浙江省温州市平阳县万全综合高级中学2023-2024学年高二下学期期末普高单考语文试题

万全综合高中2023学年第二学期期末考测试卷 高二（单考）语文 一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①11时许，下水命名仪式开始，全场高唱中华人民共和国国歌，五星红旗冉（rǎn)冉升起。②国家领导人向接舰部队主官授予（yú）命名证书，与军地领导共同为我国第三艘航空母舰下水剪采。③随后进行掷瓶礼，香槟（bīng）酒瓶碰击舰艏碎裂，舰船鸣响汽笛，船坞坞门打开，航空母舰缓缓移出船坞，停靠码头。④下水命名仪式在中国人民解放军军歌声中结束（sù)，该舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射形航空母舰。 A .① B .② C .③ D .④ 2．下列语段中加点成语的使用，不恰当的一项是（ ） 劳动光荣，培育热爱劳动的青年，是一件旷日持久的事情。新时代莘莘学子应该树立以劳动为基础，以知行合一为取向的人生观。当代中学生知识丰富、视野开阔、思维活跃，但是也有个别学生拈轻怕重，浮躁懒惰。他们只是学习了一些书本知识，没有实践的检验，缺乏劳动的锻炼，这样的精神面貌和价值取向，使得加强中学生劳动教育迫在眉睫。 A.旷日持久 B．莘莘学子 C．拈轻怕重 D．迫在眉睫 3．对下列［甲］［乙］两组画线句标点符号的分析，不恰当的一项是（ ） ［甲］最近将《朗读手册》又翻了出来，封面上“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈！”深深震撼了我。 ［乙］小说《骆驼祥子》中祥子连车带人被当兵的抓去后，有一段描写十分精彩：祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。 A.［甲］组画线句中的引号表示间接引用，和感叹号一起表现了封面上这句话对自己内心产生的震撼。 B.［甲］组画线句中的破折号表示话题的突然转变，从“我”内心富有转变到“有一位读书给我听的妈妈”。 C.［乙］组画线句的冒号表示提起下文，下文选自《骆驼祥子》，描写十分精彩。 D.［乙］组画线句的三个问号表示连续发问，"凭什么？"这句话中的引号直接引用祥子的发问，表现了祥子失去车子后内心的痛苦及对世界的质问。 4.古代常以流水比喻时间不停的流逝，如孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”之叹。下面同样是感叹时间流逝的选项是（ ） A.江流天地外，山色有无中 B. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 C.水流心不竞，云在意俱迟 D. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 5．对下文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） 弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽。弹幕尽管被纳入“评论”，但是弹幕文化与传统的文艺批评在整体解读与观照、分析、阐释等方面依然存在巨大的鸿沟。 A．弹幕尽管被纳入“评论”，但是弹幕文化与传统的文艺批评在整体观照与解读、分析、阐释等方面依然存在巨大的鸿沟。 B．尽管弹幕被纳入“评论”，但是弹幕文化与传统的文艺批评在整体解读与观照、分析、阐释等方面依然存在巨大的鸿沟。 C．尽管弹幕被纳入“评论”范畴，但是弹幕文化与传统的文艺批评在整体解读与观照、分析、阐释等方面依然存在巨大的鸿沟。 D．弹幕尽管被纳入“评论”范畴，但是弹幕文化与传统的文艺批评在整体观照与解读、分析、阐释等方面依然存在巨大的鸿沟。 6.下列事例与作者观点不一致的一项是（ ） 蝉蛹不蜕而永为蛹，一日蜕壳而化为双翼之蝉，则可声鸣于林。——陈传席 A．清华图书馆保安业余时间刻苦学习，“蹭课”自学，最后考取山东师范大学。 B．作为中职生的他，刮腻子刮成世界冠军，成为一名高校教师。 C．他是一名快递员，在繁忙的工作之余开展诗歌创作，其"快递"主题系列作品入选高中语文读本，本人成为省作协签约作家。 D．身为大学教授的她，退休后为村里的孩子义务教授音乐课程，18年来从未间断。 7．