专题01 基础知识综合训练（字音、词语、标点、病句）-2024-2025学年新七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用） 专题01 基础知识综合训练（字音、词语、标点、病句） 解析版 一、类型一：字音辨析 1．下面加点字注音全部正确的一项是（    ） A．酝酿（liàng）   创伤（chuāng）   粗犷（guǎng） B．侍弄（shì）     鲜血（xuè）      称职（chèng） C．御聘（pìng）    憎恨（zèng）     附和（hè） D．境界（jìng）    憔悴（qiáo）      白桦树（huà） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.酝酿（liàng）——niàng； B.称职（chèng）——chèn； C.御聘（pìng）——pìn，憎恨（zèng）——zēng； 故选D。 2．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．倜傥（dǎng）       酝酿（niàng）       黄晕（yūn）       荫蔽（yīn） B．反省（xǐng）       贮蓄（chù）         应和（hé）        一霎（shà） C．侍弄（shì）        匿笑（nì）          祷告（dǎo）        着落（zhuó） D．徘徊（huái）       逾矩（jù）          莅临（wèi）        粗犷（kuǎng） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.倜傥（dǎng）——tǎng，黄晕（yūn）——yùn； B.贮蓄（chù）——zhù，应和（hé）——hè； D.逾矩（jù）——jǔ，莅临（wèi）——lì，粗犷（kuǎng）——guǎng； 故选C。 3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．抖擞（sǒu）   静谧（mì）    莅临（wèi）    绿草茵茵（yīng） B．贮蓄（chú）   欹斜（qī）    粗犷（kuàng）    翻来覆去（fù） C．草垛（duò）   瘫痪（huàn）  嫩绿（nèn）    水波粼粼（lín） D．徘徊（pái）   黄晕（hūn）   宛转（wǎn）    咄咄逼人（duó） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.莅临（wèi）——lì，绿草茵茵（yīng）——yīn； B.贮蓄（chú）——zhù，粗犷（kuàng）——guǎng； D.黄晕（hūn）——yùn，咄咄逼人（duó）——duō； 故选C。 4．下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（   ） A．憎恶（wù）       翘首（qiào）       和煦（xù）      载歌载舞（zǎi） B．鸟瞰（kàn）      拮据（jū）         绮丽（qǐ）      鲜为人知（xiǎn） C．追溯（sù）       粗犷（kuǎng）      膝盖（xī）      妄自菲薄（fēi） D．木讷（nà）       剔除（tī）         哺育（pǔ）      茅塞顿开（sāi） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.翘首（qiào）——qiáo，载歌载舞（zǎi）——zài； C.粗犷（kuǎng）——guǎng；妄自菲薄（fēi）——fěi； D木讷（nà）——nè，哺育（pǔ）——bǔ，茅塞顿开（sāi）——sè； 故选B。 5．下面各组词语中字的注音，完全正确的一项是（   ） A．静谧（mì）         黄晕（yùn）        咄咄逼人 （duó） B．粗犷（kuàng）      莅临（lì）         混为一谈（hǔn） C．尴尬（ gà ）       倜傥（tì）         众目睽睽（kuí） D．荫蔽（yìn）        贮藏（zhù）        翻来覆去（fù） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.咄咄逼人 （duó）——duō； B.粗犷（kuàng）——guǎng，混为一谈（hǔn）——hùn； D.荫蔽（yìn）——yīn； 故选C。 6．下列加点字全正确的一项是（   ） A．酝酿（niàng）    祷（dāo）告    吝啬（sè）    莅（lì）临 B．徘徊（huí）    着（zhuó）落    棱（léng）镜    侍（shì）弄 C．匿笑（nì）    静谧（mì）    澄（chéng）清    黄晕（yùn） D．应和（hè）    发髻（jī）    憔悴（cuì）    分歧（qí） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.祷（dāo）告——dǎo；    B.徘徊（huí）——huái；   D.发髻（jī）——jì； 故选C。 7．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．酝酿（niànɡ） 发髻（jì） 黄晕（yūn）  碣石（jié）窠巢（kè） B．水藻（zǎo） 看护（kàn）  花苞（bāo） 棱镜（líng）  仿膳（shàn） C．静谧（mì） 高邈（miǎo）  莅临（lì）  吝啬（sè）  憔悴（qiáo cuì） D．应和（hé） 粗犷（ɡuǎnɡ）  草垛（duò）  菜畦（xí）  桑椹（shèn） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.黄晕（yūn）——yùn；窠巢（kè）——kē； B.看护（kàn）——kān；棱镜（líng）——léng； D.应和（hé)——hè；菜畦（xí）—— qí； 故选C。 8．下列加点字的注音和书写完全正确的一项是（    ） A．窠巢（kē）    发髻（jì）     竦峙（sì）    翻来复去（fù） B．莅临（lì）     静秘（mì）   菡萏（dàn）  混为一谈（hún） C．笃志（dǔ）    菜畦（qí）    油蛉（línɡ）  美不胜收（shènɡ） D．吝啬（shè）   憔悴（cuì）    后窍（qiào） 花团绵簇（jǐn） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.竦峙（sì）——（zhì），翻来复去——翻来覆去； B.静秘——静谧，混为一谈（hún）——（hùn）； D.吝啬（shè）——（sè），花团绵簇——花团锦簇；    故选C。 9．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．心绪（xù）    姊妹（zǐ）    确凿（záo）        恍然大悟（huǎng） B．淅沥（xīn）    企盼（qǐ）    铃铛（líng）        人迹罕至（hǎn） C．莅临（lì）    花苞（bāo）    着落（zháo）        喜出望外（wàng） D．惭愧（cán）    应和（hè）    酝酿（liàng）        小心翼翼（yì） 【答案】A 【详解】本题考查汉字字音。 B.淅沥（xīn）——xī； C.着落（zháo）——zhuó ； D.酝酿（liàng）——niàng； 故选A。 10．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．姊妹（zǐ）    睫毛（jié）    干涩（shè）    混为一谈（hùn） B．绅士（shēn）    盔甲（kuī）    匿笑（nì）    咄咄逼人（duó） C．一霎（shà）    应和（hè）    铃铛（líng）    恍然大悟（huǎng） D．淋漓（lí）    暴怒（bào）    争执（zhí）    人迹罕至（hàn） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.干涩（shè）——sè； B.咄咄逼人（duó）——duō； D.人迹罕至（hàn）——hǎn； 故选C。 11．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．盔甲（kuī）   徘徊（huái）   倘若（tǎng）   花团锦簇（cù） B．心绪（xù）   着落（luò）   抖擞（shǒu）   不求甚解（shèn） C．淋漓（líng）   惭愧（kuì）   草垛（duò）   咄咄逼人（duō） D．企盼（qǐ）   吝啬（sè）   侍弄（shì）   混为一谈（hǔn） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.抖擞（shǒu）——sǒu； C.淋漓（líng）——lín； D.混为一谈（hǔn）——hùn； 故选A。 12．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．突兀（wù）  莅临（lì）   呻吟（yíng）  混为一谈（wéi） B．企盼（qǐ）  凌乱（líng） 怅然（chàng） 花团锦簇（cù） C．匍匐（fú）  热忱（zhěn） 羞怯（qiè）   截然不同（jié） D．殉职（xùn）  贮蓄（zhù） 温驯（xùn）   参差不齐（cān） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.呻吟（yíng）—— yín； C.热忱（zhěn）——chén；   D.参差不齐（cān）——cēn； 故选B。 13．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．粗犷（guǎng）      攲斜（qí）       姊妹（zǐ）          披蓑戴笠（suō） B．池畦（qí）         莅临（lì）       侍弄（sì）          咄咄逼人（duō） C．窠巢（kē）         贮蓄（zhù）      搓捻（niǎn）        混为一谈（hǔn） D．吝啬（sè）         脑髓（suǐ）      菡萏（dàn）         花团锦簇（cù） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.攲斜（qí）——qī；   B.侍弄（sì）——shì；   C.混为一谈（hǔn）——hùn； 故选D。 14．下列加点字读音全都正确的一项是（   ） A．匿笑（nì）    觅（mì）食    黄晕（yūn）    鲜（xiǎn）为人知 B．确凿（záo）    争执（zhí）    祷（dǎo）告    翻来覆（fù）去 C．搓捻（niǎn）    绅（shēn）士    絮叨（xù）    人迹罕（hàn）至 D．徘徊（huí）    粗犷（guǎng）    着（zhuó）落    人声鼎沸（fèi） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.黄晕（yūn）——yùn； C.人迹罕（hàn）至——hǎn； D.徘徊（huí）——huái； 故选B。 15．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ） A．黄晕（yùn）  窠巢（kē）  烘托（hōng）  人声鼎沸（fèi） B．轻捷（jié）  澄清（dèng）  云霄（xiāo）  精神抖擞（shǒu） C．瘫痪（huàn）  侍弄（shì）  莅临（lì）  咄咄逼人（chuō） D．逾矩（jǚ）  着落（zhuó）  脑髓（suǐ）  博学笃志（dǔ） 【答案】A 【详解】本题考查字音辨析。 B.精神抖擞（shǒu）——sǒu； C.咄咄逼人（chuō）——duō； D.逾矩（jǚ）——jǔ； 故选A。 16．下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．锡箔（bó）    菡萏（hán）    憔悴（cuì）    曲肱而枕（gōng） B．黄晕（yùn）    静谧（mì）    谯县（qiáo）    人迹罕至（hǎn） C．盔甲（kuī）    菜畦（qí）    匿笑（lì）     淅淅沥沥（xī） D．笃志（dǔ）    高邈（miǎo）    碣石（jié）    咄咄逼人（duó） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.菡萏（hán）——hàn； C.匿笑（lì）——nì； D.咄咄逼人（duó）——duō； 故选B。 17．下列划横线注音全部正确的一项是（   ） A．轻捷（jié）       倜傥（dǎng）       和蔼（ǎi）       混为一谈（hún） B．搓捻（cuō）      倘若（tǎng）        盔甲（kuī）      人迹罕至（hǎn） C．惭愧（chán）     绽开（zhàn）        争执（zhí）      花团锦簇（cù） D．