内容正文:
影上时标照补合性甘和场警花能会说意。并白意发学习
第三单元
D.《幅花少拾)是鲁迅光生唯一部叫忆性散文集,共十首文(二)脚读下面选文,回答问题。【4分1
章,比较完餐地记录了停迅从幼年到青年时期的生活道路和
【甲引于日:“温梳而知新,可以为所矣。”((为欢)》
能力提优测试卷
经历,生动地描险了清末民初的生活通面
子日:“知之去不如特之老,好之者不如系之着”(《瓶电》)
(2》名著周读。(3分)
子日:季而不法刚同,思两不学刻始”((为登》》
为了了解鲁迅生平经历,你与间学的好周目下年3点一园
于同战弦食,故水,自陆而枕之,疾奉在其中美。不义而需几
考认时间:15和分计满分:120分试卷得分:
靓骨纪录片(先生鲁迅》。当你兴攻铸勃地正费出门时,父亲逝
黄,于我浮云。《《迷覆》》
一,积累与运同17分】
着一白试整对水说:”给我把这衡题写定。写不完,就不准去”
于日:“三人行,必有我师秀,择其善者而从之,其不香者而其
装,下调语中知点字的学音字形完全正确的一角是
留超卡
这使体联思调鲁迅在
(黄甘名)中血墙写过类但
之”((婆丽》)
)(2分
的情节。于是,联系这首文章的内存{成主题),你会这样待说
子口:“三军军年帅色,区丸不可◆志色”(《子氧))
A情若(边ng)
存球()云界{0o)
集进撑(cucn)
父亲:
【乙】读书之法,看、续,写,作,得者每日不可缺一。煮者。如中去
H.特年cdan阳)离(ai)
睡楼{幻
花然无耕(cu心)
年看《支记),《这书》.书文,《近惑录》,今年看《周易坊中)之类是边
C佩释(on》
馈)确清(z0)
最花娘L(6的
诡者,知”四书”、《诗),(书》.(易经》(点体》诸姬,《s明文选》,李
D,阴傥(0ng〉
体畅u)
钢置(州》
C矿神(y0
”(50学左有
杜轨后之持,韩欺管王之丈,非喜在消通制不能得无丝信之然,◆皆水
2依次填人下面请登横线址的同语最恰当的一项最()(2分)
涂吟刚不能探其深运之辞。壁之鲨家号机,看书则在外贸易,杭利三
书,是汉平的峰。在书中,你可试
高山的浮朴,流水
5.吉诗文默写.(6分)
的真挚。一本好书,完如一南统持莫动的吉夹音乐一表好书,免妇
(1》城州山月事轮秋
4李白(城罪山月歌))】
修者也:读书则在家镇中,不蛀花要老也。壁之兵家战争看书则成城
一擒徐美甘醇的山息。这真是
的景我。年后的管宽、鸟的
(2
,江春人旧年。(王满(水北国山下)》
略地青拓6土字青也:徐帮则深沟坠会,得地花字者也看书十夏之
“日制所亡”相近,续书与”无岛所粉”相近,二者不可偏成
今谓。
看每一个人的心灵.优,雅
(5)
-夜征人尽望乡,(李数(夜上受降城间管》
(表《曾国选家卡),有别政)
A颗略
美不胜收
抚里
面
(4》道怜放同萄
(参华(行军九用思长姿故园》》
内
B.演金
7.下列句中点同的意思或用法相同的一项是(》(3分】
花枝招展
安抚
但
(5》当有画方的期友到来时.我们常用((论语)十二章)中的
C.领略
花枝相展
托世
军
”来表达喜悦的心情
A,学不题附网相委面去(《陈太丘与友湘行))
D额公
美不程败发抚
目
二,吉诗文阅读(17分1
B.国夫不可夺岁业博学面等女(《(光语》十二章))
3下列各璞中分析精误的一溪是
)(2分)
【一)阅读下面两首诗,回答问题。(3分)
C.读书之法下年引之((肆大至与煮期行))
①世界上任制一个民桃,如果想地及于世界民桃之林,航必限
.看书如子夏于我如浮云(《(比》十二拿》
【甲]偶王属能左迁龙标场有受寄
【乙】于都地送用牌之江西
其有自己位特的文化,而国学就是中国人靴一无二的士化。2国学
