八年级语文期中模拟卷（北京专用，上册1-3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上第1~3单元。 4．难度系数：0.75。 一、基础知识综合（共17分） 北京最美的季节到了。初二年级开展了“漫步京城，寻味秋天”的文学研学活动。有的同学在故宫漫步，有的同学在胡同徜徉，还有的同学攀登香山、长城……下面是同学们赏秋归来的所见所感，请你阅读文段，完成下列任务。 1．（4分）前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。请阅读文段，完成下面小题。 ①秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡圣地，它不再像个正襟危坐的君王，而是一个和_______（yán）悦色的老人，为我们呈现故宫独有的韵味。 ②走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力昭示着好运头。踏进宫门，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，好不容易捱过夏日的_______（zào）热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果：连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。 （1）（2分）下列选项中字义、字音全正确的一项是（   ） A．翘（qiào）        悄（qiāo）        和言悦色        躁热 B．翘（qiáo）        悄（qiāo）        和颜悦色        燥热 C．翘（qiào）        悄（qiǎo）        和言悦色        躁热 D．翘（qiáo）        悄（qiǎo）        和颜悦色        燥热 （2）（2分）画线句作为这段文字的总结句，有两处表达欠妥，请加以修改。 2．（2分）故宫午门正在举行“照见天地心——中国书房的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（   ） A．作品【甲】气势浑厚，沉雄刚健，将曹操的豪情壮志表现得淋漓尽致。 B．作品【乙】笔画连绵，结构简省，折射出君子高洁自持、安贫乐道的志向。 C．作品【丙】笔意不断，狂放不羁，充分展现了一个青年诗人的雄心和气概。 D．作品【丁】端庄稳重，一笔不苟，与君子提高自身的修养的内容相得益彰。 3．（6分）某小组前往胡同寻味秋天，之后，撰写了下面一段文字介绍“胡同秋色”。请阅读文段，完成下面小题。 比不得故宫的庄严□雄伟，胡同以它的亲切□质朴，在秋天这个特殊的季节，构建了另一面的京城。 _____________，_____________。四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色砖瓦和镂石窗花，仍是红木结构，东西北面各建厢房有走廊接通，朱红色庭门向南而开，多有黑底金字的楹联题于两侧。庭内菊花灿然，桂花飘香；庭院静雅清幽，暗香浮动。这是儒家文化与园林艺术高度契合为中国传统美学的浓缩。 走进四合院，朱红大门古意悠悠，大门两旁有精致的木质花坛，花坛里养着秋海棠，红红的一片，秋风里红得热烈、红得张扬，给人的感受却是一个“静”字。此情此景正如袁枚《秋海棠》里所写：“小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知□与郊外“树树皆秋色，山山唯落晖”的自然秋景不同，这胡同里的秋，是属于每个人的秋。旅人或者居民，贫或富，老或少，长或幼，新或旧，只要秋叶落到谁肩上，谁就沾上了这北京城最惬意的秋天。 （1）（2分）在方框处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．、    、    ”。          B．，    ，    。” C．，    ，    ”。          D．、    、    。” （2）（2分）根据语境，在文中横线处选取最恰当的一副对联是（   ） A．飞宇华轩浮紫气，晴窗暗阁沐红轮 B．紫阁宜春花开丽，晴窗挹翠五云多 C．瞰广殿柳色垂金，出华轩梅芬绽玉 D．一弹流水一弹月，半入江风半入云 （3）（2分）“树树皆秋色，山山唯落晖”一句出自_______（朝代）_______（人物）的作品。 4．（5分）前往香山、长城赏秋的同学写了一篇游记，下面语段出自该游记。请阅读文段，完成下面小题。 有人说秋天是悲凉的，而香山的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放，像极了陆游所写的：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”生态园在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去，恰似被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意。香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。 八达岭清风徐来，沁人的清凉赶走了暑热，金色的野菊花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，脚下是潺潺的流水，行走其间让人流连忘返。登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来，波澜壮阔。“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。 满山的野果成熟了，松鼠——长城的小精灵，也进入了忙碌的状态，山林里树叶沙沙作响，那不是秋风，是松鼠在储粮。 （1）（2分）请找出下列选项中修辞或成语使用有误的一项（   ） A．香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。 B．金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。 C．登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来，波澜壮阔。 D．“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。 （2）（3分）请结合上下文，说说画线短语“被水化开的彩虹糖”在文中具体指什么。 【答案】 1．（1）D（2）此时，宫墙内外都透露着别样的生机。 2．B 3．（1）D （2）A  （3）唐  王绩 4．（1）D （2）香山的森林染上了秋色，红、黄、绿多种颜色深浅不一，丰富多彩，交相错杂。（意思对即可） 【解析】 1．（1）本题考查字音字形字义的能力。 翘（qiáo）首以盼：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情； 悄（qiǎo）然：形容寂静无声； 和颜（yán）悦色：形容态度和蔼可亲； 燥（zào）热：炎热不湿润； 故选D。 （2）本题考查对文段内容的理解。 联系第②段中“走在朱红的宫墙外，就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。……踏进宫门，那更是满目皆秋”的内容可知，不只是叙述了“宫门内的秋色”；联系第②段中“树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力昭示着好运头。踏进宫门，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，……欢喜地逗弄着满庭的海棠果；连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡”的内容可知，文段中运用了拟人的修辞手法，赋予景物人的情态，描述了一副充满生机与活力的图景，并不是“处处透露着萧瑟之意”；据此可修改为：此时，宫墙内外都透露着别样的生机。 2．本题考查对书法字体的辨识鉴赏。 B.有误，“笔画连绵，结构简省”不属于作品【乙】的特点，作品【乙】是楷书，特点为：字形方整、笔画均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范； 故选B。 3．（1）本题考查正确运用标点符号的能力。 第一空，“比不得故宫的庄严□雄伟”的内容可知，此处是并列词语之间的停顿，使用顿号；第二空，“比不得故宫的庄严□雄伟”可知，“庄严”“雄伟”是并列关系，它们中间应有顿号；第三空，“此情此景正如袁枚《秋海棠》里所写：‘小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知□’”的内容可知，引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面； 故选D。 （2）本题考查对联知识。 联系“四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色砖瓦和镂石窗花，仍是红木结构，东西北面各建厢房有走廊接通，朱红色庭门向南而开，多有黑底金字的楹联题于两侧。庭内菊花灿然，桂花飘香；庭院静雅清幽，暗香浮动”的内容可知，“飞宇华轩浮紫气，晴窗暗阁沐红轮”中“紫”“红”，与“红木结构”“朱红色庭门”相符，“晴窗暗阁”与“镂石窗花”相符； 故选A。 （3）本小题考查对文学常识的识记。 “树树皆秋色，山山唯落晖”一句出自唐代王绩的《野望》。全文如下：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。这首诗写的是山野秋景。 4．（1）本题考查对修辞手法的理解和词语运用能力。 D.“一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。”一句中，“锐不可当”使用有误；锐不可当：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。此句“一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间”写山峦的美丽蜿蜒，不能用“锐不可当”； 故选D。 （2）本题考查重点词句的理解。 解答此题，应结合上下文语境理解。根据上文“而香山的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放”及下文“沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意”可知，此处描写的是香山的景色，“被水化开的彩虹糖”应指，香山的森林染上了秋色，颜色多种多样，丰富多彩，交相错杂。 二、古诗文阅读（共19分） 5．（4分）同学们在“红星精神溯源”环节发现，中国人的家国情怀，古已有之，为国为民，是根植于每个中国人内心的意念。诗人更是用一句句或婉转或豪迈的诗句、传达着自己的家国情怀。青年李白第一次离开故乡漫游至荆门时，借“山随平野尽，① ”来抒发自己准备实现理想抱负的万丈豪情；中年王维被排挤出朝廷去慰问边关守军，写下“ ② ，都护在燕然”来表达对戍边将士的赞叹之情；曹操在知天命的年纪，仍说出“③ ，④ ；烈士暮年，壮心不已”的豪言，表达锐意进取、一统天下的宏愿。 