第4单元-【培优三好生】2024-2025学年三年级上册语文同步课时作业（统编版）

第四单元 视 12 总也倒不了的老屋 讲 不基础巩固与运用 一、[新情境]阅读小培改编的绘本，读一读，帮他完成。 好了，我要zhǔnbei( )倒下了！ děng deng( ),老屋，外面的树被kdn( )光 了，我找不到一个安心织一张网抓虫的地方。 小蜘蛛，你吃bǎo( )了吗？ 没有没有，老屋，我给你讲个故事吧！ 1.请你根据拼音拼读出正确的字词，帮小培完成绘本的改编。 2.绘本中，“张”的意思是( )恩 A.陈设，铺排。 B.量词，用于纸、皮子等。 C.扩大，夸张。 D.使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。 二、读句子，完成练习。 1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 (1)“活了一百多岁”说明作者把老屋当作 来写。 (2)第二句话说明老屋( )。(多选) A.年代久远 B.没有作用 C.十分破旧 2.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。 这句话中的“飞快”一词写出小蜘蛛想要织网捉虫的 心情。 我能用句子中的加点词语写一句话： 不阅读提升与拓展 三、小优搜集了下面这篇童话故事，想要和小培竞赛漫画改编。 月亮，是什么味道呢？夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么 伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。 有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月 亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。 30 三年级·上册 1.(阅读要素)【我猜测 “大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏 吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长 颈鹿。“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！” 月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不 着。长颈鹿叫来了斑马。 2.(阅读要素)假如你是小培，你不同意网友“明明”的看法，请回复他的预测。 明明： 斑马可能也会够不着月亮，然后大家放弃去够月亮了。 小培：我认为你的预测部分是不对的。斑马可能会够不着月亮，但是 从前文看， ,所以大家不会 放弃的。 随后，斑马又叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子。最后，猴子叫来 了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮玩累了， 这回它没动。老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、孤狸、猴子 的身上，然后… 3.(阅读要素)下面是小培的预测，他预测的依据是()。 月亮玩累了，没有动，但是大家却在不停地往上爬，所以老鼠应该能够到月亮。 A.题目 B.生活经验 C.上文内容 D.插图 “咔嚓！”它咬下一片月亮。然后，老鼠又给动物们都分了一口月亮。大家都 觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。 4.“动物们望着月亮，总是这么想”，动物们在想( A.月亮的味道B.月亮的远近 C.月亮的明暗 D.月亮的大小 5.下列说法正确的一项是( 恩 A.小海龟爬到山顶想看看月亮。 B.动物们挨个往上叠，最下面是大象。 C.老鼠够到了月亮，并分给大家。D.月亮和大家喜欢吃的东西味道不同。 四、[新题型]大家对课文进行了续编，下面是小培的预测，请你根据课文内容写一写。 “好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。 “等等，老屋！”一个小小的声音在门前响起， 老屋低下头：“原来是 啊！好吧，我就 31 语文 讲解 3 胡萝卜先生的长胡子 不基础现固与运用 一、用“√"给加点字选择正确的读音。 