精品解析：山东省烟台市栖霞市（五四制）2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度第一学期期中八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页；满分120分；考试时间120分钟。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。 3.必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（6分） 1.书写做到规范、工整，力求美观；卷面做到整洁、和谐，不乱涂画。（6分） 二、积累与运用（26分） 1. 默写。 （1）树树皆秋色，__________________。（《野望》） （2）黄鹤一去不复返，__________________。（《黄鹤楼》） （3）__________________，江入大荒流。（《渡荆门送别》） （4）__________________，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （5）蝉则千转不穷，__________________。（《与朱元思书》） （6）__________________，不以疾也。（《三峡》） （7）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中“__________________，__________________”的情景。 2. 下列加点成语使用有误的一项是（ ） A. 眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。 B. 中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。 C. 适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。 D. 开学典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘。勇攀人生高峰。” 3. 下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ） A. 开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久， B. 自吴王孙权在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客的青睐。 C. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 D. 张阿姨干上环卫工作后，慢慢揣摩出个中滋味——看着人们生活在整洁的环境中，仿佛他们的幸福美满都与自己有关。 4. 下列各项说法有误的一项是（ ） A. 新闻特写和消息二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B. “儒有不宝金玉，而忠信以为宝”“人倍（违背）信则名不达”“志不强者，智不达；言不信者，行不果”这些名言都阐述了“信”的重要意义。 C. 郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。 D. 《钱塘湖春行》属于律诗中的“排律”，由诗中“早莺”“新燕”“浅草”等字眼可知，这首诗写的是初春景色。 5. 学校举办首届“劳动最美”演讲大赛，下面是小文同学的演讲稿片段。请根据要求完成各题。 每到满山片片桃花粉红，朵朵梨花雪白的________，劳动便在广mào的大地上开始了。这时的大地，经历了北方凛冽的寒冬，穿过了乍暖还寒的料qiào春风，沐浴在暖暖的阳光下，草木萌发，万物葱绿，整个世界一派________的景象，这时的我们，抖擞精神，舒展臂膀，又开始了新一轮的劳动。 当你舒适地驾车在________的高速公路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售四处奔波而一筹莫展时；当你________地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作的艰辛和危险而忧心忡忡时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。但劳动并没有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些饱蔽馨香汗水的优美动作，以及那些计算机键盘敲击出的音乐般的声响，这所有一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？ （1）根据拼音写字，给加点字注音。 广mào（ ） 料qiào（ ） 忧心忡忡（ ） 馨（ ）香 （2）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时节 朝气蓬勃 开阔 娴熟 B. 时候 生机勃勃 宽阔 熟悉 C. 时节 生机勃勃 宽阔 娴熟 D. 时候 朝气蓬勃 开阔 熟悉 （3）文段中画线句子有语病，请指出语病并修改。 6. 整本书阅读。 （1）下列有关《红星照耀中国》说法不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺。这是一部“用事实说话”杰出作品，是按照作者“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 B. 本书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 C. “他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。 D. 在斯诺笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物除了马匹，他喜欢马。”这个人物是朱德。 （2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 【材料一】 朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 【材料二】 “红军对我们很好，我们从来没有挨过打。”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的、这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 【材料三】 《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 三、阅读（38分） （一）古诗阅读（4分） 和李上舍冬日书事① 【宋】韩驹 北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉②微官少年事，病来那复一分心？ 【注释】：①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。 7. 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ） A. 