专题07 综合性学习-2024-2025学年新七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用） 专题07 综合性学习 解析版 1．孔子云：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”学校举办以“明是非，交益友”为主题的学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)以书会友：《朝花夕拾》是中国的一部经典名著，下面是一张阅读《朝花夕拾》的读书卡，请你根据提示补充读书卡片的内容，向你的好友分享你的阅读收获。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里，永安她的魂灵！” 这句话是鲁迅在《朝花夕拾》的一篇文章中为怀念他的保姆① （人名）写的，她善良、真诚，关心鲁迅，为鲁迅买来一本渴盼已久的一本书② （书名）。 关注情节 其中最使我不解，甚至发生反感的，是“____________”和“____________”两件事。（《二十四孝图》） 这两件事分别是③“ ”和④“ ” 关注评价 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击而发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了猫尽情折磨弱者、到处嗥叫、一幅媚态等特性的憎恶；还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。 《狗·猫·鼠》一文表现了对⑤ 和对暴虐者的憎恨。 (2)以活动悟友：为引导同学们正确交友，多交益友，班委会准备召开“明是非，交益友”主题班会。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣这次班会主题，帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： (3)以心交友：在“明是非，交益友”的主题班会活动中，同学们纷纷畅谈自己的交友之道。探究下面的材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤。唯以心相交，方能成其久远。 【材料二】 北宋的范仲淹因与宰相吕夷简政见不合，被贬去饶州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 我的交友启示：____________________________________________________________ 【答案】(1) 阿长（长妈妈） 《山海经》 老莱娱亲 郭巨埋儿 弱小者的同情 (2)诵读交友名言 讲述交友故事 (3)①真正的朋友应是用“真心”相交的。②我们应以真心真诚待人，结交朋友应看重人品，而不应以名利权势相交。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 第一、二空，通过“为纪念他的保姆”可知，该人物是阿长（长妈妈），“为鲁迅买来一本渴盼已久的一本书”是《山海经》。在《阿长与＜山海经＞》中作者追忆了儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨“满肚子是麻烦的礼节”的性格。文中对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》一事，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 第三、四空，《二十四孝图》中“最使我不解，甚至发生反感的”是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，从而揭示了旧中国儿童的可怜。作品也对当时反对自话文提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 第五空，《狗·猫·鼠》通过对猫和鼠的一些秉性行为的描写来比喻某些人，鲁迅先生在文中阐述他仇猫，即不喜欢猫的原因。其实这些原因与类人的行为、性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。《狗·猫·鼠》代表了鲁迅生活的那个年代的三个阶层。《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了他们“对弱者尽情折磨”“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶。最后追忆童年时养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感慨，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的愤恨。 （2）本题考查活动设计的能力。解答时，要把握好“明是非，交益友”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。校园类常见的语文活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，诗词朗诵，知识竞赛，征文比赛，黑板报等。 示例一：友情成语接力赛； 示例二：友情歌曲大合唱。 （3）本题考查交友启示。 材料一通过对比不同的交友方式，强调了“以心相交”才能长久。材料二范仲淹被贬时，平日与他往来甚密的官员纷纷避而远之，而王质抱病相送，体现了在困境中才能看出真正的朋友。由此结合实际谈自己对交友的认识及获得的启示，言之成理即可。    示例：交友应以心相交，而非以金、利、势、权、情相交。在朋友处于困境时，能不离不弃、真诚相待的才是真朋友。真正的友谊经得住考验，只有用心去经营，才能长久。 2．下面是校园电视台对主持人成成的一段采访视频，对话如下： 小记者：成成学长，您能介绍一下这次《有朋自远方来》语文综合学习活动的组织过程吗？ 成成：当然可以。这次活动首先有年级组老师确定了活动的主题和名称，关键词就是“学会交友”；然后我们学生会商讨明确了活动的组织形式，开展多种活动项目：像搜集友情相关的成语诗文、举行“知交”学生手抄报比赛、“我和朋友的故事”征文比赛、① 、② （写出两项活动项目，2分）……尽量让更多同学参与进来；接着我们就进行任务分工，做到责任到人，像我就负责手抄报和征文这两项工作；分好任务后，学生会就开始进行活动宣传动员，同时布置活动场地，安排活动时间，还有邀请评委老师和嘉宾老师，选拔主持人等。 小记者：您刚才提到活动关键词是“学会交友”，那为什么最后活动名称是出自论语的“有朋自远方来”呢？ 成成：这当然是为了更有文化气息一些。对于交友之道，古人早就有很多金玉良言，比如“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”、“君子敬而无失，与人恭而有礼”、“与善人居，如入芝兰之室”、“③ ”（写一句你知道的相关名言或诗文，1分）等等，学习它们，也是受益匪浅。 (1)请根据语境补充完整横线上的内容。 (2)成成学长最近遇到了一个问题：上周六，他和朋友约好了下午三点去篮球场打球，但出门的时候，妈妈却叫住他，说周末有时间应该在家好好看书复习知识，总想着玩是不对的，那样的朋友也不值得继续交好。成成一下子左右为难，感觉学习和运动、友情和亲情之间产生了矛盾。 请你帮成成分析一下，是去还是不去，又怎么解决其中的矛盾呢？ 【答案】(1)①和②，示例：办一期以交友为主题的班级板报、“论网络交友利弊”学生辩论赛、“让我成为你的朋友”（自我介绍）演讲比赛、“合作”照片展、“择友的标准”问卷调查…… ③“唯以心相交，方能成其久远。”“近朱者赤，近墨者黑。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎”“君子之交淡如水”…… (2)首先，应该去赴约，不能言而无信；第二，告诉妈妈运动和学习不冲突，适当的体育运动可以锻炼身体、调节身心，有了好身体学习会更有干劲；第三，妈妈说“总想着玩是不对的”，说明担心成成沉迷于玩以及交友不慎，所以，成成应该向妈妈保证不会因为运动和交友影响学习，可以先复习好功课再出去，和朋友也要约法三章，不因嬉废学，为了交好朋友而耽误学习不是真诚，是卑微。 【详解】（1）第一、二空，本题考查活动设计。学校开展的主题活动主要有：板报设计、唱歌比赛、话剧表演、辩论赛、诗歌朗诵、征文比赛、知识竞赛、人物评选、手抄报比赛、书法比赛等。本题主题活动设计围绕“学会交友”展开，所选活动适合主题活动的开展即可。 示例：友情故事分享会；模拟交友情境剧表演；最佳友谊照片展；友情主题辩论赛。 第三空，本题考查名言积累。结合自己的阅读积累，选取有关“交友”的名言作答即可。 示例：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）本题考查分析能力。首先，明确问题的核心：成成需要在学习和运动（与朋友的约定）之间做出选择，同时还要考虑妈妈的意见，这涉及到友情和亲情的平衡。妈妈强调周末是复习知识的好时机，这体现了学习对于个人成长的重要性。与朋友的篮球之约不仅是运动，也是社交活动，有助于放松身心，增强友谊。妈妈的建议出于对孩子的关心和期望，希望他能更好地利用时间。矛盾在于如何平衡个人兴趣（运动、社交）与家庭责任（学习、听从父母意见）之间的关系。可建议：与妈妈坦诚沟通，解释篮球活动的重要性，以及它如何有助于放松和增强社交能力。同时，承诺会合理安排时间，确保学习不受影响。制定一个计划，明确打球前后的学习时间，确保既能满足妈妈的期望，又能享受与朋友的活动。如果可能，尝试将打球时间调整到不影响学习的时间段，或者减少打球的频率，以换取妈妈的理解和支持。理解妈妈的担忧，并表达自己对学习的重视，同时坚持自己的兴趣和社交需求。据此作答即可。 七（2）班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 3．【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写—个小标题。 小标题： 伯牙绝弦              负荆请罪                割袍断义    桃园结义 4．【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词环节中，李刚同学搜集了以下诗句，其中有一项与主题不符，这一项是（   ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5．