专题06 课外现代文阅读-2024-2025学年新七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用） 专题06 课外现代文阅读 原卷版 一、阅读下面文字，完成题目 初夏的白 许冬林 ①一入夏，许多艳色的花儿都暂时歇了场，傲然坐在枝头的，是小小的白花儿。 ②白花不招摇。夏是低调的。 ③初夏有茉莉，开着白花的茉莉。 ④梅雨季将至未至，空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前，青砖灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形叶子缀满极细的枝干，它们啜饮着南方的露水，然后吐出纽扣大小的花蕾儿。白色的花蕾三颗，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。 ⑤茉莉最像少女，那些白色的花儿盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，一种我且盛开但不惊扰叶子的意思。绿才是夏天的主题。茉莉花瓣单薄，若是放在杯子里，没个三五朵，是铺不满杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只开一天。 ⑥少女时候，我买香水，最爱茉莉香味。后来喝茶，我也爱茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一个像小白花一样的女子，不追求浓烈，干净就好，淡然就好。 ⑦初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色。盛开时，寸把长的细细花蕾裂开，香气乍泄，仿佛无数小蜻蜓停栖在悠长悠长的藤蔓上；呼唤雨季到来。记忆里，老家的土篱笆墙上，睡着一堆厚厚的金银花藤，篱笆墙下丛生野蔷薇。花开时节，金银花和野蔷薇相望相迎，乡人荷锄下地，路过也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地扑扇小翅膀，也像荷锄奔忙的农人。 ⑧金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白、率性些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香气能涨满一间屋子，一棵花树能香大半个村庄。所以，栀子花盛开的初夏，我居住的村庄仿佛被花香给拾升起来了，荡荡浮动。 ⑨有一天晚上，我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上，夜色和路边的树木芦苇都那么幽深，心下莫名生起漂泊的孤寂。这时，忽闻得风里一缕栀子花香，不禁缓缓放慢车速，心儿也在花香里缓缓安稳。在我的习惯性思维里，有栀子花的地方，必有村庄，必有一户户安静生活的人家；那人家也必有纯洁、好看的儿女……人世是这样端然美好，寻常烟火也是可亲可敬。 ⑩早前，我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆盖了茫茫的水面。也有红荷花，艳艳的，远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇丛里。童年时，我喜欢和家住塘边的同桌去采红荷，红荷耀眼，总有些鼓荡人心。 ⑪白荷自然不可随意去采，因为那是家养的荷花。所谓家养的，大约代表着正统，代表着被认同，也就代表着身份地位。心想着，长大了，可一定要做白荷一样的人。 ⑫冬天，人们抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬阳下，许多人赤了脚去踩，去寻最粗、最长的藕。那是白荷花身下结出的白藕。 ⑬暮春天，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快。父亲说“六月六，发一间屋。”那能摘多少菱角啊，这童年里最清甜的水果。在我们的方言里，“六”和“屋”的韵母发音，都发“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面，这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命格局。 ⑭菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花还要小得多。仿佛不愿意让人知道，它开花了。 （选自《知识窗》2022年第7期，有删改） 1．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章大体按时间顺序依次描写了茉莉花、金银花、栀子花、荷花、菱花。 B．第⑦段写嗡嗡地扑扇的野蜂子是为了从侧面衬托金银花浓郁的香气 C．当作者心下莫名生起漂泊的孤寂时，风里的一缕栀子花香给了“我”些许慰藉。 D．白荷花不可随意去采，因为它代表着正统，代表着被认同，也代表着身份地位。 2．文章描写了初夏的各类白花，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 花的名称 花的特征 花开时的情态 茉莉花 （1） 我且盛开但不惊扰叶子 栀子花 花香浓郁，花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大 （2） 菱花 （3） 仿佛不愿意让人知道，它开花了 3．赏析语句 （1）白色的花蕾三五颗，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。（从修辞角度） （2）一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面。（从加点词的角度） 4．作者以“初夏的白”为标题，有什么作用？ 5．在文中作者说“做一个像小白花一样的女子”“做白荷一样的人”，你打算做一个什么样的人从文中任选一种花，仿照示例，结合文意谈谈感悟。 示例：我要做白荷一样的人，被大家认同，有身份地位，轰轰烈烈地做出一番事业。 二、阅读下文，完成小题。 秋未央 ①秋来了，谁先知道？是乡下的稻谷，是果园里的果树，是河畔的苇和蒲，是屋旁的银杏。我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与那棵银杏打了个照面，满树的叶虽还青绿着，但脉络间已描上秋的金黄的影。 ②秋未央。这个时候季节的丰盈，无可比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为一年最好的时光不是春归处，而是橙黄橘绿时。 ③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃瓜果。瓜果们排着队，等着采摘的手来垂爱，每一只都是饱满的、浑圆的，裹着香，藏着甜。人爱用“瓜果飘香”来形容这个季节的好，这真是再贴切不过，光念念，就唇齿绕香。 ④狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。来年，它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气风发。想想吧，谁有它足迹宽广、儿孙满堂？凡是有泥土的地方，都能见到它。它在屋角下的一只破瓦盆里，它在人家屋顶上的瓦楞间，它在高高的纳木错湖畔，它在巍峨的泰山脚下。这世上，没有它到不了的地方。古人赞野火烧不尽，春风吹又生。那里面，断断少不了它。 ⑤这个时候，一定还有很多种子，悄悄躲入地里，埋下来年的希望和葱茏。像风潜入池塘，像雾霭潜入黑夜。春天里一页花红，一页柳绿，再一页草长莺飞，哪一页不是它早就描摹出的模样？花已开到深深处。菊是不消说的，浓妆艳抹，华丽殷实。学校教学楼旁的凌霄花，攀在一棵树上，登高望远，举着一蓬的橘红，恨不得把花一朵一朵插到云里去。紫薇开得有些急不可耐。你要它一朵一朵地轻濡慢染？不，不，那太慢了。【甲】它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 ⑥木槿则开得比较文静，不疾不徐。【乙】我上班的路上，经过一条河，河边植有两株木槿。我从那里来来去去无数趟，见到的都是满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的样子。我查过资料，知这种花朝开暮落，今日眼中所见之花，已非昨日之花。但它却有层出不穷的本事，这朵息了，那朵接着开，从六七月的盛夏，一直开到秋深。《诗经》里有“颜如舜华”之句，把一女子比作木槿。我想，好女子当如木槿吧，不单相貌俊美，而且遇事能够温柔地坚持。 ⑦电话响，接起，那头劈头盖脸就问，你们说过要到我家来吃石榴的，什么时候来啊？怔怔半晌，方想起那头是谁。还是春天的时候，和几个朋友去乡下采风，进一户农家，院子里有石榴树，（A．红灯笼B。红灯泡）似的小花朵，挂满枝枝丫丫。我们几个兴奋地围着拍照，末了，跟那家的女主人说，等石榴熟了，我们来吃。女主人相当高兴，记下我的手机号，说，到时你们一定要来啊。 ⑧我早已把这个约定忘记，她却郑重地记着，隔了百十里的路，给我打来电话，说，入秋了，我家院子里的石榴红了。 ⑨为这一句话，我感动得半天无言。你对我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也望你能记着。不相忘，便是人世间最深的情、最真的好。 （作者丁立梅，有改动） 6．第②段写到“这个时候季节的丰盈，无可比拟”。作者是通过哪些景物呈现这一特点的？ 7．本文有不少生动细腻的描写，请从文中[甲】【乙】两处任选一处做批注。 【甲】狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。 【乙]它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 8．根据语境和你的阅读体会，第⑦段的横线处选用下面哪一个喻体更合适？请简述理由。 A．红灯笼 B。红灯泡 我认为 （填序号）合适，理由： 9．本文感情丰富，请结合全文内容简要概括寄托了作者哪些情感。 三、阅读下文，完成小题。 爱是家的别称 马亚伟 ①30多年前，父亲在离家三四十里的一处建筑工地上班，母亲负责在家种田。那年中秋节。虽然建筑工地放假了，但父亲因为要看守工地留在那里。一家人不能团团圆圆过节了，母亲为此没少抱怨。 ②中秋节的上午，我和妹妹跟母亲下地干活。下午没事了，母亲怅怅地说：“你爸也回不了家！”忽然，她双手一拍，兴奋地说：“咱去工地找他！”母亲大概是为她灵机一动想出的妙计得意，眼睛里亮亮的。 ③我们带上月饼和煮花生等美食，要去找父亲了。母亲骑一辆“二八”大自行车，妹妹坐在横梁上，我坐在车的后座上。母亲身材比较瘦小，驾驭大大的自行车有些力不从心，她平时很少骑。那天还要带着我和妹妹，如此“高难度”技艺，对母亲来说是不小的挑战。不过那天她骑自行车非常平稳，绝对是“超常发挥”。我和妹妹坐在母亲的自行车上看风景，母亲目不斜视地盯着前方的路说：“咱不着急，骑慢点，天黑前到就行！”她的语气颇有几分兴奋，仿佛要带着我们奔向幸福驿站，我都能听出她的欣喜和憧憬。 ④母亲骑了一段路，有些体力不支。她招呼我们下车，休息片刻，再出发。就这样，我们三个人走走停停，三四十里的路，我们走了小半天。母亲累得额头上直冒汗，再加上激动和紧张，她的脸红红的。妹妹还小，她倒是很享受这样新鲜的旅途，一路上叽叽喳喳说个不停。我心里只盼着快点到，坐在后座上纹丝不动，生怕一动影响母亲的车技。 ⑤天擦黑的时候，我们终于到了工地。父亲见到我们，眼睛里闪着惊喜的光，张大嘴巴却说不出话来。他的神情特别有意思，招呼也不跟我们打，反而四下望了望，大概是觉得自己在做梦，四下望望确认是真的，他才眉开眼笑起来。“好家伙，你妈真厉害，这么远的路带你们两个来！”父亲的笑里有掩饰不住的幸福。 ⑥偌大的工地上，只有父亲一个人在看守。那年的中秋夜，我们一家人就在工地简易的工棚里过起了节。父亲张罗了点儿吃的，母亲把带来的花生、月饼之类的拿出来。母亲照例拿出一块月饼，小心地分成四份，然后分给我们一人一份，说：“一家人团团圆圆，才算是过节呢！”我们围坐在一起，边吃边聊。虽然没有像样的中秋宴，但我们吃得无比香甜。那是我第一次在外面过中秋节，还觉得颇有几分新奇呢。 ⑦一会儿工夫，月亮爬了上来。妹妹在门口喊起来：“快来看呀，中秋节的月亮又圆又大，真好看！”我们都出了门，一起坐在月光下。月光下，父亲和母亲的笑容更加温柔。我们聊聊家常，谈谈收成，讲讲未来，有时轻声低语，有时开怀大笑。一家人的欢声笑语荡漾在夜风中，空荡的工地多了几分温情。妹妹开心地说：“今年的中秋节跟在家里过一样，这里就像是咱们的家。”我们都被妹妹逗笑了。 ⑧月光皎洁，夜风摇曳，秋虫呢喃，月饼香甜，中秋节依旧是往年的样子，我们心中的温情不仅没有减少，反而加倍了。简陋的工地，简单的饭食，却带给我们一份浓浓的幸福。因为心中有爱，哪里都是家。爱就是家，家就是爱，爱是家的别称。 （选自《平顶山晚报》，有删改） 10．本文情节生动感人，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 ①母亲抱怨父亲因看守工地不能回家过中秋节； ② ； ③母亲骑着大自行车带“我”和妹妹去工地； ④ ； ⑤一家人在父亲的工棚里过中秋节，分吃月饼； ⑥ 。 11．文章中母亲的形象鲜明，请结合全文内容从两个方面简要分析。 12．根据括号中的要求回答问题。 （1）我们聊聊家常，谈谈收成，讲讲未来，有时轻声低语，有时开怀大笑。（从词语运用的角度，分析这句话是如何表现中秋节的温馨美好的？） （2）课文《散步》的“预习”中说：“平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖的家。”（请根据这句话，概括本文和《散步》一课在表现亲情时，有什么共同之处？） 13．文章结尾句“爱是家的别称”有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。 四、阅读下面的文章，完成下面小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一所新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试，我得了满分，而我的同桌——那位眉清目秀的班长乐嘉秋，才得了九十九分。 同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ②就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ③教室里静得像关严了门的冷冻仓库。我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。秦老师走到我面前说：“你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解，遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……” ④这以后，我一上数学课就无端地紧张，老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”我痛苦极了！ ⑤当天夜里，我失眠了。我想，一个人到了新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是毁了……我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱。 ⑥突然，我发现母亲轻手轻脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信我，一觉醒来是早晨！” ⑦母亲的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她并不知道我究竟遇上了什么麻烦，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。 ⑧母亲的半辈子都泡在苦水里，在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨，生机勃勃，充满着新的希望。 ⑨那天晚上，我咀嚼着母亲这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑩第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我把巨大的精神包袱卸下来了，专心致志地听秦老师讲课。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖地往上蹿。 ⑪到了期末，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我在讲台旁独坐一桌。面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。然而这一次，乐嘉秋不但没有误解我，反而诚心地跟我道了歉，而我又重拾了人生的自信。 ⑫初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起母亲说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 14．阅读文章，根据提示，填写下表 时间段 事件 我的心理或反应 摸底考试后 无端地紧张 期中考试后 “我”没考好 “我”得到了母亲的鼓励安慰 充满希望 期末考试后 “我”又考了满分 15．从修辞的角度说说第③段划线句子的妙处。 我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。 16．下列对文章理解和分析不正确的一项是（   ） A．第⑧段中“母亲的半辈子都泡在苦水里”写出了母亲的不幸遭遇和艰苦人生，表现出母亲饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。 B．第⑨段中“我咀嚼着母亲这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡”，“咀嚼”指“我”反复品味着母亲的那句话。 C．第⑪段中，到了期末临考数学前，“我”之所以要求在讲台旁独坐一桌，是想在考试时方便问老师答案，以便考出优异的成绩。 D．“我”用实力证明了自己，乐嘉秋没有像以前一样误解我，反而诚心地跟我道了歉。 17．文章在选入某文学杂志时，编者将标题改成了“一次误解”，与原标题“一觉醒来是早晨”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由。请你结合文章内容和下面的链接材料，说说你对“母爱”的理解和感悟。 ［链接材料］ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （选自《荷叶•母亲》） 五、阅读下面的文章，完成下面小题。 我长大了 ①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 ②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” ③于是，我继续等着“长大”的到来。 ④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” ⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 ⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 ⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 ⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ ⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是我说，我会常常去看她。 ⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。 ⑪然而，我不知道如何面对父母。 ⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 ⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 18．联系上下文，说说下列加点词的意思。 （1）小的时候想长大。 长大： （2）我终于感觉到父母承认了我的长大。 长大： 19．文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是 描写，作用是 。 20．面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？ 21．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 六、阅读下文选文，完成下面小题。 买断西风恣意秋 高岳山 ①宋代诗人杨万里在诗歌《牵牛花》中写道：“木犀未发芙蓉落，买断西风恣意秋。”充满豪情的诗句道尽牵牛花恣意的一生。 ②秋日西风正紧，当你来乡村的前庭后院、地埂田头、河边堤畔转上一转，那一只只小喇叭“嘟嘟嘟”地吹奏着喜洋洋的曲调，将天气的薄凉一扫而光。看到此景，不免热血沸腾，情不自禁地发出“我言秋日胜春朝”的赞叹。是啊，这养眼的色彩，红的、白的、粉的、紫的、蓝的……五彩斑斓，竞相开放。虽说自古逢秋悲寂寥，可在这里，却丝毫也找不到这样的心境。 ③夏天是荷的天下，满池满塘的荷叶挤挤挨挨，推推搡搡，活像顽皮的孩童在打闹嬉戏。待到梧桐叶落，秋天悄然来临，荷渐开渐败，红火的日子一去不复返，一副没精打采的样子。 ④此时，在西风卷落叶的晨光里，牵牛花泼辣辣地趁势而起，只要遇到可攀附的事物，便缠缠绕绕地蛇形挺进，达到一定的高度后，它稍事歇息，再举头眺望，寻找下一个可攀附的目标。瞅准了目标后，又是奋不顾身地攀爬。有时，它试了试，虽没有搭上，但仍不放弃，倔强地挺着身躯，突然随风一荡，嘿，勾住了！随即七缠八绕，螺旋式上升。若是在平地，牵牛花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进。 ⑤可以说，大自然是人类的老师，牵牛花就是如此，人们学习它，从中得到知识，受到启迪。 ⑥藤蔓牢牢地缠绕在附属物上时，牵牛花就会放心大胆地开放，没有了安全之虞，它便举起了一朵朵小喇叭，在风中尽情摇摆。清晨，细雨蒙蒙，我沿着乡间小路骑行，路边的牵牛花格外亮眼，一丛丛，一片片，开得热烈灿烂，雨珠在叶上和花上晶莹透亮，似在眨着眼睛与我对话。这些牵牛花高低错落有致，经过细雨的滋润，花朵丰满滋润有光泽，仿佛是由晶莹剔透的有色玻璃雕刻而成，赏来让人心旷神怡。从侧面看，又宛如一个个小号，那高亢的音调最合适演奏爵士乐或军乐。是啊，这牵牛花不正是军号吗？发起冲锋的时候，清亮的号声响彻山谷。 ⑦傍晚回城，雨霁云开，再去看路边的牵牛花，蔫了！有的花朵边缘向里卷曲，有的已经安然地落于泥土中。 ⑧原来，牵牛花又叫朝颜，就是朝开夕谢，虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来。朝夕之间，牵牛花走完了从华美到静好的路程。 ⑨秋风劲，秋草黄，明日的牵牛花依旧会在西风中恣意开放吧！ （选自《精神文明报》2018年10月，有删改） 【注释】：①恣意：放纵，任意，不加限制。 22．阅读全文，概括牵牛花“恣意的一生”。 23．联系上下文，分析文章第③段写“荷”的生长变化有何作用。 24．请从修辞手法的角度赏析文章第④段画线句子。 25．结合牵牛花的生命历程，说一说你从中可以获得什么启发。 七、阅读下列选文，完成下面小题。 大风 莫言 ①我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。 ②最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 ③田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环，一杆枪杀败了天下好汉，一碗酒消解了三代的冤情，一文钱难住了盖世的英雄…… ④坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 ⑤他带着我寻找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了儿下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 ⑥不知何时，无上布满了大块的黑云 ⑦我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 ⑧河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 ⑨在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 ⑩“爷爷，那是什么？” ⑪“风。” ⑫爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 ⑬我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 ⑭爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车诚哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 ⑮夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 ⑯我高呼着：“爷爷，风过去了。” ⑰他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。 ⑱风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草央在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。 ⑲“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 ⑳我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 26．结合文章内容，说说爷爷是一个怎样的人？（答出两点即可） 27．结合语境，体会作者写爷爷哼“歌子”的作用。 28．请从感官的角度赏析文中画直线的句子。 29．选文第⑱段写了一棵未被卷走的“老茅草”，它是我们与大风搏斗后仅有的一点收获，它象征着 。 八、阅读下列选文，完成下面小题。 ____________________ ①暑假的一天，我扭伤了脚。看着肿胀的脚，忧心忡忡（chōng），爱人不在家，康复的日子，恐怕要靠外卖和泡面活命吧？ ②天光渐暗。打篮球的儿子回来了，我以为他会惊慌失措、黯然神伤。没想到在尖叫、唏嘘（xī xū）之后，了解到我没有伤筋动骨时，他迅速恢复了平静：“妈妈，晚饭想吃什么？我去做！”看他眉梢扬起，语气里竟有几分雀跃，我心里生出小小的伤感：看来，我并不重要。 ③我被背到厨房，安置在椅子上。看儿子假装娴熟地切西红柿，差点切到手指，手势欢畅地打鸡蛋，蛋壳在碗里，蛋黄落在地上……一番胆战心惊后，我又被背到餐桌前。说实话，类似于汤面条的面糊味道很棒，我吃得津津有味。饭后，还有一盆温度适中的热水，等着安抚我肿得胖乎乎的脚。 ④整整两周，我要看电视，遥控器会被送到手边；要上卫生间，有人殷勤搀扶……我欣慰地感慨：“还是生病好啊，有人疼有人爱的！”孩子纠正说：“不生病也有人爱呀！只不过，我的爱被你的爱挡住了去路！” ⑤我万分委屈：“我的爱是山大王吗？是会劫道还是会下绊马索？”他直言：“比这个还要厉害！在超市你挑选的都是我爱吃的东西，你的收藏夹里都是我爱听的音乐，书柜里摆的都是我喜欢的书。但妈妈喜欢什么，是我很长时间都无法探知的奥秘。”我怔怔地看着他：十多年来，我视孩子如生命，早已忘记还有一个自己，我花光所有的力气，唯恐给得不够多。今天被孩子一句话否定，我心里有说不出的茫然。 ⑥孩子诚恳地看着我的眼睛：“妈妈的爱，像紫藤萝瀑布，重重叠叠，密密匝匝（zā），开到不留缝隙。妈妈没有看见，我也有鲜花、阳光和新鲜的空气，急切地想送给你，想听到你惊喜的尖叫，想得到你赞赏的拥抱。你总说你不老不病，无须我照顾。可你看这些天，我煮面会糊（hú）锅，泡茶会烫到手，炒菜不知道该放多少油盐。假如我的爱一直得不到实习的机会，单单等到爸爸妈妈老了、病了，我才被十二道金牌急急宣过来，肯定会手足无措，节节败退。” ⑦孩子说：“我长大一点儿，妈妈就要向后撤退一点儿。我的爱，也需要一条宽广的跑道。” ⑧那天，我们谈了很久。我明白了，深爱孩子，要懂得撤退。即使父母的爱是紫藤萝瀑布，也要让孩子的爱长成一棵参天大树。 30．请给短文加个合适的题目，写在上面的横线上。 31．请将下列词语的近义词填在括号里。 欣慰——( )        手足无措——( ) 32．从短文中找出表现妈妈心理变化的词语，写在下面括号里。 ( )→伤感→( )→欣慰→委屈→( )→( ) 33．第②段自然中为什么儿子的“语气里竟有几分雀跃”？ 34．联系短文内容，说说你是如何理解和体会第⑦自然段画横线的句子。 九、阅读《老海棠树》，完成下面小题。 老海棠树 史铁生 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。” ⑥这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闹着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动，她的成份随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过了几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭！”这话让她无地自容。这话让她独自愁叹。这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱。她要补偿这罪孽。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。 ⑦所以冬天，所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字句地念报纸上的头版新闻，在《奶奶的星星》里我写过：她学《国歌》一课时，把“吼声”念成“孔声”，我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶，”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 ⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里。我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 35．作者回忆了奶奶所做的一些事情，请按照春夏秋冬的顺序填空，梳理奶奶所做的事。 ① →② →③扫院子、扫街→④ 36．（1）作者在第①段这样写：“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”请联系全文细读，分析奶奶在张望什么？ （2）从中你读到一个怎样的奶奶？ 37．读句子，按照括号里要求作答。 那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”（句中的“凑”特别有画面感，用心品读，体悟“凑”字的妙处） 38．文中多次出现“老海棠树”，请结合散文具体内容说说“老海棠树”在文中有哪些作用？ 十、阅读下面的文章，回答问题。 麦子黄了 ①儿时，记得刚过完春节，父母就像候鸟一样又去南方了。听奶奶说，年年都是这样。爷爷已去世多年，我没有见过爷爷，只有奶奶伴我成长。 ②幼儿园在离我们家十多里的老街上，每次和奶奶一起上街，从临街的幼儿园经过，都能看见那里面有几个孩子和一个四十多岁的阿姨，清冷的老街有了一些活气。每次经过那地方，我都躲在奶奶身后，牵着奶奶的衣角偷偷地瞄一眼和我一般大小的孩子们，听那位阿姨用尖细的嗓子唱《鲁冰花》。