1.胡萝(lu6nu6)卜先生为胡子上沾(zan zhan)了果酱发愁(chou cu)。 2.鸟太太正在找绳子晾(niang liang)小鸟的尿布。 二、在括号里填上合适的动词。 )胡子 ( )面包 ( )果酱 ( )风筝 )绳子 ( )尿布 不阅读提升与拓展 三、阅读短文，完成后面各题。 小老鼠去海滨 【看到题目，我预测这篇文章讲的是 的故事。】 一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。小老鼠坚定地说：“我从来没 有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！” 第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。 一只猫从树后跳出来。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃 走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。 【读到这里，我预测： 我预测的理由是 下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被 追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。 小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他的面前，他贪婪地望着。 1.(阅读要素)将你的预测和预测的依据，填在文中的横线上。 2.小老鼠决定去海边旅行是因为( A.小老鼠知道海边很美丽。 B.小老鼠曾经去过海边旅行。 C.小老鼠喜欢出门，爱冒险。 D.他从没见过大海，想去看看。 3.从这篇短文中可以知道，这是一只 的 小老鼠。 32 三年级·上册 小狗学叫 欢讲解 不基础现固与运用 一、用“V”给加点字选择正确的读音。 阳阳问：“你干吗(mama)要跑？”小优说：“我担(dandan)心会被对手的弹 (tandàn)弓打中(zhong zhòng)。” 二、「学科融合·美术]狐狸满怀期待地来到树林中，却发现是一只小 原来是这样， 你这是给我 狗，而不是公鸡，于是说了图中的话，朗读这句话时，应该用 设了 一个圈 )的语气。恩 套啊！ ( A.兴奋 B.哀怨 C.开心 D.缓慢 三、读句子，完成练习。 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 句子运用了 的修辞手法，我能用这种修辞手法写一句话： 不阅读提升与拓展 四、读短文，为故事续写结局。 国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：娜娜公主的小猫 丢了，有谁检到赶紧送来，奖黄金万两。小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”」 第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋 都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡 子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。 不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张 《寻猫布告》。这回，布告上写着：娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄 金万两。小猫的特点是“嘴边胡子翘，走路静悄悄”。 布告刚贴出不一会儿，就有人带着“小猫”来领奖了。 第一种结局：国王着急忙慌地跑到王宫门口，真的是娜娜公主的小猫。 第二种结局： 第三种结局：娜娜公主找不到心爱的猫，吃不下睡不着，正坐在镜子前发呆呢！突 然，窗外传来一个熟悉的声音—“喵！"” 33 语文 欢讲解 习作：续写故事 一、【审题】观察课本上的图画，下列说法不正确的一项是( A.由三幅图可知，本次习作的主要内容是同学们给李晓明过生日。 B.第一幅图大家讨论过生日的事，一个穿条纹衣服的男孩子没有参与讨论。 C.由第二幅图可以看出，男孩的生日快要到了，但是他的父母不能回来。 D.第三幅图中，两个同学在说爸爸妈妈是怎么给他们过生日的。 