【敞心怀，结友情】为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七（2）班决定在星期五下午2：30在树人堂召开“结交新朋友”主题班会，班长在星期四天发出了一则通知，通知如下： 通知 我班定于明天下午2：30，在树人堂召开“结交新朋友”主题班会，请全体同学按时莅临现场！ 2023年11月1日 七（2）班班委会 上面这则通知中，有一个词语使用不当，有一处格式错误，请找出来，并作修改。 6．【同探究，固友情】王名和小刚因为都喜欢数学，成了形影不离的好朋友。他们常常在一起探究数学知识。一天，王名让李刚根据下面的数或等式猜成语，括号里是小刚猜的成语，你认为不准确的一项是哪一项，说说你的理解。 A．333555（三五成群） 0+0=1（无中生有） B．24小时（一朝一夕） 1256789（丢三落四） C．510（一五一十） 9寸+1寸=1尺（得寸进尺） D．1+2+3（连续不断） 10002=100×100×100（千方百计） 【答案】3．交友典故（交友故事） 4． C 5． “莅临”使用不当，把“请全体同学按时莅临现场”改为“请全体同学按时参加”。格式上，落款部分，把日期和署名调换位置。 6．D项的“1+2+3（连续不断）”，应该理解为“接二连三”。 【解析】3．本题考查拟写栏目标题。栏目标题一定根据栏目包含的内容来概括。 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。 负荆请罪，战国时赵国蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。负荆请罪的图片负荆请罪的图片廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 割袍断义，割袍断义的原型是割席断交，东汉末年，管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。 桃园结义，是《三国演义》中的经典故事，讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。 栏目内四组图片都是古代交友的故事（或典故），可拟题为：交友典故或交友故事。 4．本题考查诗文理解。 A.出自唐代李白的《赠汪伦》。解释：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。“桃花潭”点明送别的地点，“深千尺”说明桃花潭的特点，诗人运用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，表达出诗人与友人之间真挚纯洁的友谊； B.出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。解释：四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。此句情调豪迈，表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度。后人在与挚友分别之时，常用此句作为宽慰，作为友情长存的誓言； C.出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。它表达的是诗人在重阳佳节对远方兄弟的思念之情，这里的“一人”指的是诗人自己，而非指远方的朋友或知己，此诗句与“亲情”有关，与“友情”的主题不符； D.出自唐代王维的《送元二使安西》，是在劝朋友再喝一杯酒，因为出了阳关之后可能再也遇不到老朋友了。因为它涉及到了与朋友分别时的情感，与“友情”主题相关； 故选C。 5．本题考查学生对通知的掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 “请全体同学按时莅临现场”中“莅临”使用不当，莅临：来临的意思，敬语，多用于贵宾、上级或者长辈的来临。不宜用在学生身上，可改为改为“请全体同学按时参加”。 通知的落款应该分两行写在正文右下方，上行写署名，下一行写日期。本题把日期和署名调换位置。 6．本题考查图文转换扩散思维能力。根据数字之间的关系去推断成语时要抓住数字，产生联想。 “1+2+3”即“一加二加三”可以理解为“接二连三”。 7．班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)小惠写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，请你帮助她修改过来。 大家好，我是小惠，毕业于惠济小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (3)朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小济同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，选择合适的词语补全人物对话。 孔兄：恭迎李兄光临① （A．贵府  B．寒舍）！小弟昨日刚做了文章，正好向李兄② （A．赐教  B．请教）啊。 李氏：孔兄客气了。愚弟听闻③ （A．令郎  B．小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。 孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。 ① ② ③ (4)请仿照小济同学所写的关于益友的句子，写一句内容相关的话，使之构成排比句。 益友像一束阳光，可以驱散我们内心的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们性情的缺点； ， 。 (5)下面是小惠对班上50名同学关于阅读情况进行的调查统计。请你分析表格内容，并写出你的发现。 调查年份所占比例调查内容 2020年 2021年 2022年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 喜欢阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机电脑阅读 38% 45% 56% 我的发现： 【答案】(1)①应删去“约”或“左右”；②删去“通过”或“使” (2)“钻”；理由：“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强、旺盛的生命力。 (3) B B A (4) 益友像一束火把 可以融化我们内心的坚冰。（益友像一面旗帜，可以引领我们人生的方向。） (5)示例一：喜欢阅读的学生人数占比逐年增长（或不喜欢阅读的学生人数占比逐年下降）；示例二：喜欢用手机、电脑阅读的的学生人数占比增长最快；示例三：喜欢阅读纸质书籍的学生人数占比增长缓慢。 【详解】（1）本题考查病句修改。 ①语意重复，应删去“约”或“左右”； ②成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。 （2）本题考查朗读设计。 句中“钻”是用力向上的意思，写出了春草破土而出的挤劲，表现出春草破土而出时顽强的生命力。因此，在朗诵时，将“钻”字作为重音处理，能够更好地传达出作者对春草生命力的赞美之情，以及春天万物复苏、生机勃勃的景象。 （3）本题考查文化常识。 ①“贵府”用于敬称他人的府第、家宅；“寒舍”是对自己家的谦称，表示自己的居所简陋、不豪华，这里是来到“自己的住处”，故应选B。 ②“请教”，是敬辞，指请求人指教；“赐教”是敬辞，表示请求对方给予指教，用于向别人征求意见或请教问题，这里是“向李兄”请教，故应选B。 ③“令郎” 是对对方儿子的敬称；“小儿” 是对自己儿子的谦称，表示自己的儿子还年轻、不懂事，这里是听闻孔兄的儿子聪明，故应选A。 （4）本题考查仿写。解答此题，首先必须分析所给句子，从写作对象看，是“益友”；从修辞角度看，“像”是比喻的修辞手法；“能……”阐述了益友的作用；从句子形式看，要用“益友像+数量词+名词，能+动词+我们+名词+的+名词”的结构仿写，然后按照以上分析进行仿写即可，注意语言尽量优美。 示例：益友像一股清泉，能澄清我们心头的浑浊。或益友像一剂良药，能医治我们心灵的创伤。 （5）本题考查提取图表信息。 仔细观察某中学学生阅读情况调查表，可看出从2020到2022年，这所中学不喜欢阅读的学生所占比例分别为42%、32%、20%，呈下降趋势，据此可概括为：2018——2020年，这所中学不喜欢阅读的学生越来越少；喜欢阅读纸质书籍的学生所占比例分别为20%、23%、24%，喜欢用手机、电脑阅读的学生所占比例分别为38%、45%、56%，均呈增长态势且喜欢用手机、电脑阅读的学生增长的比喜欢阅读纸质书籍的学生快，据此可概括为：喜欢阅读的学生人数逐年增长，其中喜欢用手机、电脑阅读的学生人数增长最快。 8．孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”关于交友每个人都有自己交友的原则，小蕊同学邀请你参加“交友之道”语文综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)开展交友故事会活动，请在下列选项中挑选出与交友无关的一项（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．悬梁刺股 D．割席断交 (2)开展交友名言集萃活动，请在下列选项中挑选出与交友无关的两项（   ） A．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 B．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——庄子 C．相知无远近，万里尚为邻。——张九龄 D．万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹 E．聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 (3)请参照（1）（2）两项活动栏目，再拟一项活动栏目。 活动栏目： 。 (4)请为此次综合性学习活动，拟写一条宣传标语。 宣传标语： 。 【答案】(1)C (2)AE (3)示例：交友诗词集萃； (4)宣传标语：示例——交友重在人品，不在外表：交友重在限量，不在数量：诚信交友，重诺守信：交贤友互相帮助同成长。 