专项卷6 专题学习活动-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024 吉林专用）

无上肾标膜补合鞋世打场整会院这。邦亡意发学习】 算 改为 口，各位，不经总打有作家，思银家科学家裤，革合无羽.英雄视 2.春竹是中国传烧节日之一，每列春节，全网各地张灯结彩，迎春规 范约谲像也可以有哇 专项卷六 专趣学习活动 细，为传承我国的优秀传烧文化，学校在率围期间并展以“走连家 《2)【任务二】麻组要出一期“走近名人“版推，请你设计两个栏日名 多春节.感受民风民俗”为主碧的实武活动。(8分) 学.(2分) 专谈时同45分的满分：60分试卷得分： (1》恬动一：非节习笛知多少(2分) 1近目，班级选湖儿拉同学阻成装刊编辑第，作为编辑部一员，情保 搜集并记录关于春节的传统习督，选出再个写在侧线上 {3)【任务三】学校数开展”走近文学案”的系列话动，括动启动仪式 完或下面的任务。《0分) ① 上.学生代表小文写了一段开场白.请仿围线馒处续写再句 (1)舒害法~给同学少年，风华正茂”下面是同学们推养的装科封 (2)语动二：生背度语我道(2分 (2分) 皮题字，能认为厚个合适，说用理由。3分) 蛇年耳育到来，从称积累的与生青有关的或研中，写出丙 月学们1文孕爱一是充满智易的如识室床，在这最广表射 个含有蛇“字的成语。 恰同学少年 知试空华里，多姿多彩的人生高卷尽微眼亮，弥看：生朱面 ① 清普多多竹年登为底女开一角文学之口：作掌省金用温星的 (3)话动三：策划春节括动(2分) 冬誉为气墙格一幅永墨之民： z1恰同学少年 靡级要举办以“春节“为主题的学习话动.请休补充两度活 动内容 1怜同学少羊 知某称也是父学度封青，那么就让我们一起 活动一：介招“年的由来和春节的传说 店杠，两上快系的文学之益，感受成关的春视吧！ 话动二 :.所是中华民铁的传烧美幕，是促进学生家屑或长的重要途径，为 话动三： 了更好地发挥劳动直人修价算导向作用，某中学对学生家务势动情 (2)为进一步本言肝刊内容，暗相其可读性和趣味性，使其成为凝 话动四：请民管文化老每进行身题讲连 况进行了闻程调查，就计如图。取国策计结果，学校闭委拟开展以 聚瘫组精神，展现集体风蛇的霞体，睛你值惠示例，再设计刊个 (4活动四：送店新年祝福(2分) “劳动创壶幸屑”为主题的系判活动。请体完成下列任务。(1口分 板块，并对攫块内密进行说明。(3分) 拜年是春节期闻人们辞旧司新相互表达美好捉愿的一种 例：美文精送刊经老师.同学们创作的美文 方式、在春节睡将来嘴之乐，情你用题信给你的某位老师环 初宁牛家务劳洁况统计阁 幽赋语录收集班级生话中老师和同学们的题味话铅 年。开头请和结尾署名已经给出，请编写出体的新年现极.石 4 ① 40U0D0 少千20字 359 2 夷爱的老韩 (3)输辑郭成员什划在班刊的最后一页，留下寄语遇给同学们1，如 15000 南大家激扬青春，不量年华。下面不合适的一项是 (2分) A.尔我闭解俱少年，飞杨意气生云明 0008 您的学生小明日 整场可 打口卫4生煮饭炒菜收洗留山 思.门就德水尚佳西！休将白爱用黄鸡 C,纵有风拔电起，我亦乘风破万里 3,级开展以走面名人“为主想的专遵学习活动清你参加，〔6分] 。另等女 k解衣船马少年时，不凯督华行且知 (1》团衡境（任务一】旺级座备在教室增墩张局一些名人衡授，以 《1)【图素分析]请你根据如面数据，可出两条反缺学生家务劳历同 4小编氧家向全体同学红集美文，下面是小最可学写的征集随请。 丰富荒级文化环境。