回家后，我也能偶尔哼上两句：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”我那时根本就不知道歌名，是后来在村里的高音喇叭里知道的。我真想也上幼儿园，和同龄的孩子们一道唱歌、做游戏。可惜，十多里的路程和奶奶的风烛残年，阻隔了我童年最天真的憧憬，我只能在奶奶的童谣中寻找童真和童趣。 ③那时候，我和奶奶差不多每月去一趟老街，购买一些柴米油盐之类的生活用品，每次奶奶都要买三十斤米，那是她和我一个月的口粮。奶奶不会骑车，也只能用手拎肩扛的方式，搬回那些我们所需要的东西。 ④有天下午，我们从老街返回的时候，半路上，天忽然阴沉了下来。瞬时，乌云翻滚，远天的闷雷越来越近了。看来要下雨了。奶奶一手牵着我，一手扶着肩上的一袋米，气喘吁吁地拖着疲乏的腿脚艰难地行走。豆大的汗珠从她的脸颊滚落下来，顺着她的衣袖流到她牵我的那只手上。看到奶奶举步维艰的样子，我说：“奶奶，我来帮您背吧。”奶奶放下米，捋了一下额前锲入皱纹中的银白色的头发，用浑浊的眸子凝视我好一会儿，说：“哈哈，等到麦子黄了，你就长大了，才背得起这三十斤米呢……那时候奶奶都不知道走多远了。”我拽着奶奶哭喊道：“奶奶不要走，等我背得起三十斤米了再走吧。”奶奶叹了一口长气，抚着我的头说：“奶奶不走，奶奶不走，等我孙子背得起三十斤米了我才走呢！” ⑤那时，我压根不知道奶奶那些话的意思。我只是单纯地认为：麦子黄了，我就长大了。我渴望着麦子变黄。 ⑥春天，绿草如茵，我家被一片麦浪包围着。有时，我悄悄地来到屋后的麦田，麦子拔节的声音像遥远的梦呓钻进我的耳膜，又像《鲁冰花》里跳动的音符，窸窸宰宰，温婉缠绵。风吹麦浪，几朵金黄的油菜花点缀在这绿色的海洋中，像一个个精灵在舞蹈。我常常一个人面对一望无垠的麦海发呆，有时候眼前那些绿茵茵的麦苗不见了，那些油菜花儿也不知躲到哪里去了。满眼的金黄，硕大的麦穗像波浪一样此起彼伏，向我点头，向我露出金色的微笑。很久很久之后，我才在奶奶嘶哑的呼唤中回过神来。 ⑦后来，我跟随爸爸妈妈到了外地上学。我那“麦子黄了，我就长大了”的梦，渐渐淡出了脑海，而真正懂得“麦子黄了”的含义，则是在奶奶远去后。金色的麦浪翻滚，我静静地坐在奶奶的坟前，听着耳畔的风声。 ⑧麦子黄了，我真能背得动三十斤米了，奶奶的呼唤声却再也听不见了。 39．本文第②段至第④段主要记叙了关于奶奶的什么往事？请简要概括。 40．第④段中加点的字改成“迈”好不好？为什么？ 奶奶一手牵着我，一手扶着肩上的一袋米，气喘吁吁地拖着疲乏的腿脚艰难地行走。 41．下面加点的词语中蕴含了作者的什么情感？ 麦子黄了，我真能背得动三十斤米了，奶奶的呼唤声却再也听不见了。 十一、阅读下面的文字，完成下面小题。 车位 李云飞 ①天刚刚微黑，风哥开车回家，在小区里兜了几圈，也没找到一个车位。他只好把车停在外面的马路边上，嘴里嘀咕着：“只要你努力，全世界都为你让路——这是谁说的废话。我每次都很努力了，为什么连个车位都没有找到……” ②风哥住的小区叫幸福小区，住了好几百户人家。这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞。但幸福小区也有不幸福的地方，那就是没有地下车库，开车的人越来越多，公共车位自然是“一位难求”。 ③其实风哥家住一楼，门前就有一个公共车位。自从买了车以后，一看到自己门前停着别人的车，风哥的心里就不是个滋味。 ④一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥渐渐发现，只要他回来晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠。他为此吃了很多种药，用了很多偏方，依然没有半点效果。风哥知道自己的病根，却没法根治。那天，风哥出门前在自己家门前车位那放上一把凳子，不让别人停车，等到他回家时就能把车停在自己家门前了，他又能睡得香甜了。 ⑤但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这个秘密，开始在小区“幸福一家人”的群里声讨风哥。公共资源岂容私自侵占！微信群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小区——此处不留人，自有留人处！ ⑥刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速度把房子装修好了，定于8月8日搬家。 ⑦搬家那天，风哥竟发现，门口的车位居然一直空着，方便了他进进出出，省了很多时间和力气。风哥终于相信了“只要你努力，全世界都为你让路”这句至理名言，有了扬眉吐气的感觉。 ⑧但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好，一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯。有一天，风哥和妻子无意间闲聊，妻子说：“你知道搬家那天，为什么我们家门前的那个车位空着吗？”风哥得意地说：“吉人自有天相。”但妻子告诉他，那是因为搬家前一天，“幸福一家人”的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个“收到”。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的自尊。因为风哥退了群，但她还一直在群里哩。 ⑨风哥突然心里一酸，他想起一件事。有一次，突降瓢泼大雨，风哥家的被子还晒在楼顶，等他心急火燎地赶回去，却见楼顶空空，结果在“幸福一家人”的群里，他发现有人帮他收了被子，已放在物业了。像这样的事还挺多，有人悄悄帮他铲了门前的雪，有人提醒他车窗没有关好，等等。但当时风哥都没有当回事，现在想起来，却觉得住在幸福小区其实挺幸福的。 ⑩不久，在幸福小区的宣传栏里，出现了一则购房信息：本人诚心求购幸福小区一套房，无论位置和大小均可。 ⑪物业看到了，感觉这信息里留的联系电话十分熟悉，肯定是在哪儿见过的。 （选自《羊城晚报》2023年6月14日，有删改） 42．请按要求简要概括文章中风哥身上发生的几件事。 风哥开车回家，在小区里找不到车位——（1） ——（2） ——（3） ——风哥在幸福小区的宣传栏里张贴求购房屋的信息 43．选文第④段中与第⑧段中两处画横线的句子都写到了风哥睡不好，风哥是因为什么才睡不好的？请结合上下文简要分析。 44．第②段中画波浪线的句子能否删掉？请简要说明理由。 45．请简要赏析第⑦段中加点词语的表达效果。 46．读完文章后，你认为“幸福小区”幸福在何处？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用） 专题06 课外现代文阅读 解析版 一、阅读下面文字，完成题目 初夏的白 许冬林 ①一入夏，许多艳色的花儿都暂时歇了场，傲然坐在枝头的，是小小的白花儿。 ②白花不招摇。夏是低调的。 ③初夏有茉莉，开着白花的茉莉。 ④梅雨季将至未至，空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前，青砖灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形叶子缀满极细的枝干，它们啜饮着南方的露水，然后吐出纽扣大小的花蕾儿。白色的花蕾三颗，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。 ⑤茉莉最像少女，那些白色的花儿盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，一种我且盛开但不惊扰叶子的意思。绿才是夏天的主题。茉莉花瓣单薄，若是放在杯子里，没个三五朵，是铺不满杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只开一天。 ⑥少女时候，我买香水，最爱茉莉香味。后来喝茶，我也爱茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一个像小白花一样的女子，不追求浓烈，干净就好，淡然就好。 ⑦初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色。盛开时，寸把长的细细花蕾裂开，香气乍泄，仿佛无数小蜻蜓停栖在悠长悠长的藤蔓上；呼唤雨季到来。记忆里，老家的土篱笆墙上，睡着一堆厚厚的金银花藤，篱笆墙下丛生野蔷薇。花开时节，金银花和野蔷薇相望相迎，乡人荷锄下地，路过也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地扑扇小翅膀，也像荷锄奔忙的农人。 ⑧金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白、率性些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香气能涨满一间屋子，一棵花树能香大半个村庄。所以，栀子花盛开的初夏，我居住的村庄仿佛被花香给拾升起来了，荡荡浮动。 ⑨有一天晚上，我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上，夜色和路边的树木芦苇都那么幽深，心下莫名生起漂泊的孤寂。这时，忽闻得风里一缕栀子花香，不禁缓缓放慢车速，心儿也在花香里缓缓安稳。在我的习惯性思维里，有栀子花的地方，必有村庄，必有一户户安静生活的人家；那人家也必有纯洁、好看的儿女……人世是这样端然美好，寻常烟火也是可亲可敬。 ⑩早前，我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆盖了茫茫的水面。也有红荷花，艳艳的，远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇丛里。童年时，我喜欢和家住塘边的同桌去采红荷，红荷耀眼，总有些鼓荡人心。 ⑪白荷自然不可随意去采，因为那是家养的荷花。所谓家养的，大约代表着正统，代表着被认同，也就代表着身份地位。心想着，长大了，可一定要做白荷一样的人。 ⑫冬天，人们抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬阳下，许多人赤了脚去踩，去寻最粗、最长的藕。那是白荷花身下结出的白藕。 ⑬暮春天，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快。父亲说“六月六，发一间屋。”那能摘多少菱角啊，这童年里最清甜的水果。在我们的方言里，“六”和“屋”的韵母发音，都发“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面，这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命格局。 ⑭菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花还要小得多。仿佛不愿意让人知道，它开花了。 （选自《知识窗》2022年第7期，有删改） 1．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章大体按时间顺序依次描写了茉莉花、金银花、栀子花、荷花、菱花。 B．第⑦段写嗡嗡地扑扇的野蜂子是为了从侧面衬托金银花浓郁的香气 C．当作者心下莫名生起漂泊的孤寂时，风里的一缕栀子花香给了“我”些许慰藉。 D．白荷花不可随意去采，因为它代表着正统，代表着被认同，也代表着身份地位。 2．文章描写了初夏的各类白花，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 花的名称 花的特征 花开时的情态 茉莉花 （1） 我且盛开但不惊扰叶子 栀子花 花香浓郁，花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大 （2） 菱花 （3） 仿佛不愿意让人知道，它开花了 3．赏析语句 （1）白色的花蕾三五颗，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。（从修辞角度） （2）一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面。（从加点词的角度） 4．作者以“初夏的白”为标题，有什么作用？ 5．在文中作者说“做一个像小白花一样的女子”“做白荷一样的人”，你打算做一个什么样的人从文中任选一种花，仿照示例，结合文意谈谈感悟。 示例：我要做白荷一样的人，被大家认同，有身份地位，轰轰烈烈地做出一番事业。 【答案】1．D 2． （1）香味淡雅，花瓣单薄，花期短；（2）花开得胆大，直白、率性；（3）长得快，花瓣像蛾子， 比茉莉花小得多。 3．（1）这句话运用比喻修辞，把花带比作豆子，生动形象地写出了花蕾小巧滚圆的特点。 （2）“铺”展开的意思，用在这里写出了加点词写出了菱花生命力旺盛，生长快的特点，动感十足，表达了作者对菱花的赞美之情。 4．①初夏的白“是指初夏开的那些白花，标题设置了悬念，激发阅读兴趣。 ②文章依次描写了茉莉花、金银花、栀子花、荷花、菱花，都是白色的花，标题是贯穿全文的线索。 5．示例一：我要做金银花一样的人，默默地开放，虽然不引人注目，但默默地做着贡献。 示例二：我要做茉莉一样的人，香味淡雅，不追求浓烈，干净就好，淡然就好。（符合题意即可） 【解析】1．本题考查内容理解与赏析。 D.由第⑪段“白荷自然不可随意去采，因为那是家养的荷花。所谓家养的，大约代表着正统，代表着被认同，也就代表着身份地位”可知，白荷花不可随意去采，因为“那是家养的荷花”。“大约”代表着猜测、不确定，选项表达太绝对，与文意不符； 故选D。 2．本题考查内容梳理。 一空，根据第⑤段“茉莉最像少女，那些白色的花儿盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，一种我且盛开但不惊扰叶子的意思。绿才是夏天的主题。茉莉花瓣单薄，若是放在杯子里，没个三五朵，是铺不满杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只开一天”可知，茉莉最像少女，白色花儿盛开时散发淡雅香味，花瓣单薄，花期短，一朵花只开一天，而绿是夏天的主题。据此可知，茉莉香味儿淡雅，花瓣单薄，花期短。 二空，根据第⑧段“栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白率性些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香气能涨满一间屋子，一棵花树能香大半个村庄”可知，栀子开白花，比茉莉花开得胆大、直白率性，质朴热情，花大且香气浓郁，一棵花树能香大半个村庄。由此可见，栀子花开的胆大，直白、率性，质朴，热情。 三空，根据第⑭段“菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花还要小得多。仿佛不愿意让人知道，它开花了”可知，菱在初夏开白花，花朵如蛾子般小，仿佛不愿让人知道它开花了。由此可见，菱花开白花，蛾子似的，比茉莉花小得多。 3．本题考查词句理解赏析。 （1）这句话运用了比喻的修辞手法，将白色的花蕾比作几粒豆子，生动形象地写出了茉莉花蕾小巧的形态和颜色特点，表现出花蕾的可爱与清新，增添了文字的画面感。   （2）“铺”本意为展开。这个字极具表现力。首先，它准确地写出了菱在六月生长迅速、蔓延开来的状态，给人一种蓬勃的生命力之感。其次，“铺”字有一种舒展、扩张的动态感，仿佛能让人看到菱在水面上尽情地生长，不断扩大自己的生长范围，展现出菱这种水生植物强大的生命力和默默生长所形成的宏大格局。表达作者对菱花的赞美和喜爱之情。 4．本题考查标题作用。 结合①段“一入夏，许多艳色的花儿都暂时歇了场，傲然坐在枝头的，是小小的白花儿”、③段“初夏有茉莉，开着白花的茉莉”、⑦段“初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色”、⑧段“金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白、率性些，有些质朴和热情的感觉”、⑩段“早前，我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆盖了茫茫的水面”、⑬段“暮春天，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快”等内容可知，文章依次描写了茉莉花、金银花、栀子花、荷花、菱花，都是白色的花。