8.把支文中新线的句子到译成现代汉语。《5分)
李象龙
怪养中做藏着中华五干年两文智想的特做,维总看中系文化之机
《1)知之者不如好之者,导息者不知承之者。〔3分)
杨苑落总子规墙,
青规减风而凑凄」
下斯以,培系学生辉珠国学怪鼻的能力,在清文批学中尤力风其
闲追龙格过玉溪。
秋色罐看入建逢
重委
气皆品灯与明并,
谁向孤海情遂客,
A乾立”一随囊”都是动词
〈2)◆高声期福利不棠得其堆作之规。(2分)
随君直到夜你百
白云相通大江吾。
B.“世界”“文化”富是名闻
G“精南”量蜜义司,它的词文词是特华”,反义就是“情帕
【注琵】①明聊:作者的好友。2楚:使地。③级客:茂延近的家
D第3句有语物,该将~能力“支为水平一
风,这里指明辉
9.用”/”给下自句子新句:《新构处)(2分
4,文学,文化常识与名著判读。5分》
6.下面对两首诗的理解和分析不正成的一项是
13分)
壁之兵家流◆看书时境城略地开拓玉字者包
(1)下列各筑中表述不正喻修一顶是
)(2分)
A再首诗体陵都是七言能句,内容上都是运制诗。
0,【甲】文中揭列的学习方法有
A.古代溶用官职减任言之建的州县名米释一个人,如”闻道
成辉首诗的首句分别用杨花落尽”“青闲浅”点明送的时节都
【乙】文中提列的读#我法局
。(4分)
龙标过五溪”中的”龙标”是指王骨能
是在秋委,也放染了分判的伤络气氨
三,现代文阅读6分
目.《抢请》,国家经典著作,是记录孔千言行的一常书。累代把
心乙裤第二句围”字既当时限场景色的直实描写,点染出麦麦
(一]阅读下面透文,园答间题。(8分)
它与《大学)(中痛》(五)合称为四书”
秋雨中背有的迷家景色,又暗示离人前密的卧花,暗膏了诗人对
【材料一】224单4月1日上午落减率,靓门布m4年中考作
G,鲁迅,草名周树人,字豫才,其小说集有《纳)《仿值)《故事
好友今后红运的扭优
南技能考辽正式开专。今年,单卧起火,引保向上,鲜身引陈项口首次
新》,
D,甲诗第二可”过五溪”,点明友人迁南之常逐,道路之现难
肩用“A民人工智能)电于术官”,它以视觉识相.骨路计幕和大餐是分
①七平机译文上册第5页
。无上时排顺补女性性品管容的净:开它德泼学妇
所为土,能有境保证卡认教据的会平性和科学性
D.一些人担优A1体育会使真实的体育运动失去魅力.甚至不复
留完了,府,原表书里面有这名多风引人的本西呢!诗了这一本书,
据工作人黄外驾,正式开考时,“A机电子考官”会语香提哑雪生开
存在
我父异始喜机另外一本
始考试,一令的报第机就会门步杨极考试就频,平通过川技术料撕动
2.请你显据材料二表格内的信息,对小天可学的厚板支撑提出两点
④此这根,书语格我打开了通向生活岭门户。厚传到一本好卡
作是香使到任。如果陆作帮合标注,考生会听到“璃”的一声,也俄实
堂进建议.。(2分)
我瑟是又垃善又案密,续完了,还殊数物物地每☆然年讲尾】本以
时看到屏基上什故的惜加。如采动作资效到住,语青福援会提正军里
它壮画物烂的烧界给我地撞了一幅又一袖图岛,格我叙连了一木又一
不风范,比如”下巴未过杆”等
个和人心做的盆亨,它说南深深地或引了我。我的立金时间是不多都
(核自《里门日粗))13,我门废核用怎样的态度面对相智楚体有时代的刺来:小进与小
静到书本上者了。登上了书,弄堂里小代样们的喧师卢成听不见T,
【材得二】休有装师通过1是保的彩像和诗作会析,时学生的
文产作了以下分歧。结合以上三侧材料.表齿你的税点。(4分】
痕执环,隔覆这的声哈也不会落得我心痒了
厘连行个壮化》导,从斯使中生更加料章,合程处泰海禁有谋程
小话:A1智慧作的好处大多了。我们应该尽快全面盒属起来!
