内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗第二中学2024-2025学年高一上学期入学考试历史试题

答案第 1 页，共 1 页 前旗二中 2024 级高一新生入学考试 历史试卷 一、单选题 （每题 2分，共 40分） 1．春秋战国时期,中国形成了十数个地域文化,如河北地区的燕赵文化、山西的三晋文化、内蒙 古地区的草原文化、河南为中心的中原文化、山东的齐鲁文化等,这些地域文化同中有异、异中 见同。这反映了（ ） A．诸侯纷争 B．中原文化中心地位 C．百家争鸣 D．中华文明多元一体 2．中华民族注重家庭、注重家教、注重家风，这种重家庭、重亲情、重家风的优良传统源于中 国古代的（ ） A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．世官制 3．秦朝统一后，大兴土木，建造宫殿、陵墓，修建长城和大型的水利工程，动辄调动上百万人 口，这主要得益于（ ） A．铁制农具的普及 B．人身依附关系强化 C．商品经济的繁荣 D．国家组织能力强大 4．史书记载：从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治 所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这得益于（ ） A．无为而治、与民休息 B．罢黜百家、独尊儒术 C．实行察举、选拔官吏 D．分设刺史、巡视监察 5．唐太宗李世民生前就将自己的陵墓安排好了，“因山为陵，容棺而已”，以防子孙将其厚葬造 成浪费。他还指出：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。”唐太宗此举（ ） A．源于经济凋敝的现实 B．推动“贞观之治”的形成 C．旨在改善民众生活 D．表明唐初社会矛盾尖锐 6．今年是中日邦交正常化 50 周年，作为一衣带水的邻邦，古代史上友好交往也曾是两国关系 的主流。下列诗句中能加以佐证的是（ ） A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B．西行天竺求真本，力辩乌荼占顶峰 C．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 7．如图所示为北宋地方权力分配示意图。北宋如此分配旨在（ ） A．优化民政管理 B．监察地方政治 C．加强中央集权 D．防范宰相擅权 8．明朝注重边疆地区的管理与开发，针对不同的地区和民族，因地制宜进行行政管理，促进了 统一多民族国家的巩固。对于明代的管理政策，以下说法正确的是（ ） 答案第 2 页，共 4 页 明朝形势图（1433年） A．在①地设奴儿干都司，管理蒙古各部 B．册封②地首领，与其订立和议 C．在③地设立伊犁将军，总领军政事务 D．在④地设宣政院管理军政事务 9．有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和 “柳”分别指 A．自强，求富抵制西方列强的侵略 B．引进西方先进科学技术创办中国近代工业 C．刺激中国民族资本主义的产生和发展开辟了中国近代化的道路 D．维护清朝统治刺激了中国民族资本主义的产生和发展 10．“日本提出的赔款、割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约， 后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲’。”由此可 知，一些有识之士预见了《马关条约》的签订（ ） A．有利于推动中国近代化进程 B．使列强侵略势力深入中国腹地 C．促进中国民族资本主义发展 D．刺激了列强掀起瓜分中国狂潮 11．据《中国共产党历史》一书载，1926 年 12 月，北伐军中担任政治工作的共产党员有 1500 人左右。在他们的宣传下，士兵加深了对“打倒军阀”的认识，因此作战非常勇敢。由此可知， 这（ ） A．确立了党对军队的领导 B．丰富了工农武装割据理论 C．推动了国民革命的发展 D．打击了国民党的分裂活动 12．在中华民族最危险的时候，一面旗帜召唤着海内外的华夏儿女，同仇敌忾，筑起了中华民 族抗击日本侵略者的钢铁长城。这面旗帜是（ ） A．“实业救国”道路 B．“工农武装割据”思想 C．抗日民族统一战线 D．和平建国方针 13．20 世纪的巨人毛泽东带来了中国历史性的巨变，“巨变”是指 A．辛亥革命 B．开国大典和社会主义制度的建立 C．抗日战争的胜利 D．土地改革的完成 14．“要敢闯，没有一点敢闯的精神，没有一点勇气，没有一点干劲，干不出新事业……证券、 股票、市场，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不 能用？允许看，但要坚决地试。”1992 年邓小平的这段讲话( ) A．进一步解放人们的思想 B．指导建立社会主义计划经济体制 C．确立了改革开放的政策 D．推动中共十一届三中全会的召开 15．刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟 拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A．君权神授 B．专制主义 C．人文主义 D．理性主义 16．