浙江省平阳县万全综合高级中学2023-2024学年高一下学期期末考测历史试卷

高一下学期历史期末试卷 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号及准考证号填写在试题和答题卡的规定位置。 3.考生必须全部作答在答题卡上的相应区域，在试题上答题无效。 第Ⅰ卷 选择题 ( 共64分) 一、选择题：本卷共32小题，每小题2分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请选出符合要求的选项并在答题卡相应的小题处涂黑。 1.商周时期的“人”，一般指氏族或宗族的“族人”，而“民”则用来称呼与奴仆相近的身份低下者，到了战国时期，“人”“民”多混用，皆指某国之民众。据此可知战国时期（ ） A.社会成员身份差异消失 B.血缘宗族关系不复存在 C.国家间的联系受到抑制 D.国家控制力量有所增强 2.儒学成为统一的政治伦理与价值观念，冲破学派、地域、民族的藩篱，在广袤的领土上传播开来，产生着潜移默化的影响。这种局面的形成（ ） A.得益于孔子及其门徒的宣传 B.加速了秦帝国的统一进程 C.推动了共同民族心理的形成 D.消除了各民族之间的矛盾 3.宋代“球鞠之戏”广泛开展于公共园林、瓦舍勾栏及酒楼茶坊、街巷广场等专设、非专设场所，且球戏竞技性弱化，娱乐性占主流。这主要是由于宋代（ ） A.城市经济的发展 B.崇文抑武的推行 C.民族交融的高涨 D.抑商政策的消亡 4.明代白银货币化由民间自发到官方认可，推动中国跨入银本位时代，但当时中国国内白银储存量及银矿开采量严重不足，求远多于供。这一状况（ ） A.促成了“交子”的发明和使用 B.密切了中国与海外市场的连接 C.阻断了资本主义的萌芽和成长 D.推动了郑和下西洋的航海壮举 5.身为“新国之民”，政治新生的同时，以衣冠“昭名分，辨等威”的规制也被抛弃，西装东装、汉装满装，尽可自由选择。这一变化的直接促成因素是（ ） A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民大革命 6.下表为1913—1924年我国纱厂织布机设备的增长趋势表(1913年指数为100)。表中信息可以用于说明（ ） 年份 华商 日商 英商 织机台数 指数 织机台数 指数 织机台数 指数 1913 2016 100 886 100 800 100 1918 3502 173.7 1636 184.7 1100 137.5 1919 2650 131.4 1486 167.7 2353 294.1 1922 6767 335.7 2986 337 2800 350 1924 9481 470.3 3929 443.5 2863 357.9 A.洋务运动成绩斐然 B.民族工业有所发展 C.外国资本严重萎缩 D.自然经济完全解体 7.下图为华北敌后抗日根据地形势图。在该地的抗战（ ） A.以红军为主要的作战部队 B.坚持人民战争的抗战路线 C.曾取得台儿庄战役的胜利 D.为平津战役打响赢得时间 8.新中国成功解决了土地问题后，工人阶级和资产阶级的矛盾成为主要矛盾，怎么解决呢?毛泽东采用了在马列著作中找不到的方法。这就是（ ） A.银元之战 B.米棉之战 C.和平改造 D.八字方针 9.伴随改革开放的深入发展，“以农为本、根植于土”的乡土中国，正逐渐向“乡土变故土、告别过密化农业、乡村变故乡”的城乡中国转变。这一转变（ ） A.以国家计划调控为根本 B.与产业结构变动相匹配 C.因自然环境改变而发起 D.使农业现代化得以实现 10.古埃及文明位于非洲尼罗河流域。公元前7世纪，亚述征服了古埃及。此后，埃及又先后被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国所征服。这反映出（ ） A.古埃及文明发展水平低下 B.欧亚游牧帝国争强好战 C.各不同文明区域联系加强 D.全球一体化已基本形成 11.11—12世纪以来，在西欧，一边是城市为摆脱领主统治、争取自治而斗争；另一边是部分国王颁授特许状以吸引工商业者在自己的领地建立城市，这些城市与商人成为了国王的长期盟友。这说明（ ） A.城市自治有利于巩固王权 B.商业革命打击了封建领主 C.资产阶级已登上政治舞台 D.庄园经济已走向全面衰败 12.1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，但100年后的1963年，马丁·路德·金仍在通过轰轰烈烈的社会运动为黑人争取平等和公正的权利。这在一定程度上反映了（ ） A.《1787年宪法》的内容空疏 B.启蒙思想的传播和影响力有限 C.“福利国家”的建设尚不到位 D.人权与平等的实现任重而道远 13.下图为某学者绘制的示意图，它以不断缩小的地球为构图主体，辅以时间轴与必要的文字说明。该图最适合用来说明（ ） A.科技革命的意义 B.全球联系的初步建立 C.殖民主义的罪恶 D.跨国公司的全球扩 14.如果说18、19世纪是资本主义向世界扩张和世界人民受其奴役的历史，那么20世纪就是社会主义运动风起云涌、世界人民谋求解放的历史。与时代主题的转换关系最为密切的是（ ） A.马克思主义的诞生 B.第一国际的成立 C.巴黎公社的伟大尝试 D.十月革命的胜利 15.1944年，盟军从英国出发开辟欧洲反法西斯第二战场，但牵头国不是英国而是美国。英国直到2006年，才终于还清对美国和加拿大的二战欠款。