【答案】①江入大荒流 ②萧关逢候骑 ③老骥伏枥 ④志在千里 【解析】本题考查名篇背诵，注意：荒、候、萧、骥、枥。 （本题7分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 6．（3分）甲诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出① 的内心感受，颈联描写了② （特点）的塞外风光。乙诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声，表现了他们③ 。 7．（4分）阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。 【答案】 6．①漂泊无定（孤独寂寞、忧愤抑郁） ②奇美壮丽 ③立誓破敌的意志和豪情 7．答案示例：边疆沙漠，浩瀚无边，烽火台燃起的那股孤烟格外笔直、醒目，显得劲拔、刚毅；苍茫大漠一马平川，没有山峦树林，只有黄河横贯其间，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。 【解析】 6．本题考查理解与赏析诗句。 ①“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：（我）像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。这里运用比喻的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自比， 说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞 ,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。 ②“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句最能体现奇美壮丽的边塞风光。“大漠孤烟直”描绘了边疆沙漠的浩瀚无边和孤独感，同时也表现了边塞生活的艰苦和寂寥。而“长河落日圆”则通过描绘黄河落日的景象，展现出边塞的壮美和恢宏，给人以强烈的视觉冲击和感受。 ③“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括出了。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征。“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿式”的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚走。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有声，表现了戍边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义情怀。 7．本题考查描绘诗歌画面。   结合“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，诗句的意思是浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。据此描绘画面。   示例：黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。 （本题8分）阅读《三峡》和《答谢中书书》，完成下面小题。 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 8．（2分）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（    ） A．空谷传响  泠泠作响  不同凡响 B．沿溯阻绝  哀转久绝  绝处逢生 C．负势竞上  沉鳞竞跃  千帆竞发 D．春冬之时  四时俱备  与时俱进 9．（2分）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。 理解：三峡周围山峰耸立，高大连绵，身在其中是完全看不到太阳和月亮的。 【乙】高峰入云，清流见底。 翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，仅用八字就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 10．（4分）根据《三峡》《答谢中书书》及下面的链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【链接材料】 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈②，辋水沦涟③，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂④，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑤昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注】①玄灞：深青色的灞水。玄，黑色。②华子冈：王维辋川别业中的一处胜景。③辋（wǎng）水：即辋川，在蓝田南。沦涟：泛起涟漪。④村墟：村庄。舂（chōng）：这里指用臼杵捣谷捣米。⑤曩（nǎng）：从前。 写景散文常常写到声音。如《三峡》中郦道元写猿啼声“① ”的特点，用以烘托出三峡秋季② 的特点；《答谢中书书》中陶弘景用猿鸟此起彼伏的鸣叫声，渲染了晨景③ 的气氛；而王维则在“④ ”的声音中，独坐思考，回忆与友相伴的美好往事，更显宁静。 【答案】 8．C 9．乙 10．①属引凄异/哀转久绝 ②凄凉肃杀 ③热烈欢跃 ④深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间 【解析】 8．本题考查一词多义。 A.回声/响声/音乐； B.阻断，阻隔/消失/尽，穷尽； C.都是“争相，争着做某事”的意思； D.时候/季节/时间； 故选C。 9．本题考查句子的翻译。 由甲文“自非亭午夜分，不见曦月”可知在正午和半夜，可以看到太阳和月亮，因此“完全看不到太阳和月亮”的理解是错误的； 故选乙。 10．本题考查文本内容的理解。 《三峡》中，到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，“属引凄异”那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。写出三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟肃杀的秋高，让人不胜凄凉。 《答谢中书书》中“猿鸟乱鸣”的意思是，猿、鸟的叫声此起彼伏，通过描写动物的叫声，渲染了早晨山林间热烈欢跃的气氛。 【链接材料】中“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间”是写声音的，这句话意思是：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这是以动衬静的手法。用狗叫声音之响，来反衬深巷的静，春夜的村墟很静，几声钟声，显得更加寂静。这两句话衬托出冬夜的空旷寂静。 参考译文： 《三峡》： 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《答谢中书书》： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【链接材料】 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈 ，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 三、名著阅读（共5分） 11．（5分）有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右） 【答案】 示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。 人间味道：他曾几次同毛泽东去过红色剧院。毛泽东毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。他还在书中说有一个战士告诉他，曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。从这些记述 我们不难发现，中共领导人通过融入百姓、士兵，和群众打成一片，真正赢得了人民的热烈拥护和爱戴。 【解析】 本题考查名著人物情节积累和性格分析能力。 “非凡魅力”：彭德怀集结了红三军团约八千弟兄的“铁军”攻占了湖南省会长沙，打垮了何键的6万军队。红军在长沙城坚守了10天，抵御南京和湖南方面国民党军队的反扑在红军前线，政府军的飞机经常空投传单，悬赏5~10万元缉拿彭德怀，无论死活。可在他的司令部门口，却只守着一名哨兵，他走在城里的街头，也不带任何警卫。从中看出他英勇、具有指挥才能，无惧危险的特点。 “人间味道”：彭德怀非常喜欢孩子，经常有一群孩子跟在他后面。经常看见彭德怀和三两个“红小鬼”坐在一起，很认真地和他们讨论政治问题或者个人的困难，给予他们充分的尊重。彭德怀去看红一军团抗日剧团的表演，舞台是临时搭建的，带头唱一首喜欢的歌。从中看出他平易近人的特点。 四、现代文阅读（共19分） （本题9分）阅读《海绵城市建设》，完成下面小题。 海绵城市建设 材料一： ①近日持续的极端天气让我国多个城市出现内涝灾害，城市开启“看海”模式，部分路段交通瘫痪，积水引起市民伤害性事件，引发社会强烈关注。 ②不可否认，极端天气增加，尤其是极端降水事件频发是目前全世界共同而对的难题，尤其在特大型城市，在“热岛效应”"“雨岛效应”"的催化下，小范围、高强度的局部暴雨时有发生，容易造成内涝灾害。但回看我们近三十年的快速城市化进程，大部分城市将注意力集中于土地快速开发上，并没有科学地关注城市生态空间的重要作用。在城市化面积迅速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时，城市建设中沥青和混凝土取代了土壤，建筑物取代了树木，汇水区和雨水管道取代了自然流域，相比于原生态的空间，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。在城市中，雨水无法被吸收、蓄积，按照“水走故道”的规律，沿着一定的竖向条件从高至低流动，被淹没的马路实际上是被当作了原始的行洪通道。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成“盲点”，形成内涝。 【注释】①热岛效应：指的是由于建筑群密集，柏油路、水泥路面吸热率大、比热容小，城市地区升温较快，气温普遍高于周围郊区的现象。②雨岛效应：指的是由于空气循环不畅，空调、汽车尾气等热量超常排放，城市上空形成热气流并导致降水的现象。 材料二： ①城市的排水设置只是内涝问题最下游的原因，解决城市排水系统仅是治标。建设一个海绵城市，让城市的生态系统能够恢复、才是解决内涝的根本办法。 ②所谓海绵城市，即通过“渗、滞、蓄、用、排”等技术，使城市能像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时 ① ，需要时 ② 。 ③海绵城市的建设途径主要有以下几方面，一是对城市原有生态系统的保护：最大限度地保护原有的河流、湖泊、湿地、坑塘、沟渠等水生态敏感区，留有足够涵养水源、应对较大强度降雨的林地、草地、湖泊、湿地，维持城市开发前的自然水文特征；二是生态恢复和修复：对在传统粗放式城市建设模式下已经受到破坏的水体和其他自然环境，运用生态的手段进行恢复和修复、并维持一定比例的生态空间：三是低影响开发：按照对城市生态环境影响最低的开发建设理念，合理控制开发强度，控制城市不透水面积比例，同时根据需求适当开挖河湖沟渠，增加水域面积、促进雨水的积存、渗透和净化。 材料三： ①我国自2015年启动海绵城市建设试点以来，截至2017年4月，海绵城市建设试点项目已建设面积420平方公里，完成投资约544亿元。全国已有370个城市提出海绵城市建设专项规划。目前，海绵城市试点虽已取得初步成效、但作为一个由点、线、面构成的庞大系统工程，海绵城市的全部功效尚需时间和过程加以检验。 ②在积极建设的同时也要在生态的宏观视野下理性看待海绵城市。应全面权衡，从城市的现实规模、生态出发，考量建设海绵城市的必要性。只有对整个城市生态进行系统统筹，才能真正起到治理内涝的效果，如果罔顾城市发展自身规律，肆意妄为，那么再有吸附力的“海绵”恐怕也有限度。 （根据相关材料改编） 12．（3分）根据【材料二】图表信息，在文中横线处填上恰当的内容，把有关“海绵城市”的相关信息补充完整。 13．（3分）下列对海绵城市的分析正确的一项是( ) 【甲】城市内涝的原因是大规模的城市化建设，建设海绵城市是解决城市内涝的根本办法。 【乙】海绵城市建设的核心目标是恢复生态。 【丙】海绵城市试点已初见成效，我们将来要大力全面发展海绵城市建设。 14．（3分）综合上述三则材料可以看出，合理治理城市内涝需要做到：① 、② ，同时还需要③ 。 【答案】 12．渗水、储水、净水；将蓄存的水“释放”并加以利用 13．乙 14．在扩张城市规模的过程中注意保护城市生态环境。 积极建设海绵城市，恢复城市生态系统 从城市生态的宏观视野理性看待海绵城市 【解析】 12．本题考查句子的补充和衔接。 根据“所谓海绵城市，即通过‘渗、滞、蓄、用、排’等技术，使城市能像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的‘弹性’”可知，“海绵”的“渗、滞、蓄”的功能，强调储水；“用、排”的功能，强调排水。联系语境“下雨时”可知，可填写：渗水、储水、净水；联系“需要时”可知，可填写：将蓄存的水“释放”并加以利用。 据此填空即可。 13．本题考查信息的筛选和辨析。 甲，“建设海绵城市是解决城市内涝的根本办法”错误。根据材料二第①段“城市的排水设置只是内涝问题最下游的原因，解决城市排水系统仅是治标。建设一个海绵城市，让城市的生态系统能够恢复，才是解决内涝的根本办法”可知，“让城市的生态系统能够恢复，才是解决内涝的根本办法”； 丙，“我们将来要大力全面发展海绵城市建设”错误。根据材料三第②段“只有对整个城市生态进行系统统筹，才能真正起到治理内涝的效果，如果罔顾城市发展自身规律，肆意妄为，那么再有吸附力的‘海绵’恐怕也有限度”可知，“海绵城市建设”需要根据自己的规律和条件来思考； 故选乙。 14．本题考查内容的理解和概括。 由材料一第②段“尤其是极端降水事件频发是目前全世界共同而对的难题，尤其在特大型城市，在‘热岛效应’‘雨岛效应’的催化下，小范围、高强度的局部暴雨时有发生，容易造成内涝灾害”“但回看我们近三十年的快速城市化进程，大部分城市将注意力集中于土地快速开发上，并没有科学地关注城市生态空间的重要作用”“城市建设中沥青和混凝土取代了土壤，建筑物取代了树木，汇水区和雨水管道取代了自然流域，相比于原生态的空间，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式”可归纳：在城市化扩展的过程中，应注意保护城市生态环境； 由材料二第①段“城市的排水设置只是内涝问题最下游的原因，解决城市排水系统仅是治标。建设一个海绵城市，让城市的生态系统能够恢复、才是解决内涝的根本办法”可归纳：积极建设建设一个海绵城市，促进城市的生态系统能够恢复； 由材料三第②段“只有对整个城市生态进行系统统筹，才能真正起到治理内涝的效果，如果罔顾城市发展自身规律，肆意妄为，那么再有吸附力的‘海绵’恐怕也有限度”可归纳：理性看待海绵城市的建设，实现城市的生态化发展。 据此回答即可。 （本题10分）阅读《种子的意义》一文，完成下列小题。 种子的意义 ①“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人的梦想。”认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。 ②钟扬，教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，复旦大学研究生院院长……15岁考入中科大少年班，20岁到中科院武汉植物所工作，36岁放弃副所长职位到复旦做一名普通教授，次年援藏。16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影。 ③一所名校的知名教授，为何放弃高大上的科研，不远千里奔赴西藏？“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命来的。青藏高原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 ④在艰险的考察路上，没有旅店，就裹着大衣睡在车上；每逢大雨、冰雹天就躲在山窝子里；他们的车曾被山上滚下的巨石砸中，抛锚在荒原……在高原多年，17种高原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是“我没事”，然后把氧气袋让给比他更年轻的学生。 ⑤十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取出抗癌成分；追踪数年，最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥…… ⑥去世前两年，在经历了一次脑溢血后，医生告诫他必须马上中止援藏。他说：“我戒酒可以，但是戒不掉西藏。” ⑦藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。除了可供观赏，它的根还有极高的药用价值。人们说：钟扬就是一株藏波罗花。 ⑧种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万。钟扬深知，西藏这个地方，资源丰富，研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是藏族学生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住的生力军。他鼓励藏族学生读研究生、博士，那些基础薄弱、研究没方向的学生，他最后都会收到自己名下，一个个谈心、指导，这些学生后来都能顺利毕业。在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个生物学自然科学基金。 ⑨忙碌的科研教学之余，钟扬对大众科普教育事业投入了巨大的热情。先后出版了《基因计算》等科普著作、译著九部，录制了“植物家族历险记”“种子方舟”等科普教育节目。17年来，钟扬总是时不时出现在上海科技馆或者自然博物馆的各个角落，有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动的主讲人……不管多忙，只要找他，他基本有求必应。 ⑩有人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。” ⑪2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。 ⑫钟扬去世后，他的学生说：“钟扬老师已经成为我们共同的精神支柱。开始我每次上理学院三层楼梯的时候，都不敢抬头看墙上，因为墙上挂着老师的照片。但是现在，每次上那个楼梯，我就告诉自己，我今天干了什么，我下一步要干什么。老师永远在那里看着我们。” ⑬在他的宿舍里，人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的，其中有一条是钟扬花29元在地摊上买来的，一直在穿。裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征——长时间地走着、蹲着、跪着或者坐着，在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上。 ⑭2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。 （选文有改动） 15．（3分）文中的“种子”及其“意义”内涵丰富。阅读本文，完成表格。 种子 意义 植物的种子 ① 生物学研究人才（藏大师生） ② ③ 使人们对科学感兴趣，热爱科学研究。 16．（4分）仔细比较下面的原稿和改定稿，谈谈这样修改好在哪里。 原稿 改定稿 裤裆处补缀着补丁，两腿中间磨破了，膝盖处是大洞。 裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。 17．（3分）文章取题为《种子的意义》。如果换个角度另拟一个题目，你会选择下面哪个题目，结合文章内容，说明你的理由。 A．藏波罗花    B．造福万千的一粒种子 选择：__________（选项） 说明理由：_________________ 【答案】 15．①为国家和人类储存绵延后世的基因宝藏（彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白）②壮大西藏地区生物研究的科研力量或培养西藏地区生物研究的科研人才③科学知识（科学精神、科学思维） 16．“密密麻麻”“布料经纬”“彻底撕裂”，体现了钟扬生前的辛苦和美德。一方面表现了他长时间行走、蹲着、跪着，工作艰苦，兢兢业业：另一方面表现他生活的节俭，把自己的钱都拿出来资助藏大师生，无私奉献。 17．A.藏波罗花 以“藏波罗花”为题，运用了借物喻人的手法。因为“藏波罗花”耐寒、耐贫瘠、全情投入；钟杨十多年工作在条件恶劣的西藏地区，克服困难建立生物基因库，他还为培养科研人才奉献了自己全部的精力、财力，甚至生命，钟杨就如“藏波罗花”一样。 B.造福万千的一粒种子 以“造福万千的一粒种子”为题，运用了借物喻人的手法。因为钟杨收集种子，建立生物基因库；他壮大西藏地区生物研究的科研力量；他向小朋友科普科学知识。他就像一粒种子，深深地影响着学生和普通人，造福万千大众。 【解析】 15．本题考查对文章内容的梳理和词语含义的理解。 通读全文，整体感知，找到表格中涉及的内容，对应具体的段落，提取词语填空即可。 