感慨（kǎi）      企盼（qí）          觅食（nì）       恍然大悟（huǎng） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.倜傥（dǎng）——tǎng，混为一谈（hún）——hùn； C.惭愧（chán）——cán； D.企盼（qí）——qǐ，觅食（nì）——mì； 故选B。 18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．确凿（záo）     发髻（ jì）     看护（kàn） B．着落（zháo）   伦敦（dūn）     镶边（xiāng） C．倜傥 （dǎng）    狭窄（zhǎi）    暖和（huo） D．害羞（xiū）    水藻（zǎo）     更换（gēng） 【答案】D 【详解】本题考查字音的识记。 A.看护（kàn） ——kān； B.着落（zháo）——zhuó； C.倜傥 （dǎng）——tǎng； 故选D。 19．下列加点字的注音无误的一项是（   ） A．窠巢（kē）        应和（hè）           确凿（záo）            呼朋引伴（yǐn） B．贮蓄（chǔ）       脑髓（suǐ）          搓捻（niǎn）            人迹罕至（hǎn） C．静谧（mì）        倜傥（tǎng）         收敛（lián）            混为一谈（hùn） D．蝉蜕（tuì）        秕谷（bǐ）           狭隘（yì）             人声鼎沸（dǐng） 【答案】A 【详解】本题考查字音辨析。 B.贮蓄（chǔ） ——zhù； C.收敛（lián）——liǎn； D.狭隘（yì）——ài； 故选A。 20．下列加点字的读音全部正确的一项（    ） A．抖擞（sǒu）    风筝（zhēng）   镶上（xiāng）    吝啬（lìn） B．侍弄（shì）     絮叨（xù）      诀别（jué）      姊妹（zǐ） C．分歧（qí）      惭愧（cán）     倜傥（tǎn）     静谧（mì） D．屋檐（yán）    贮蓄（zhù）     感慨（kǎi）      混为一谈（hǔn） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.风筝（zhēng）——zheng； C.倜傥（tǎn）——tǎng； D.混为一谈（hǔn）——hùn； 故选B。 21．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．感慨（kǎi）   侍弄（shì）  淋漓（lín）   美不胜收（shèng） B．着落（zhuó）  匿笑（nì）   荫蔽（yīn）   花团锦簇（cù） C．徘徊（huái）  贮蓄（zhù）  酝酿（liàng） 人迹罕至（hǎn） D．姊妹（zǐ）    蝉蜕（tuì）  确凿（záo）   咄咄逼人（duō） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 C.酝酿（liàng）——niàng； 故选C。 22．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．攒成（zàn） 憔悴（zuì） 争执（zhì） 人迹罕至（hǎn） B．确凿（zuò） 发髻（jì） 倜傥（zhōu） 咄咄逼人（duō） C．贮蓄（chù） 秕谷（qǐ） 静谧（mì）   截然不同（qié） D．菡萏（hàn） 匿笑（nì） 斑蝥（máo） 混为一谈（hùn） 【答案】D 【详解】本题考查字音辨析。 A.攒成（zàn）——cuán，憔悴（zuì）——cuì，争执（zhì）——zhí； B.确凿（zuò）——záo，倜傥（zhōu）——tì； C.贮蓄（chù）——zhù，秕谷（qǐ）——bǐ，截然不同（qié）——jié； 故选D。 23．下列加点字注音无误的一项是（   ） A．酝酿（ liànɡ）  着落（ zháo）   绿茵（ yīn）    瘫痪（ tān） B．抖擞（ sǒu）    看护（ kàn）    粗犷（ kuànɡ）  整宿（ xiǔ） C．贮蓄（ zhù）    静谧（ mì）     侍弄（ nònɡ）   分歧（ qí） D．澄清（ chénɡ）  吝啬（ lìnɡ）    霎时（ shà）    攲斜（ qí） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.酝酿（ liànɡ）——niàng，着落（ zháo） ——zhuó； B. 看护（ kàn）——kān，粗犷（ kuànɡ）——guǎng； D.吝啬（ lìnɡ）—— lìn，攲斜（ qí）——qī； 故选C。 二、类型二：字词辨析 24．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） A．正如演讲比赛前预料的那样，我获得了全校第一的好成绩，爸爸妈妈喜出望外。 B．《西游记》给人们塑造了孙悟空这个神通广大降妖除魔的英雄形象。 C．趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。 D．经过老师的指点，我才恍然大悟，这道题原来还有这种解法。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。演讲比赛前就已经预料到比赛的结果，使用有误； B.神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。在此形容孙悟空的形象，使用正确； C.刨根问底：比喻追究底细。在此形容趁着机会一直追问，使用正确； D.恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。在此形容经过老师的指点，突然明白，使用正确； 故选A。 25．下列加点成语用法使用恰当的一项是（   ） A．听了他讲的故事，我不禁对他油然而生了一种敬佩之情。 B．老师常常教育我们，要坚持温故知新的学习方法才能获得扎实的知识。 C．国庆期间，西昌市凭借良好的旅游资源吸引了众多游客，各个景点人迹罕至。 D．伴随着音乐声响起，一群花枝招展的中学生上台，开始了他们青春活力的表演！ 【答案】B 【详解】本题考查成语使用。 A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。这里与“不禁”意思重复，不恰当； B.温故知新：温习旧的知识，能够得到新的体会或有新的发现。这里形容学习要不断温习，使用恰当； C.人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。这里与前面“吸引众多游客”矛盾，不恰当； D.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽，大多含贬义。这里形容中学生（包括男生和女生），使用对象有误； 故选B。 26．下列各句中加点词语运用正确的一项是（    ） A．十月的龙城，桂香飘飘，走在花园干道上，总能能看到孩子们呼朋引伴，追逐玩耍的场面。 B．国庆假期，大家早早地规划好出行路线，假期第一天就各奔一方，各得其所。 C．在班级的辩论会上，我们代表的正方以咄咄逼人的气势逼得得反方哑口无言。 D．他因为第一次演讲非常紧张，所以第一句就翻来覆去，没有说出一个完整的句子。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。句中形容孩子们聚集在一起玩耍，使用正确； B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不符合“大家早早地规划好出行路线，在假期按照计划出游”的语境，使用错误； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。句中用于形容正方在辩论会上的气势，用错对象； D.翻来覆去：形容一次又一次地来回翻动身体，通常用来形容睡不着觉。句中用于描述他因紧张而反复重复第一句话，用错对象； 故选A。 27．下列句子中加点词语使用不正确的是（   ） A．新学期第一次班会课，张佳对班级建设侃侃而谈，卖弄自己的想法，激发了大家的积极性。 B．进入新的学校要与其他同学友好相处，你咄咄逼人会让人反感，不利于良好人际关系的发展。 C．新生军训最后一项活动是“亲子越野跑”，那现场真可谓是热闹非凡、人声鼎沸啊！ D．妈妈对小文说：“你这种不求甚解的学习方法，将会影响你的学习成绩提高。” 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 A.卖弄：通常指有意显示、炫耀（自己的本领），含贬义。结合语境，此处应是张佳积极、热情地分享自己的想法，使用不恰当；   B.咄咄逼人：形容气势汹汹，使人惊惧。此处用在提醒与人相处不要气势太盛，会让人反感的语境中，使用恰当；   C.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。此处形容“亲子越野跑”现场的热闹，使用正确；   D.不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。此处妈妈用这个词批评小文学习方法不当，使用恰当；   故选A。 28．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是  （    ） A．公园里的迎春花、桃花、梨花、玉兰花都盛情绽放，迎接着游人的到来，真是美不胜收。 B．连日来，山东各地的“黄河大集”盛大开集，热闹非凡、人声鼎沸，为浓浓的年味再添红红火火的热闹场面。 C．这座都市里的年轻人有着与传统消费者截然不同的消费主张和生活。 D．学习刻苦的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。 【答案】D 【详解】本题考查成语的正确运用。 A.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处表示公园里百花齐放，让游人看不过来，符合语境，成语使用正确； B.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。此处表示“黄河大集”的热闹场面，符合语境，成语使用正确； C.截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。此处表示“这座都市里的年轻人”与传统消费者的消费主张和生活都是完全不同的，符合语境，成语使用正确； D.不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。此处表示刻苦学习的人学习知识十分深入，不符合语境，成语使用不正确， 故选D。 29．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．每到双休日，东台体育场格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B．在东台市中小学生素质教育实践基地，文艺演出精彩纷呈，栩栩如生的表演展示了我校学子别样的风采。 C．面对老师的批评，他嘴上没有说不对，心里却不以为然。 D．崔永元举报范冰冰利用“阴阳合同”偷税逃税，瞬间在网络上引起了轩然大波。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。句中用来描写体育场非常热闹，符合语境； B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。句中用来描写文艺表演，使用对象不对； C.不以为然：不认为是这样的，不认为是这么回事。句中用来形容他不赞同老师对他的批评，符合语境； D.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或风波。也比喻强烈的反响。句中用来描写该事件在网络上反响很大，符合语境； 故选B。 30．下列句子中加点成语使用无误的一项是（   ） A．遇到不懂的问题，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 B．面对西方媒体记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人进行了坚决果断的反驳。 C．面对同桌在学习和生活中出现的困难，我一定会鼎力相助。 D．国庆节放假期间，我登上了向往已久的泰山，那里的行云流水给我留下深刻的印象。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.不耻下问：不以向不如自己的请教为耻辱。此处形容学生向老师请教，是用错对象； B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。此处形容西方记者不怀好意的提问，正确； C.鼎力相助：大力支持帮助，用于请别人帮自己。此处形容自己帮助别人，不合语境； D.行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。此处指自然风景，是望文生义； 故选B。 31．