填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ） ① 。 ② 。想要从网红到长红，只靠一时噱头或单一景点远远不够， ③ ，与此同时， ④ ，只有依托历史、文化、城市建设的厚土，才能让文旅发展更为茁壮，不断打开新的可能，让游客乘兴而来、尽兴而归。 ①做好文旅是长远账，不能只看短暂的热度和眼前的收益 ②网红只是第一步，把“流量”转成“留量”，才能将“头回客”变为“回头客” ③还需要高质量的服务、产品和体验 ④还得深挖内涵、提供价值 A .①②③④ B .②①③④ C .①②④③ D .②①④③ 8.下列对诗歌的赏析中不正确的一项是（ ） 生活 作者:北岛 网 A.诗人高度概括“生活”，用一个“网”字揭示了芸芸众生的生命状态，带有寓言般的深沉和精确。诗人用词极简，客观还原生活之本真，而“生活”这张网是好是坏。诗人未做评价。 B.诗人运用比喻的修辞手法，以“网”喻生活，有善良之网，也有罪恶之网；有幸福之网，也有痛苦之网……就这样密密麻麻互相交织，构成了一种复杂多样的图景。 C.生活本身就是一张网，我们每一个人都是这张网上的一个结。不管你愿意不愿意，你都和其他人有着千丝万缕、无法割舍的紧密联系。 D.在社会生活之中，无论是因利而聚的“关系网”，还是现实人们迷恋的“因特网”……都逃不出名缰利锁之尘网，因此生活是让人绝望的。 二、文言文阅读(本大题共5小题，共18分) 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ——《论语》十二章 【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。 ——《孔子家语》 【注释】①商："商"和下文的"赐"，皆为孔子弟子。 9．下列对加点实词含义的推断，不正确的一项是（ )(3分） A ．吾日三省吾身——“由君子博学而日参省乎己”可推断“省”为“反省、检查”之义。 B ．为人谋而不忠乎——根据上下文，可推断“忠”为“竭尽自己的心力”的意思。 C ．与善人居——一根据上下文，可推断“善”为“品行高尚”之义。 D ．即与之化矣——由“出神入化”可推断“化”为“融化”之义。 10．下列各句中，加点虚词意义和用法相同的一项是（ )(3分） A ．人不知而不愠 择其善者而从之 B ．其不善者而改之 蚓无爪牙之利 C ．为人谋而不忠乎 可以为师矣 D ．回也不改其乐 不知其子，视其父 11．下列对文中句子句式的判断与分析，不正确的一项是（ )(3分） A.“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”是以“……乎，……乎”为标志的疑问句。 B .“三人行，必有我师焉。”是一个判断句，其中“焉”表示“于此”。 C.“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”是一个以“之”为标志的宾语前置句。 D .“曾子曰：‘何谓也？’”是宾语前置句，正确语序为：“曾子曰：‘谓何也？’” 12．对文中画线句子的翻译或断句，正确的 项是（ )(3分） 商好与贤已者处，赐好说不若已者。 ①子夏和比自己贤明的人相处得更好，子贡和资质比不上自己的人好好讲道理。 ②子夏喜欢同比自己贤明的人走在一起，子贡喜欢谈论资质比不上自己的人。 故曰与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣。 ③故曰／与善人居／如入芝兰之室／久而不闻其香／即与之化矣。 ④故曰／与善人／居如入芝兰之室／久而不闻其香即与之／化矣。 A .①④ B .②③ C .①③ D .②④ 13.【甲】【乙】两文共同谈到了交友的话题，请结合两文内容，联系实际谈谈在交友方面你有哪些收获和启示。(6分） 三、文字表述题(本大题共1小题，共10分) 14.2024年5月18日是第48个国际博物馆日，学校组织到某博物馆研学，请你参与活动，完成相关任务。 （1）在博物馆，师生们开展了诵读经典诗词活动，下面是该活动片段，请根据语境补写诗句。（任选2句，每句1分） 忧国忧民的杜甫发出"国破山河在， ① 。“(《春望》）的悲叹；中年惨遭丧国之痛的李清照发出"寻寻觅觅，冷冷清清， ② 。 ”(《声声慢·寻寻觅觅》）的感慨。国家之不幸，引发诗人的不仅是丧国之后的悲痛，而且还有忠心报国的决心。