首联切题，写冬日的景色：白天风大，吹来乌云遮日多阴天，傍晚时分黄叶被风吹到台阶下积成厚厚的一堆。这为下文奠定了悲愤、慷慨、激昂的抒情基调。 B. 颔联一个“倦”字不但写出觅枝的乌鹊困惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。 C. 颈联写诗人想要排遣愁绪，但“愁”却像故意来寻找自己，摆脱不掉；自己跟“老”并没有约定，而“老”却渐渐地来临了。这种拟人化的写法能更深刻地表现诗人的无奈。 D. 诗的前四句都是写景，但景中含情，以景抒情，从中或多或少都流露了诗人当时的心境。 8. 这首诗表达了诗人怎样的情感？ （二）文言文阅读（15分） 9. 解释下面加点词的意思。 （1）至于夏水襄陵（ ） （2）沉鳞竞跃（ ） （3）风烟俱净（ ） （4）猛浪若奔（ ） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①济安：黄州，今湖北黄冈；宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。②陂陁（pō tuó）：起伏不平的样子。 10. 解释下列选项中加点字的意思。 （1）念无与为乐者（ ） （2）意适忘反（ ） 11. 下列加点词意思和用法不相同一项是（ ） A. 相与步于中庭 往往留宿于山上 B. 好客而喜游 康肃笑而遣之 C. 车马之迹不至 遂至承天寺寻张怀民 D. 念无与为乐者 未复有能与其奇者 12. 用“/”给下面的语句断句，断两处。 子 瞻 杖 策 栽 酒 乘 渔 舟 乱 流 而 南 13. 翻译下面句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）以此居齐安三年，不知其久也。 14. 通过阅读【甲】【乙】两文段，可以从中看出苏轼____________的品性，这表现在________________________（根据两文内容填空）。 （三）现代文阅读Ⅰ（8分） 艾草飘香 冯学青 ①说起艾草，往事如歌，一呼一吸都是浓郁的艾香。 ②儿时，村里人多在菜园地的一角或是竹林边栽上几株艾草。艾草繁殖很快，头年秋冬枯干的几个茬子，待春雨一过，便迅速返青。艾草那宽大的叶片，嫩绿的颜色，浓郁的草香，让人格外欢喜。到了五月，暑热渐长，雨水充沛，那艾草更是疯长起来。 ③记得我六岁时，夏天的一个晌午，哥姐都上学去了，母亲在家的巷口里纺线，我帮母亲做小跑腿：递剪刀、搬凳子、提水烟筒。坐在旁边看母亲把绕线的轮子摇得飞快，听轮子的吱吱声，纺线的嗦嗦声，觉得好听，听着听着就睡着了。醒来看见母亲给我端过一碗夹着菜叶的艾叶饭，并说我睡觉时流口水，一定是胃凉了，要吃这个饭才好。我接过浓香扑鼻、油滑可口的艾叶饭，狼吞虎咽地吃了个精光。 ④自那以后，我常常趁母亲在家纺线时给母亲帮忙，撒娇地跟母亲说，我又流口水了。母亲明白我的心思，便搁下手里的活，到家门口不远的田垄摘回一小撮艾叶，洗净，淘米，生火，架锅。待锅烧热，倒入一小羹匙猪油，翻炒，加入米水，盖上锅盖。不出二十分钟，香喷喷的艾叶饭就出锅了。吃着油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我感到自己无比幸福。 ⑤油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长。 ⑥我喜欢听母亲的夸奖，喜欢母亲用充满柔爱的臂弯拥抱我，那时我心里暖暖的。陪在母亲身边，为母亲分担家务，是我最幸福的事。一年四季，我总陪着母亲奔走在田埂上：下种、锄草、淋菜、割草、割薯叶、收麦、收菜……在配合母亲做农活的过程中，我学到许多本领，而且乐此不疲。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。艾草的熏香扑鼻而来，沁人心脾。我吃完满足地睡去。 ⑦我读初中后，日子好过多了，饿肚子的时代过去了，就算夜里陪母亲做工，也不要母亲专门为我煲艾叶饭。 ⑧参加工作后，我在离家20公里外的小镇教书。虽然要转两趟车，但我还是十天半月回去一趟，陪伴母亲。一方面想吃母亲煲的艾叶饭，另一方面想听听母亲的唠叨，跟母亲回忆一些田间趣事。 ⑨听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取。一天，孙思邈和几个小朋友一起。到附近的山上玩耍，有个小朋友不小心扭伤了脚。孙思邈瞥见树丛中父亲常用来入药的一味草药，便采了几片叶子放到嘴里嚼烂，敷在小朋友脚踝关节处。过了一会儿，这个小朋友的肿痛就开始逐渐消失，随即问孙思邈是什么药。孙思邈想到之前小朋友疼痛时一直发出“哎”的叫声，便说就叫“艾”吧。从此，“艾叶”这个名字一直用到今天。李时珍在踏遍千山万水，口尝百草之后，写成了不朽的《本草纲目》。后来他还发现，将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力。原来我一直爱吃的艾叶饭，竟然有这么多功效。艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承。再后来，艾叶饭成为家乡小城很有特色的小食。 ⑩一晃40年过去，母亲已87岁。一生善良勤劳的母亲，总是闲不住，常喜欢摘艾叶晒，隔一两个月就叫我们回去吃艾叶饭。艾叶饭，成为母亲呵护家人生命的法宝。 ⑪每当读到苏轼的诗句：“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”我的脑海里就又浮出那一棵棵充溢绿意与清香的艾草。生生不息，馥郁而绵长。 （选自《散文选刊》） 15. 第①段说“说起艾草，往事如歌”，通读全文可知，这“往事”指的是_________________。 16. 阅读全文可知，文章主要是写母亲的，可是第⑥段主要却是写“我”喜欢帮着母亲分担家务。这样写是否跑题，为什么？ 17. 第⑨段详细记叙母亲讲的艾草的名字是孙思邈所取，这样写有什么用意？ 18. 说说你对题目“艾草飘香”作用理解。 （四）现代文阅读Ⅱ（11分） 买蝈蝈 左文义 ①闻岩打算把蝈蝈引进油田的想法由来已久。 ②其实，开发数十载，碱滩变绿洲，油田的树越来越多，桃杏梨枣，都有；虫儿也不算少，知了啦，蛐蛐啦，蚂蚱啦，金龟子啦，天牛啦，连拉拉站都有。唯独没有蝈蝈。在老家，闻岩最喜欢蝈蝈，每年都在高粱秆的笼子里养上一只。一直能叫到深秋。田野里倒是有一种虫儿长得和蝈蝈差不离。也是立夏出现，雄的也叫。但不是蝈蝈，是刺子。颜色没有蝈蝈深，肚子也没有蝈蝈大。一叫，更是差得远。蝈蝈鸣如悠扬钟磬，刺子叫似急促锯木。 ③老家蝈蝈极多，之所以没能来到油田，闻岩想，准是蝈蝈的肚子太大，行动不便的缘故。想到这里，闻岩不禁哑然。妻子当年不就是腆着大肚子来的吗。哦，对了，妻子是自己坐火车一程一程接来的。要不回趟老家，把蝈蝈也接来？想法刚冒头，瞬间就被否了。并且还自言自语地嘟囔，一千多里地，你有病啊。继而又琢磨，别是患上退休空虚症了吧。闻岩一月份退的休，到今天，已半年多了。 ④老家远，早市可不远，闻岩骑上车，十几分钟就到了。早市很大，很嘈杂。闻岩一边在人群中穿梭，一边竖起耳朵仔细地听。听什么？当然是听蝈蝈叫了。按惯例，天一热，早市就会出现卖蝈蝈的。肩头扛一根竹竿，上面挂满蝈蝈笼子，层层叠叠足有上百个。一个笼子里一只蝈蝈，也有上百只。他早就想买了放生。把一百多只蝈蝈扔到野外，转年准是四野备斯声。