标题“初夏的白”是文章的行文线索，贯穿文章始终； 此外，标题“初夏的白”指初夏开的那些白花，标题设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。 5．本题考查阅读感悟和仿写。需要选择文章中介绍的花，并分析花的特点，按照题干要求，仿归示例写一段话。句式为：我要做+“选择一种花”+一样的人，+“花的特点”。 根据第⑧段“栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白、率性些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香气能涨满一间屋子，一棵花树能香大半个村庄”可知，栀子花直白率性，质朴热情，热烈地奉献芬芳。 示例：我要做栀子花一样的人，直白率性，质朴热情，热烈地奉献自己的青春。 二、阅读下文，完成小题。 秋未央 ①秋来了，谁先知道？是乡下的稻谷，是果园里的果树，是河畔的苇和蒲，是屋旁的银杏。我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与那棵银杏打了个照面，满树的叶虽还青绿着，但脉络间已描上秋的金黄的影。 ②秋未央。这个时候季节的丰盈，无可比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为一年最好的时光不是春归处，而是橙黄橘绿时。 ③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃瓜果。瓜果们排着队，等着采摘的手来垂爱，每一只都是饱满的、浑圆的，裹着香，藏着甜。人爱用“瓜果飘香”来形容这个季节的好，这真是再贴切不过，光念念，就唇齿绕香。 ④狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。来年，它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气风发。想想吧，谁有它足迹宽广、儿孙满堂？凡是有泥土的地方，都能见到它。它在屋角下的一只破瓦盆里，它在人家屋顶上的瓦楞间，它在高高的纳木错湖畔，它在巍峨的泰山脚下。这世上，没有它到不了的地方。古人赞野火烧不尽，春风吹又生。那里面，断断少不了它。 ⑤这个时候，一定还有很多种子，悄悄躲入地里，埋下来年的希望和葱茏。像风潜入池塘，像雾霭潜入黑夜。春天里一页花红，一页柳绿，再一页草长莺飞，哪一页不是它早就描摹出的模样？花已开到深深处。菊是不消说的，浓妆艳抹，华丽殷实。学校教学楼旁的凌霄花，攀在一棵树上，登高望远，举着一蓬的橘红，恨不得把花一朵一朵插到云里去。紫薇开得有些急不可耐。你要它一朵一朵地轻濡慢染？不，不，那太慢了。【甲】它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 ⑥木槿则开得比较文静，不疾不徐。【乙】我上班的路上，经过一条河，河边植有两株木槿。我从那里来来去去无数趟，见到的都是满枝的绿叶中间，静静立着几朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的样子。我查过资料，知这种花朝开暮落，今日眼中所见之花，已非昨日之花。但它却有层出不穷的本事，这朵息了，那朵接着开，从六七月的盛夏，一直开到秋深。《诗经》里有“颜如舜华”之句，把一女子比作木槿。我想，好女子当如木槿吧，不单相貌俊美，而且遇事能够温柔地坚持。 ⑦电话响，接起，那头劈头盖脸就问，你们说过要到我家来吃石榴的，什么时候来啊？怔怔半晌，方想起那头是谁。还是春天的时候，和几个朋友去乡下采风，进一户农家，院子里有石榴树，（A．红灯笼B。红灯泡）似的小花朵，挂满枝枝丫丫。我们几个兴奋地围着拍照，末了，跟那家的女主人说，等石榴熟了，我们来吃。女主人相当高兴，记下我的手机号，说，到时你们一定要来啊。 ⑧我早已把这个约定忘记，她却郑重地记着，隔了百十里的路，给我打来电话，说，入秋了，我家院子里的石榴红了。 ⑨为这一句话，我感动得半天无言。你对我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也望你能记着。不相忘，便是人世间最深的情、最真的好。 （作者丁立梅，有改动） 6．第②段写到“这个时候季节的丰盈，无可比拟”。作者是通过哪些景物呈现这一特点的？ 7．本文有不少生动细腻的描写，请从文中[甲】【乙】两处任选一处做批注。 【甲】狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，“噗”一声，掉下几粒来。 【乙]它干脆提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢，于是乎，这里一大团粉红，那里一大团蓝紫，再来一大团象牙白。簇簇的，惊心动魄。 8．根据语境和你的阅读体会，第⑦段的横线处选用下面哪一个喻体更合适？请简述理由。 A．红灯笼 B。红灯泡 我认为 （填序号）合适，理由： 9．本文感情丰富，请结合全文内容简要概括寄托了作者哪些情感。 【答案】6．作者通过稻谷、果树、苇和蒲、银杏、果实、雨水、风、云彩、月亮、星星、狗尾巴草、种子、菊、凌霄花、紫薇、木槿等景物呈现季节丰盈的特点。 7． 【甲】批注：“傻笑”“噗”等词语生动形象地写出了狗尾巴草的可爱和种子成熟后的喜悦，表现了秋天的生机和活力。【乙】批注：“提”“浇”“泼”等动词，生动形象地写出了紫薇花开得热烈、奔放的特点，表现了秋天的绚烂和多彩。 8． A； 理由：“红灯笼”更能形象地写出石榴花的形状和颜色，与下文“挂满枝枝丫丫”相呼应，更能体现出秋天的丰盈和喜庆。 9．（1）对秋天丰盈、美好的喜爱和赞美之情。（2）对自然万物生命力的赞美之情。（3）对人与人之间深厚情谊的赞美和珍惜之情。 【解析】6．本题考查景物描写。 文中描写的景物繁多，根据第①段“是乡下的稻谷，是果园里的果树，是河畔的苇和蒲，是屋旁的银杏。我在阳台上晾衣裳，稍一探头，就与那棵银杏打了个照面”和第②段“所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星”可概括为稻谷、果树、苇和蒲、银杏、果实、雨水、风、云彩、月亮、星星、狗尾巴草、种子、菊、凌霄花、紫薇、木槿等景物。 7．本题考查描写的作用。 【甲】：“狗尾巴草站在路旁傻笑，缀满全身的籽再也撑不住，‘噗’一声，掉下几粒来”运用了动作描写，赋予狗尾巴草人的情态，把狗尾巴草播撒种子的动作当作孩子傻笑来描写，富有生机与活力。 【乙】：“提了颜料桶，这里浇上一勺，那里泼上一瓢”运用了动作描写，把盛开的紫薇花形容成泼洒颜料，赋予了紫薇花奔放热烈的情态，一团团颜色给人绚烂多彩的感受。 8．本题考查语句理解。 由第⑦段“挂满枝枝丫丫”可知，灯泡不能挂在树上，只有灯笼才能挂在树上，这与本空填写“红灯笼”可与之呼应，更为合适，中国人逢年过节都要挂红灯笼，这象征着喜庆，枝头红红的石榴带给了秋天丰盈和喜庆。 9．本题考查文章内容的理解。 根据第②段“秋未央。这个时候季节的丰盈，无可比拟。所有的果实都开始丰满，连雨水也是，风也是。还有白天的云彩，晚上的月亮和星星，无一不是丰衣足食的好模样。我以为一年最好的时光不是春归处，而是橙黄橘绿时”可知，秋天物产丰富，其丰盈是其他季节无可比拟的，作者对这份丰盈的赞美可见一斑。 根据第④段“来年，它的脚下必是一地繁茂，它踌躇满志意气风发。想想吧，谁有它足迹宽广、儿孙满堂？凡是有泥土的地方，都能见到它”可知，狗尾巴草生命力顽强，一点点草籽都能孕育为新的生命，这样强大的生命力让作者赞美。 根据第⑨段“为这一句话，我感动得半天无言。你对我说过的话，我都记着。我对你说过的话，也望你能记着。不相忘，便是人世间最深的情、最真的好”可知，作者在收到女主人的来电后十分感动，这女主人能记住作者的约定难能可贵，这样深厚的情谊正是作者极力赞美的。 三、阅读下文，完成小题。 爱是家的别称 马亚伟 ①30多年前，父亲在离家三四十里的一处建筑工地上班，母亲负责在家种田。那年中秋节。虽然建筑工地放假了，但父亲因为要看守工地留在那里。一家人不能团团圆圆过节了，母亲为此没少抱怨。 ②中秋节的上午，我和妹妹跟母亲下地干活。下午没事了，母亲怅怅地说：“你爸也回不了家！”忽然，她双手一拍，兴奋地说：“咱去工地找他！”母亲大概是为她灵机一动想出的妙计得意，眼睛里亮亮的。 ③我们带上月饼和煮花生等美食，要去找父亲了。母亲骑一辆“二八”大自行车，妹妹坐在横梁上，我坐在车的后座上。母亲身材比较瘦小，驾驭大大的自行车有些力不从心，她平时很少骑。那天还要带着我和妹妹，如此“高难度”技艺，对母亲来说是不小的挑战。不过那天她骑自行车非常平稳，绝对是“超常发挥”。我和妹妹坐在母亲的自行车上看风景，母亲目不斜视地盯着前方的路说：“咱不着急，骑慢点，天黑前到就行！”她的语气颇有几分兴奋，仿佛要带着我们奔向幸福驿站，我都能听出她的欣喜和憧憬。 ④母亲骑了一段路，有些体力不支。她招呼我们下车，休息片刻，再出发。就这样，我们三个人走走停停，三四十里的路，我们走了小半天。母亲累得额头上直冒汗，再加上激动和紧张，她的脸红红的。妹妹还小，她倒是很享受这样新鲜的旅途，一路上叽叽喳喳说个不停。我心里只盼着快点到，坐在后座上纹丝不动，生怕一动影响母亲的车技。 ⑤天擦黑的时候，我们终于到了工地。父亲见到我们，眼睛里闪着惊喜的光，张大嘴巴却说不出话来。他的神情特别有意思，招呼也不跟我们打，反而四下望了望，大概是觉得自己在做梦，四下望望确认是真的，他才眉开眼笑起来。“好家伙，你妈真厉害，这么远的路带你们两个来！”父亲的笑里有掩饰不住的幸福。 ⑥偌大的工地上，只有父亲一个人在看守。那年的中秋夜，我们一家人就在工地简易的工棚里过起了节。父亲张罗了点儿吃的，母亲把带来的花生、月饼之类的拿出来。母亲照例拿出一块月饼，小心地分成四份，然后分给我们一人一份，说：“一家人团团圆圆，才算是过节呢！”我们围坐在一起，边吃边聊。虽然没有像样的中秋宴，但我们吃得无比香甜。那是我第一次在外面过中秋节，还觉得颇有几分新奇呢。 ⑦一会儿工夫，月亮爬了上来。妹妹在门口喊起来：“快来看呀，中秋节的月亮又圆又大，真好看！”我们都出了门，一起坐在月光下。月光下，父亲和母亲的笑容更加温柔。我们聊聊家常，谈谈收成，讲讲未来，有时轻声低语，有时开怀大笑。一家人的欢声笑语荡漾在夜风中，空荡的工地多了几分温情。妹妹开心地说：“今年的中秋节跟在家里过一样，这里就像是咱们的家。”我们都被妹妹逗笑了。 ⑧月光皎洁，夜风摇曳，秋虫呢喃，月饼香甜，中秋节依旧是往年的样子，我们心中的温情不仅没有减少，反而加倍了。简陋的工地，简单的饭食，却带给我们一份浓浓的幸福。因为心中有爱，哪里都是家。爱就是家，家就是爱，爱是家的别称。 （选自《平顶山晚报》，有删改） 10．本文情节生动感人，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 ①母亲抱怨父亲因看守工地不能回家过中秋节； ② ； ③母亲骑着大自行车带“我”和妹妹去工地； ④ ； ⑤一家人在父亲的工棚里过中秋节，分吃月饼； ⑥ 。 11．文章中母亲的形象鲜明，请结合全文内容从两个方面简要分析。 12．根据括号中的要求回答问题。 （1）我们聊聊家常，谈谈收成，讲讲未来，有时轻声低语，有时开怀大笑。（从词语运用的角度，分析这句话是如何表现中秋节的温馨美好的？） （2）课文《散步》的“预习”中说：“平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖的家。”（请根据这句话，概括本文和《散步》一课在表现亲情时，有什么共同之处？） 13．文章结尾句“爱是家的别称”有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。 【答案】 10．母亲想到去工地找父亲过中秋节的妙计 “我们”到达父亲的工地，父亲十分惊喜 一家人月下赏月，聊天。 11．①爱家，爱家人：父亲因要看守工地不能回家过中秋节，母亲带领“我”和妹妹去工地陪父亲过节，希望一家人团团圆圆。②勤劳、能干：父亲在工地上班，母亲负责在家种田；在中秋节上午母亲还下地干活；母亲虽然身材瘦小，但是能骑着“二八”大自行车带着“我”和妹妹走三四十里的路去工地找父亲。 12．①运用叠词，写出了一家人月下聊天的惬意、轻松、和谐的情景，表现了一家人在一起过中秋节的幸福和温馨。②选用生活中，如“散步”和“去工地看望父亲”这样的小事，通过亲人团聚，不分离的温馨场景，表现了家的温暖。 13．“爱是家的别称”表层意思指爱是家的另一个称呼；文中母亲带领“我”和妹妹去父亲的工地陪父亲过中秋节，工地不是家，但是在那里充满浓浓的爱意，不是家却胜似家；只要一家人在一起，互相爱护，走到哪里都是家。 【解析】10．本题考查文章内容梳理。 结合题干“母亲抱怨父亲因看守工地不能回家过中秋节”可知，对应文中第①段“虽然建筑工地放假了，但父亲因为要看守工地留在那里。一家人不能团团圆圆过节了，母亲为此没少抱怨”；题干“母亲骑着大自行车带“我”和妹妹去工地”可知，对应文中第③段“我们带上月饼和煮花生等美食，要去找父亲了。母亲骑一辆‘二八’大自行车，妹妹坐在横梁上，我坐在车的后座上”，第④段“就这样，我们三个人走走停停，三四十里的路”；题干“一家人在父亲的工棚里过中秋节，分吃月饼”可知，对应文中第⑥段“ 那年的中秋夜，我们一家人就在工地简易的工棚里过起了节”。可知，①空对应第②段，②空对应第⑤段，③空在第⑥段之后。 结合第②段“忽然，她双手一拍，兴奋地说：‘咱去工地找他’。母亲大概是为她灵机一动想出的妙计得意，眼睛里亮亮的”可概括出：母亲想到去工地找父亲过中秋节的妙计；结合第⑤段“父亲见到我们，眼睛里闪着惊喜的光，张大嘴巴却说不出话来”可概括为：“我们”到达父亲的工地，父亲十分惊喜；结合第⑥段“父亲张罗了点儿吃的，母亲把带来的花生、月饼之类的拿出来。母亲照例拿出一块月饼，小心地分成四份，然后分给我们一人一份……我们围坐在一起，边吃边聊”，第⑦段“我们都出了门，一起坐在月光下……我们聊聊家常，谈谈收成，讲讲未来，有时轻声低语，有时开怀大笑”可概括为：一家人月下吃月饼、赏月、聊天。 11．本题考查人物形象分析。结合题干“从两个方面简要分析”可知，应当从两个不同的方面分析母亲的形象，比如性格、品质、技能、做事、待人等等。 做事方面：结合第①段“30多年前，父亲在离家三四十里的一处建筑工地上班，母亲负责在家种田”，第③段“母亲骑一辆‘二八’大自行车，妹妹坐在横梁上，我坐在车的后座上”，第⑤段“好家伙，你妈真厉害，这么远的路带你们两个来！”可知，父亲离家远，母亲一个人种地带孩子，还在中秋节骑车带孩子们去陪父亲过节，可见母亲的勤劳、能干； 待人方面：结合第②段“忽然，她双手一拍，兴奋地说：‘咱去工地找他’。母亲大概是为她灵机一动想出的妙计得意，眼睛里亮亮的”，第③段“她的语气颇有几分兴奋，仿佛要带着我们奔向幸福驿站，我都能听出她的欣喜和憧憬”，第⑥段“一家人团团圆圆，才算是过节呢！”可知，母亲因为父亲没法回家过节，便骑车带着孩子们去工地和父亲一起过节，可见母亲爱家，爱家人； 性格方面：结合第③段“母亲身材比较瘦小，驾驭大大的自行车有些力不从心，她平时很少骑。那天还要带着我和妹妹，如此‘高难度’技艺，对母亲来说是不小的挑战。不过那天她骑自行车非常平稳，绝对是‘超常发挥’”“咱不着急，骑慢点，天黑前到就行！”可见，母亲瘦小，但是骑车带孩子们的时候却骑得十分平稳，小心，可见母亲的细心、谨慎。 12．本题考查词句的赏析。 ①句中“聊聊”“谈谈”“讲讲”三个为叠词，叠词的使用更具有生活气息，显得随意、自然，表现出一家人在工地上月下聊天时的自由、轻松和惬意，“有时………，有时……”列举出了一家人赏月聊天时的表现，表现了一家人轻松、和谐的聊天情景，可见一家人在一起过中秋节是多么的幸福和温馨。 ②《散步》通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。而本文回忆了三十多年前，母亲用自行车载着“我”和妹妹，到离家三四十里路远的父亲工地上一起过中秋节的故事，写出了一家人月下聊天的惬意、轻松、和谐的情景，表现了一家人在一起过中秋节的幸福和温馨。