努力给自己的精神开辟第二空间，那将是他的④后花园。在那里，他可以尽兴呼吐心灵中的浊气和俗气，重铸更亮泽更馨香的自我。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 没有较高的精神寄托便是平庸，说到底，平庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热 B. 说到底，没有较高的精神寄托便是平庸，平庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热 C. 没有较高的精神寄托便是平庸，说到底，俗是一种心灵的炭疽热，平庸便是俗 D. 说到底，平庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热，没有较高的精神寄托便是平庸 22. 文中划横线处的判断或修改不正确的一项是（ ） A. ①处“病”指对世界失去兴趣，生活没有精神寄托。 B. ②处成语使用错误，应改为“碌碌无为”。 C. ③处标点使用有误，应将两个顿号改为逗号。 D. ④处“后花园”使用了比喻修辞，把人的精神世界比作花园。 23. 把文中划波浪线的句子改成整句，保持语意不变。 【答案】21. B 22. C 23. （或是）读几本好书，听几首名曲，游历几处风光旖旎的山川； 【解析】 【分析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。 结合后文“这病”可知，与之衔接紧密的应是一种疾病的名称，即选项中出现的“炭疽热”，据此排除C、D项； “说到底”放在句首，起到了总结和强调的作用，符合上下文的语气和逻辑；且由“平庸”到“俗”再到“心灵的炭疽热”之间是步步推进的关系，应紧密相连。据此排除A。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生正确运用成语、词语、标点以及修辞的能力。 C.“应将两个顿号改为逗号”错误。“茶、糖、咖啡”是并列词语，在句中做并列的宾语成分，应该用顿号。 故选C。 【23题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 把文中划波浪线的句子改成整句时，要明确散句变整句的方法。可以从三个分句中，确定一个参照句，再变换其他的句子，使之成为句式整齐的句子即可。如以“读几本好书”作为参照句，可以把“再听上几首有名的曲子，在风光旖旎的山川中游览”修改为“听几首名曲，游历几处风光旖旎的山川”。 故句子可以改成整句为：（或是）读几本好书，听几首名曲，游历几处风光旖旎的山川。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 面对变化多姿的秋，杜甫感受到的是“无边落木萧萧下”的沉郁悲凉，苏轼感受到的是“菊残犹有傲霜枝”的坚韧高洁，毛泽东感受到的是“万类霜天竞自由”的寥廓壮丽……不同的人面对同样的景物会有不同的感怀。而我们看到的每一处风景，其实都有着属于自己的独特感受，成为自己独有的记忆。 以上文字带给你怎样的感悟与思考，请根据材料内涵，结合自身生活体验写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 那是最美的风景 美丽的大自然，四季如画：绵绵的春雨、绚丽的夏花、秋日的落叶、冬日的雪景……然而，在我的心中，最美的风景就是我的家乡。 我的家乡是一个宁静纯朴的小村庄，这里有着陶渊明笔下的田园之美。一走进村庄，扑入你视野的是一片绿油油的农田。春天，田野里满铺着绿油油的小麦，中间点缀着金色的油菜花，绿色中点缀着金黄，让人心旷神怡。夏天，田野里一金色的麦浪，微风吹过，沉甸甸的麦穗，随风摇摆，散发出阵阵诱人的麦香，像是在向辛勤劳作的农民表达真诚的谢意。秋天，田野里依旧被金色主宰。一穗穗籽粒饱满的稻谷骄傲地立在田间地头，阳光下，像一片金黄色的海洋，描画出乡村秋天壮美的诗篇。冬天，白雪是最美的装饰。田野、树木、房屋、整个村庄都被白雪笼罩着，俨然一个童话世界。 除了田野，家乡的小溪也是一道独特的风景。溪水清澈见底，静立溪边，水底的形态各异、色彩润泽的鹅卵石，时而呆萌、时而追逐的小鱼都清晰可见。小溪的两岸，是各种植物的天堂。春天，小溪两旁开满了各种叫不出名字的野花，让人赏心悦目。夏天，清凉的溪水，是人们游泳、钓鱼休闲的好去处。秋天，经霜的树木，色彩斑斓，与清澈的小溪相互映衬，格外的美丽。冬天，溪水封冻，结了一层厚厚的冰，人们可以在这里滑冰、玩雪，成为一个天然的游乐场。 最美不过家乡人，他们也是一道美丽的风景。家乡的人民，勤劳、善良、热情、朴实，他们用粗糙的双手，建设自己的家乡，描绘未来的蓝图。