下面句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．夜深人静，独自在家的他尽情地唱着自己喜欢的歌曲，人声鼎沸，招来了邻居的不满。 B．运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，啦啦队员们都是文艺活跃分子。 C．我和小明虽然多年未见，再次相逢却没有一点陌生之感，很快就混为一谈，聊得火热。 D．他那咄咄逼人的演讲，赢得了听众的阵阵掌声。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：形容人声嘈杂、喧闹。通常指人很多，声音很嘈杂。这里指的是他独自一人在夜晚唱歌，打扰到了邻居，因此“人声鼎沸”用在这里不符合语境； B.各得其所：原指各自都得到了自己需要的东西；后指各自都得到了适当的位置和安排。结合“运动健将们参加比赛，啦啦队员们都是文艺活跃分子”可知，这里表现了同学们都各自做好自己的事情，各自都得到了适当的位置和安排，因此“各得其所”用在这里符合语境； C.混为一谈：把不同的人或事物不加区别地混在一起，说成是同样的，是贬义词。这里要表达的意思是“我”和小明畅快地聊天，“混为一谈”用在这里属于望文生义，使用错误； D.咄咄逼人：”形容气势逼人，使人难以忍受，是贬义词。这里要表达的意思是他的演讲很有震撼力，鼓舞人心，“咄咄逼人”用在这里感情色彩不正确； 故选B。 32．下列句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．城市纪念碑下面烟雾缭绕，宛若仙境，有卖烤羊肉串的，有卖关东煮的，有卖油炸臭豆腐的，人声鼎沸，熙熙攘攘。 B．多年以后，读到安武林的散文《像猎狗一样去找书》，我才恍然大悟，原来作为“70后”的同龄人，我们的经历何其相似。 C．他对于前人艺术的继承，做到了不拘一格、兼收并蓄，并结合自身的条件择善而从，加以融化、整合，化为己有。 D．丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的形式吸引广大群众积极参与其中，并油然而生地将五四精神传递至各界青年。 【答案】D 【详解】本题考查成语的运用。 A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处形容城市纪念碑下面容人声嘈杂喧闹，使用正确； B.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。此处形容一下子完全明白了同龄人的经历何其相似，使用正确； C.择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。此处形容他选择前人艺术并加以实行，做到了不拘一格、兼收并蓄，使用正确； D.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。此处用于形容文艺活动，使用对象错误，况且“油然而生”一般作谓语，不适合做状语； 故选D。 33．选出下列语句中加点成语使用不当的一项（   ） A．八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。 B．这下我才恍然大悟，原来是好朋友小明一直在暗地里帮助我。 C．菊花展上各种造型别致亮眼，处处花团锦簇，游客蜂拥而至，摩肩接踵，好不热闹。 D．在锦州北站广场，记者并没有看到人声鼎沸的拥挤景象，售票厅、检票口秩序井然。 【答案】D 【详解】本题考查成语辨析。 A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。此处形容同学们获奖后的喜悦心情，使用正确； B.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。此处形容“我”一下子明白过来，使用正确； C.花团锦簇：花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。此处形容菊花展上风景美丽，使用正确； D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。声音不能看到，不合逻辑； 故选D。 34．下列加点词语使用正确的一项是（   ） A．王立同学对这道数学题冥思苦想，终于妙手偶得，有了答案。 B．盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。 C．喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人忍俊不禁。 D．老先生天天锻炼身体，虽已年近古稀，却仍容光焕发，神采奕奕。 【答案】C 【详解】本题考查成语辨析。 A.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成某事。用在王立同学解数学题的情境中不恰当，大词小用； B.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。“秧苗开花抽穗”是自然生长的过程，用“油然而生”形容不恰当，望文生义； C.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。贾玲言语幽默、动作滑稽，让人忍不住发笑，使用恰当； D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。与“容光焕发”语义重复，使用错误； 故选C。 35．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ） 海伦凯勒的教育经历告诉我们，一个人遇到好老师是人生的______，一所学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批批好老师则是民族的______。教师做的是______知识、思想和真理的工作，是______灵魂、生命和人的工作。 A．幸运        希望        传递        塑造 B．幸运        希望        塑造        传递 C．希望        幸运        传递        塑造 D．希望        幸运        塑造        传递 【答案】A 【详解】本题考查词语的运用。 幸运：机会赶得巧而得到好处。 希望：心想达到某种目的或出现某种情况。希望所寄托的对象。 传递：传送；辗转递送。 塑造：用石膏等可塑材料制作而成的人物形象。用一定的艺术手法或语言文字来刻画人物形象。 空一，根据“一个人遇到好老师是人生的______”语境可知，这里指机会赶得巧而遇到好老师，应使用“幸运”。 空二，根据“一个民族源源不断地涌现出一批批好老师则是民族的______”语境可知，这里指好老师是民族兴旺所寄托的对象，应使用“希望”。 空三，根据“教师做的是______知识”语境可知，这里指教师做的是知识的辗转递送工作，应使用“传递”。 空四，根据“是______灵魂、生命和人的工作”语境可知，这里指教师能塑造人的灵魂，应使用“塑造”。 故选A。 36．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_____自然之美的精彩呈现，______内心修为的______展示。平心静气，方能专注于探究本质，解析机理，从而抽丝剥茧，让问题______。 A．不是     而是      幽雅     顺理成章 B．不单是   更是      幽雅     迎刃而解 C．不单是   更是      优雅     迎刃而解 D．不是     而是      优雅     顺理成章 【答案】C 【详解】本题考查词语的使用。 第一、二空：“自然之美的精彩呈现”和“内心修为的优雅展示”这是“静”之美的特点，从表及里，构成递进关系，故应该选“不单是……更是……”； 第三空：幽雅：幽静雅致。多形容自然景物特点；优雅：优美雅致、优美高雅。多指人的动作举止、兴趣爱好。句中形容的是人的气质特点，故应该选“优雅”； 第四空：顺理成章： 形容写文章或做事，顺着条理就能做好；也比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。迎刃而解：意思是劈竹子，头上几节一破开，下面的就随着刀口裂开了。比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易解决。句中意思是问题获得解决，故“迎刃而解”恰当； 故选C。 37．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） “浓浓敬老情传承好家风”重阳节活动近日在东关社区活动室举办。活动中，孩子们与家里老人 ，在孝道传承中 文明新风。通过社区工作人员的讲解，孩子们了解了重阳节的由来和 ，以此弘扬尊老爱老的传统美德，感受传统文化的 和魅力。 A．联系    倡导    习惯    博大 B．联动    倡导    习俗    博大 C．联系    提倡    习俗    广大 D．联动    提倡    习惯    广大 【答案】B 【详解】本题考查词语的运用。 第一空： 联系：主要指彼此接上关系，强调个体之间的沟通、关联或相互作用。联动：强调多个事物之间相互配合、协同动作，有联合行动、共同作用的意思。文中要表达老人和孩子之间在活动中的互动性和协同性，用“联动”更合适； 第二空： 倡导：侧重于大力地、公开地、积极主动地宣扬某种主张、行为或风气等。提倡：则更侧重于提议、建议人们去做某事，表达一种鼓励、支持某种行为或观念的态度。文中是要表达宣传、弘扬文明新风，用“倡导”更合适； 第三空： 习惯：通常指个人由于长时间重复或不断实践而养成的一种相对固定的行为方式、生活方式或思维方式。习俗：是指在一个社会群体、民族或地区中，经过长期传承和积累而形成的风尚、礼节、传统等。“重阳节”是经过长期传承的节日，应该搭配“习俗”； 第四空： 博大：主要强调宽广宏大、深厚丰富，侧重于在内涵、精神、知识、胸怀等方面的广阔和深邃。广大：更多地侧重于表示范围、面积、数量等方面的广阔、众多。文中是强调传统文化的宏大、深厚，用“博大”更合适。 故选B。 38．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 书，是汉字的______。在书中，你可以______高山的淳朴、流水的真挚。一本好书，宛如一曲婉转灵动的古典音乐；一本好书，宛如一掬甜美甘醇的山泉。这真是______的景致，午后的朦胧、鸟的吟唱，______着每一个人的心灵，优雅而恬静。 A．精华  领略  美不胜收  抚慰 B．精髓  领会  花枝招展  安抚 C．精华  领略  花枝招展  抚慰 D．精髓  领会  美不胜收  安抚 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一空。精华：事物之最精粹、最优秀的部分。精髓：比喻事物的精要部分。本句指书是汉字中最精粹的部分，因此用“精华”。 第二空。领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领会：了解别的，其他的某事物并有所体会。本句意思是从书中欣赏到高山流水，因此要用“领略”。 第三空。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。本处用来形容景致，因此用“美不胜收”。 第四空。抚慰：抚恤、安慰。帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来。安抚：安顿抚慰。本句指人的心灵得到安慰，因此应用“抚慰”。 故选A。 三、类型三：病句专题 39．下列语句中没有语病的一项是（    ） A．是否将环保理念放到一切发展的首位，是守住青山绿水的关键。 B．“一带一路”战略的实施，使得相关国家迎来了经济发展的新机遇。 C．为了更好地传播汉字文化，学校开展了以书法为表现形式的“让你爱上中国字” D．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面的问题，删去“是否”或在“守住”前加上“能否”； C.成分残缺，在句末添上“活动”； D.语序不当，将“通过”和“讨论”调换位置； 故选B。 40．下列句子没有语病的一项是（    ） A．今天的泸县，幅员面积大约1525平方公里左右，辖19个镇、1个街道，全县户籍人口105.7万人。 B．判断一个地区环境保护做得好与否，关键是看好的天气和人民满意。 C．第六届中关村国际前沿科技大赛涌现了一批国际首创前沿技术成果。 D．在泸县妇女第十三次代表大会上，许多妇女代表们就完善和建立妇女儿童保障机制提出了一系列意见和建议。 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A.语意重复，删去“大约”或“左右”； B.两面对一面，后半句可改为“关键是看天气好坏和人民满意与否”； D.语序不当，将“完善”和“建立”对调位置； 故选C。 41．下列句子没有语病的一项是（   ） A．我市发展旅游文化产业的成败，关键在于提高人们对传统产业的认同与保护意识。 B．全省各地各单位要采取有力措施，突出抗疫重点，坚决防止疫情不再扩散。 C．根据比赛规则，评委团决定给予该违纪队员停止参加今年余下所有比赛的资格。 D．正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%～70%，对保护群众生命安全具有重要作用。 