来委会展开了热诗论，其中不利于讨隐 道的调查结论。要求：研言菌明，每条不司过25字。(4分》 其中有一处不恰当，情保找出并改正，(2分 有效开展的一项是 (12分 东爱的同学门： A我觉得应核放古代文化名人的擦，北如孔子，子，老子 大家好！班级正在创小给同学少年”主题班刊，其中位括 等，这样才有中同味儿 “美文精选”板块。在此，我代表编辑留全体成易规學道请大家 .你要把珀们进变战国学前叫？就印道古代，占代就好两？参 积极参与再美文创作中，期背大家的牡件 干载家长格来上学得了。 酰刊偏辑部 化我觉得像托尔撕徐这样的外国作家，或爱叫斯坦这样的大科 224年12月 学家的国像富可以零图 子七年间语文上骑慕针项 。无么时排颜朴合性信料异管溶旋净。开它泡发学习 (2)【劳动留这】下面是学校划委向全校学生发出的“热程劳动“售 (2》瑞你为学校的这次主画话动设计几种活动形式，(2分) 〈3)有外国友人案学校参加本次活动，想与体交黄中国国格一鼠 议书的正文部分.其中有两处用语不布确或不羽体，请你找出 话动形式一举动一我与名秀之同的放事”交流金 ,你会如向向魅介邻程（不少于50字）(3分) 并修改。(4分) 话动形武二： 五制延辅的此界摩劳动来鲜造。一初美好生活准劳动桌拔 话动形式只 得。为此，我打雪交从见在质起，从身过岭小事减起：自己的事 (3)读方卷书，行万里路。精以“书前”开头，伍凰最近流行的同洛 情自已就，在家主动督助雪号教力所乾辰的家多劳动：厚重身 语写一句语。(2分) 垃的年一位分动青，珍情她们的旁诗成果。在“常为制造幸得” 网格语言：世基这么大，我想去煮看 ?,七年(1)班开展了以“桥四季之精彩”为主烟的笨合话向，请你参与 竹需两中拉流对闲，对汗水实现或口的厘想，席旁动制造美好 伤写： 并完域以下任务。(7分) 的未未 (4》现在的中学生，更喜女方使使捷的网格同读，数少使忙授书中。 《)下面是“四季诗丽通”话动中主持人开场白的部分内容，请保仿 去领情文字的魅力。如票你的好明友小明平时息只喜成在于 恒断线句子，在横线上续写一句。(2分) 机、电骑上闲读，很少风读怎质书籍，你将如柯功说他更多地同 可车之美，美不粗收，衣们喜爱春天，龙她待桃红郴绿，乌 读纸质书辐现？3分) 语花香：我们吾爱夏天，爱地的草竹雄鸣，业量叶益：我们在爱 (3)舒铁现[观点辩颗】是与十越瓣短明，辩伦往往需要网对方 段天， 我们春爱多天， 荒点，确立己方观点。在辞论环节，对方辞友说~我们学习这么 金地的白雪蛇地，银教者皇 忙，穷功大慎青时间”，清你进行排玫。婴求：语言连贯，有理有 《2)活功中，小华同学望集线下面这幅周，请你仔细观察下图，装开 据.不婚过125字。(4分》 联塑，（著用生：动的语言精给其面内存.(0字以内）(2分) 看.国庆节期，许多同学送样以同家人一起孩游的方式度过假用。无 论是长城故容，还是样云，木墨，舞或琴棋书面，诗酒花茶，露藏聚 香诗意的东方文化之霍，使人见之应俗。同学们在领结了大好河山 的同时，亦受列了中国传流文化的博大研深。国厌节后，学校开 展了”传承中华文化，义扬大美国民”为主题的令题学习话动，请 5为了进一少融发司学们的侧读热情，学控李备开展以“我爱读书： 修参与并完成以下任务，7分) 宵道书委校同“为主题的活动。请怀银摆要求，完域下列任务， (1》情你为木次话动取写一则宣传标话。(2分) 《0分 (11学校在校学生就有关~阅读“可题过行了调在，并将调备发观公 布如下： 馈制兴煌及 续书计刻及 美注点及 馈琳笔记及 (2)刻读下布的语段，概括国湖热”产生的夏国.