5殖着日子一天天垃去,书越传越多。差不多已姓肌离了桶童行
如表是小死司学的平核支年地动分桥报香:
小文:山智惠你有不过是一燕无吴紧叠竹城拉暑了。我见保可有
列的我。开始变得好灯塘起来了
鲜名:小天
运动项日:平板支罪
可无
在儿童附代竹这一时期,我选过多少幻想的梦宵。佛了插写天
空的书,我塘着来大了专一本飞行质:读了摇写大海生帝的书,我立志
说据点
标准要象实际完成
A
安雪一个体他霞任的海具:读了情等我争的书,气又想着演当一名司
1视觉识侧影檬
手财写
(二)阁读下面的文章,回落问道。(17分
命调确有的梦标潭能皂泡系样一个一个减灭了,在论过高尔基的
存国
90y
105
作
由度
围童查成小书违
小说(量年》之后,我试浸在绝所姑烧的生治中。易一欢期到写书的
分
相,行部
经一条
星一第
叶辛
人,葛一欢注意到写当的人是很了不起的。虑看建木耸赵领美的外国
限限三
线
折线
①我小时偏,是木爱是小县明、爱远接的调发鬼,别人不林往换
者头儿,艳写了书,貌感动我这个中国小程予呢
点连提
(140)
特军的谓上晨,我能预上去,廷社下效息验:朝人不北从丈来高竹周格
①以屏以后,我升抽想列,我长大了,也受省一个写书的人,也委
上往下魂,我数减℉表明明种心好璃,我证嘻4芙下一节跟的时
去感动那委睫我的书的小程子。这个愿望,线度有现出表。把它埋在
改进
保,我经常在给倍她承上一节泵老得布瓦的案成作是,等到就了章,成
心克
建议
妃家观件是处完了,缆拉着设就作业的网平一起去就
8这文麦一个“梦”,可这个“梦”意在就备,我如建,要叫这不
【林料三】数宇人火是手,A四,,智能观军…A挂来的加入
童年时代,我限够多在上海弄堂里长大的孩子一非,打弹平,飞
“梦”史赢见实,建得用动单习,从真读书,埃大量的书。于是。我从有
位本备机利更道会更加引人感帽,同时息引发热仅1术来,养案的体育
香幅律子,打康斥煤,粉砖袖无,浪铁环等样不就啊:无是这样玩
件趣续卡,变为鲁凳自觅地偏书。而且每一本我都徐得很加数,很以
述动价失去魅力,吾至不夏存在喝?
就也不够味儿,我经常想新花杯,不是到都所路上那不花线竹小花羽
真,迁烤情记下境书竹笔记书已轻成了我儿童时代最好的国发选
可里已忠集用重事会去席蔡常体认为,现在作技术可以装到在一
太玩”官共规强黄”,就是等过襄神南格或岳阳格,到晕是黑去接特
么一乘,岂止是成的小代件,违我家里的人,我的电主任老师,稳们部
个虚恒世基里前造座拉的运动境,但真人运清常来的激情身依最永运
整,机小鱼。我小时候的肇喜溪,不是观在绿荫成林、平望光沾的花园
说:“调童度成了小书逢!”
无法被真气
马8,后是一备臭水深。贪祝,爱要、好辽播、封出鬼A于,这名发展下
9今天,我小时很的“梦”点了现发,线也克成了一个写书岭人
女排奥地廷军惠若砖认为。人和相的最大区利在于,人是不完美
去的语,素大了会变或个丹么样于…
这可不是孙婚空更脱眼那名快就使变个老暴桌止来的。只有我最清
的,不完美的人相王之则的相处,才会墟撞出是多的大花体有教资
不一木偶驾的机会,成看到子一衣(儿量时代》,这本有字有善的
楚,小时城埃了媒名多卡,对我的畅购有多大,有经时间,我周国没有
之所误重要,是国为只有自己真玉参与到保育选动中,亲命体验抹将
书,根快互引了我,里面竹小故市、嵩言、什减语,小等减,还有鱼起表
一成儿零可气我一我觉得,不能让光到道盆白白地虚机过女,得像
的过程,候两推新与夫戴,才能有斯收被。达包走无读提侧的
期期上口的小持,比我帝河皮坞紧的生清有绝多了。北我1后条卡无
我小时候两看的书中写的麻排,旅紧时间零牙对件,隐不爸丰流而成
(找自析华壮(相会如何支变体有))
的弄堂,北弄堂外表合色的种出马路:也有地多了。我睫了一本又一
我适委叫小时陕的“梦“变成现实呢、是书,给了我压大的精种力业,
川,下到时材料的理解不正碳的一项是
〔)(2分)
本,还津津有味地辛看院(儿童时风)上转登的小游战,线尽精计猪看
使衣努力摆聪环境的影响,系柏图难。不最橡析,百析不选地幸月然
A“电千考官”主警以税觉识黑,骨酵计算和大数据分析米
军上后的证语,从这车薄弹的卡上,成如谊了些不上有高山,大海,泳
作,个班装一个写#的人
评判
川岳象,老师每个星南的属会谋,格我门讲(或的一掌》的故事。地
们收境不是要小剧发门都去台卡建,长大者作常,(氢是因总,多
以.体有教学中可引人A1视觉积别影像,体有黄钉和学生都使从中受
香求讲的叶候每拿着有,我以为地军本卡重一定有许多的色画和椅
埃省,续好书,时我们的或长是有具好竹停佛至化的那响的。恩小耳
周,可仰着脸酰了丰天,我发玩那书上无或一行行的字。老师每个翼
友学地正真诚实的孩于,魔书表开属华们的罩果,胸净你们的钻神,
C没有人工智佳找本的整人,位州亚运会就无法展凳出已大的
南讲一节课的速度,我受不了,就省下零用枚,也去买了一本《或的
愿锋们长火了发对机国有食峡竹人!