结合“平常生活中流淌着的亲情”可知，可见两篇文章选用生活中，如“散步”和“去工地看望父亲”这样的小事，通过亲人团聚，不分离的温馨场景，表现了家的温暖。 13．本题考查词句的理解。 结合第⑧段“爱就是家，家就是爱，爱是家的别称”可知，“爱是家的别称”表层意思指爱是家的另一个称呼；结合第⑥段“那年的中秋夜，我们一家人就在工地简易的工棚里过起了节”“一家人团团圆圆，才算是过节呢”，第⑦段“今年的中秋节跟在家里过一样，这里就像是咱们的家”，第⑧段“简陋的工地，简单的饭食，却带给我们一份浓浓的幸福。因为心中有爱，哪里都是家”可知，文中母亲带领“我”和妹妹去父亲的工地陪父亲过中秋节，工地不是家，但是“我们”在那里吃月饼、赏月、聊天，一家人团团圆圆，温馨、甜蜜、充满浓浓的爱意，不是家却胜似家；“爱是家的别称”这句话告诉我们，家是充满爱的地方，只要一家人在一起，相亲相爱，互相包容，妻贤子孝，幸福快乐，不管哪都是家。 四、阅读下面的文章，完成下面小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一所新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试，我得了满分，而我的同桌——那位眉清目秀的班长乐嘉秋，才得了九十九分。 同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ②就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ③教室里静得像关严了门的冷冻仓库。我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。秦老师走到我面前说：“你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解，遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……” ④这以后，我一上数学课就无端地紧张，老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”我痛苦极了！ ⑤当天夜里，我失眠了。我想，一个人到了新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是毁了……我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱。 ⑥突然，我发现母亲轻手轻脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信我，一觉醒来是早晨！” ⑦母亲的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她并不知道我究竟遇上了什么麻烦，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。 ⑧母亲的半辈子都泡在苦水里，在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨，生机勃勃，充满着新的希望。 ⑨那天晚上，我咀嚼着母亲这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑩第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我把巨大的精神包袱卸下来了，专心致志地听秦老师讲课。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖地往上蹿。 ⑪到了期末，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我在讲台旁独坐一桌。面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。然而这一次，乐嘉秋不但没有误解我，反而诚心地跟我道了歉，而我又重拾了人生的自信。 ⑫初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起母亲说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 14．阅读文章，根据提示，填写下表 时间段 事件 我的心理或反应 摸底考试后 无端地紧张 期中考试后 “我”没考好 “我”得到了母亲的鼓励安慰 充满希望 期末考试后 “我”又考了满分 15．从修辞的角度说说第③段划线句子的妙处。 我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。 16．下列对文章理解和分析不正确的一项是（   ） A．第⑧段中“母亲的半辈子都泡在苦水里”写出了母亲的不幸遭遇和艰苦人生，表现出母亲饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。 B．第⑨段中“我咀嚼着母亲这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡”，“咀嚼”指“我”反复品味着母亲的那句话。 C．第⑪段中，到了期末临考数学前，“我”之所以要求在讲台旁独坐一桌，是想在考试时方便问老师答案，以便考出优异的成绩。 D．“我”用实力证明了自己，乐嘉秋没有像以前一样误解我，反而诚心地跟我道了歉。 17．文章在选入某文学杂志时，编者将标题改成了“一次误解”，与原标题“一觉醒来是早晨”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由。请你结合文章内容和下面的链接材料，说说你对“母爱”的理解和感悟。 ［链接材料］ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （选自《荷叶•母亲》） 【答案】14．“我”考试满分遭到误解 痛苦极了 当天夜里 重拾自信 15． 运用比喻，把同学们刺向我的愤怒的目光比作一只只愤怒的小蜜蜂叮蛰我，生动形象地写出了我在遭受误解后内心的真实感受，表现了我当时紧张惶恐的心理。 16． C 17．我更喜欢原题。“一次误解”只是简单概括了文章事件，并无深意。而“一觉醒来是早晨”,不仅仅是指时间的轮回,更指人心境的更新。把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来,卸下包袱，便会有新的希望。 理解和感悟：在世间万般真情中，最伟大、最无私、最可贵的就是母爱。在文章中，当“我”遭受同学老师误解时，是母亲，默默的安慰“我”，鼓励“我”，使“我”走出心灵的低谷，重拾勇气和信心；链接材料中，“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。所以，母亲是这个世界上对我们最好的人，我们要用心体会母爱，学会读懂母爱，并用实际行动回报母爱。 【解析】14．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合②段中“就在这时，乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩’”，③段中“教室里静得像关严了门的冷冻仓库。我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我”可知，考了一百分后，我的成绩遭受了同学们的质疑。可概括为：“我”考试满分遭到误解； 第二空，结合④段中“这以后，我一上数学课就无端地紧张，老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：‘我想，这才是你真正的成绩！’我痛苦极了”的内容可知，期中考试“我”才考了四十八分，老师的误解让我“难受极了”； 第三空，结合⑤段中“当天夜里，我失眠了。我想，一个人到了新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是毁了……我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱”，⑥段中“突然，我发现母亲轻手轻脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说”可知，期中考试当天晚上母亲安慰我。可提取“当天晚上”作答； 第四空，结合⑪段中“到了期末，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我在讲台旁独坐一桌。面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。然而这一次，乐嘉秋不但没有误解我，反而诚心地跟我道了歉，而我又重拾了人生的自信”可知，期末数学考试“我”又考了满分，重新找回了自信。可概括为：重拾自信。 15．本题考查句子赏析。 第③段划线句子中将“一双双愤怒的眼睛”比作“一只只愤怒的小蜜蜂”，运用了比喻的修辞手法，并形容这些“小蜜蜂”从四面八方飞来“叮蜇我”。这一比喻生动形象地描绘出了在遭受同桌乐嘉秋误解和全班同学的愤怒目光后，“我”内心的真实感受。同学们的目光如同愤怒的小蜜蜂，不仅密集且充满攻击性，让“我”感到紧张、惶恐和无助，仿佛真的被这些无形的目光所蜇伤。这样的比喻不仅增强了语言的表达力，还使读者能够更深刻地理解和感受到主人公当时紧张惶恐的心理状态。 16．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，原文中，“我”之所以要求在讲台旁独坐一桌，并非是为了方便问老师答案，而是因为在经历了之前的误解和挫折后，“我”已经重拾了人生的自信，想要以最好的状态展示自己的实力，证明自己没有作弊，因此选择了一个能够让自己更加专注和放松的环境来参加考试。这个选择体现了“我”的成熟和自信，而非不正当的作弊行为； 故选C。 17．本题考查标题作用和感悟启示。本文主要讲述了作者沈石溪在升入新学校的初期，因被误会作弊而遭受打击，导致数学成绩急剧下滑，陷入自我怀疑和绝望的困境。然而，在母亲的鼓励和开导下，特别是母亲那句“一觉醒来是早晨”的安慰，让作者重拾信心，放下心理包袱，专心学习，最终不仅在期末考试中取得优异成绩，还赢得了同学的认可和尊重。这一经历对作者产生了深远影响，成为他日后面对人生困境时的重要精神支柱。 结合文章内容来看，“一觉醒来是早晨”这个标题，在文章中有着多重含义。首先，它指的是时间的自然流转，从夜晚到清晨的过渡，象征着新的开始和希望。更重要的是，它寓意着人心的转变和重生。在经历了误解、挫折和痛苦之后，主人公在母亲的鼓励下，放下了心中的包袱，以全新的心态面对生活，就像是在黑暗中沉睡后醒来，迎接清晨的第一缕阳光。这种心境的更新和转变，是文章所要传达的核心信息。因此，原题“一觉醒来是早晨”更好，这个标题不仅富有诗意和象征意义，还深刻地揭示了文章的主题。相比之下，“一次误解”虽然简洁地概括了文章中的关键事件，但缺乏原题所蕴含的深意和美感。 结合链接材料，我们可以更深刻地理解母爱的伟大和无私。在《荷叶•母亲》中，作者将母亲比作荷叶，将自己比作红莲，当心中的雨点（即生活中的困难和挑战）来临时，只有母亲才能为我们提供无遮拦天空下的荫蔽。这种比喻生动形象地展现了母爱的伟大和无私，无论我们遇到什么困难和挑战，母亲都会始终陪伴在我们身边，给予我们最坚实的支持和保护。 因此，对母爱的理解和感悟可概括为：母爱是世界上最伟大、最无私、最可贵的情感之一。它不仅仅是一种血缘关系上的联系，更是一种精神上的寄托和支撑。在我们遇到困难和挑战时，母亲总是第一个站出来为我们遮风挡雨；在我们迷茫和失落时，母亲也会用她的智慧和经验引导我们走出困境。因此，我们应该珍惜母爱、感恩母爱，并用自己的行动去回报母亲对我们的养育之恩。 五、阅读下面的文章，完成下面小题。 我长大了 ①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 ②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” ③于是，我继续等着“长大”的到来。 ④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” ⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 ⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 ⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 ⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ ⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是我说，我会常常去看她。 ⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。 ⑪然而，我不知道如何面对父母。 ⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 ⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 18．联系上下文，说说下列加点词的意思。 （1）小的时候想长大。 长大： （2）我终于感觉到父母承认了我的长大。 长大： 19．文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是 描写，作用是 。 20．面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？ 21．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 【答案】18．长大：进入中学，成为大人。 长大：能够承担责任。 19． 环境渲染气氛 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫。 20． 面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。“我”帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”具有敢于承担责任、善良、诚实的品质。 21．并不是所有长大的人都能够承担责任，但是只要你能够承担责任，就一定是长大了。 【解析】18．本题考查词语理解。 一空，结合①段“小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人”、②段“终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：‘爸妈，我长大了，我进中学了。’父母一脸笑意：‘不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人’”可知，小的时候盼着长大，考进理想中学后对父母说自己长大了，父母却表示成为中学生并不代表成为大人。由此可知，此处的“长大”指进入中学，成为大人。 二空，结合⑬段“依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：‘孩子，你懂得了什么叫责任。’我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了”可知，作者记得父母睡前说自己懂得了责任，从而感觉到父母承认自己长大，也明白了长大意味着承担责任，且能承担责任的人一定是长大了。由此可见，此处的“长大”指够承担责任。 19．本题考查环境描写及作用。 结合⑦段“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”可知，这句话为环境描写，为下文邻家孩子撞倒老太太以及“我”面临是否承担责任的抉择等情节做铺垫；阴雨蒙蒙、雾气重、路滑的环境也烘托出事件发生的突然性以及紧张、压抑的氛围。 20．本题考查内容理解概括。 