王昌龄那种" ③ ，不破楼兰终不还"(《从军行七首·其四》）的爱国情怀使我们感动；文天祥临死前" ④ ，留取丹心照汗青"(《过零丁洋》）的誓言使我们潸然泪下。 （2）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。(5分） 【示例】第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器"活"起来，观众可通过扫码、触摸等方式，"唤醒"青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。 舱名：青铜时代。 起名理由：用"青铜时代"命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。 【备选时空舱】 第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身 其境的感受。 第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。"你好，兵马俑"互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息…… 我选： ，舱名： 起名理由： (3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。(3分） 曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若 上联： 下联： 四、媒体文阅读(本大题共5 小题，共 18分 ) 材料一： 网络综艺节目是在网络电影、网络电视剧探索和形成规模之后的一个新兴品类。 网络综艺节目可以借助网络传播，通过网络平台来实现与观众的无距离互动，即时收到观众的反馈。观众在观看节目期间可以在视频页面对节目进行即时的评论，与其他观众交流观感并对节目内容进行讨论。除此之外，也可以通过分享的方式把节目内容转帖在微博、人人网、 QQ 等社交网站上，与好友进行讨论分享，大大增加视频的点击率。 网络综艺节目不受篇幅时长的限制，由于话题的不同，主持人谈论的多与寡，可能导致节目有不同的时长。网络娱乐节目也不受具体播出时间的限制，由于其拥有网络平台自身的特殊属性——储存性，只要节目上传后，观众可以选择在任意时间进行观看，而且不受节目期间广告的困扰，任意地快进选择感兴趣的片段或者重复观看，网络观众在碎片化时间内的娱乐需求得到满足，符合广大网络观众的观看习惯。 网络综艺节目中经常大量使用网络语言，以达到更好的笑果。这些网络语言主要来源于网上的热点事件、搞笑漫画、方言以及游戏等，如人艰不拆、十动然拒、喜大普奔……这些让人摸不着头脑的四个字的网络流行语，近来被称为"网络新成语"。此外，由于网络娱乐节目的受限较传统娱乐节目的少，因此主持人发挥的空间也更大，主持风格也更为活泼，整个节目所呈现出来的效果也更趋年轻化。 传统的电视节目考虑到节目的受众以及收视率等指标，选择的题材多为受众喜闻乐见的内容。而网络综艺节目的指标是点击率，所选题材多为年轻化网民所喜欢的具有创新性的节目，以及能够满足多样性网络观众需求的各类节目，如音乐类节目、盘点类节目、游戏类节目、脱口秀节目等，以及电视台所缺乏的非主流、个性化的小众化节目。 （摘编自刘昊、夏清泉《网络综艺节目的形态特征》) 材料二： 网络综艺节目作为具有强烈意识形态属性的文化产品，不同于一般的物质商品，还需要兼顾社会价值和社会效益，而且在任何时候都应把社会效益放在首位。 然而近年来频频爆款的某些网综节目却把文化变成了"监狱"和"滑稽游戏"（尼尔·波兹曼语），产生了巨大的社会危害。其主要危害：一是渲染虚假人格。一些明星在面对镜头时往往刻意展现人性真善美的一面，而在镜头之外却挑战社会公序良俗。二是损害未成年人身心健康。明星们的巨额收入蛊惑人们的投机取巧和一夜暴富成名的心理，误导未成年人滋长不切实际的成功幻想；一些爆款网综传递"颜值即王道"，听任弹幕文化中的低俗不堪内容，严重损害了未成年人的审美观和价值观。治理爆款网综乱象，势在必行。 倡导低碳美学和低碳艺术理念，为创作优秀网综提供理论支撑。一些爆款网综之所以存在严重的问题，一个更可能的原因就是缺乏正确创作理论的匡扶、指导和评判。就此而言，低碳美学和低碳艺术原理在一定程度上具有借鉴意义。低碳美学和低碳艺术原理根据自由情感之于审美主体的价值高低、大小与正负，把艺术分为快餐艺术、低碳艺术和高碳艺术。