二、【选材】下列材料中，不适合作为本次习作续写素材的是() A.同学们凑钱买了蛋糕，在教室里给李晓明过生日。 B.同学们拿着蛋糕和礼物到李晓明家里去给他过生日。 C.李晓明的爸爸妈妈回来给他过生日，一家人度过了快乐的一天。 D.同学们在下课后给李晓明过生日。后来，李晓明还和自己的爸爸妈妈通了电话。 三、【构思】想一想自己的作文打算怎么写，将下面的提纲补充完整。 开头： 怎么写 一中间：经过 同学们商议给李晓明过生日 结尾： 人物感受（心情） 四、【表达】阅读片段，学习写作方法。 朋友夏冬和晓红看李晓明闷闷不乐，好像猜到了他的心 思，他们偷偷地讨论着：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们 一起为他庆祝生日吧。”就这样，他们默默地为李晓明准备着 生日派对。 那真是不可思议的一天。放学后，心情沉重的李晓明背 总起句，使结 上书包正准备回家。突然，同学们把窗帘拉上，把门关上。老 构更清晰。 师亲自为李晓明戴上生日帽，然后点燃“荷花蜡烛”。同学和 老师们为李晓明唱起了生日歌。这是他做梦也没有想到过的 情景，反应过来的李晓明流下了感动的泪水。 李晓明永远也忘不了这个生日，更忘不了那一群可爱的 升华主题，友 人。纵使时间如流水般匆匆流过，友谊的芳香也会源远流长。 谊长存。 34 三年级·上册 语文园地 视频讲解 一、字音连线。 红 江 zhou chu j ge mang tang 阁 轴 基 唐 础 盲 二、下列加点字的读音完全相同的一项是( )o A.处罚 到处 处理 相处 B.几乎 茶几 几百 几个 C.假期 放假 假日 休假 D.中枪 中奖 中国 中央 三、补全词语，并完成练习。 ①百( )百( ②四( )八( ③七( )八( 1.我发现上面的词语都含有 像这样的词语还有 2.通过查词典，我知道词语①的近义词是 3.我们常用词语 形容心里慌乱不安，无所适从的感觉，词语 形容说 话、做事、写文章稳当。（填序号） 四、提示语的位置不同，引号的用法也不同。在方框里填入合适的标点符号。 1.☐不难☐容易极了☐小公鸡说☐ 你好好听着 看我的嘴 2.小公鸡说不要紧第一次能这样就很不错了 3.我向你担保 我压根就没想抓你 我只是在这里练习小狗说 五、在大家的齐心协力之下，课本剧演出圆满成功。看着台下不断鼓掌的同学，班长不 禁感慨道：“真是‘( ）'啊” 恩 A.人心齐，泰山移 B.二人同心，其利断金 C.百尺竿头，更进一步 D.台上一分钟，台上十年功 35 语文 频 讲解 阅读素养训练 训练适 一边读一边预测，顺着故事 下来大兔子会说什么。 情节去猜想；学习预测的一些基本方法。 小兔子说 大兔子的回答 猜猜我有多爱你 我跳得多高就有 我跳得多高就有 小栗色兔子对大兔子说：“猜猜我有多 多爱你 多爱你 爱你。”大兔子说：“哦，这我可猜不出来。” 我爱你，像这条 “这么多。”小兔子说，他把手臂张开， 小路伸到小河那 开得不能再开。大兔子的手臂要长得多， 么远 他张开双臂比一比，“我爱你有这么多。”他 3.(阅读要素)下面的同学们都是根据什 说。嗯，这真是很多，小兔子想。 么预测的？选一选。 恩 “我的手举得有多高我就有多爱 看到题日，我猜测短文是 你。”小兔子说。“我的手举得有多高我 围绕“猜猜我有多爱你” 就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小 展开的。( 兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。 联系上文大兔子的话，我预 小兔子又有了一个好主意，他倒立 测大免子总会说爱小兔子 起来，把脚撑在树千上。“我爱你一直到 超过小兔子爱他。（ 我的脚指头。”他说。大兔子把小免子抱 根据我平时的阅读，我觉 起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到 得小兔子会接着说… 你的脚指头。” ( “我跳得多高就有多爱你！”小兔子 A.上下文B.题目预测C.生活经验 笑着跳上跳下。 4.(阅读要素)接下来会发生什么故事 “我跳得多高就有多爱你。”大兔子笑 呢？请你进行预测，完成学习卡。 着跳起来，他跳得这么高，耳朵碰到树枝。 我是根据这些来预测的（打“V”): 小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。 短文题目 生活经验 “我爱你，像这条小路伸到小河那么 短文内容 阅读经验 远。”