核心能力评价(一)-【培优三好生】2024-2025学年五年级上册语文同步课时作业（统编版）

语文·五年级上明 二、从下面的事物中任进一个，写一段话。【12分】 核心能力评价（一） 蜡烛：燃烧白己，照亮别人 梅花：俏也不争春只把春来报 时同：90分钟满分：100分 竹子：千增万击还坚劲.任尔东西南意风 荷花：出除泥而不染。 权缓讲解 我喜爱 ,它虽然没有 也没有 ,但它却有 一、[新情魔]小语将自己游范公园时的见闻写成了游记，请你限她一起完善内客吧！(6+2 的可贵品质。这止我想到了 ,也（们） ×7=20分】 我们袋以他（们）为 最近气候温和，公国里的空气十分新料，景色特别训a( )。东然很好，包证有柴 櫛样。 3的是有使树木的枝叶已是调零。我站在ti加gz认)中，欣赏着0nhu0( )的清 三，[新角度]林林将搜集到的优美语句做成T书整，请尔根据书签内膏完成下列练习。 雕别致：出了亭于往南造走，映入眼常的是一片杜花琳，蕴然丝花树的样子菜慕的，不像梅树 (6+2m8分】 不样有婆态，但胜在香气逸人，在秋花林待一会儿，整个人都泥在桂花的香气中，听w心p心 )就，挂花的用处可多啦！可以微的0g( )、pach( …突绵一 它的果实规在地里，不厚桃子，石榴、事果事样，把料红城峰的晨宾高高 声鸟喝打斯了线的思墙，站头一看。只见几只像正松的球儿似的鸟儿站在树枝上 地鞋在程上，使人一见就生爱温之 1,请你根据拼膏写词译，将游记补允完整 2.下列句子中，加点学的读普与游记中的“待”相可的一项是() 在清术可里。时有 整个的四侵成了一幅 A.地待人和气，脸上总是带着微笑 我们要严肃对待这次军事演习 四的大小好豫是 C.也把最好的东霄拿出来招传客人 D.我们在这边待一会儿再走 3.根据字典中的意想，“沉in“的“n“最有可能是() 地金下停帽烟一样的融商观晚者清谦计特的常水。连续不断的鳴对声从稀 硫的精解树民具传出 A.选n向尚移动：推~ .浸n泡在液体里：~种 C.尽m完：取之不 D.近n空间或时间距离短：~郊 4.下列句子中的知点词语，与避记中“温和的童思相同的一项是()风 1,将第二个书签中的内容补充完整 2,林林根据第三个修签的内容授了与蝉有关的此句，其中表达“品格高洁的人不需要借 A.能的性情福和，从不轻易发牌气，大家挥喜衣和他相处 助外力白能声名远场”道理的一项是( 因 B老师用阁和的目光看看讲台下蹈跃回答间图的学生 A.本以高难饱，徒劳限费声 目.垂委饮清露，面响出流糊 C.我家多的气候温和，十分适合养老 C西陆鲜声用，南冠客思深 D.居高声自远，非是籍秋风 D.尽管海到了圆难，她的脸色依然望和，透露出一种从容和该定 四，阅读理解。(13+17=30分】 5.等记中的周“ ”部分可以用四字问语( )来代替，何意不变 A.无可桃别 B.美中不足 G,十全十美 (一)动精的“数学头脑”(2+2+5+4=13分) D.完美无缺 6.游记的最后一运用了()的修辞手法。 ①英国数学案事斯桥做过一个有施的实检：北一只死妈州分成3焕，第二块北第一块 A.比喻 B,拟人 G,今张 D反向 的童蔓大1倍，第三块的重量比第二块大1绩，妈蚊发现这些食物40分钟后，便有23只妈 7,与游记中的““句子运用的捕写事物的方法不同的一项是( 蚁照运量小的一块食物，有44只妈蚁量运中块食物，有89只妈城搬运大块食物。