快餐艺术就是以契合人类经验的外在形式刺激审美主体生理感官而产生的浅表性的精神愉悦、适量接触有助于主体缓解精神压力但对心灵的滋养价值较小的艺术；低碳艺术就是以特定的内容价值刺激主体的心灵官能而产生的自由情感、对主体心灵和情感具有陶冶和净化作用的艺术；高碳艺术就是以特殊的外在形式刺激主体的生理和心理官能而产生的具有强烈致瘾性、蛊惑性或刺激性的精神愉悦、对主体的身心健康具有不同程度的损害作用的艺术。大部分爆款网综因其强烈的致瘾性、蛊感性和感官刺激性，隶属于高碳艺术或快餐艺术的范畴，而够得上低碳艺术范畴的则很少。 将弘扬社会主流价值作为网综创作的核心伦理。网综创作者应始终将鲜明的主流价值导向作为艺术创作的首要伦理，即始终在创作中坚持社会效益高于经济效益的道德理性。在这方面，以《上新了．故宫》为代表的爆款网综和以《国家宝藏》《中国诗词大会》为代表的优秀电视综艺节目已经走在了前列。这些综艺节目高扬爱国主义旗帜，将社会主流文化价值与原创性紧密结合，运用先进、吸睛的艺术形式，最大限度地挖掘和展现中华民族璀璨悠久的历史文化、革命文化和社会主义先进文化，有力激发了中国人民的民族自信心和国家自豪感，充满着强劲的正能量。网综创作需要学习借鉴的是它们的原创性和正确鲜明的价值导向。 建构法理思维，严格规范和创新网络综艺节目选星、造星、追星机制。除了恪守艺术伦理外，网综的生产、传播、消费和监管还必须建构现代法理思维、法治意识和若干规范性的体制机制。事实上，部分爆款网综及其所营造的某些"饭圈文化"行为已经逾越了艺术伦理的疆界 甚至构成侵犯他人权利的违法犯罪，因此必须用法理思维和法治手段进行强有力的管控。 （摘编自马立新、马苗苗《爆款网络综艺节目的生产逻辑、问题与对策研究》) 15．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A .网络娱乐节目的储存性让观众能够在观看选择上有极大灵活性，这使得网络观众在碎片化时间内的娱乐需求都得到了满足。 B.“人艰不拆”等“网络新成语”让人摸不着头脑，是因为它们主要来源于网上的热点事件、搞笑漫画、方言以及游戏等渠道。 C．网络综艺节目应把社会效益放在首位，近年来频频爆款的网综却把文化变成了“监狱”和“滑稽游戏”，产生了巨大的社会危害。 D．网综的生产、传播、消费和监管应建构现代法理思维、法治意识和若干规范性的体制机制，以符合社会需求。 16．根据材料，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A ．网络综艺节目是在网络电影、网络电视剧探索和形成规模之后的一个新兴品类。具有互动性、灵活性、趣味性、多元性等特点。 B ．网络综艺通过互动分享的方式能够大大增加视频点击率，可见在网综节目中设计一些互动分享环节可以提高其社会效益或经济效益。 C ．一些爆款网综渲染虚假人格，损害未成年人身心健康，产生了巨大的社会危害，必须要用法理思维和法治手段对其进行管控。 D ．高碳艺术、快餐艺术、低碳艺术都能影响人的精神或心理，不过低碳艺术值得提倡，高碳艺术和快餐艺术要合理地去粗取精。 17．下列选项中，不符合"低碳艺术"要求的网络综艺节目是（ ）（3分） A ．某综艺节目以复原典籍美食为切口，在制作、探索和品尝中擦亮中华源远流长的美食文化，让观众感受美食文化的博大精深。 B ．某综艺节目让明星团来反观和解读普通单身男女日常相处的生活细节、情感交流和心动信号，观众可以从中缓压力，获得共鸣。 C ．某综艺节目沉浸式探访山水间的村庄，聚焦新农村的新风貌、新气象和村庄在乡村振兴号召下产生"山乡巨变"的历程。 D ．某综艺节目讲述当下新"七夕"故事，选取与 爱情"相关的人文典故二次创作，是新时代艺术形式与传统文化的完美融合。 18．请根据下面的表格，完成相关任务。(4分） 年龄段 平台1 平台2 平台3 平台4 低于20岁 14 18 13 12 20-29岁 42 46 44 41 30-39岁 30 26 32 34 40-49岁 10 8 10 11 高于50岁 4 2 2 2 平均年龄 28.1 26.1 27.8 28.3 女性占比 61 65 57 64 表1：中国新上线独播网络综艺用户画像（单位：%） （1）根据表1，网络综艺用户有两个最鲜明的特点，分别是 和 。 （2）根据表1，结合材料，请你就“如何留住老客户，发展新客户”，给网络综艺节目栏目组提两条建议。 19．