结合⑧段“许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜”、⑨段“我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是我说，我会常常去看她”可知，面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。“我”帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。 从中反映出“我”具有善良、有责任心、知错能改的好品质。“我”在看到老太太后内心的惭愧体现了善良的本性；送老太太回家并决定常去看她，表现出“我”的责任心；从最初想逃避到后来勇于承担责任，体现了“我”知错能改。 21．本题考查句子理解。 这句话深刻地阐述了“长大”的真正内涵。“并不是所有长大的人都能够承担责任”，意味着生理年龄的增长、身份的变化等并不必然带来责任感的提升。很多人虽然在岁月流逝中身体成熟、年龄变大，但在面对问题和困难时，可能会选择逃避、推诿，缺乏担当意识，不能为自己的行为负责，不能对他人、对社会尽到应有的义务。 “然而，能够承担责任的人却一定是长大了”，强调了责任是衡量一个人是否真正长大的关键标准。当一个人能够勇敢地面对自己的行为后果，主动承担起应尽的责任时，说明他在心智上走向成熟。这种成熟不仅仅是身体的发育和知识的积累，更是一种内心的成长，懂得为自己的选择负责，为他人着想，有担当、有使命感。长大不仅仅是外表的变化，更是心灵的蜕变，只有具备责任感，才能真正被称为长大了。 六、阅读下文选文，完成下面小题。 买断西风恣意秋 高岳山 ①宋代诗人杨万里在诗歌《牵牛花》中写道：“木犀未发芙蓉落，买断西风恣意秋。”充满豪情的诗句道尽牵牛花恣意的一生。 ②秋日西风正紧，当你来乡村的前庭后院、地埂田头、河边堤畔转上一转，那一只只小喇叭“嘟嘟嘟”地吹奏着喜洋洋的曲调，将天气的薄凉一扫而光。看到此景，不免热血沸腾，情不自禁地发出“我言秋日胜春朝”的赞叹。是啊，这养眼的色彩，红的、白的、粉的、紫的、蓝的……五彩斑斓，竞相开放。虽说自古逢秋悲寂寥，可在这里，却丝毫也找不到这样的心境。 ③夏天是荷的天下，满池满塘的荷叶挤挤挨挨，推推搡搡，活像顽皮的孩童在打闹嬉戏。待到梧桐叶落，秋天悄然来临，荷渐开渐败，红火的日子一去不复返，一副没精打采的样子。 ④此时，在西风卷落叶的晨光里，牵牛花泼辣辣地趁势而起，只要遇到可攀附的事物，便缠缠绕绕地蛇形挺进，达到一定的高度后，它稍事歇息，再举头眺望，寻找下一个可攀附的目标。瞅准了目标后，又是奋不顾身地攀爬。有时，它试了试，虽没有搭上，但仍不放弃，倔强地挺着身躯，突然随风一荡，嘿，勾住了！随即七缠八绕，螺旋式上升。若是在平地，牵牛花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进。 ⑤可以说，大自然是人类的老师，牵牛花就是如此，人们学习它，从中得到知识，受到启迪。 ⑥藤蔓牢牢地缠绕在附属物上时，牵牛花就会放心大胆地开放，没有了安全之虞，它便举起了一朵朵小喇叭，在风中尽情摇摆。清晨，细雨蒙蒙，我沿着乡间小路骑行，路边的牵牛花格外亮眼，一丛丛，一片片，开得热烈灿烂，雨珠在叶上和花上晶莹透亮，似在眨着眼睛与我对话。这些牵牛花高低错落有致，经过细雨的滋润，花朵丰满滋润有光泽，仿佛是由晶莹剔透的有色玻璃雕刻而成，赏来让人心旷神怡。从侧面看，又宛如一个个小号，那高亢的音调最合适演奏爵士乐或军乐。是啊，这牵牛花不正是军号吗？发起冲锋的时候，清亮的号声响彻山谷。 ⑦傍晚回城，雨霁云开，再去看路边的牵牛花，蔫了！有的花朵边缘向里卷曲，有的已经安然地落于泥土中。 ⑧原来，牵牛花又叫朝颜，就是朝开夕谢，虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来。朝夕之间，牵牛花走完了从华美到静好的路程。 ⑨秋风劲，秋草黄，明日的牵牛花依旧会在西风中恣意开放吧！ （选自《精神文明报》2018年10月，有删改） 【注释】：①恣意：放纵，任意，不加限制。 22．阅读全文，概括牵牛花“恣意的一生”。 23．联系上下文，分析文章第③段写“荷”的生长变化有何作用。 24．请从修辞手法的角度赏析文章第④段画线句子。 25．结合牵牛花的生命历程，说一说你从中可以获得什么启发。 【答案】22．原来，牵牛花又叫朝颜，就是朝开夕谢，虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来。朝夕之间，牵牛花走完了从华美到静好的路程。（摘取和抄写均可） 23． 写荷在夏季风风光光，尽情绽放，到秋天却经不住寒冷，是为了与牵牛花形成鲜明的对比，衬托出牵牛花的生命力顽强，为下文写牵牛花在秋季恣意绽放做铺垫。 24． 运用拟人的修辞手法生动形象地写出了牵牛花在平地恣意开放的样子，体现了牵牛花顽强的生命力，表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。 25．示例：①遇到苦难不退缩。牵牛花没有攀附物时，还想方设法绽放。②勇敢，有顽强的生命力。牵牛花大胆、恣意地开放，在恶劣环境中也是一样。③乐观生活，笑对人生。牵牛花虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容。 【解析】22．本题考查学生提炼信息概括信息的能力。 第④段到第⑦段是写牵牛花的生长过程，第⑧段是对上述段落的一个总结归纳，也可从“原来”一词中看出，故能够总结牵牛花一生的句子是第⑧段“原来，牵牛花又叫朝颜，就是朝开夕谢，虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来。朝夕之间，牵牛花走完了从华美到静好的路程”。 23．本题考查句段赏析。 从全文看，文章的重点是赞美牵牛花，而第③段却是写荷的生长变化，夏天“满池满塘的荷叶挤挤挨挨”，到了秋天，“荷渐开渐败，红火的日子一去不复返”，可见荷的生命力弱，没有耐寒的毅力。这样两者形成对比，在“秋风劲，秋草黄”的季节里，牵牛花却在秋风中恣意的生长，衬托出牵牛花生命力的顽强。 由此为下文第④段“在西风卷落叶的晨光里，牵牛花泼辣辣地趁势而起，只要遇到可攀附的事物，便缠缠绕绕地蛇形挺进”和第⑥段“藤蔓牢牢地缠绕在附属物上时，牵牛花就会放心大胆地开放，没有了安全之虞，它便举起了一朵朵小喇叭，在风中尽情摇摆”“发起冲锋的时候，清亮的号声响彻山谷”写牵牛花在秋天恣意盛放作铺垫，表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。 24．本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 从修辞手法入手，结合第④段“若是在平地，喇叭花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进”的内容，由“抱住”“扭扭曲曲”可以看出，这里用了拟人的修辞手法，从“一道又一道”“往前延伸”可以看出，牵牛花的生命力非常顽强，表达了作者对牵牛花执着精神的赞美。 25．本题考查感悟启示。这是一道开放性试题。主要考查了学生的阅读能力和思维能力。回答时一定要联系全文，观点要明确，感受要真切，表述要精当。同时还要联系实际，联系自身，要条理清晰，层次分明。 从第④段“若是在平地，牵牛花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进”可以感悟到，遇到困难不退缩，想方设法寻找出路； 从第⑧段“朝开夕谢，虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来”可以感悟到，每个人都应该让自己的人生发挥到最大的价值，要活得精彩； 从第④段“在西风卷落叶的晨光里，牵牛花泼辣辣地趁势而起”可以感悟到，面对逆境，要乐观生活，笑对人生。 示例：牵牛花的生命虽然短暂，但是却尽情盛放，从容凋零，告诉我们应该尽情活出生命的精彩。牵牛花的在面对不同的生长情况时，能够巧妙地换个方法生长，告诉我们当面对不同的困境时，我们应该学会坚持并且想方法来解决困境。 七、阅读下列选文，完成下面小题。 大风 莫言 ①我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。 ②最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 ③田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环，一杆枪杀败了天下好汉，一碗酒消解了三代的冤情，一文钱难住了盖世的英雄…… ④坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 ⑤他带着我寻找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了儿下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 ⑥不知何时，无上布满了大块的黑云 ⑦我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 ⑧河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 ⑨在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 ⑩“爷爷，那是什么？” ⑪“风。” ⑫爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 ⑬我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 ⑭爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车诚哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 ⑮夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 ⑯我高呼着：“爷爷，风过去了。” ⑰他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。 ⑱风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草央在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。 ⑲“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 ⑳我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 26．结合文章内容，说说爷爷是一个怎样的人？（答出两点即可） 27．结合语境，体会作者写爷爷哼“歌子”的作用。 28．请从感官的角度赏析文中画直线的句子。 29．选文第⑱段写了一棵未被卷走的“老茅草”，它是我们与大风搏斗后仅有的一点收获，它象征着 。 【答案】26．爷爷的割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水，体现出他的勤劳能干。我割草不耐烦的时候，爷爷随我去玩，可见其爱护孙子。大风来时，爷爷用力，弯腰拉车，毫不松懈放弃，是坚韧顽强。大风来时，爷爷毫不慌张；大风过后，满车只剩下一棵草，爷爷也毫不抱怨，表现出他的沉着淡定。 27． 悲壮苍凉的歌声烘托出原野的寂静、空旷，体现了爷爷虽经历沧桑，却有乐观坚韧的品质，表现了震撼我心灵的强大力量，让我陡然间长大了。 28． 从视觉、听觉的角度，看见黑色的、顶天立地的、飞旋的圆柱，听见沉闷如雷鸣般的声响，形象传神地写出风之迅猛，渲染了紧张而又恐怖的气氛，为后文表现爷爷的淡定沉着、坚韧刚强做铺垫。（答出两点即可。） 29．它象征着爷爷普通平凡却又坚韧顽强的品质 【解析】26．本题考查人物赏析。 根据第①段“我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水”和第⑤段“他割草的姿势很美，动作富有节奏”可知，爷爷割草的技术高超，并且干净利索，由此可见爷爷勤劳能干、经验丰富； 根据第⑤段“我试着割了儿下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了”可知，我不想割草去玩耍，爷爷随我去玩，并未因为没割草而斥责我，可见爷爷是个疼爱孙子的人； 根据第⑭段“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来”第⑮段“爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势”可知，爷爷在风中努力推车，坚持着不放弃，可见爷爷坚韧不拔、刚劲坚强； 根据第⑫段“爷爷淡淡地说，‘使劲拉车吧，孩子’”可知，在遇大风的恶劣天气时，爷爷并未有情绪起伏，只是谈谈的说，并且继续推车，可见爷爷遇到大风天气，毫不慌张、淡定自若； 根据第⑲“爷爷，就剩下一棵草了”“爷爷说着，弯腰推起了小车”可知，虽然草被风刮得只剩一根了，但爷爷并未抱怨，可见爷爷沉着淡定、乐观豁达。 27．本题考查对文章内容的理解和分析。 结合爷爷哼的歌子的内容以及第④段“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上”一句可知，爷爷的歌声在坦荡荡的旷野上“缓慢地爬行”，表明爷爷的歌声节奏缓慢，但是从“悲壮苍凉”可以看出，爷爷歌声的低沉有力，而爷爷在劳动中哼着歌子，也能表现出爷爷乐观、积极、坚韧的性格特征。结合第③段“田野里很寂静”，第④段“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”，可知：用爷爷悲壮苍凉的歌声烘托出原野的寂静、空旷。 根据第④段“听着歌声，我感到陡然间长大了不少”可知，爷爷低沉有力的歌声震撼着“我”的，让“我”陡然间长大了。 28．本题考查对重点语句的赏析。 语句“在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声”，在内容上，“一个黑色的，顶天立地的圆柱”运用了比喻的修辞手法，将大风比作“一个黑色的，顶天立地的“圆柱”，突出风的大；“圆柱飞速旋转着，向我们逼过来”这是“我”所看到的，属于视觉，“紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声”这是“我”所听到的，属于听觉。这句话从视觉和听觉的角度对环境进行描写，形象地描写了风之迅猛，渲染了紧张、恐怖的气氛，烘托出“我”紧张、害怕的心理。 结构上，这句话也为下文第⑭段“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车诚哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来”和第⑮段“庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势”中爷爷与大风搏斗的情节作铺垫，为后文表现爷爷沉着冷静、坚韧刚强的品格作铺垫。 29．本题考查写作手法的理解与分析。 本题考查写作手法的理解与分析。 象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。 根据第⑱段“风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草央在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色”可知，在经历大风后，只剩下这一棵老茅草坚持到最后，由此可见老茅草有坚韧不拔的精神，这种精神与爷爷的品质很像。由此可以看出，作者的目的是用茅草来象征爷爷，表现爷爷的沉着镇定、刚劲坚强。给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 八、阅读下列选文，完成下面小题。 ____________________ ①暑假的一天，我扭伤了脚。看着肿胀的脚，忧心忡忡（chōng），爱人不在家，康复的日子，恐怕要靠外卖和泡面活命吧？ ②天光渐暗。打篮球的儿子回来了，我以为他会惊慌失措、黯然神伤。