蚂城的这 A,春天的风围柔暖和.不像冬天的风那样寒冷刺骨。 种分工”，没有一定的“教学头脑施够赤列吗？ 8 B.梅花不像政魂水仙那样浓香袭人，它清新浅雅，是那么陶约和内效 兀平所有的蜂果都是由几千甚至数万间蜂房所姐成。它们都是大小相等的六校往 C.月亮的充苦是柔和的，地不以太闲据取取夺日，热情四射，恒单的宁静吸引着我 体，底面山三个全等的流形面好闭起来，而且这三个萱形的锐角均为0度32分，工蜂造出 D.落叶随风飘扬，变像许多蝴螺在翩圆起挥，美围极了 这种静定形我的蜂装，就好琼事先轻过大脑周塑计算过一最。县为，这种站构的住房用材 线，[新情境)语游时看刊有人及扔垃圾，这地联想刊量近制定的公内存：( 最少而容积最大，十分符合几何学原理和有工节材的建筑原夏，真是巧李天工 A.具备时间观念，不早退，不迟到 B,自觉雄护环境卫生，不拐垃圾 有一种红妈照，外出搬追食物的时候感是并然有序，一只限着一只，每0只与奴中 G,勦于思考，养成积极发同的好习惯。 D.课间活动时要有秩序，不追逐打网。 间，礼会有1式大妈奴，规好似它们的班长一样，令人不解的是，从来爱有一只妈频企撞自 2 打玻这种秩序 奢桶養，食的后就实进起，我岳翘得高高的胜健船仙：觅巴是地道的花：脚就爱宽阔峰柔： ④丹网也其有一定的“数学头脑”。它们在天空飞行的时候，返是排成”人”字形，而 它的一对大姐龄在成前半张着，微搬她鼓起来，这装是帆，它塑推着这推活的船的，连船堂 这个“人“字形的夹角悲是保持在10度，而今人不可忌改的是，这个“人“字先角度数的一 驾做者一起推看痘 术，给好是会附石结晶体的角度。看来，开通裤的队形保持在110度飞行，这其中是藏着深 天鹅知道自已高黄，斯以很自豪：知道白己德美丽，所以限自豪，它格佛投意摆出它的全 奥的散牵之姓的 第优点：它部料儿就缘是委博将人家的警美，引起人常的注用。而事实上它也真是今人百看 的至于动物世界里的灵长翼黑筐程，那钢填确实案是有着一定的“级学头脑“的。美国 不及的，不管是我们从远处看天鹏点群地在法前的纲泼中，和有短的静队一最，自由白在地游 科学常通过对一只黑理理的实险，完全证明了这一点。实陵人置每次吸给这只黑程厘10 着：成青是天码应着召嗅的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和，城特，斯垢的动作，显 个香蕉，时问长了，与限给它8个香蕉的时候，它不肯高开，又限了一个香流，它还是不青库 币它的美色，魂出它的蜂态，供人们仔钢欣嘴： 去，直到侵足了0个香蕉的时候，它才裤意地离去。这个实险表明，累但但是识数的，至少 天鹅在一初方西都高于家鹅一等，家精只以野草和籽柱为生，天隔即会我到一种比较 是0以内的数 精美的、不平见的食料：它不断地用妙计辑规鱼要：它作出无数的不明姿态以求捷规的成 1.为了证明中心论点，厘文主要运用了( )的说明方法 动，开水量利刑它的灵巧与气力。它会避开减燕杭它的我人：一只老天然在农卫，连一只最 A.打比方、列登字B.下定文，举例子 C.分类别.列数字D.举例子，列数字 钱大的种它也不怕：它周短南一击，连人根都花打断，兵远疾、陆烈可想而知，总之，天感奴 2.下列说法完全正确的一项是()同 平是不棉任何暗算，任何攻击的，因为它的秀兼程度不蛋于它的灵巧与气力 A.月然界中的动特都具有一定的“数学头脑” 1,第1自然段中，加点同语”这地方”指的是()。 