【详解】（1）本题考查文学常识。 A.伯牙绝弦：比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。与交友有关； B.管鲍之交：形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。与交友有关； C.悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习，与交友无关； D.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。与交友有关； 故选C。 （2）本题考查词句理解。 A.强调的是学业、做事要勤奋、善于思考，与交友没有关系； B.君子之间的交情像水一样清淡，小人之间的交往像甜酒一样甘浓。这句话是在谈论不同类型的交友状态，与交友有关； C.表达了真正的相知之人不受距离的限制，即使相隔万里也如邻居一般亲近，体现了对友情超越距离的理解，与交友有关； D.强调了知心朋友的难得，与交友有关； E.强调聪明和天才来自于勤奋与积累，与交友毫无关联； 故选AE。 （3）本题考查活动设计。作答时，要参照（1）（2）两项活动栏目，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，按照“交友+活动形式”的格式来设计。 示例：“交友诗词诵读会”“交友故事绘画展”“交友之道演讲赛”。 （4）本题考查拟写宣传标语。围绕“交友之道”的主题，运用比喻、对偶等修辞，从交友的意义、作用、方式等角度进行作答。 示例：以文会友，共话交友之道；以心相交，同筑真挚情谊。 9．这个秋天，我们进入了新学校，遇到了新同学。班长提议班级开展“有朋自远方来“综合性学习活动，请帮他完善活动内容。 (1)班长准备出一期“新同学新朋友”的黑板报，其中栏目有“交友之道”“名人间的友谊故事”等，请你再帮他拟写一个栏目名称。 (2)下面三则材料是班长在古文网上摘选的与“朋友”有关的文言文选段，请结合材料，帮他梳理出要成为朋友需满足的条件。（要求：答出两点即可） 【材料一】所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 【材料二】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉！峨峨分若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！” 【材料三】大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 【答案】(1)示例：友情之舟 (2)示例：①对待朋友要忠诚、守道义，要修身养性；②朋友之间要有共同的爱好，心意相通，志同道合。 【详解】（1）本题考查拟写栏目名称。 作答时应围绕“新同学新朋友”以及“有朋自远方来”的主题来设计黑板报栏目。已有示例给出了“交友之道”“名人间的友谊故事”两个栏目，可从中分析出栏目的特点，如与朋友、友谊相关，涉及交友的方法、名人的友谊实例等。可从自身角度出发：可以思考新同学之间的互动和感受，比如“新友初印象”，这个栏目可以让同学们写下对新同学的第一印象，促进彼此的了解。“我的新友风采”，展示新同学在学习、生活、兴趣爱好等方面的独特之处。还可以从友谊的美好品质角度分析：“友谊的温暖瞬间”，鼓励同学们分享在新环境中与新同学相处时感受到的温暖、感动的瞬间。“真诚友谊共成长”，强调在新的学习阶段，同学们通过真诚的友谊共同进步、成长。还可以从名言警句角度来分析：“友谊名言集萃”，收集关于友谊的名言警句，为同学们提供对友谊的深刻感悟和思考。 综合以上分析可拟写栏目名称如：友谊的温暖瞬间、新友初印象、我的新友风采、真诚友谊共成长、友谊名言集萃。 （2）本题考查材料的提炼与概括。 材料一的意思是：所坚守的是道义，所践行的是忠诚守信，所珍惜的是名誉气节。用这些来修养自身，就会志同道合而互相补益；用这些来为国家做事，就会同心协力而共同克服困难；自始至终都一样，这是君子的朋友。强调了成为朋友需要坚守道义、践行忠信、珍惜名节。这会表明朋友之间应志同道合、能够相互补益、同心协力且始终如一。 材料二的意思是：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想到流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”钟子期对伯牙琴声的准确理解和赞美，体现了朋友之间要相互理解、欣赏，有共同的兴趣爱好或心灵契合。 材料三的意思是：大体上君子和君子因志同道合而成为朋友，小人和小人因共同的利益而成为朋友，这是自然的道理。再次强调了志同道合是成为朋友的重要条件，同时也暗示了不同的价值观会影响朋友关系。 综合以上可知，从材料一的“同道而相益”和材料三的“君子与君子以同道为朋”可以看出，朋友之间要有共同的理想、追求或价值观，这样才能相互理解、相互支持； 从材料二中伯牙与钟子期的故事表明，朋友之间要能够理解对方的内心世界，欣赏对方的才能和品质，相互理解欣赏； 材料一强调了朋友之间要坚守道义，践行忠诚守信，珍惜名誉气节，修养自身，互相补益，这是建立良好朋友关系的基础，可概括为：对待朋友要忠诚、守道义，要修身养性。 10．“有朋自远方来”，为欢迎新加坡华侨中学的师生们，七年级（1）班要开展“成长·与友同行”活动，请同学们出谋划策。 【活动一：言开场】 (1)作为本次活动的主持人，请你设计一段开场词。 【活动二：拟标语】 (2)为了欢迎新加坡华侨中学的师生们，会场需悬挂一幅标语，请你拟写。 【答案】(1)示例：各位同学们，大家好！友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。让我们带着真诚与爱心，一起来欢迎新加坡华侨中学的师生朋友们，我们一起开启友谊的新篇章！ (2)示例：恩泽润心如雨露，友谊长存似日月。 【详解】（1）本题考查拟写开场白。 开场白中要表达欢迎之意，还要表现出对远道而来的朋友的珍视。开场白最后可有提示性语言，宣布活动的开始。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们以及远道而来的新加坡华侨中学的朋友们！大家好！“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天我们齐聚一堂，开展“成长·与友同行”活动。让我们在交流中分享成长故事，感受友谊的温暖与力量。 （2）本题考查拟写宣传语。 作答此题要紧扣 “有朋自远方来” 和 “成长・与友同行” 的活动主题，体现欢迎之意和友谊对成长的重要性；宣传标语要简洁明了，易于记忆和传播；要富有感染力，使用积极向上、富有感染力的语言，让新加坡华侨中学的师生们感受到热情和温暖。 示例：中新学子齐聚首，友谊之花绽光芒。 11．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 (1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。 (2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、典故等。请举出一个交友的典故名称并简述典故内容。 (3)互联网丰富了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请结合实际生活谈谈网络交友的利弊。 【答案】(1)示例：同学风采展示，友谊连线。 (2)示例：伯牙绝弦、割席断交、吻颈之交、管鲍之交。喻伯牙擅长弹琴，他通过琴声表达自己对自然万物的欣赏和内心高雅的志趣。伯牙的琴声只有樵夫钟子期欣赏的了两人，成了知己。钟子期伯牙摔琴绝弹。 (3)示例一：我认为网络交友有利网上交友，打破了地域的限制，空间的限制，时间的限制，年龄的限制，可以结交全世界的朋友，而且网上的朋友可以随心所欲的交流，不向身边的朋友交流，总有所顾忌，怕说真心话 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗 【详解】（1）本题考查活动设计。 活动方案的主题“新同学，新朋友”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计小标题即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计小标题。内容要有可操作性，不是空喊的口号。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。语言应简练、概括性强。 如“同学风采展示”“友谊连线”“结伴成长沙龙”等。 （2）本题考查文学文化常识。结合自己的积累，表述合理即可。 如“刎颈之交”，战国时期，赵国宦者令缪贤的门客蔺相如受赵王的派遣，带和氏璧出使秦国，而能完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。武将廉颇受不了，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重避免了矛盾。最后廉颇醒悟，负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。 （3）本题考查学生的语言表达能力。网络交友方式有利也有弊，好处包括打破时空界限，畅所欲言等，弊端包括虚拟世界里不能真正了解别人，有一定的风险存在。任选其中一个角度作答即可。 示例一：我认为网络交友有利。网络交友自由度很强，可以让我们结交天南地北的朋友，开阔我们的视野。还可以与志同道合的人探讨问题，帮助我们增长知识。 示例二：我认为网络交友有弊。网络是虚幻的，陷阱密布，很多不法分子利用网络行骗，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨的案例不胜枚举。同时也容易让青少年接触到不良信息，损害青少年的价值观。 12．【综合性学习】班级正举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)班级要为此项活动出一期“新学期，新朋友”黑板报，小组已经设计好了第一、二板块的小标题 板块一：古今友谊诗词录 板块二：名人友谊故事汇 板块三： 板块四： (2)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小语和你展开了以下讨论。