文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16 世纪以后，文艺复兴从意大利 传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴 答案第 3 页，共 4 页 （ ） A．主要在艺术领域成果突出 B．以复兴古希腊、罗马文化为目的 C．让世界开始连为一个整体 D．推动欧洲科学文化思想的繁荣 17．根据 1787 年美国宪法的规定，下图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 18．《大国崛起》解说词：“1917 年 11 月 7 日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占 世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对 20 世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这 里的“伟大实践”是指（ ） A．推翻了沙皇俄国专制统治 B．诞生了第一个社会主义国家 C．建立了资产阶级临时政府 D．实现了苏联社会主义工业化 19．在 1932 年的美国总统选举活动中，民王党候选人罗斯福许诺，利用计划经济的方法克服经 济危机。材料中的“计划经济的方法”是指（ ） A．实行了自由放任 B．加强了经济干预 C．强化了科技创新 D．大力发展了高新产业 20．“……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。…… 唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进合作与了解，才能够实现人类最崇 高的愿望——一种安全而且持久的和平。”材料中提出实现“一种安全而且持久的和平”，是基于 （ ） A．第一次世界大战的惨痛教训 B．二战对人类文明浩劫的反思 C．西方大国称霸世界的企图 D．东西方冷战格局的结束 二、论述题 21．阅读材料，完成下列要求。 材料 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制 度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐 民”有 5900 多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓， 不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着 统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书 同.文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 阅读材料，从中得出一条历史启示，并结合所学中国古代史内容简要说明。（要求：历史启示观 点正确，说明须史论结合。）(10 分) 答案第 4 页，共 4 页 三、材料分析题 22．阅读材料，回答问题。(10 分) 材料 1901年，清政府被迫与列强签订条约，赔款白银 4.5亿两，划定北京东交民巷为使 馆界，允许各国派兵驻守等。从晚清到民国，中国政府一直是跪在地上办外交，受尽列强的欺 凌。 1949年，新中国的建立实现了中国人民百年来反帝反封建，争取民族独立和解放的夙愿， 建立起独立自主的新型外交。20世纪 50年代，中国首倡和平共处五项原则——互相尊重主权和 领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。 2012年以来，以习近平同志为核心的党中央准确把握世界格局变化和中国发展大势，深 入推进外交理论和实践创新，推动构建人类命运共同体，进一步深化和拓展中国外交布局。 ——摘编自宫力主编《当代中国外交》等 (1)结合所学知识，指出材料中“条约”的名称及性质。（3 分） (2)根据材料，概括新中国建立后外交理论和实践创新的成果。（4 分）谈谈 20 世纪以来中国外 交历程给你的启示。（3 分） 答案第 1页，共 7页 前旗二中 2024 级高一新生入学考试 历史试卷 1．D 【详解】材料中“地域文化同中有异、异中见同”说明这些区域文化既凸显出多方位的格 局，又体现出中华文明多元一体的特点，D正确；材料中体现的是文化的多元性，并不是 诸侯纷争和百家争鸣，A和 C错误；材料没有体现出中原文化居于中心地位，B错误。 2．C 【详解】根据材料并结合所学可知，中华民族注重家庭、注重家教、注重家风，这种重家 庭、重亲情、重家风的优良传统源于中国古代的宗法制，体现的是对血缘关系的重视，C 项正确；礼乐制是一种等级制度，排除 A项；分封制是地方行政制度，排除 B 项；世官制 是选官制度，排除 D 项。故选 C 项。 3．D 【详解】结合所学知识，秦朝建立起专制主义中央集权制度使国家资源集中到政府手中， 大大提高了国家的组织能力，可以调用庞大的人力、物力兴建土木工程，D项正确；铁制 农具的普及只是统一王朝建立提高国家组织能力的客观条件之一，排除 A项；人身依附关 系强化是建立在国家强大组织能力的基础上，排除 B 项；秦朝修建的土木工程大多是官方 工程，与商品经济发展无关，排除 C 项。故选 D 项。 4．