小兔子喊起来。 我的预测： 1.“猜猜我有多爱你”是( )说的。 A.小栗色兔子 B.大兔子 C.兔子爸爸 D.兔子奶奶 2.(阅读要素)观察并补全表格，预测接 36 三年级·上册 考点归纳 喵喵(miao) 孵蛋(f) 叽叽() 偶尔(uěr) 萝卜(lu6bo) 发愁(chu) 沾水(zhan) 继续(j) 晾晒(iàng) 干吗(ma) 讨厌(tao yan) 怒气(nu) 批评(pi) 采访(fng) 担心(dan) 字 压根儿(yà) 差点(chà) 默认(mò) 模仿(mo) 中弹(zhong dan) 疯狂(feng) 汪汪(wang) 搞定(gdo) 车轴(zhou) 基础(ichǔ) 楼阁(gé) 佳节(jia) 盲人(mang) 唐朝(tang) 准备 等待 暴风雨 睡觉 墙壁 砍伐 蜘蛛 漂亮 撞击 饱餐 晾晒 字 md(干吗) dan(重担) ya(压力) 吗mǎ（吗啡） 担 压 多 dan(担任) yà（压根儿）》 ma(他来吗？) zhong(中央) rdan(子弹) 中 弹 zhong(打中) tan(反弹) 暴（暴雨） 准（准备）》 等（等待） 壁（墙壁） 蜘（蜘蛛） 饱（吃饱） 字 爆（爆炸） 淮（淮河） 寺（寺庙）》 璧（玉璧） 知（知道） 抱（拥抱） 变成 门板 准备 安心 睡觉 主人 墙壁 母鸡 积 蜘蛛 注意 漂亮 因此 暴风雨 积累背诵 人心齐，泰山移。 ·二人同心，其利断金。 ·三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ·一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 《总也倒不了的老屋》通过描写破旧的老屋为了帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛， 最终一直站立的故事，赞扬了老屋富有爱心、乐于助人的品质。 课 ·《胡萝卜先生的长胡子》主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子得到果酱的营 文主 养不断长长，后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾晒尿布的绳子的故事，告 诉我们帮助别人，给别人带来快乐，同时也能给自己带来快乐。 ·《小狗学叫》写了一只不会叫的小狗向小公鸡、杜鹃学叫的经历，告诉我们做 事不能盲目，要学会思考，找准方向，做真正的自己。 37习作：写日记 三，B2A得D4C 参考答案 =,C 11”一块奶 三，吊州移瘦过案的样子 -、DyJn.h0 第一举元 三.IBGA2,GB 吊兰规在美厢的样予 二，古存今来机少成多众天喜地见多视 1大青铜下的小学 回，.带刘原文引方整壁子黄了橘子青绿 情文国地 三，1.不隔地不小心打掉了花丽，生的号妈贵幅 一，1.早膜球花鲜艳服装汉孔面 一年中最好的是致修一定要足生，那就是橙 二高爽如秋尽染高恢飘香 地，心里七上A下的 2.B3.A 子金黄，橘千青绿时节 累果华宾月月五谷 2.纪律性强红绕肉不婴说龙，单是看看，都 二，上课时使乐读书 2.她醇曾芭整然看到运处滨芭下的灯火， 1秋 让人原湛三尺 三.I.A2.G3.A (我)料想是孩子们在图级螺见之家多 2春覆花开花红糊候程日克炎 国、帝3 4,这所学枚坐落在山里，阻前有竹林，屋后有 五，1.联氢生话经验打开书督 野凤杖大 秋风送测落叶知秋 习作：酸来编童话 小溪 2.G3.C4G 精毛大害水天雪地 一、，章话 四.用书第很安静，有的人聚精金神粒看书，有的人 5(我》又担时可匆.有什么没有写到之处 三，1.④美好的东西大多，一时孩受不完（看不 2.国王攻观花早周天厨闲小可边 专心致去地可作重，大家各做客的事，不影剩地 在送信之人即将出发鹤再次打开信时修查 过米) 二，B 人，大家走路时经轻的，说话电是情们的 大，南花柱花，牵平花中秋节，七夕节 工王珍球玉石3.组见 三，际术鸟黄昏小河边据木鸟去解散被大规 2花的学校 空山新嫩后，天气晚来秋。 4联暴上下文急途得不能再等待 集走的小白兔 一.1.D2A3.n 5排满金色巴堂的水泥道 阅读素养切鲜 墙文因地 二，离心舒杨又同到了大痕妈型经的怀教 一，因判规则得列览子 1.(1)3聚精会种地看 三，1(1)×(2)/ 二，晴阴2.礼3.增如 (2)如梦初解一下子期白.觉格过来 二、限粗保合合馆乙乙方 工秦戈尔印度话项尔文学奖国丁果 三，.