根据第③段“青藏高原是国家最大的生物‘基因库’，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物‘家底’从来没有被盘点过”“钟扬想把这个最大的生物‘基因库’真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的‘基因’宝藏”可知，钟扬到西藏寻找植物种子，其意义是建立国家最大的“基因库”，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏； 根据第⑧段“不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目”“在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住的生力军”“在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个生物学自然科学基金”可知，钟扬在援藏期间，培养了许多西藏地区的生物研究人才，壮大西藏地区生物学的科学研究力量； 根据第⑨段“忙碌的科研教学之余，钟扬对大众科普教育事业投入了巨大的热情”，第⑩段“钟扬回答：‘科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。’”可知，钟扬在繁忙的科研工作之余，投入许多精力来搞大众科普教育事业，让普通人科学知识变得更丰富，培养他们的科学精神和科学思维；由此可见，钟扬为大众种下了科学知识的种子。 16．本题考查鉴赏句子。 “裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬”中的“密密麻麻”“布料经纬”，采用了细节描写，生动形象的描写了钟扬的衣服很破旧，穿着时间很长，表现他很节约； 根据第⑧段“不舍得给自己多花一分钱的他”“这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万”第⑬段“人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的，其中有一条是钟扬花29元在地摊上买来的，一直在穿”可知，此处采用对比手法，通过描写钟扬平时对自己很节俭，将自己的积蓄用在藏大师生身上，鲜明突出他无私奉献的精神； “膝盖处是彻底撕裂的大洞”中的“彻底撕裂”表现钟扬的裤子磨损得很厉害，已经到达无法修复的地步； 根据第②段“16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影”，第⑬段“这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征——长时间地走着、蹲着、跪着或者坐着，在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上”可知，钟扬的裤子之所以在膝盖处磨损得那么厉害，是因为他一直以来都奔赴在西藏的每一片土地上，在西藏高原上忙碌工作，表现了钟杨工作的艰苦，进而表现他对工作的认真、投入和热爱。 17．本题考查的是标题的作用。 根据第⑦段“藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放”可知，藏波罗花是一种生长在恶劣环境的一种花朵，它不畏严寒，不畏贫瘠，一旦开放就会全情回报那片生它养它的土地； 根据第②段“6年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影”，第③段“钟扬想把这个最大的生物‘基因库’真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的‘基因’宝藏”，第④段“在高原多年，17种高原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是“我没事”，然后把氧气袋让给比他更年轻的学生”,第⑤段“十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白”可知，钟扬为了建立国家最大的“基因库”，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏，十多年来一直不畏艰辛，克服重重困难，在条件恶劣的西藏地区，采集种子，建立生物基因库，这些行为就如同藏波罗花一样，不畏艰难险阻。 根据第⑦段“人们说：钟扬就是一株藏波罗花”，第⑧段“不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万”“在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个生物学自然科学基金”，第⑪段“在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁”可知，钟扬作为援藏的科学人员，他不仅忙碌于科研工作中，还为培养科研人才奉献了自己全部的精力、财力，甚至生命。他回报社会的品质像“藏波罗花”回报土地一样的无所保留。藏波罗花象征钟扬不畏艰难，全情投入的精神品质。 根据第③段“‘一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。’钟扬是抱着崇高使命来的”“钟扬想把这个最大的生物‘基因库’真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的‘基因’宝藏”，第⑤段“十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白”可知，钟扬为造福人们，在西藏搜寻种子，填补空白，建立绵延后世的“基因”宝藏，他就像种子一样造福万千人们； 根据第⑧段“他在西藏大学播下了‘另一类种子’。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目”“钟扬深知，西藏这个地方，资源丰富，研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是藏族学生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住的生力军”可知，钟扬为西藏科研培养人才，他们将来会像钟扬一样，为研究西藏资源而奉献，他就像种子一样造福西藏； 根据第⑨段“忙碌的科研教学之余，钟扬对大众科普教育事业投入了巨大的热情”，第⑩段“钟扬回答：‘科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。’”可知，钟扬为人们大众种下科学的梦想，他就像种子一样造福了万千少年。 五、作文（共40分） 18．题目： 印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”这微笑是因为付出而得到满足。人生路上，只要有真心付出，我们的每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得以微笑迎接，以微笑欣赏，以微笑包容…… 请将“以微笑______”这个题目补充完整，结合自身经历和情感体验，写一篇文章，600—800字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】范文： 以微笑面对迷惘 数学一直是我的强项，可是上初三后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂。面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！ 放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。 “嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。 小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来。我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！” 我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我学会了带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。 此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！ 生活就是这样，有许许多多的不如意，当我们微笑着去面对生活，就能把“人”字写大，就能活出一种尊严，活出一种力量，就能等来明天灿烂的阳光！ 【解析】 这是一篇半命题作文。 1. 审题立意。作文前面的导语能帮助我们迅速打开思维，迸发灵感。首先下笔前要思考如何“补”出好题。结合提示语“每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历”分析，生活中我们可以微笑面对失意、挫折、困难、嘲讽等，也可以微笑迎接挑战、幸福等，要找到能触发自己情感的内容来确定作文主题，补出文题。除了“以微笑迎接，以微笑欣赏，以微笑包容”，还可以是“以微笑憧憬，以微笑挑战，以微笑面对困境，以微笑战胜挫折”等。 2. 构思选材。首先，要善于从生活中发掘出细小、贴近文题的素材，化大为小，选择题材。再次，在写作中要紧扣“微笑”，精心描写那些能打动人的镜头或细节，着力营造好“动情点”。这个“动情点”，可以是妈妈脸上的笑容，也可以是细腻的心理描写……让文章以情动人。最后要选择自己擅长的文体。如写记叙文，应侧重情节的曲折、细节的刻画；如写议论文，应围绕着“为什么要微笑面对”、“怎样微笑面对”行文，层层深入，观点明确。在写作手法上可以运用以小见大，也可以运用多种修辞，最后可以进行情感的升华：微笑是关爱的语言，是最美的表情，有时甚至会把素不相识的两个人从此联结在一起。在写议论文时，要用具体事例、名人事例或名言警句来支撑自己的观点。例如卢森堡说过：“不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着”。在写作手法上要能够运用道理论证、举例论证等多种论证方法，可以运用正面论证或者反面论证，使文章论证充分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年八年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、（17 分） 1．（1）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2 分） 2．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（1）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（2 分） （朝代） （人物） 4（1）．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3 分） 二、（19 分） 5. （4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6. （3 分） 7. （4 分） 8．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．（4 分） 三、（5 分） 11． 四、（19 分） 12. （3 分） 13. （3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. （3 分） 15. （3 分） 16. （4 分） 17. （3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0．5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、18．