B 【详解】据材料“从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王 朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地”可知，汉武帝时期凡是中央 王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地，这主要得益于董仲舒的 “罢黜百家、独尊儒术”，通过思想上的统一巩固了政治上的统一，B项正确；A项属于汉 初的统治政策，与材料无关，排除 A项；材料强调的是“儒风、儒学的教化之地”，未涉及 察举制，排除 C 项；材料未涉及巡察制度及刺史内容，排除 D项。故选 B 项。 5．B 【详解】根据题干及所学知识，唐太宗李世民生前就将自己的陵墓安排好了，指出：“崇饰 宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲”，其在当时社会在一定程度上减轻了百姓的 负担，社会经济得到恢复，最终推动了“贞观之治”的形成，B 项正确；唐太宗时社会经济 得到一定的恢复，排除 A项；材料中主要反映出唐太宗带有一定的节葬思想，为了避免浪 答案第 2页，共 7页 费，并非旨在改善百姓生活，排除 C 项；材料没有反映出唐初社会矛盾尖锐的现实，排除 D 项。故选 B 项。 6．C 【详解】根据材料及所学可知，中日两国友好交往在历史上的表现，唐朝僧人鉴真东渡日 本，传播唐文化，影响日本奈良城的建筑风格。C项正确；A 项是唐朝文成公主嫁给吐蕃 首领松赞干布，汉藏交流，排除 A 项；B项是唐朝僧人玄奘西行天竺取经，反映了中印交 流，排除 B 项；D 项是郑成功收复台湾，驱逐荷兰殖民者，排除 D项。故选 C 项。 7．C 【详解】根据图中信息可知，北宋在“路”上设立四司，四司分权，而在“府”上设置通判， 这些设置旨在加强中央集权，C 项正确；优化民政管理只能反映地方官员分化事权的设 置，排除 A项；材料中只有通判监察地方政治，排除 B项；防范宰相擅权属于北宋中枢权 力机构的变化，排除 D项。故选 C项。 8．B 【详解】根据材料可知，1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封。双方 直到明末基本上维持了和平局面，B 项正确；明朝前期，在东北黑龙江流域设立了奴儿干 都司，并对东北女真各部落首领封授官号，不管理蒙古各部，排除 A 项；清朝在新疆设立 伊犁将军，总领军政事务，不符合材料，排除 C项；藏族地区在明朝称为乌思藏。明廷封 授给当地的僧俗首领法王、王等称号，并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务， 任用藏族上层人士进行管理。元朝设宣政院管理西藏事务，排除 D项。故选 B 项。 9．D 【详解】结合所学知识可知，洋务运动的目的是引进西方先进科学技术，维护清朝统治。 但洋务运动在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开 辟了道路，是中国近代化的开端。由此可见，“花”和“柳”分别指维护清朝统治和刺激了中 国民族资本主义的产生和发展。故 D符合题意；洋务运动没有抵制西方列强的侵略，故 A 不符合题意；洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生和发展，创办中国近代工业不是洋 务运动插的“柳”，故 B不符合题意；刺激中国民族资本主义的产生和发展不是洋务运动的 目的，故 C 不符合题意。故选 D。 10．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间 信息可知准确时空是 1895年中日。依据材料“法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥 答案第 3页，共 7页 三省（奉天、吉林、黑龙江）四夷入侵”可以看出列强掀起瓜分中国的狂潮；《马关条约》 使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；列强掀起瓜分 中国的狂潮，中国民族危机日益加深，D 项正确；题干材料没有体现中国近代化进程的内 容，排除 A项；题干强调的是《马关条约》签订后列强在中国掀起瓜分狂潮，没有强调侵 略势力是否深入中国腹地，排除 B项；甲午战后，中国民族资本主义得到初步发展，但是 材料不能体现，材料体现的是甲午战后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，排除 C 项。故选 D 项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间 信息可知准确时空是 1926年中国。根据材料中“北伐军中担任政治工作的共产党员……在 他们的宣传下，士兵加深了对‘打倒军阀’的认识”可知，国民大革命时期共产党员在军队中 加强政治宣传提升了士兵的革命信仰从而提高军队的战斗力，C项正确；确立了党对军队 的领导是在大革命失败后三湾改编时期，题干涉及国民大革命，时间不符，排除 A项；工 农武装割据理论是土地革命时期的，题干涉及国民大革命时期，排除 B 项；题干涉及时间 是 1926年 12月，此时国民党分裂活动不多，而且题干强调的是国民大革命时期中国共产 党的努力推动了国民革命的发展，材料不能体现中共的行为打击了国民党的分裂活动，排 除 D 项。故选 C项。 12．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是抗日 战争时期。