第5单元-【培优三好生】2024-2025学年五年级上册语文同步课时作业（统编版）

第五单元 视 16 太阳 解 不基猫现固与运用 一、阅读太阳的自我介绍，完成下面的练习。 我距离地球很远，约有一亿五千万千米远；我大得很，约一百三十万个地球的 体积才能抵得上一个我；同时我的温度又很高，表面温度有五千多she shi dù ）,可以融化任何事物。 我的光有sha jun( )的作用，人们利用我来预防和zhi liao( ）疾 病。 动物的fan zhi( )、人类吃的liang shi( )、埋在地下的煤tan,都和 我有着密不可分的关系。此外，雨、雪、风等各种自然现象的形成，也和我有密切的 关系。 1.请你根据拼音写词语，把上面关于太阳的介绍补充完整。 2.[新角度]“埋在地下的煤ton”中的“tdn”应该选择( 炭，形声字，从火，岸省声。本义 碳，会意字，从石，炭兼表声。碳 A. B 他是木炭 指一种非金属元素。 探，形声字，从手，家(shen)声 盔，形声字，从皿（表示与容器有 C. D. 本义是摸取 这关)灰声。本义是一种器皿a 3.大家借助修改病句的类比法造了以下句子，和画“。一”句子使用的说明方法完全相同的是( A.夜里的竹柏倒映在地面，宛如水中交横的藻荇。 B.动物园里有许多动物，像狮子、老虎、狼、豹子、大象等。 C.石子对于蚂蚁来说过于大了些，但对于大象来说却小得可怜。 D.太平洋的面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 二、[思维题]阅读课文前3自然段，完成下图。 约一百三十万个地球 约一亿五千万千米 五千多摄氏度 不阅陕提升与拓展 三、阅读《地磁暴一太阳打的大喷嚏》，完成练习。 地磁暴是什么 地磁暴是地球磁场全球性的剧烈扰动现象，是一种典型的太阳爆发活动。引起地磁暴的主 要原因是太阳爆发活动中发生的日冕物质抛射，一次抛射可将数以亿吨计的携带强大磁场能的 太阳物质，以每秒数百到数千米的高速抛离太阳表面。一般来说，越正对着地球、速度越快的日 44 五年级·上册 冕物质抛射，就会产生越强烈的地磁暴 引起地磁暴的重要元凶 能够引起地磁暴的重要元凶包括“太阳耀斑”和“爆炸日珥”。 虽然太阳耀斑爆发不罕见，但是出现X级的耀斑却并不多。人们根据 耀斑爆发过程中所释放的X射线强度峰值来描述耀斑的大小，目前主要分 为A、B,C、M、X共五个级别，每个级别之间能量相差十倍。 地磁暴对我们有何影响 地磁暴对人体的影响很小，可以忽略不计，但会影响人类生活。可导致 极光的发生，极光范围与地磁暴强度呈正相关。如果足够强的话，就可能在 我国夜空出现极光，如我国的北京、黑龙江、内蒙古呼伦贝尔等地就曾出现过极光现象。可影响无线 电波的传播，干扰卫星通讯和定位导航信号。可影响电力传揄系统，导致电网设施损坏，引起电力中 断。可引起大气密度上升，造成空间站轨道高度下降。 1.短文说地磁暴是“太阳打的大喷嚏”，这样表达的好处是( )。 A.具体详实 B.生动形象 C.科学严谨 D.简洁明了 2.(阅读要素)短文画“”的句子运用了( )的说明方法。 A.列数字 B.举例子 C.下定义 D.打比方 3.地磁暴爆发期间，可能出现的现象是( A.福建出现极光现象。B.车载导航仪失灵。C.人们头痛难忍。D.手机等通讯设施损坏。 4.关于短文，下列说法正确的一项是( A.太阳耀斑是引发地磁暴的唯一原因。 B.太阳耀斑爆发常见，但X级的耀斑几乎没有。 C.地磁暴不会对人们的身体产生影响。 D.地磁暴通过扰动地球的磁场影响人们的生活。 5.短文画“”句子中的“一般”能去掉吗？为什么？ 6.中国综合性太阳探测卫星名叫“夸父一号”，中国首颗太阳探测科学技术试验卫星取名“羲和 号”，请从中任选一个分析其文化内涵。 四、[新题型]太阳有许多雅称，早晨的太阳称“朝阳”“旭日”；正午的太阳称“骄阳”“烈日”；傍晚的 太阳称“夕阳”“斜阳”。请你找出与下列诗句中的太阳对应的雅称。 山气日夕佳， 日出东南隅， 锄禾日当午， ② 飞鸟相与还 照我素氏楼。 汗滴禾下土。 a 朝阳： 夕阳： 45 语文 视 17 松鼠 解 不基础现固与运用 一、[新情境]学习了《松鼠》一课后，小培搜集资料，制作了下面的动物备忘录，一起来看看吧！ 