阅读下列文字，结合材料二具体分析下列爆款网综 A 取得成功的原因。(5分） 某爆款网综A口碑和收视率逆袭国内各大王牌综艺节目。节目开拓出一个新的领域，以农业生活为主题开掘，真实记录10位年轻人用192天，在142亩土地上，从播种、灌溉、施肥到收获小麦的全过程 带领观众沉浸式体会农业生产的苦与乐。播出方式另辟蹊径，采用"长视频＋短视频＋直播"的组合方式，长视频主要呈现种地过程，短视频展现了少年美食类、知识分享类等内容，直播则重在展示每日日常、重大节气事件，让用户与种地小队进行实时的交流互动。 五、文学作品阅读（本大题共4小题，共20分） 照相师 照相师来了，女孩们激动起来。 寻找焦点的人，首先成了焦点。 瞧他那一身打扮，大波浪的披肩发，直筒裤子，尖头皮鞋，花格衬衫，套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样，不被人说成“二流子”才怪呢。可是他这样装扮，村里人觉得理所当然。要知道，人家是照相师呢，胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村里人不会用“艺术气质”这样的词语，但是他们知道持有相机的人，应该不同凡俗，可以异于常人。人们或远或近地看着他，想像着自己或者某个亲人的面容，仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。 女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告：照相师来了！照相啵？ 啊？在哪儿？听到消息的女孩先是惊喜，然后故意掩饰自己的激动：我看看有没有合适的衣服，你先去吧。 传达消息的女孩当然知道对方心理，一个劲催：还不快收拾，照相师说走就走了。 照相师不会那么快就走，他那个在城里的家等着他用按快门的方式换来温饱。 他不会白等。女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子，也有搀扶着老人的。 在村里照相，人们要放松得多，他们不用正襟危坐，没有面对陌生人的羞怯。这也是照相师选择下乡的原因，他每次都能有可观的收入。他调着焦距，变换着姿势，寻找最佳角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，美与梦想将定格为永恒。他还知道，对一个照相师来说，拍摄人像看似容易，却是最有难度最显功力的艺术：每一个表情里都有内心的语言，都有被拍摄者的性格，光与影的交汇就是对一个人内心的呈现。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。 当他将冲洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右端详，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就，人们为什么通过瞬间保留下来的自己，感觉自己的存在？这实在是很好玩，很让人思索的问題。是不是人们将某种梦想寄托在了照片上，觉得那个照片上的人是另一个自己？ 照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。 盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相，人家一来，小茴就悄悄地溜了。 那一天，照相师进村不久就下了雨，他谎乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来了，赶紧开了门，叫他去屋子里。 他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好，热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像到自己家一样。 吃饭时，照相师发现，小茴的左眼眉梢上角隐藏着一个米粒大的疤痕，不是很深，并不显眼，他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？ 吃了饭，雨也停了，照相师说，我給你们照张相吧？母亲笑笑，看着女儿。小茴低头不语。 照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说，我给你照一张拿着花的照片，保证好看，小茴的眼角里放出了惊喜的光芒。 