请根据括号中的要求，将下面的对话补充完整。 小语：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如①“ ”。（用古诗文原句填空） 小语：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情 （概括事例）。 我：谢谢你。读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。 ③小语：不客气，如今是网络时代，如何在网上交友是我们应该重视的问题。最近我听到了一些关于上网交友的说法，你能给同是中学生的我们在交网友方面一些建议吗？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课 【答案】(1) 交友之道辩论赛 交友主题演讲比赛 (2) 我寄愁心与明月  随君直到夜郎西 “我”与范爱农原先互相厌弃，之后却成了知己 示例：中学生交网友是可以的，但要选择和正能量，交友时要看清对方的本质；不要对虚拟的网络和网友产生依赖心理；作为学生，不要轻信网络和网友。 【详解】（1）本题考查活动设计。 校园类的活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，知识竞赛，征文比赛，黑板报，主题班会等。注意围绕活动主题“有朋自远方”来作答。 示例：同学友情风采赛/交友之道大家谈 （2）本题考查名句默写、文学常识和意见与建议。 ①根据提示“进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句”可知，从我们初中学过的古诗词中选取关于友情的诗句即可，注意不要出现错别字。 示例：海内存知己，天涯若比邻。 ②根据提示“我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情”可知，可从《范爱农》一文中“我”与范爱农开始互相厌弃，之后却成了知己的事例作答。 示例：《范爱农》一文中，鲁迅与范爱农在日本留学时相识，起初因误会而互相厌恶，后来在革命的过程中逐渐理解，成为好友，回国后又共同经历了一些事情，虽有矛盾但情谊深厚。 ③解答本题时，要针对材料中中学生网络交友出现的情况提建议，如针对“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切”可建议：不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；针对“还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课”可建议：正确认识网络交友，合理安排上网时间，增强自我约束能力，丰富自己的课余生活等。同时要考虑建议的合理性和可行性。 示例：网络交友要保持理性和警惕。首先，不要轻易透露个人隐私信息，如家庭住址、电话号码等，以免给自己带来安全隐患。其次，要学会辨别网友的真假，不要被花言巧语所迷惑。如果网友提出不合理的要求，要果断拒绝。再者，不要过度沉迷于网络交友，以免影响学习和生活。同时，也不能因为网友而忽视现实中的朋友和家人，要保持良好的人际关系平衡。 13．学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 (1)活动前，同学们出了一期板报，除了“交友名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个总标题。 总标题 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 (2)活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； ， 。 (3)谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 (4)下面是一位同学在参加活动后写的一段心得，但是有两处语病，请你根据语境找出并帮他修改。 ①为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。 ②老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。 第一处：第 句；修改意见为 第二处：第 句；修改意见为 【答案】(1)示例：交友故事 (2) 友谊是悠扬和谐的曲子 让人心旷神怡 (3)①② (4) ① 去掉“避免”或“不再”； ② 删掉“是否”。 【详解】（1）本题考查内容概括。 伯牙绝弦：讲述知音难求的故事。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。每当伯牙弹琴时，无论他心中想到什么，钟子期都能准确道出他的心声。然而，不幸的是，钟子期因病去世，伯牙得知后悲痛万分，认为天下再无人能理解他的音乐。于是，他毅然决然地摔破了自己心爱的琴，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以此表达对钟子期的深厚情谊和无尽思念。 桃园结义：《三国演义》中的第一个故事，讲述了刘备、关羽和张飞三位仁人志士为了共同干一番大事业，选在一个桃花盛开的季节，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。这个故事体现了他们之间的深厚友情和共同理想，成为了后世传颂的佳话。 割袍断义：出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》。它讲述了管宁和华歆两人因志趣不同而断绝朋友关系的故事。管宁和华歆原本是好朋友，经常在一起劳动和学习。然而，在一次锄地时，他们挖到了一块金子，管宁视若无睹，继续锄地，而华歆则捡起金子又扔掉。另一次，两人同席读书时，门外有大官经过，华歆丢下书本去看热闹，而管宁则不为所动。管宁认为华歆与自己不是一路人，于是割席分坐，表示从此断绝朋友关系。后来，这个典故被引申为割袍断义，用来形容朋友间因志趣不合或其他原因而断绝来往。 负荆请罪：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时期赵国两位重要人物廉颇和蔺相如之间的故事。蔺相如在渑池会盟后被封为上卿，官位比廉颇还高。廉颇对此不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益，尽量避让廉颇。廉颇得知蔺相如的用意后，深感惭愧，于是脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。两人最终和解，并结为誓同生死的朋友。这个故事体现了勇于承认错误、以大局为重的精神。 综上分析可知，“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”等均是与交友有关的故事，可拟题为：交友故事或交友典故等。 （2）本题考查仿写。形式上，使用“友谊是……，让人……”的句式，内容上，用比喻句写出友谊的特点和给人的感受。 示例：友谊是严严冬日的阳光，让人感到无比温暖。 （3）本题考查文化常识。 ①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家。应改为“贵府”。 ②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。 ③句和④句中的“斧正”和“高见”都使用正确，“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，也作斧政；“高见”是敬辞，称别人的见解。 故选①②。 （4）本题考查病句修改与辨析。 第①句否定不当，去掉“避免”或“不”； 第②句两面对一面，删掉“是否”。 14．学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加，并完成相关任务。 (1)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰当的两项是 （只填序号） ①交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。 ②淡泊以明志，宁静以致远。 ③志当存高远。 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ⑤言必信，行必果。 (2)请仿照示例再为本次活动设计一个活动环节。 示例：［活动一］“网络交友利弊”辩论赛 ［活动二］ (3)小明同学在准备“有朋自远方来”的主题班会的结束语，下面是他写的文字，请你根据上下文帮他把文字补充完整。 朋友是这样的人：你幸福时给予你诚挚的祝福， ， ，你落魄时给予你坚定的鼓励、朋友是生生世世的牵挂，友情无价，我们携手并进，便无惧风雨。 【答案】(1)①④ (2)示例：“交友之道”征文比赛 “我和我的朋友”故事会 (3) 你困惑时给予你前行的动力 你失落落时给予你真诚的慰藉 【详解】（1）本题考查宣传标语。宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。根据题干“有朋自远方来”的要求，表达的主题应该与交友有关。 ①句意：结交一个虽然读书很多但品行不端的奸邪之士，不如结交一个一个字都不认识却正直淳朴的人。此句是谈交友的； ②句意：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。此句是谈志向的； ③句意：人应当怀抱高远的志向。此句是谈志向的； ④句意：君子之间的交情，平淡如水，不尚虚华；小人之间的交往，甘甜如甜酒，多因利益而结合。此句是谈交友的； ⑤句意：说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。此句是谈讲信用的。 故选①④。 （2）本题考查活动设计。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。仿照示例，与交友这一主题有关即可。 示例：“名人交友”故事会；“交友名言”鉴赏会；“友情无价”诗文展。 （3）本题考查句子的仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。仿写句式：你……时给予你……的…… 示例：你成功时给予你热烈的掌声 ，你艰难时能给你温暖的拥抱。 15．