没想到在尖叫、唏嘘（xī xū）之后，了解到我没有伤筋动骨时，他迅速恢复了平静：“妈妈，晚饭想吃什么？我去做！”看他眉梢扬起，语气里竟有几分雀跃，我心里生出小小的伤感：看来，我并不重要。 ③我被背到厨房，安置在椅子上。看儿子假装娴熟地切西红柿，差点切到手指，手势欢畅地打鸡蛋，蛋壳在碗里，蛋黄落在地上……一番胆战心惊后，我又被背到餐桌前。说实话，类似于汤面条的面糊味道很棒，我吃得津津有味。饭后，还有一盆温度适中的热水，等着安抚我肿得胖乎乎的脚。 ④整整两周，我要看电视，遥控器会被送到手边；要上卫生间，有人殷勤搀扶……我欣慰地感慨：“还是生病好啊，有人疼有人爱的！”孩子纠正说：“不生病也有人爱呀！只不过，我的爱被你的爱挡住了去路！” ⑤我万分委屈：“我的爱是山大王吗？是会劫道还是会下绊马索？”他直言：“比这个还要厉害！在超市你挑选的都是我爱吃的东西，你的收藏夹里都是我爱听的音乐，书柜里摆的都是我喜欢的书。但妈妈喜欢什么，是我很长时间都无法探知的奥秘。”我怔怔地看着他：十多年来，我视孩子如生命，早已忘记还有一个自己，我花光所有的力气，唯恐给得不够多。今天被孩子一句话否定，我心里有说不出的茫然。 ⑥孩子诚恳地看着我的眼睛：“妈妈的爱，像紫藤萝瀑布，重重叠叠，密密匝匝（zā），开到不留缝隙。妈妈没有看见，我也有鲜花、阳光和新鲜的空气，急切地想送给你，想听到你惊喜的尖叫，想得到你赞赏的拥抱。你总说你不老不病，无须我照顾。可你看这些天，我煮面会糊（hú）锅，泡茶会烫到手，炒菜不知道该放多少油盐。假如我的爱一直得不到实习的机会，单单等到爸爸妈妈老了、病了，我才被十二道金牌急急宣过来，肯定会手足无措，节节败退。” ⑦孩子说：“我长大一点儿，妈妈就要向后撤退一点儿。我的爱，也需要一条宽广的跑道。” ⑧那天，我们谈了很久。我明白了，深爱孩子，要懂得撤退。即使父母的爱是紫藤萝瀑布，也要让孩子的爱长成一棵参天大树。 30．请给短文加个合适的题目，写在上面的横线上。 31．请将下列词语的近义词填在括号里。 欣慰——( )        手足无措——( ) 32．从短文中找出表现妈妈心理变化的词语，写在下面括号里。 ( )→伤感→( )→欣慰→委屈→( )→( ) 33．第②段自然中为什么儿子的“语气里竟有几分雀跃”？ 34．联系短文内容，说说你是如何理解和体会第⑦自然段画横线的句子。 【答案】30．爱的撤退；（孩子的爱，也需要一条宽广的跑道） 31． 慰藉 惊慌失措 32． 忧心忡忡 胆战心惊 茫然 明白 33．妈妈的脚扭伤了，儿子终于有机会可以照顾妈妈，他很激动（兴奋）。 34．孩子长大一点儿，无微不至关爱孩子的妈妈就要往后退一点儿，给孩子多一点儿实习爱、表达爱的机会。 【解析】30．本题考查拟写标题。 结合①段“暑假的一天，我扭伤了脚。看着肿胀的脚，忧心忡忡”、②段“没想到在尖叫、唏嘘之后，了解到我没有伤筋动骨时，他迅速恢复了平静：“妈妈，晚饭想吃什么？我去做！”、④段“整整两周，我要看电视，遥控器会被送到手边；要上卫生间，有人殷勤搀扶”、⑧段“那天，我们谈了很久。我明白了，深爱孩子，要懂得撤退。即使父母的爱是紫藤萝瀑布，也要让孩子的爱长成一棵参天大树”等内容可知，本文主要讲述了作者在受伤后，儿子对她的照顾以及儿子关于爱的表达，让作者明白深爱孩子要懂得撤退，给孩子的爱留出成长的空间。据此可得拟写标题为：爱的撤退。 31．本题考查词语理解。 欣慰：内心满意并感到宽慰。近义词：宽慰、欣喜、安慰。 手足无措：手脚不知放到哪儿好，形容举动慌张或无法应付。 近义词：惊慌失措、不知所措、张皇失措。 32．本题考查心理变化。 一空，结合①段“暑假的一天，我扭伤了脚。看着肿胀的脚，忧心忡忡，爱人不在家，康复的日子，恐怕要靠外卖和泡面活命吧”可知，暑假的一天“我”扭伤了脚，爱人不在家，“我”忧心忡忡，觉得康复的日子可能要靠外卖和泡面度日。据此可得：忧心忡忡； 二空，结合③段“我被背到厨房，安置在椅子上。看儿子假装娴熟地切西红柿，差点切到手指，手势欢畅地打鸡蛋，蛋壳在碗里，蛋黄落在地上……一番胆战心惊后，我又被背到餐桌前”可知，“我”被儿子背到厨房，看着儿子假装娴熟却状况百出地做饭，一番胆战心惊后又被背到餐桌前。据此可得：胆战心惊； 三空，结合⑤段“我万分委屈：‘我的爱是山大王吗？是会劫道还是会下绊马索？’他直言：‘比这个还要厉害！在超市你挑选的都是我爱吃的东西，你的收藏夹里都是我爱听的音乐，书柜里摆的都是我喜欢的书。但妈妈喜欢什么，是我很长时间都无法探知的奥秘。’我怔怔地看着他：十多年来，我视孩子如生命，早已忘记还有一个自己，我花光所有的力气，唯恐给得不够多。今天被孩子一句话否定，我心里有说不出的茫然”可知，“我”因孩子说自己的爱让他不知妈妈喜欢什么而感到委屈，回想十多年来自己视孩子如生命却被否定，心里充满茫然。据此可得：茫然； 四空，⑧段“那天，我们谈了很久。我明白了，深爱孩子，要懂得撤退。即使父母的爱是紫藤萝瀑布，也要让孩子的爱长成一棵参天大树”可知，那天“我”和孩子谈了很久后明白了深爱孩子要懂得撤退，让孩子的爱成长为参天大树。据此可得：明白。 33．本题考查内容理解。 结合②段“天光渐暗。打篮球的儿子回来了，我以为他会惊慌失措、黯然神伤。没想到在尖叫、唏嘘之后，了解到我没有伤筋动骨时，他迅速恢复了平静：‘妈妈，晚饭想吃什么？我去做！’看他眉梢扬起，语气里竟有几分雀跃，我心里生出小小的伤感：看来，我并不重要”可知，儿子打完篮球回来，得知“我”未伤筋动骨后恢复平静并询问“我”晚饭想吃什么，他的雀跃让“我”心生伤感觉得自己不重要。由此可见，儿子的“语气里竟有几分雀跃”的原因是：妈妈的脚扭伤了，儿子终于有机会可以照顾妈妈，他很激动（兴奋）。 34．本题考查句子理解。 结合⑦段画线句“我长大一点儿，妈妈就要向后撤退一点儿。我的爱，也需要一条宽广的跑道”可知，这句话深刻地揭示了亲子关系中一种重要的动态平衡。 理解：在孩子的成长过程中，随着孩子逐渐长大，妈妈不能一直像孩子小时候那样全方位地呵护和包办一切。妈妈的过度关爱可能会让孩子失去表达爱和锻炼自身能力的机会。当孩子长大一些，妈妈适当后退，给予孩子更多的自主空间，让孩子有机会去实践、去付出自己的爱。就如同孩子所说，他的爱也需要一条宽广的跑道，在这条跑道上，孩子可以自由地展现对父母的关心、照顾和爱，从而获得成长和独立。 九、阅读《老海棠树》，完成下面小题。 老海棠树 史铁生 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。” ⑥这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闹着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动，她的成份随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过了几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭！”这话让她无地自容。这话让她独自愁叹。这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱。她要补偿这罪孽。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。 ⑦所以冬天，所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字句地念报纸上的头版新闻，在《奶奶的星星》里我写过：她学《国歌》一课时，把“吼声”念成“孔声”，我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶，”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 ⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里。我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 35．作者回忆了奶奶所做的一些事情，请按照春夏秋冬的顺序填空，梳理奶奶所做的事。 ① →② →③扫院子、扫街→④ 36．（1）作者在第①段这样写：“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”请联系全文细读，分析奶奶在张望什么？ （2）从中你读到一个怎样的奶奶？ 37．读句子，按照括号里要求作答。 那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”（句中的“凑”特别有画面感，用心品读，体悟“凑”字的妙处） 38．文中多次出现“老海棠树”，请结合散文具体内容说说“老海棠树”在文中有哪些作用？ 【答案】35． 糊纸袋、补花 做饭、洗菜 冬天学习 36．（1）奶奶的张望是对自己有一份名正言顺工作的期盼，对自己能自食其力跟上时代的渴望，也是对自己地主成分的自卑和对别人看法的在意。 （2）读到了一个勤劳、善良、渴望自食其力、有自尊、有追求的奶奶。 37．“凑”字生动形象地写出了奶奶小心翼翼的动作，表现了奶奶对知识的渴望和对“我”的尊重，也体现了奶奶的自卑和无奈。 38．“老海棠树”是全文的线索，贯穿全文；老海棠树象征着奶奶，它的命运与奶奶的命运相似；老海棠树烘托了奶奶的形象，寄托了“我”对奶奶的思念和愧疚之情。 【解析】35．本题考查内容理解及概括。 第一空：第③段“春天，老海棠树摇动满树繁花…… 奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋”，描述了春天老海棠树摇动满树繁花时，奶奶坐在树下糊纸袋，还不时地冲 “我” 唠叨让 “我” 帮忙。据此可概括为：春天，奶奶坐在树下糊纸袋、补花。   第二空：第④段“或者夏天，老海棠树枝繁叶茂……奶奶坐在树下的浓荫里……戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝……天色暗下来时她冲我喊：‘你就不能劳驾去洗洗菜’”，夏天老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里补花，天色暗下来时喊 “我” 洗菜。据此可概括为：夏天，奶奶坐在树下补花、喊“我”洗菜。 第三空：第⑤段“有年秋天……早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子……她扫完了院子又去扫街”，有年秋天，奶奶腰弯背驼，早晨起来扫院子，扫完院子又去扫街。据此可概括为：扫院子、扫街。   第四空：第⑦段“所以冬天，所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习……再后是一字句地念报纸上的头版新闻”，表明在“我”的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习，读《扫盲识字课本》、念报纸上的头版新闻等。据此可概括为：冬天，奶奶在灯下学习。 36．本题考查内容理解及人物形象。 （1）在第⑥段中，“她要补偿这罪孽。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢”，这里明确体现了奶奶对有一份名正言顺工作的期盼。奶奶因为成分问题，觉得自己有“罪孽”，想要通过劳动来证明自己可以自食其力，渴望拥有像爸妈那样的正规工作。   在第⑥段，“大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代”，这句话表明奶奶不仅希望自食其力，还渴望跟上时代的步伐。她不想被时代抛弃，希望通过自己的努力融入社会，体现了她对能自食其力跟上时代的强烈渴望。   第⑥段中，“人家说什么？人家说：‘可你还是吃了那么多年的剥削饭！’这话让她无地自容。这话让她独自愁叹。这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱”，别人对奶奶地主成分的评价让她感到无比自卑和屈辱，她在意别人的看法，所以努力通过劳动来改变别人对她的印象。这也反映了奶奶在老海棠树的影子里张望时，内心有着对自己成分的自卑和对他人看法的在意。 （2）第③段“春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋”，第④段“夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝”，这些内容体现了奶奶在不同的季节都在忙碌着做手工活，非常勤劳。 第⑤段“有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子……她扫完了院子又去扫街”，即使年老腰弯背驼，奶奶依然坚持早起打扫院子和街道，充分展现了她的勤劳品质。 从奶奶对家人的付出以及努力通过自己的劳动来改变生活的态度中，可以感受到她内心的善良。她辛苦劳作，为家庭默默奉献，希望不给家人添麻烦，这种行为背后蕴含着善良的品质。   第⑥段“她要补偿这罪孽。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力”，奶奶因为自己的地主成分，觉得有“罪孽”，她努力糊纸袋、补花、扫院子等，都是为了证明自己可以自食其力，体现了她对自食其力的强烈渴望。 第⑤段“我得劳动。我说：‘可谁能看得见？’奶奶说：‘不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉’”，奶奶坚持劳动，不在乎别人是否能看到，只为了实现自己自食其力的目标。   第⑥段“人家说：‘可你还是吃了那么多年的剥削饭！’这话让她无地自容。这话让她独自愁叹。这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱”，别人的话让奶奶感到无地自容和屈辱，说明奶奶有很强的自尊心，不希望被别人看不起。 第⑦段“奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：‘这一段，你给我说说，到底什么意思？’我看也不看地就回答：‘您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？’奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补”，奶奶向“我”请教报纸内容，被“我”否定后，她没有责备“我”，只是默默低头，这体现了她的自尊，她希望通过学习来提升自己，改变别人对她的看法。 第⑥段“大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代”，奶奶不仅渴望自食其力，还有着跟上时代的追求，她在努力学习、劳动，不断地提升自己，希望不被时代抛弃。 第⑦段“如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里。我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：‘这一段到底是什么意思’”，即使在“我”的回忆和思念中，奶奶依然保持着对知识的渴望和追求，这进一步强化了她有追求的形象。 37．本题考查词句理解。 “凑”这个动作本身就带有一种靠近的谨慎感。奶奶举着报纸，小心地凑到“我”跟前，说明奶奶的动作很轻、很缓慢，生怕打扰到“我”或者引起“我”的不满。这种小心翼翼的动作，生动地展现了奶奶在向“我”请教问题时的谨慎态度，她可能担心自己的问题会让“我”觉得麻烦，也可能是因为对知识的敬畏而表现出的谨慎。 奶奶拿着报纸来向“我”请教问题，“凑”这个动作进一步强调了她对知识的渴望。她渴望了解报纸上的内容，希望通过学习来提升自己，跟上时代的步伐。这个动作反映出奶奶内心深处对知识的强烈向往，她不想被时代抛弃，努力通过各种方式去获取知识。 奶奶“小心地凑到我跟前”，这个动作也体现了她对“我”的尊重。她没有强行要求“我”为她讲解，而是以一种谦卑的姿态来请求“我”的帮助。在奶奶的心中，“我”可能是更有知识、更有能力的人，她希望通过尊重“我”来获得“我”的帮助。这也反映了奶奶善良、谦逊的品质。就像一个晚辈向长辈请教问题时，会表现出尊重和礼貌，奶奶对“我”的态度也是如此。 奶奶的这个动作还折射出她内心的自卑和无奈。由于自己的地主成分，奶奶可能觉得自己在知识方面有所欠缺，她渴望学习却又担心自己的问题会被别人嘲笑。