八年级语文期中模拟卷（长沙专用，上册1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 读下面的文字，按要求回答1-3题。 ①11月17日，江津中学初三、高三的师生们①翘______首期盼的以赓续红色血脉，传承红色基因为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着黄桷树古道、海艾山庄、鼎山公园花海、自行车步道徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语从空中俯瞰，在艾坪山②崎______岖的山道上，徒步的队伍③wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了9公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，④zhāng______显了江津中学“勤·诚·恒”的校训。 1．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。（4分） ①翘 首 ②崎 岖 ③wǎn 如 ④zhāng 显 2．文段中画线词语运用正确的一项是（    ）（3分） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 3．文中四处标□处标点符号运用最恰当的一项是（    ）（2分） A．“   ”   。   ， B．《   》   。   ， C．“   ”   ……   、 D．《   》   ……   、 【综合性学习】学校开展“人无信不立”主题教育活动，完成以下任务。 “人无信不立，鸟无翅不飞”。诚信，自古以来就是中华民族推崇的美德，流淌在中华儿女的血液之中，代代相传。我们倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。激发真诚的人格力量，以个人的遵信守诺，构建言行一致、诚信有序的社会，营造守信光荣、失信可耻的风尚，增强社会的凝聚力和向心力。 4．【“信”义我来辨】下列词语的“信”与文段词语“守信光荣”中的“信”意思相同的一项是（    ）（3分） A．信口开河 B．将信将疑 C．言而有信 D．杳无音信 5．【观点我来说】你的同桌小王经常借他人物品不归还，有时甚至偷偷据为己有，请你劝说他改正这个坏习惯。为了让劝说更有说服力，请你至少引用一则有关“诚信”的名言。（4分） 6．古诗文名句默写。（5分） 道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① ，窥谷忘反。”借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，② 。”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。刘桢的《赠从弟》（其二）中，“③ ，松枝一何劲”赞美松树刚劲、端正、坚贞；李白的《渡荆门送别》中，“④ ， 。”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 超级高铁即将到来 ①有媒体表示，中国工程和铁路研究人员称，有可能在上海和杭州之间建造第一条“超级高铁”线路，这条150千米长的真空隧道将允许磁悬浮列车以高达每小时1000千米的速度行驶。如果这一设想成为现实，乘坐超级高铁从上海到杭州只需15分钟，比目前最快的高铁列车节省45分钟。 ②“超级高铁”的概念最早由美国太空探索技术公司的创始人埃隆·马斯克提出，其背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道技术，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶。磁悬浮技术是一种利用磁场的作用力让列车悬浮在轨道上的技术。真空管道是一种将管道内的空气抽走、形成真空状态的装置，可以减少空气阻力，提高列车的运行效率。此外，超级高铁列车头是新研制的低阻力车头，具有流线型的鸭嘴形态，可以极大地降低行驶中产生的空气阻力。 ③超级高铁时速可以达到1000千米，甚至可以超过飞机的速度。这意味着人们可以在更短的时间内到达更远的地方，从而提高出行效率和便利性。由于运行时间短，乘客不会感到疲劳。超级高铁的设计十分安全。超级高铁运行在真空管道内，不受天气、地形等外界因素的影响，不会发生与其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁悬浮技术，列车不会与轨道接触，不会产生火花、烟雾等安全隐患。超级高铁有运行平稳、噪声低、震动小、加速度小等特点，能够给乘客带来舒适的乘坐体验。同时，超级高铁减少了空气阻力和摩擦力，能够大幅降低能耗。它采用电力驱动，不会排放有害气体和废弃物，对环境没有污染。传统高铁车轮每运行120万千米就需要返厂检修，每运行240万千米就要强制报废。而超级高铁没有车轮，没有摩擦损耗，所以投入运营之后维修量少，运营成本显著下降。 ④中国科学家自2017年起就开始研究超级高铁技术，主要研究方向是将超声速飞行技术和轨道交通技术相结合，即通过超导悬浮技术和真空管道技术的应用，实现超声速的近地飞行。这项技术研发了6年，直到2023年才真正迎来重大突破。我国目前的超级高铁技术已经实现了在低真空环境运行，空气阻力比传统高铁的空气阻力低3%，再加上磁悬浮技术，真正实现了贴地飞行。普通超导体需要使用温度达到-269℃的液氨来冷却，才能保持超导特性，而我国研制的“高温超导体”只需要使用-190℃左右的液氨即可达到同样效果，因此大大降低了制造成本。此外，我国还有电磁橇的加持。电磁橇除了可以助推加速之外，还可以通过向上的电磁力减轻车体对轨道的压力，使得超级高铁加速运行时也能降低磨损。 ⑤总的来说，超级高铁介于民航与高铁之间，能有效补充其中的交通缺位，满足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促进城市群、市域间的“一体化”“同城化”发展。我国在超级高铁技术方面具有一定领先优势，中国与德国、日本同处于世界磁悬浮列车技术的前沿，这彰显着中国的科技实力。 （选自《百科知识》2023年第8期，有删改） 7．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第①段中画横线的句子主要运用了作比较和列数字的说明方法。 B．第②段加点词“几乎”可以删去，因为“真空”就意味着没有空气阻力。 C．对于乘客来说，超级高铁的优势包括速度快、安全、使人有舒适的乘坐体验。 D．本文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍超级高铁。 8．根据选文内容，将下面“超级高铁外部示意图”的内容补充完整。（3分） 9．你认为我国超级高铁发展的前景如何？请结合选文内容及以下链接材料进行简析。（4分） 【链接材料】 据专家预估，高速磁悬浮每千米造价将在3亿元以上，而高铁成本约为1.17亿至1.44亿人民币。此外，更高的速度、更高的成本，必然会以更高的票价作为结果。目前高铁相比于普铁，票价几乎是2-3倍，而以磁悬浮的造价来看，未来超级高铁的票价有可能达到高铁的2倍左右。同时，部分省市面临人口持续减少的尴尬，这也就意味着这些省市未来交通需求不会持续增长。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10-13题。 红枣飘香 侯发山 ①八路军走进老庙村的那天起，部队官兵严格遵守“三大纪律八项注意”，把一所破庙收拾一番就住了进去。他们每天到老百姓家里去，帮助老百姓重建被鬼子毁坏的家园，有的爬上房顶修缮房子，有的钻到灶间砌灶台……该吃饭的时候就回到破庙里，吃自己带的干粮。老百姓过意不去，有的拿出珍藏的粮食，有的把自家的皂角让战士们带回去洗衣服、洗头等。八路军纪律严明，没有一个接受老百姓的“小恩小惠”。 ②杨静的帮扶对象是王大娘。王大娘的儿子和媳妇都被小鬼子杀害了，留下一个不满八岁的孙子小豆豆。杨静一边安慰王大娘，一边激励她，让她从悲痛中站起，和全国人民一道把小鬼子赶出中国去。在杨静的帮助下，王大娘的心情逐渐晴朗起来。有时候，杨静以小木棍为笔，沙土为纸，或用锅底灰涂在墙上，白粉土制成粉笔，教小豆豆认字。 ③王大娘家的院子里有棵弯弯的枣树，枝繁叶茂，有着上百年的树龄。眼下正是秋天，枝头上挂满了枣子，嘟噜连串的，把枝头都压弯了。枣子红澄澄的，亮晶晶的泛着光泽，再有几天光景便该采摘了。这天眼看着天黑了，王大娘走到枣树前，伸手去摘枣。小豆豆跑了过来，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘说：“这枣子是给你杨阿姨吃的。”小豆豆一下子噘着嘴，显得很不乐意。王大娘说：“咋？不舍得让你杨姨吃？”小豆豆看了正在给奶奶缝补褂子的杨静，说：“我，我想把这些枣子卖了，买枪打小鬼子！”王大娘笑了，说：“你杨姨他们就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼杨静，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的话。杨静说：“小豆豆，奶奶说得没错，我们就是打鬼子的！”小豆豆的脸上这才漾出了笑意。 ④杨静要走了，王大娘执意要把枣子给她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉开挡住大门，说：“阿姨不拿不让走。”推让半天，杨静只好把枣子装进自己的口袋。回到驻地后，杨静把枣掏出来，借秤一称，一斤二两。于是，她按市价，用当时使用的货币，连夜送给王大娘。当时小豆豆还天真地问：“阿姨，为啥给钱啊？”杨静说：“小豆豆，咱八路军有三大纪律八项注意。” ⑤小豆豆又歪着头问道：“阿姨，啥是三大纪律八项注意？” ⑥杨静就耐心解释道：“三大纪律就是一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公；八项注意就是说话和气，买卖公平，借东西要还……” ⑦小豆豆似懂非懂地点点头。 ⑧“嗨，有这样的部队咋能不打胜仗呢。”王大娘感慨道。 ⑨又过了几天，杨静和王大娘坐在枣树下纳鞋底。忽然，枣树上落下几颗枣子，刚好掉到杨静身边的泥地上。 ⑩王大娘捡拾起地上的枣子，在衣襟上擦了擦递给杨静：“闺女，吃吧，掉地上的，是老天爷让你吃呢。” ⑪“大娘，这枣不能吃！”