升入初中，同学们组建了新的班集体，七（1）班开展了“有朋自远方来”的综合实践活动，请你共同参与并完成以下任务。 (1)为探录“朋”“友”的字源，同学们查阅了以下资料。请你仿照下表中“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文 “友”： (2)为了探究友情的内涵，请你收集中国古代有关友情的一句古诗、一个成语故事，填在下表的空白处。 古诗 海内存知己，天涯若比邻。 ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)下表是同学们做的有关“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% (4)请结合下列名言，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。 ①近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ②德不孤，必有邻。——孔子 ③以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 【答案】(1)两人两手相交，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。 (2) 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情等。 (3) 示例：管鲍之交、割席断交等 (3)示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。 (4)中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行，坦荡交往，才是真正的友谊。 【详解】（1）本题考查字意探究。依据“友”字的甲骨文图片可知，字形像两只手叠放在一起。通过两只手的叠放来象征友谊的紧密和互助的特性。 示例：“友”是会意字，像两人相遇时交手相握，其意思是两只右手紧紧地握在一起。后又引申为人与人之间互相帮助、互相爱护，以及人与人之间深厚的交情。 （2）本题考查古诗名句和成语故事积累。要求积累的内容与“友情”有关。 ①空，要求积累一句古诗。示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ②空，要求概括一个成语故事。示例：刎颈之交。（战国时期，蔺相如受赵王派遣，带和氏璧出使秦国，而完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。廉颇不高兴，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重避免矛盾。廉颇负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。意思是比喻可以同生死、共患难的朋友。） （3）本题考查图文转换。 依据“中学生结交网友调查表”中选择的网友对象的类型比例可知，其中，看中人品的占比是45%，几乎占了一半的比重，远远超过“凭感觉”（占比为19%）、“看重才华”（占比为17%）“看重外貌”（占比为19%）。据此，可以概括为：大部分中学生交网友看重的是对方人品。 （4）本题考查观点表达。 “近朱者赤，近墨者黑”句意是接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。用来比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，这强调了环境对个人成长和发展的重要性，以及选择良好的环境和交往对象的重要性‌。 “德不孤，必有邻”句意是品德高尚的人不会孤独，一定有志同道合的人和他做伴。孔子通过这句话强调了道德的重要性和感召力，认为一个人如果具备高尚的品德，不仅能自我完善，还能影响和带动周围的人，形成良好的社会风气‌。 “以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养”强调了真正友谊的基础不应是利益交换，而是基于道德修养和共同的理念。 依据第①句句意可知，这告诉我们，要和品德高尚的人交朋友，才会让自己变得更高尚。依据②句句意可知，这句话表明了只要品德高尚，身边就不会缺乏志同道合的朋友。依据③句句意可知，其强调了真正友谊不应依赖于物质利益的得失，而要建立在真诚交往，胸襟坦荡基础上。据此，可总结为：中学生在交友时，要时刻坚持与高尚的人交朋友，自己要保持高尚的品质以及要与胸怀坦荡之人交朋友，才能获得真正的友谊。 16．七年级（1）班举办“有朋自远方来”综合性语文学习活动，请你一起参与。 (1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函： 邀请函尊敬的李老师：您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 2023年10月8日 七年级（1）班班委会 这张邀请函有三处错误，请指出并改正。 第一处内容上的错误： 第二处用词上的错误： 第三处格式上的错误： (2)任务二：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容，写出与之对应的称谓。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为 之交 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为 之交。 ③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为 之交。 (3)任务三：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交 (4)活动四：你的同学小明为了请朋友吃零食、看电影，最近经常向家长伸手要钱，和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句） 【答案】(1) 缺少具体的活动时间，可加上15：00等具体时间。 将“拙见”改为“高见”、“意见”。 将落款的时间和署名位置对调。 (2) 患难 忘年 金兰 (3)C (4)示例：小明，你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你说是不是呢？ 【详解】（1）本题考查应用文写作。 ①“我班将于明天下午在本班教室举行”只写了明天下午，没有具体的时间，应具体到几点。 ②拙见：谦辞，称自己的见解。此处用来形容李老师的意见，不得体。应用“高见”。 ③落款处应署名在上，日期在下。 （2）本题考查文化常识。 ①根据“一起经历过艰难困苦”可知，应为：患难之交。 ②根据“不拘年岁辈分”可知，应为：忘年之交。 ③根据“感情非常深厚而坚固并结为兄弟”可知，应为：金兰之交。 （3）本题考查文学文化常识。 A.讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锤子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来，后锤子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锤子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。写出了俞伯牙和锤子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象； B.本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情（管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情），后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系； C.指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样； D.讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起。读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交； 故选C。 （4）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌，围绕“择好友”的主题来劝说。 示例：小化，我觉得你这样的做法是不对的。人生贵相知，何用金与钱。朋友之间讲究的是坦诚相待、互相帮助，并不是拿金钱去衡量的。近朱者赤近墨者黑，你应该多和良师益友打交道，才能互相学习共同进步。你觉得呢？ 17．第一中学七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同学的身份，完成下列任务。 (1)请写出两个与友情有关的成语。 (2)请写出与友情有关的连续的两句古诗句。 (3)阅读下面的两则材料，写出你从中获得了怎样的启发。 ①唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。” ②张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。 (4)同学们就“网络交友的利与弊”进行了辩论，请你以反方身份对正方加以辩驳。（有观点，有理由。） 正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。 反方：____________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：忘年之交，刎颈之交，君子之交，管鲍之交。 (2)示例：海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (3)①交友要慎重，要交志同道合的朋友。②要学会交诤友。③真正的朋友不会姑息迁就对方的错误，能做到直言相告的才是真正的朋友。（言之有理即可） (4)网络交友弊大于利。①网络交友，无法掌握对方的基本信息：无法确切地了解对方的品性，容易上当受骗。②网络上存在很多不安全的因素，会使你的一些个人信息外泄，被别有用心的人利用。（答出一点即可） 【详解】（1）本题考查成语积累。根据题干要求任意写出三个与友情相关的成语即可。 