根据题干信息“一面旗帜召唤着海内外的华夏儿女，同仇敌忾，筑起了中华民族 抗击日本侵略者的钢铁长城”，结合所学知识可知，1937年七七事变爆发，日本侵略者发 动了全面侵华战争后，国共分别发表声明，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战 线的步伐，9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，实际上 承认中国共产党的合法地位。这样，以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团 结御侮、全民族抗战的局面开始形成。因此这面旗帜是抗日民族统一战线，C 项正确；“实 业救国”与创办民族工业相关，与题干内容“召唤着海内外的华夏儿女，同仇敌忾，筑起了 中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城”不符，排除 A项；“工农武装割据”是毛泽东提出的关 于中国革命新道路理论的一个科学概念，它是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要 形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合，与题干内 容“召唤着海内外的华夏儿女，同仇敌忾，筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城”不 答案第 4页，共 7页 符，排除 B 项；抗日战争胜利后到 1946年 7月，国民党称这段时期为“和平建国时期”，并 提出了“和平建国”方针，与题干内容“召唤着海内外的华夏儿女，同仇敌忾，筑起了中华民 族抗击日本侵略者的钢铁长城”不符，排除 D 项。故选 C项。 13．B 【详解】根据题干和所学知识可知，在毛泽东的带领下，中国人民取得新民主主义革命的 胜利，建立了新中国；同时领导中国实行三大改造，建立社会主义制度，故 B 正确。辛亥 革命是孙中山领导的，与毛泽东无关，排除 A。1945年中国取得百年来反侵略战争的完全 胜利，与题干“巨变”不符，排除 C。土地改革的完成，废除了地主土地私有制，与题干“巨 变”不符，排除 D。综上所述，本题正确答案选 B。 点睛：解决本题的关键信息是“毛泽东”“巨变”，运用所学知识可知是新中国成立和社会主 义制度的建立。 14．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时 间信息可知准确时空是：1992年（中国）。1992年邓小平的这段讲话，回答了社会主义的 本质是什么；计划和市场都是经济手段；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时 机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理，邓小平的南方谈话，进一步解放了人 们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，A项正确；1992年中共十四 大提出建设社会主义计划经济体制的目标，排除 B项；1978年十一届三中全会召开确立了 改革开放的政策，排除 C、D项。故选 A项。 15．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间 信息可知准确时空是古代世界。根据材料“刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现 的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。”可知，该情景表达的思想 是君权神授，A 项正确；材料体现的是君主由神明那里获得权力，是君权神授的表现，专 制主义、人文主义、理性主义，都不是材料所表达的思想，排除 BCD项。故选 A 项。 16．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间 信息可知准确时空是近代世界。依据题干材料信息并结合所学可知，文艺复兴运动冲破了 天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，是资产阶级叩响近代社会 大门的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思 答案第 5页，共 7页 想文化基础，D 项正确；AB 项不符合材料主旨，排除；C 项是新航路开辟的影响，排除。 故选 D项。 17．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间 信息可以得出准确时空是 1787年美国。据所学可知，1787年美国宪法规定：联邦权力高 于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提 下，制定地方性法规，有一定的自主权，以发挥地方的积极性，避免高度集权的弊端，② 说明了地方各州既被包含于联邦政府又有相对独立性，B 项正确；①项中各州不仅较联邦 政府是独立的而且权力甚至比美国联邦政府权力还大，这显然不符事实，排除 A 项；③项 说明联邦政府权力小，各州的权力大，不符事实，排除 C 项；④中各州与联邦政府有交集 同时各州权力大于联邦政府，这违背事实，排除 D项。故选 B 项。 18．