能力
一家),爱零可到家,不雷旋不能把字认完全,连读帝猜,把一本书全
《有型改)
①七年棋语文上骨第6可
易么国标膜补合性性和场整出会院这。开亡意藏学习」
14分折文在开头①2何段的作用.4分》
羊,在记忄平赶及山收吃某的时俱,如黑发觅球家的牛笼增和羊范嘴
20.清从下图语句任选一句,从捏写的角度连行奇析。(4分】
哉涂务,那肯发乾是表根端似的。村里随家的睿器、什篮我精美,群肯
(1)他来了,仪什,成什,划境,去觉,锅然,那在境片在他手里所话
瓷也,是表氧的杰非。号条生前姬常对(说,她迈从来视有见过像表数
傅像个小鸭
这样心莫今巧的人,看到表故偏然的求西,总金让人感觉银每照。我
(2)浪溪洗流,已漾滑天,河面上清洋着木象。密蜜味麻的
家门前有境竹同。母凄正我去请表和。隐来了,民竹,破什,划是。去
5,阅这第-段,概若”我”见知阗由旋室一步变成小书连的
荒,偏部,那些提片在稳手里所汤落蒙个小鸭。不一金儿,就偏母了牛
(4分)
笔魔、羊见嘴,是德善,证有小行蓝。数还用成年的糖境片,为我端
以了小姆炒和小特诞.清夏清见,我左者右者,龙不得子,时表扣赞不
2引.结合全文,领块义章题日壁巴表权可否改为我的表权”。情说
绝口。那时衣村的手艺人银地香,受人早微,诗涤就让二导科表友为
明理由。(2分
师,学习是正手艺。出释好多年了,二骨%出的是具马是无法与表数
偏似的东西相比。
可6、分新文中横线句子的音义。仔分)
有一年,异条让我去请表机为我家端与席。秘拿着疗刀走进什
同,左简右选,看中了苦快相旁边不根忙壮高大的竹子。欧伐时,一风
22.结合这文和链接材料,镜谈你利“上帝为移关上了一扇门.就一定
糖岛朴校镜狱落下来。几,次都飞不起采。我林住那兄纳鸟,想作为自
金为棕打开一聘编”的理第和5研《3分】
己的宽将现是。坚已表和·守矿牙牙“,逢忙据手。钙掩发现湖岛的
【链接制料】美国窗量作常,教写常海伦·机粉一岁平时因璃
右既受伤时,怎柱展表云★白两指点它的传口处,周有条屋野外拿幅
夜失了机觉和所觉,这对千一管人泉见是不可想录、不了岛受的精
17.”我”为什么要佩小朋友门分有“我“的经历?3分》
战斯牢。然6,隐爬上苦棱树项的喜溪,将动鸟黄时美里。我时竖已
著。然而清轮·氢勒并泛有向命边屈碳。在老师的教青,督附下,
表数有他每,理亲对有说:”表机是个善民人“
地凭借师任的较力战胜了确魔,学会了“得估”,师手招和他人交
记裤席一年发溪水时。案乡书河的米大阵不得丁,浪津涛流
流并字提了5种文字。24岁时,地试就异的成情毕业于著君的哈
区浪清天,河面上缘停着木象。密蜜麻麻的。我们连委住在河迎的人
佛大争协先利夫女子争呢。之后地把毕生的价力校入为世尽直
8.作青说:“每一本我都读得很闺政,很认真,还梢佰记下读书的笔
们,此时大摆身手了,尤并是三城父和表故,稳们女“谦里白条,点水
人,朵人课利道射寥业中。受到许多面军攻府、人民的骨零和嘉笑
记”请你写周作餐这样读书的好此,(3分》
里榜泉,基那风未。形平残朝中中是,中考后在家等候袁取通如书,看
海伦·实动健全了生命的挽枝.用爱心去阀艳世界,以惊人的靓
到大人们按象,自己眼红,也民掉我底下水,一几路牌夫往木限,一只
力而时国境,终于在灵暗中汽到了光明,最后义地感爱的双手绅向
那牌对水,流想到太大,水太急,衣的身外驱本不听使见。或操每
吐岸边时,佩能动把我细河中找。我想这下完了,如是基进减消里,光
(三引闭读下置的文童,回答问题。【1分]
◆休矣。我等见三城父在岸上威.还雪见有人”补通”一声酰进水中
匝巴表权
哑来后,我:道在最见急的时到,是表改不用全命危伶。与讲水盆李,
是攀玩
与藏%持千,晚是诱我从油的激流中港上河岸,我想。在品河流城
我时常想起表那不语竹坚巴表取,效梦时廷会梦见她可以