只是退休前，他几乎常年在外地，只有过年才回来，根本就没有时间折腾这事。如今退了休，有大把大把的时间。再说芒种已过，四野已闻刺子叫，想必卖蝈蝈的人也该来了。 ⑤隐隐约约，传来蝈蝈抑扬顿挫的鸣叫。循着叫声，闻岩来到早市的东南角。一个绿裤蓝褂黑松紧口布鞋民工样的老人站在那里。一根长而粗的竹竿抱在胸前，顶端挑着数不清的蝈蝈笼。蝈蝈笼层层围绕，像一柄巨型的银光闪闪的大锤。这锤显然不重，那人一只细胳膊举着就能随意走动。闻岩赶紧追上去，感觉就像靠近一个各自为战的大型乐队，震得人耳朵都疼。闻岩想，万物皆有灵，准是那些蝈蝈知道即将恢复自由，在欢迎自己这个大救星呢。 ⑥别看卖蝈蝈的老人长得朴实，要价却非常得坚决，也可以说死性，30块钱一只，少一分也不卖。闻岩无奈，只得以实相告。说自己二十五岁从农村来的油田，还说油田如今发生了翻天覆地的变化，飞来了各种各样的昆虫和小鸟。又告诉他自己的遗憾，就是野外听不到蝈蝈的鸣叫。他要把这些蝈蝈全部买下来放生。等等。老人听完，抬手触触闻岩的额头，自语道：“不烧啊。”闻岩笑道：“大爷，我没有发烧。”老人又说：“不烧也不卖。”嗬，闻岩来了气，竖起四根手指，大声说：“40，40一只卖不卖？”“不卖！”老头回答得斩钉截铁。与此同时，两只眼睛不住地往闻岩的身后逡巡。闻岩清楚，他到底是把自己当成精神病了，看是否跟着监护人。 ⑦闻岩真有些生气了，一把抓住竹竿，大声说：“别看了，我不是精神病。依我看，你才不正常。”有机会高价全部脱手，却死诚恳说道：“俺开始的确打算多赚几个钱。俺倒腾了十几年的蝈蝈了、眼见老家的蝈蝈一年比一年少。我这是走了十几个村才弄了这么多。但总觉得一次把这么多蝈蝈放生不妥当。就拿俺村来说，以前那是多少蝈蝈。后来呢，类尿改成了化肥，锄头改成了除草剂，现如今，别说蝈蝈，就连蚂蚱都越来越少了。以我的经验，一个地方没有的东西，咱最好别人为地瞎鼓捣，不知道会出现什么个结果。就像你刚才说的，四十多年蝈蝈都没来，这里面自然有它不来的道理。” ⑧闻岩听罢，沉默不语，咂摸着其中的滋味，连连点头。这些年来，关于外来物种入侵破坏当地生态环境的事例，报纸电视上可没少说。“老哥，那我就来一只。”闻岩边说边掏钱。 ⑨老人笑了，说：“不要钱了，我把金头大王送给你吧。走街串巷，遇到同行，我就是靠金头大王占地盘。” ⑩闻岩说啥也不要。老人说：“这只是个传统，可如今又到哪里去找同行呢。我明年也不打算干了。” ⑪临分手，老人突然笑道：“咱俩说得有鼻子有眼的，只是这会叫的全是公的，没有母的，哪来的小蝈蝈呢。” ⑫可不是。二人哈哈大笑起来。 （选自《山西文学》） 19. 通读全文可知，文章通过写买卖蝈蝈的小故事，表现的是____________________的大主题。 20. 第②段属于__________描写，其作用是_______________________ 21. 成功的人物语言描写要表现人物的思想性格，还要符合人物身份，这样的人物描写才有真实感。请仔细读第⑦段，品析本段的人物语言是如何体现这一点的。 22. 文章塑造人物有匠心，有些内容看似闲笔，却对塑造人物起着重要的作用。请联系上下文，说说下面句子有何作用。 别看卖蝈蝈的老人长得朴实，要价却非常得坚决，也可以说死性，30块钱一只，少一分也不卖。 四、写作（50分） 23 题目：听见雨声 要求：①请以“听见雨声”为题，并以“听见下雨的声音”为开头第一句，写一篇作文。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的人名和学校名。①不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期期中八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页；满分120分；考试时间120分钟。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。 3.必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（6分） 1.书写做到规范、工整，力求美观；卷面做到整洁、和谐，不乱涂画。（6分） 二、积累与运用（26分） 1. 默写。 （1）树树皆秋色，__________________。（《野望》） （2）黄鹤一去不复返，__________________。（《黄鹤楼》） （3）__________________，江入大荒流。（《渡荆门送别》） （4）__________________，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （5）蝉则千转不穷，__________________。（《与朱元思书》） （6）__________________，不以疾也。（《三峡》） （7）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中“__________________，__________________”的情景。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 白云千载空悠悠 ③. 山随平野尽 ④. 攀条折其荣 ⑤. 猿则百叫无绝 ⑥. 虽乘奔御风 ⑦. 几处早莺争暖树 ⑧. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“唯、晖、载、鳞、折、虽、折、御、莺、暖、燕、啄”等字的正确书写。 2. 下列加点成语使用有误的一项是（ ） A. 眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。 B. 中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。 C. 适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。 D. 开学典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘。勇攀人生高峰。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析与运用。 A.前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。这里形容一代代青年不断投入奋斗，奋勇向前，使用正确。 B.持之以恒：长久坚持下去，有恒心、毅力坚强、坚持不懈 。这里形容中国共产党坚持走中国式现代化沿着中国特色社会主义道路，使用正确。 C.贻笑大方：被识见广博或精通此道的内行人所讥笑，用于自谦。这里形容如果不能正确运用古语，就会被内行人所讥笑，使用正确。 D.无所不为；没有不干的事情。指什么坏事都干了。这里形容同学应该以无惧的胆识，勇攀人生高峰。感情色彩不符。 故选D。 3. 下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ） A. 开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久， B. 自吴王孙权在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客的青睐。 C. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 D. 张阿姨干上环卫工作后，慢慢揣摩出个中滋味——看着人们生活在整洁的环境中，仿佛他们的幸福美满都与自己有关。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号辨析。 A.“开好了，泥娃娃精神焕发”与“开坏了，就无精打采”是并列关系的分句，句子第三个逗号应为分号； B.省略号与“等”不能同时使用，可删去省略号； C.“七经”与“四书”都是特定称谓，书名号应改为引号； 故选D。 4. 下列各项说法有误的一项是（ ） A. 新闻特写和消息二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B. “儒有不宝金玉，而忠信以为宝”“人倍（违背）信则名不达”“志不强者，智不达；言不信者，行不果”这些名言都阐述了“信”的重要意义。 C. 郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。 D. 《钱塘湖春行》属于律诗中的“排律”，由诗中“早莺”“新燕”“浅草”等字眼可知，这首诗写的是初春景色。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 D.《钱塘湖春行》是七言律诗，每句七字，共八句；并非“排律”； 故选D。 5. 学校举办首届“劳动最美”演讲大赛，下面是小文同学的演讲稿片段。请根据要求完成各题。 每到满山片片桃花粉红，朵朵梨花雪白的________，劳动便在广mào的大地上开始了。这时的大地，经历了北方凛冽的寒冬，穿过了乍暖还寒的料qiào春风，沐浴在暖暖的阳光下，草木萌发，万物葱绿，整个世界一派________的景象，这时的我们，抖擞精神，舒展臂膀，又开始了新一轮的劳动。 当你舒适地驾车在________的高速公路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售四处奔波而一筹莫展时；当你________地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作的艰辛和危险而忧心忡忡时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。但劳动并没有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些饱蔽馨香汗水的优美动作，以及那些计算机键盘敲击出的音乐般的声响，这所有一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？ （1）根据拼音写字，给加点字注音。 广mào（ ） 料qiào（ ） 忧心忡忡（ ） 馨（ ）香 （2）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时节 朝气蓬勃 开阔 娴熟 B. 时候 生机勃勃 宽阔 熟悉 C. 时节 生机勃勃 宽阔 娴熟 D. 时候 朝气蓬勃 开阔 熟悉 （3）文段中画线句子有语病，请指出语病并修改。 【答案】（1） ①. 袤 ②. 峭 ③. chōng ④. xīn （2）C （3）句中“所有”“一切”语义重复，删掉“所有”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的拼写。 广袤（guǎng mào）：有广阔的意思，一般用来形容大地，天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 料峭（liào qiào）：形容微寒，亦形容风力寒冷、尖利，也指来回摆动的状貌。 忧心忡忡（yōu xīn chōng chōng）：忧愁不安的样子。 馨香（xīn xiāng）：芳香。比喻德化远播。 【小问2详解】 本题考查词语的含义。 第一空，时节：指季节；时令；时光；时候：指季节；节候；事情、过程或情况经过的时间；此处指的是花朵盛开的季节，应用“时节”； 第二空，朝气蓬勃：意思是形容充满了生气和活力的样子；生机勃勃：形容生命力旺盛的样子；此处指的是春天里到处都是生命力旺盛的景象，应用“生机勃勃”： 第三空，开阔：面积或空间范围）宽广；（思想、心胸）开朗；使开阔；宽阔：宽敞、开阔；（思想）开阔，不狭窄；该处形容高速公路的路面宽敞，应用“宽阔”； 第四空，娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练；熟悉：了解得清楚，清楚地知道；该处形容无人机的操作熟练，应用“娴熟” 故选C。 小问3详解】 本题考查病句修改。 病因：“所有”与“一切”意思相近，语意重复。修改意见：将“所有”删去。 6. 整本书阅读。 （1）下列有关《红星照耀中国》说法不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺。这是一部“用事实说话”的杰出作品，是按照作者“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 B. 本书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 C. “他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。 D. 在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物除了马匹，他喜欢马。”这个人物是朱德。 （2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 【材料一】 朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 【材料二】 “红军对我们很好，我们从来没有挨过打。”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的、这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 【材料三】 《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 【答案】（1）D （2）①红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。②红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。③红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。 【解析】 小问1详解】 本题考查名著阅读识记。 D.在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是贺龙。 故选D。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的分析与理解。结合材料内容来分析。 根据材料一“朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，红军领导以身作则，与普通士兵同甘共苦，这体现了红军队伍内部的团结和凝聚力，为革命胜利奠定了坚实的基础。 