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析。 A.两面对一面。“成败”两面，“提高”一面。应在“提高”前面加“能否”； B.否定不当。“防止”和“不再”都表否定，双重否定表肯定，与语意不符。应删去“不”； C.成分残缺。“给予”缺少宾语中心语。把“资格”改成“处罚”； 故选D。 42．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。 C．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，应在句末加上“的问题”；   B.缺少主语，应删去“通过”或“使”； C.语序不当，“认识错误”和“改正错误”交换位置；   故选D。 43．下列句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（   ） A．同学们修改自己的作文时，一定要读一遍。首先要注意改进文中的错别字，顺序不合理的句子要调整，还要看文章的结构是否合理。 B．升国旗时，同学们的目光和歌声都集中在主席台前那面冉冉上升的鲜红旗帜上。 C．中国是一个历史悠久的国家，千百年来，先贤哲人给我们留下了辉煌灿烂的许多文化遗产。 D．广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“改进……错别字”搭配不当，应将“改进”改为“改正”； B.搭配不当，“歌声”与“集中在”搭配不当，因为歌声无法“集中”，只能说是“飘扬”或“回响”，可删掉“和歌声”； C.语序不当，将“许多”移至“辉煌灿烂”前； 故选D。 44．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过实践活动，使同学们锻炼了动手动脑能力，培养了团结协作的精神，让学生终身受益。 B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C．在校园安全排查中，政教处及时解决并发现了许多安全隐患。 D．超级难题的解决，港珠澳大桥的完工，是千千万万人努力的结果。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“通过……使……”缺主语，可删掉“通过”或“使”； B.搭配不当，“动情的朗诵”和“让人目不暇接”搭配不当，可在“动情的朗诵”后面加上“让人陶醉”； C.语序不当，“及时解决并发现了许多安全隐患”语序不当，应是先“发现”再“解决”，应将二者互换位置； 故选D。 45．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．通过举办“中国成语大会”，让人们从参赛学生身上看到了传承中华文化的希望。 B．老张猜测，眼前这个年轻人大概有二十三岁左右。 C．为了规范市民驾车习惯，杜绝酒驾行为不再发生，我市交警部门加大了检查巡查力度。 D．阅读文学经典，对我们的终身学习、发展将产生极为积极而深远的影响。 【答案】D 【详解】本题考查语病的辨析。 A.缺主语，“通过”和“让”去掉其中一个即可； B.语义重复，“大概”和“左右”去掉其中一个； C.双重否定不当，应改为“杜绝酒驾行为再发生”； 故选择D。 46．下面语段中画横线句子有语病的一项是（    ） （A）中医学在长期医疗实践中形成了一套完备的诊断疾病的技术。（B）中医诊法是中医学不可或缺的重要组成部分，有着悠久的历史。（C）中医诊法大多是以传统的中医学理论指导为主对疾病作出判断的。它通过运用“四诊”的方法诊察疾病，探求病因、病位、病性及病势，为治疗提供依据。（D）中医诊法潜在的科技与人文文化内涵，随着医学科学的发展和中外文化的广泛交流，发挥着越来越大的作用。 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查病句的辨析。 C.句式杂糅，“大多……”“以……为主”两种句式，保留其一即可。故可改为“中医诊法大多是以传统的中医学理论为指导对疾病作出判断的”或者“中医诊法是以传统的中医学理论指导为主对疾病作出判断的”。 故选C。 47．下列文字中表述有语病的一项是（   ） ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，产生了无尽的遐想。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析与修改。 ①句“中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一”属于语意矛盾，应把“之一”去掉； 故选A。 48．下面一段话选自七年级小鑫同学的体育课日记，其中表述有语病的一项是（   ） 今天这节课主要练习的是踏步。①踏步的要求是两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂按齐步走的要领摆动。②起初，我们踏步的时候，队伍很不整齐，有先迈开左脚的，也有先迈开右脚的，或者迈开脚步的幅度也不一致。③通过体育老师耐心的教导和我们一遍又一遍的练习，使踏步训练很快就有了很大的变化。④我们一边喊着口号，一边踏步走，声音响彻云霄，动作也整齐划一。解散时，每个人后背的衣服都有些湿了，可是大家都很开心。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 C.句子缺少主语，去掉“通过”或者“使”。 故选C。 49．下面句子中有语病的一项是 （   ） ①青少年感觉灵敏，感情丰富，对生活充满梦想，易于受到文学的感染。②把文学请进校园，我们首先要承认她，重视她，不要排斥她。③通过阅读古今中外健康的、优秀的文学作品的方式，使孩子们的文学修养获得提升。④另外，我们还要指导他们面向生活，在实践中学习语言艺术。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句缺少主语，删去“通过”或“使”； 故选C。 50．【病句诊所】下面是某同学参加“安全教育大讲堂”之后写的一段话，其中有语病的一项是（   ） ①通过这次安全教育大讲堂的学习，我更深刻地了解了安全的重要性，②在日常学习生活中，我们要加强防范，防止安全事故不发生。③安全意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更是对别人负责。④从现在开始，我们要以安全为首，敲响警钟，让生命之花绚丽绽放。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 B.否定不当，删去“防止安全事故不发生”中的“不”； 故选B。 51．下面是一位同学观看学校校运会开幕式的“感言”，其中有语病的一项是（   ） ①10月18日上午，光明中学全体师生观看了第十二届校运会开幕式的全过程。②当学校气球队、彩旗队走过时，同学们掌声不断，欢呼雀跃。③当初一各班级方阵表演时，站在前排的同学为防止挡住后排同学的视线，纷纷压低身子，文明观看。④通过这次开幕式各班表演，我们知道了班级成功的原因，是因为班级的凝聚力。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【详解】本题考查病句。 D.句式杂糅。应删掉“是因为”。 故选D。 52．不久前，一项关于“教室卫生该由谁来打扫”的小调查，引发网友热烈讨论。下面评论中有一句有语病，请你帮忙找出来（   ） A“劳”不仅关系劳动技能的获得、劳动习惯的养成，更关乎意志品质的磨炼、责任担当的培养。也正因此，不久前公布的家庭教育促进法规定：“B帮助未成年人树立正确的劳动，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。”C通过劳动创造播种希望、收获果实，也通过劳动创造磨炼意志、提高自己，才能为他们的成长积蓄更多能量。从这个意义上说，D无论时代如何发展，劳动形态如何变化，劳动的精神内涵永不改变，劳动教育的价值永不过时。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查病句修改。 B.“帮助未成年人树立正确的劳动”搭配不当，应在末尾加上“观念”； 故选B。 53．下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（    ） A．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 B．只有不断汲取民族、民间文化资源，中国流行音乐才能获得生生不息的发展动力。 C．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。 D．与以往不同的是，这次时装秀大走欧美“板仔”返璞归真的路线，不再将视线集中在穿得花枝招展的城中潮人身上。 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。符合正方在辩论会上的气势； B.生生不息：指不断地生长、繁殖。用来说明中国流行音乐需要不断获取动力来持续发展，恰当； C.各得其所：指每一个人或事物都得到恰当的安置。原句中说有一小部分人对活动不是很满意，这说明并非所有人都得到了恰当的安排，自相矛盾； D.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽。用来形容时装秀的路线，贴切； 故选C。 四、类型四：标点辨析 54．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（    ） A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 B．新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。 C．齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。” D．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头？还是吃豆浆油条？ 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 D.本句为选择疑问句，只在句末使用问号，将语句中的第一个问号改为逗号； 故选D。 55．下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　） A．《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧……主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 B．小明说：“没有，我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了”。 C．“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有愠色了，“我不知道！” D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 【答案】B 【详解】本题考查标点运用。 B．完整引用某人的话，句末的句号应放在后引号内。故选B。 56．下列句子中标点符号使用不规范的一项是 （    ） A．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 B．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 C．有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷，有的幽默风趣：这是性格的差异。 D．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 D.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”“儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻”是写“我”的两亲人的身体的，是两个并列分句，“自然不算重”后边的逗号要改为分号； 故选D。 57．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ） A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C．他虽然照样办，却总是睡不着；当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙——门外像是风雨声。 D．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 C.“当然睡不着的”是对前面“却总是睡不着”的进一步强调，所以“却总是睡不着”后的分号应该改为破折号，起突出强调的作用。“沙沙沙”是写美女蛇到来的声音，营造出一种神秘恐怖的氛围，表现出一种紧张害怕的心理，其后的破折号改为感叹号； 故选C。 58．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（　　） A．“诗有什么作用？”蒋勋说，“我觉得诗能让你在哀伤的时刻有面对生命的平静。” B．二十四节气的思想理念，可以通俗地理解为人们对“天时、地利、人和”的追求。 C．