之只有表机的水性,才能创选生命的奇统
四.写作5知分】
玩,表取是或童平时代最喜欢的人
心上天为隐关上了一扇门,就一文会为他打开一扇富。英然经也
23.间读下面文字,棱浸求写作。
表数的语士文门头同T,但是他的智是天育和开启了,他竹腰明电伦。
争运先堂童年的时光里。长场杨和《山海经》走一道老,
2在我心中,表复是村子里很有本事的人。稳个于直一来七五左
他的心是手巧,德的善良勇教,能的精洪技艺,都是那杆伞人赞观。我
悠心里种下香与是,而后来,在萧红答难的岁月里,鲁延先生又成
右。璃头黑发。浪后大眼,口界方正。步瓶论使,泽瓦现一径是界于,做
加克怀命量已表机,不仅仅是菌为他曾经套过衣的命,更重要的是我
为一道光,颗亮地心头竹黑暗,给半硫希星海高暖。直到今无,我
影中不尾的是他不会说语。
从兼青上看到了黄外、纯种以反人注中那数问光的东百。
门还能从无数的人专上看见”先”,从无教的文华艺术件品中发现
村里靠军有江角喜事,肯定少不了表点,他是“大厨”,色叫掌
通勺”,他的册艺精清,片委是他过千的席面,感是风卷我云,人人林
选自《陕西日数》,有影改》
道样珍黄的”光”
19.本文叙遂了表权多个方间的事迹,情用牌字如语分料归特。2分
请以(国在生命里的光》为题,写一篇文章
骨,喜次见到我,不管再给,绝都芙得合不纯嘴,伸手起我拉到他的青
边。不是丝戒骨里富内丸。就是相成克里第花卷,有时还委岭我盛纯職
江白
为“我”家
事一年
要求:①结合自已的生话体验,感精真學,不得抄袭,不少于
时间/身领
爱匠
汤来汽。
喜事村
编精席时
发洪水时
60学:
④表枫正是村里我一我二的观匠。后时,村里多人家养有个
事迹
解艺精甚
2
2文中不得出现真实的人名、校名地名等
D七平机译文
上骨
第7页
。无么时排顺朴女性接特品答容院》。开它惠发学习
国、作变
题日:
AHLA
在各川?若区当苍题出里包更圆史虹域的蓝支上的
睛在齐羽等区线内作整期出摆色华沙型里之区的的答室道
①七平机译文上册第8页勤径学升·全程时习测试卷·七年级语文·上稀面
第三单元能力提优测试卷·语文答题卡
请春客是门的特酒域内作幕.形体属色影已自用区城的养影无器
请在养适日的养长域内行落,县题的居山现K试秀著上
生名
二,古诗文阅读
15
准考江号
(二)8.(1)
贴条形码区
块考
块考与生由面号负精站条形码。
标记
样用2露相笔诊见缺考梯记
2)
一。等烟而。考牛毫绵打自道性名:准考任号填可在答道卡固
定的度置上。开售市条料上角有息是为与本人?,无今
9算之兵家战争看书则攻就略地开所土宇
正确后,将条影网粘后在容延卡上的者定胃上。
者电
填涂样例
正确填涂
《5和色梦笔答延。接世工草,清她
10
等生正项在苏延卡上制圈围定的溶避区域内客四.在民
题号的答延学间若题无效。答案不使超出见色边框,都
■色边氧的答案无政,写在试画卷上的容案无管
16.
得以进能重签题卡带出考场,否属,拉有关规足处理
选择带(用2B铅笔填涂)
三现代文阅读
[A][B][C][D
61A3B[Cj[0
(-)12.
2[A][B][C][D
7A)I81C1[0
3[A][81[G1[D
[A][8][C][D]
111111111111111111111111111
13
一,积累与强用
4.(1)
(20
18
5.(10
〔二014
(2)
(3)
(4)
(5)
通在各题川的卷面(内苏香相伤喷色生鞋逍制用定区铺的容老无教
博在各海引目的花链4城内传卷,面味媒包能利自能制龙:城的荐家无量
请在各越的容越城内作春,植计粗色用边队眼定城的答多无拉
■
酵在青理目情界题以线内作养,具型后形功样耻里城的养著L圈
请在各露门俏得避城内作再,样利静过程限区统消室酒
(三)19.①
四,写作
23
■
3
■
吃
21.
22.