根据材料二“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”“老表”的话可知，表明红军的宗旨是为穷人谋幸福、救中国，他们打击反动势力，积极抗日，得到了广大人民的衷心拥护。得民心者得天下，有了人民的支持，红色革命就有了坚实的后盾和无穷的力量源泉。 根据材料三《长征》一诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”可知，生动地展现了红军战士在长征途中不畏艰险、勇往直前的英雄气概和革命乐观主义精神。面对重重困难和艰难险阻，红军战士毫不畏惧，以顽强的意志和乐观的心态战胜一切，这种精神将支撑着他们在革命的道路上不断前进，直至取得最终的胜利。 三、阅读（38分） （一）古诗阅读（4分） 和李上舍冬日书事① 【宋】韩驹 北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉②微官少年事，病来那复一分心？ 【注释】：①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。 7. 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ） A. 首联切题，写冬日的景色：白天风大，吹来乌云遮日多阴天，傍晚时分黄叶被风吹到台阶下积成厚厚的一堆。这为下文奠定了悲愤、慷慨、激昂的抒情基调。 B. 颔联一个“倦”字不但写出觅枝的乌鹊困惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。 C. 颈联写诗人想要排遣愁绪，但“愁”却像故意来寻找自己，摆脱不掉；自己跟“老”并没有约定，而“老”却渐渐地来临了。这种拟人化的写法能更深刻地表现诗人的无奈。 D. 诗的前四句都是写景，但景中含情，以景抒情，从中或多或少都流露了诗人当时的心境。 8. 这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】7. A 8. 表达了诗人困顿失意的愁苦，且因年老困苦而对仕途名利的心灰意冷之情。 【解析】 【7题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 A.“这为下文奠定了悲愤、慷慨、激昂的抒情基调”，理解错误。结合首联“北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深”可知，这是一幅黯淡凄寒的冬暮图景，处处显得萧瑟残败，再结合注释“这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作”可知，这首诗抒写了一个困顿失意的士人在阴冷凄寒的冬日愁病交加的境遇与心情，抒情基调是悲伤低落的。 故选A。 【8题详解】 本题考查情感主旨。 这首诗背景设定在其因获罪被贬至分宁县令的时期，全诗通过描绘冬日萧瑟之景，寄寓了诗人复杂的情感与心境。首联“北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深”以北风、阴日、日暮、黄叶等意象，营造了一幅冬日寒冷、寂寥的画面，透露出诗人内心的孤寂与落寞。这种环境的凄凉，正是诗人内心情感的外化。“倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音”一句，倦鹊翻飞、飞鸿孤鸣，不仅描绘了冬夜生物的活动场景，更象征了诗人内心的愁苦与无奈。倦鹊无枝可依，飞鸿孤音难觅，正如诗人身处逆境，无人倾诉，孤苦无依。“推愁不去如相觅，与老无期稍见侵”表达了诗人试图排解忧愁却不得，反而感觉忧愁如影随形，同时感受到岁月无情，老之将至，而自己的理想与抱负却难以实现，流露出深深的无奈与感伤。“顾藉微官少年事，病来那复一分心？”最后两句，诗人回顾过去，但如今病痛缠身，表达了诗人困顿失意的愁苦，且因年老困苦而对仕途名利的心灰意冷之情。 （二）文言文阅读（15分） 9. 解释下面加点词的意思。 （1）至于夏水襄陵（ ） （2）沉鳞竞跃（ ） （3）风烟俱净（ ） （4）猛浪若奔（ ） 【答案】 ①. 冲上，漫上 ②. 鱼 ③. 全，都 ④. （奔跑的）马 【解析】 【详解】本题考查文言词语解释。 （1）句意：到了夏天江水漫上山陵。襄：冲上、漫上。 （2）句意：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。鳞：代指鱼。 （3）句意：风和烟都消散了，干净了。俱：全、都。 （4）句意：凶猛的巨浪像飞奔的马。奔：动词用作名词，（奔跑的）马。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①济安：黄州，今湖北黄冈；宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。②陂陁（pō tuó）：起伏不平的样子。 10. 解释下列选项中加点字的意思。 （1）念无与为乐者（ ） （2）意适忘反（ ） 11. 下列加点词意思和用法不相同的一项是（ ） A. 相与步于中庭 往往留宿于山上 B. 好客而喜游 康肃笑而遣之 C. 车马之迹不至 遂至承天寺寻张怀民 D. 念无与为乐者 未复有能与其奇者 12. 用“/”给下面的语句断句，断两处。 子 瞻 杖 策 栽 酒 乘 渔 舟 乱 流 而 南 13. 翻译下面句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）以此居齐安三年，不知其久也。 14. 通过阅读【甲】【乙】两文段，可以从中看出苏轼____________的品性，这表现在________________________（根据两文内容填空）。 【答案】10. ①. 考虑，想到 ②. 同“返”，返回 11. B 12. 子瞻杖策载酒/乘渔舟/乱流而南 13. （1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）因为这样，（子瞻）在齐安住了三年，不觉得时间过得很久。 14. ①. 心胸旷达 ②. 被贬之际能够寄情山水，随遇而安 【解析】 【导语】【甲】和【乙】两篇文言文均出自苏轼之手，展示了他被贬期间的闲适与超脱。甲篇描绘了苏轼夜游承天寺的情景，表现了他超然物外的心境和与友人共度的乐趣。乙篇则描述了苏轼在齐安居住时，与友人游山玩水的经历，通过这些闲适的生活反映了他在逆境中的豁达与淡然。两篇文章都通过细腻的笔触刻画了自然美景，并传达了苏轼孤高自赏、洒脱不羁的品格。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。 （2）句意：心情舒适得忘记了返回。反，同“返”，返回。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.都是：介词，在； B连词，表并列/连词，表修饰； C.都是：动词，到达； D.都是代词，……的人； 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文断句。 句意：子瞻拿着拐杖带着酒，乘坐渔船，在江水中逆流而上向南方行进。 “子瞻杖策载酒”表示子瞻拿着拐杖带着酒，是一个相对完整的行为表述；“乘渔舟”表明接着乘坐渔船这一行为；“乱流而南”说明在江水中逆流而上向南方行进，是一个连贯的动作方向描述。 故断为：子瞻杖策载酒/乘渔舟/乱流而南。 【13题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）但，只，只是；闲，清闲；耳，罢了。 （2）以，因为；居，居住。 【14题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一空：在【甲】文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，苏轼被贬黄州，在这样的境遇下，他没有沉浸在失意与痛苦中，而是能以一种豁达的心态去欣赏自然之美，将自己与友人视为“闲人”，体现出其心胸的旷达与洒脱。在【乙】文中“以此居齐安三年，不知其久也”，苏轼被贬齐安三年，却不觉得时间漫长，能在当地与友人游山玩水，享受生活，也展现出他面对困境时的旷达心境。 第二空：在【甲】文中，苏轼被贬黄州，“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，苏轼看到月色美好，便兴致勃勃地去找友人一同欣赏，在自然的美景中获得心灵的慰藉，体现出他在被贬时能寄情山水，随遇而安。在【乙】文中，“子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上”“以此居齐安三年，不知其久也”，苏轼被贬齐安后，能与当地友人一起游山玩水，享受自然之乐，在齐安居住三年而不觉得时间漫长，充分表现出他在被贬之际能够随遇而安，寄情山水的品性。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。想到没有可以共同游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）一同在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清澈透明，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 子瞻被贬到齐安，在长江边上建房居住。齐安没有名山，可是长江南岸武昌的群山，高低起伏，连绵不断，山涧山谷幽深秀丽，里面有佛塔寺庙，西边的叫西山，东边的叫寒溪。（它们）依靠着山势，面临着山沟，隐藏在松树枥树之中，寂静冷落，与世隔绝，车马的踪迹都不能到达。每当风停日出，江水流动缓慢的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江向南而去。山中有几个人，热情好客，喜欢游玩。听说子瞻到来，他们裹着头巾，笑着出来迎接，然后携手同行，自由自在地游玩而上。一直走到深山的尽头，力气用尽才停下来，（他们）扫去落叶，坐在草地上，倒上酒互相慰劳，心情舒适得忘记了返回，常常在山上留宿。子瞻在齐安住了三年，都不觉得时间长久。 （三）现代文阅读Ⅰ（8分） 艾草飘香 冯学青 ①说起艾草，往事如歌，一呼一吸都是浓郁的艾香。 ②儿时，村里人多在菜园地的一角或是竹林边栽上几株艾草。艾草繁殖很快，头年秋冬枯干的几个茬子，待春雨一过，便迅速返青。艾草那宽大的叶片，嫩绿的颜色，浓郁的草香，让人格外欢喜。到了五月，暑热渐长，雨水充沛，那艾草更是疯长起来。 ③记得我六岁时，夏天的一个晌午，哥姐都上学去了，母亲在家的巷口里纺线，我帮母亲做小跑腿：递剪刀、搬凳子、提水烟筒。坐在旁边看母亲把绕线的轮子摇得飞快，听轮子的吱吱声，纺线的嗦嗦声，觉得好听，听着听着就睡着了。醒来看见母亲给我端过一碗夹着菜叶的艾叶饭，并说我睡觉时流口水，一定是胃凉了，要吃这个饭才好。我接过浓香扑鼻、油滑可口的艾叶饭，狼吞虎咽地吃了个精光。 ④自那以后，我常常趁母亲在家纺线时给母亲帮忙，撒娇地跟母亲说，我又流口水了。母亲明白我的心思，便搁下手里的活，到家门口不远的田垄摘回一小撮艾叶，洗净，淘米，生火，架锅。待锅烧热，倒入一小羹匙猪油，翻炒，加入米水，盖上锅盖。不出二十分钟，香喷喷的艾叶饭就出锅了。吃着油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我感到自己无比幸福。 ⑤油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长。 ⑥我喜欢听母亲的夸奖，喜欢母亲用充满柔爱的臂弯拥抱我，那时我心里暖暖的。陪在母亲身边，为母亲分担家务，是我最幸福的事。一年四季，我总陪着母亲奔走在田埂上：下种、锄草、淋菜、割草、割薯叶、收麦、收菜……在配合母亲做农活的过程中，我学到许多本领，而且乐此不疲。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。艾草的熏香扑鼻而来，沁人心脾。我吃完满足地睡去。 ⑦我读初中后，日子好过多了，饿肚子的时代过去了，就算夜里陪母亲做工，也不要母亲专门为我煲艾叶饭。 ⑧参加工作后，我在离家20公里外的小镇教书。虽然要转两趟车，但我还是十天半月回去一趟，陪伴母亲。一方面想吃母亲煲的艾叶饭，另一方面想听听母亲的唠叨，跟母亲回忆一些田间趣事。 ⑨听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取。一天，孙思邈和几个小朋友一起。到附近的山上玩耍，有个小朋友不小心扭伤了脚。孙思邈瞥见树丛中父亲常用来入药的一味草药，便采了几片叶子放到嘴里嚼烂，敷在小朋友脚踝关节处。过了一会儿，这个小朋友的肿痛就开始逐渐消失，随即问孙思邈是什么药。孙思邈想到之前小朋友疼痛时一直发出“哎”的叫声，便说就叫“艾”吧。从此，“艾叶”这个名字一直用到今天。李时珍在踏遍千山万水，口尝百草之后，写成了不朽的《本草纲目》。后来他还发现，将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力。原来我一直爱吃的艾叶饭，竟然有这么多功效。艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承。再后来，艾叶饭成为家乡小城很有特色的小食。 ⑩一晃40年过去，母亲已87岁。一生善良勤劳的母亲，总是闲不住，常喜欢摘艾叶晒，隔一两个月就叫我们回去吃艾叶饭。艾叶饭，成为母亲呵护家人生命的法宝。 ⑪每当读到苏轼的诗句：“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”我的脑海里就又浮出那一棵棵充溢绿意与清香的艾草。生生不息，馥郁而绵长。 （选自《散文选刊》） 15. 第①段说“说起艾草，往事如歌”，通读全文可知，这“往事”指的是_________________。 16. 阅读全文可知，文章主要是写母亲的，可是第⑥段主要却是写“我”喜欢帮着母亲分担家务。这样写是否跑题，为什么？ 17. 第⑨段详细记叙母亲讲的艾草的名字是孙思邈所取，这样写有什么用意？ 18. 说说你对题目“艾草飘香”作用的理解。 【答案】15. 母亲给“我”（我们）做艾叶饭 16. 不跑题。从侧面表现母亲的爱让“我”健康成长，让“我”乖巧懂事。 17. 一方面增强了文章的趣味性，另一方面也说明了母亲对艾草的了解和钟爱，说明了母亲为什么总是给“我们”做艾叶饭的原因。 18. 一方面“艾草飘香”是文章的叙事抒情线索；另一方面还有母爱深长的比喻义。 