忘年之交：指不拘年岁行辈差异而结交的朋友。 刎颈之交：指情谊深厚，可以同生死共患难的朋友。 君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 管鲍之交：本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友，彼此之间没有抵触，感情融洽。 （2）本题考查名句积累。根据题干要求任意写出连续两句和友情相关的古诗句即可。 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—— 王维《送元二使安西》王维在这句诗中劝慰即将远行的友人再饮一杯酒，因为出了阳关就难以遇到故知了，表达了对友人的不舍和关切。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。—— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这句诗描绘了诗人在黄鹤楼送别友人孟浩然的场景，虽然是在繁花似锦的阳春三月，但友人的离去仍让诗人感到惆怅。 （3）本题考查材料内容理解。 两则材料中，张籍能够直言不讳地指出韩愈地缺点，张咏指出寇准的缺点，劝说寇准读书，说明是他们都是真正把对方当成自己的朋友，为了使对方取得进步，有更高的成就，都在帮助对方改进不足之处，最终成就了一段佳话。韩愈能够虚心听取张籍的意见戒掉赌博，寇准也及时听取张咏的建议，发奋读书，并把他当成自己的“至交”，说明他们都知道能够知道什么才是真正的朋友。因此，答题时可从朋友直言规劝的角度说明何谓真正的朋友。如，交友要交诤友，交好友，交益友，交志同道合的朋友等，真正的朋友要在看到对方的错误时及时指出，不姑息迁就。 （4）本题考查观点看法。 本题情境是就“网络交友的利与弊”展开辩论，辩论时，双方要摆出自己的观点，陈述理由，全面反驳对方的观点。首先，要清楚正方的论点，即网络交友的利大于弊。分析正方提出的理由，包括网络交友的广泛性、节省社交精力、以及突破传统社交界限的自由性。其次，反方的立场应与正方相反，即认为网络交友的弊大于利。需要识别和理解正方观点中的漏洞或潜在问题，从而构建有效的反驳。最后，针对正方的每一个理由，构建相应的反驳。 示例：网络交友弊大于利。①网络上充斥着大量虚假信息和伪装身份的人，这使得网络交友存在很大的欺骗性和风险性，难以建立真实可靠的友情；②网络社交主要通过文字、图片和视频等媒介进行，缺乏面对面的真实互动和深入了解，难以形成真正的友情和信任；③网络社交环境复杂，存在网络欺凌、诈骗等风险，对青少年的身心健康造成潜在威胁。 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 18．【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（   ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 19．【敞心怀，抒友情】仿例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是口渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 【答案】18．C 19．例句：友情是冬夜里的暖茶 让你感觉心中一片温暖。（符合句式要求，意思对即可） 【解析】18．本题考查古诗词的理解。 A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。是关于“友情”的； B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的； C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的； 故选C。 19．本题考查句子的仿写。解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 阅读题干可知需要围绕“友情”进行仿写，所写语句要与原句构成排比句，使用的句式为“友情是……，让（使）你……”，且要运用比喻修辞手法。 示例：酷热时的凉风，让你感受到一份清凉。寒冬里的暖阳，让你感受到一丝慰藉。 七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 20．小张同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 21．请你从下面四幅作品中挑选一幅送给外国友人，并说明你选择的作品属于哪种字体，然后结合字体特点说明你选择那幅作品的理由。 22．在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“（1） ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了（2） 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，（3） 。 23．古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 【答案】20．示例：老师们，同学们，大家下午好！我是今天活动的主持人小张。友谊，如同春天的阳光，温暖而明媚，它照亮了我们前行的道路，给予我们无尽的勇气和力量。今天，让我们共同庆祝这份珍贵的友谊，让我们用掌声和欢笑来表达对朋友的感激之情。 21． 示例：一  草书  挥洒自如 22.示例一：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西示例二：桃花潭水深千尺  不及汪伦送我情示例三：劝君更尽一杯酒  西出阳关无故人 鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由互相误解到相互欣赏的故事 示例：友情是沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田 23．D 【解析】20．本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。题目要求为“有朋自远方来”活动拟写开场白，注意要富有文采。答题时，我们要紧扣“有朋自远方来”这一主题，可运用不同风格的古诗句引入，并注意修辞的运用，从而使开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。 示例：同学们，孔子告诉我们：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是正直、诚实、见多识广的朋友。和这样的朋友交往是有益的。今天，让我们一起享受这珍贵的友谊吧！ 21．本题考查语言表达。 首先选择一幅作品，再确定该作品属于哪种字体，再结合字法特点(第一幅，草书：狂放不羁，飞扬飘逸；第二幅，行书：行云流水，舒展有型；第三幅，隶书：蚕头燕尾，中正平和；第四幅，楷书：中规中矩，棱角分明)，言简意赅地作答即可。 示例：我选第二幅，行书，行云流水，气韵通畅，而富有韵味。 22．本题考查文学常识。 （1）关于友情的诗句，如： 海内存知己，天涯若比邻。 （2）《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，由互相误解到相互欣赏，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 （3）本题考查仿写。仿照例句“友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空”，用“友情是……的一……，……”使用比喻的修辞仿写。 示例：友情是冬季里的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 23．本题考查文学常识。 D.“竹马之交”出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”指童年时代就要好的朋友；故选D。 24．学科素养 语言运用  爱华中学举行“有朋自远方来”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【任务一】七年级（1）班正在进行《陈太丘与友期行》的话剧表演，请你将台词补充完整。 第一日 陈太丘：贤弟，你我约定好明日正午时分出发，我在家里恭候你的大驾。 友人：大哥，你放心，我一定准时到来。 第二日 友人：陈太丘，你真不是个人，竟然不等我先走了。 陈元方： 友人：对不起，是我错了。 (2)【任务二】七年级（1）班正在阅读《朝花夕拾》，请你将表格补充完整。 时期 “我”的友人 “友”经历的事件 我的批注 童年 闰土 ① 、海边拾贝、瓜田刺猹、看跳鱼儿 塑造了一个聪明、机智、勇敢、见多识广的少年闰土形象 留学及归国后 ② 同乡会争执 ③ ④ ⑤ 【答案】(1)示例：你超过约定的时间没有到，这是不讲信用的行为；对着儿子骂他的父亲，这更是没有礼貌的表现。 (2) 雪地捕鸟 范爱农 酒楼叙旧 报馆案风波 示例：表现了作者对旧民主主义革命的失望，以及他对这位爱国者的同情和悼念 【详解】（1）本题考查语言表达。 首先，需要理解《陈太丘与友期行》的故事背景和人物关系。陈元方是陈太丘的儿子，他聪明机智、懂礼识义。然后，根据友人的指责“陈太丘，你真不是个人，竟然不等我先走了”，陈元方需要进行有理有据的回应，以维护父亲的名誉并指出友人的错误。原文中陈元方说：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，这句话明确地指出了友人的无信和无礼之处。接着，根据原文中陈元方的回应方式，他应该以理服人，用简洁明了的语言指出友人的错误。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：你在约定的话时间未到，你不守信用；还对着朋友的孩子骂他的父亲，你没有礼貌。 （2）本题考查文章内容的理解。 第一空：在《故乡》中，闰土向“我”讲述了雪地捕鸟的经历，“冬天，我们可以在雪地里扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”，展现了闰土的聪明能干和丰富的生活经验； 第二空：范爱农是鲁迅在留学及归国后结识的友人，在《朝花夕拾》的《范爱农》一文中有详细叙述。 第三空和第四空：范爱农经历的事件包括同乡会争执、酒楼叙旧和报馆案风波等。