据此能够被认定的历史事实是（ ） A.二战后英国始终追随美国 B.加拿大是多极化的核心力量 C.二战对英国产生深远影响 D.美苏冷战对峙形势逐渐加剧 16.2000年与2021年的商品出口数据显示，中国和印度已经开始由依赖劳动密集型产业转向发展具有竞争优势的高新电子产业。这一改变（ ） A.推动了第三世界的崛起 B.标志着人类社会信息化序幕的拉开 C.加速了两极格局的瓦解 D.有利于全球经济和科技格局的调整 17．《大臣乌尼传》是古埃及第六王朝大臣乌尼的传记，其中写道：“陛下让我进入，为的是单独听取（案件）。竟然没有大法官和维西尔（相当于宰相）在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”这一记述表明古埃及（    ） A．官僚系统较为完备 B．司法程序公正合理 C．司法权由国王掌握 D．权力制约机制完善 18．根据下面的示意图来判断，其要解释的历史问题是（   ） A．西欧封建社会形成与发展 B．资本主义萌芽的出现 C．人文主义产生的重大影响 D．近代民主制度的建立 19．16世纪，桑海帝国城市廷巴克图储备了大量的医生、法官和其他有学问的人才，由国王支付其生活的种种费用。此外，政府还注意延揽因战祸逃亡在外的他国学者和专家，并大量复印与传播伊斯兰手稿。这说明当时桑海帝国（    ） A．成为西非文化中心 B．对外政策开放包容 C．重视文化教育发展 D．中央集权得到强化 20．16世纪初，抵达美洲阿兹特克都城的西方殖民者记载：“(有些兵土)到过君士坦丁堡，走遍意大利和罗马；他们说，面积如此宽广、布局如此合理、人众如此之多、管理得如此并然有序的市场，他们尚未见到过。”西方殖民者认为（   ） A．欧洲兵士孤陋寡闻 B．阿兹特克农业技术先进 C．欧洲文明发展落后 D．阿兹特克都城非常繁荣 21．有学者指出，如果说，无视欧洲人创造古希腊—罗马—拜占庭文化的作用和在近代欧洲文艺复兴、文化启蒙与产业革命时期对全人类文化所做出的伟大贡献是何等荒谬；那么，无视东方各民族人民—中国人……以及阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的。该学者的主张（   ） A．折射出世界各民族开放的对外政策 B．旨在以国际的视野来看待人类文明 C．印证了古代亚欧统治疆域不断扩大 D．肯定世界文化多样性及其历史作用 22．如图体现了工业革命机器发明的递进状态。推动这种“递进状态”出现的主要因素是（   ） 哈格里夫斯的珍妮纺纱机 推动 卡特莱特的水力织布机 推动 瓦特改良蒸汽机 纺纱 递进 织布 递进 动力 A．科学理论的突破B．思想文化的进步 C．市场需求的带动D．政府措施的激励 23．19世纪初期，欧洲空想社会主义者认为“正直和公正才是谋求利益的唯一途径”，为了实现社会的公平、公正与正义，就必须废除特权，只有这样，“一个可能存在的完全平等的体系将会建立起来”。这种主张（   ） A．表达了对当时社会现实不满 B．揭露了资产阶级剥削的秘密 C．丰富了马克思主义理论学说 D．阐明了无产阶级专政的观点 24．19世纪印度的社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可以说明（    ） A．非暴力不合作实现了印度的独立自治 B．启蒙思想瓦解了欧洲在海外殖民统治 C．印度反英斗争受欧洲启蒙思想家支持 D．殖民主义培养了反殖民统治中坚力量 25．1909年6月，德国驻英大使梅特涅认为，尽管德国在世界市场上的竞争不受英国欢迎，“但不引起很深的恶感，引起这种恶感的只是德国的海军”。此看法表明（   ） A．海军竞赛激化了英德矛盾 B．德国掌握欧洲大陆霸权 C．贸易争夺不影响英德关系 D．英国掌握世界殖民霸权 26．下面为1930—1940年苏联对外贸易进出口统计表。表中外贸总额的变化反映了（   ） 单位:百万卢布 年份 1930年 1931年 1932年 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 1940年 外贸 总额 1643 1502 1002 661.8 510.3 477.4 485.4 523.7 475.1 271.4 485.2 A．经济危机严重阻碍了世界贸易的发展 B．苏联工业化建设轻视世界市场的作用 C．帝国主义对社会主义政权的经济封锁 D．计划经济体制具有自给自足的优越性 27．苏联第三个五年计划除在先进技术基础上保证优先发展黑色冶金业、机器制造业、化学工业、石油开采和石油加工业外，还决定在苏联东部地区大规模扩建军事基地，在伏尔加河和乌拉尔河之间建立强大的石油基地，即第二巴库”。此举旨在（   ） A．加强国防建设应对战争危险 B．加强社会主义工业化建设 C．坚持优先发展重工业的策略 D．全力支持反法西斯的战争 28．二战后初期，联邦德国总理阿登纳称：“超级大国可以漠视单独一个欧洲国家，但是一个统一起来的欧洲的声音，它们也会出于自身利益而加以重视。”据此可知，欧洲走向联合的主要目的是（   ） A．抗衡共产主义 B．摆脱美国的控制 C．争夺世界霸权 D．增强国际影响力 29．下图反映了1973-1982年美国实际GDP、物价（CPI)、失业率变化情况。基于这些变化，美国政府（   ） A．发动侵略越南的战争 B．适当减少对经济干预 C．重建布雷顿森林体系 D．恢复了自由放任政策 30．