2.10 10的加、减法（教学课件）-2024-2025学年一年级数学上册（人教版 ）

第10课时 10的加、减法 小学数学·一年级（上）·人教版 学科网 1. 掌握10的组成及加、减法的计算方法，能正确计算10的加、减法，进一步体会加、减法之间的联系，形成初步的运算能力和推理意识。 2. 进一步培养观察能力和口头表达能力，发展思维。 3. 激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯。 教学目标 学科网 【重点】 正确计算 10 的加、减法。 【难点】 进一步理解加、减法之间的联系。 重点难点 学科网 3 谁来说说10的分与合？ 4 10 6 7 10 3 5 10 5 2 10 8 9 10 1 后面藏着几？ 课前引入 学科网 4 读儿歌，巧记10的组成。 凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。 课前引入 学科网 5 观察这些算式，你有什么发现？ 10 1 9 1 + 9 = 9 + 1 = 10–9 = 10–1 = 10 10 9 1 1+9和9+1都等于10。 根据一个图可以写四个算式。 看图想一想，填一填。 1 探求新知 学科网 6 1 + 9 = 9 + 1 = 10–9 = 10–1 = 10 10 9 1 加号两边的数交换位置后，和不变。 1 + 9 = 10 10–9 = 10–1 = 9 1 探求新知 学科网 7 1 + 9 = 9 + 1 = 10–9 = 10–1 = 10 10 9 1 1 + 9 = 10 10–9 = 10–1 = 9 1 一图三式 一图四式 探求新知 学科网 8 10 2 2 + = 10– = 10–2 = 8 10 8 8 8 2 加、减法都可以用数的分与合想得数。 探求新知 学科网 10 2 2 + = 10– = 10–2 = 8 10 8 8 8 2 计算减法时，还可以根据对应的加法算式计算。 想加算减 探求新知 学科网 10 3 3 + = 10– = 10–3 = 7 10 7 7 7 3 探求新知 学科网 11 10 6 4 + = 10– = 10– 3 = 6 10 4 6 4 6 4 探求新知 学科网 想一想。 5 + 5 = 10 - 5 = 10 5 5 10 5 两个数相同，所以只能列出一道加法算式和一道减法算式。 探求新知 学科网 1+9=10, 10-1=9, 10-9=1。 10可以分成1和9。 小游戏：我说分成，你说算式。 探求新知 学科网 - = 4 看加法，写减法。 10-3=7， 10-7=3。 4 + 6 = 10 10 6 - = 6 10 4 7+3=10 探求新知 学科网 8 5 5 6 4 2 9 1 1. 找朋友。 做一做 小试牛刀 学科网 8 6 7 + 2 4 3 = 10 - 0 8 9 = 10 10 10 10 2 1 你真棒！ 做一做 2. 小试牛刀 学科网 哪两盆合起来有10朵花？连一连。 7 3 2 6 1 4 8 5 你真棒！ 3. 小试牛刀 学科网 5 3 8 1 7 2 4 6 9 10 - 4 6 8 3 9 2 7 5 1 4. 小试牛刀 学科网 6+4 8 10 4 10-6 9-1 3+7 2+6 5+5 8+2 4+4 小鸟回家。 5. 小试牛刀 学科网 画一画，填一填。 3+ =10 5+ =10 8+ =10 可以想10能分成3和7，就画7个 。 也可以想10-3=7，就画7个 。 拓展提升 学科网 你会了吗？ 3+ =10 5+ =10 8+ =10 画一画，填一填。 7 5 2 拓展提升 学科网 通过这节课的学习，你学会了什么？ 1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1 2 + 8 = 10 8 + 2 = 10 10 – 2 = 8 10 – 8 = 2 3 + 7 = 10 7 + 3 = 10 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 4 + 6 = 10 6 + 4 = 10 10 – 4 = 6 10 – 6 = 4 5 + 5 = 10 10 – 5 = 5 10的加、减法 课堂小结 学科网 23 1. 计算10的加、减法时,可以根据数的分 与合计算。 2. 在单独计算减法时,还可以根据相应的 加法算式计算,即想加算减。 通过这节课的学习，你学会了什么？ 课堂小结 学科网 作业课件中的相关练习。 教材第57、58页练一练第4、6 题。 01 02 课后作业 学科网 $$