她站到月李花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花舉了起来，花朵遮住了她四分之一的脸庞，露出了忧伤而又憧憬的表情。 照相师感到了一种别致的美，神秘，梦幻。他轻轻按下了快门。 接着，他又给小茴的母亲照了一张，还给母女俩照了合影。 几天之后，照相师送来了照片，小茴扫了一眼，就很快收了起来。照相师笑笑，你是我拍到的最好看的女孩。小茴的脸红了。照相师又拿出一张照片，说你看看，知道这是谁吗？ 小茴盯着照片上的女子问：是谁？ 照相师说：我对象，她的腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次见面，她就把我吸引了。真的很漂亮！小茴笑着点头。 照相师说：我们明年想开个照相馆，等你有了男朋友带去我那里合影啊，我免费！ 小茴的脸又红了。照相师笑笑，说我走了。 他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了。他知道她一定跑到屋里欣赏自己的照片去了。 其实他的妻子并无残疾。他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是对妻子的歉意，然后大声吆喝起来:照相啦，照相——照相啦—— (选自《百花园》2016年第3期） 20.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）(4分） A.照相师来到乡下，村里的人就激动起来，奔走相告，这从—个侧面表现了特定时期农村生活条件的落后，同时表现了乡下民风的淳厚。 B.照相师不仅有艺术气质，而且有艺术良知，他固然要靠照相赚钱养家糊口，不过也通过照相把让他照相的人的美与梦想定格为永恒。 C.村里的女孩都喜欢以小茴家的月季为背景照相，可是小茴见她们来照相就悄悄地溜掉，这说明小茴是个不喜热闹、性格孤僻的女孩。 D.小茴在照相时举起被雨水润得更显明艳的月季花，遮掩住了她的疤痕，还为她增添了靓丽，所以照相师说她是他拍到的最好看的女孩。 E.村里人对照相师喜欢友好，照相师尽心尽力为村民们照出令他们满意的相片，他们之间充满温情，他们身上的真善美是小说动人之处。 21. 第②段中画线的两个“焦点”含义是有何不同？（4分） 22.小说中的照相师有哪些特点？请简要分析。（6分） 23.小说前面主要叙述照相师和村里人的故事，后面主要叙述照相师和小茴的故事，这样处理有什么好处？请简要分析。（6分） 六、写作(60分) 24．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 有时候，人生就像一条河流。一条河流曲折向前，只是为了抵达大海吗？ 以上话题引发了你怎样的联想和思考？某校开展"人生的智慧"主题讨论活动，请你写一篇文章，表达你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于00字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 万全综合高中2023学年第二学期期末测试卷 （答案） 高二单考语文 1.【答案】A【解析】句②授予（ yǔ ),"剪采"应改为"剪彩"；句③香槟（ bīn )；句④结束（ shù ),"弹射形"改为"弹射型"。 2. 【答案】A【解析】"旷日持久"意为耽误时间，拖延了很久，故不恰当。 3.【答案】B 【解析】"但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈！"这里的破折号起解释说明作用，表明"我"内心比别人富有，是因为"我"有一位读书给"我"听的妈妈，故 B 项错误。 4.【答案】 D 【解析】大江东去”中喻指时间流逝，其它三项取本义，指江河。 解题思路：结合材料情境——运用修辞知识——圈定关键信息 5.【答案】 C 【解析】原句共有三处语病：一是语序不当，"尽管……但是"主语不一致，"尽管"放到句首，二是排除"关照"放在"解读"之前，排除 AD 。二是成分残缺，"纳入"后缺少宾语，应加上"范畴"排除 B 。 6.【答案】D【解析】陈传席的观点是蝉欲声鸣于林需不断努力，完成自我蜕变。人想要有所成就，也需要不断努力奋斗，才能完成蜕变。 D 所表现的主题是主要是奉献和坚持，与观点不符。 7.