（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟，分值：100分） 一、基础知识综合（共17分） 1．（1）（2分）D（2）（2分）此时，宫墙内外都透露着别样的生机。 2．（2分）B 3．（1）（2分）D （2）（2分）A  （3）（2分）唐  王绩 4．（1）（2分）D （2）（3分）香山的森林染上了秋色，红、黄、绿多种颜色深浅不一，丰富多彩，交相错杂。（意思对即可） 二、古诗文阅读（共19分） 5．（4分）江入大荒流 萧关逢候骑 老骥伏枥 志在千里 6．（3分）漂泊无定（孤独寂寞、忧愤抑郁） 奇美壮丽 立誓破敌的意志和豪情 7．（4分）答案示例：边疆沙漠，浩瀚无边，烽火台燃起的那股孤烟格外笔直、醒目，显得劲拔、刚毅；苍茫大漠一马平川，没有山峦树林，只有黄河横贯其间，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。 8．（2分）C 9．（2分）乙 10．（4分）属引凄异/哀转久绝 凄凉肃杀 热烈欢跃 深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间 三、名著阅读（共5分） 11．示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。 人间味道：他曾几次同毛泽东去过红色剧院。毛泽东毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。他还在书中说有一个战士告诉他，曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。从这些记述 我们不难发现，中共领导人通过融入百姓、士兵，和群众打成一片，真正赢得了人民的热烈拥护和爱戴。 四、现代文阅读（共19分） 12．（3分）渗水、储水、净水；将蓄存的水“释放”并加以利用 13．（3分）乙 14．（3分）在扩张城市规模的过程中注意保护城市生态环境。 积极建设海绵城市，恢复城市生态系统 从城市生态的宏观视野理性看待海绵城市 15．（3分）①为国家和人类储存绵延后世的基因宝藏（彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白）②壮大西藏地区生物研究的科研力量或培养西藏地区生物研究的科研人才③科学知识（科学精神、科学思维） 16．（4分）“密密麻麻”“布料经纬”“彻底撕裂”，体现了钟扬生前的辛苦和美德。一方面表现了他长时间行走、蹲着、跪着，工作艰苦，兢兢业业：另一方面表现他生活的节俭，把自己的钱都拿出来资助藏大师生，无私奉献。 17．（3分）A.藏波罗花 以“藏波罗花”为题，运用了借物喻人的手法。因为“藏波罗花”耐寒、耐贫瘠、全情投入；钟杨十多年工作在条件恶劣的西藏地区，克服困难建立生物基因库，他还为培养科研人才奉献了自己全部的精力、财力，甚至生命，钟杨就如“藏波罗花”一样。 B.造福万千的一粒种子 以“造福万千的一粒种子”为题，运用了借物喻人的手法。因为钟杨收集种子，建立生物基因库；他壮大西藏地区生物研究的科研力量；他向小朋友科普科学知识。他就像一粒种子，深深地影响着学生和普通人，造福万千大众。 五、作文（共40分） 范文： 以微笑面对迷惘 数学一直是我的强项，可是上初三后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂。面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！ 放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。 “嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。 小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来。我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！” 我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我学会了带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。 此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！ 生活就是这样，有许许多多的不如意，当我们微笑着去面对生活，就能把“人”字写大，就能活出一种尊严，活出一种力量，就能等来明天灿烂的阳光！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0．5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、（17分） 1．（1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2分） 2．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（2分） （朝代） （人物） 4（1）．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3分） 2、 （19分） 5. （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6. （3分） 7. （4分） 8．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．（4分） 3、 （5分） 11． 四、（19分） 12. （3分） 13. （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14. （3分） 15. （3分） 16. （4分） 17. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、18．（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上第1~3单元。 4．难度系数：0.75。 一、基础知识综合（共17分） 北京最美的季节到了。初二年级开展了“漫步京城，寻味秋天”的文学研学活动。有的同学在故宫漫步，有的同学在胡同徜徉，还有的同学攀登香山、长城……下面是同学们赏秋归来的所见所感，请你阅读文段，完成下列任务。 1．（4分）前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。请阅读文段，完成下面小题。 ①秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡圣地，它不再像个正襟危坐的君王，而是一个和_______（yán）悦色的老人，为我们呈现故宫独有的韵味。 ②走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力昭示着好运头。踏进宫门，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，好不容易捱过夏日的_______（zào）热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果：连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。 （1）（2分）下列选项中字义、字音全正确的一项是（   ） A．翘（qiào）        悄（qiāo）        和言悦色        躁热 B．翘（qiáo）        悄（qiāo）        和颜悦色        燥热 C．翘（qiào）        悄（qiǎo）        和言悦色        躁热 D．翘（qiáo）        悄（qiǎo）        和颜悦色        燥热 （2）（2分）画线句作为这段文字的总结句，有两处表达欠妥，请加以修改。 2．（2分）故宫午门正在举行“照见天地心——中国书房的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（   ） A．作品【甲】气势浑厚，沉雄刚健，将曹操的豪情壮志表现得淋漓尽致。 B．作品【乙】笔画连绵，结构简省，折射出君子高洁自持、安贫乐道的志向。 C．作品【丙】笔意不断，狂放不羁，充分展现了一个青年诗人的雄心和气概。 D．作品【丁】端庄稳重，一笔不苟，与君子提高自身的修养的内容相得益彰。 3．（6分）某小组前往胡同寻味秋天，之后，撰写了下面一段文字介绍“胡同秋色”。请阅读文段，完成下面小题。 比不得故宫的庄严□雄伟，胡同以它的亲切□质朴，在秋天这个特殊的季节，构建了另一面的京城。 _____________，_____________。四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色砖瓦和镂石窗花，仍是红木结构，东西北面各建厢房有走廊接通，朱红色庭门向南而开，多有黑底金字的楹联题于两侧。庭内菊花灿然，桂花飘香；庭院静雅清幽，暗香浮动。这是儒家文化与园林艺术高度契合为中国传统美学的浓缩。 走进四合院，朱红大门古意悠悠，大门两旁有精致的木质花坛，花坛里养着秋海棠，红红的一片，秋风里红得热烈、红得张扬，给人的感受却是一个“静”字。此情此景正如袁枚《秋海棠》里所写：“小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知□与郊外“树树皆秋色，山山唯落晖”的自然秋景不同，这胡同里的秋，是属于每个人的秋。旅人或者居民，贫或富，老或少，长或幼，新或旧，只要秋叶落到谁肩上，谁就沾上了这北京城最惬意的秋天。 （1）（2分）在方框处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．、    、    ”。          B．，    ，    。” C．，    ，    ”。          D．、    、    。” （2）（2分）根据语境，在文中横线处选取最恰当的一副对联是（   ） A．飞宇华轩浮紫气，晴窗暗阁沐红轮 B．紫阁宜春花开丽，晴窗挹翠五云多 C．瞰广殿柳色垂金，出华轩梅芬绽玉 D．一弹流水一弹月，半入江风半入云 （3）（2分）“树树皆秋色，山山唯落晖”一句出自_______（朝代）_______（人物）的作品。 4．（5分）前往香山、长城赏秋的同学写了一篇游记，下面语段出自该游记。请阅读文段，完成下面小题。 有人说秋天是悲凉的，而香山的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放，像极了陆游所写的：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”生态园在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去，恰似被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意。香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。 