名称 图片 外形特点 生活习性 面容qing xiù( ),身体矫健，面孔 喜欢把wδ( )搭在树枝分权的 松鼠 ling long( ) 地方，秋天shi( )榛子。 体型像鱼的哺乳动物，皮肤光hud 鲸 吃小鱼、小虾、大鱼和海兽，群居。 橙黄或棕黄色的毛皮，上面布有黑色的 老虎 性强，善于追逐猎物。 横纹。 1.请你看拼音写字词，帮小培将动物备忘录补充完整。 2.动物备忘录中，“逐”的意思是( )。 A.驱逐 B追赶 C.挨着（次序） D.姓 3.备忘录画“ ”处需要填入一个词语，小培不知道填什么，请你帮他选一选。() A.警示 B.警觉 C.警惕 D.警告 二、按要求完成句子练习。 1.课文中描写松鼠搭窝时使用了“先…再…然后…”，按先后顺序将三个分句连在一起。 请你用“先…再…然后…”仿写句子。 2.松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。 (1)这句话与课文中第 自然段的内容相对应。 (2)它们在表达上有什么不同？ 三、[思维题]阅读课文，完成思维导图。 双眼闪闪发光 夜晚出行 秋藏食物 习 尾巴上翘 性 喜欢干净 不阅读提升与拓展 四、重点语段阅读。 ①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。②它们面容清秀，眼晴闪闪发光，身 46 五年级·上册 体矫健，四肢轻快。③玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。④它们的尾 巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用 手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳 到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原 地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在 窝里歌凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西」 1,从表达方式上看，选文属于( ）。 A.常识性说明文 B.文艺性说明义 2.从选段中你获得哪些有关松鼠的信息？请分条写下来。 (1) ;(2) ;(3) :(4) 3.第1自然段第①句是对松鼠特点的总体介绍，在②③④句的具体介绍中，作者着重对松鼠的 进行了描述，你认为作者着重介绍这一身体部位的原因是 ,这一段对松鼠外形的描写，在表达上有 的特点。 4.文中说“松鼠最不像四足兽”，其原因是( )(多选》 A.它们非常敏捷，非常机警。 B.它们的尾巴老是翘起来。 C.它们常常直竖着身子坐着。 D.它们用前爪往嘴里送东西吃。 5,下面关于松鼠的描述不正确的一项是( 恩 A.松鼠只喜欢在树上生活，任何情况下都不会到地上来活动。 B.松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 C.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳 到那棵树。 D.松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像 四足兽了。 6.(阅读要素)试比较下面两种表述，你更喜欢哪一种？为什么？ ①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 ②松鼠尾巴蓬松，长16~24厘米，超过体长的一半，密生棕黑色长毛。 五、[新题型]学了本课后有人给松鼠做了一张名片，小兔子知道后也想要一张，但它不会做。请你 仿照松鼠的名片，也给小兔子制作一张名片吧！ 姓名：松鼠 姓名：小兔子 特点：乖巧、驯良 特点： 、可爱 外形：面孔玲珑、长尾巴 外形： 习性：喜食榛子 习性： 47 语文 习作例文 说马 马，是人类忠实的朋友。 开门见山，点出所要 它身体高大，面部很长，小耳直立，尾有长 说明的对象。 毛，四肢强健，给人的印象是憨厚、诚实、淳朴， 第2自然段向我们 没有一点儿虚假。马禀性温驯，有令则行，有 介绍了马的外形、性情和 禁则止，行走灵活，善于奔跑，适应性强，不但 马在人美社会的用途 能耕、挽，而且能乘、运，因而千百年来成为人 们可靠的运输工具。 