1968年，在与莫斯科的会谈中，切尔尼克以捷克总理的身份提出：捷克需花费4—5亿卢布逐步改革工业结构和布局，以推动加工工业现代化，并希望从苏联得到这笔贷款。这反映了（    ） A．苏联对东欧国家的援助 B．对斯大林模式的突破 C．苏联与东欧关系的缓和 D．东欧改革存在的局限 31．20世纪90年代以来，世界上不同类型的国家都程度不同地卷入了经济全球化大潮，国与国之间的关系不再是非合作的“零和关系”，而是互惠互利的合作竞争关系，结果是“多赢”而不再是“零和”。这表明经济全球化（   ） A．提升了第三世界国际地位 B．缩小了穷国与富国经济差距 C．改变了世界贸易发展方式 D．缓和了发达国家之间的矛盾 32．下图是描绘国际形势的两幅漫画。对此解读最合理的是（   ） A．国际政治经济发展不平衡 B．和平与发展成为时代主题 C．世界多极化趋势日益加强 D．全球治理体系的发展演变 第Ⅱ卷 非选择题 (共52分) 33.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一 英国资本主义是超越其国界发展的。19世纪上半期，在工业革命的推动，同时也在生产过剩危机的驱策下，英国资产阶级把眼光转向未来的新市场，转向拉丁美洲新独立的国家，转向日趋衰落的土耳其帝国、亚洲殖民地印度、统一封闭的中国，并采取了战争、签订不平等商约、商品倾销和资本输出四种不同的方式。 ——摘编自郭曦晓《鸦片战争与英国资本主义经济的扩张》 材料二 第二次世界大战已经使英国的威胁成为历史的陈迹。苏联成为惟一可与美国抗衡的大国，并展开了对美国石油霸权的核心区域中东的渗透。面对苏联社会主义“新的威胁”和中东民族主义的高潮，此前为各自的石油资本在中东频频斗争的美英两国，迅速联合起来。中东石油支配权之争，是赤裸裸的霸权角逐，是美国进行冷战并最终搞垮苏联的战略工具。阿拉伯人民“石油武器”的使用，石油输出国组织1973年提高油价的决定，引发了第一次“石油危机”，沉重打击了美国的石油霸权，冲击了旧国际经济秩序，从而引爆了战后西方规模最大的经济危机。 ——摘编自舒先林《冷战时期美苏博弈中东石油及其现实启示》 材料三 中国在外交领域“已经成为多极世界的伟大构建者”，英国学者马丁·雅克如是评价。“和平学”之父约翰·加尔通认为，“以整体意识、全球思维、人类情怀打量这个世界，正是中国的大国外交提供的新‘世界观’。”修之于天下，其德乃普。中国走和平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。 ——人民日报《为人类和平与发展的崇高事业而共同奋斗》 (1) 根据材料一并结合所学知识，说明英国资本主义能够“超越国界发展”的原因及影响。(8分) (2) 根据材料二并结合所学知识，概括二战以来世界格局发展的基本特点。(6分) (3) 综合上述材料并结合所学知识，就中国构建“多极世界”的理念与实践谈谈你的认识。(6分) 34．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 材料二  美国联邦政府机构示意图 材料三  第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条  ……在法律面前，所有的公民都是平等的。…… 第十七条  财产是神圣不可侵犯的权利。 ——《人权宣言》 (1) 材料一反映出英国通过资产阶级革命建立了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？这部文献的主要内容是什么？（6分） (2) 根据材料二，美国确立这一政体的法律文件是什么？该文件确立了什么原则？根据该文献，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？（6分） (3)材料三的内容明确提出了什么原则？美国独立战争时期的哪一文献与该原则相一致？(4分) 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B A B B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A D C D C A C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C A D A B A D B D 题号 31 32 答案 C D 1.D 【解析】考查早期国家的特征与春秋战国时期的政治变动，重历史解释。商周时期“人”属族，到战国时“人”“民”混用，趋于属国，折射血缘宗族影响削弱，国家影响力增强。故选D。 2.C 【解析】考查春秋战国时期的思想变动与独尊儒术的深远影响，重时空观念与历史解释。汉武帝独尊儒术，推动共同民族心理的形成，巩固统一多民族国家。故选C。 3.A 【解析】考查宋代经济、社会新变化，重唯物史观与历史解释。宋代“球戏”诸特征是典型的市民文化特征，前提是城市经济发展、市民阶层兴起。故选A。 4.B 【解析】考查明清社会经济的变化与世界变化对中国的影响，重时空观念与历史解释。明代白银自供不足，其货币化，是与新航路开辟后世界市场互动的产物。故选B。 5.A 【解析】考查辛亥革命与中华民国建立的意义，重时空观念与史料实证。“新国之民”与“名分”衣冠被弃、西装汉装满装并存，共同指向辛亥革命移风易俗。故选A。 6.B 【解析】考查北洋政府统治时期的民族工业发展，重时空观念与历史解释。1913—1924年华商、英商、日商织布机数均呈增长势头，华商总体向好。