【答案】B【解析】从"第一步"可以推断②放在第1处，从后文的"历史、文化、城市建设的厚土"可以推断④在后面。 8.【答案】D【解析】D项“因此生活是让人绝望的”不符合诗意。 9.D【解析】"出神入化""化"是指化境，极高超的境界。"即与之化矣""化"是"融合"的意思。 10.D【解析】 A 项，连词，表转折，却／连词，表承接； B 项，代词，指不好的方面／定语后置的标志； C 项，介词，替／动词，成为； D 项，都是代词，他的。 11.C【解析】 C 项"丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。"是一个以"之"为标志的定语后置句。 12.B【解析】翻译：好：喜欢；处：相处；说：评论；若：比得上，正确翻译为：子夏喜欢同比自己贤明的人走在一起，子贡喜欢谈论资质比不上自己的人。断句："曰"字后面停顿，"即"字前面停顿。 13.①"善人者，不善人之师；不善人者，善人之资"，意为善人是不善人的学习榜样，不善人是善人的借鉴，意指我们学习善人的优点，借鉴不善之人的缺点，有则改之，无则加勉。②"是以君子必慎其所与处者焉"。意指交友要慎重，与好的朋友交往不仅会提高自己的学习成绩，还会培养自己良好的品德。（意思相近即可，每点3分，共6分） 参考译文： 【甲】曾子说："我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"孔子说："几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。" 【乙】孔子说："我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。"曾子问：为什么呢？"孔子说：子夏喜爱同比自已贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自已的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。 14.(1)①城春草木深②凄凄惨惨戚戚③黄沙百战穿金甲④人生自古谁无死 （任选2句，2分；如多写，以前两句为准） (2）第二时空舱示例，舱名：大秦风云 能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。 第三时空舱示例，舱名：西北风情 该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。 （选择时空舱，1分；舱名与展出内容吻合，1分；从两个方面简述理由，与舱名照应，言之成理，3分。共5分。若看不出名字与展出内容的关系，可根据分析酌情给分） (4）【参考示例】 示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环世 兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生 示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖 兵俑恍若（依稀）甲士重生持手长戈 示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世 手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生 （内容合乎情境，2分；结构符合对联基本要求，1分。共3分） 四、 媒体文阅读(本大题共5小题，共18分) 15.D【解析】 A 项根据材料一第三段"网络观众在碎片化时间内的娱乐需求得到满足"可知"都得到了满足"表述绝对； B 项强加因果，从材料一第四段原文可知网络新成语摸不着头脑与"主要来源于网上的热点事件、搞笑漫画、方言以及游戏等"没有必然联系： C 项"近年来频频爆款的网综"以偏概全，从材料二第二段"近年来频频爆款的某些网综节目"可知只是部分爆款网综。 16.D【解析】 D 项"'高碳艺术'和'快餐艺术'要合理地去粗取精"错误。从原文"高碳艺术就是以特殊的外在形式刺激主体的生理和心理官能而产生的具有强烈致瘾性、蛊惑性或刺激性的精神愉悦、对主体的身心健康具有不同程度的损害作用的艺术"来看，"高碳艺术"是具有不同程度的损害作用的艺术，应该都摒弃。 