马有许多与众不同的特，点。 马的触觉、嗅觉极其灵敏。有时能通过对空气中微量水汽的辨别， 第4~7自然段从触 找到几公里外的水源。马对气味的记忆很强，在迷途中经过曲折的路程 觉、嗅觉灵敏，看得远，站 也能重回原地。 着打盹，有自己的语言这 马的眼晴很特别，它的瞳孔是上下扁，左右宽，这和它们的祖先野生 四个方面，说明了马有许 马大多生活在开阔的草原上有关。这种上下扁、左右宽的瞳孔使它们从多与众不同的特点。 很远的地方就能看到两边的猎物或敌人。 人们一般都认为，马终生站立，永远直立着睡觉，只是在得了重病时 才躺下。马的确能站着打盹，甚至睡得很香。这是从它们的祖先那里遗 传下来的。远古的野马生活在原野里，遇到敌害的突然袭击，只能迅速 逃走。站着睡觉，逃得快。 马有自己的语言，它的语言主要是通过耳朵的不同姿态来表示的。 耳朵直竖起，微微摇动，表示“很高兴”：耳朵前后左右不停地摇晃，表示 “不高兴”：耳朵静静地倒向后边，表示“兴奋”；耳朵向前倒或倒向两边， 表示“疲劳”：耳朵向两边奔拉着，头低下，表示“想休息”：耳朵高扬起， 向两边直竖，表示“紧张”；耳朵不停地摇动，头扬起，表示“害怕”。 马还是一种非常聪明的动物。苏联曾经发现过这样一匹马，它拉马 车运粮食，一次只肯拉20袋，每次装完车，它都要回过头来仔细看看，如 第8自然段运用了 果超过20袋，它便“拒绝拉车”。德国农民奥斯丁养了匹叫“汉斯”的 举例子的说明方法，列举 马，会做加减乘除算术。美国的史威特把他的马训练得很出色，成为他 了苏联、德国、美国、英国 的得力助手，平时替他递报纸，帮他穿衣服，给他拿帽子。这马还是他的 这四个地方聪明的马，说 一只活“闹钟”，每天早晨定时催他起床。美国肯塔基州路易斯雏尔市有 明了马还是一种非常聪 一匹叫“牛油糖”的马，在主人的精心训练下，竟能驾驶一部经过改装的 明的动物 林肯牌汽车。在英国，有一匹名叫“灰灰”的马，在主人基利的耐心训练 下学会了踢足球，它不但会做顶头球、射门、横射及后传等动作，而且射 门的命中率相当高。 48 五年级·上册 视 习作：介绍一种事物 解 一、【审题】读习作题目，完成下列练习。 习作中可以介绍的事物不包括( )a A.动物 B.植物 C.食物 D.民间传说 二、【选材】下列素材中，不符合习作主题的一项是( 1。 A.溜溜球的玩法 B.厦门海蛎煎 C.可爱的大象 D.热心肠的妈妈 三、【构思】厘清写作思路，完成习作提纲。 介绍的李物： 介绍的顺序： 开头：点明说明对象及特点 我可以用 角度一： 中间从不同角度来介绍事物 角度二： 角度三： 结尾：强调事物的特点，表达自己的感情，总结全文 说明方法 四、【表达】结合小贴士改写下面的句子，用上合适的说明方法，使狗的特点更加具体、准确。 狗的嗅觉细胞数量巨大，所以在很远的地方，它也能“闻香而至”。哪怕气味很细微，它也可 以分辨出来。狗的嗅觉记忆很长，它能凭借记忆找到失散多年的主人。 小贴士1 小贴士2 小贴士3 狗的嗅觉细胞大约为1.25 狗大约可以分辨2万种 人的嗅觉细胞约有0.049亿个 ~2亿多个 不同的气味 小贴士4 小贴士5 电影《一条狗的回家路》讲述了斗牛犬贝 福克斯新闻网曾报道，一只索不拉的牧 拉小时候被送往千里之外的新墨西哥州，因思 羊犬，可以从装有320箱水果的仓库里嗅出 念主人，独自踏上回家路，凭借嗅觉记忆，历经 仅有15克的毒品。 一年，终于与主人卢卡斯相遇。 49 语文 视 频 阅读素养训练 解 训徐点阅读简单的说明性文章，了解基 (2)准确用词。 本的说明方法。 选文运用了很多表示修饰、限定的词 语，如第3自然段“有人推测，金星上有 神秘的金星 着和地球上类似的环境”中的“有人推 金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代 称金星为“太白星”。金星和水星一样，位于地 测”能不能删去？为什么？ 球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄 昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星” 和“长庾星”之称。 金星是自东向西自转的，与我们地球的自 2.