故排除C，选B。 7.B 【解析】考查敌后战场与正面战场的抗战，重时空观念。红军、平津战役均不属于抗日，敌后战场是将敌人的后方转变为抗日战场，依托人民群众顽强对敌。故选B。 8.C 【解析】考查新中国巩固人民政权及向社会主义过渡的举措，重时空观念与历史解释。中共成功开辟适合自身特点的社会主义改造道路，对资本主义工商业选择的是和平赎买、公私合营，即和平完成社会主义改造的道路。故选C。 9.B 【解析】考查改革开放以来的经济成就。重家国情怀、历史解释。从“以农为本”到“告别过密化农业”，体现城市化与劳动力向第二、第三产业转移。故选B。 10.C 【解析】考查古代帝国与文明之间的早期联系，重历史解释。古埃及先后被欧亚多个帝国所征服，反映地中海与西亚一带基于帝国扩张的早期文明交流。故选C。 11.A 【解析】考查中古时期西欧的社会变动，重时空观念与历史解释。城市结盟国王获得自治权的过程，也是割据势力削弱、王权加强、商品经济发展的过程。故选A。 12.D 13.A 14.D 15.C 16.D 17．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及。根据材料“陛下让我进入，为的是单独听取（案件）。竟然没有大法官和维西尔（相当于宰相）在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”可知，皇帝单独听取案件，表明古埃及司法权由国王掌控，C项正确；材料不能体现官僚系统较为完备，排除A项；材料表明古埃及司法权由国王掌握，未体现司法程序公正合理，排除B项；材料表明古埃及司法权由国王掌握，未涉及权力制约机制，排除D项。故选C项。 18．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“作为主要劳动资料的地理环境；多种经营和海外贸易的条件；庄园；城市；国家；教会”可知，材料中属于中世纪西欧的社会特征，反映的是中世纪西欧封建国家形成与发展，A项正确；资本主义萌芽出现在手工工场中，材料并未涉及，排除B项；人文主义产生强调思想解放，不符合材料主旨，排除C项；近代民主制度的建立表现在议会、宪法、选举等方面，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 19．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：16世纪西非。储备和延揽各类人才和学者、复印与传播伊斯兰手稿，都是发展文化教育的举措，体现桑海帝国重视文化教育发展，C项正确；材料体现桑海帝国聚集各类人才，从事科学文化研究，文化繁荣，但未介绍西非其他国家或地区的情况，不能断定桑海帝国成为西非文化中心，排除A项；材料提及对待外来人才和文化的态度，这只是对外政策的一部分，材料未提及桑海帝国与外国的关系，不能断定对外政策开放包容，排除B项；材料所述为文化发展，而非地方管理，不能得出中央集权得到强化，排除D项。故选C项。 20．D 【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是正向题，时空是16世纪（世界）。根据材料可知，西方殖民者到达阿兹特克城，记载：“面积如此宽广、布局如此合理、人众如此之多、管理得如此并然有序的市场，他们尚未见到过。”可见，阿兹特克都城非常繁荣，D项正确。根据材料，(有些兵土)到过君士坦丁堡，走遍意大利和罗马，可知，欧洲兵士见识较广，排除A项；材料中主要揭示的是城市状况，未反映农业情景，排除B项；欧洲属于近代文明，较为先进，与史实不符，排除C项，故选D项。 21．B 【详解】本题是多类型单选题，据次题干设问词可知是影响题、目的题、本质题，据材料时间信息得出准确时空是古代世界。根据材料，学者主张不应该忽略东方对中世纪文化所做的贡献，因此看出学者主张以国际视野看待人类文明，B项正确；材料没涉及对外开放政策，排除A项；材料涉及的是东方文明成就对西方的影响，和疆域扩大无关，排除C项；文化多样性强调不同的文化，和材料无关，排除D项。故选Ｂ项。 22．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是第一次工业革命时期世界。根据材料及所学可知，由纺纱机到织布机，再到动力机器，这些发明的出现推动了生产力的进步，提高了生产效率，迎合了市场需要，所以这些发明的递进状态是市场需求的结果，C项正确；纺纱机、织布机和蒸汽机之间并没有科学技术上的壁垒，所以这些发明的递进状态的出现并不是由于科学理论的突破，排除A项；纺纱机、织布机和蒸汽机都属于生产机器，本质上是一样的，所以递进状态的出现不是因为思想文化的原因，排除B项；这些发明的出现并不是由于政府措施的激励，与史实不符，排除D项。故选C项。 23．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是19世纪初期的欧洲。根据材料及所学可知，19世纪初期的欧洲正值工业革命，贫富差距悬殊，阶级矛盾激化，题干中的信息“实现社会的公平、公正与正义，就必须废除特权”体现了空想社会主义者对该现象的不满，A项正确；马克思创立的剩余价值学说揭露了资产阶级剥削的秘密，与题干中的人物“空想社会主义者”不符，排除B项；马克思主义诞生于1848年，晚于题干中的时间“19世纪初期”，排除C项；题干中未提及“无产阶级专政”的相关信息，排除D项。故选A项。 24．