请在各划川的答题域内作节,想由影色电标小标肃区域消整案无我
裤在容走H情容题小诚内化春,相其型色更射边度眼定城的答走此量
请在各通目的非链城内作等,挂肌用色更市山康限比城野苦老道!"#$%&'
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参考答案及解析
(2)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上
的浮云一样。
(3)一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却是不能
改变的。
16.B【解析】本题考查文言语句的翻译和理解。A项中对
句子的理解不正确,这句话将学习的三种境界——知之、
好之、乐之做了比较,启示我们学习不能只停留在知道、
热爱的层面,还要能以深入研究这门学问为真正的乐趣,
才能有所成就,“在玩乐中学习的人境界最高”说法错误。
B项正确。C项中对句子的理解不正确,这句话启示我们
要经常反复咀嚼学过的内容,才能不断提高认识的深度,
但这并不代表做了老师就可以不用温习旧知识了。D项
中对句子的理解不正确,“回也不改其乐”是因为颜回有
着安贫乐道的精神追求,并不觉得生活条件简陋艰苦,而
不是因为住在陋巷“潇洒自由”。
17.A
18.这段话运用了顶真的修辞手法。讲了学习的三个层次:
知、好、乐。层层推进,使说理更加透彻,令人信服。
19.对于用不道义的手段而得到的富贵,这样的行为不是君
子所为,得不到大家的尊重。
20.时光如流水,在我们身边静静地淌过,我们一不留神便失
去了最美好的时光。所谓青春易逝、韶华难在正是这样
的道理。这句话时刻提醒着我们在现代快节奏的生活中
尤其要珍视时光,爱惜时间。
21.①别人不了解自己,对自己有误会时,不恼怒;②善于反
省,及时发现自身的疏漏与不足;③不能不择手段地追求
富贵;④作为一个普通人,也要有坚定的志向(或:思想独
立,志向坚定)。
22.(1)夜发清溪向三峡
(2)强欲登高去
(3)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜
(4)正是江南好风景 落花时节又逢君
(5)择其善者而从之 其不善者而改之 学而不思则罔
博学而笃志
(6)①日月之行 ②若出其里 ③随君直到夜郎西
④断肠人在天涯 ⑤夜发清溪向三峡 ⑥遥怜故园菊
第三单元 能力提优测试卷
1.C【解析】A.噬(shì),蹿→窜;B.霭→蔼,镂( lòu);D.髓
(suǐ),宜→怡。
2.A【解析】本题考查词语运用。领略:了解事物的情况,进
而认识它的意义,或者辨别它的滋味。领会:领略事物并
有所体会。本句意思是从书中欣赏到高山流水,因此第一
空要用“领略”。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不
完(看不过来)。花枝招展:像花枝迎风摆动一样,形容女
子打扮得十分艳丽。本处用来形容景致,因此第二空用
“美不胜收”。抚慰:安慰,帮助别人从错误、忧虑中醒悟过
来。安抚:安顿抚慰。本句指人的心灵得到安慰,因此第
三空应用“抚慰”。而:连接动词、形容词或词组、分句等,
表并列,表顺承。但:只,仅仅,表转折。本处的优雅和恬
静是并列词语,因此第四空用“而”。故选A。
3.D【解析】本题考查语文基础知识。D.有误,语义重复,
去掉“尤为”或“极其”。故选D。
4.(1)B 【解析】“是记录孔子言行的一部书”表述错误。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
(2)《五猖会》(示例)爸爸,鲁迅小时候在去看五猖会前
也曾被父亲逼着背《鉴略》,这使他感到痛苦。这种学
习方法不可取。等我回来后,再认真完成这套题,好
吗?【解析】由父亲的话可以想到《五猖会》中父亲
让“我”背《鉴略》的情景。根据题目要求进行表述即
可,注意字数要求。
5.(1)影入平羌江水流(2)海日生残夜(3)不知何处吹
芦管(4)应傍战场开(5)有朋自远方来 不亦乐乎
6.B【解析】A、C、D正确;B.有误,“杨花落尽”是春季。
7.B【解析】A.连词,表转折/连词,表承接;B.志向;C.助
词,的/代词,他;D.连词,相当于现代汉语的“和”“同”/
像,如同。故选B。
8.(1)懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人,喜爱它的
人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。
(2)不高声朗诵,就不能领略其中雄伟的气概。
9.譬之兵家战争/看书则攻城略地/开拓土宇者也
10.温故知新、学思结合 高声朗诵、密咏恬吟