同乡会争执中，范爱农对鲁迅的摇头表示不满，引发了冲突；酒楼叙旧时，两人重逢，交谈中透露出对时局的不满和无奈；报馆案风波中，范爱农受到牵连，最终不幸落水身亡。 第五空：这些事件通过鲁迅的描写，表现了作者对旧民主主义革命的失望。范爱农是一位爱国者，但他在当时的社会中却遭遇了种种不幸，鲁迅对他的遭遇表示同情和悼念，同时也反映了社会的黑暗和不公。总的来说，通过这些事件和人物的描写，鲁迅深刻地揭示了社会的现实和人性的复杂，表达了对旧制度的批判和对新社会的向往。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用） 专题07 综合性学习 原卷版 1．孔子云：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”学校举办以“明是非，交益友”为主题的学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)以书会友：《朝花夕拾》是中国的一部经典名著，下面是一张阅读《朝花夕拾》的读书卡，请你根据提示补充读书卡片的内容，向你的好友分享你的阅读收获。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里，永安她的魂灵！” 这句话是鲁迅在《朝花夕拾》的一篇文章中为怀念他的保姆① （人名）写的，她善良、真诚，关心鲁迅，为鲁迅买来一本渴盼已久的一本书② （书名）。 关注情节 其中最使我不解，甚至发生反感的，是“____________”和“____________”两件事。（《二十四孝图》） 这两件事分别是③“ ”和④“ ” 关注评价 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击而发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了猫尽情折磨弱者、到处嗥叫、一幅媚态等特性的憎恶；还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。 《狗·猫·鼠》一文表现了对⑤ 和对暴虐者的憎恨。 (2)以活动悟友：为引导同学们正确交友，多交益友，班委会准备召开“明是非，交益友”主题班会。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣这次班会主题，帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： (3)以心交友：在“明是非，交益友”的主题班会活动中，同学们纷纷畅谈自己的交友之道。探究下面的材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤。唯以心相交，方能成其久远。 【材料二】 北宋的范仲淹因与宰相吕夷简政见不合，被贬去饶州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 我的交友启示：____________________________________________________________ 2．下面是校园电视台对主持人成成的一段采访视频，对话如下： 小记者：成成学长，您能介绍一下这次《有朋自远方来》语文综合学习活动的组织过程吗？ 成成：当然可以。这次活动首先有年级组老师确定了活动的主题和名称，关键词就是“学会交友”；然后我们学生会商讨明确了活动的组织形式，开展多种活动项目：像搜集友情相关的成语诗文、举行“知交”学生手抄报比赛、“我和朋友的故事”征文比赛、① 、② （写出两项活动项目，2分）……尽量让更多同学参与进来；接着我们就进行任务分工，做到责任到人，像我就负责手抄报和征文这两项工作；分好任务后，学生会就开始进行活动宣传动员，同时布置活动场地，安排活动时间，还有邀请评委老师和嘉宾老师，选拔主持人等。 小记者：您刚才提到活动关键词是“学会交友”，那为什么最后活动名称是出自论语的“有朋自远方来”呢？ 成成：这当然是为了更有文化气息一些。对于交友之道，古人早就有很多金玉良言，比如“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”、“君子敬而无失，与人恭而有礼”、“与善人居，如入芝兰之室”、“③ ”（写一句你知道的相关名言或诗文，1分）等等，学习它们，也是受益匪浅。 (1)请根据语境补充完整横线上的内容。 (2)成成学长最近遇到了一个问题：上周六，他和朋友约好了下午三点去篮球场打球，但出门的时候，妈妈却叫住他，说周末有时间应该在家好好看书复习知识，总想着玩是不对的，那样的朋友也不值得继续交好。成成一下子左右为难，感觉学习和运动、友情和亲情之间产生了矛盾。 请你帮成成分析一下，是去还是不去，又怎么解决其中的矛盾呢？ 七（2）班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 3．【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写—个小标题。 小标题： 伯牙绝弦              负荆请罪                割袍断义    桃园结义 4．【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词环节中，李刚同学搜集了以下诗句，其中有一项与主题不符，这一项是（   ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5．【敞心怀，结友情】为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七（2）班决定在星期五下午2：30在树人堂召开“结交新朋友”主题班会，班长在星期四天发出了一则通知，通知如下： 通知 我班定于明天下午2：30，在树人堂召开“结交新朋友”主题班会，请全体同学按时莅临现场！ 2023年11月1日 七（2）班班委会 上面这则通知中，有一个词语使用不当，有一处格式错误，请找出来，并作修改。 6．【同探究，固友情】王名和小刚因为都喜欢数学，成了形影不离的好朋友。他们常常在一起探究数学知识。一天，王名让李刚根据下面的数或等式猜成语，括号里是小刚猜的成语，你认为不准确的一项是哪一项，说说你的理解。 A．333555（三五成群） 0+0=1（无中生有） B．24小时（一朝一夕） 1256789（丢三落四） C．510（一五一十） 9寸+1寸=1尺（得寸进尺） D．1+2+3（连续不断） 10002=100×100×100（千方百计） 7．班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)小惠写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，请你帮助她修改过来。 大家好，我是小惠，毕业于惠济小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (3)朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小济同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，选择合适的词语补全人物对话。 孔兄：恭迎李兄光临① （A．贵府  B．寒舍）！小弟昨日刚做了文章，正好向李兄② （A．赐教  B．请教）啊。 李氏：孔兄客气了。愚弟听闻③ （A．令郎  B．小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。 孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。 ① ② ③ (4)请仿照小济同学所写的关于益友的句子，写一句内容相关的话，使之构成排比句。 益友像一束阳光，可以驱散我们内心的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们性情的缺点； ， 。 (5)下面是小惠对班上50名同学关于阅读情况进行的调查统计。请你分析表格内容，并写出你的发现。 调查年份所占比例调查内容 2020年 2021年 2022年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 喜欢阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机电脑阅读 38% 45% 56% 我的发现： 8．孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”关于交友每个人都有自己交友的原则，小蕊同学邀请你参加“交友之道”语文综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)开展交友故事会活动，请在下列选项中挑选出与交友无关的一项（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．悬梁刺股 D．割席断交 (2)开展交友名言集萃活动，请在下列选项中挑选出与交友无关的两项（   ） A．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 B．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——庄子 C．相知无远近，万里尚为邻。——张九龄 D．万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹 E．聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 (3)请参照（1）（2）两项活动栏目，再拟一项活动栏目。 活动栏目： 。 (4)请为此次综合性学习活动，拟写一条宣传标语。 宣传标语： 。 9．这个秋天，我们进入了新学校，遇到了新同学。班长提议班级开展“有朋自远方来“综合性学习活动，请帮他完善活动内容。 (1)班长准备出一期“新同学新朋友”的黑板报，其中栏目有“交友之道”“名人间的友谊故事”等，请你再帮他拟写一个栏目名称。 (2)下面三则材料是班长在古文网上摘选的与“朋友”有关的文言文选段，请结合材料，帮他梳理出要成为朋友需满足的条件。