说起古代神话，你能想到的是开天辟地的盘古？还是炼石补天的女娲？ D．西湖之美在于精致，宛如江南女子的柔美情怀；西湖之美在于豁达，又像热血男儿的宽阔胸怀。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 C.这个句子是选择问句，问号应该用在句末，中间用逗号，即“开天辟地的盘古”后的问号应该改成逗号。 故选C。 59．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．仰韶文化的发现，证实了中国存在非常发达的远古文化。 B．端午节有很多习俗：吃粽子呀，喝雄黄酒呀，挂艾草呀，赛龙舟呀。 C．中国为保障世界粮食安全采取了有效行动，发挥了积极作用。 D．航天员将开启为期6个月的在轨驻留。开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作。 【答案】B 【详解】本题考查标点运用。 B．端午节的习俗不止句子中列举的几种。故句末应用省略号。故选B。 60．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（    ） A．为了节省开支，日方把太平洋当成下水道，欠下了一笔沉重的“道义债”和“良心债”。 B．它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 C．还有一问，是：“公里”几块钱一斤？ D．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 D.“天空是暗的，但雨却闪着光”描绘的是“天空的雨”，“田野是静的，但雨在倾诉着”描绘的是“田野的雨”，二者是并列关系，所以“但雨却闪着光”后的“逗号”应改为“分号”。 故选D。 61．下面标点符号使用完全正确的一项是（   ） 汉字，亦称中国字 中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。目前确切历史可追溯至公元前1300年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，发展到汉朝才被取名为“汉字 至唐代楷化为今日所用的手写字体——楷书。汉字的构形本就蕴含着美学要素，如：结构形象生动，对称均衡 线条曲直撇捺，变化多姿。 A．、   ，”     ， B．，     ，”     ； C．，   ”，     。 D．、     ”，     ； 【答案】D 【详解】本题考查表达符号。 结合“中国字”“中文字、国字”可知，这三个词语是并列关系，中间应该用顿号，第一个空用顿号； “汉字”是词语加双引号，应该在引号外停顿，故第二个空是引号外有逗号； 结合“结构形象生动，对称均衡”可知，这两个短句主语是“结构”，这两个短句“线条曲直撇捺，变化多姿”主语是“线条”，前后构成并列关系，在有逗号基础上的并列应该用分号，故第三个空用分号； 故选D。 62．依次填人下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 马克•吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容□宽容，是一种成熟的美，是人生的从容□自信和超然。选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了海阔天空。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净□因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。 A．。”、； B．。”、。 C．”。、； D．”。、。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 第一空：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容”是马克•吐温所说的话，为独立引用，句末应使用句号与后引号； 第二空：“从容”与“自信和超然”并列关系，所以“从容”后使用顿号； 第三空：“因为宽容，纷繁的生活才变得纯净”与“因为宽容，单调的生活才显得鲜丽”为并列关系的语句，中间应使用分号； 故选A。 63．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 什么是读书的艺术呢□法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说□读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活□更准确地理解生活的艺术□ A．，  “  ，  ！” B．？  ：“  、  。” C．？  “  、  。” D．，  ：“  ，  ！” 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 第一处，“什么是读书的艺术呢”是问句，故第一处用问号； 第二处，“说”后面是直接引语，并且是完全引用，因此先用冒号，再用前引号； 第三处，“重新发现生活”“更准确地理解生活”是并列的关系，都是对“艺术”的修饰成分，中间在短暂停顿，因此用顿号； 第四处，引用的话结束，先用句号，再加后引号； 故选B。 64．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。 【答案】C 【详解】考查标点运用。 C．“吹面不寒杨柳风”是不完整引用，应把逗号放在后引号外； 故选C。 65．下列各句中标点符号使用完全正确的一句是（   ） A．不知道他收到你情真意切的信后会作何感想？会不会像我一样感动得热泪盈眶？ B．淡泊，是人生态度，表现了一种平和，淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 C．疼痛发作，他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷等……顶住疼痛的部位。 D．“不和你说着玩儿，”他一本正经地说，“如果咱们一起想办法，这事准能完成。” 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的运用能力。 A.有误，“不知道他收到你情真意切的信后会作何感想”是在表述问题，把第一个问号改为逗号； B.有误，并列分句，把“表现了一种平和”后的逗号改为分号； C.有误，“等”和省略号重复，可去掉省略号； 故选D。 66．下面句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。 B．面对这片绿茵场，队员是继续呐喊助威呢？还是干脆掉头而去？ C．读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。 D．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？” 【答案】A 【详解】考查标点符号的使用。 B.选择疑问句，第一个问号改为逗号； C.省略号不应该与“等”连用，可去掉省略号； D.“他笑着说”后的“冒号”应该改为“逗号”； 故选A。 五、类型五：修辞辨析 67．下列修辞手法判断有误的一项是（   ） A．“少年是祖国的花朵”这句话运用了拟人的修辞手法。 B．“礼貌是一种气质，展现你的雅；礼貌是一种修养，尽现你的学识；礼貌是一种意境，表现你的素质”运用了排比的修辞手法。 C．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。 D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了拟人的修辞手法。 【答案】A 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A,“少年是祖国的花朵”这句话运用了比喻的修辞手法，将“少年”比作“花朵”，而不是拟人。 故选A。 68．下列句子没有使用修辞手法的一项是（   ） A．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B．月光如绫纱般笼罩着古朴的小巷。 C．悬崖像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中。 D．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。 【答案】D 【详解】本题考查修辞的辨析。 A.这句话运用了拟人的修辞手法，“害了羞”是描写人的词语，句子把薄雪拟人化了，更加生动形象； B.这句话运用了比喻的修辞手法，喻词是“如”，本体是“月光”，喻体是“绫纱”； C.这句话运用了比喻的修辞手法，喻词是“像”，本体是“悬崖”，喻体是“几近垂直的墙”； 故选D。 69．下列各句中没有使用修辞手法的一句是（   ） A．小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 C．有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。 D．秋风把地上折扇形的黄叶吹了起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” 【答案】C 【详解】本题考查修辞手法。 A.“偷偷地”把小草人格化，是拟人； B.“已经化了妆”“莅临”把雨人格化，是拟人； C.虽然有“仿佛”，但没有明显的本体和喻体，不是比喻，本句没有修辞； D.“一群黄蝴蝶飞起来了”把黄叶比作黄蝴蝶，是比喻； 故选C。 70．下列句子修辞方法判断正确的一项（    ） （1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 （2）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （3）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 （4）女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 A．（1）比喻  （2）比喻  （3）排比  （4）夸张 B．（1）夸张  （2）比喻  （3）排比  （4）拟人 C．（1）比喻  （2）比喻  （3）排比  （4）拟人 D．（1）夸张  （2）拟人  （3）排比  （4）比喻 【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 （1）结合“甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”可知，天气不可能热到将铜牌晒化，因此使用了夸张的修辞手法，突出天气的炎热； （2）结合“像亭亭的舞女的裙”可知，将叶子比作舞女的裙子，使用了比喻的修辞手法； （3）结合“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”可知，四个短句结构一直，呈现并列关系，使用了排比的修辞； （4）结合“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”可知，此句赋予“苇眉子”人的动作，使用了拟人； 故选B。 71．对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（    ） A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……（比喻） B．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人，比喻） C．天上的云有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空……（排比、比喻） D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人） 【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 B项“忽然害了羞”是赋予雪人的情态，只采用了“拟人”的修辞，没有比喻； 故选B。 72．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（   ） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） B．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（排比） C．心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？（反问） D．蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（拟人） 【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 B.有误，该句运用了拟人的修辞手法，“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀人格化了。“排比”错误； 故选B。 73．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的句子是（   ） A．