八达岭清风徐来，沁人的清凉赶走了暑热，金色的野菊花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，脚下是潺潺的流水，行走其间让人流连忘返。登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来，波澜壮阔。“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。 满山的野果成熟了，松鼠——长城的小精灵，也进入了忙碌的状态，山林里树叶沙沙作响，那不是秋风，是松鼠在储粮。 （1）（2分）请找出下列选项中修辞或成语使用有误的一项（   ） A．香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。 B．金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。 C．登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来，波澜壮阔。 D．“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。 （2）（3分）请结合上下文，说说画线短语“被水化开的彩虹糖”在文中具体指什么。 二、古诗文阅读（共19分） 5．（4分）同学们在“红星精神溯源”环节发现，中国人的家国情怀，古已有之，为国为民，是根植于每个中国人内心的意念。诗人更是用一句句或婉转或豪迈的诗句、传达着自己的家国情怀。青年李白第一次离开故乡漫游至荆门时，借“山随平野尽，① ”来抒发自己准备实现理想抱负的万丈豪情；中年王维被排挤出朝廷去慰问边关守军，写下“ ② ，都护在燕然”来表达对戍边将士的赞叹之情；曹操在知天命的年纪，仍说出“③ ，④ ；烈士暮年，壮心不已”的豪言，表达锐意进取、一统天下的宏愿。 （本题7分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 6．（3分）甲诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出① 的内心感受，颈联描写了② （特点）的塞外风光。乙诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声，表现了他们③ 。 7．（4分）阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。 （本题8分）阅读《三峡》和《答谢中书书》，完成下面小题。 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 8．（2分）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（    ） A．空谷传响  泠泠作响  不同凡响 B．沿溯阻绝  哀转久绝  绝处逢生 C．负势竞上  沉鳞竞跃  千帆竞发 D．春冬之时  四时俱备  与时俱进 9．（2分）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。 理解：三峡周围山峰耸立，高大连绵，身在其中是完全看不到太阳和月亮的。 【乙】高峰入云，清流见底。 翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，仅用八字就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 10．（4分）根据《三峡》《答谢中书书》及下面的链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【链接材料】 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈②，辋水沦涟③，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂④，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑤昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注】①玄灞：深青色的灞水。玄，黑色。②华子冈：王维辋川别业中的一处胜景。③辋（wǎng）水：即辋川，在蓝田南。沦涟：泛起涟漪。④村墟：村庄。舂（chōng）：这里指用臼杵捣谷捣米。⑤曩（nǎng）：从前。 写景散文常常写到声音。如《三峡》中郦道元写猿啼声“① ”的特点，用以烘托出三峡秋季② 的特点；《答谢中书书》中陶弘景用猿鸟此起彼伏的鸣叫声，渲染了晨景③ 的气氛；而王维则在“④ ”的声音中，独坐思考，回忆与友相伴的美好往事，更显宁静。 三、名著阅读（共5分） 11．（5分）有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右） 四、现代文阅读（共19分） （本题9分）阅读《海绵城市建设》，完成下面小题。 海绵城市建设 材料一： ①近日持续的极端天气让我国多个城市出现内涝灾害，城市开启“看海”模式，部分路段交通瘫痪，积水引起市民伤害性事件，引发社会强烈关注。 ②不可否认，极端天气增加，尤其是极端降水事件频发是目前全世界共同而对的难题，尤其在特大型城市，在“热岛效应”"“雨岛效应”"的催化下，小范围、高强度的局部暴雨时有发生，容易造成内涝灾害。但回看我们近三十年的快速城市化进程，大部分城市将注意力集中于土地快速开发上，并没有科学地关注城市生态空间的重要作用。在城市化面积迅速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时，城市建设中沥青和混凝土取代了土壤，建筑物取代了树木，汇水区和雨水管道取代了自然流域，相比于原生态的空间，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。在城市中，雨水无法被吸收、蓄积，按照“水走故道”的规律，沿着一定的竖向条件从高至低流动，被淹没的马路实际上是被当作了原始的行洪通道。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成“盲点”，形成内涝。 【注释】①热岛效应：指的是由于建筑群密集，柏油路、水泥路面吸热率大、比热容小，城市地区升温较快，气温普遍高于周围郊区的现象。②雨岛效应：指的是由于空气循环不畅，空调、汽车尾气等热量超常排放，城市上空形成热气流并导致降水的现象。 材料二： ①城市的排水设置只是内涝问题最下游的原因，解决城市排水系统仅是治标。建设一个海绵城市，让城市的生态系统能够恢复、才是解决内涝的根本办法。 ②所谓海绵城市，即通过“渗、滞、蓄、用、排”等技术，使城市能像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时 ① ，需要时 ② 。 ③海绵城市的建设途径主要有以下几方面，一是对城市原有生态系统的保护：最大限度地保护原有的河流、湖泊、湿地、坑塘、沟渠等水生态敏感区，留有足够涵养水源、应对较大强度降雨的林地、草地、湖泊、湿地，维持城市开发前的自然水文特征；二是生态恢复和修复：对在传统粗放式城市建设模式下已经受到破坏的水体和其他自然环境，运用生态的手段进行恢复和修复、并维持一定比例的生态空间：三是低影响开发：按照对城市生态环境影响最低的开发建设理念，合理控制开发强度，控制城市不透水面积比例，同时根据需求适当开挖河湖沟渠，增加水域面积、促进雨水的积存、渗透和净化。 材料三： ①我国自2015年启动海绵城市建设试点以来，截至2017年4月，海绵城市建设试点项目已建设面积420平方公里，完成投资约544亿元。全国已有370个城市提出海绵城市建设专项规划。目前，海绵城市试点虽已取得初步成效、但作为一个由点、线、面构成的庞大系统工程，海绵城市的全部功效尚需时间和过程加以检验。 ②在积极建设的同时也要在生态的宏观视野下理性看待海绵城市。应全面权衡，从城市的现实规模、生态出发，考量建设海绵城市的必要性。只有对整个城市生态进行系统统筹，才能真正起到治理内涝的效果，如果罔顾城市发展自身规律，肆意妄为，那么再有吸附力的“海绵”恐怕也有限度。 （根据相关材料改编） 12．（3分）根据【材料二】图表信息，在文中横线处填上恰当的内容，把有关“海绵城市”的相关信息补充完整。 13．（3分）下列对海绵城市的分析正确的一项是( ) 【甲】城市内涝的原因是大规模的城市化建设，建设海绵城市是解决城市内涝的根本办法。 【乙】海绵城市建设的核心目标是恢复生态。 【丙】海绵城市试点已初见成效，我们将来要大力全面发展海绵城市建设。 14．（3分）综合上述三则材料可以看出，合理治理城市内涝需要做到：① 、② ，同时还需要③ 。 （本题10分）阅读《种子的意义》一文，完成下列小题。 种子的意义 ①“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人的梦想。”认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。 ②钟扬，教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，复旦大学研究生院院长……15岁考入中科大少年班，20岁到中科院武汉植物所工作，36岁放弃副所长职位到复旦做一名普通教授，次年援藏。16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影。 ③一所名校的知名教授，为何放弃高大上的科研，不远千里奔赴西藏？“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命来的。青藏高原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 ④在艰险的考察路上，没有旅店，就裹着大衣睡在车上；每逢大雨、冰雹天就躲在山窝子里；他们的车曾被山上滚下的巨石砸中，抛锚在荒原……在高原多年，17种高原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是“我没事”，然后把氧气袋让给比他更年轻的学生。 ⑤十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取出抗癌成分；追踪数年，最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥…… ⑥去世前两年，在经历了一次脑溢血后，医生告诫他必须马上中止援藏。他说：“我戒酒可以，但是戒不掉西藏。” ⑦藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。除了可供观赏，它的根还有极高的药用价值。人们说：钟扬就是一株藏波罗花。 ⑧种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万。钟扬深知，西藏这个地方，资源丰富，研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是藏族学生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住的生力军。他鼓励藏族学生读研究生、博士，那些基础薄弱、研究没方向的学生，他最后都会收到自己名下，一个个谈心、指导，这些学生后来都能顺利毕业。在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个生物学自然科学基金。 ⑨忙碌的科研教学之余，钟扬对大众科普教育事业投入了巨大的热情。先后出版了《基因计算》等科普著作、译著九部，录制了“植物家族历险记”“种子方舟”等科普教育节目。17年来，钟扬总是时不时出现在上海科技馆或者自然博物馆的各个角落，有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动的主讲人……不管多忙，只要找他，他基本有求必应。 ⑩有人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。” ⑪2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。 ⑫钟扬去世后，他的学生说：“钟扬老师已经成为我们共同的精神支柱。开始我每次上理学院三层楼梯的时候，都不敢抬头看墙上，因为墙上挂着老师的照片。但是现在，每次上那个楼梯，我就告诉自己，我今天干了什么，我下一步要干什么。老师永远在那里看着我们。” ⑬在他的宿舍里，人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的，其中有一条是钟扬花29元在地摊上买来的，一直在穿。裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征——长时间地走着、蹲着、跪着或者坐着，在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上。 ⑭2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。 （选文有改动） 15．（3分）文中的“种子”及其“意义”内涵丰富。阅读本文，完成表格。 种子 意义 植物的种子 ① 生物学研究人才（藏大师生） ② ③ 使人们对科学感兴趣，热爱科学研究。 16．（4分）仔细比较下面的原稿和改定稿，谈谈这样修改好在哪里。 原稿 改定稿 裤裆处补缀着补丁，两腿中间磨破了，膝盖处是大洞。 裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。 17．（3分）文章取题为《种子的意义》。如果换个角度另拟一个题目，你会选择下面哪个题目，结合文章内容，说明你的理由。 A．藏波罗花    B．造福万千的一粒种子 选择：__________（选项） 说明理由：_________________ 五、作文（共40分） 18．题目： 印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”这微笑是因为付出而得到满足。人生路上，只要有真心付出，我们的每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得以微笑迎接，以微笑欣赏，以微笑包容…… 请将“以微笑______”这个题目补充完整，结合自身经历和情感体验，写一篇文章，600—800字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上第1~3单元。 4．难度系数：0.75。 一、基础知识综合（共17分） 北京最美的季节到了。初二年级开展了“漫步京城，寻味秋天”的文学研学活动。有的同学在故宫漫步，有的同学在胡同徜徉，还有的同学攀登香山、长城……下面是同学们赏秋归来的所见所感，请你阅读文段，完成下列任务。 1．（4分）前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。请阅读文段，完成下面小题。 ①秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡圣地，它不再像个正襟危坐的君王，而是一个和_______（yán）悦色的老人，为我们呈现故宫独有的韵味。 ②走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力昭示着好运头。踏进宫门，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，好不容易捱过夏日的_______（zào）热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果：连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。 （1）（2分）下列选项中字义、字音全正确的一项是（   ） A．翘（qiào）        悄（qiāo）        和言悦色        躁热 B．翘（qiáo）        悄（qiāo）        和颜悦色        燥热 C．翘（qiào）        悄（qiǎo）        和言悦色        躁热 D．翘（qiáo）        悄（qiǎo）        和颜悦色        燥热 （2）（2分）画线句作为这段文字的总结句，有两处表达欠妥，请加以修改。 2．（2分）故宫午门正在举行“照见天地心——中国书房的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（   ） A．作品【甲】气势浑厚，沉雄刚健，将曹操的豪情壮志表现得淋漓尽致。 B．作品【乙】笔画连绵，结构简省，折射出君子高洁自持、安贫乐道的志向。 C．作品【丙】笔意不断，狂放不羁，充分展现了一个青年诗人的雄心和气概。 D．作品【丁】端庄稳重，一笔不苟，与君子提高自身的修养的内容相得益彰。 3．（6分）某小组前往胡同寻味秋天，之后，撰写了下面一段文字介绍“胡同秋色”。请阅读文段，完成下面小题。 比不得故宫的庄严□雄伟，胡同以它的亲切□质朴，在秋天这个特殊的季节，构建了另一面的京城。 _____________，_____________。四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色砖瓦和镂石窗花，仍是红木结构，东西北面各建厢房有走廊接通，朱红色庭门向南而开，多有黑底金字的楹联题于两侧。庭内菊花灿然，桂花飘香；庭院静雅清幽，暗香浮动。这是儒家文化与园林艺术高度契合为中国传统美学的浓缩。 走进四合院，朱红大门古意悠悠，大门两旁有精致的木质花坛，花坛里养着秋海棠，红红的一片，秋风里红得热烈、红得张扬，给人的感受却是一个“静”字。此情此景正如袁枚《秋海棠》里所写：“小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知□与郊外“树树皆秋色，山山唯落晖”的自然秋景不同，这胡同里的秋，是属于每个人的秋。旅人或者居民，贫或富，老或少，长或幼，新或旧，只要秋叶落到谁肩上，谁就沾上了这北京城最惬意的秋天。 （1）（2分）在方框处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．、    、    ”。          B．，    ，    。” C．，    ，    ”。          D．、    、    。” （2）（2分）根据语境，在文中横线处选取最恰当的一副对联是（   ） A．飞宇华轩浮紫气，晴窗暗阁沐红轮 B．紫阁宜春花开丽，晴窗挹翠五云多 C．瞰广殿柳色垂金，出华轩梅芬绽玉 D．一弹流水一弹月，半入江风半入云 （3）（2分）“树树皆秋色，山山唯落晖”一句出自_______（朝代）_______（人物）的作品。 4．（5分）前往香山、长城赏秋的同学写了一篇游记，下面语段出自该游记。请阅读文段，完成下面小题。 有人说秋天是悲凉的，而香山的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放，像极了陆游所写的：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”生态园在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去，恰似被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意。香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。 八达岭清风徐来，沁人的清凉赶走了暑热，金色的野菊花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，脚下是潺潺的流水，行走其间让人流连忘返。登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来，波澜壮阔。“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。 满山的野果成熟了，松鼠——长城的小精灵，也进入了忙碌的状态，山林里树叶沙沙作响，那不是秋风，是松鼠在储粮。 （1）（2分）请找出下列选项中修辞或成语使用有误的一项（   ） A．香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。 B．金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。 C．登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来，波澜壮阔。 D．“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，蜿蜒而去，锐不可当。 （2）（3分）请结合上下文，说说画线短语“被水化开的彩虹糖”在文中具体指什么。 二、古诗文阅读（共19分） 5．（4分）同学们在“红星精神溯源”环节发现，中国人的家国情怀，古已有之，为国为民，是根植于每个中国人内心的意念。诗人更是用一句句或婉转或豪迈的诗句、传达着自己的家国情怀。青年李白第一次离开故乡漫游至荆门时，借“山随平野尽，① ”来抒发自己准备实现理想抱负的万丈豪情；中年王维被排挤出朝廷去慰问边关守军，写下“ ② ，都护在燕然”来表达对戍边将士的赞叹之情；曹操在知天命的年纪，仍说出“③ ，④ ；烈士暮年，壮心不已”的豪言，表达锐意进取、一统天下的宏愿。 （本题7分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 6．（3分）甲诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出① 的内心感受，颈联描写了② （特点）的塞外风光。乙诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声，表现了他们③ 。 7．（4分）阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。 （本题8分）阅读《三峡》和《答谢中书书》，完成下面小题。 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 8．（2分）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（    ） A．空谷传响  泠泠作响  不同凡响 B．沿溯阻绝  哀转久绝  绝处逢生 C．负势竞上  沉鳞竞跃  千帆竞发 D．春冬之时  四时俱备  与时俱进 9．（2分）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。 