杨静摇摇头。 ⑫“又没有人知道，只管吃罢。”王大娘劝说道。 ⑬“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道，边环顾四周，“豆豆呢，我给他带枪来了。” ⑭“我在这儿呢。”说话间，小豆豆从高高的枝杈间猴子一般哧溜滑了下来。杨静这下明白了，祖孙俩为了让她吃到新鲜的枣儿，小豆豆爬上枣树轻轻摇晃树枝，落在地上的全是熟透的枣儿啊。杨静从背包里摸出一把木头手枪，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高兴得涨红了脸。 ⑮一阵微风吹来，院子里飘荡着枣香，那样的沁人肺腑，润人心田，使人差不多要醉了。 10．下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分） A．第①段画线句子中的“小恩小惠”运用反语，准确地刻画出八路军不拿群众一针一线的高尚品德。 B．第②段画线句子中“晴朗”一词，生动形象地写出杨静的安慰、激励，让王大娘走出悲伤的阴霾。 C．第⑨段与第⑭段画线句子之间互相照应，交代了王大娘祖孙俩的良苦用心。 D．小说标题“红枣飘香”既是文章的叙事线索，也巧妙地暗示了文章的主旨。 11．请从描写方法的角度赏析下面的句子。（3分） “大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道。 12．小说标题“红枣飘香”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分） 13．读完这篇小说；小南同学决定把它编辑到班刊的阅读版块中，班刊阅读版块的主题有：“爱的篇章”和“往事钩沉”（注：“钩沉”是指探索深奥的道理或散失的内容），你觉得这篇小说放在哪个版块更合适？请简述理由。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面这首诗歌，回答14题 鄂渚除夜书怀 来鹄①（唐代） 鹦鹉洲头夜泊船，此时形影共悽然。难归故国干戈后，欲告何人雨雪天。 箸拨冷灰书闷字，枕陪寒席带愁眠。自嗟落魄无成事，明日春风又一年。 ①来鹄，江西南昌人。举进士，屡试落第。黄巢起义军攻克长安后，流落荆襄。 14．全诗的主要情感集中在一“愁”字，请结合全诗内容概括引起诗人愁绪的原因。（4分） 阅读文言作品，完成15-18题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是日，月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武①，半山嘄②呼，乃余苍头③同山僧七八人，持火燎④、䩺刀⑤、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥，从者数百人，太守王绣惊骇，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。 （节选自张岱《陶庵梦忆》卷五） 【注释】①武：半步。②嘄（jiào）：呼喊。③苍头：奴仆。④火燎：火炬。⑤䩺（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八时左右。⑦钱穆被贬赴任途经过杭州，苏轼作此词以送。父：男子美称。⑧改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑩筠：竹。⑪颦：皱眉头。⑫逆旅：旅舍，旅店。 15.下列各组加点字释义不相同的一项是（   ）（3分） A．遂至承天寺寻张怀民  多助之至 B．但少闲人如吾两人者耳   但闻爷娘唤女声 C．奔而上   负势竞上 D．相与策杖而下   相与步于中庭 16.用“/”给文中画线句断句。（限断两处）（2分） 余  接  声  应  奔  而  上  扶  掖  下  之 17.苏轼和张岱两人各自回忆上述赏月之事，分别会露出怎样的表情？请选择并阐释理由。（4分） 表情： A．（偷笑）  B．（流泪）  C．（憨笑）  D．其他 18.张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”吗？请结合选文及链接材料分析。（5分） 【链接材料】张岱，晚明散文家。山阴（今浙江绍兴）人，侨寓杭州。明亡后，他隐迹山居，在国破家亡之际，回首二十年前的生活，写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书，以抒发他对故国乡土的追恋之情。 （四）名著阅读（8分） 小语在阅读名著《红星照耀中国》时，遇到了一些困难，请你帮助他完成以下任务。 19.小语拟将书中的选段摘抄到班级板报的“英雄故事”专栏中，请为故事加一个标题。（不超过10个字）（3分） _____________________________ 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后挑了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃着向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都射了进去，或者落在对岸的悬崖上。 20.小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息，并用表格进行了梳理。 年龄 人物 参军原因 12岁 “山西娃娃”（被卖做学徒） 红军替穷人打仗，红军是抗日的。 15岁 号手（穷人家的孩子） 红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地。 54岁 李姓老头（小买卖生意人） 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。 你看了之后，发现利用表格梳理文章内容清晰有序，可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同，却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度，找出他们的共性，并写下一条阅读收获。（5分） 三、写作（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 人生是一次远足。那路上的风景斑斓，那邂逅的人影儿，那成长的旅程中留下的无数脚印，它们随着时光流转，深深烙进你的心底，成为那道印痕。在你记忆的扉页上，生活曾留下怎样的印痕呢？ 请以“痕”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟。 ②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 ③书写工整，卷面整洁。 ④力求写出自己的真切体验和独特感受。 ⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 读下面的文字，按要求回答1-3题。 ①11月17日，江津中学初三、高三的师生们①翘______首期盼的以赓续红色血脉，传承红色基因为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着黄桷树古道、海艾山庄、鼎山公园花海、自行车步道徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语从空中俯瞰，在艾坪山②崎______岖的山道上，徒步的队伍③wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了9公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，④zhāng______显了江津中学“勤·诚·恒”的校训。 1．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。（4分） ①翘 首 ②崎 岖 ③wǎn 如 ④zhāng 显 2．文段中画线词语运用正确的一项是（    ）（3分） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 3．文中四处标□处标点符号运用最恰当的一项是（    ）（2分） A．“   ”   。   ， B．《   》   。   ， C．“   ”   ……   、 D．《   》   ……   、 【答案】1. qiáo qí 宛 彰 2．D 3．C 【分析】1．本题考查字音字形。 （1）翘首：读音qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 （2）崎岖：读音qí qū，形容山路坎坷。也比喻处境十分困难。 （3）wǎn——宛，宛如：好像。 （4）zhāng——彰，彰显：分明而确定地表现。 2．本题考查词语的运用。 A.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。此处形容同学们挥舞班旗的样子，使用不当； B.入木三分：用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容同学们的表演，使用不当； C.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处形容同学们整体，使用不当； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。此处形容同学们非常疲乏，使用正确； 故选D。 3．本题考查标点符号。 空一，根据“赓续红色血脉，传承红色基因”是活动主题可知，应使用书名号。排除BD； 空二，根据“有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语”语境，此处罗列不同班级的表现，应有未尽之意，可知应使用省略号。排除A； 空三，根据“相互鼓励” “相互帮助”是并列词语，可知，应使用顿号。仍排除A； 故选C。 【综合性学习】学校开展“人无信不立”主题教育活动，完成以下任务。 “人无信不立，鸟无翅不飞”。诚信，自古以来就是中华民族推崇的美德，流淌在中华儿女的血液之中，代代相传。