他好像看到遥远的未来，那些拔地而起的高楼耸立在蓝天之下。 B．桂花盛开的时候，颗颗花粒就是一个个小精灵，在秋风中旋舞飘荡。 C．这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如一串宝石点缀在湖面之上。 【答案】A 【详解】本题考查修辞手法。 A.是推测，不是比喻； B.将“桂花颗颗花粒”比作“一个个小精灵”，是比喻； C.将“一朵朵菊花”比作“一个个色彩鲜艳的绣球、一匹匹细腻的丝绸”，是比喻； D.将“岸边的华灯”比作“一串宝石”，是比喻； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用） 专题01 基础知识综合训练（字音、词语、标点、病句）原卷版 一、类型一：字音辨析 1．下面加点字注音全部正确的一项是（    ） A．酝酿（liàng）   创伤（chuāng）   粗犷（guǎng） B．侍弄（shì）     鲜血（xuè）      称职（chèng） C．御聘（pìng）    憎恨（zèng）     附和（hè） D．境界（jìng）    憔悴（qiáo）      白桦树（huà） 2．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．倜傥（dǎng）       酝酿（niàng）       黄晕（yūn）       荫蔽（yīn） B．反省（xǐng）       贮蓄（chù）         应和（hé）        一霎（shà） C．侍弄（shì）        匿笑（nì）          祷告（dǎo）        着落（zhuó） D．徘徊（huái）       逾矩（jù）          莅临（wèi）        粗犷（kuǎng） 3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．抖擞（sǒu）   静谧（mì）    莅临（wèi）    绿草茵茵（yīng） B．贮蓄（chú）   欹斜（qī）    粗犷（kuàng）    翻来覆去（fù） C．草垛（duò）   瘫痪（huàn）  嫩绿（nèn）    水波粼粼（lín） D．徘徊（pái）   黄晕（hūn）   宛转（wǎn）    咄咄逼人（duó） 4．下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（   ） A．憎恶（wù）       翘首（qiào）       和煦（xù）      载歌载舞（zǎi） B．鸟瞰（kàn）      拮据（jū）         绮丽（qǐ）      鲜为人知（xiǎn） C．追溯（sù）       粗犷（kuǎng）      膝盖（xī）      妄自菲薄（fēi） D．木讷（nà）       剔除（tī）         哺育（pǔ）      茅塞顿开（sāi） 5．下面各组词语中字的注音，完全正确的一项是（   ） A．静谧（mì）         黄晕（yùn）        咄咄逼人 （duó） B．粗犷（kuàng）      莅临（lì）         混为一谈（hǔn） C．尴尬（ gà ）       倜傥（tì）         众目睽睽（kuí） D．荫蔽（yìn）        贮藏（zhù）        翻来覆去（fù） 6．下列加点字全正确的一项是（   ） A．酝酿（niàng）    祷（dāo）告    吝啬（sè）    莅（lì）临 B．徘徊（huí）    着（zhuó）落    棱（léng）镜    侍（shì）弄 C．匿笑（nì）    静谧（mì）    澄（chéng）清    黄晕（yùn） D．应和（hè）    发髻（jī）    憔悴（cuì）    分歧（qí） 7．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．酝酿（niànɡ） 发髻（jì） 黄晕（yūn）  碣石（jié）窠巢（kè） B．水藻（zǎo） 看护（kàn）  花苞（bāo） 棱镜（líng）  仿膳（shàn） C．静谧（mì） 高邈（miǎo）  莅临（lì）  吝啬（sè）  憔悴（qiáo cuì） D．应和（hé） 粗犷（ɡuǎnɡ）  草垛（duò）  菜畦（xí）  桑椹（shèn） 8．下列加点字的注音和书写完全正确的一项是（    ） A．窠巢（kē）    发髻（jì）     竦峙（sì）    翻来复去（fù） B．莅临（lì）     静秘（mì）   菡萏（dàn）  混为一谈（hún） C．笃志（dǔ）    菜畦（qí）    油蛉（línɡ）  美不胜收（shènɡ） D．吝啬（shè）   憔悴（cuì）    后窍（qiào） 花团绵簇（jǐn） 9．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．心绪（xù）    姊妹（zǐ）    确凿（záo）        恍然大悟（huǎng） B．淅沥（xīn）    企盼（qǐ）    铃铛（líng）        人迹罕至（hǎn） C．莅临（lì）    花苞（bāo）    着落（zháo）        喜出望外（wàng） D．惭愧（cán）    应和（hè）    酝酿（liàng）        小心翼翼（yì） 10．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．姊妹（zǐ）    睫毛（jié）    干涩（shè）    混为一谈（hùn） B．绅士（shēn）    盔甲（kuī）    匿笑（nì）    咄咄逼人（duó） C．一霎（shà）    应和（hè）    铃铛（líng）    恍然大悟（huǎng） D．淋漓（lí）    暴怒（bào）    争执（zhí）    人迹罕至（hàn） 11．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．盔甲（kuī）   徘徊（huái）   倘若（tǎng）   花团锦簇（cù） B．心绪（xù）   着落（luò）   抖擞（shǒu）   不求甚解（shèn） C．淋漓（líng）   惭愧（kuì）   草垛（duò）   咄咄逼人（duō） D．企盼（qǐ）   吝啬（sè）   侍弄（shì）   混为一谈（hǔn） 12．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ） A．突兀（wù）  莅临（lì）   呻吟（yíng）  混为一谈（wéi） B．企盼（qǐ）  凌乱（líng） 怅然（chàng） 花团锦簇（cù） C．匍匐（fú）  热忱（zhěn） 羞怯（qiè）   截然不同（jié） D．殉职（xùn）  贮蓄（zhù） 温驯（xùn）   参差不齐（cān） 13．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．粗犷（guǎng）      攲斜（qí）       姊妹（zǐ）          披蓑戴笠（suō） B．池畦（qí）         莅临（lì）       侍弄（sì）          咄咄逼人（duō） C．窠巢（kē）         贮蓄（zhù）      搓捻（niǎn）        混为一谈（hǔn） D．吝啬（sè）         脑髓（suǐ）      菡萏（dàn）         花团锦簇（cù） 14．下列加点字读音全都正确的一项是（   ） A．匿笑（nì）    觅（mì）食    黄晕（yūn）    鲜（xiǎn）为人知 B．确凿（záo）    争执（zhí）    祷（dǎo）告    翻来覆（fù）去 C．搓捻（niǎn）    绅（shēn）士    絮叨（xù）    人迹罕（hàn）至 D．徘徊（huí）    粗犷（guǎng）    着（zhuó）落    人声鼎沸（fèi） 15．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ） A．黄晕（yùn）  窠巢（kē）  烘托（hōng）  人声鼎沸（fèi） B．轻捷（jié）  澄清（dèng）  云霄（xiāo）  精神抖擞（shǒu） C．瘫痪（huàn）  侍弄（shì）  莅临（lì）  咄咄逼人（chuō） D．逾矩（jǚ）  着落（zhuó）  脑髓（suǐ）  博学笃志（dǔ） 16．下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．锡箔（bó）    菡萏（hán）    憔悴（cuì）    曲肱而枕（gōng） B．黄晕（yùn）    静谧（mì）    谯县（qiáo）    人迹罕至（hǎn） C．盔甲（kuī）    菜畦（qí）    匿笑（lì）     淅淅沥沥（xī） D．笃志（dǔ）    高邈（miǎo）    碣石（jié）    咄咄逼人（duó） 17．下列划横线注音全部正确的一项是（   ） A．轻捷（jié）       倜傥（dǎng）       和蔼（ǎi）       混为一谈（hún） B．搓捻（cuō）      倘若（tǎng）        盔甲（kuī）      人迹罕至（hǎn） C．惭愧（chán）     绽开（zhàn）        争执（zhí）      花团锦簇（cù） D．感慨（kǎi）      企盼（qí）          觅食（nì）       恍然大悟（huǎng） 18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．确凿（záo）     发髻（ jì）     看护（kàn） B．着落（zháo）   伦敦（dūn）     镶边（xiāng） C．倜傥 （dǎng）    狭窄（zhǎi）    暖和（huo） D．害羞（xiū）    水藻（zǎo）     更换（gēng） 19．下列加点字的注音无误的一项是（   ） A．窠巢（kē）        应和（hè）           确凿（záo）            呼朋引伴（yǐn） B．贮蓄（chǔ）       脑髓（suǐ）          搓捻（niǎn）            人迹罕至（hǎn） C．静谧（mì）        倜傥（tǎng）         收敛（lián）            混为一谈（hùn） D．蝉蜕（tuì）        秕谷（bǐ）           狭隘（yì）             人声鼎沸（dǐng） 20．下列加点字的读音全部正确的一项（    ） A．抖擞（sǒu）    风筝（zhēng）   镶上（xiāng）    吝啬（lìn） B．侍弄（shì）     絮叨（xù）      诀别（jué）      姊妹（zǐ） C．分歧（qí）      惭愧（cán）     倜傥（tǎn）     静谧（mì） D．屋檐（yán）    贮蓄（zhù）     感慨（kǎi）      混为一谈（hǔn） 21．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．感慨（kǎi）   侍弄（shì）  淋漓（lín）   美不胜收（shèng） B．着落（zhuó）  匿笑（nì）   荫蔽（yīn）   花团锦簇（cù） C．徘徊（huái）  贮蓄（zhù）  酝酿（liàng） 人迹罕至（hǎn） D．姊妹（zǐ）    蝉蜕（tuì）  确凿（záo）   咄咄逼人（duō） 22．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．攒成（zàn） 憔悴（zuì） 争执（zhì） 人迹罕至（hǎn） B．确凿（zuò） 发髻（jì） 倜傥（zhōu） 咄咄逼人（duō） C．贮蓄（chù） 秕谷（qǐ） 静谧（mì）   截然不同（qié） D．菡萏（hàn） 匿笑（nì） 斑蝥（máo） 混为一谈（hùn） 23．下列加点字注音无误的一项是（   ） A．酝酿（ liànɡ）  着落（ zháo）   绿茵（ yīn）    瘫痪（ tān） B．抖擞（ sǒu）    看护（ kàn）    粗犷（ kuànɡ）  整宿（ xiǔ） C．贮蓄（ zhù）    静谧（ mì）     侍弄（ nònɡ）   分歧（ qí） D．澄清（ chénɡ）  吝啬（ lìnɡ）    霎时（ shà）    攲斜（ qí） 二、类型二：字词辨析 24．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） A．正如演讲比赛前预料的那样，我获得了全校第一的好成绩，爸爸妈妈喜出望外。 B．《西游记》给人们塑造了孙悟空这个神通广大降妖除魔的英雄形象。 C．趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。 D．经过老师的指点，我才恍然大悟，这道题原来还有这种解法。 25．下列加点成语用法使用恰当的一项是（   ） A．听了他讲的故事，我不禁对他油然而生了一种敬佩之情。 B．老师常常教育我们，要坚持温故知新的学习方法才能获得扎实的知识。 