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（印度）。据材料可知，殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器，说明殖民主义培养了反殖民统治中坚力量，D项正确；非暴力不合作实现了印度的独立自治，与历史史实不符，排除A项；“瓦解了”一词说法过于夸大，排除B项；印度反英斗争受启蒙思想的影响，而非欧洲启蒙思想家支持，排除C项。故选D项。 25．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1909年（英国、德国）。根据材料“尽管德国在世界市场上的竞争不受英国欢迎，但不引起很深的恶感，引起这种恶感的只是德国的海军”可知，相比经济竞争，英国更加深恶痛绝的是德国海军，说明海军竞赛激起了英国的深刻敌意，激化了英德矛盾，A项正确；德国此时没有掌握欧洲大陆霸权，排除B项；贸易争夺同样会引起英德矛盾，但英国更加在意海军竞赛，排除C项；英国掌握世界殖民霸权表述没有问题，但这和材料主旨阐述英德矛盾无关，排除D项。故选A项。 26．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1930—1940年苏联。1930—1940年苏联正在进行工业化建设，但同一时期苏联的外贸总额不但没有明显增长，反而有萎缩的趋势。结合所学，苏联实行计划经济体制，注重运用国家计划和调动国内资源，轻视世界市场的作用，B项正确；材料所述为苏联的对外贸易，苏联外贸情况不能代表世界贸易情况，排除A项；20世纪30年代西方国家与苏联的关系有所缓和，对苏联的经济封锁有所放松，这本应该促进苏联外贸总额的增加，不能解释材料所述苏联外贸总额降低的原因，排除C项；实行计划经济体制的苏联对国际市场的依赖相对较小，但仍然需要与外国发展贸易关系，而非完全自给自足。计划经济体制的主要优点是能够克服市场机制的某些弊端，集中力量办大事，而非自给自足，排除D项。故选B项。 27．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代苏联。本题的关键在于抓住第三个五年计划这个时间节点，即1938年，此时第二次世界大战尚未完全爆发，但苏联处于被德国法西斯进攻的危险之中，因此才会加强国防和军事建设，A项正确；苏联此举是为了应对德国的威胁，防范战争危险，并不是在加强社会主义工业化建设和坚持优先发展重工业的战略，排除BC项；此时苏德尚未开展，苏联并没有权力支持反法西斯的战争，排除D项。故选A项。 28．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是二战后。由题干中的信息“统一起来的欧洲的声音，它们（超级大国）也会出于自身利益而加以重视”可知，二战后初期，联邦德国希望西欧国家走向联合，以提升西欧在与美苏两国交往时的话语权，增强西欧在世界上的影响力，避免沦为美苏两国的附庸，D项正确；西欧走向联合是为了抵制美苏势力的威胁和增强国际影响力，排除A项；西欧国家走向联合，以提升西欧在与美苏两国交往时的话语权，增强西欧在世界上的影响力，摆脱美国控制不是主要目的，排除B项；该时期，西欧各国实力衰退严重，无法与美苏两国争夺世界霸权，排除C项。故选D项。 29．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是正向题。时空是：1973-1982年美国。根据材料统计图可知 ，20世纪70年代美国实际GDP增长率低，物价指数（CPI)高涨。结合所学，20世纪70年代，包括美国在内的主要资本主义国家 出现不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。各国实行政策调整，适当减少政府对经济的干预，B项正确；美国介入越南战争是在20世纪60年代，时间不符，排除A项；20世纪70年代布雷顿森林体系走向崩溃，而非重建，排除C项；第二次世界大战后，资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，并未恢复自由放任政策，排除D项。故选B项。 30．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1968年（捷克）。根据材料“捷克需花费4—5亿卢布逐步改革工业结构和布局，以推动加工工业现代化，并希望从苏联得到这笔贷款”可知，捷克此时才想要推进工业现代化建设，且资金还需要依靠外部援助，可见此时东欧国家的改革并不能完全独立自主的进行，说明其存在一定的局限，D项正确；根据材料“并希望从苏联得到这笔贷款”可知苏联对东欧国家的援助说法有误，排除A项；根据所学可知，东欧国家并未能突破斯大林模式的束缚，排除B项；依据材料无法得出苏联与东欧之间的关系状况，排除C项。故选D项。 31．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪90年代以来（世界）。根据材料关键信息“不再是非合作的＇零和关系”“互惠互利的合作竞争”“多赢”等并结合所学知识可知，经济全球化改变了世界贸易的发展方式，C项正确。材料无法体现第三世界国际地位的提升，排除A项；材料没有穷国与富国经济差距缩小的相关信息，排除B项；D项表述与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 32．