他们披星戴月，面朝黄土背朝天，不知疲倦地耕耘，日复一日，年复一年，期待着风调雨顺，期待着五谷丰登。贫瘠的土地，因为他们的勤劳而改变。夏天，金色的麦穗；秋天，沉甸甸的稻穗，这都是大地颁给他们的奖杯。他们热情好客，总是把最好的食物拿来招待客人，自己则粗茶淡饭足矣。 在我心中，最美的风景就是我的家乡，那里不仅有美丽的自然风光，还有丰收的田野、清澈的小溪和勤劳朴实的家乡人。那里是生我养我的故土，那里有我的牵挂和寄托，那里的一草一木，一砖一瓦，家乡人的一颦一笑，一举手一投足，在我看来，都是最美的风景。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共三句话。第一句列举了古今文人在观赏风景时会有不同情感体验的现象，并指出景物带给作者的特定感受。第二句指出在面对同一风景时，不同的人有不同的独特感受。这启示我们：带着不同的心情，从不同的角度观察同一事物，结论也会不一样。由此，可以表达自己的看法，写议论文。第三句话提醒学生：自己眼中、心中也会有对风景的独特感受与独特记忆，可以描绘眼中独特的风景，抒发自己的独特感受，可以写记叙文。这里的“风景”，可以是自然风光，可以是人文风光；可以是一种品质，可以是一种精神；可以是一种行为，可以是一种追求…… 写作时，可以开篇即提出中心论点，即换个角度看世界能够看到不同的风景，能够带来不同的认识和收获，为全文定下基调。接着，从熟悉的地方、身边的人以及逆境与成功三个维度展开论证，换个角度看熟悉的地方，我们会发现新的美；换个角度看身边的人，我们会见到更加多彩的人生风景，获得更深刻的认识；换个角度看待逆境和成功，我们会拥有更加平和的心态和更丰富的收获。每个部分可以通过具体实例和深入的分析，使论点更加鲜明有力。在论证过程中，可以运用了对比、举例等多种手法，使得文章更加生动、形象，增强了说服力。文章结尾部分总结全文，强调换个角度看世界，欣赏不一样的风景重要性和意义，回应开头，深化主题，使整篇文章形成一个完整的逻辑闭环。 立意： 1.不一样的视角，不一样的风景。 2.横看成岭侧成峰。 3.心中最美的风景。 4.那年秋季，一场美丽的邂逅。（和一位友人的相遇，收获不一样的人生经历） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期期中调研测试 高一语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，人工智能（AI）持续介入文艺创作活动。人工智能文艺能否成为与人类文艺并驾齐驱的新的文艺类型？能否成为一种摆脱人类指令的主体性创造？从目前来看，虽然人工智能带来了清新的文艺风景，但人工智能文艺的未来依然道阻且长。 虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、油画、音乐等不同类型的文艺作品，但跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多。以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例，如果我们对相关作品进行深入分析就会发现，朦胧模糊、似是而非、意指不明、所指不清、解释多样、歧义纷出、缺乏个性是这些作品的共同特点。它们跟人类创作的朦胧诗有着本质区别，后者是基于现实生活的一种情感抒发，而人工智能创作的诗歌作品，生成机制和程序则完全不同，它缺乏基于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限。 与人工智能相比，人类在文艺创作方面具有全面优势，可以根据自己的意志独立开展创作活动。可人工智能接收到人类指令才能进行创作，创作过程受到人类的操作和控制，创作出的作品也是为了符合人类的审美期待，所以人工智能更像是人类的创作工具，很难称得上真正的文艺创作主体。 可是，人工智能又有一定的主体性。在人工智能创作过程中，人类发布指令，控制过程，收获结果，但创作的“细枝末节”是由人工智能完成的。人类让渡给人工智能的那部分工作，让人工智能获得了一种“存在感”，即虚弱的主体性。出于经济利益考虑，一些业界人士故意夸大人工智能的文艺创作能力，但不管如何夸大，都无法改变目前人工智能在文艺创作方面主体性仍然不足的现实。 人工智能作为人类的造物，没有自己的社会实践，无法产生基于社会实践的感受美的能力，自然也就无法形成对美的独立判断，形成关于美的独特表达。作家南帆曾举过这样一个例子：人工智能具有极为强大的记忆功能，但是它不会回忆，不可能在哪一个愁绪袭人的下午，突然回忆起程序员如何写下一条关键的指令，没有哪一种动人的情景交融可以成为触动创作的机缘。 