C．国庆期间，西昌市凭借良好的旅游资源吸引了众多游客，各个景点人迹罕至。 D．伴随着音乐声响起，一群花枝招展的中学生上台，开始了他们青春活力的表演！ 26．下列各句中加点词语运用正确的一项是（    ） A．十月的龙城，桂香飘飘，走在花园干道上，总能能看到孩子们呼朋引伴，追逐玩耍的场面。 B．国庆假期，大家早早地规划好出行路线，假期第一天就各奔一方，各得其所。 C．在班级的辩论会上，我们代表的正方以咄咄逼人的气势逼得得反方哑口无言。 D．他因为第一次演讲非常紧张，所以第一句就翻来覆去，没有说出一个完整的句子。 27．下列句子中加点词语使用不正确的是（   ） A．新学期第一次班会课，张佳对班级建设侃侃而谈，卖弄自己的想法，激发了大家的积极性。 B．进入新的学校要与其他同学友好相处，你咄咄逼人会让人反感，不利于良好人际关系的发展。 C．新生军训最后一项活动是“亲子越野跑”，那现场真可谓是热闹非凡、人声鼎沸啊！ D．妈妈对小文说：“你这种不求甚解的学习方法，将会影响你的学习成绩提高。” 28．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是  （    ） A．公园里的迎春花、桃花、梨花、玉兰花都盛情绽放，迎接着游人的到来，真是美不胜收。 B．连日来，山东各地的“黄河大集”盛大开集，热闹非凡、人声鼎沸，为浓浓的年味再添红红火火的热闹场面。 C．这座都市里的年轻人有着与传统消费者截然不同的消费主张和生活。 D．学习刻苦的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。 29．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．每到双休日，东台体育场格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B．在东台市中小学生素质教育实践基地，文艺演出精彩纷呈，栩栩如生的表演展示了我校学子别样的风采。 C．面对老师的批评，他嘴上没有说不对，心里却不以为然。 D．崔永元举报范冰冰利用“阴阳合同”偷税逃税，瞬间在网络上引起了轩然大波。 30．下列句子中加点成语使用无误的一项是（   ） A．遇到不懂的问题，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 B．面对西方媒体记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人进行了坚决果断的反驳。 C．面对同桌在学习和生活中出现的困难，我一定会鼎力相助。 D．国庆节放假期间，我登上了向往已久的泰山，那里的行云流水给我留下深刻的印象。 31．下面句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．夜深人静，独自在家的他尽情地唱着自己喜欢的歌曲，人声鼎沸，招来了邻居的不满。 B．运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，啦啦队员们都是文艺活跃分子。 C．我和小明虽然多年未见，再次相逢却没有一点陌生之感，很快就混为一谈，聊得火热。 D．他那咄咄逼人的演讲，赢得了听众的阵阵掌声。 32．下列句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．城市纪念碑下面烟雾缭绕，宛若仙境，有卖烤羊肉串的，有卖关东煮的，有卖油炸臭豆腐的，人声鼎沸，熙熙攘攘。 B．多年以后，读到安武林的散文《像猎狗一样去找书》，我才恍然大悟，原来作为“70后”的同龄人，我们的经历何其相似。 C．他对于前人艺术的继承，做到了不拘一格、兼收并蓄，并结合自身的条件择善而从，加以融化、整合，化为己有。 D．丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的形式吸引广大群众积极参与其中，并油然而生地将五四精神传递至各界青年。 33．选出下列语句中加点成语使用不当的一项（   ） A．八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。 B．这下我才恍然大悟，原来是好朋友小明一直在暗地里帮助我。 C．菊花展上各种造型别致亮眼，处处花团锦簇，游客蜂拥而至，摩肩接踵，好不热闹。 D．在锦州北站广场，记者并没有看到人声鼎沸的拥挤景象，售票厅、检票口秩序井然。 34．下列加点词语使用正确的一项是（   ） A．王立同学对这道数学题冥思苦想，终于妙手偶得，有了答案。 B．盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。 C．喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人忍俊不禁。 D．老先生天天锻炼身体，虽已年近古稀，却仍容光焕发，神采奕奕。 35．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ） 海伦凯勒的教育经历告诉我们，一个人遇到好老师是人生的______，一所学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批批好老师则是民族的______。教师做的是______知识、思想和真理的工作，是______灵魂、生命和人的工作。 A．幸运        希望        传递        塑造 B．幸运        希望        塑造        传递 C．希望        幸运        传递        塑造 D．希望        幸运        塑造        传递 36．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_____自然之美的精彩呈现，______内心修为的______展示。平心静气，方能专注于探究本质，解析机理，从而抽丝剥茧，让问题______。 A．不是     而是      幽雅     顺理成章 B．不单是   更是      幽雅     迎刃而解 C．不单是   更是      优雅     迎刃而解 D．不是     而是      优雅     顺理成章 37．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） “浓浓敬老情传承好家风”重阳节活动近日在东关社区活动室举办。活动中，孩子们与家里老人 ，在孝道传承中 文明新风。通过社区工作人员的讲解，孩子们了解了重阳节的由来和 ，以此弘扬尊老爱老的传统美德，感受传统文化的 和魅力。 A．联系    倡导    习惯    博大 B．联动    倡导    习俗    博大 C．联系    提倡    习俗    广大 D．联动    提倡    习惯    广大 38．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 书，是汉字的______。在书中，你可以______高山的淳朴、流水的真挚。一本好书，宛如一曲婉转灵动的古典音乐；一本好书，宛如一掬甜美甘醇的山泉。这真是______的景致，午后的朦胧、鸟的吟唱，______着每一个人的心灵，优雅而恬静。 A．精华  领略  美不胜收  抚慰 B．精髓  领会  花枝招展  安抚 C．精华  领略  花枝招展  抚慰 D．精髓  领会  美不胜收  安抚 三、类型三：病句专题 39．下列语句中没有语病的一项是（    ） A．是否将环保理念放到一切发展的首位，是守住青山绿水的关键。 B．“一带一路”战略的实施，使得相关国家迎来了经济发展的新机遇。 C．为了更好地传播汉字文化，学校开展了以书法为表现形式的“让你爱上中国字” D．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。 40．下列句子没有语病的一项是（    ） A．今天的泸县，幅员面积大约1525平方公里左右，辖19个镇、1个街道，全县户籍人口105.7万人。 B．判断一个地区环境保护做得好与否，关键是看好的天气和人民满意。 C．第六届中关村国际前沿科技大赛涌现了一批国际首创前沿技术成果。 D．在泸县妇女第十三次代表大会上，许多妇女代表们就完善和建立妇女儿童保障机制提出了一系列意见和建议。 41．下列句子没有语病的一项是（   ） A．我市发展旅游文化产业的成败，关键在于提高人们对传统产业的认同与保护意识。 B．全省各地各单位要采取有力措施，突出抗疫重点，坚决防止疫情不再扩散。 C．根据比赛规则，评委团决定给予该违纪队员停止参加今年余下所有比赛的资格。 D．正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%～70%，对保护群众生命安全具有重要作用。 42．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。 C．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 43．下列句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（   ） A．同学们修改自己的作文时，一定要读一遍。首先要注意改进文中的错别字，顺序不合理的句子要调整，还要看文章的结构是否合理。 B．升国旗时，同学们的目光和歌声都集中在主席台前那面冉冉上升的鲜红旗帜上。 C．中国是一个历史悠久的国家，千百年来，先贤哲人给我们留下了辉煌灿烂的许多文化遗产。 D．广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。 44．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过实践活动，使同学们锻炼了动手动脑能力，培养了团结协作的精神，让学生终身受益。 B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C．在校园安全排查中，政教处及时解决并发现了许多安全隐患。 D．超级难题的解决，港珠澳大桥的完工，是千千万万人努力的结果。 45．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．通过举办“中国成语大会”，让人们从参赛学生身上看到了传承中华文化的希望。 B．老张猜测，眼前这个年轻人大概有二十三岁左右。 C．为了规范市民驾车习惯，杜绝酒驾行为不再发生，我市交警部门加大了检查巡查力度。 D．阅读文学经典，对我们的终身学习、发展将产生极为积极而深远的影响。 46．下面语段中画横线句子有语病的一项是（    ） （A）中医学在长期医疗实践中形成了一套完备的诊断疾病的技术。（B）中医诊法是中医学不可或缺的重要组成部分，有着悠久的历史。（C）中医诊法大多是以传统的中医学理论指导为主对疾病作出判断的。它通过运用“四诊”的方法诊察疾病，探求病因、病位、病性及病势，为治疗提供依据。（D）中医诊法潜在的科技与人文文化内涵，随着医学科学的发展和中外文化的广泛交流，发挥着越来越大的作用。 A．A B．B C．C D．D 47．下列文字中表述有语病的一项是（   ） ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，产生了无尽的遐想。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。 A．① B．② C．③ D．④ 48．下面一段话选自七年级小鑫同学的体育课日记，其中表述有语病的一项是（   ） 今天这节课主要练习的是踏步。①踏步的要求是两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂按齐步走的要领摆动。②起初，我们踏步的时候，队伍很不整齐，有先迈开左脚的，也有先迈开右脚的，或者迈开脚步的幅度也不一致。③通过体育老师耐心的教导和我们一遍又一遍的练习，使踏步训练很快就有了很大的变化。④我们一边喊着口号，一边踏步走，声音响彻云霄，动作也整齐划一。解散时，每个人后背的衣服都有些湿了，可是大家都很开心。 A．① B．② C．③ D．④ 49．下面句子中有语病的一项是 （   ） ①青少年感觉灵敏，感情丰富，对生活充满梦想，易于受到文学的感染。②把文学请进校园，我们首先要承认她，重视她，不要排斥她。③通过阅读古今中外健康的、优秀的文学作品的方式，使孩子们的文学修养获得提升。④另外，我们还要指导他们面向生活，在实践中学习语言艺术。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 50．【病句诊所】下面是某同学参加“安全教育大讲堂”之后写的一段话，其中有语病的一项是（   ） ①通过这次安全教育大讲堂的学习，我更深刻地了解了安全的重要性，②在日常学习生活中，我们要加强防范，防止安全事故不发生。③安全意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更是对别人负责。④从现在开始，我们要以安全为首，敲响警钟，让生命之花绚丽绽放。 A．① B．② C．③ D．④ 51．下面是一位同学观看学校校运会开幕式的“感言”，其中有语病的一项是（   ） ①10月18日上午，光明中学全体师生观看了第十二届校运会开幕式的全过程。②当学校气球队、彩旗队走过时，同学们掌声不断，欢呼雀跃。③当初一各班级方阵表演时，站在前排的同学为防止挡住后排同学的视线，纷纷压低身子，文明观看。