第19课 法国大革命和拿破仑帝国(同步课件+视频)-【新课标新理念】2024-2025学年九年级历史上册同步教学课件+素材(统编版)

2024-09-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 149.14 MB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-10-15
作者 斜阳荷笠
品牌系列 -
审核时间 2024-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47620417.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnullnull 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 第五单元:资本主义制度的基本确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 旧制度的危机 法国大革命 拿破仑帝国 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足史料实证和时空观念,知道知道法国大革命的历史进程。 2.立足唯物史观和历史解释,了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容和影响。 3.立足唯物史观和史料证实,知道拿破仑的巩固政权的内外政策,正确评价拿破仑和他的对外战争。 2022年课程标准: 知道法国大革命的进程,了解《人权宣言》《拿破仑法典》的主要内容,初步认识资产阶级革命的历史意义。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 2 课程导入 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 法国历史溯源 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立法兰克王国。法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的国家。814年,查理曼三个孙子将帝国一分为三,形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 10世纪后,法兰西的封建社会迅速发展。1337年英王觊觎法国王位,爆发“百年战争”。初期,法国大片土地被英侵占,法王被俘,后法国人民进行反侵略战争,于1453年结束百年战争。 15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶,君主专制制度达到顶峰。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 4 路易十四时的法国是欧洲大陆的封建强国,到路易十六统治时的1788年,国家财政入不敷出。1789年,国债已达到45亿锂,需付出的利息已同全年财政收入相近。支持美国独立战争使法国债台高筑,财政危机更加严重。 1.封建制度阻碍了资本主义的发展 1)王室生活糜烂,财政入不敷出 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1.封建制度阻碍了资本主义的发展 2)封建等级制度森严,阶级矛盾尖锐 到18世纪,中央专制王权已完全战胜地方封建势力,集中了一切大权。它的矛头已转向资产阶级和整个第三等级。所有的贵族也将王权视为自己的保护者。几个世纪以来的资产阶级与王权的联盟破裂了。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 泰戈尔、孟德斯鸠、卢梭 18世纪,欧洲兴起了一场以法国为中心的反对旧制度的思想文化运动,被称为“启蒙运动”。进步思想家们猛烈抨击法国封建制度,提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。 思想解放运动 性质: 自由、平等和民主 主张: 代表: 2.启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1、概况 ①根本原因 法国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展 ②直接原因 ④导火线 对外战争(支持美国独立战争)致使财政危机严重 三级会议召开 1789-1793年 资产阶级 1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱 每年的7月14日为法国国庆日 ③国际原因 英国资产阶级革命和美国独立战争的鼓舞。 ⑤时间 ⑥领导阶级 ⑦开始标志 18世纪前法国使用的货币单位 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 8 1789年7月9日国民议会宣布改称制宪议会,要求制定宪法,限制王权。路易十六意识到这危及了自己的统治,调集军队企图解散议会。7月12日,巴黎市民举行声势浩大的示威游行支持制宪议会,在当天夜里就控制了巴黎的大部分地区。7月14日群众攻克了象征专制统治的巴士底狱,释放七名犯人,取得初步胜利。这一天后来成为法国国庆日。 2.过程: ①攻占巴士底狱 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 9 巴黎人民攻占巴士底狱 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1789年8月26日 2.过程: ③颁布《人权宣言》 时间: 机构: 基本原则: 意义: 制宪会议 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 ②明确私有财产神圣不可侵犯,体现资产阶级的本质 ①具有否定封建专制和封建等级制度的进步意义 1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,宣布法国实行君主立宪制。 