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间 信息可以得出准确时空是 1917年俄国。据材料并结合所学可知，材料中“伟大实践”指的是 十月革命的影响。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产 阶级专政的国家，B 项正确；1917年 3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，排 除 A 项；二月革命后俄国才建立资产阶级临时政府，材料涉及十月革命，排除 C项； 1928—1937年，苏联完成第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业 国，排除 D项。故选 B 项。 19．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间 信息可以得出准确时空是经济大危机时期美国。材料涉及罗斯福新政，据所学可知，为缓 和经济危机，罗斯福就任美国总统后实行了新政。新政的主要特点是在不改变资本主义制 度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，罗斯福新政改变了过去资本主义发展自由放 任的政策，由国家对经济进行干预和指导，使得美国经济缓慢恢复过来，B项正确；自由 放任是罗斯福之前胡佛政府反危机举措，排除 A项；据所学可知，罗斯福新政时期并没有 强化科技创新，排除 C项；据所学可知，罗斯福新政时期的“计划经济的方法”是指效仿苏 联加强对经济的干预，并非指大力发展高新产业，排除 D项。故选 B 项。 20．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可 答案第 6页，共 7页 知准确时空是 1945年（世界）。根据题干“当于 1945年 4月 25日在美利坚合众国旧金山召 开联合国会议”结合所学可知，决定成立联合国是在二战时期的雅尔塔会议上，故提出实现 “一种安全而且持久的和平”是基于二战对人类文明浩劫的反思，B项正确；第一次世界大 战的时间是 1914—1918年，与题干时间不符，排除 A 项；题干并没有反映西方大国称霸 世界的企图，无法得出相关结论，排除 C 项；东西方冷战格局的结束是 1991年苏联解 体，排除 D项。故选 B 项。 21．示例： 论点：大一统国家治理模式推动了中国古代统一多民族国家的发展。 阐释：我国大一统的国家治理模式形成于秦汉时期。大一统的前提是中央集权，秦始皇在 全国推行郡县制，郡县行政区的主要官吏由中央直接任命，地方严格服从中央，历代王朝 基本沿袭这种将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理的方式。汉武帝加强中央集 权，颁布“推恩令”，设立刺史制度，实行盐铁官营，“罢黜百家、独尊儒术”，大一统思想 深入人心。大一统的国家治理模式符合我国疆域辽阔，人口众多，民族复杂的实际，维护 了多民族国家的统一，促进了各地经济文化交流与民族融合，成为中国历史上统一多民族 国家不断发展巩固、治理体系不断完善的重要动力。 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“汉武帝强化中央集权，至东 汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令”“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行 为的规范”“在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为‘汉人’”可拟定论点 为大一统国家治理模式推动了中国古代统一多民族国家的发展。关于阐释可从秦朝建立的 专制主义中央集权制度、汉武帝强化中央集权措施的影响及制度创新对统一多民族国家发 展的影响等角度进行分析即可。 22．(1)名称：《辛丑条约》。性质：不平等的条约。 (2)成果：建立独立自主的新型外交；首倡和平共处五项原则；推动构建人类命运共同体； 形成新时代中国特色外交布局。 启示：综合国力是外交的基础；民族独立是独立自主外交的前提；积极倡导合作共赢的外 交理念。 【解析】【小题 1】本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。由材料中“1901年”“赔款 白银 4.5亿两，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守等”可知，该条约是《辛丑 条约》，其性质是近代以来最严重的不平等条约。 答案第 7页，共 7页 【小题 2】本题是特点类、认识类材料分析题。时空是近现代中国。第一小问成果，根据 材料“1949年，新中国……建立起独立自主的新型外交”得出建立独立自主的新型外交；根 据材料“中国首倡和平共处五项原则”得出首倡和平共处五项原则；根据材料“2012年以 来，以习近平同志为核心的党中央……推动构建人类命运共同体，进一步深化和拓展中国 外交布局”得出推动构建人类命运共同体；形成新时代中国特色外交布局。 第二小问启示，从近代“跪在地上办外交，受尽列强的欺凌”到现代“独立自主的新型外交” 可知，综合国力是外交的基础；从新中国建立后中国外交不断取得重大成果可知，民族独 立是独立自主外交的前提；从首倡和平共处五项原则、推动构建人类命运共同体可知，我 国积极倡导和平发展，合作共赢的外交理念；等等。