称金星为地球的“孪生姐妹”，理由是( 转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。 A.金星位于地球轨道之内。 金星离地球最近，金星的体积、质量、密度 B.金星上的太阳是西升东落。 都和地球相近，因此，人们形象地称金星为地球 C.金星表面有一层厚厚的大气。 的“孪生姐妹”，有人推测，金星上有着和地球上 D.金星的体积、质量、密度都和地球相近。 类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、 3.下列说法有误的一项是( 无水、无生命的世界。金星和地球只是一对“貌 A.金星是个奇热、无水、无生命的世界。 合神离”的姐妹。 B.金星被称作“太白星”“启明星”“长庚星” 金星的地表环境比地球的恶劣得多。在金 C.金星的大气压和地球相近，有着和地球上 星已发现的大型火山超过1600处，至于小火 类似的环境。 山，估计总数超过10万，可以说是太阳系中拥 有火山数量最多的行星。 D.金星的自转与地球截然相反，金星上的太 金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密 阳是西升东落。 度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈 4.为什么说金星虽是地球的“孪生姐妹”，但却 地反射阳光，使金星变得格外明亮。金星大气 是无生命的世界？请结合短文内容说明 中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一 理由。 个大温室，温室效应使金星各处温度都高达 465~485℃，基本没有昼夜和四季的变化。据 测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90 倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任 凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。 5.小培看到新闻说中国计划在2030年前后实 1.(阅读要素)说明文以“说明白了”为成功 施火星采样返回和木星系探测两项任务，便 作者是如何说明白的 恩 激动地说自己长大要当航天员登上金星。他 (1)运用说明方法。 能实现愿望吗？请你结合短文内容说说 运用恰当的说明方法，可以更加准确 理由。 具体地表现事物的特点。如第5自然段画 ”句子运用的说明方法有( ）0 A,列数字、分类别 B.列数字、打比方 C.列数字、举例子 D.列数字、作比较 50 五年级·上册 考点归纳 sai(塞车) 多音字 rdù（气度） idn(真菌) qido(翘首) rtdi(苔藓) 度 菌 翘 苔 sai(塞外) duo(揣度) jùn(菌子) 1qido(翘课) toi(舌苔) s(堵塞) r摄（摄取） 殖（繁殖） 炭（煤炭） 杀（杀菌） 菌（细菌） 疗（治疗） 形 慑（震慑） 值（值班） 灰（灰色） 杂（杂乱） 茵（绿茵） 辽（辽远） 鼠（松鼠） 玲（玲珑） ,拾（收拾） 狭（狭窄） 勉（勉强） 梳（梳理） 舅（舅舅） 邻（邻居） 抬（抬头）》 侠（侠客） 免（免费） 疏（疏忽） 词语积累 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 松鼠 乖巧 清秀 玲珑帽子 尾巴 歇凉追逐 警觉触动 光滑狭窄 勉强 脱落 梳理 摄氏度 寸草不生 ·其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ·我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一 个太阳。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 句段积累 ·它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美 丽尾巴，显得格外漂亮 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳 到那棵树 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动 ·《太阳》是一篇科普性的说明文，主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系，课 文运用了列数字、作比较、打比方等说明方法，把太阳距离远、大、热三个方面的知识说得具 体、通俗易懂。