《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求,具有明显的反封建色彩。《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则,对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 ③1793年1月21日在巴黎革命广场(今协和广场)被自己设计的断头台处决。 路易十六被处死 2.过程: 法兰西第一共和国成立,路易十六被推上断头台 ①国王路易十六和国外反动势力勾结,进逼巴黎。巴黎人民举行第二次武装起义,击败外国军队。 ②1792年9月20日法国军队在瓦尔密战役中打败外国干涉军。由普选产生的国民公会于9月21日开幕,9月22日成立了法兰西第一共和国。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 在法国大革命中写成的《马赛曲》 前进,祖国儿女, 快奋起, 光荣一天等着你! 你看暴君正对着我们 举起染满鲜血的旗, 举起染满鲜血的旗! 1792年法国大革命时期,马赛人支持法 国的大革命,500名马赛人组成志愿者奔赴 巴黎保卫革命政府,他们在行进的路上高唱 《莱茵河战歌》,激昂的歌声和强烈的感染 力鼓舞着他们为他们的国家战斗。后改名为《马赛曲》。1795年,被确立为法国国歌。 知识拓展 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1.《马赛曲》雕塑作品是法国浪漫主义雕塑家吕德的作品。2.1792年4月24日,由德·利尔在斯特拉斯堡首次演奏,不久就传遍了全国。三个月以后,法国第二大城马赛的工人革命队伍高唱这首歌曲,浩浩荡荡地开进巴黎;马赛的俱乐部每次召开会议,开始和结束时都必定演奏这支歌曲;马赛人在行军路上也高唱这支歌。《马赛曲》因此得名。 ③雅各宾派采取的措施: *把流亡贵族的土地卖给农民; *限定生活必需品的价格; *严惩反动分子。 *动员一切力量反对内外敌人。 2.过程: 雅各宾派专政,把法国大革命推向高潮 ①法兰西共和国建立后,欧洲一些国家正式组成反法同盟,攻打法国。 ②罗伯斯比尔等人掌握了政权,实施一系列果断措施,打退外国军队的进攻,平息了国内的叛乱,法国大革命达到顶峰。 ④雅各宾派的打击面过宽,搞得人人自危,罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上了断头台,法国形势逆转。 1794年7月27日(法国新历共和二年热月9日),雅各宾派中被罗伯斯庇尔镇压的右派势力发动热月政变,逮捕了罗伯斯庇尔和圣鞠斯特,建立热月党人统治。热月党人于10月解散国民公会,成立了新的革命政府——督政府,他们清除了罗伯斯庇尔时期的革命恐怖政策和激进措施。而罗伯斯庇尔被逮捕,第二天被送上断头台,死时只有36岁。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 攻占 巴士底狱 开始 颁布 《人权宣言》 建立法兰西第一共和国 处死路易十六 雅各宾派专政 1789年7月 1789年8月 1791年 1792年 1793年 1794年7月 热月政变 高潮 纲领 成果 结束 制定宪法 3.影响 (1)彻底摧毁了法国的封建统治,初步建立了资产阶级共和国的政治体制。 (2)沉重打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主的思想。 (3)法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样,对世界历史的发展产生了重大影响。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 ②王党势力伺机发动叛乱(政治) ①物价飞涨,苛捐杂税繁重(经济) 2)国外:欧洲反法势力乘机进攻 1)国内:政局动荡 1.大革命高潮结束后的法国 1794年,雅各宾派在政变中被推翻,法国政局动荡不安。欧洲一些国家联合起来多次干涉法国革命,形势十分危急。当时的法国需要一个强有力的政权来保护自己的权益。资产阶级期望稳定统治秩序。但对外战争仍在进行,人民生活没有摆脱贫困,政局依然动荡。这种形势下…… 当资产阶级面临如此复杂严峻的形势时会做出怎样的选择? 新的反法联军卷土重来,法国需要一个强有力的政权…… 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 16 1769年 出生于地中海科西嘉岛 15岁 到巴黎军校深造 16岁 加入军队并成为炮兵少尉 26岁 平息王党叛乱,晋升为中将 27岁 率军打败反法联盟军队,成为军团司令。 1799年 发动政变,成为法兰西第一共和国执政官。 35岁 法兰西第一帝国成立,加冕称帝。 1812年 远征俄国,兵败; 1814年 退位,流放到意大利的厄尔巴岛。 1815年 重登帝位,兵败滑铁卢,被流放至死。 2.拿破仑的一生 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1799年11月,雾月政变 1799年,法国督政府面临外敌入侵和财政危机而陷入困境,政局剧烈动荡。 远征埃及的拿破仑借机弃军归国,在大资产阶级的支持下于11月9—10日(共和八年雾月18—19日)发动政变,推翻督政府,清洗议会两院,成立了以拿破仑、西哀耶斯、罗歇一迪科为执政的临时执政府。(雾月政变) 年末公布《共和八年宪法》,正式成立执政府,由拿破仑出任第一执政。法国从此进入了拿破仑军事独裁统治时期。 1799年11月 拿破仑发动政变 3.政变夺权 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名为《拿破仑法典》,于1804年颁布实施,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的民法典。 ——拿破仑 4.