如果有一天从事文学艺术创作时，人工智能具备了独立意志和思考能力，能够提出自己的美学思想和独立的美学主张，而非只能被动接受人类的创作指令、追随人类的美学标准，那样人工智能才能成为真正的文艺创作主体。 （摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》） 材料二： 人工智能在现代诗与旧体诗的田垄中，呈现两种不同的长势和景致。 就现代诗而言，机器人“小封”诗集里有一首颇受关注和称赞的作品《一只瘦弱的鸟》：“语言的小村庄/停留在上半部/那他们会怎么说呢/毛孩子的游戏/如果不懂/小小的烟告诉我/你的身体像鸟/一只瘦弱的鸟/回到自己的生活里/我要飞向春天。”有观点认为，这首诗有意思的地方在于有着典型的后现代性，其诗眼在于开篇的两个字——语言，小村庄、毛孩子、烟、瘦弱的鸟这些原本没有逻辑关系的事物，正是通过语言建构起了一种联系，“它具有元诗歌的气息，以一种反证的形式说明语言本身的不确定性”。 这样的评价体现了对新生事物开放、包容的态度，却多少有些夸大其词、过度阐释的轻率与莽撞。客观地说，此诗虽然每一行能够连词成句表达复合词组的意思，但上下句之间基本是前言不搭后语，不仅缺乏内在的逻辑关联，全篇也缺少有机的整体感。若将这首诗删去结尾或中间两三句，或者将其中若干句随意对调，仍然不失诗作的原有形态和水准。这基本是人工智能写作现代诗的普遍状况，即利用一些现代派诗作词语陌生化组合、意象跳跃性拼接、诗朦胧晦涩等特点，掩饰其不同程度存在的词不达意、生拉硬凑、条理不清、散乱无章等弊病。 如果说人工智能写作对现代诗园囿的浇水和施肥，结出的果实多数还半生不熟，生涩难咽；那么，它在旧体诗花圃里的培植和耕耘，则相对柳暗花明，别有洞天。且看下面两首诗： 一夜秋凉雨湿衣，西窗独坐对夕晖。 湖波荡漾千山色，山鸟徘徊万籁微。 荻花风里桂花浮，恨竹生云翠欲流。 谁拂半湖新镜面，飞来烟雨暮天愁。 这两首诗的标题同为《秋夕湖上》，下面一首为宋代诗词名家葛绍体所作，上面一首若不点明，很难被人识破是清华大学语音与语言实验中心机器人“薇薇”的作品。当然，人工智能创作的旧体诗，未必都能达到同等水准。随意从携程“小诗机”依据风景照片写成的诗作中拈出一首：“树荫扶疏绕水美/新桥小河归鸟飞/未及草青且游嬉/碧波吹绿又芳菲。”此诗粗看模样不错，细察病症显而易见：既然是“树荫扶疏”之时，又怎会是“未及草青”之际？“新桥小河”“游嬉”等词也过于浅俗，与旧体诗的用语习惯不相吻合。不过，尽管该诗存在语义自相矛盾及词语混搭等缺陷，但大体仍不失为一首能够读得通、能够基本传达完整意义的作品，也勉强具备了旧体诗声律押韵的要求。 （摘编自《文学的浅涉与深耕——对人工智能写作的认识》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 如果我们对人工智能创作的诗歌作品进行深入分析，就会发现这些诗歌大都朦胧模糊、缺乏个性。 B. 尽管无法改变人工智能在文艺创作方面的不足，但某些业界人士还是故意夸大人工智能的创作能力。 C. 作者引用作家南帆举的例子，是为了告诉我们人工智能在文艺创作方面永远都不可能超过人类。 D. 人工智能创作现代诗，会模仿现代诗词语陌生化组合等特点来掩盖可能存在的词不达意等弊端。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人类可以根据自己的意志独立开展创作活动，这是人类在文艺创作方面胜过人工智能的地方。 B. 对人工智能而言，创作有声律押韵等限制的旧体诗反而比创作形式自由的现代诗更容易。 C. 机器人“薇薇”的作品《秋夕湖上》，可以与宋代诗词名家葛绍体的同名诗歌相媲美。 D. 作者认为《一只瘦弱的鸟》具有元诗歌的气息，以一种反证的形式说明语言本身的不确定性。 3. 下列选项中，适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） A. 上海诗词学会理事刘鲁宁说：“花一分钟写诗，估计电脑写得比我好。但我花一天时间写一首诗，它再写1000首也比不过我。” B. 人工智能凭借强大的“深度学习”能力，能够熟练掌握文体组词造句及连句成篇的大致规律。 C. 近期，研究人员利用AI生成了一幅蒙娜丽莎的数字图像，并在拍卖会上以400万美元的高价成交。 D. 2017年5月，人工智能写诗系统微软“小冰”出版了一本诗集，名为《阳光失了玻璃窗》。 4. 请简要分析材料一的论证思路。 5. 近年来，AI（人工智能技术）已经进入文学创作领域，从“小冰”出版诗集《阳光失了玻璃窗》，到首个华语科幻AI人机共创写作实验项目《共生纪》，再到ChatGPT模仿诗人写诗……“人工智能”能否写出比肩人类智慧的文学作品？