第二单元 分数混合运算(复习课件)-2024-2025学年六年级数学上学期期中复习讲练测(北师大版)

2024-09-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 二 分数混合运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 思维双语小屋
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

北师大版六年级上册 数学 期中讲练测 第二单元 分数混合运算 易错集锦 重点提炼 01 02 03 目 录 知识梳理 04 巩固拔高 01 知识梳理 知识梳理 1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同,对于同一级运算,从左到右依次进行,四则混合运算先算乘除再算加减,有括号先算括号。对于连续求一个数的几分之几是多少的问题,依据分数乘法的意义,用这个数连续乘几分之几。 2、整数的运算定律在分数运算中同样适用。求比一个数多或少几分之几的数是多少时,一般有两种方法,一种是利用已知数乘几分之几,再用这个已知数加或减这个数的几分之几。第二种是先确定“单位1”,通常已知数就是单位“1”,再用单位“1”加上或减去几分之几,再与已知数相乘求出这个分数。 知识梳理 3、已知总量和一部分量占总量的几分之几求另一部分量时,可以用另一部分量=总量一总量×一部分量占总量的几分之儿,也可以用另一部分量=总量×(1-一部分量占总量的几分之几)求解。 4、利用含分数的方程解决实际问题时,先根据题中数量关系列出方程,求解已知比一个数多或少几分之几的数是多少的问题时,可以设所求的数是x,列出形如x+(或-)x×几分之几或x×(1+几分之几)或x×(1-几分之几)形式的方程,解方程求结果即可。 知识梳理 求解已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量的问题时可根据另一部分量=总量一总量×一部分量占总量的几分之几,或者用另一部分量=总量×(1-一部分量占总量的几分之几)列方程解答。 02 重点提炼 重点提炼 1、知道分数混合运算的运算顺序,会计算分数混合运算,会用画图的策略直观呈现数量关系,学会数形结合的思想,会解答“连续求一个数的几分之几是多少”的问题。 2、通过观察比较,体会整数运算定律在分数运算中仍然适用。会解决“求比-一个数多或少几分之几的数是多少”的实际问题和“已知总量和一部分量占总量的几分之几,求另一部分量”的问题。 重点提炼 3、学会解含有分数的方程,并会用方程表达分数混合运算问题中的数量关系,会解决“已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个数”和“已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量”的实际问题。 03 易错集锦 易错集锦 易错点1:在进行分数四则混合运算时,错误使用运算律。 误区点拨: (1)在进行分数四则混合运算时,对运算律理解不透。 例如: 错误地将除数合并。 (2)整数的运算律在分数运算中同样适用。对于含有除法的,应先转化为乘法,再计算。例如: 易错集锦 易错点2:在解决与分数相关的实际问题时,错误地把具体的量当作分率。 误区点拨: (1)在有关分数的实际问题中,经常把带单位的具体量当作分率来计算。 (2)带有单位的分数表示具体的数量,不带有单位的分数表示分率。 04 巩固拔高 1.如图算式与线段图相符的是( ____ ) A. B. C. D. 【解析】解: = =75+60 =135(件) 答:两个班一共加工135件零件。故选:B。 B 14 2.一支牙膏用了10天,大约用去总量的 ,过了半个月,又大约用去了剩下的 ,这时已经用去了这支牙膏的( ____ ) A. B. C. D. C 15 【解析】解:(1- )× + = + = 答:这时已经用去了这支牙膏的 。 故选:C。 16 3.某城市投放甲、乙两种品牌的共享单车,甲品牌共享单车占总数的 ,后来甲品牌又投放60辆,这时甲品牌共享单车数量正好是乙品牌共享单车数量的2倍,这个城市现在甲、乙两种品牌的共享单车共有( ____ ) 辆。 A.400 B.420 C.480 D.540 【解析】解:60÷[(1- )×2- ] D 17 =60÷ =480(辆) 480+60=540(辆) 答:这个城市现在甲、乙两种品牌的共享单车共有540辆。 故选:D。 18 4.一个人乘坐套有3只狗的雪橇赶往朋友家。第一天,雪橇以规定的速度行驶。晚上有1只狗逃走了,剩下的路程只有2只狗拉雪橇,速度是原来的 ,到达目的地的时间比原计划迟到2天。这个人说:“逃跑的狗如果能再拉雪橇走60千米,那我就只迟到1天。”这个人总共行了 _____ 千米。 【解析】解:设3只狗的速度是v千米/天,则根据题意可得: - =2-1 解得:v=60,即规定的速度是60千米/天。 180 19 再设原计划走t天,根据题意可得: 60t=60×1+60× ×(t+2-1) 解得t=3,即原计划走3天到达朋友家。 s=vt=60×3=180(千米) 答:这个人总共行了180千米。 故答案为:180。 20 5.甲、乙、丙三人投资办厂,甲投资的钱数是其他两人之和的一半,乙投资的钱数是其他两人之和的 ,丙投资了200万元。甲、乙、丙三人一共投资了 _____ 万元。 【解析】解:200÷(1- - ) 200 =200÷ = =480(万元) 答:甲、乙、丙三人一共投资了480万元。 故答案为:480。 480 21 6.蛋糕店星期天新做20千克蛋糕,上午售出这些蛋糕的 ,上午售出   千克;下午售出的蛋糕比上午多 ,下午售出蛋糕   千克,剩下的晚上全部售完,晚上售出的蛋糕占全天的   。 【解析】解:20× =8(千克) 8×(1+ ) =8× =10(千克) 22 (20-8-10)÷20 =2÷20 = 答:上午售出8千克,下午售出的蛋糕比上午多 ,下午售出蛋糕10千克,剩下的晚上全部售完,晚上售出的蛋糕占全天的 。 故答案为:8;10; 。 23 7.为缅怀烈士,陵园里新种植了540棵常青树,其中松树占 ,松树的比柏树少 ,柏树有 _____ 棵。 【解析】解:540× ÷(1- ) =180÷ =240(棵) 答:柏树有240棵。 故答案为:240。 240 24 8.甲书架的书是乙书架的 ,若从乙书架取21本书放入甲书架,则两个书架的本数相等,乙书架原来有多少本书? 【解析】解:21×2÷(1- ) =42÷ =112(本) 答:乙书架原来有112本. 25 9.化肥厂九月份生产化肥3700吨,其中上旬生产的吨数是中旬的 ,下旬生产的吨数是中旬的 .化肥厂九月份下旬生产化肥多少吨? 【解析】解:3700÷(1+ + ) =3700÷ =1500(吨) 1500× =1200(吨) 答:化肥厂九月份下旬生产化肥1200吨. 26 10.某商场有两个停车场,将A停车场里车辆的 放到B停车场后,又将B停车场车辆的 放入A停车场;此时两个停车场各有汽车36辆,原来A、B两个停车场各停了多少辆车? 【解析】解:36÷(1- ) =36÷ =45(辆) 36×2-45 =72-45 27 =27(辆) 27÷(1- ) =27÷ =30(辆) 36×2-30 =72-30 =42(辆) 答:A停车场原来停了30辆,B停车场原来停了42辆。 28 $$

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