我们倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。激发真诚的人格力量，以个人的遵信守诺，构建言行一致、诚信有序的社会，营造守信光荣、失信可耻的风尚，增强社会的凝聚力和向心力。 4．【“信”义我来辨】下列词语的“信”与文段词语“守信光荣”中的“信”意思相同的一项是（    ）（3分） A．信口开河 B．将信将疑 C．言而有信 D．杳无音信 5．【观点我来说】你的同桌小王经常借他人物品不归还，有时甚至偷偷据为己有，请你劝说他改正这个坏习惯。为了让劝说更有说服力，请你至少引用一则有关“诚信”的名言。（4分） 【答案】4．C 5．示例：小王，你好。你知道吗，有一句名言说：“诚信是一个企业的生命，是做人的根本。”虽然这是商业领域的一句名言，但其实在我们的日常生活中，诚信也同样重要。它就像一面镜子，反映出一个人的品质和人格。诚信是人格的基石，是人生的通行证。我们中学生一定要诚实守信，借物品按时归还，我相信你一定可以做到的，对吗？ 【解析】4．本题考查字词理解。“守信光荣”中的“信”意思是“信用”。 A.信口开河：随口乱说一气；信：随意； B.将信将疑：有些相信，又有些怀疑；信：相信； C.言而有信：说话守信用；信：信用； D.杳无音信：形容一直不知道对方的消息；信：消息； 故选C。 5．本题考查语言的表达能力。 根据题目要求，可以从诚信光荣，失信可耻的角度来对小王进行劝说，劝说时要注意措辞，委婉表达，语言诚恳。 示例：小王，你好。《论语》中有一句话是“与朋友交，言而有信”，这句话的意思是和朋友交往，要说到做到，信守承诺。如果我们总是借别人的东西不还，时间久了，别人可能就不愿意再借给我们了，这样我们就会失去朋友的信任，也会影响我们自己的声誉。 而且，诚信是做人的基本准则。如果我们没有诚信，别人就会觉得我们不靠谱，不愿意和我们交往，我们也会因此错失很多机会。 所以，我希望你能改掉这个坏习惯，做一个有诚信的人。如果你需要借用别人的东西，一定要及时归还，或者提前和别人打招呼，征得别人的同意。这样，我们才能保持良好的人际关系，成为一个受人尊重的人。 6．古诗文名句默写。（5分） 道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① ，窥谷忘反。”借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，② 。”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。刘桢的《赠从弟》（其二）中，“③ ，松枝一何劲”赞美松树刚劲、端正、坚贞；李白的《渡荆门送别》中，“④ ， 。”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽。 【答案】 经纶世务者 未复有能与其奇者 风声一何盛 月下飞天镜 云生结海楼 【解析】本题考查默写。注意：纶、与、盛、 镜。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 超级高铁即将到来 ①有媒体表示，中国工程和铁路研究人员称，有可能在上海和杭州之间建造第一条“超级高铁”线路，这条150千米长的真空隧道将允许磁悬浮列车以高达每小时1000千米的速度行驶。如果这一设想成为现实，乘坐超级高铁从上海到杭州只需15分钟，比目前最快的高铁列车节省45分钟。 ②“超级高铁”的概念最早由美国太空探索技术公司的创始人埃隆·马斯克提出，其背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道技术，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶。磁悬浮技术是一种利用磁场的作用力让列车悬浮在轨道上的技术。真空管道是一种将管道内的空气抽走、形成真空状态的装置，可以减少空气阻力，提高列车的运行效率。此外，超级高铁列车头是新研制的低阻力车头，具有流线型的鸭嘴形态，可以极大地降低行驶中产生的空气阻力。 ③超级高铁时速可以达到1000千米，甚至可以超过飞机的速度。这意味着人们可以在更短的时间内到达更远的地方，从而提高出行效率和便利性。由于运行时间短，乘客不会感到疲劳。超级高铁的设计十分安全。超级高铁运行在真空管道内，不受天气、地形等外界因素的影响，不会发生与其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁悬浮技术，列车不会与轨道接触，不会产生火花、烟雾等安全隐患。超级高铁有运行平稳、噪声低、震动小、加速度小等特点，能够给乘客带来舒适的乘坐体验。同时，超级高铁减少了空气阻力和摩擦力，能够大幅降低能耗。它采用电力驱动，不会排放有害气体和废弃物，对环境没有污染。传统高铁车轮每运行120万千米就需要返厂检修，每运行240万千米就要强制报废。而超级高铁没有车轮，没有摩擦损耗，所以投入运营之后维修量少，运营成本显著下降。 ④中国科学家自2017年起就开始研究超级高铁技术，主要研究方向是将超声速飞行技术和轨道交通技术相结合，即通过超导悬浮技术和真空管道技术的应用，实现超声速的近地飞行。这项技术研发了6年，直到2023年才真正迎来重大突破。我国目前的超级高铁技术已经实现了在低真空环境运行，空气阻力比传统高铁的空气阻力低3%，再加上磁悬浮技术，真正实现了贴地飞行。普通超导体需要使用温度达到-269℃的液氨来冷却，才能保持超导特性，而我国研制的“高温超导体”只需要使用-190℃左右的液氨即可达到同样效果，因此大大降低了制造成本。此外，我国还有电磁橇的加持。电磁橇除了可以助推加速之外，还可以通过向上的电磁力减轻车体对轨道的压力，使得超级高铁加速运行时也能降低磨损。 ⑤总的来说，超级高铁介于民航与高铁之间，能有效补充其中的交通缺位，满足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促进城市群、市域间的“一体化”“同城化”发展。我国在超级高铁技术方面具有一定领先优势，中国与德国、日本同处于世界磁悬浮列车技术的前沿，这彰显着中国的科技实力。 （选自《百科知识》2023年第8期，有删改） 7．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第①段中画横线的句子主要运用了作比较和列数字的说明方法。 B．第②段加点词“几乎”可以删去，因为“真空”就意味着没有空气阻力。 C．对于乘客来说，超级高铁的优势包括速度快、安全、使人有舒适的乘坐体验。 D．本文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍超级高铁。 8．根据选文内容，将下面“超级高铁外部示意图”的内容补充完整。（3分） 9．你认为我国超级高铁发展的前景如何？请结合选文内容及以下链接材料进行简析。（4分） 【链接材料】 据专家预估，高速磁悬浮每千米造价将在3亿元以上，而高铁成本约为1.17亿至1.44亿人民币。此外，更高的速度、更高的成本，必然会以更高的票价作为结果。目前高铁相比于普铁，票价几乎是2-3倍，而以磁悬浮的造价来看，未来超级高铁的票价有可能达到高铁的2倍左右。同时，部分省市面临人口持续减少的尴尬，这也就意味着这些省市未来交通需求不会持续增长。 【答案】7．B 8．a.极大地降低行驶中产生的空气阻力   b.真空管道 9．综合两方面来看，我国超级高铁发展前景良好，但也存在一定的阻碍和困难（或：我国超级高铁发展存在困难，但也有优势；发展利弊共存）。超级高铁能满足更加多元的交通需求（超级高铁技术能彰显我国科技水平实力）；但它造价高、票价高，且部分地区交通需求量不足。 【解析】7．本题考查信息的筛选与辨析。 B.第②段加点词“几乎”可以删去，分析有误。根据文章第②段“真空管道是一种将管道内的空气抽走、形成真空状态的装置，可以减少空气阻力，提高列车的运行效率”可知，真空管道可以减少空气阻力，并非就意味着没有空气阻力。加点词“几乎”意思是“十分接近”，指让列车十分接近地在没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶，但不是绝对，如果删去与实际情况相符，体现了说明语言的严谨性和分寸感。 故选B。 8．本题考查说明内容概括。 根据文章第②段“超级高铁列车头是新研制的低阻力车头，具有流线型的鸭嘴形态，可以极大地降低行驶中产生的空气阻力”可知，低阻力车头是新研制的超级高铁列车头，具有流线型的鸭嘴形态，其作用是可以极大地降低行驶中产生的空气阻力。故a空应填：极大地降低行驶中产生的空气阻力； 根据文章第②段“真空管道是一种将管道内的空气抽走、形成真空状态的装置，可以减少空气阻力，提高列车的运行效率”可知，能够减少空气阻力，提高列车的运行效率的装置是真空管道。它是一种将管道内的空气抽走、形成真空状态的装置。故b空应填：真空管道。 9．本题考查拓展与运用。 根据文章第③段“超级高铁时速可以达到1000千米，甚至可以超过飞机的速度。这意味着人们可以在更短的时间内到达更远的地方，从而提高出行效率和便利性。由于运行时间短，乘客不会感到疲劳。超级高铁的设计十分安全。超级高铁运行在真空管道内，不受天气、地形等外界因素的影响，不会发生与其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁悬浮技术，列车不会与轨道接触，不会产生火花、烟雾等安全隐患。超级高铁有运行平稳、噪声低、震动小、加速度小等特点，能够给乘客带来舒适的乘坐体验。同时，超级高铁减少了空气阻力和摩擦力，能够大幅降低能耗。它采用电力驱动，不会排放有害气体和废弃物，对环境没有污染。传统高铁车轮每运行120万千米就需要返厂检修，每运行240万千米就要强制报废。而超级高铁没有车轮，没有摩擦损耗，所以投入运营之后维修量少，运营成本显著下降”可知，超级高铁出行效率和便利性高、安全性好、乘坐体验舒适、能够大幅降低能耗、对环境没有污染、投入运营之后维修量少，运营成本显著下降； 根据文章第⑤段“超级高铁介于民航与高铁之间，能有效补充其中的交通缺位，满足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促进城市群、市域间的‘一体化’‘同城化’发展。我国在超级高铁技术方面具有一定领先优势”可知，我国在超级高铁技术方面具有一定领先优势，超级高铁介于民航与高铁之间，能有效补充其中的交通缺位，满足更加多元的交通需求； 根据链接材料“高速磁悬浮每千米造价将在3亿元以上，而高铁成本约为1.17亿至1.44亿人民币。