请结合材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一 哦，香雪（节选） 铁凝 列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上粘着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！ 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。 香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 哦，香雪！香雪！ （1982年6月） 文本二 哦，香雪！ 我认出了她们，也认出了饰演香雪的薛白。现在她分明是苟各庄姑娘了，如同九年前我熟悉的女孩子一样。 这时与我同车来的小玉也发现，原来站台上这几个装束寒酸的女孩便是电影演员了。“像！”小玉说。她望着面前的薛白们，眼光有点惊奇，还有点居高临下：“真像！”小玉又说，“和早先我们穿的一样。”她对“早先”二字加重着语气。 那么，香雪仿佛是个早先的故事了，仿佛已是小玉们依稀可辨的一个遥远，又仿佛是无中生有的存在。一瞬间我几乎有点为香雪、为导演、为摄影师、为我自己感到沮丧：日子果真是那样的多变么？香雪已不复存在，为什么人们非要钻进这大山，苦苦地制造一个香雪出来？ 然而香雪分明地站在我的眼前，她挎着一篮子核桃，是要卖给火车上的旅客的，可是她还不会讨价还价，只会说：“你看着给吧！”我想起我所尊敬的一位老作家曾经说过：“在女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德……我明白了，香雪并非从前一个遥远的故事，并非一个与小玉的“早先”衣束相像的女孩，那本是人类美好天性的表现之一，那本是生命长河中短暂然而的确存在的纯净的瞬间。有人类就永远有那个瞬间，正是那个瞬间使生命有所附丽。 我深知这一切都是因了我的无中生有，虽然香雪的确是我在那个小村苟各庄的发现。我想无论对于小说还是电影，懂得艺术来源于生活并不困难；但要明白无中生有对小说和电影的意义，就似乎不大容易。而我所说的无中生有，恰恰是指作家对生活和生命本身更深层次的总体把握与判断。你理应知晓生活是创造的源泉，你更应懂得无中生有对于创造的重要。 越来越发觉因了我的无中生有，香雪才获得长久存在的意义：因了无中生有的香雪，才有读者觉出她表现着人类心灵能够共同感受的东西。 （摘编自《铁凝散文》2022年版，有删改） 6. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说没有激烈的冲突和曲折的故事，只是捕捉了几个小的生活场景，却折射出山村生活的新变化。 B. 小说采用第三人称有限视角，俯瞰远观，将一切景象与故事自然顺畅地展现读者面前。 C. 小说用了象征的手法，小说中的火车、铁轨、铅笔盒等都是作者的精心设置，象征着现代文明。 D. 小说善于通过大量的细节描写来展现香雪的心理变化与情感波澜，文字淡雅，笔调清新。 7. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一中连用三个“这样的”，表现出香雪对故乡的样貌有了重新的认识，流露出她的兴奋和喜悦。 B. 文本一中香雪希望同伴们盘问她的铅笔盒，这体现了她的纯真质朴和自尊自爱的性格特点。 C. 文本二中小玉强调女演员“和早先我们穿的一样”，体现出她对女演员们寒酸穿着的不屑。 D. 文本二传达了作者对自己塑造“香雪”这一形象意义的思考，及对文学创作的感悟。 8. 文本一中节选文字花费了大量笔墨来描写“月亮”，对此你如何理解？ 9. 文本二结尾作者说“因了无中生有的香雪，才有读者觉出她表现着人类心灵能够共同感受的东西。”请结合文本一谈谈你感受到了什么？ 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各小题。 高防，字修己，性沉厚，守礼法。张从恩移澶州防御使，表为判官。有亲校段洪进盗官木造器，市取其直。从恩闻之怒，将杀之。洪进惧，思缓其罪，绐曰：“判官使为之。”从恩召防诘之，防即引伏，洪进得免。从恩遗防钱十千、马一匹遣之。防拜受而去，终不自明。既而悔之，命骑追及，防不得已而还，宾主如初。又居帐下岁余，稍稍有言防自诬以活人，从恩益加礼重。以母忧去官，服除，随从恩历郓、晋、潞三镇判官。契丹入汴，晋主北行。从恩欲归款契丹，召拜计议，防为陈逆顺，请固守臣节。为左右所摇，从恩不用其言，遂归契丹。既行，命副使赵行迁知留后，从恩所亲王守恩为巡检，与防同领郡事。防与守恩谋诛行迁，以城归汉祖。汉祖召防赴太原，加检校金部郎中。 乾祜初，杨邠用事，与防有隙，未几，免职。居数月，梦一吏以白帕裹印，自门入授防，防寤而思曰：“白主刑，吾当为主刑官乎？”俄而周祖即位，起为刑部员外郎，一如梦中所睹。