【解析】 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据题干“说起艾草”可知，这“往事”与“艾草”有关，根据第③段 “记得我六岁时，夏天的一个晌午……醒来看见母亲给我端过一碗夹着菜叶的艾叶饭，并说我睡觉时流口水，一定是胃凉了，要吃这个饭才好”以及第⑤段“油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长” 可知，往事是指：母亲给“我”（我们）做艾叶饭。 【16题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第⑥段“陪在母亲身边，为母亲分担家务，是我最幸福的事”“在配合母亲做农活的过程中，我学到许多本领，而且乐此不疲。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭”可知，“我”帮母亲分担家务与母亲为“我”做艾叶饭是相互关联的，进一步体现了母亲与“我”之间深厚的情感，侧面表现母亲的爱对“我”的影响，让“我”变得乖巧懂事。所以并不跑题。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑨段“听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取……从此，‘艾叶’这个名字一直用到今天”可知，母亲讲述这个故事，展现了母亲对艾草的历史传说很熟悉，说明母亲平时对艾草有很多关注和了解。 根据第⑨段“李时珍在踏遍千山万水，口尝百草之后，写成了不朽的《本草纲目》。后来他还发现，将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力”可知，通过讲述艾草在医学上的作用，进一步强调了艾草的价值，也解释了母亲钟爱艾草、总是给“我们”做艾叶饭的原因，因为艾草对人体有诸多好处，母亲希望通过艾叶饭呵护家人的健康。同时，这样的记叙方式也为文章增添了文化底蕴和趣味性，使读者在了解艾草的同时，也能感受到故事的魅力，丰富了文章的内容。 【18题详解】 本题考查标题作用的理解。 根据第②段“艾草那宽大的叶片，嫩绿的颜色，浓郁的草香，让人格外欢喜”可知，文章开篇就提到艾草的香气，为后文围绕艾草展开的一系列故事埋下伏笔。接着，第③段“我接过浓香扑鼻、油滑可口的艾叶饭”以及第④段“吃着油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿”等内容，都围绕着艾草的香气展开叙述，讲述了母亲为“我”做艾叶饭的往事。再如第⑩段“一生善良勤劳的母亲，总是闲不住，常喜欢摘艾叶晒，隔一两个月就叫我们回去吃艾叶饭。艾叶饭，成为母亲呵护家人生命的法宝”，这里依然紧扣艾草的香气以及母亲与艾草的关系，进一步深化了主题。所以，“艾草飘香”贯穿全文，起到了叙事抒情线索的作用。 根据第⑤段“油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长”可知，艾草的香气与母亲的爱紧密相连。母亲通过做艾叶饭来表达对“我”的关爱，艾草的香气就如同母亲的爱一样，弥漫在“我”的成长岁月中。又如第⑥段“有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。艾草的熏香扑鼻而来，沁人心脾”，这里艾草的香气象征着母亲的爱，让人感到温暖和幸福。所以，“艾草飘香”这个题目寓意着母爱深长。 （四）现代文阅读Ⅱ（11分） 买蝈蝈 左文义 ①闻岩打算把蝈蝈引进油田的想法由来已久。 ②其实，开发数十载，碱滩变绿洲，油田的树越来越多，桃杏梨枣，都有；虫儿也不算少，知了啦，蛐蛐啦，蚂蚱啦，金龟子啦，天牛啦，连拉拉站都有。唯独没有蝈蝈。在老家，闻岩最喜欢蝈蝈，每年都在高粱秆的笼子里养上一只。一直能叫到深秋。田野里倒是有一种虫儿长得和蝈蝈差不离。也是立夏出现，雄的也叫。但不是蝈蝈，是刺子。颜色没有蝈蝈深，肚子也没有蝈蝈大。一叫，更是差得远。蝈蝈鸣如悠扬钟磬，刺子叫似急促锯木。 ③老家蝈蝈极多，之所以没能来到油田，闻岩想，准是蝈蝈的肚子太大，行动不便的缘故。想到这里，闻岩不禁哑然。妻子当年不就是腆着大肚子来的吗。哦，对了，妻子是自己坐火车一程一程接来的。要不回趟老家，把蝈蝈也接来？想法刚冒头，瞬间就被否了。并且还自言自语地嘟囔，一千多里地，你有病啊。继而又琢磨，别是患上退休空虚症了吧。闻岩一月份退的休，到今天，已半年多了。 ④老家远，早市可不远，闻岩骑上车，十几分钟就到了。早市很大，很嘈杂。闻岩一边在人群中穿梭，一边竖起耳朵仔细地听。听什么？当然是听蝈蝈叫了。按惯例，天一热，早市就会出现卖蝈蝈的。肩头扛一根竹竿，上面挂满蝈蝈笼子，层层叠叠足有上百个。一个笼子里一只蝈蝈，也有上百只。他早就想买了放生。把一百多只蝈蝈扔到野外，转年准是四野备斯声。只是退休前，他几乎常年在外地，只有过年才回来，根本就没有时间折腾这事。如今退了休，有大把大把的时间。再说芒种已过，四野已闻刺子叫，想必卖蝈蝈的人也该来了。 ⑤隐隐约约，传来蝈蝈抑扬顿挫的鸣叫。循着叫声，闻岩来到早市的东南角。一个绿裤蓝褂黑松紧口布鞋民工样的老人站在那里。一根长而粗的竹竿抱在胸前，顶端挑着数不清的蝈蝈笼。蝈蝈笼层层围绕，像一柄巨型的银光闪闪的大锤。这锤显然不重，那人一只细胳膊举着就能随意走动。闻岩赶紧追上去，感觉就像靠近一个各自为战的大型乐队，震得人耳朵都疼。闻岩想，万物皆有灵，准是那些蝈蝈知道即将恢复自由，在欢迎自己这个大救星呢。 ⑥别看卖蝈蝈的老人长得朴实，要价却非常得坚决，也可以说死性，30块钱一只，少一分也不卖。闻岩无奈，只得以实相告。说自己二十五岁从农村来的油田，还说油田如今发生了翻天覆地的变化，飞来了各种各样的昆虫和小鸟。又告诉他自己的遗憾，就是野外听不到蝈蝈的鸣叫。他要把这些蝈蝈全部买下来放生。等等。老人听完，抬手触触闻岩的额头，自语道：“不烧啊。”闻岩笑道：“大爷，我没有发烧。”老人又说：“不烧也不卖。”嗬，闻岩来了气，竖起四根手指，大声说：“40，40一只卖不卖？”“不卖！”老头回答得斩钉截铁。与此同时，两只眼睛不住地往闻岩的身后逡巡。闻岩清楚，他到底是把自己当成精神病了，看是否跟着监护人。 ⑦闻岩真有些生气了，一把抓住竹竿，大声说：“别看了，我不是精神病。依我看，你才不正常。”有机会高价全部脱手，却死诚恳说道：“俺开始的确打算多赚几个钱。俺倒腾了十几年的蝈蝈了、眼见老家的蝈蝈一年比一年少。我这是走了十几个村才弄了这么多。但总觉得一次把这么多蝈蝈放生不妥当。就拿俺村来说，以前那是多少蝈蝈。后来呢，类尿改成了化肥，锄头改成了除草剂，现如今，别说蝈蝈，就连蚂蚱都越来越少了。以我的经验，一个地方没有的东西，咱最好别人为地瞎鼓捣，不知道会出现什么个结果。就像你刚才说的，四十多年蝈蝈都没来，这里面自然有它不来的道理。” ⑧闻岩听罢，沉默不语，咂摸着其中的滋味，连连点头。这些年来，关于外来物种入侵破坏当地生态环境的事例，报纸电视上可没少说。“老哥，那我就来一只。”闻岩边说边掏钱。 ⑨老人笑了，说：“不要钱了，我把金头大王送给你吧。走街串巷，遇到同行，我就是靠金头大王占地盘。” ⑩闻岩说啥也不要。老人说：“这只是个传统，可如今又到哪里去找同行呢。我明年也不打算干了。” ⑪临分手，老人突然笑道：“咱俩说得有鼻子有眼的，只是这会叫的全是公的，没有母的，哪来的小蝈蝈呢。” ⑫可不是。二人哈哈大笑起来。 （选自《山西文学》） 19. 通读全文可知，文章通过写买卖蝈蝈的小故事，表现的是____________________的大主题。 20. 第②段属于__________描写，其作用是_______________________ 21. 成功的人物语言描写要表现人物的思想性格，还要符合人物身份，这样的人物描写才有真实感。请仔细读第⑦段，品析本段的人物语言是如何体现这一点的。 22. 文章塑造人物有匠心，有些内容看似闲笔，却对塑造人物起着重要的作用。请联系上下文，说说下面句子有何作用。 别看卖蝈蝈的老人长得朴实，要价却非常得坚决，也可以说死性，30块钱一只，少一分也不卖。 【答案】19. 环境保护与生态平衡 20. ①. 环境 ②. 交待故事发生的背景，为下文写买蝈蝈做铺垫 21. 本段人物说的话表现的是生态环保的大主题，但卖蝈蝈的老人是个普通的民工，用“粪尿改成了化肥……”这样的寻常语言表现其思想，用“别人为的瞎捣鼓”这样通俗的语言表现生态平衡的思想，这样既表现了人物思想境界，又符合人物身份，符合生活的真实。 22. 此句写卖蝈蝈的老人要价坚决不讲价，表现其惜财特点，与下文写其为了生态环境再多钱也不卖形成对比，体现了老人思想境界高，更能突出文章主题。 【解析】 【19题详解】 本题考查文章主题的理解。 根据第②段“虫儿也不算少，知了啦，蛐蛐啦，蚂蚱啦，金龟子啦，天牛啦，连拉拉站都有。唯独没有蝈蝈”可知，当地的生态环境与老家不同，蝈蝈在油田几乎不可见；根据第⑨段“这些年来，关于外来物种入侵破坏当地生态环境的事例，报纸电视上可没少说”可知，闻岩心系当地生态环境，想要购买蝈蝈放生来保护环境，由此可见，文章表现的主题是环境保护与生态平衡。 【20题详解】 本题考查描写手法的作用。 第②段“开发数十载，碱滩变绿洲，油田的树越来越多，桃杏梨枣，都有；虫儿也不算少，知了啦，蛐蛐啦，蚂蚱啦，金龟子啦，天牛啦，连拉拉站都有”运用了环境描写，描写油田当地环境开发的变化，当地虫儿虽多，蝈蝈却不显。这是文章的大背景，为第④段“老家远，早市可不远，闻岩骑上车，十几分钟就到了。早市很大，很嘈杂。闻岩一边在人群中穿梭，一边竖起耳朵仔细地听。听什么？当然是听蝈蝈叫了”闻岩去早市买蝈蝈做铺垫。 【21题详解】 本题考查语言的作用。 本段“粪尿改成了化肥”语言通俗平凡，符合卖蝈蝈老人的身份——一个普通的民工，由“俺开始的确打算多赚几个钱”可知，老人的本意只是单纯为了赚取钱财，但正是这样一个充满小市民气息的老人却能说出“以我的经验，一个地方没有的东西，咱最好别人为地瞎鼓捣，不知道会出现什么个结果。就像你刚才说的，四十多年蝈蝈都没来，这里面自然有它不来的道理”这样有关生态平衡的大道理，可见小人物对生态的关心，而现实中许多平凡的人也同样为了环境尽自己的力量，符合生活的真实。 【22题详解】 本题考查语言的作用。 “要价却非常得坚决，也可以说死性，30块钱一只，少一分也不卖”作买卖砍价是人之常情，老人却反其道而行之拒绝砍价，体现出老人舍不得一分一毛，惜财如命，但当老人面对更高的价格是，联系第⑥段“俺开始的确打算多赚几个钱。俺倒腾了十几年的蝈蝈了、眼见老家的蝈蝈一年比一年少。我这是走了十几个村才弄了这么多。但总觉得一次把这么多蝈蝈放生不妥当”可知，老者面对更高的价格反而拒绝出售蝈蝈，这与刚才惜财如命的样子形成鲜明的对比，体现出老人高超的思想境界。 四、写作（50分） 23. 题目：听见雨声 要求：①请以“听见雨声”为题，并以“听见下雨的声音”为开头第一句，写一篇作文。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的人名和学校名。①不少于600字。 【答案】例文： 听见雨声 听见下雨的声音，细雨轻轻地敲打着窗棂，那清脆的声响如同大自然弹奏的乐章，带着一种宁静而悠远的气息，瞬间将我的思绪拉得很长很长。 雨，是大自然的精灵，它总是在不经意间降临，给世界带来一份清新与宁静。我喜欢在雨中漫步，感受着那丝丝细雨洒落在脸上的温柔，仿佛是大自然的亲吻。雨滴轻轻地落下，在地面上溅起一朵朵小小的水花，那是雨的舞蹈，美丽而动人。 小时候，每逢下雨，我总是兴奋不已。我会穿上雨衣和雨靴，跑到院子里，尽情地玩耍。我会在水坑里跳来跳去，看着水花四溅，听着那欢快声音。我还会仰起头，让雨滴落在我的脸上，感受着那清凉的感觉。那时候，雨对我来说，是一种快乐，是一种无忧无虑的童年回忆。 随着年龄的增长，我对雨的感受也发生了变化。雨不再只是一种玩耍的对象，它更多地成为了我心灵的寄托。在那些忙碌的日子里，当我感到疲惫和压力时，我会静静地坐在窗前，听着雨声，让自己的心灵得到片刻的宁静。雨的声音仿佛有一种神奇的魔力，它能够抚平我内心的烦躁，让我重新找回那份平静和安宁。 雨也是一位诗人，它用自己的语言诉说着大自然的故事。在雨中，我仿佛能够听到大地的呼吸，听到花草树木的低语。雨滴落在树叶上，发出沙沙的声响，那是大自然的交响乐。雨丝在空中飘舞，如同一位优雅的舞者，演绎着生命的美丽。每一滴雨都是一个音符，每一场雨都是一首诗，它们共同构成了大自然的壮丽画卷。 雨还见证了许多人生的故事。在雨中，有人欢笑，有人哭泣，有人相聚，有人离别。雨就像一位沉默的旁观者，默默地记录着人们的喜怒哀乐。它见证了历史的变迁，也见证了人类的成长。在雨中，我们可以感受到生命的脆弱和坚强，感受到人生的无常和美好。 听见雨声，我的心中充满了感慨。雨，这个大自然的精灵，它用自己的方式诠释着生命的意义。它让我们懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了在喧嚣的世界中寻找那份宁静和美好。在未来的日子里，我愿继续倾听雨声，让它陪伴我走过人生的每一个阶段。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“听见雨声”，“雨”是自然现象，“声”是听觉感受。这个题目既可以实写听到的雨声，也可以虚写雨声背后的情感、故事或人生感悟。“听见下雨的声音”为开头第一句，明确了作文的切入点是从听到雨声开始，引导考生围绕雨声展开联想和思考。立意角度：①自然之美：描写雨声的美妙，如春雨的轻柔、夏雨的热烈、秋雨的萧瑟、冬雨的冷峻，表达对大自然的赞美和热爱。②情感寄托：借助雨声抒发自己的情感，如思念、忧伤、喜悦、宁静等。可以是因为一场雨想起了某个人、某件事，或者在雨中感受到了某种情感的触动。③人生感悟：从雨声中领悟人生的道理，如风雨过后见彩虹，暗示在经历困难后迎来希望；或者像雨声一样，人生也有起有落，要学会坦然面对。 第二，选材构思。可以讲述一个在雨中发生的故事，比如在一个下雨天，你帮助了一位老人过马路，或者与朋友在雨中嬉戏，通过具体的事件展现人与人之间的温暖和友情。也可以回忆过去的一段经历，如小时候在雨中玩耍的快乐时光，或者在雨中经历的一次挫折，如今回忆起来却有了新的感悟。可以采用总分总的结构，开头以“听见下雨的声音”引出对雨声的描写和感悟，中间分别从不同的角度阐述雨声带给自己的感受，如描写不同季节、不同地域的雨声，如江南的细雨、北方的暴雨、山林中的雨声、海边的雨声等，展现大自然的多样性和神奇之美，还可以写自然之美、情感寄托、人生感悟等，结尾总结全文，升华主题。总之，“听见雨声”这个题目给考生提供了广阔的创作空间，可以从不同的角度选材构思，写出富有真情实感和思想深度的作文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$