B,英国数学家享斯镜的实验站果说明蚂复没有“数学头脑” A.他塘里 B泥塘中 C.天鹅所到之处 D.水面上 2,[思等题请你租样子完成下图 C,工蜂所登的蜂巢的结构符合儿何学原理和省工节材的建筑嶂理 D.丹顶鹤在天空中飞行时会排成”人”学形，这个“人”学形的夹角度数正好是金刚石结 品体的角度 3.小培认为第②段开头中的“儿乎”一司可以制去，保同意地的观点吗？为什么？ 3,天黑于家鹅一等依次表现在( 4.请你以第一人称的角度，联系蜜蜂的动特头”，介绍蜜蜂的藥穴 ①有阴识：②有选择 ③有猛到 ④有纱计 5有巧力 A.24④① 且.2④①8T C.214① D.5①42 4.关于短文，下列说法有灵的一项是( {二)天鹅（节选》[2+3+2+2+3+5=17分） A,天熟身上的一切让人觉得它短凡股俗。 B.天熟在水上活动时，十分轻柜，白由 天篇的面口倪雅，彩状桥美，与它那种温和的天性正好相称，它叫维看寸都顺暴。无 仁天稿知道自己高费，美丽，历以自章 D.天精在获取食物时灵巧且勇收 是它所到之处，它都成了这地方的点蟹品，使这地方美化：人人喜爱它，人人欢迎它，人人秋 5,短文依次写了天鹅的()，()和( 食它。原来大自然对于任何禽奥都度有就予这样多的离资而柔和的优美，使我们意识到它 A.外形特征 且.生存能力 .生活态度 D.生活习性 6.短文与木单元学习的课文（白鹭》在写作于法上有什么相同之处？试看写一写 创速物是党整逃列这样斯的桃度。度秀的身段：圆润形魏化美的线每：蚊造的白色 妮拉的，传种的动作，是雨兴县数发，岛而修然忘形的炎查。总之，天制身上的一切都教有 着我们欣冒优程与好美时所感到的那什协格、都价陶解，一切事使人觉得它不同凡苍 五、习作。(30分1 衣们看见它在衣上治动得那么轻便，那么自由，就不能不承认：它不但是朝囊中的善机 请你运用木单元课文中的写法，写一写你最喜爱的动物，写一写它的样子，得到的过型、成为 者，还是大卧然提斜格我们的就行术的最美的模型。可不是巧，它的子岛高的，陶醋延地 心爱之物的炉国，并把自己的喜爱之情磁人字里行间。题日自拟，表达真情实感 的，限周的，花技伟是攻速常线的始头：它的宽广的限炸就像和盖：它的身子为了便干孩处， 3比什会都重要 五，彩最有喜好学习，不以问比自已电位，成不 给》我们可以8同身受地感知童年的无优无四，（一）.D工B5.B4.D 6”龙相儿”航意指欺物人的望指于登，什著等，此 n自己的人请技为量不量下问 遗，烈及自己阅吟惟光可 5.“授川”作为中国全新研制的地外天体民人 处的“化邦儿，”不含臣义.是指邦睛看“我”用 2我曾经整天不龙，整夜不蹄，里考闻整.（间 接心整力评价一 下降与上升慧行器的名体.取自毛主席砖同 弟弟，给肉细饺子捏上花边，“我“璃春母亲。宿 并)没有整处，还不如去学习实实在在 一，1宜人子兰花外标微茶 “可上九天复月”，够显中国人探紫宇青、修 德馅饺子上做记号的巧体方法 21D3.84.C5.B6.A7.D8.B 陆月绿的豪西与自信 第七摩元 六，心月服到日到 二蜡德月光的饺清温奢阳光的明丽热烈 (二).什虞被斯编道蜜话铲除妖怪 24吉诗调三百 2默面机之学面不论语 燃烧自已，将光和热率献静馆人 学忆的老件 2.B3.B 二、1.同长相思2，拔士行T限球 3.