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。从“退群成瘾”到“共建人类命运共同体”，反映了全球治理体系从某种程度的孤立和分裂向更加合作和团结的方向发展，D项正确；国际政治经济发展不平衡是一个普遍存在的现象，但它并不直接对应这两幅漫画的核心内容，即国际合作与孤立主义的对比，排除A项；和平与发展成为时代主题是一个长期和广泛的判断，但它没有直接涵盖漫画中展现的国际形势的动态变化，排除B项；虽然世界多极化是一个重要的趋势，但这两幅漫画更侧重于国际合作与孤立主义的对比，而非多极化趋势的加强，排除C项。故选D项。 33. 34．(1)君主立宪制；《权利法案》；《权利法案》的颁布，标志英国确立君主立宪制的资产阶级统治，在这种政体下，国王是英国国家元首，实行世袭制，但统而不治，议会是最高的权力机构。 (2)美国《1787年宪法》；三权分立原则；总统既是国家元首，又是政府首脑，掌握行政权。 (3)自由、平等、私有财产神圣不可侵犯；《独立宣言》。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 万全综合高中2023学年第二学期期末考测试卷 高 一 历 史 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号及准考证号填写在试题和答题卡的规定位置。 3.考生必须全部作答在答题卡上的相应区域，在试题上答题无效。 第Ⅰ卷 选择题 ( 共64分) 一、选择题：本卷共32小题，每小题2分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请选出符合要求的选项并在答题卡相应的小题处涂黑。 1.商周时期的“人”，一般指氏族或宗族的“族人”，而“民”则用来称呼与奴仆相近的身份低下者，到了战国时期，“人”“民”多混用，皆指某国之民众。据此可知战国时期（ ） A.社会成员身份差异消失 B.血缘宗族关系不复存在 C.国家间的联系受到抑制 D.国家控制力量有所增强 2.儒学成为统一的政治伦理与价值观念，冲破学派、地域、民族的藩篱，在广袤的领土上传播开来，产生着潜移默化的影响。这种局面的形成（ ） A.得益于孔子及其门徒的宣传 B.加速了秦帝国的统一进程 C.推动了共同民族心理的形成 D.消除了各民族之间的矛盾 3.宋代“球鞠之戏”广泛开展于公共园林、瓦舍勾栏及酒楼茶坊、街巷广场等专设、非专设场所，且球戏竞技性弱化，娱乐性占主流。这主要是由于宋代（ ） A.城市经济的发展 B.崇文抑武的推行 C.民族交融的高涨 D.抑商政策的消亡 4.明代白银货币化由民间自发到官方认可，推动中国跨入银本位时代，但当时中国国内白银储存量及银矿开采量严重不足，求远多于供。这一状况（ ） A.促成了“交子”的发明和使用 B.密切了中国与海外市场的连接 C.阻断了资本主义的萌芽和成长 D.推动了郑和下西洋的航海壮举 5.身为“新国之民”，政治新生的同时，以衣冠“昭名分，辨等威”的规制也被抛弃，西装东装、汉装满装，尽可自由选择。这一变化的直接促成因素是（ ） A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民大革命 6.下表为1913—1924年我国纱厂织布机设备的增长趋势表(1913年指数为100)。表中信息可以用于说明（ ） 年份 华商 日商 英商 织机台数 指数 织机台数 指数 织机台数 指数 1913 2016 100 886 100 800 100 1918 3502 173.7 1636 184.7 1100 137.5 1919 2650 131.4 1486 167.7 2353 294.1 1922 6767 335.7 2986 337 2800 350 1924 9481 470.3 3929 443.5 2863 357.9 A.洋务运动成绩斐然 B.民族工业有所发展 C.外国资本严重萎缩 D.自然经济完全解体 7.下图为华北敌后抗日根据地形势图。在该地的抗战（ ） A.以红军为主要的作战部队 B.坚持人民战争的抗战路线 C.曾取得台儿庄战役的胜利 D.为平津战役打响赢得时间 8.新中国成功解决了土地问题后，工人阶级和资产阶级的矛盾成为主要矛盾，怎么解决呢?毛泽东采用了在马列著作中找不到的方法。这就是（ ） A.银元之战 B.米棉之战 C.和平改造 D.八字方针 9.伴随改革开放的深入发展，“以农为本、根植于土”的乡土中国，正逐渐向“乡土变故土、告别过密化农业、乡村变故乡”的城乡中国转变。这一转变（ ） A.以国家计划调控为根本 B.与产业结构变动相匹配 C.因自然环境改变而发起 D.使农业现代化得以实现 10.古埃及文明位于非洲尼罗河流域。公元前7世纪，亚述征服了古埃及。此后，埃及又先后被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国所征服。这反映出（ ） A.古埃及文明发展水平低下 B.欧亚游牧帝国争强好战 C.各不同文明区域联系加强 D.全球一体化已基本形成 11.11—12世纪以来，在西欧，一边是城市为摆脱领主统治、争取自治而斗争；另一边是部分国王颁授特许状以吸引工商业者在自己的领地建立城市，这些城市与商人成为了国王的长期盟友。这说明（ ） A.城市自治有利于巩固王权 B.商业革命打击了封建领主 C.资产阶级已登上政治舞台 D.