17.B【解析】根据材料二第三段"快餐艺术就是以契合人类经验的外在形式刺激审美主体生理感官而产生的浅表性的精神愉悦、适量接触有助于主体缓解精神压力但对心灵的滋养价值较小的艺术"可知 B 项属于快餐艺术。 18.(1）女性居多，年轻化（1空1分） (2)①对积累了许多用户的传统综艺节目继续做大做强，并推陈出新。②根据用户的年龄和性别特征开发和设计一些新题材、新类型的网络综艺，打造新颖的节目 风格，吸引用户。（1条1分） 19.①节目有创新性（原创性），题材创新，组合播出方式新颖。②弘扬社会主流价值，节目弘扬中国传统的乡土农耕文化。③符合低碳美学标准，节目用脚踏实地的努力与收获去滋养观众心灵。 【解析】答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点得5分。学生若对第②③点中的主流价值和低美学有其他理解，言之成理酌情给分。 五、文学作品阅读（本大题共 5 小题，共 20 分） 20.考点：理解作者的情感倾向 解题思路：结合材料——比较分析——判断 答案：（4分） BE（A这不能表现乡下民风的淳朴。C“说明小茴是个不喜热闹、性格孤僻的女孩”分析错误，从下文她招待照相师可以看出她是个热情待人的女孩，她不愿照相是因为她自卑。D照相师说她是他拍到的最好看的女孩是出于对她的鼓励呵护，希望她自信。） 21.考点：理解或解释词、句、段在具体语境中的含义 解题思路：结合材料情境——上下文推敲——比较分析 答案：（4分 ，每答对一点给2分） 前一个“焦点”是指照相师要寻找的喜欢照相的顾客；后一个“焦点”则是指照相师受到村里人的欢迎，成了村里人关注的集中点。 22.考点：理解人物形象 解题思路：结合材料情境——上下文推敲——比较分析 答案：（6分，每答对一点给2分） ①自重敬业。知道拍摄人像对被拍摄者的作用，丝毫不马虎。 ②真诚友善。主动给小茴和她母亲照相，还邀请小茴将来带着男朋友到自家照相馆免费合影。 ③体贴用心。他洞察到小茴不肯照相可能是因为脸上的疤痕，就借一朵月季花为小茴圆满照相；为了不让小茴自卑，“撒谎”说妻子有残疾，而最后又感觉愧对妻子。 23.考点：概括阅读材料的要点或主旨 解题思路：结合材料情境——理解作者为什么这样写——概括要点 答案： （6分，每答对一点给２分） ①结构上，点面结合，层次分明，前面从面上表现照相师和村里人的关系，后面从点上表现照相师和村里人的关系。②写法上，衬托突出，引起关注，用村里人喜欢照相反衬出小茴不喜欢照相的反常。③形象上，从不同侧面表现主人公形象，使人物形象丰满，前面侧重塑造照相师光鲜敬业的形象，后面侧重塑造照相师真诚友善的形象。 24. 【审题指导】（60分） 材料中的句子"一条河流曲折向前，只是为了抵达大海吗？"富有象征性和哲理性。这句话通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性。 首先，从"一条河流曲折向前"可以看出，河流的发展并不是一帆风顺的，而是充满了曲折和挑战。这可以类比到人生或任何事物的发展过程中，都会遇到各种困难和阻碍，需要不断地适应和调整，才能继续前进。 其次，"只是为了抵达大海吗？"表明，河流的目标并不仅仅是终点，即大海。如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考虑。 综上所述，这句材料通过河流的形象，传达了一个深刻的哲理：在追求目标的过程中，我 们应该关注过程，珍惜经历，勇于面对挑战，而不是仅仅关注结果。同时，通过不断地适应和调整，我们可以克服困难，实现自身的成长和提升。 【立意指导】 根据所给材料"一条河流曲折向前，只是为了抵达大海吗？"，我们可以从多个角度进行立意。以下是一些建议的立意方向： 过程与结果并重：强调在追求目标（大海）的过程中，流经更多的土地（经历、成长）同样重要。批评只重结果、忽视过程的功利心态，提倡享受过程、珍视经历的人生态度。面对挑战与曲折：河流的曲折前行象征着人生中的挑战和困难。鼓励面对挑战时保持坚韧不拔的精神，将曲折视为成长的机会。 目标与价值的拓展：提出除了传统的目标（如成功、成就）外，还应追求更广泛的人生价值，如个人成长、社会贡献等。强调在追求目标的过程中，不应忽视对周围环境和他人的影响。 在构思文章时，可以选择其中一个或多个立意方向进行深入阐述。确保所选立意与材料内容紧密相关，并在文章中清晰地展现出你的观点和态度。同时，注意使用恰当的论证和例子来支持你的立意，使文章更具有说服力和深度。 学科网（北京）股份有限公司 $$