心已经到了，围酯会看不仟烟除巴会虞不正 不仅数会我门知识，还数会我们做人的道理 4,【材年一】中的妖轻形象在现实生品中是不 3边战上见心家多 W1马7 默置无用无私幸献 存在的，让人觉得不可题以：杨文广编造金话 22鸟的天量 七.0 三，1一只两只白置站着的角底在装销眼的 降服择，让我感受到了老百鲜对美好生裙 二，1，繁茂多2指比额色室声 5忆读书 面有心人为白臂设计的慎国 的向往，对真善美的追象。 三、1.茂盛武2，AB 国，两无比段人：无比速 2● 5.编造害话述感妖径.有勇有：浪心降氨。高 四，1形状蘭色动作 五，兰宿义再静记精彩 栩相如得 四.（一11D2.C 有正义级设有分请量非，指及无：过 工运近树树干树静为 R然无味红楼梦 不同意：“几平”一词的意露是十分接近， 鲁荐 3.静功多仲类多动志 六、1再次读《红懂梦)发整不大 不多，说明大多数蜂经是由儿干悲至数万间 格心能力膏价（四1 4.G5.大棕树：鸟桥是的好地方 2.03.B 年因所阻成的，如果酬去，管变成所有的母 一，，光去元知万事家，王年北定中原日 五，无家可日无依无幕保护环蝮，爱护树帮 4因为作者从滨书中衡够得到做人处世要“担 果都是由几千楼至数万可蜂房所相成的，与 2.金曾辉煌量意发诗边领 23”月连 立思号”的太道理。停会：我在设书时，会盛 事实不符，该国体现了设明文语言的科学 3.D4.A5.C6:G 三，.面面腿2.人异小川3.无边无网 境到无比轻松与舒适，读节可以则金情馨 性和严译性 二、I.A2,B3B4.B 四，克中玉王的银的同中 半高加识，开调灵野，我们应多设书 4我们的住房不是阅意蓝建闻成的，而是经过 三，外青山楼外楼，有湖代舞儿时体我功天公 工还可以型解为开在疫子们心中前下的美好 2ǘ“我的”长生果 精帝计算实置面米的，不仅模材少宙且？ 重择覆不构一格库人材横有八荒案日 印迹 三，机有其解言机似博不术慧解 积大 长 五，BA 四，书书是人类的精神食能能取知凤的明配 (二)1，仁2.船铁船乾船您 国，1.D2.B3.C4.B5.D6.A 工.句报写了微风欢过，花阳西幕在水罪上，花 方的明灯 王B4.D5.ADB 7,对红军战士的酸属 香养鼻面来的探象，展我了一种动志美，侧有 五，连环有银炼记忆力，增强理解力与众不同 6,这两音文章都运用了到比的干法。复文将 8.三位红军根士在草电上互相依靠春前行。这 夹出了成尼断之食的请新与话静 六，.比喻千年未开的矿文 天都与家福透行比较.突出了天隔的流巧 样既符合文章内容·三人行”，又表现了红军 ，用 离（二十九）图二-一（柯一 学同博大精深，值得站司 勇酸：面课文（白管）则将白鹭与日鹤、未驾 战士不怕云，不怕诈的精神 三一下盛图四一里（月中）用五一上盛 24口 在壁进行比权，家出了白空形体前优美 轮段核心信力译价 习作： 即景 七，AF国IEG 情巧 一，隐紫奉命同心协力里证粉蹈 习作：推荐一本书 核心能力锌价二引 2.C3.14.0 三、用后雨后外出发步围后的天室等技。十净 =.D二、D 一..进宫就刚条冠军侵略的 二.l.C2B3.A4.B5.A6.G 雨后的水泥路情调了落叶南后的小木规仿代 三，（的铁是怎标越成的》以人物形象的塑壶为 2D.3.84,D5.C6.D7.8.h 三、无数革合先裂为相国献出了宝贵的生合， 度变 一块玻璃太自然的喜爱 中心，通过完整的故率情节韩具体环境橘写词 二，地测数量多，用咤 四.1，GA 建故事保尔·同察金在革命中或长的登 工今天上果的时候老黄了一，个实段，下煤 量烧离了巾闻各受殿陵的命运。