所以，她在向“我”请教问题时才会如此小心谨慎。同时，奶奶也可能感到无奈，因为她意识到自己与时代的差距，但又不知道如何去弥补。这种自卑和无奈通过“凑”这个动作微妙地传达出来，让读者更加深刻地感受到奶奶的复杂心境。 38．本题考查题目作用。 文章开篇第①段“奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望”，直接将奶奶与老海棠树联系在一起，引出了对奶奶的回忆。接着在后面的段落中，分别描写了不同季节老海棠树下奶奶所做的事情。春天奶奶在老海棠树下糊纸袋，第③段“春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋”；夏天奶奶在老海棠树下补花、喊“我”洗菜，第④段“夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿”；秋天奶奶在老海棠树下扫院子、扫街，第⑤段“有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷……奶奶就起来去扫院子……她扫完了院子又去扫街”；冬天奶奶在老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐的声音中在灯下学习，第⑦段“窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》”，可以看出，老海棠树贯穿了奶奶生活的各个场景，使文章的叙述有条理。 老海棠树经历了四季的变化，从春天的繁花满树到秋天的果实累累再到冬天的枯干枝条，如同奶奶的一生，经历了年轻时候的劳作、中年的苦熬以及晚年的坚持学习。例如，第⑥段中提到奶奶因为地主成分而经历了几十年的苦熬，就像老海棠树在岁月中经历风雨一样。老海棠树在不同季节的状态也反映了奶奶不同的心境。春天的繁花象征着奶奶年轻时的活力和对生活的希望；夏天的浓荫象征着奶奶为家庭默默付出的坚韧；秋天的落叶则暗示着奶奶晚年的孤独和对过去的回忆；冬天的枯干枝条与奶奶在灯下学习的场景形成对比，体现了奶奶在困境中依然努力向上的精神。   老海棠树的粗壮、繁花满树等特点烘托了奶奶的勤劳形象。如第②段中对老海棠树的描写“老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅……春天，老海棠树摇动满树繁花”，与奶奶在树下忙碌的身影相互映衬，突出了奶奶的勤劳能干。文章结尾处“如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里。我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我……”，老海棠树在这里寄托了“我”对奶奶的思念之情。同时，“我”回忆起曾经对奶奶的不耐烦和不理解，心中充满了愧疚，老海棠树也成为了“我”愧疚之情的寄托。 十、阅读下面的文章，回答问题。 麦子黄了 ①儿时，记得刚过完春节，父母就像候鸟一样又去南方了。听奶奶说，年年都是这样。爷爷已去世多年，我没有见过爷爷，只有奶奶伴我成长。 ②幼儿园在离我们家十多里的老街上，每次和奶奶一起上街，从临街的幼儿园经过，都能看见那里面有几个孩子和一个四十多岁的阿姨，清冷的老街有了一些活气。每次经过那地方，我都躲在奶奶身后，牵着奶奶的衣角偷偷地瞄一眼和我一般大小的孩子们，听那位阿姨用尖细的嗓子唱《鲁冰花》。回家后，我也能偶尔哼上两句：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”我那时根本就不知道歌名，是后来在村里的高音喇叭里知道的。我真想也上幼儿园，和同龄的孩子们一道唱歌、做游戏。可惜，十多里的路程和奶奶的风烛残年，阻隔了我童年最天真的憧憬，我只能在奶奶的童谣中寻找童真和童趣。 ③那时候，我和奶奶差不多每月去一趟老街，购买一些柴米油盐之类的生活用品，每次奶奶都要买三十斤米，那是她和我一个月的口粮。奶奶不会骑车，也只能用手拎肩扛的方式，搬回那些我们所需要的东西。 ④有天下午，我们从老街返回的时候，半路上，天忽然阴沉了下来。瞬时，乌云翻滚，远天的闷雷越来越近了。看来要下雨了。奶奶一手牵着我，一手扶着肩上的一袋米，气喘吁吁地拖着疲乏的腿脚艰难地行走。豆大的汗珠从她的脸颊滚落下来，顺着她的衣袖流到她牵我的那只手上。看到奶奶举步维艰的样子，我说：“奶奶，我来帮您背吧。”奶奶放下米，捋了一下额前锲入皱纹中的银白色的头发，用浑浊的眸子凝视我好一会儿，说：“哈哈，等到麦子黄了，你就长大了，才背得起这三十斤米呢……那时候奶奶都不知道走多远了。”我拽着奶奶哭喊道：“奶奶不要走，等我背得起三十斤米了再走吧。”奶奶叹了一口长气，抚着我的头说：“奶奶不走，奶奶不走，等我孙子背得起三十斤米了我才走呢！” ⑤那时，我压根不知道奶奶那些话的意思。我只是单纯地认为：麦子黄了，我就长大了。我渴望着麦子变黄。 ⑥春天，绿草如茵，我家被一片麦浪包围着。有时，我悄悄地来到屋后的麦田，麦子拔节的声音像遥远的梦呓钻进我的耳膜，又像《鲁冰花》里跳动的音符，窸窸宰宰，温婉缠绵。风吹麦浪，几朵金黄的油菜花点缀在这绿色的海洋中，像一个个精灵在舞蹈。我常常一个人面对一望无垠的麦海发呆，有时候眼前那些绿茵茵的麦苗不见了，那些油菜花儿也不知躲到哪里去了。满眼的金黄，硕大的麦穗像波浪一样此起彼伏，向我点头，向我露出金色的微笑。很久很久之后，我才在奶奶嘶哑的呼唤中回过神来。 ⑦后来，我跟随爸爸妈妈到了外地上学。我那“麦子黄了，我就长大了”的梦，渐渐淡出了脑海，而真正懂得“麦子黄了”的含义，则是在奶奶远去后。金色的麦浪翻滚，我静静地坐在奶奶的坟前，听着耳畔的风声。 ⑧麦子黄了，我真能背得动三十斤米了，奶奶的呼唤声却再也听不见了。 39．本文第②段至第④段主要记叙了关于奶奶的什么往事？请简要概括。 40．第④段中加点的字改成“迈”好不好？为什么？ 奶奶一手牵着我，一手扶着肩上的一袋米，气喘吁吁地拖着疲乏的腿脚艰难地行走。 41．下面加点的词语中蕴含了作者的什么情感？ 麦子黄了，我真能背得动三十斤米了，奶奶的呼唤声却再也听不见了。 【答案】39．奶奶带“我”到老街购买生活用品，她吃力地背着米前行。 40． 不好。“拖”写出了年迈的奶奶背着米并牵着“我”时行走的艰难，而“迈”字只是向前走的意思，不能表现其艰难。 41．对奶奶的怀念。 【解析】39．本题考查文章内容概括。 结合第③段“那时候，我和奶奶差不多每月去一趟老街，购买一些柴米油盐之类的生活用品”、第④段“奶奶一手牵着我，一手扶着肩上的一袋米，气喘吁吁地拖着疲乏的腿脚艰难地行走”可知，第②段至第④段主要写奶奶带我去老街买东西，可概括为：奶奶带“我”到老街购买生活用品，她吃力地背着米前行。 40．本题考查词语表达效果分析。 首先回答：不好，然后分析原因。 结合“奶奶一手牵着我，一手扶着肩上的一袋米，气喘吁吁地拖着疲乏的腿脚艰难地行走。豆大的汗珠从她的脸颊滚落下来”分析，“拖”写出了年迈的奶奶背着米并牵着“我”时行走时的艰难吃力状态，非常生动形象；而“迈”字只是向前走的意思，体现不出奶奶行走的艰难状态。 41．本题考查人物情感分析。 文章结尾，“麦子黄了，我真能背得动三十斤米了，奶奶的呼唤声却再也听不见了”，意思是“我”长大了，奶奶却永远地离去了。结合上一段中“金色的麦浪翻滚，我静静地坐在奶奶的坟前，听着耳畔的风声”分析，可知“却”表达了“我”对奶奶的无限怀念之情。 十一、阅读下面的文字，完成下面小题。 车位 李云飞 ①天刚刚微黑，风哥开车回家，在小区里兜了几圈，也没找到一个车位。他只好把车停在外面的马路边上，嘴里嘀咕着：“只要你努力，全世界都为你让路——这是谁说的废话。我每次都很努力了，为什么连个车位都没有找到……” ②风哥住的小区叫幸福小区，住了好几百户人家。这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞。但幸福小区也有不幸福的地方，那就是没有地下车库，开车的人越来越多，公共车位自然是“一位难求”。 ③其实风哥家住一楼，门前就有一个公共车位。自从买了车以后，一看到自己门前停着别人的车，风哥的心里就不是个滋味。 ④一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥渐渐发现，只要他回来晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠。他为此吃了很多种药，用了很多偏方，依然没有半点效果。风哥知道自己的病根，却没法根治。那天，风哥出门前在自己家门前车位那放上一把凳子，不让别人停车，等到他回家时就能把车停在自己家门前了，他又能睡得香甜了。 ⑤但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这个秘密，开始在小区“幸福一家人”的群里声讨风哥。公共资源岂容私自侵占！微信群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小区——此处不留人，自有留人处！ ⑥刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速度把房子装修好了，定于8月8日搬家。 ⑦搬家那天，风哥竟发现，门口的车位居然一直空着，方便了他进进出出，省了很多时间和力气。风哥终于相信了“只要你努力，全世界都为你让路”这句至理名言，有了扬眉吐气的感觉。 ⑧但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好，一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯。有一天，风哥和妻子无意间闲聊，妻子说：“你知道搬家那天，为什么我们家门前的那个车位空着吗？”风哥得意地说：“吉人自有天相。”但妻子告诉他，那是因为搬家前一天，“幸福一家人”的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个“收到”。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的自尊。因为风哥退了群，但她还一直在群里哩。 ⑨风哥突然心里一酸，他想起一件事。有一次，突降瓢泼大雨，风哥家的被子还晒在楼顶，等他心急火燎地赶回去，却见楼顶空空，结果在“幸福一家人”的群里，他发现有人帮他收了被子，已放在物业了。像这样的事还挺多，有人悄悄帮他铲了门前的雪，有人提醒他车窗没有关好，等等。但当时风哥都没有当回事，现在想起来，却觉得住在幸福小区其实挺幸福的。 ⑩不久，在幸福小区的宣传栏里，出现了一则购房信息：本人诚心求购幸福小区一套房，无论位置和大小均可。 ⑪物业看到了，感觉这信息里留的联系电话十分熟悉，肯定是在哪儿见过的。 （选自《羊城晚报》2023年6月14日，有删改） 42．请按要求简要概括文章中风哥身上发生的几件事。 风哥开车回家，在小区里找不到车位——（1） ——（2） ——（3） ——风哥在幸福小区的宣传栏里张贴求购房屋的信息 43．选文第④段中与第⑧段中两处画横线的句子都写到了风哥睡不好，风哥是因为什么才睡不好的？请结合上下文简要分析。 44．第②段中画波浪线的句子能否删掉？请简要说明理由。 45．请简要赏析第⑦段中加点词语的表达效果。 46．读完文章后，你认为“幸福小区”幸福在何处？ 【答案】42．风哥用凳子和自行车抢占公共车位被大家声讨 风哥卖掉旧房子，购买了送车位的电梯房 风哥得知，为方便他搬家进出，业主们特意没在他门口的车位停车 43．第④段中风哥睡不好是因无法抢占到自家门前的车位而焦急；第⑧段中风哥睡不好是因为新房子小，光线不好，令人心情压抑。 44． 不能删。该句运用对比手法，将幸福小区与其他小区的环境进行对比描写，不仅强调了幸福小区的优越性，也为下文风哥搬进新家后睡不好，并发布求购幸福小区房屋的信息做铺垫。 45． “竟”和“居然”表示事出意外，用在这里表现出风哥门口的车位在搬家这天空着是一件不寻常的事，暗示了业主们特意没在风哥门口的车位停车的真相。 46．①绿化好，楼层低，间距大，人们活动自由。②邻里关系融洽，人们互帮互助。 【解析】42．本题考查内容的概括。 第一空：联系第⑤段“但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这个秘密，开始在小区‘幸福一家人’的群里声讨风哥。公共资源岂容私自侵占！微信群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气之下退了群”可知，风哥将自己的东西放在门前的车位上占位，却被别人发现，并在群里声讨风哥。概括为：风哥用凳子和自行车抢占公共车位被大家声讨。 第二空：联系第⑤段“风哥成了众矢之的，一气之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小区——此处不留人，自有留人处”和第⑥段“刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速度把房子装修好了，定于8月8日搬家”可知，风哥一气之下决定卖房子，换带有车位和电梯的小区，并在8月8日搬家。概括为：风哥卖掉旧房子，购买了送车位的电梯房。 第三空：联系第⑧段“但妻子告诉他，那是因为搬家前一天，‘幸福一家人’的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个‘收到’”可知，妻子告诉了风哥事情的真相，并不是风哥所想的那样，而是小区里邻居的配合与支持。概括为：风哥得知，为方便他搬家进出，业主们特意没在他门口的车位停车。 43．本题考查内容的理解。 联系第④段“一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥渐渐发现，只要他回来晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠”可知，风哥总是因为抢不到自家门前的车位而感到郁闷和焦虑，只要门前的车位被别人使用他就睡不着觉。 联系第⑧段“但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好，一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯”可知，搬进新家之后，由于房子比较小，光线不好，整天黑乎乎的，让人感到压抑，风哥依旧睡不好。 44．本题考查内容的理解。 联系第②段“这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞”可知，幸福小区的生活比较好，与其他小区相比环境与价格都很好，这里将幸福小区和其他小区进行对比，突出体现了幸福小区的生活幸福指数，也为下文第⑧段“但搬进新家后，风哥还是睡不好”埋下伏笔，并发布求购幸福小区房屋的信息做铺垫。因此，不能删。 45．本题考查内容的赏析。 “竟”和“居然”表示事出意外，联系第⑦段“搬家那天，风哥竟发现，门口的车位居然一直空着，方便了他进进出出，省了很多时间和力气”可知，风哥对于搬家当天车位空着感到非常的惊讶，“竟”和“居然”用在这里表现风哥的惊讶，说明风哥门口的车位在搬家这天空着是一件不寻常的事，同时，也暗示下文中第⑧段“‘幸福一家人’的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个‘收到’”做了铺垫，说明了业主们特意没在风哥门口的车位停车的真相。 46．本题考查内容的理解分析。 联系第②段“这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞”可知，幸福小区的绿化好，楼房高度低，房子间距大，方便采光也有足够空间进行活动，不会感到压抑，幸福度高。 联系第⑧段“‘幸福一家人’的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个‘收到’。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的自尊。因为风哥退了群，但她还一直在群里哩”可知，风哥搬家时，小区业主都积极配合协作，可见幸福小区的业主互相配合，互相帮助和理解，邻里关系融洽，人们互帮互助。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$