木整许，没有次序 《3)联系上下文，生命力，活力 式方式孝零期寺寺插 新月集 2司一片法国精偶树的落川叶，都檬一个全色的 2.5243 三 3”不值数要同 3.B 小巴掌 一.80 ng quon ci ch0师je 我家着一双江红色的小用航。你惠，这多像 露三单无 自u,3三，车年公为下中也球+克上，0思路+ 二8 书喜火柴的小女孩 两只棕红色的小鸟 三、1.C2.B 小溪像一条银白色的统蓉，华轻酸堆蜗园 一.pen huang pen zheng 0(,E代年1法发与话： 3,两个人都蜀学好同，不懂就间 二，1，饿怜2.旧裙火案.蜡想 四、.丑不附不明2.有理走遍天下 行去 习作：精清像暴谁 三，1坐蛙帽动作起受米冷 3.万古姓负在干罚 3.喜化铺满落叶的水泥道口 工反同能从案里出米的时餐还等看一双陆 五、ABG 4早品上学，小区门门的马路上落满了相制树 二、大果着写书法，文静活浅第琴 能，们是业段有用 阅读素养罪练 叶，像是给马路情上了金黄地他我一边 语文国地 四，食物琵树和奶舒飞走快 1.02A 一，拟人树枝鼎候 走，一边检品解看的树叶，心精非常野督 五.小女孩实在是冷得坚持不作了，才不得不擦 5.(1)时寄每次马上要派住母购零饮了，宿因为 2树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝶停在北染上 6教天的而 誉了一限火装 特殊情况前功尽弃 二，头发眼下牙根 一.1膜韩加紧队油2C 2斯商：小女孩觉胖白已好像坐在一个大火静 (2)蜂箱落地破裂 心肌手牌面耳 二.把盘校片扇件 ,面，火的装着闪亮的制解和钢起平，烧得 4,鸭食勉塘十有燥绿箱下 1.人体指官近手每足m指手两解 工清最请新清席请 旺旺的，暖块烘的，多么籽聚解！ 快乐读书园 2.眼限干快忙牌风 三，比喻抵人使人请浪，得物无声 3.C -,l.C 三，所见数常骑黄牛我声最林题 四.秋南 4果度同情 2.C B A 意欲鸭鲜忽然付口立 2属出：秋天的雨，有一盒五表篮汾的便料 上规像不快失里 二，搏指站期后草人灰站眼经定的得氏 四.横艺小沉阳光足球小艺术家 数量颜色 六，C 三，1.竹图里的辉竹枝：隔年们黄相章肢竹脑 阳读素养训峰 5.火红传子火虹的传子操一盏漏小灯宽 9”都一定金很好 子，残虞叶 1.教室书信老师 组啊醒啊摆来了丰收的喜悦 -su no ja iing chai fo 3,因为泡整天草夜楚站在田娃里 2.03.G 五，CBA =.13154 4,喜欢。四为稻章人非常尽责， 4比输学生 文快的小鸟学生在校问里话动 7”听所，我的声青 三，寐布内衣 第四单元 的各种姿零 2.G 1上总他倒不了的老屋 5.搭列的桌校，是一桥一格的蜂房，井然有序 二，排阵啊科抖眼暖丰收 3变成纸的重麻老妇了后，该人们当成烧火做 一，1.沿备等等或自 第二单元 三.1.82.C 饭的燃料 2.B 4古侍三首 3果实动物黄叶喜爱 1在牛肚子里孩行 二，1.(17人2)G =.0 4作者在这里尼秋天眼人化，说明秋天带来更 一，.整行胃打行管道流图 2,自切秋天到了，草果成第了，辄下一个吃园 二.径静数盖丐钙 解或鸡和快采，表达了作青对救天的共爱 2A 3C 来又直又甜 君军均送累丽 之情 二，用报心与看急 三，.小等龟让大象站在自己身上 青头和虹头是事常要好的用友 2.小等危是下定快心要规到用亮的 3. 三.1外形案绿蓝红2.A 2.C 四，1.A 4.A 3.体观了作者的好奇与天真，以发对裂鸟的 3.B 2,低头去解嫩的清草氟密地低很著时 s.C 序爱 4.策国山，平无江，请属，三峡脸州 3.B 四，再过一个冬天行妈现需警冬眼.可找不到 四.1 应色毛 5,高曳的银用山前.慧社着半轮秋月.氨动的平 4.C 个好地方安心体息 球色 羌江上，例旋着月影 五，徐体2，置山3，等枕4.平的 小剩眉再站一个冬大 6.敏眉山袋横算立，学轮藻烫的秋月悄然县挂 习作1这儿真美 B”胡带卜先生的长胡子 2.C 在山头，月充的影子倒装在平无江面上，如 、A -、1.luo2 han chou2.ang 3量飞 可贴飞4，A 块碧玉，品莹可爱。江水度动，月影址随 二，潭布苏州同林北取广州 二，队立沾敛勇醇 5.作者对深鸟的外彩，零乌辅食时的动作和偏 管红水前行 锈文国地 三.山，小老鼠复样去商成小老鼠会居现其拉爸 输出来透气的小角进行了相最观察 我.2304 =,月.d0uk0.Tho6 险，阳航会明戴地面对危应，惧智洛脱 诉金色的草地 1常富饶的西沙屏岛 卿解，黛封，绑，纸学的偏旁角黄民由 去海边金到很多用隆，而这是一只坚持不 一，1.