此外，更高的速度、更高的成本，必然会以更高的票价作为结果。目前高铁相比于普铁，票价几乎是2-3倍，而以磁悬浮的造价来看，未来超级高铁的票价有可能达到高铁的2倍左右。同时，部分省市面临人口持续减少的尴尬，这也就意味着这些省市未来交通需求不会持续增长”可知，高速磁悬浮造价高，导致超级高铁票价高，且部分地区交通需求量不足。 综合以上分析可知，我国超级高铁发展前景良好，能彰显我国科技水平实力，能满足更加多元的交通需求；但它造价高、票价高，且部分地区交通需求量不足。因此，也存在一些弊端。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10-13题。 红枣飘香 侯发山 ①八路军走进老庙村的那天起，部队官兵严格遵守“三大纪律八项注意”，把一所破庙收拾一番就住了进去。他们每天到老百姓家里去，帮助老百姓重建被鬼子毁坏的家园，有的爬上房顶修缮房子，有的钻到灶间砌灶台……该吃饭的时候就回到破庙里，吃自己带的干粮。老百姓过意不去，有的拿出珍藏的粮食，有的把自家的皂角让战士们带回去洗衣服、洗头等。八路军纪律严明，没有一个接受老百姓的“小恩小惠”。 ②杨静的帮扶对象是王大娘。王大娘的儿子和媳妇都被小鬼子杀害了，留下一个不满八岁的孙子小豆豆。杨静一边安慰王大娘，一边激励她，让她从悲痛中站起，和全国人民一道把小鬼子赶出中国去。在杨静的帮助下，王大娘的心情逐渐晴朗起来。有时候，杨静以小木棍为笔，沙土为纸，或用锅底灰涂在墙上，白粉土制成粉笔，教小豆豆认字。 ③王大娘家的院子里有棵弯弯的枣树，枝繁叶茂，有着上百年的树龄。眼下正是秋天，枝头上挂满了枣子，嘟噜连串的，把枝头都压弯了。枣子红澄澄的，亮晶晶的泛着光泽，再有几天光景便该采摘了。这天眼看着天黑了，王大娘走到枣树前，伸手去摘枣。小豆豆跑了过来，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘说：“这枣子是给你杨阿姨吃的。”小豆豆一下子噘着嘴，显得很不乐意。王大娘说：“咋？不舍得让你杨姨吃？”小豆豆看了正在给奶奶缝补褂子的杨静，说：“我，我想把这些枣子卖了，买枪打小鬼子！”王大娘笑了，说：“你杨姨他们就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼杨静，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的话。杨静说：“小豆豆，奶奶说得没错，我们就是打鬼子的！”小豆豆的脸上这才漾出了笑意。 ④杨静要走了，王大娘执意要把枣子给她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉开挡住大门，说：“阿姨不拿不让走。”推让半天，杨静只好把枣子装进自己的口袋。回到驻地后，杨静把枣掏出来，借秤一称，一斤二两。于是，她按市价，用当时使用的货币，连夜送给王大娘。当时小豆豆还天真地问：“阿姨，为啥给钱啊？”杨静说：“小豆豆，咱八路军有三大纪律八项注意。” ⑤小豆豆又歪着头问道：“阿姨，啥是三大纪律八项注意？” ⑥杨静就耐心解释道：“三大纪律就是一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公；八项注意就是说话和气，买卖公平，借东西要还……” ⑦小豆豆似懂非懂地点点头。 ⑧“嗨，有这样的部队咋能不打胜仗呢。”王大娘感慨道。 ⑨又过了几天，杨静和王大娘坐在枣树下纳鞋底。忽然，枣树上落下几颗枣子，刚好掉到杨静身边的泥地上。 ⑩王大娘捡拾起地上的枣子，在衣襟上擦了擦递给杨静：“闺女，吃吧，掉地上的，是老天爷让你吃呢。” ⑪“大娘，这枣不能吃！”杨静摇摇头。 ⑫“又没有人知道，只管吃罢。”王大娘劝说道。 ⑬“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道，边环顾四周，“豆豆呢，我给他带枪来了。” ⑭“我在这儿呢。”说话间，小豆豆从高高的枝杈间猴子一般哧溜滑了下来。杨静这下明白了，祖孙俩为了让她吃到新鲜的枣儿，小豆豆爬上枣树轻轻摇晃树枝，落在地上的全是熟透的枣儿啊。杨静从背包里摸出一把木头手枪，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高兴得涨红了脸。 ⑮一阵微风吹来，院子里飘荡着枣香，那样的沁人肺腑，润人心田，使人差不多要醉了。 10．下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分） A．第①段画线句子中的“小恩小惠”运用反语，准确地刻画出八路军不拿群众一针一线的高尚品德。 B．第②段画线句子中“晴朗”一词，生动形象地写出杨静的安慰、激励，让王大娘走出悲伤的阴霾。 C．第⑨段与第⑭段画线句子之间互相照应，交代了王大娘祖孙俩的良苦用心。 D．小说标题“红枣飘香”既是文章的叙事线索，也巧妙地暗示了文章的主旨。 11．请从描写方法的角度赏析下面的句子。（3分） “大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道。 12．小说标题“红枣飘香”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分） 13．读完这篇小说；小南同学决定把它编辑到班刊的阅读版块中，班刊阅读版块的主题有：“爱的篇章”和“往事钩沉”（注：“钩沉”是指探索深奥的道理或散失的内容），你觉得这篇小说放在哪个版块更合适？请简述理由。（4分） 【答案】10．A 11．运用语言描写，语言简短有力，准确刻画出杨静不拿群众一针一线的坚定态度，严格遵守“三大纪律八项注意”的高尚品质，读来令人敬仰。 12．①院子里飘荡着枣香润人心田，让人陶醉；②承载着小豆豆卖枣买枪打鬼子的愿望；③承载着王大娘祖孙对八路军的感激之情；④承载着对八路军严格遵守“三大纪律八项注意”高尚品德的赞美；⑤承载着深厚的军民鱼水情。（答出两点，意思对即可） 13．示例一：我觉得要把它放在“爱的篇章”版块。因为小说主要写了八路军战士爱护百姓、百姓爱戴八路军战士的点点滴滴，这是无私而动人的大爱，因而可以放到“爱的篇章”中。 示例二：我觉得要把它放在“往事钩沉”版块。因为小说表现的人和事都是处于抗日战争时期的，是湮没在时光里的往事，而且它反映了军民之间的鱼水深情，我们须得“钩沉”。 【解析】10．本题考查内容的理解。 A.第①段画线句子“老百姓过意不去，有的拿出珍藏的粮食，有的把自家的皂角让战士们带回去洗衣服、洗头等。八路军纪律严明，没有一个接受老百姓的‘小恩小惠’”中，“小恩小惠”并非反语。这里是从老百姓的角度出发，他们拿出的粮食、皂角等在他们心中是表达感激的心意，但对于八路军来说，严格遵守纪律，不接受这些馈赠。所以称之为“小恩小惠”，只是一种客观表述，并非反语，突出了八路军纪律的严明。本项“运用反语，准确地刻画出八路军不拿群众一针一线的高尚品德”有误； 故选A。 11．本题考查句子赏析。 语句“‘大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？’杨静答道。” 运用了语言描写的方法。通过杨静这简短而有力的话语，我们能够直接感受到她内心坚定的信念和原则。她明确地向王大娘表达了即使看似无人知晓，自己也不能违反纪律接受不属于自己的东西。这种直白的表述，生动且深刻地展现了杨静对于“不拿群众一针一线”这一纪律的坚决遵守，反映出她内心强烈的自律意识和高尚的品质。仅仅这一句话，就让我们对杨静严守纪律的形象有了清晰的认知，她的这种坚守令人由衷地产生敬仰之情。 12．本题考查题目的含义。 根据第⑮段“一阵微风吹来，院子里飘荡着枣香，那样的沁人肺腑，润人心田，使人差不多要醉了”可知，这段直接描写了红枣的香气令人陶醉，从嗅觉角度渲染了温馨美好的氛围，题目“红枣飘香”直观地展现了红枣成熟时香气弥漫的场景； 根据第③段“小豆豆一下子噘着嘴，显得很不乐意。王大娘说：‘咋？不舍得让你杨姨吃？’小豆豆看了正在给奶奶缝补褂子的杨静，说：‘我，我想把这些枣子卖了，买枪打小鬼子！’”可知，小豆豆的话语表现出他对打鬼子的急切渴望，题目“红枣飘香”承载着小豆豆卖枣买枪打鬼子的强烈愿望； 根据第④段“杨静要走了，王大娘执意要把枣子给她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉开挡住大门，说：‘阿姨不拿不让走。’”可知，王大娘和小豆豆的举动体现了他们对杨静的真心感激，题目“红枣飘香”蕴含着王大娘祖孙对八路军的深厚情谊； 根据第④段“杨静把枣掏出来，借秤一称，一斤二两。于是，她按市价，用当时使用的货币，连夜送给王大娘”可知，杨静严格遵守纪律，不拿群众一针一线，题目“红枣飘香”赞颂了八路军严格遵守“三大纪律八项注意”的高尚品德； 根据整篇文章可知，文中描述了八路军杨静帮扶王大娘一家，王大娘祖孙想要把红枣送给杨静，而杨静严守纪律按市价付钱等情节。从杨静帮助王大娘一家重建家园，教小豆豆认字，到王大娘祖孙想方设法让杨静吃枣，再到杨静坚守纪律不拿群众一针一线，生动地展现了军民之间相互关心、相互支持的亲密关系。在这个过程中，红枣成为了情感的纽带和象征。题目“红枣飘香”不仅形象地描绘了红枣成熟时的美好氛围，更重要的是，它象征着军民之间如同红枣香气一般温暖深厚、沁人心脾的鱼水情，体现了军民之间真挚的情感联系。 13．本题考查阅读探究。 首先需要明确两个主题“爱的篇章”和“往事钩沉”的内涵和侧重点：“爱的篇章”侧重于展现人与人之间的关爱、温暖和情感交流。“往事钩沉”侧重于挖掘过去的、被遗忘或鲜为人知的历史、故事和道理。接着回顾小说的主要内容和主旨：这篇小说主要讲述了八路军杨静与王大娘祖孙之间的互动，体现了军民之间的深厚情谊。然后，分别分析如果选择“爱的篇章”以及如果选择“往事钩沉”的情况。如果选择“爱的篇章”：小说中，杨静对王大娘一家的帮扶，王大娘执意给杨静红枣，小豆豆为了让杨静吃到枣爬上枣树摇晃树枝等情节，都充满了人与人之间的关爱和温暖。特别是杨静严守纪律，不拿群众一针一线，按市价付钱买枣，更体现了一种无私的爱和高尚的品德。这些情节都充分展现了军民之间相互关怀、相互支持的深厚情谊，与“爱的篇章”主题所强调的关爱、温暖和情感交流高度契合。如果选择“往事钩沉”：这篇小说也有合理性。它以抗日战争时期为背景，通过讲述八路军与老百姓之间的日常故事，钩沉出那段特殊历史时期军民一心共同抗日的往事。