理解：三峡周围山峰耸立，高大连绵，身在其中是完全看不到太阳和月亮的。 【乙】高峰入云，清流见底。 翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，仅用八字就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 10．（4分）根据《三峡》《答谢中书书》及下面的链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【链接材料】 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈②，辋水沦涟③，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂④，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑤昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注】①玄灞：深青色的灞水。玄，黑色。②华子冈：王维辋川别业中的一处胜景。③辋（wǎng）水：即辋川，在蓝田南。沦涟：泛起涟漪。④村墟：村庄。舂（chōng）：这里指用臼杵捣谷捣米。⑤曩（nǎng）：从前。 写景散文常常写到声音。如《三峡》中郦道元写猿啼声“① ”的特点，用以烘托出三峡秋季② 的特点；《答谢中书书》中陶弘景用猿鸟此起彼伏的鸣叫声，渲染了晨景③ 的气氛；而王维则在“④ ”的声音中，独坐思考，回忆与友相伴的美好往事，更显宁静。 三、名著阅读（共5分） 11．（5分）有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右） 四、现代文阅读（共19分） （本题9分）阅读《海绵城市建设》，完成下面小题。 海绵城市建设 材料一： ①近日持续的极端天气让我国多个城市出现内涝灾害，城市开启“看海”模式，部分路段交通瘫痪，积水引起市民伤害性事件，引发社会强烈关注。 ②不可否认，极端天气增加，尤其是极端降水事件频发是目前全世界共同而对的难题，尤其在特大型城市，在“热岛效应”"“雨岛效应”"的催化下，小范围、高强度的局部暴雨时有发生，容易造成内涝灾害。但回看我们近三十年的快速城市化进程，大部分城市将注意力集中于土地快速开发上，并没有科学地关注城市生态空间的重要作用。在城市化面积迅速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时，城市建设中沥青和混凝土取代了土壤，建筑物取代了树木，汇水区和雨水管道取代了自然流域，相比于原生态的空间，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。在城市中，雨水无法被吸收、蓄积，按照“水走故道”的规律，沿着一定的竖向条件从高至低流动，被淹没的马路实际上是被当作了原始的行洪通道。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成“盲点”，形成内涝。 【注释】①热岛效应：指的是由于建筑群密集，柏油路、水泥路面吸热率大、比热容小，城市地区升温较快，气温普遍高于周围郊区的现象。②雨岛效应：指的是由于空气循环不畅，空调、汽车尾气等热量超常排放，城市上空形成热气流并导致降水的现象。 材料二： ①城市的排水设置只是内涝问题最下游的原因，解决城市排水系统仅是治标。建设一个海绵城市，让城市的生态系统能够恢复、才是解决内涝的根本办法。 ②所谓海绵城市，即通过“渗、滞、蓄、用、排”等技术，使城市能像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时 ① ，需要时 ② 。 ③海绵城市的建设途径主要有以下几方面，一是对城市原有生态系统的保护：最大限度地保护原有的河流、湖泊、湿地、坑塘、沟渠等水生态敏感区，留有足够涵养水源、应对较大强度降雨的林地、草地、湖泊、湿地，维持城市开发前的自然水文特征；二是生态恢复和修复：对在传统粗放式城市建设模式下已经受到破坏的水体和其他自然环境，运用生态的手段进行恢复和修复、并维持一定比例的生态空间：三是低影响开发：按照对城市生态环境影响最低的开发建设理念，合理控制开发强度，控制城市不透水面积比例，同时根据需求适当开挖河湖沟渠，增加水域面积、促进雨水的积存、渗透和净化。 材料三： ①我国自2015年启动海绵城市建设试点以来，截至2017年4月，海绵城市建设试点项目已建设面积420平方公里，完成投资约544亿元。全国已有370个城市提出海绵城市建设专项规划。目前，海绵城市试点虽已取得初步成效、但作为一个由点、线、面构成的庞大系统工程，海绵城市的全部功效尚需时间和过程加以检验。 ②在积极建设的同时也要在生态的宏观视野下理性看待海绵城市。应全面权衡，从城市的现实规模、生态出发，考量建设海绵城市的必要性。只有对整个城市生态进行系统统筹，才能真正起到治理内涝的效果，如果罔顾城市发展自身规律，肆意妄为，那么再有吸附力的“海绵”恐怕也有限度。 （根据相关材料改编） 12．（3分）根据【材料二】图表信息，在文中横线处填上恰当的内容，把有关“海绵城市”的相关信息补充完整。 13．（3分）下列对海绵城市的分析正确的一项是( ) 【甲】城市内涝的原因是大规模的城市化建设，建设海绵城市是解决城市内涝的根本办法。 【乙】海绵城市建设的核心目标是恢复生态。 【丙】海绵城市试点已初见成效，我们将来要大力全面发展海绵城市建设。 14．（3分）综合上述三则材料可以看出，合理治理城市内涝需要做到：① 、② ，同时还需要③ 。 （本题10分）阅读《种子的意义》一文，完成下列小题。 种子的意义 ①“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人的梦想。”认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。 ②钟扬，教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，复旦大学研究生院院长……15岁考入中科大少年班，20岁到中科院武汉植物所工作，36岁放弃副所长职位到复旦做一名普通教授，次年援藏。16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影。 ③一所名校的知名教授，为何放弃高大上的科研，不远千里奔赴西藏？“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命来的。青藏高原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 ④在艰险的考察路上，没有旅店，就裹着大衣睡在车上；每逢大雨、冰雹天就躲在山窝子里；他们的车曾被山上滚下的巨石砸中，抛锚在荒原……在高原多年，17种高原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是“我没事”，然后把氧气袋让给比他更年轻的学生。 ⑤十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取出抗癌成分；追踪数年，最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥…… ⑥去世前两年，在经历了一次脑溢血后，医生告诫他必须马上中止援藏。他说：“我戒酒可以，但是戒不掉西藏。” ⑦藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。除了可供观赏，它的根还有极高的药用价值。人们说：钟扬就是一株藏波罗花。 ⑧种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万。钟扬深知，西藏这个地方，资源丰富，研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是藏族学生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住的生力军。他鼓励藏族学生读研究生、博士，那些基础薄弱、研究没方向的学生，他最后都会收到自己名下，一个个谈心、指导，这些学生后来都能顺利毕业。在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个生物学自然科学基金。 ⑨忙碌的科研教学之余，钟扬对大众科普教育事业投入了巨大的热情。先后出版了《基因计算》等科普著作、译著九部，录制了“植物家族历险记”“种子方舟”等科普教育节目。17年来，钟扬总是时不时出现在上海科技馆或者自然博物馆的各个角落，有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动的主讲人……不管多忙，只要找他，他基本有求必应。 ⑩有人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。” ⑪2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。 ⑫钟扬去世后，他的学生说：“钟扬老师已经成为我们共同的精神支柱。开始我每次上理学院三层楼梯的时候，都不敢抬头看墙上，因为墙上挂着老师的照片。但是现在，每次上那个楼梯，我就告诉自己，我今天干了什么，我下一步要干什么。老师永远在那里看着我们。” ⑬在他的宿舍里，人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的，其中有一条是钟扬花29元在地摊上买来的，一直在穿。裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征——长时间地走着、蹲着、跪着或者坐着，在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上。 ⑭2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。 （选文有改动） 15．（3分）文中的“种子”及其“意义”内涵丰富。阅读本文，完成表格。 种子 意义 植物的种子 ① 生物学研究人才（藏大师生） ② ③ 使人们对科学感兴趣，热爱科学研究。 16．（4分）仔细比较下面的原稿和改定稿，谈谈这样修改好在哪里。 原稿 改定稿 裤裆处补缀着补丁，两腿中间磨破了，膝盖处是大洞。 裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。 17．（3分）文章取题为《种子的意义》。如果换个角度另拟一个题目，你会选择下面哪个题目，结合文章内容，说明你的理由。 A．藏波罗花    B．造福万千的一粒种子 选择：__________（选项） 说明理由：_________________ 五、作文（共40分） 18．题目： 印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”这微笑是因为付出而得到满足。人生路上，只要有真心付出，我们的每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得以微笑迎接，以微笑欣赏，以微笑包容…… 请将“以微笑______”这个题目补充完整，结合自身经历和情感体验，写一篇文章，600—800字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$