翼开拔毛于享有整 一.山，优美谈水交情岩石 二、伤房传的的怕冲冲 侧的小老鼠 2.B 数挺立制刀 复战平洋情脑其快 1.D 二，I.目A 2A 空高高静的情、乱植脑，佩赋味 3,用有运大的现思，且为了理思竖持不期 工小培为了庆现生目特意晚上了一套新东服 二山离低无比老色 慢博路.其中冲.颜餐型、餐洋平 4小胸学明 十分引人淮日 组图稻摇罪队 三，有再个预子正在渠雪人，德们堆了一个又大又 -.mo con don zhong 三，.精公英的花手家川光修花水一师阳下 摩的军人，还给雪人策了一国帽子，可爱极了 二B 米，大题一片银白色 三.1.抵人外形行动 压有几个孩子在打雪仕，玩得信吴大开 三，排比秋天是金灿的的解爷，是累黑的果实，是 2喜爱快乐的童年值程面念的家甲 工树鸟修蛋得秀停面，休皂 茂密的 国，1.千里江陵一日还 增導的贞鸣 四.1.0 热带雨林里桥退看各种动物 2,肉岸数声席不生轻舟已过方重山 四、卫报告说，有人格“小指“来餐奖了。国王急 2.C 四.1数量种类 可读素琴调s 胞案，用他一看似国了。来，面佰这月动物 3.近看着装花，一田团，一换熊。拔下一熊韩累 工墙：西沙群线度是鸟的天下 1. 不是小限，而是一只小老虎 花，它的根像老爷爷的胡衡一样，白白的。它 3.G 2,天气由丧好玻天只是家常褪國 习作：续写故事 的紫是绿色的，看上去很柔状，但却不容易打 4等%%我 3.D4C 一，0二.0 麻。油笔花的叶子大小木一，大的好撞一把 五，望作山常布日用香炉生紫据，显看带布挂们 三，起因：读论过生日因生目父母同不来重过 偏子，面小们就像一程米审样大 川。飞流下三千尺，疑是拟料落九天 5,太用高悬在头顶，发出制眼的光芒，仿佛要将 庆生括窗 切融化，望气中兴漫着热浪，健算是皱高型藏 习作：我们眼中的镇好鞋界 19海滨小城 发过的空气，让人透不过气案。面道西旁的树表 语文因地 -.0 -c t erg ch a 一，。-轴h0一随一某 三、我家有，国色大小，时事物的离爱之情 二.海或灰息仪靠溜弱 无精打采地年蚕着枝叶，仿佛也在解避这船著的 g8一阁m0ng一音g一质 侵著。树针在结风中微微铜动，发出沙沙的图 司读素养调练 三，书 二C .刻第璃型望爬对得龟的视期十分仔铺 四，.抵人A 响，像是在诉说着夏日的炎热。 三，战胜平稳上下 2. 2一-就…。鲍一听到这个清息就立国 第七单元 1数学十全十美一心一仓五湖四南 3.2a0①5 真开了。 2引大自然的声音 2战无不胜3.图2 4.从第4段对海色花沙过程的摘写中可以看出作 五，海上公同衡道 一，1.解琴U演奏美拉 者靓察十分相致 六，14 n血九o鸟鸣：击 2“ 5,上岸下蛋的岸龟的我留下了瘴忘的印象，海鱼 2学里买第妇及个体户忙辞 2.C3.G 要找填方挖沙坑，正文中断说，海龟选了一块 小植的只是更是忙屏的 二，1.阔语钩酒拉阔 五，A 地方，匠下美用侧面的瓜子2沙，挖了一会儿，它 3.B 2,需瓜在隆隆儿肌暗略 阅试素养询练 伏下去，再用后面的爪子蛇.看采挖沙很贵路 4.小慎的早晨非冷热佩 新渐新泻 1.A 阳是再平章，每龟也在经持。 5喜我。因为小慎的早最十分忙尿和热侧。 3.充端力量的指吉一厚布直鞋下山：国 2我爱你，像这条小路伸到河，再回米 第六大单元 日之计在于误，正是这样的忙尿让我们置到 轻饶的山中小由一泉术可啐降地夜海 3.B A C 行吉诗三首 明天的希理.这特的忙绿是在创背新生活 棉倒约音乐会一夏天，各种虫了雀草丛中鸣可 4如文内容免予会说：“我爱你，像这条小备 一，至她伏通望末增镜 神美丽的小兴安够 三、不一样的花朵，有不一样的候色：不一帮的琴 钟到小问再国来。”小兔子想了想，说：我爱你 二.141)B(2}A.2G -,D 爷，有不一样的风景 从这甲一直到月亮”大鱼子细柔电可答：我爱 三，L天门中所楚江开碧水东流至北间 工袋严严实实视状星得苍深 西，1.国水动物之.小溪问慎大海 你，从这里一直到月亮，再资同来” 2水光音是睛方好山色密第周亦青 3.G 五、存容鸟叶一佳一壹随壹殖情头限 第五巢元 四、制庭湖水色与月光互相挥映，颜图风平夏节，我 二，1.小其安的的在林以色的海浮树木多 2读不完的大节 5摆船的乌 如未原的铜镜一片裤水优如一室太打用过的 蜜机大妈妈的秀发 一.黎鸟别毛黎嘴巴 子 2比瑜父母我门的归象老傅我门的周友 二、短文期蚊历园壮 二.1D2.0 五，.G 三，生机精物色彩斑润，物产丰富 三，1.B2.C 43