让我们了解到在那个艰难的岁月里，八路军严格遵守纪律，一心为百姓，百姓也真心拥护八路军的真实情况，具有一定的历史价值和教育意义。综合考虑小说的主要内容和情感表达，判断小说与哪个主题的契合度更高，并阐述选择的理由，要结合小说中的具体情节和细节来支撑自己的观点。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例一：我觉得要把它放在“爱的篇章”版块。在小说中，从杨静耐心安慰王大娘，到王大娘坚持送枣给杨静，再到小豆豆爬树为杨静摇枣，无不展现出军民之间相互关心、相互爱护的真挚情感，这种爱纯粹且令人动容，契合“爱的篇章”的主题。 示例二：我觉得要把它放在“往事钩沉”版块。这篇小说所描绘的抗日战争时期八路军与老百姓之间的故事，在如今的和平年代已渐被遗忘。但其中蕴含的军民团结一心、共御外敌的精神需要我们去挖掘和铭记，将其放入“往事钩沉”能唤起人们对那段历史的回忆和思考。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面这首诗歌，回答14题 鄂渚除夜书怀 来鹄①（唐代） 鹦鹉洲头夜泊船，此时形影共悽然。难归故国干戈后，欲告何人雨雪天。 箸拨冷灰书闷字，枕陪寒席带愁眠。自嗟落魄无成事，明日春风又一年。 ①来鹄，江西南昌人。举进士，屡试落第。黄巢起义军攻克长安后，流落荆襄。 14．全诗的主要情感集中在一“愁”字，请结合全诗内容概括引起诗人愁绪的原因。（4分） 【答案】示例：全诗突出一个“愁”字，作者因泊船鄂渚，形影相吊而愁；因战火不断，有家难归而愁；因风雪交加，知音难觅而愁；因新年又临，自己仍然穷困潦倒而愁。（答到两点即可得满分） 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与概括。 “鹦鹉洲头夜泊船，此时形影共悽然”意思是：夜晚在鹦鹉洲上停船休息，这时只有自己的身体和影子在一起，非常凄凉令人心生伤感。作者因泊船鄂渚，只有自己一人，形单影只，形影相吊而愁；“难归故国干戈后，欲告何人雨雪天。箸拨冷灰书闷字，枕陪寒席带愁眠”意思是：战争后，故园难回，在这阴冷的雨天雪天这孤苦之心要告诉什么人呢。用筷子拨动冷灰，闷闷不乐地写字，枕着冰冷的席子带着思乡之愁进入梦乡。故乡遭受战争的苦痛和难回故乡而愁，也因在这风雪天无人述说自己的孤寂，知音难觅而愁；“自嗟落魄无成事，明日春风又一年”意思是：嗟叹自己一事无成落魄天涯，在春风吹拂中又度过了一年。新年将至，而自己一事无成，为自己仍然穷困潦倒而愁。 阅读文言作品，完成15-18题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是日，月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武①，半山嘄②呼，乃余苍头③同山僧七八人，持火燎④、䩺刀⑤、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥，从者数百人，太守王绣惊骇，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。 （节选自张岱《陶庵梦忆》卷五） 【注释】①武：半步。②嘄（jiào）：呼喊。③苍头：奴仆。④火燎：火炬。⑤䩺（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八时左右。⑦钱穆被贬赴任途经过杭州，苏轼作此词以送。父：男子美称。⑧改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑩筠：竹。⑪颦：皱眉头。⑫逆旅：旅舍，旅店。 15.下列各组加点字释义不相同的一项是（   ）（3分） A．遂至承天寺寻张怀民  多助之至 B．但少闲人如吾两人者耳   但闻爷娘唤女声 C．奔而上   负势竞上 D．相与策杖而下   相与步于中庭 16.用“/”给文中画线句断句。（限断两处）（2分） 余  接  声  应  奔  而  上  扶  掖  下  之 17.苏轼和张岱两人各自回忆上述赏月之事，分别会露出怎样的表情？请选择并阐释理由。（4分） 表情： A．（偷笑）  B．（流泪）  C．（憨笑）  D．其他 18.张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”吗？请结合选文及链接材料分析。（5分） 【链接材料】张岱，晚明散文家。山阴（今浙江绍兴）人，侨寓杭州。明亡后，他隐迹山居，在国破家亡之际，回首二十年前的生活，写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书，以抒发他对故国乡土的追恋之情。 【答案】15A 16余接声应/奔而上/扶掖下之。 17.示例：苏轼会露出C。憨笑的表情。苏轼被贬黄州，和友人夜赏月色，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，月色澄澈透明，一扫被贬的不快，显示出苏轼豁达乐观的心态。 张岱会流露出A.偷笑的表情。张岱和友人赏月晚归，导致仆人和僧人持火把来找，这一幕却被人认为是山贼过境，“吾辈匿笑不之语”可见张岱回忆这次赏月会露出偷笑的表情。 18.不可以。苏轼笔下的“闲人”是指具有闲情雅致，但郁郁不得志的人，包含悲凉的情感。张岱也具有闲情雅致，但他更多表现出的是对故国的追恋之情，与苏轼笔下的“闲人”有不同之处。 【解析】15.本题考查一词多义。 A.到/极致、极点； B.只，只是； C.向上； D.和； 故选A。 16.本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。本题可根据句意来句读。句意是：我回应，他们跑上来，驾扶着我们下了山。“余接声应”写自己的行为，“奔而上”“扶掖下之”写他们的两种行为。据此，正确的句读应是：余接声应/奔而上/扶掖下之。 17.本题考查文章情感的理解。 苏轼在回忆赏月之事时，感情是微妙而复杂的，赏月时既有贬谪的悲凉、人生的感慨，还有赏月的欣喜与同友人漫步的悠闲，即使作者现在被贬黄州，但是仍旧有着豁达乐观的心态，依旧能够欣赏到明净澄澈的月色，因此苏轼的表情应该是C。 张岱在回忆赏月之事时，想到自己同友人赏月，奴仆山僧一行人来寻自己，竟然被不知情的人认为是山贼过境，并且描述的详细逼真似乎确有其事一样，作者再联想到谢灵运曾经也被太守误解，因此认为是很有趣的一件事情，通过“吾辈匿笑不之语”就能够看出，所以张岱的表情应该是A。 18.本题考查文章内容理解。 根据“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”并且联系作者时代背景可以看出，苏轼之所以称自己为“闲人”，是因为自己被贬谪黄州远离朝堂，无法在政治上施展抱负，因此自嘲为“闲人”，既表达了自己夜半赏月的闲情雅致，同时也暗含自己郁郁不得志的悲凉心境。张岱生于明末清初，根据链接材料中“明亡后，他隐迹山居，在国破家亡之际，写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书，以抒发他对故国乡土的追恋之情”可知，张岱虽为“闲人”，但是根本原因是故国已经灭亡，自己不得已而隐居山间做起了“闲人”，即有隐居的闲情雅致，同时也暗含了对于故国的追思。因此，二者的情感并不相同，张岱不可以被称为是苏轼笔下的“闲人”。 【点睛】参考译文：        【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。        【乙】这天，正是农历十五，太阳下山月亮就出来了，山中的草木都发出怪异的光色，不觉让人害怕。月色很亮道路也清晰，大家互相扶持着下山。没走多远，半山有人叫喊，原来是余苍头(苍头：佣人）和七八个山僧，手持火把、短刀、木棍，以为我们遇到老虎迷失了道路，沿看山路叫喊。我回应，他们跑上来，搀扶着我们下了山。第二天，山那边有人传言：“昨晚半夜，有几十个火把，一百多个大盗，经过张公岭，不知从哪里来的？”我们暗笑没有回答。从前谢灵运进山游玩，跟随的人有数百，太守大惊，以为是山贼，后来知道是谢灵运，才放心。我们那天晚上没有被让当作山贼绑起来送到太守那里，也算幸运了。 （四）名著阅读（8分） 小语在阅读名著《红星照耀中国》时，遇到了一些困难，请你帮助他完成以下任务。 19.小语拟将书中的选段摘抄到班级板报的“英雄故事”专栏中，请为故事加一个标题。（不超过10个字）（3分） _____________________________ 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后挑了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃着向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都射了进去，或者落在对岸的悬崖上。 20.小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息，并用表格进行了梳理。 年龄 人物 参军原因 12岁 “山西娃娃”（被卖做学徒） 红军替穷人打仗，红军是抗日的。 15岁 号手（穷人家的孩子） 红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地。 54岁 李姓老头（小买卖生意人） 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。 你看了之后，发现利用表格梳理文章内容清晰有序，可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同，却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度，找出他们的共性，并写下一条阅读收获。（5分） 【答案】19.飞夺泸定桥 20.示例：红军是革命的军队，是为了人民而打地主和帝国主义的。红军战士对红军和共产党非常忠诚，相信革命一定能胜利。 【解析】19.本题考查名著情节识记。 结合“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后挑了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”的内容可知，此处情节为“飞夺泸定桥”。