【乙文参考译文】读书的方法,看、读、写、作,四者每
天都缺一不可。看书,就是像你去年看《史记》、《汉书》、
韩愈的文章和《近思录》,今年看《周易折中》之类的书这
样。读书,就是像“四书”、《诗经》、《尚书》、《易经》、《左
传》等经典,《昭明文选》,李白、杜甫、韩愈、苏轼的诗,韩
愈、欧阳修、曾巩、王安石等人的文章,不高声朗诵,就不
能领略其中雄伟的气概;不反复吟咏,就无法把握它们深
远的韵味。用富家囤积来作比喻,看书就是在外贸易,可
获三倍之利;读书就是在家慎守家财,轻易不去花费。用
军事家打仗来作比喻,看书就是攻城略地,开拓疆土;读
书就是深挖沟、高筑垒,得地以后能守护。看书与子夏的
“每天知道新知识”相近,读书则与“不忘记学过的旧知
识”相近,两件事情不能片面地强调一个方面而忽视另一
个方面。
11.C【解析】本题考查信息筛选和辨析。C.结合材料三第
一段“数字人火炬手、AI围棋、智能观赛⋯⋯AI技术的加
入让本届杭州亚运会更加引人瞩目”可知,有关键词“更
加”,这说明本届杭州亚运会本身就是引人瞩目的,AI技
术的加入让其瞩目程度加深,但是并没有说没有人工智
能技术的融入,杭州亚运会就无法展现出巨大的魅力,选
项表述错误。故选C
12.建议:(示例)①手肘弯曲度(太大),应(收小至)呈90
度/直角;②肩、臀部、脚踝三点之间应保持呈一条(180
度)直线。
【解析】本题考查图文转换。结合图表中的“AI动作分
析”第二行可知,平板支撑要求手肘弯曲度是90度,而小
天实际运动中手肘弯曲度是105度,所以,建议小天应该
把手肘弯曲度收小至90度直角;结合图表中的“AI动作
分析”第三行可知,平板支撑要求肩、臀部、脚踝三点连成
一条直线,呈现180度,但实际上小天的肩、臀部、脚踝呈
现了一条折线,是140度,所以,建议小天应调整姿势,让
肩、臀部、脚踝三点之间应保持呈一条(180度)直线。
13.(示例)AI体育的发展有利有弊,我们既不能盲目夸大其
作用,也不能全盘否定。AI技术应用于体育考试测评,能
保证数据的公平性和科学性;AI技术能帮助体育老师对
学生表现进行个性化指导,使学生更加科学、合理地参与
体育课;AI技术还能多方面运用于体育赛事的举办。但
是,AI技术并不能取代真人运动带来的激情与体验,也无
法提供通过人与人之间的交互相处,难以提供体育教育
能带给人的拼搏精神和永不放弃的品格等。总之,AI体
育是时代和科技发展的大势所趋,我们要正确认知,合理
发展人工智能,也要明白它只是体育运用中有力的辅助,
而不能完全取代真实的运动。
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全程时习测试卷·七年级语文·上册 ①
14.内容上:写自己童年时期的顽皮,吸引读者的阅读兴趣,
与后文“我”沉迷读书形成对比,突出读书对“我”的影响
之大。结构上:引出下文对“我”的变化的描写,照应标题
中“我”的顽童形象。
【解析】本题考查分析开头段的作用,可从内容和结构两
方面进行分析。内容上,开头两段交代了“我”童年时期
顽皮、爱逞强、贪玩的特点,和后文“我”变成小书迷的情
节形成对比,突出读书对“我”的影响之大。结构上,引出
下文对“我”的成长变化的描写,同时,文章标题为“顽童
变成小书迷”,开头两段交代“我”的顽童形象,正好和标
题照应。
15.偶然看到《儿童时代》,被书中的字画吸引,逐渐培养起对
阅读的兴趣;书籍给“我”打开了通向生活的门户,“我”被
书中的故事情节吸引,逐渐提高对阅读的热情;书越读越
多,脱离顽童行列,做过许多幻想的梦,沉溺于文学世界;
为了长大以后能当写书人,自觉读书,用功学习,变成小
书迷。
【解析】本题考查筛选并概括文章相关内容。根据第③段
可知,“我”被《儿童时代》这本书里面的字画吸引,觉得那
比自己调皮捣蛋的生活有趣多了,由此开始被书本吸引,
产生阅读兴趣;根据第④段可知,书籍给“我”打开了通向
生活的门户,“我”慢慢地被书中的故事吸引,逐渐提高对
阅读的兴趣,爱上了读书;根据第⑤段、第⑥段可知,“我”
读的书籍越来越多,“我”不仅沉溺于文字,更沉溺于书中
的情节带给“我”的无限广阔的想象,沉溺于文学世界;根
据第⑧段可知,“我”为了实现童年的梦想,自觉自愿地读
书,认真细致地读书,还及时做读书笔记,最终变成了小
书迷。
16.孙悟空会七十二变,眨眨眼变出个老婆婆是瞬间的事情,
但是小时候的“梦”变成今天的现实,却不是瞬间的事
情,而是经过了长时间的刻苦努力才得以实现的。这告
诉我们,要想实现自己的梦想,就需要持续不断地付出
努力。
【解析】本题考查分析句子含义。首先分析句子的表层
义,然后结合上下文分析其深层义。画线句中“不是孙
悟空眨眨眼那么快”说明所需要的时间不是很短暂的;