其次，从太阳和动植物的生存，地球上气候的变化及太阳可防治疾病等方面 表现出太阳与人类关系的密切。 《松鼠》通过描写松鼠的生活习性和乖巧、驯良、很讨人喜欢、做窝舒适、结实等特点，表达 了作者对松鼠的喜爱之情。 51海，用级了。这时，有一个一年战的小友 (2)图明园内败照的文物时可跨度之长，历 日的做事表达了中国古代先民胸怀大志、探 5.运用了场和用节写，字里行蕴含看 小购棱东张有望，但是怎么意我不到吗妈，脸上 史之悠久，价值之安贵 常自然，英勇强的精神，精含了中华民维下 直肇的情螺：都型造了一个为儿女苦心操劳 布满了着必的排色.汗实直非下藏 六，，圆明同长春园对祖国灿性文化的无限坞 白作来图据开太闭神是面少的不家求累 毫无忽宵的慈料形象 四.1.家乞巧用 年尽红绘儿方条 爱建筑美收藏美对侵略者野金行径的 四.① 西、有一天相妈拔我改学，不料笑然下起大南，由于 2.唐林责向织业方求一双巧于 无比快根 1行松鼠 世有服幸，门号短把外食脱下毫善在我的生上 头七夕住节的晚上，人们好汾粉甲望清稀的 2.因为过去的园明园是一屠是家同林，是阳林 二.L国家后，我先在门口换上抱鞋，厚U书但线 白己甲淋着用。看到深身程透的国与，我悬了 天望，好像能看见牛郎文篷过天可在落相 艺术的瑰室，健筑艺术的精华，也是当时世彩 列书桌上，然后院丁立饭。 酸，很泪夺惠面出。 上相会 最大的博物馆，艺术馆 2(【)3(2》这肉句活用列数字的说明方法自 19父量之舟 4.人们迫求幸期 七，珍资先鬓时代青钢机器一片灰园 接说明了标鼠的黑输带况，换毛砖问：面课 三，1.(19(2)1 阅读素养训练 2G3.D 文的第5自答量廊了介绍说明这些之外，压 2,各式各样需密是层人山人等干查万 1.41D3 4正方这张文物表观了我国者代剪动人民相 介智了经鼠耳欢法净的生话习性，业具有图 化(1》有声布色不知不黛若自若现 2.王皇大蜜：成人利，三年不下雨。人们回道真 慧相干，处中作文化的观宝，却黄洛海外 长体 (2》五领六色七上风下十全十更 相并寻找解载玉龙的办法。影龙枝蚊。再臂 石余年，让文物曰家.是对历史和文化的尊重 三，面清秀四陵轻快高处话诗树枝品窝 因，1.“限”第次离家在外，想列父亲为有己上学潜 甘装 和传承，所以花重金买回是值得的 四..8 钱的观难，想到对父来的纸恋，想到自已骨上离 3密取误条天时最整情了”玉皇大容。玉皇大密 11)面容情秀(2)身体娇柱 《3国破授 任的沉，从饰产产生的们W求的”心夜 凭成人利三年不下周，纹使人川民不生：玉龙 三。.①得知朝兵在高消规地区抗肃下限太久 (4》用角爪在所里适东么 2.我看调皮的该子道逐打闲，看防神料数的大 下C不义，违君天规降用，被压在大山下，人们 2生气S棕同④得卸市兵复素是上校的 3尾巴这是鼠牙上最鲜明的点请司 爷抽陀螺，看灵活优重的q解起舞… 知道真相后，苦苦寻找屏数办法。到二月初二 亲第弟 生动话造 五，父同我“生客慢父表摇船通“我”上 人们用标位米粒的办达较出了玉龙 2.C 4g1D5,1 父亲送”我”人学时为”我量郸黄 4B5.D 3.比喻自袁自己情怪了上校够动上授 6我更喜我句子生。因为用川列数学的说明方 大..02.C 快乐读书吧 以身作则，为了不让其他线士受若受鼎，让自 法，利松鼠的尾巴有准确的橘述，请有望 3.实围程枕边结束，首尾里度，突出了作者对父 一。，三芜弟幸金牛列麻亮的放事常山帕与靓 已的家弟弟超年来在角海找跑区头肠 1 京的家切桥含 习作：二十年日的家 五、围颜长耳朵划尾巴喜食草喜欢于姆 4.能。能感受判父爱的伟大，且作者周有这样 2f1)B(2)D 习作：介摇一种事物 的茶两花力，自然期出 二，有才华巧姑法海自葛 三，示例：空气请新，山情水秀，人与自然和皆相处 .0二.D 七、D 三、白蛇传断桥相远+篷们皆伞一→姿关芝草→ 帆器人老韩在课意上教授如司人们用D打 三灯从外到内外想特点功速来防 0”“精彩极了”和·情起国了 水漫金山+比样驿塔 印技术在家就面副作表服喜爱，的崔 数字打比方举例子 二、C三，界上恒的诗等多了 四.1.C2.30①②53.u 四.1.C 四.