庄园经济已走向全面衰败 12.1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，但100年后的1963年，马丁·路德·金仍在通过轰轰烈烈的社会运动为黑人争取平等和公正的权利。这在一定程度上反映了（ ） A.《1787年宪法》的内容空疏 B.启蒙思想的传播和影响力有限 C.“福利国家”的建设尚不到位 D.人权与平等的实现任重而道远 13.下图为某学者绘制的示意图，它以不断缩小的地球为构图主体，辅以时间轴与必要的文字说明。该图最适合用来说明（ ） A.科技革命的意义 B.全球联系的初步建立 C.殖民主义的罪恶 D.跨国公司的全球扩 14.如果说18、19世纪是资本主义向世界扩张和世界人民受其奴役的历史，那么20世纪就是社会主义运动风起云涌、世界人民谋求解放的历史。与时代主题的转换关系最为密切的是（ ） A.马克思主义的诞生 B.第一国际的成立 C.巴黎公社的伟大尝试 D.十月革命的胜利 15.1944年，盟军从英国出发开辟欧洲反法西斯第二战场，但牵头国不是英国而是美国。英国直到2006年，才终于还清对美国和加拿大的二战欠款。据此能够被认定的历史事实是（ ） A.二战后英国始终追随美国 B.加拿大是多极化的核心力量 C.二战对英国产生深远影响 D.美苏冷战对峙形势逐渐加剧 16.2000年与2021年的商品出口数据显示，中国和印度已经开始由依赖劳动密集型产业转向发展具有竞争优势的高新电子产业。这一改变（ ） A.推动了第三世界的崛起 B.标志着人类社会信息化序幕的拉开 C.加速了两极格局的瓦解 D.有利于全球经济和科技格局的调整 17．《大臣乌尼传》是古埃及第六王朝大臣乌尼的传记，其中写道：“陛下让我进入，为的是单独听取（案件）。竟然没有大法官和维西尔（相当于宰相）在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”这一记述表明古埃及（     ） A．官僚系统较为完备 B．司法程序公正合理 C．司法权由国王掌握 D．权力制约机制完善 18．根据下面的示意图来判断，其要解释的历史问题是（    ） A．西欧封建社会形成与发展 B．资本主义萌芽的出现 C．人文主义产生的重大影响 D．近代民主制度的建立 19．16世纪，桑海帝国城市廷巴克图储备了大量的医生、法官和其他有学问的人才，由国王支付其生活的种种费用。此外，政府还注意延揽因战祸逃亡在外的他国学者和专家，并大量复印与传播伊斯兰手稿。这说明当时桑海帝国（     ） A．成为西非文化中心 B．对外政策开放包容 C．重视文化教育发展 D．中央集权得到强化 20．16世纪初，抵达美洲阿兹特克都城的西方殖民者记载：“(有些兵土)到过君士坦丁堡，走遍意大利和罗马；他们说，面积如此宽广、布局如此合理、人众如此之多、管理得如此并然有序的市场，他们尚未见到过。”西方殖民者认为（    ） A．欧洲兵士孤陋寡闻 B．阿兹特克农业技术先进 C．欧洲文明发展落后 D．阿兹特克都城非常繁荣 21．有学者指出，如果说，无视欧洲人创造古希腊—罗马—拜占庭文化的作用和在近代欧洲文艺复兴、文化启蒙与产业革命时期对全人类文化所做出的伟大贡献是何等荒谬；那么，无视东方各民族人民—中国人……以及阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的。该学者的主张（    ） A．折射出世界各民族开放的对外政策 B．旨在以国际的视野来看待人类文明 C．印证了古代亚欧统治疆域不断扩大 D．肯定世界文化多样性及其历史作用 22．如图体现了工业革命机器发明的递进状态。推动这种“递进状态”出现的主要因素是（    ） 哈格里夫斯的珍妮纺纱机 推动 卡特莱特的水力织布机 推动 瓦特改良蒸汽机 纺纱 递进 织布 递进 动力 A． 科学理论的突破 B．思想文化的进步 C．市场需求的带动 D．政府措施的激励 23．19世纪初期，欧洲空想社会主义者认为“正直和公正才是谋求利益的唯一途径”，为了实现社会的公平、公正与正义，就必须废除特权，只有这样，“一个可能存在的完全平等的体系将会建立起来”。这种主张（    ） A．表达了对当时社会现实不满 B．揭露了资产阶级剥削的秘密 C．丰富了马克思主义理论学说 D．阐明了无产阶级专政的观点 24．19世纪印度的社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可以说明（     ） A．非暴力不合作实现了印度的独立自治 B．启蒙思想瓦解了欧洲在海外殖民统治 C．印度反英斗争受欧洲启蒙思想家支持 D．殖民主义培养了反殖民统治中坚力量 25．1909年6月，德国驻英大使梅特涅认为，尽管德国在世界市场上的竞争不受英国欢迎，“但不引起很深的恶感，引起这种恶感的只是德国的海军”。此看法表明（    ） A．海军竞赛激化了英德矛盾 B．德国掌握欧洲大陆霸权 C．贸易争夺不影响英德关系 D．英国掌握世界殖民霸权 26．下面为1930—1940年苏联对外贸易进出口统计表。表中外贸总额的变化反映了（    ） 单位:百万卢布 年份 1930年 1931年 1932年 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 1940年 外贸 总额 1643 1502 1002 661.8 510.3 477.4 485.4 523.7 475.1 271.4 485.2 A．经济危机严重阻碍了世界贸易的发展 B．