④通过这次开幕式各班表演，我们知道了班级成功的原因，是因为班级的凝聚力。 A．① B．② C．③ D．④ 52．不久前，一项关于“教室卫生该由谁来打扫”的小调查，引发网友热烈讨论。下面评论中有一句有语病，请你帮忙找出来（   ） A“劳”不仅关系劳动技能的获得、劳动习惯的养成，更关乎意志品质的磨炼、责任担当的培养。也正因此，不久前公布的家庭教育促进法规定：“B帮助未成年人树立正确的劳动，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。”C通过劳动创造播种希望、收获果实，也通过劳动创造磨炼意志、提高自己，才能为他们的成长积蓄更多能量。从这个意义上说，D无论时代如何发展，劳动形态如何变化，劳动的精神内涵永不改变，劳动教育的价值永不过时。 A．A B．B C．C D．D 53．下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（    ） A．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 B．只有不断汲取民族、民间文化资源，中国流行音乐才能获得生生不息的发展动力。 C．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。 D．与以往不同的是，这次时装秀大走欧美“板仔”返璞归真的路线，不再将视线集中在穿得花枝招展的城中潮人身上。 四、类型四：标点辨析 54．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（    ） A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 B．新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。 C．齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。” D．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头？还是吃豆浆油条？ 55．下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　） A．《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧……主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 B．小明说：“没有，我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了”。 C．“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有愠色了，“我不知道！” D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 56．下列句子中标点符号使用不规范的一项是 （    ） A．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 B．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 C．有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷，有的幽默风趣：这是性格的差异。 D．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 57．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ） A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C．他虽然照样办，却总是睡不着；当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙——门外像是风雨声。 D．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。 58．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（　　） A．“诗有什么作用？”蒋勋说，“我觉得诗能让你在哀伤的时刻有面对生命的平静。” B．二十四节气的思想理念，可以通俗地理解为人们对“天时、地利、人和”的追求。 C．说起古代神话，你能想到的是开天辟地的盘古？还是炼石补天的女娲？ D．西湖之美在于精致，宛如江南女子的柔美情怀；西湖之美在于豁达，又像热血男儿的宽阔胸怀。 59．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．仰韶文化的发现，证实了中国存在非常发达的远古文化。 B．端午节有很多习俗：吃粽子呀，喝雄黄酒呀，挂艾草呀，赛龙舟呀。 C．中国为保障世界粮食安全采取了有效行动，发挥了积极作用。 D．航天员将开启为期6个月的在轨驻留。开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作。 60．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（    ） A．为了节省开支，日方把太平洋当成下水道，欠下了一笔沉重的“道义债”和“良心债”。 B．它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 C．还有一问，是：“公里”几块钱一斤？ D．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 61．下面标点符号使用完全正确的一项是（   ） 汉字，亦称中国字 中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。目前确切历史可追溯至公元前1300年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，发展到汉朝才被取名为“汉字 至唐代楷化为今日所用的手写字体——楷书。汉字的构形本就蕴含着美学要素，如：结构形象生动，对称均衡 线条曲直撇捺，变化多姿。 A．、   ，”     ， B．，     ，”     ； C．，   ”，     。 D．、     ”，     ； 62．依次填人下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 马克•吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容□宽容，是一种成熟的美，是人生的从容□自信和超然。选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了海阔天空。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净□因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。 A．。”、； B．。”、。 C．”。、； D．”。、。 63．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 什么是读书的艺术呢□法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说□读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活□更准确地理解生活的艺术□ A．，  “  ，  ！” B．？  ：“  、  。” C．？  “  、  。” D．，  ：“  ，  ！” 64．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。 65．下列各句中标点符号使用完全正确的一句是（   ） A．不知道他收到你情真意切的信后会作何感想？会不会像我一样感动得热泪盈眶？ B．淡泊，是人生态度，表现了一种平和，淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 C．疼痛发作，他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷等……顶住疼痛的部位。 D．“不和你说着玩儿，”他一本正经地说，“如果咱们一起想办法，这事准能完成。” 66．下面句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。 B．面对这片绿茵场，队员是继续呐喊助威呢？还是干脆掉头而去？ C．读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。 D．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？” 五、类型五：修辞辨析 67．下列修辞手法判断有误的一项是（   ） A．“少年是祖国的花朵”这句话运用了拟人的修辞手法。 B．“礼貌是一种气质，展现你的雅；礼貌是一种修养，尽现你的学识；礼貌是一种意境，表现你的素质”运用了排比的修辞手法。 C．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。 D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了拟人的修辞手法。 68．下列句子没有使用修辞手法的一项是（   ） A．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B．月光如绫纱般笼罩着古朴的小巷。 C．悬崖像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中。 D．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。 69．下列各句中没有使用修辞手法的一句是（   ） A．小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 C．有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。 D．秋风把地上折扇形的黄叶吹了起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” 70．下列句子修辞方法判断正确的一项（    ） （1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 （2）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （3）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 （4）女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 A．（1）比喻  （2）比喻  （3）排比  （4）夸张 B．（1）夸张  （2）比喻  （3）排比  （4）拟人 C．（1）比喻  （2）比喻  （3）排比  （4）拟人 D．（1）夸张  （2）拟人  （3）排比  （4）比喻 71．对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（    ） A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……（比喻） B．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人，比喻） C．天上的云有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空……（排比、比喻） D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人） 72．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（   ） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） B．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（排比） C．心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？（反问） D．蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（拟人） 73．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的句子是（   ） A．他好像看到遥远的未来，那些拔地而起的高楼耸立在蓝天之下。 B．桂花盛开的时候，颗颗花粒就是一个个小精灵，在秋风中旋舞飘荡。 C．这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如一串宝石点缀在湖面之上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$