（要求：答出两点即可） 【材料一】所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 【材料二】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉！峨峨分若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！” 【材料三】大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 10．“有朋自远方来”，为欢迎新加坡华侨中学的师生们，七年级（1）班要开展“成长·与友同行”活动，请同学们出谋划策。 【活动一：言开场】 (1)作为本次活动的主持人，请你设计一段开场词。 【活动二：拟标语】 (2)为了欢迎新加坡华侨中学的师生们，会场需悬挂一幅标语，请你拟写。 12．【综合性学习】班级正举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)班级要为此项活动出一期“新学期，新朋友”黑板报，小组已经设计好了第一、二板块的小标题 板块一：古今友谊诗词录 板块二：名人友谊故事汇 板块三： 板块四： (2)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小语和你展开了以下讨论。请根据括号中的要求，将下面的对话补充完整。 小语：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如①“ ”。（用古诗文原句填空） 小语：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情 （概括事例）。 我：谢谢你。读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。 ③小语：不客气，如今是网络时代，如何在网上交友是我们应该重视的问题。最近我听到了一些关于上网交友的说法，你能给同是中学生的我们在交网友方面一些建议吗？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课 13．学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 (1)活动前，同学们出了一期板报，除了“交友名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个总标题。 总标题 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 (2)活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； ， 。 (3)谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 (4)下面是一位同学在参加活动后写的一段心得，但是有两处语病，请你根据语境找出并帮他修改。 ①为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。 ②老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。 第一处：第 句；修改意见为 第二处：第 句；修改意见为 14．学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加，并完成相关任务。 (1)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰当的两项是 （只填序号） ①交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。 ②淡泊以明志，宁静以致远。 ③志当存高远。 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ⑤言必信，行必果。 (2)请仿照示例再为本次活动设计一个活动环节。 示例：［活动一］“网络交友利弊”辩论赛 ［活动二］ (3)小明同学在准备“有朋自远方来”的主题班会的结束语，下面是他写的文字，请你根据上下文帮他把文字补充完整。 朋友是这样的人：你幸福时给予你诚挚的祝福， ， ，你落魄时给予你坚定的鼓励、朋友是生生世世的牵挂，友情无价，我们携手并进，便无惧风雨。 15．升入初中，同学们组建了新的班集体，七（1）班开展了“有朋自远方来”的综合实践活动，请你共同参与并完成以下任务。 (1)为探录“朋”“友”的字源，同学们查阅了以下资料。请你仿照下表中“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文 “友”： (2)为了探究友情的内涵，请你收集中国古代有关友情的一句古诗、一个成语故事，填在下表的空白处。 古诗 海内存知己，天涯若比邻。 ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)下表是同学们做的有关“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% (4)请结合下列名言，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。 ①近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ②德不孤，必有邻。——孔子 ③以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 16．七年级（1）班举办“有朋自远方来”综合性语文学习活动，请你一起参与。 (1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函： 邀请函尊敬的李老师：您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 2023年10月8日 七年级（1）班班委会 这张邀请函有三处错误，请指出并改正。 第一处内容上的错误： 第二处用词上的错误： 第三处格式上的错误： (2)任务二：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容，写出与之对应的称谓。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为 之交 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为 之交。 ③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为 之交。 (3)任务三：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交 (4)活动四：你的同学小明为了请朋友吃零食、看电影，最近经常向家长伸手要钱，和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句） 17．第一中学七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同学的身份，完成下列任务。 (1)请写出两个与友情有关的成语。 (2)请写出与友情有关的连续的两句古诗句。 (3)阅读下面的两则材料，写出你从中获得了怎样的启发。 ①唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。” ②张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。 (4)同学们就“网络交友的利与弊”进行了辩论，请你以反方身份对正方加以辩驳。（有观点，有理由。） 正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。 反方：____________________________________________________________________ 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 18．【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（   ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 19．【敞心怀，抒友情】仿例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是口渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 20．小张同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 21．请你从下面四幅作品中挑选一幅送给外国友人，并说明你选择的作品属于哪种字体，然后结合字体特点说明你选择那幅作品的理由。 22．在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“（1） ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了（2） 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，（3） 。 23．古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 24．学科素养 语言运用  爱华中学举行“有朋自远方来”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【任务一】七年级（1）班正在进行《陈太丘与友期行》的话剧表演，请你将台词补充完整。 第一日 陈太丘：贤弟，你我约定好明日正午时分出发，我在家里恭候你的大驾。 友人：大哥，你放心，我一定准时到来。 第二日 友人：陈太丘，你真不是个人，竟然不等我先走了。 陈元方： 友人：对不起，是我错了。 (2)【任务二】七年级（1）班正在阅读《朝花夕拾》，请你将表格补充完整。 时期 “我”的友人 “友”经历的事件 我的批注 童年 闰土 ① 、海边拾贝、瓜田刺猹、看跳鱼儿 塑造了一个聪明、机智、勇敢、见多识广的少年闰土形象 留学及归国后 ② 同乡会争执 ③ ④ ⑤ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$