1935年5月29日傍晚，以第2连连长廖大珠为突击队长的22名勇士，在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击。经2小时激战，红4团占领了泸定县城，控制了泸定桥保证红军主力迅速渡过了大渡河。 20.本题考查探究能力。 结合表格“李姓老头（卖肉的生意人）”“在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）”可知，李姓老头因为“反抗剥削”而参加了红军，是为了生存；结合“号手（穷人家的孩子）”“红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地”可知，号手因为“分到土地”而参加了红军，是为了土地；结合“‘山西娃娃’（被卖做学徒）”“红军替穷人打仗，红军是抗日的”可知，“山西娃娃”因为“抗日”而参加了红军，是为了国家。材料中提到的三个人身份不同，年龄不同，他们因为不同的原因加入了红军，这说明红军有着广泛的群众基础，红军是革命的军队，是为了人民而打地主和帝国主义的。正是因为有这种基础，红军战士对红军和共产党非常忠诚，所以红军才取得了长征和抗日的胜利。 三、写作（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 人生是一次远足。那路上的风景斑斓，那邂逅的人影儿，那成长的旅程中留下的无数脚印，它们随着时光流转，深深烙进你的心底，成为那道印痕。在你记忆的扉页上，生活曾留下怎样的印痕呢？ 请以“痕”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟。 ②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 ③书写工整，卷面整洁。 ④力求写出自己的真切体验和独特感受。 ⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 青春印记——生命中的那些“痕” 人生，就如一场漫长的远足，行走在岁月的大地上，我们的脚步从未停歇。这路上，有风景斑斓，有人影匆匆，有成长的痕迹深深浅浅，它们构成了生命的印痕，铭刻在我们的心灵深处。那些痕迹，如同生命的印记，记录着我们的欢笑、泪水、成长与变化。 青春，便是这场远足中最绚烂的一章。它充满了挑战与机遇，也充满了迷茫与探索。那些年在校园里的点点滴滴，那些与同窗们共度的时光，都如同一道道独特的痕迹，镌刻在我们的记忆里。 记得初中的那次运动会，那是我第一次参加长跑比赛。站在起跑线上，我心跳如鼓，手脚发凉。然而，当发令枪响起的那一刻，我瞬间将所有的恐惧抛诸脑后，全力向前冲去。那是一场与自我的较量，也是一场成长的洗礼。虽然最后我并没有拿到名次，但那种挑战自我、超越自我的感觉，却成为了我青春中一道深深的痕迹。 还有那次班级旅行，我们一群少年在山水间嬉戏，欢声笑语回荡在山谷之间。那一刻，我们仿佛忘记了所有的烦恼，只有纯真的快乐和无尽的期待。那些笑脸，那些身影，都如同照片一般，定格在我的记忆中，成为我青春中无法抹去的痕迹。 当然，青春的路上也充满了挫折与困惑。那些因为考试失利而独自流泪的夜晚，那些因为友情破裂而心痛的瞬间，都如同一道道伤痕，刻在我的心灵深处。然而，正是这些伤痕，让我学会了坚强，学会了理解，学会了宽容。它们让我明白，人生并非一帆风顺，只有经历过风雨，才能更加珍惜那些阳光明媚的日子。 如今，当我回首过去，那些青春的印痕仿佛就在眼前。它们如同一部部电影，在我的脑海中回放。我感激那些痕迹，因为它们让我更加深刻地理解了生活的意义，也让我更加珍惜现在的时光。 青春，就是这样一场充满痕迹的旅程。那些痕迹，或深或浅，或明或暗，都构成了我们生命的独特印记。它们是我们成长的见证，也是我们未来的动力。在未来的日子里，我将带着这些痕迹，继续前行，去探索更广阔的世界，去追寻更美好的梦想。 因为，我知道，那些痕迹，就是我生命的印记，是我青春的印记。它们将永远陪伴着我，成为我人生路上最宝贵的财富。 【解析】本题考查话题作文。 一、审题立意。解析本次作文题目“痕”，首先要理解“痕”字的内涵。它既可以指物理上留下的痕迹，如足迹、疤痕，也可以引申为精神上、情感上留下的印记，如记忆、经验。题目要求我们从自己的真切体验和独特感受出发，探讨生活在我们心中留下的印痕。确定写作主题时，我们可以从自己的生活经历中找寻那些深刻影响我们、让我们难以忘怀的“痕”。这些“痕”可以是一次挫折后的成长，可以是一段友情的得失，也可以是一次旅行的所见所感。关键在于，这些“痕”要能够体现我们的成长变化，反映我们的内心世界。因此，我们可以将写作主题确定为“生活中的那些深刻印记”，通过具体的事例和细腻的描写，展现这些“痕”如何影响我们的成长，如何成为我们人生路上的宝贵财富。这样的主题既符合题目要求，又能展现我们的个人体验和独特感受。 二选材构思。在选择素材和构思行文方面，本次作文“痕”的主题要求我们从个人经历出发，展现生活中的深刻印记。首先，我们可以从自己的成长历程中挑选那些具有代表性、影响深远的事件，如一次挫败后的振作、一次成功背后的艰辛、一次与亲人朋友的深刻交流等。这些事件都是我们生活中留下的“痕”，它们既是我们成长的见证，也是我们情感的载体。在构思行文时，我们可以采用倒叙或顺叙的方式，先描述事件的结果或影响，再逐步展开事件的经过和细节，最后总结事件对我们的意义和价值。在叙述过程中，要注重情感的真实表达，通过细腻的描写和生动的语言，让读者能够感受到我们的心路历程和情感变化。同时，为了使文章更具层次感和深度，我们还可以结合一些哲理性的思考或感悟，对“痕”这一主题进行深入的探讨。例如，我们可以思考“痕”是如何塑造我们的性格和价值观的，或者“痕”对我们的未来有着怎样的启示和影响。总之，在选择素材和构思行文时，要紧密围绕“痕”这一主题，以真实、细腻、有深度的表达方式来展现我们生活中的深刻印记。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 参考答案 1.（4分） qiáo qí 宛 彰 2．（3分）D 4．（3分）C 5．（4分）示例：小王，你好。你知道吗，有一句名言说：“诚信是一个企业的生命，是做人的根本。”虽然这是商业领域的一句名言，但其实在我们的日常生活中，诚信也同样重要。它就像一面镜子，反映出一个人的品质和人格。诚信是人格的基石，是人生的通行证。我们中学生一定要诚实守信，借物品按时归还，我相信你一定可以做到的，对吗？ 6．（5分）经纶世务者 未复有能与其奇者 风声一何盛 月下飞天镜 云生结海楼 7．（3分）B 8．（3分）a.极大地降低行驶中产生的空气阻力   b.真空管道 9．（4分）综合两方面来看，我国超级高铁发展前景良好，但也存在一定的阻碍和困难（或：我国超级高铁发展存在困难，但也有优势；发展利弊共存）。超级高铁能满足更加多元的交通需求（超级高铁技术能彰显我国科技水平实力）；但它造价高、票价高，且部分地区交通需求量不足。 10．（3分）A 11．（3分）运用语言描写，语言简短有力，准确刻画出杨静不拿群众一针一线的坚定态度，严格遵守“三大纪律八项注意”的高尚品质，读来令人敬仰。 12．（4分）①院子里飘荡着枣香润人心田，让人陶醉；②承载着小豆豆卖枣买枪打鬼子的愿望；③承载着王大娘祖孙对八路军的感激之情；④承载着对八路军严格遵守“三大纪律八项注意”高尚品德的赞美；⑤承载着深厚的军民鱼水情。（答出两点，意思对即可） 13．（4分）示例一：我觉得要把它放在“爱的篇章”版块。因为小说主要写了八路军战士爱护百姓、百姓爱戴八路军战士的点点滴滴，这是无私而动人的大爱，因而可以放到“爱的篇章”中。 示例二：我觉得要把它放在“往事钩沉”版块。因为小说表现的人和事都是处于抗日战争时期的，是湮没在时光里的往事，而且它反映了军民之间的鱼水深情，我们须得“钩沉”。 14. （4分）示例：全诗突出一个“愁”字，作者因泊船鄂渚，形影相吊而愁；因战火不断，有家难归而愁；因风雪交加，知音难觅而愁；因新年又临，自己仍然穷困潦倒而愁。（答到两点即可得满分） 15. （3分）A 16（2分）余接声应/奔而上/扶掖下之。 17. （4分）示例：苏轼会露出C。憨笑的表情。苏轼被贬黄州，和友人夜赏月色，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，月色澄澈透明，一扫被贬的不快，显示出苏轼豁达乐观的心态。 张岱会流露出A.偷笑的表情。张岱和友人赏月晚归，导致仆人和僧人持火把来找，这一幕却被人认为是山贼过境，“吾辈匿笑不之语”可见张岱回忆这次赏月会露出偷笑的表情。 18. （5分）不可以。苏轼笔下的“闲人”是指具有闲情雅致，但郁郁不得志的人，包含悲凉的情感。张岱也具有闲情雅致，但他更多表现出的是对故国的追恋之情，与苏轼笔下的“闲人”有不同之处。 19. （3分）飞夺泸定桥 20. （5分）示例：红军是革命的军队，是为了人民而打地主和帝国主义的。红军战士对红军和共产党非常忠诚，相信革命一定能胜利。 21．（50分）例文： 青春印记——生命中的那些“痕” 人生，就如一场漫长的远足，行走在岁月的大地上，我们的脚步从未停歇。这路上，有风景斑斓，有人影匆匆，有成长的痕迹深深浅浅，它们构成了生命的印痕，铭刻在我们的心灵深处。那些痕迹，如同生命的印记，记录着我们的欢笑、泪水、成长与变化。 青春，便是这场远足中最绚烂的一章。它充满了挑战与机遇，也充满了迷茫与探索。那些年在校园里的点点滴滴，那些与同窗们共度的时光，都如同一道道独特的痕迹，镌刻在我们的记忆里。 记得初中的那次运动会，那是我第一次参加长跑比赛。站在起跑线上，我心跳如鼓，手脚发凉。然而，当发令枪响起的那一刻，我瞬间将所有的恐惧抛诸脑后，全力向前冲去。那是一场与自我的较量，也是一场成长的洗礼。虽然最后我并没有拿到名次，但那种挑战自我、超越自我的感觉，却成为了我青春中一道深深的痕迹。 还有那次班级旅行，我们一群少年在山水间嬉戏，欢声笑语回荡在山谷之间。那一刻，我们仿佛忘记了所有的烦恼，只有纯真的快乐和无尽的期待。那些笑脸，那些身影，都如同照片一般，定格在我的记忆中，成为我青春中无法抹去的痕迹。 当然，青春的路上也充满了挫折与困惑。那些因为考试失利而独自流泪的夜晚，那些因为友情破裂而心痛的瞬间，都如同一道道伤痕，刻在我的心灵深处。然而，正是这些伤痕，让我学会了坚强，学会了理解，学会了宽容。它们让我明白，人生并非一帆风顺，只有经历过风雨，才能更加珍惜那些阳光明媚的日子。 如今，当我回首过去，那些青春的印痕仿佛就在眼前。它们如同一部部电影，在我的脑海中回放。