巩固统治措施 ①经济上:改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业; ②法律上:主持制定民法典,名为《拿破仑法典》; ③军事上:多次打败反法联盟的进攻。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 第8条 所有法国人都享有民事权利。 第537条 除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。 第1134条 依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。 ——《拿破仑法典》 自由平等 私有财产神圣不可侵犯 法治和契约精神 影响: ①对于当时法国,稳定了社会秩序,维护了资产阶级的利益,巩固了法国大革命的成果。 ②法律影响至今,许多国家的民法都以此为参照蓝本。 5. 《拿破仑法典》 主要内容: 《拿破仑法典》封面 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 6. 帝国的建立 1804年,拿破仑加冕称帝,建立帝国,史称法兰西第一帝国 1804年,拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝。他并不是由教皇庇护七世加冕,而是自己将皇冠戴到了头上,还把妻子约瑟芬·博阿尔内加冕为皇后。1805年,他又在意大利由教皇加冕为意大利国王。拿破仑成为法国无庸争辩的君主。 1804年,拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 拿破仑大军所向披靡,几乎横扫欧洲大陆,在废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。 7.对外战争 评价:①积极(前期):保卫了法国大革命的成果,传播革命精神,打击了欧洲的封建势力,推动了欧洲资本主义的发展。(革命性、进步性) 评价:②消极(后期):对当地人民进行压榨和掠夺,损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。(侵略性) 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 8. 帝国的灭亡 1815年10月,这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。 1821年5月5日,病死于该岛,享年51岁。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 拿破仑名言 ·不想当元帅的士兵不是好士兵 ·人生的光荣,不在永不失败,而在于能够 屡败屡起。 ·在我的字典里,没有“不可能”这样的字眼 ·从伟大崇高到荒谬可笑,期间只相差一步 ·让驴子和学者走在队伍中间。 ·拿破仑还说过有关中国的一句名言:中国是一只睡狮,一旦它醒来,整个世界都会为之颤抖。它在沉睡着,谢谢上帝,让它 睡下去吧。 知识拓展 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 欧洲的“秦始皇”拿破仑 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课后活动 ✎ 1. “每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思,一座原本守卫国家安全的堡垒,是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。”材料中所涉及的事件是( ) A.来克星顿的枪声 B.光荣革命 C.攻占巴士底狱 D.“热月政变” 2.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱, 是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的宣称人们生来自 由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯的文件是( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787年宪法 C C 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课后活动 ✎ 3. 3.17、18世纪资产阶级革命时代来临,对英国,美国,法国资产阶级革命进行比较,下列观点错误的是( ) A.都初步确立了资本主义制度 B.都为资本主义的发展提供了条件 C.都推翻了腐朽的封建专制统治 D.都产生了广阔而深远的社会影响 4. 4.17—18世纪,英国和法国分别颁布了《权利法案》与《人权宣言》这两部重要文件的共同之处是( ) A.终结了君主制度 B.维护了资产阶级的利益 C.宣告了民族独立 D.促进了无产阶级的壮大 C B 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 27 课后活动 ✎ 课后活动 ✎ 5. “任何人不得被强制出让其所有权:但因公用,且受公正并事前补偿时,不在此限。”《拿破仑法典》这一规定体现的原则是( ) A.自由平等 B.人民主权 C.分权制衡 D.保护私有财产 6.某班同学排演历史短剧《攻占巴士底狱》,该剧模拟的资产阶级革命场景是( ) A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国内战 D C 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 28 祝同学们学习进步! 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 Lavf58.45.100 Lavf58.13.100 Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.1 $$

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