这种甘 精棉 工.斑脱地话在电襄上，形成一片片金翼的究近 切，令人这动的情下 可学门《在一起付纶.大家释所氏发表自己 阅之拢度，仿佛在低请者夏日的稀密在枝 四，形文并茂，顾读者 的意见，好不热佩 于泰款，不怕书往雀得我们做侧。我 头，跳跃，偶尔发出请的的鸭周青，打霞了这词 2以溪子的视角看待界 三，周图如腹领指石产生老朝的 们金继发按维手革命精神。为实现中 宁静 3.道含丰富的人生新开. 月争每夕 语交居地 毒文国地 国.（一1，鲸格”是什么意思？为什么“棘塔”同 华民能的纬大夏终面献A己的力量型 ,比喻铅色又黑又暗餐风爱时 “万物生”？ 四，暖风原得等人带直把忧州作非州我功天公 闭光凳基一位型柔的腾们，简答透过层层何叶 二、长生果2，营养品 工D3鲸死后化收保海生合的绿岗”4.C 重焊微不将一格降人材王师北定中紧日 的植雕，算它的金色笔触轻轻酒落在垃置上 书是把月匙，可以打开知的宝库 5.保海中的各线生物生物门的居作场周 家餐无告乃着 叶作微中轻曳，伤佛在与阳完北舞， 三.43511重菱的书要反复图读，每捷 二11.A 五、1，受到鼓滑所说放事传端率事 一中常采载着庭属的光零，如同澳端了无数润 次露会瓷得开爸有登 2把富见煌律城正研究出“拉富 2.3.C4.C5.A 碑的金片。 四，B 实防”宽行据炸” 6精构上：硬著的环鳗为下文杜靡长的班长在 三、1.店塞山阴日白鹭乾料风挥期不须白2：A 五、L天光云影共雅洲为有源生活水案 3.D4.5.C 情”掌旗途中轻性作能装，更好地登释 阅读素养峰 度江边春水生向来杆费滑移力。2.C 6.我闲说明了得阳地雷的形状和版为，讲生 军的精神：内容上为我打了所军 1.c 可读素养闭婚 动用单，增第了文章的图味住：突出了海目 生话环境的建苦，赞扬恒门明于辆挂，不提眼 21)静落福写(2动声卫可第(1》句是静态 1.(1)读选择 地需作尚的巨大质候，壁美了国人民无穷 苦的军人精神以及色们的奉参爱国之心 援可，向我们展现了开岸原一望无际.碧被万 (2》第一，可以己误一隆优秀的文学作品，特用 无环的智慧 “飘尚的军组”指的不只最军氧，要是军人同 里的景象。 是都些已有是评的古今中外名著。第二 核心能力评份三 种至人之魂 3.运用扳人的锋释手法，赋子雍篷等值面又调皮 可以选读一名人传记 第三，可以 7.“南所旁”·守望者北”符合老班长所处的 话黄等人的个生色部，既宽出了善整的旺盛生有 一些科香类的书。此外，还可违择一座工 2.A3.C4.B5.日6.0 环境，这首歌背品的故事也是欺守卫国 力，义表达作者的成禽热爱之精 具书，如学具，问离，4科全书等 二.I.C2.B 边盖的南同截士，表达了对军人门为了国家 4动物草 (3》优秀的文学作钻科香类书篇 三，在七月初七这天，牛军和饥女终干见面了。闲 不及箭性的精种的崇高败意及赞美之情 第八单元 2.B3.C 之上，牛倻和积女执手相看泪眼，凌看能们 植心能力价（五] 24吉人演该书 4.读一本好书，我门仿佛是在最所作者先死的较 的高子，生诉衷备。奈何其问面流水，相粼总 一，1.松鼠请秀玲珑窝口理 一.0三.1.AC2BA图.C 毒.接受地的县想：网切，在鲁透的（阁化夕 是么暂，门不得不再一★分 2.B3.C4.C 专