宿州民以刃杀妻，妻族受赂，伪言风狂病喑。吏引律不加考掠，具狱上请覆。防云：“其人风不能言，无医验状，以何为证？且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必得其情。”周祖然之，卒置于法。 世宗尹京判官崔颂忤旨简求僚佐宰相首以防荐。周祖曰：“朕方欲用之。”乃以防代颂。从征淮南，即命防权知州事兼判海陵监事。会吴师至，乃迁州民入牙城，分兵固守，以俟外援。俄而扬帅韩令坤驰骑召防，吴军复至广陵，防与令坤败之。诏书嘉奖。建隆二年，出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革。州西北夕阳镇，连山谷多大木，夏人利之。防议建采造务，辟地数百里，筑堡要地。太祖虑扰边郡，诏谕酋帅，罢采木之役，命吴廷祚为节度以代防。归为枢密直学士，复出知凤翔。乾德元年卒，年五十九。 （宋史·列传·卷二十九高防传） 10. 文中画波浪线部分有三处需加句读，请将答案填写在答题卡相应位置。 世A宗B尹C京D判E官F崔G颂H忤I旨J简K求L僚M佐N宰O相P首Q以R防S荐 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 古代汉语中人称代词较为丰富，如“吾、女、而、其、彼”。“思缓其罪”的“其”是第一人称代词。 B. 《说文》解释“忧”：忧，愁也。“以母忧去官”和《短歌行》中“忧从中来”的“忧”意思相同。 C. “防寤而思”“寤”和《梦游天姥吟留别》中“惟觉时之枕席”的“觉”意思相同，都指睡醒、醒来。 D. “刑官”指执掌刑狱的官。《周礼》把官职与天地四季相配，称为六官。秋于时为阴，所以司寇为秋官，称刑官。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 段洪进盗取国家木材制作器物，拿出去售卖，事发后说是高防让他做的，而高防也始终都没有说明自己是代段洪进受过。 B. 高防和张从恩的亲信张守恩一起谋杀了赵行迁，献城归顺了汉祖刘邦，汉祖又召高防赴太原，任命他为官检校金部郎中。 C. 高防跟随世宗征讨淮南时遇到吴军，迁移百姓进牙城并分兵坚守，等待外援。最终和扬帅韩令坤在广陵打败吴军。 D. 高防担任秦州知州时，用刑法整治百姓，使旧的风俗逐渐改变并实行采木的劳役。但是太祖担心扰乱边境，就停止了采木之役。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又居帐下岁余，稍稍有言防自诬以活人，从恩益加礼重。 （2）且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必得其情。 14. 后人评价高防“治迹清操，没而弥章”，高防的“治迹清操”表现在哪些事件当中，请结合文本做简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各小题。 立春① 杜甫 春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。 盘出高门行白玉②，菜传纤手送青丝。 巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。 此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。 [注]①本诗为社甫困居夔州时所做，当时国家局势仍动荡不安。古代立春有做“春盘”的习俗：取韭菜、春饼等置于盘中作为食品，寓迎新之意。②行白玉：行，赐予。古代立春前皇帝会向大臣赐春盘。 15. 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联中“忽忆”传达出诗人愉悦心情，奠定了全诗轻松愉悦的情感基调。 B. 颔联虚写。诗人回忆起往年两京热闹景象，反衬了现在客居他乡的凄凉。 C. 颈联实写。巫峡中那冰冷的滚滚江水，又引发了诗人的无限悲愁。 D. 整首诗语言朴实，情感深沉、真挚，体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。 16. 本诗与《登高》都写于唐代宗大历二年（767），同样是写“悲”，试比较这两首诗中“悲”原因的异同。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中“____________？____________”两句，自问自答，是深情的疑问，更是无奈的叹息。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会落得“____________”的结局。 （3）古代诗人常常用猿的悲鸣来表达愁苦之情，如白居易《琵琶行》中的“____________”，又如杜甫《登高》中的“____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成各小题。 农历五月十六， ① ；这也是本年度“第二大满月”。满月为什么会有大有小？“超级月亮”到底是什么月亮？ 其实，“超级月亮”是一种较为常见的天文现象，在一年中总会出现几次。严格地说，“超级月亮” ② ，在天文学上其准确称谓应该是“近点朔望月”。 由于月球以椭圆形轨道绕地球转动，所以月球与地球间的距离总在不断变化。地球与月球间平均距离约为38.4万公里，近地点距离小于36万公里，远地点则超过40万公里。因此， ③ ，通常在视觉上看起来要显得更大一些。 当月球处于近地点附近，月亮的圆球又刚好是满月阶段时，月亮从视觉上看起来是最大的，故而被称为“超级月亮”。理论上说，它要比发生在远地点时的满月看上去大约大14%左右，变亮30%左右。即使每年会有12-13次的满月，但我们能看到超级月亮的次数只有2-4次。 18. 文中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 下列选项中引号的用法与“超级月亮”引号的用法一致的是（ ） A. 《立在地球边上放号》体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。 B. 钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。 C. 坚守工匠精神，不是为了鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”。 D. 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各小题。 读几本好书，再听上几首有名的曲子，在风光旖旎的山川中游览；或是集邮，收藏小玩艺；或是练习琴、棋、书、画；或是热爱体育运动。总之，你要对世界始终怀有活泼泼鲜灵灵的兴趣，给精神开辟出第二空间（事业为第一空间）。第二空间越大，你的羽翼越丰盈，你便越能品尝到世俗之外的快乐。（ ）。①这病，不必求人去治，自己便能找到疗救的办法。 平日谈话，我最不喜欢听人用慵懒的语调时不时地嗑出一句“没劲”“无聊”“闷得慌”之类的口头禅。这表明他精神空虚，生活失去了目标和动力，同时也表明他正向②碌碌无能的现状缴械投降。当生活淡成一杯白开水的时候，你是努力去找寻与之相匹配的③茶、糖、咖啡，给它增色增味，还是用“知足常乐”的老奶奶哲理和“平平淡淡才是真”的少奶奶名言自欺欺人？这就看你是不是愿意让自己身上的俗气和暮气日益加重，也就是说，得看你是否甘于平庸，肯不肯让羽翼完全丧失飞翔的愿望。不甘平庸的人必然会努力给自己的精神开辟第二空间，那将是他的④后花园。在那里，他可以尽兴呼吐心灵中的浊气和俗气，重铸更亮泽更馨香的自我。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 没有较高的精神寄托便是平庸，说到底，平庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热 B. 说到底，没有较高的精神寄托便是平庸，平庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热 C. 没有较高的精神寄托便是平庸，说到底，俗是一种心灵的炭疽热，平庸便是俗 D. 说到底，平庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热，没有较高的精神寄托便是平庸 22. 文中划横线处的判断或修改不正确的一项是（ ） A. ①处“病”指对世界失去兴趣，生活没有精神寄托。 B. ②处成语使用错误，应改为“碌碌无为”。 C. ③处标点使用有误，应将两个顿号改为逗号。 D. ④处“后花园”使用了比喻修辞，把人的精神世界比作花园。 23. 把文中划波浪线的句子改成整句，保持语意不变。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 面对变化多姿的秋，杜甫感受到的是“无边落木萧萧下”的沉郁悲凉，苏轼感受到的是“菊残犹有傲霜枝”的坚韧高洁，毛泽东感受到的是“万类霜天竞自由”的寥廓壮丽……不同的人面对同样的景物会有不同的感怀。而我们看到的每一处风景，其实都有着属于自己的独特感受，成为自己独有的记忆。 以上文字带给你怎样的感悟与思考，请根据材料内涵，结合自身生活体验写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$