结合前文“今天,我小时候的‘梦’成了现实,我也变成了
一个写书的人”可知,作者意在表明要想让自己的梦想
成为现实,绝不是一朝一夕的事情;再结合后文“抓紧时
间学习写作,绝不能半途而废”“不怕困难,不畏挫折,百
折不挠地学习创作”可知,要想实现自己的梦想,就要持
续不断地付出努力,百折不挠地读书学习,慢慢地充实
自己。
17.“我”曾经是一个小顽童,但是在书籍的影响下,在自己不
断的努力下,最后实现了自己的梦想,成为一名作家,旨
在告诉小朋友们不要在意自己曾经是怎样的,也不要妄
自菲薄,只要有恒心、有毅力,多读书、读好书,让书籍对
我们的成长产生良好的潜移默化的影响,我们的梦想终
有一天会实现。
【解析】本题考查理解文章内容。根据第①段、第②段和
第⑨段“今天,我小时候的‘梦’成了现实,我也变成了一
个写书的人”等内容可知,“我”小时候曾是一个调皮捣蛋
的小顽童,但是在与书籍结缘之后,在自己持续不断的努
力之后,终于成为一名作家。结合第⑩段可知,“我”给小
朋友们分享自己的经历,一方面要告诉小朋友们“多读
书、读好书,对我们的成长是有良好的潜移默化的影响
的”;另一方面也是要让小朋友们知道,曾经的自己是怎
样的不重要,关键是自己想要成为什么样的人,有了梦想
之后,就朝着梦想持续不断地付出努力,总有一天自己的
梦想会实现。
18.有利于了解清楚书本中的故事情节,培养读书的兴趣;有
利于对书本的内容进行更加深入的思考;有利于通过笔
记去引发一些新的思考;有利于拓展文学积累。
19.①编织精美 ②救助伤鸟 ③急流救“我”
20.(1)运用动作描写,“伐”“破”“划”等动词写出了表叔做事
时动作麻利熟练,体现了表叔编织手艺的娴熟。
(2)运用环境描写,形象地写出河里涨水时波涛汹涌的情
状,写了随洪水漂来的密密麻麻的木柴,为后文“我”捞柴
遇险,哑巴表叔奋勇救人的情节做铺垫。
21.不可以。理由:“哑巴表叔”点明表叔不会说话这一特征,
让表叔的形象更鲜明;表叔的这一缺陷从侧面突出他乐
于助人、心灵手巧、善良、勇敢等优秀品质的可贵;不会说
话这一特征也体现了表叔默默做事不求回报的特点;表
叔虽“不语”但对“我”的爱却深沉而绵长。
22.(示例)一个人的得与失,是守恒的,在一个地方失去了一
些,就一定会在另一个地方找回一些,就像上帝为你关闭
了一扇门,就一定会为你打开一扇窗。人生,必然不会一
帆风顺,会遇到许多坎坷。我们应该用平和的心态来看
待坎坷磨难,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,要用
积极的态度面对,并全力以赴去解决,只要不放弃,就有
希望走出阴霾。文中的哑巴表叔虽然不会说话,但他厨
艺精湛,编织手艺高超,心灵手巧,心地善良,很受乡亲们
欢迎。链接材料中的海伦·凯勒丧失了视觉和听觉,却
学会了5种语言,完成了大学的学业,成为著名作家。因
此我们在遇到困难时也应该积极去面对。
23.略
期中综合测试卷
1.C【解析】A.徊(huái),盛→胜。B.吝(lìn),妄→望。
D.晰→淅,谆(zhūn)。
2.B 【解析】“狭窄”和“人生之路”不搭配,应选“狭隘”,故
排除C、D两项。“囚禁”的意思是把人关在监狱里,一般用
于人,而句子中的宾语是“心灵”,是抽象名词,可排除 A
项,故选B。
3.A【解析】B.有误,该句使用了比喻的修辞手法,将“古典
诗词”比作“长河”。C.有误,句①讲述“乡愁诗洋溢着乡土
气韵、桑梓情怀和历史记忆”,“中国乡愁诗是有着丰富历史
文化意义的乡愁载体”适合放在句③前。承接句②“深刻理
解了传统诗词里的文化乡愁,才能更好地理解中国的传统
文化,更好地建设现代精神家园”,引出句③“可以在乡愁诗
里找到共鸣”。D.有误,句②的修改方法是把“就能”改为
“才能”
4.(1)C【解析】本题考查文学、文化常识和名著的掌握。
A项表述有误,《繁星》《春水》是作家冰心的代表作。B项
表述有误,可以借《朝花夕拾》了解鲁迅从幼年到青年时期
的生活道路和心路历程。D项表述有误,李白,字太白。
(2)(示例一)阅读《阿长与<山海经》》,我真切地感受到鲁
迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地
善良,热心帮助孩子解决难题。
(示例二)阅读《藤野先生》,我赞赏藤野先生正直热诚、治
学严谨的高尚品质,也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国
主义情感。
(示例三)阅读《五猖会》,我和鲁迅先生一样,心中有种淡
淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅
得索然无味。真心希望家长们都能顺应孩子的天性,采取
·6·