我感激那些痕迹，因为它们让我更加深刻地理解了生活的意义，也让我更加珍惜现在的时光。 青春，就是这样一场充满痕迹的旅程。那些痕迹，或深或浅，或明或暗，都构成了我们生命的独特印记。它们是我们成长的见证，也是我们未来的动力。在未来的日子里，我将带着这些痕迹，继续前行，去探索更广阔的世界，去追寻更美好的梦想。 因为，我知道，那些痕迹，就是我生命的印记，是我青春的印记。它们将永远陪伴着我，成为我人生路上最宝贵的财富。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、积累与运用（20分） 1.（4分）① ② ③ ④ 2.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分） 6.（5分） ① ② ③ ④ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 7.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 10.（3分[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分） 12.（4分） 13.（4分） （三）古诗文阅读（18分） 14.（4分）（1） （2） 15．（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（2分） 余  接  声  应  奔  而  上  扶  掖  下  之 17.（4分） 18.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （四）名著阅读（8分） 19.（3分） 20.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（20 分） 1.（4 分）① ② ③ ④ 2.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4 分） 6.（5 分） ① ② ③ ④ 二、阅读（50 分） （一）现代文阅读Ⅰ（10 分） 7.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4 分） （二）现代文阅读Ⅱ（14 分） 10.（3 分[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3 分） 12.（4 分） 13.（4 分） （三）古诗文阅读（18 分） 14.（4 分）（1） （2） 15．（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（2 分） 余 接 声 应 奔 而 上 扶 掖 下 之 17.（4分） 18.（5 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （四）名著阅读（8 分） 19.（3 分） 20.（5 分） 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（50 分） 21.（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期期中模拟卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 读下面的文字，按要求回答1-3题。 ①11月17日，江津中学初三、高三的师生们①翘______首期盼的以赓续红色血脉，传承红色基因为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着黄桷树古道、海艾山庄、鼎山公园花海、自行车步道徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语从空中俯瞰，在艾坪山②崎______岖的山道上，徒步的队伍③wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了9公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，④zhāng______显了江津中学“勤·诚·恒”的校训。 1．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。（4分） ①翘 首 ②崎 岖 ③wǎn 如 ④zhāng 显 2．文段中画线词语运用正确的一项是（    ）（3分） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 3．文中四处标□处标点符号运用最恰当的一项是（    ）（2分） A．“   ”   。   ， B．《   》   。   ， C．“   ”   ……   、 D．《   》   ……   、 【综合性学习】学校开展“人无信不立”主题教育活动，完成以下任务。 “人无信不立，鸟无翅不飞”。诚信，自古以来就是中华民族推崇的美德，流淌在中华儿女的血液之中，代代相传。我们倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。激发真诚的人格力量，以个人的遵信守诺，构建言行一致、诚信有序的社会，营造守信光荣、失信可耻的风尚，增强社会的凝聚力和向心力。 4．【“信”义我来辨】下列词语的“信”与文段词语“守信光荣”中的“信”意思相同的一项是（    ）（3分） A．信口开河 B．将信将疑 C．言而有信 D．杳无音信 5．【观点我来说】你的同桌小王经常借他人物品不归还，有时甚至偷偷据为己有，请你劝说他改正这个坏习惯。为了让劝说更有说服力，请你至少引用一则有关“诚信”的名言。（4分） 6．古诗文名句默写。（5分） 道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① ，窥谷忘反。”借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，② 。”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。刘桢的《赠从弟》（其二）中，“③ ，松枝一何劲”赞美松树刚劲、端正、坚贞；李白的《渡荆门送别》中，“④ ， 。”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 超级高铁即将到来 ①有媒体表示，中国工程和铁路研究人员称，有可能在上海和杭州之间建造第一条“超级高铁”线路，这条150千米长的真空隧道将允许磁悬浮列车以高达每小时1000千米的速度行驶。如果这一设想成为现实，乘坐超级高铁从上海到杭州只需15分钟，比目前最快的高铁列车节省45分钟。 ②“超级高铁”的概念最早由美国太空探索技术公司的创始人埃隆·马斯克提出，其背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道技术，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶。磁悬浮技术是一种利用磁场的作用力让列车悬浮在轨道上的技术。真空管道是一种将管道内的空气抽走、形成真空状态的装置，可以减少空气阻力，提高列车的运行效率。此外，超级高铁列车头是新研制的低阻力车头，具有流线型的鸭嘴形态，可以极大地降低行驶中产生的空气阻力。 ③超级高铁时速可以达到1000千米，甚至可以超过飞机的速度。这意味着人们可以在更短的时间内到达更远的地方，从而提高出行效率和便利性。由于运行时间短，乘客不会感到疲劳。超级高铁的设计十分安全。超级高铁运行在真空管道内，不受天气、地形等外界因素的影响，不会发生与其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁悬浮技术，列车不会与轨道接触，不会产生火花、烟雾等安全隐患。超级高铁有运行平稳、噪声低、震动小、加速度小等特点，能够给乘客带来舒适的乘坐体验。同时，超级高铁减少了空气阻力和摩擦力，能够大幅降低能耗。它采用电力驱动，不会排放有害气体和废弃物，对环境没有污染。传统高铁车轮每运行120万千米就需要返厂检修，每运行240万千米就要强制报废。而超级高铁没有车轮，没有摩擦损耗，所以投入运营之后维修量少，运营成本显著下降。 ④中国科学家自2017年起就开始研究超级高铁技术，主要研究方向是将超声速飞行技术和轨道交通技术相结合，即通过超导悬浮技术和真空管道技术的应用，实现超声速的近地飞行。这项技术研发了6年，直到2023年才真正迎来重大突破。我国目前的超级高铁技术已经实现了在低真空环境运行，空气阻力比传统高铁的空气阻力低3%，再加上磁悬浮技术，真正实现了贴地飞行。普通超导体需要使用温度达到-269℃的液氨来冷却，才能保持超导特性，而我国研制的“高温超导体”只需要使用-190℃左右的液氨即可达到同样效果，因此大大降低了制造成本。此外，我国还有电磁橇的加持。电磁橇除了可以助推加速之外，还可以通过向上的电磁力减轻车体对轨道的压力，使得超级高铁加速运行时也能降低磨损。 ⑤总的来说，超级高铁介于民航与高铁之间，能有效补充其中的交通缺位，满足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促进城市群、市域间的“一体化”“同城化”发展。我国在超级高铁技术方面具有一定领先优势，中国与德国、日本同处于世界磁悬浮列车技术的前沿，这彰显着中国的科技实力。 （选自《百科知识》2023年第8期，有删改） 7．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第①段中画横线的句子主要运用了作比较和列数字的说明方法。 B．第②段加点词“几乎”可以删去，因为“真空”就意味着没有空气阻力。 C．对于乘客来说，超级高铁的优势包括速度快、安全、使人有舒适的乘坐体验。 D．本文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍超级高铁。 8．根据选文内容，将下面“超级高铁外部示意图”的内容补充完整。（3分） 9．你认为我国超级高铁发展的前景如何？请结合选文内容及以下链接材料进行简析。（4分） 【链接材料】 据专家预估，高速磁悬浮每千米造价将在3亿元以上，而高铁成本约为1.17亿至1.44亿人民币。