苏联工业化建设轻视世界市场的作用 C．帝国主义对社会主义政权的经济封锁 D．计划经济体制具有自给自足的优越性 27．苏联第三个五年计划除在先进技术基础上保证优先发展黑色冶金业、机器制造业、化学工业、石油开采和石油加工业外，还决定在苏联东部地区大规模扩建军事基地，在伏尔加河和乌拉尔河之间建立强大的石油基地，即第二巴库”。此举旨在（    ） A．加强国防建设应对战争危险 B．加强社会主义工业化建设 C．坚持优先发展重工业的策略 D．全力支持反法西斯的战争 28．二战后初期，联邦德国总理阿登纳称：“超级大国可以漠视单独一个欧洲国家，但是一个统一起来的欧洲的声音，它们也会出于自身利益而加以重视。”据此可知，欧洲走向联合的主要目的是（    ） A．抗衡共产主义 B．摆脱美国的控制 C．争夺世界霸权 D．增强国际影响力 29．下图反映了1973-1982年美国实际GDP、物价（CPI)、失业率变化情况。基于这些变化，美国政府（    ） A．发动侵略越南的战争 B．适当减少对经济干预 C．重建布雷顿森林体系 D．恢复了自由放任政策 30．1968年，在与莫斯科的会谈中，切尔尼克以捷克总理的身份提出：捷克需花费4—5亿卢布逐步改革工业结构和布局，以推动加工工业现代化，并希望从苏联得到这笔贷款。这反映了（     ） A．苏联对东欧国家的援助 B．对斯大林模式的突破 C．苏联与东欧关系的缓和 D．东欧改革存在的局限 31．20世纪90年代以来，世界上不同类型的国家都程度不同地卷入了经济全球化大潮，国与国之间的关系不再是非合作的“零和关系”，而是互惠互利的合作竞争关系，结果是“多赢”而不再是“零和”。这表明经济全球化（    ） A．提升了第三世界国际地位 B．缩小了穷国与富国经济差距 C．改变了世界贸易发展方式 D．缓和了发达国家之间的矛盾 32．下图是描绘国际形势的两幅漫画。对此解读最合理的是（    ） A．国际政治经济发展不平衡 B．和平与发展成为时代主题 C．世界多极化趋势日益加强 D．全球治理体系的发展演变 第Ⅱ卷 非选择题 (共36分) 33.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一 英国资本主义是超越其国界发展的。19世纪上半期，在工业革命的推动，同时也在生产过剩危机的驱策下，英国资产阶级把眼光转向未来的新市场，转向拉丁美洲新独立的国家，转向日趋衰落的土耳其帝国、亚洲殖民地印度、统一封闭的中国，并采取了战争、签订不平等商约、商品倾销和资本输出四种不同的方式。 ——摘编自郭曦晓《鸦片战争与英国资本主义经济的扩张》 材料二 第二次世界大战已经使英国的威胁成为历史的陈迹。苏联成为惟一可与美国抗衡的大国，并展开了对美国石油霸权的核心区域中东的渗透。面对苏联社会主义“新的威胁”和中东民族主义的高潮，此前为各自的石油资本在中东频频斗争的美英两国，迅速联合起来。中东石油支配权之争，是赤裸裸的霸权角逐，是美国进行冷战并最终搞垮苏联的战略工具。阿拉伯人民“石油武器”的使用，石油输出国组织1973年提高油价的决定，引发了第一次“石油危机”，沉重打击了美国的石油霸权，冲击了旧国际经济秩序，从而引爆了战后西方规模最大的经济危机。 ——摘编自舒先林《冷战时期美苏博弈中东石油及其现实启示》 材料三 中国在外交领域“已经成为多极世界的伟大构建者”，英国学者马丁·雅克如是评价。“和平学”之父约翰·加尔通认为，“以整体意识、全球思维、人类情怀打量这个世界，正是中国的大国外交提供的新‘世界观’。”修之于天下，其德乃普。中国走和平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。 ——人民日报《为人类和平与发展的崇高事业而共同奋斗》 (1) 根据材料一并结合所学知识，说明英国资本主义能够“超越国界发展”的原因及影响。(8分) (2) 根据材料二并结合所学知识，概括二战以来世界格局发展的基本特点。(6分) (3) 综合上述材料并结合所学知识，就中国构建“多极世界”的理念与实践谈谈你的认识。(6分) 34．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 材料二  美国联邦政府机构示意图 材料三  第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条  ……在法律面前，所有的公民都是平等的。…… 第十七条  财产是神圣不可侵犯的权利。 ——《人权宣言》 (1) 材料一反映出英国通过资产阶级革命建立了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？这部文献的主要内容是什么？（6分） (2) 根据材料二，美国确立这一政体的法律文件是什么？该文件确立了什么原则？根据该文献，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？（6分） (3) 材料三的内容明确提出了什么原则？美国独立战争时期的哪一文献与该原则相一致？(4分) 2024高一历史期末考试答题卡 班级： 姓名： 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 答案 33. （1） （2） ( 3 ) 34. (1) (2) (3) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$