肖的明觉怎数量百大，大的有1.25-2亿多 国，I.历肯定、鼓粉 第西单元 2龙午饭的叫何了，我走进一家餐厅，可餐 个，比人考多几十倍。厚的气味两相做，向应 2.那仰受的力量是灵感和创作的源梨它可以 12古诗三首 厅里了整齐的。 个人及 能分牌出豪，程克麻新间问管报和。一一只素不 的我警米平需，让现不公谈人效金 二，1.圈出：示儿邱己度 我正疑鸡，只见妈如走向馨桌。坐在核子业 拉的牧羊犬，可园从装有30箱水果的仓作里 3,每亲的统财角了已油信心，但是过度的表杨 写出：儿子地点时间己变年可的诗 这时个适明的光影出我现在地眼衡，是一份 闻出忆有15克的毒品。面且，将的图宽记化氢 与费美会使人连失方向：父演的景告能够督 工，宋体升休醉对国案民装命运的深切 第单，原米这是一家无人餐厅啊引 长.电影（一条到的国家路》就许述了牛犬 灵巴由做得更好，阳是严防的司斥也闻衡 优之情 毒文因地 定小时候敲近挂千里之外的赛墨西哥州，因思 人表失件。 3.请凳自修万马齐暗究可哀对现实不 二.1.①7① 念主人，激自培上家路，凭销现觉记忆，历盈 习作：我想对德钱 鸭，热娇地社会堂革 2. 方齿多52 一年，等于与主人卡斯图调的故事 一，1.书信2.亲人明友你想能说的话 三.0 3.用全心朵直抛俊一作事0 闭读素养订练 .D 13少年中图说节选】 三 1.(1)B(2)不能制去。"有人撑湖说明这样的 三、父华希望鱼门政掉一装影响身棒健康的习调 四.1排比 不可分2.BA 言论只是军分人排测出的，不能代表所有人的 在裤上到了这类习闭的危害 3,奇异花量含夜暖改之初，华美瘦解，富图堂皇 四，国民国业周户兵马宾 建点，血不是事买 四，1.02.学生小罐感g 壮图 南野太平客世成争年代 2.03.C 语文园地 五、红日楼龙离华下将中国少年担负着 五，A 4因为金星的体积，质量和密度与地惑相迂，衡以 -、C二、1.B1.G3.D4,A 建设少年中同的责任只有少年程想，高餐 阅读素养练 说它们是“序生组株”。国是轻过现民枝术探 三，热佩多样择事红相 强大，独立自由，进步，胜于州性于地球 1,对帝国主义军舰的情根，科蜜国主义列强的梳忽 害.金晨层一个奇结，无本，无生合的世界：并且 四漫长的五分件后，火车开动了，我很庆幸.国为 少年中国连强太 2.A 3.C B A 金星气手含高，生物无达生存 我每道再堆一点限祖就忍不住了！火车援缓地 2朝气谨钠英姿阳烂前程奋发图强拽 4因为我“在这个大时代中，授能为粗国工作，面 5.不。一方面，金星的地表境太墨，到金星 自磷了，爸爸写妈请失在了官口，只斯上铺的问 切晚甲祖，紧荣富程的程烈凰硬和积级进取 是被边离开了朝国 上去怀在限大风染：另一方面，金星上的黑度和 转说“溪子，你妈年特在范上更了=·”我第 的替神 5,①离岸时的告群2沿途的所见心中的 气压都送这超过人体可承受的范围 一次当春这么多的人号向大昊 六、岳满红·可怀三十动名与土，八千 氢六单无 五，克伦于 用安地位3由素人位雅 里路云和月。莫等间，白了少年头，空悲辑 第五单元 1书悲母情深 4一将一饭和念物力排银 4面期国的罩灭 16太阳 二.场最母亲工作的艰卒，护钱的不容好 .从节的变得者侈存易，从餐锡转到节台国国 三.1.B2.03.B4.0 工又走了桌穷又量了下去又将日元我 四、众屋金碧奇异玲表情意间名 5.木使。·一量“是指通常情况，但不除有例 丙小山似的峰习本又改起了作业 2.23来处木易物货生产出来约鼠霜 1,举世闻名众里法开情腾意 外，知果去师，意县简变成越正对着地球，连 三.i.02.C3.C 4.历克们背国与家，或由我合鼓山奢 2,玲建别透 度接快的日冕韵质抛射，就会产生腾强祖的 4不可以。规文通试对“我”与小妹动作，请 可读素琴罐s 五，，承上启下位不但是班里的学习委，还是 地盈暴，与事实不符.度例体灵了说明文出言 言，神态的情写，不仅侧图表现出每新的率 1.203.B4.B 校学生金的主席 的科学性框连性。 劳，也表达了”我们”作为子女对每离的心疼 5,丙个小调皮，还不知道是我数意包花边蚊子来区 2.)上自光黎时代 下至所，米元明，滑 6“每父”是广为人如的中国神话人物，“香父逐 和3煮 分才让你吃料这样开。，不过只要你们开。： 43 44