此外，更高的速度、更高的成本，必然会以更高的票价作为结果。目前高铁相比于普铁，票价几乎是2-3倍，而以磁悬浮的造价来看，未来超级高铁的票价有可能达到高铁的2倍左右。同时，部分省市面临人口持续减少的尴尬，这也就意味着这些省市未来交通需求不会持续增长。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10-13题。 红枣飘香 侯发山 ①八路军走进老庙村的那天起，部队官兵严格遵守“三大纪律八项注意”，把一所破庙收拾一番就住了进去。他们每天到老百姓家里去，帮助老百姓重建被鬼子毁坏的家园，有的爬上房顶修缮房子，有的钻到灶间砌灶台……该吃饭的时候就回到破庙里，吃自己带的干粮。老百姓过意不去，有的拿出珍藏的粮食，有的把自家的皂角让战士们带回去洗衣服、洗头等。八路军纪律严明，没有一个接受老百姓的“小恩小惠”。 ②杨静的帮扶对象是王大娘。王大娘的儿子和媳妇都被小鬼子杀害了，留下一个不满八岁的孙子小豆豆。杨静一边安慰王大娘，一边激励她，让她从悲痛中站起，和全国人民一道把小鬼子赶出中国去。在杨静的帮助下，王大娘的心情逐渐晴朗起来。有时候，杨静以小木棍为笔，沙土为纸，或用锅底灰涂在墙上，白粉土制成粉笔，教小豆豆认字。 ③王大娘家的院子里有棵弯弯的枣树，枝繁叶茂，有着上百年的树龄。眼下正是秋天，枝头上挂满了枣子，嘟噜连串的，把枝头都压弯了。枣子红澄澄的，亮晶晶的泛着光泽，再有几天光景便该采摘了。这天眼看着天黑了，王大娘走到枣树前，伸手去摘枣。小豆豆跑了过来，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘说：“这枣子是给你杨阿姨吃的。”小豆豆一下子噘着嘴，显得很不乐意。王大娘说：“咋？不舍得让你杨姨吃？”小豆豆看了正在给奶奶缝补褂子的杨静，说：“我，我想把这些枣子卖了，买枪打小鬼子！”王大娘笑了，说：“你杨姨他们就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼杨静，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的话。杨静说：“小豆豆，奶奶说得没错，我们就是打鬼子的！”小豆豆的脸上这才漾出了笑意。 ④杨静要走了，王大娘执意要把枣子给她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉开挡住大门，说：“阿姨不拿不让走。”推让半天，杨静只好把枣子装进自己的口袋。回到驻地后，杨静把枣掏出来，借秤一称，一斤二两。于是，她按市价，用当时使用的货币，连夜送给王大娘。当时小豆豆还天真地问：“阿姨，为啥给钱啊？”杨静说：“小豆豆，咱八路军有三大纪律八项注意。” ⑤小豆豆又歪着头问道：“阿姨，啥是三大纪律八项注意？” ⑥杨静就耐心解释道：“三大纪律就是一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公；八项注意就是说话和气，买卖公平，借东西要还……” ⑦小豆豆似懂非懂地点点头。 ⑧“嗨，有这样的部队咋能不打胜仗呢。”王大娘感慨道。 ⑨又过了几天，杨静和王大娘坐在枣树下纳鞋底。忽然，枣树上落下几颗枣子，刚好掉到杨静身边的泥地上。 ⑩王大娘捡拾起地上的枣子，在衣襟上擦了擦递给杨静：“闺女，吃吧，掉地上的，是老天爷让你吃呢。” ⑪“大娘，这枣不能吃！”杨静摇摇头。 ⑫“又没有人知道，只管吃罢。”王大娘劝说道。 ⑬“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道，边环顾四周，“豆豆呢，我给他带枪来了。” ⑭“我在这儿呢。”说话间，小豆豆从高高的枝杈间猴子一般哧溜滑了下来。杨静这下明白了，祖孙俩为了让她吃到新鲜的枣儿，小豆豆爬上枣树轻轻摇晃树枝，落在地上的全是熟透的枣儿啊。杨静从背包里摸出一把木头手枪，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高兴得涨红了脸。 ⑮一阵微风吹来，院子里飘荡着枣香，那样的沁人肺腑，润人心田，使人差不多要醉了。 10．下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分） A．第①段画线句子中的“小恩小惠”运用反语，准确地刻画出八路军不拿群众一针一线的高尚品德。 B．第②段画线句子中“晴朗”一词，生动形象地写出杨静的安慰、激励，让王大娘走出悲伤的阴霾。 C．第⑨段与第⑭段画线句子之间互相照应，交代了王大娘祖孙俩的良苦用心。 D．小说标题“红枣飘香”既是文章的叙事线索，也巧妙地暗示了文章的主旨。 11．请从描写方法的角度赏析下面的句子。（3分） “大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道。 12．小说标题“红枣飘香”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分） 13．读完这篇小说；小南同学决定把它编辑到班刊的阅读版块中，班刊阅读版块的主题有：“爱的篇章”和“往事钩沉”（注：“钩沉”是指探索深奥的道理或散失的内容），你觉得这篇小说放在哪个版块更合适？请简述理由。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面这首诗歌，回答14题 鄂渚除夜书怀 来鹄①（唐代） 鹦鹉洲头夜泊船，此时形影共悽然。难归故国干戈后，欲告何人雨雪天。 箸拨冷灰书闷字，枕陪寒席带愁眠。自嗟落魄无成事，明日春风又一年。 ①来鹄，江西南昌人。举进士，屡试落第。黄巢起义军攻克长安后，流落荆襄。 14．全诗的主要情感集中在一“愁”字，请结合全诗内容概括引起诗人愁绪的原因。（4分） 阅读文言作品，完成15-18题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是日，月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武①，半山嘄②呼，乃余苍头③同山僧七八人，持火燎④、䩺刀⑤、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥，从者数百人，太守王绣惊骇，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。 （节选自张岱《陶庵梦忆》卷五） 【注释】①武：半步。②嘄（jiào）：呼喊。③苍头：奴仆。④火燎：火炬。⑤䩺（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八时左右。⑦钱穆被贬赴任途经过杭州，苏轼作此词以送。父：男子美称。⑧改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑩筠：竹。⑪颦：皱眉头。⑫逆旅：旅舍，旅店。 15.下列各组加点字释义不相同的一项是（   ）（3分） A．遂至承天寺寻张怀民  多助之至 B．但少闲人如吾两人者耳   但闻爷娘唤女声 C．奔而上   负势竞上 D．相与策杖而下   相与步于中庭 16.用“/”给文中画线句断句。（限断两处）（2分） 余  接  声  应  奔  而  上  扶  掖  下  之 17.苏轼和张岱两人各自回忆上述赏月之事，分别会露出怎样的表情？请选择并阐释理由。（4分） 表情： A．（偷笑）  B．（流泪）  C．（憨笑）  D．其他 18.张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”吗？请结合选文及链接材料分析。（5分） 【链接材料】张岱，晚明散文家。山阴（今浙江绍兴）人，侨寓杭州。明亡后，他隐迹山居，在国破家亡之际，回首二十年前的生活，写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书，以抒发他对故国乡土的追恋之情。 （四）名著阅读（8分） 小语在阅读名著《红星照耀中国》时，遇到了一些困难，请你帮助他完成以下任务。 19.小语拟将书中的选段摘抄到班级板报的“英雄故事”专栏中，请为故事加一个标题。（不超过10个字）（3分） _____________________________ 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后挑了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃着向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都射了进去，或者落在对岸的悬崖上。 20.小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息，并用表格进行了梳理。 年龄 人物 参军原因 12岁 “山西娃娃”（被卖做学徒） 红军替穷人打仗，红军是抗日的。 15岁 号手（穷人家的孩子） 红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地。 54岁 李姓老头（小买卖生意人） 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。 你看了之后，发现利用表格梳理文章内容清晰有序，可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同，却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度，找出他们的共性，并写下一条阅读收获。（5分） 三、写作（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 人生是一次远足。那路上的风景斑斓，那邂逅的人影儿，那成长的旅程中留下的无数脚印，它们随着时光流转，深深烙进你的心底，成为那道印痕。在你记忆的扉页上，生活曾留下怎样的印痕呢？ 请以“痕”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟。 ②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 ③书写工整，卷面整洁。 ④力求写出自己的真切体验和独特感受。 ⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$