(2分) 此 比 管尼村时，年轻一代受欧美湖，韩风形响不小。如◆，新 占北 占比 写得 每传 炎代群体处下对国外品牌的育日常耳，热表”国潮”，喜爱”四 浓厚 13 有计划11零 10 样 必做 0嘴 风”。“菌剃热”的帝后是文化自信，随着国家控毒实力和国母 3)活动中，老师让同学门贵读自已对”一年之什在于春”这句话的 有时 么 凭类 影响力的不斯提帝，女案时中国文党竹认同总会更加服燕 一君 48 32 14 24写 理解。请体该谈月已的昆点。〔0字左右)(3分) 有计划 写的 迎搬 “国湘”严常意虹，国产动澄爆火，“意字号”给射性陈出 设有 无兴悬39域 从不76 背…正在或为每代年轻人的一种消受针尚。目为经济高毫 57得 76餐 计划 什 发展，民众在将魔需安上得列调晨，开始地李文化需求 研读以上材料，写出常探究发现的结票。(3分) 子七年城语文上骑那2项!"#$%&' +$0"$ &' % ±²³´µ$¥·¸-Óà $ 2$ žcd¯6 žcHHž>H ! ?¨•múf-p@LA ! WBÌ[ ! R ª)n3ø $ '$ C%w6\DEŠÒ ! ‘plAï ! Š\ €‚ ! +6ïE0ŒFŠÒ $ 3$ GEÂhÏ+6 + L¡Ã , 1-ñe ! GEÂhÏ-jƒè;÷=?Ø + âà . ,E Â>ç ,$ ;< 0$ -$"## !í} " "sðè $ ¤z¼=Fíî%ê $ (<hr G""a+¬Úv $ (<hr—S¹w+ÃT½ ! öªG È}~{ß $ öôáßç, ! "%# ëîëõØL $ Bq|p $ 9«98 $ ßlJ+3™| ÓcmÖ+v13}’D«^ ! ëîߖ”+3™Ä ‰%˜Ò֎v $ q}ŽÓmÖ+è3£~ $ €Ž –@ ! .$ ! " š›« # Í~Ï} $ @‚Dô ! ž¬¿ƒ„v $ þ…B†^çŸI¢‹K}ß $ ªß)ª' $ §CK}ß Y‡ ! " š›î # @öä}öä9 $ U}ó« ! D­2¸ˆ‰Š $ …B†ý¶‹Œ $ öB©è $ :þUŽ«f‡‹n $ ÖK §(‡gi $ ¼óôê ! " š›L # …¹þùúû+ ! Ž~7e*/»ž $ 3 þ…B†x ( Ëߞ ) ;)‹ž $ ‰‹7e+t ! " " š› # @9«98 $ r4}M ! «‡E“Ï@ $ 7e ^P¹þH@V; $ )¦+Ï}< $ êu¹þ@<t+ ! (ૹ(}« ! #/$"## ! '" " 2" # 0"$ &' % ±²³´HI¯°|®Ò Ö $ 2$ 6plJ- !% C¡ & 7-6úf¡Y¯ ! g€¶ |•¯#‚ ! P™+9|\ ! —ºg€dg ! czºJ 10$ 6múfJ- !% v8#½ &% WaˆWK & ¡BÖm»• múf-mKî‚( ! á % C3+9|W ! .´LM4- & ⺻•gµ‰Þpl-ƒîÈ< 1'$ 6C%wJ- ! gܵOø % hh &! qøg6¶ü ! úf6)ü $ g -Ž®!µúf-+üå ! m»•g*NÞO-ýŠ $ ;Ijø '#2#0$ "%# H«~—nõŸ7e»–Ü+ $ öF6ÆŒp $ ‘ Yÿ ' Hî~—n²F7¨éŸ–” $ ¯§al“¨“ W ' HL~—n(‡9•Ïî $ alÓ~璓 ! 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" 9X«¬ $ [l¸mg # "%# " š› # !V%-± " ¬-2}Äèèyvñ²}+ +&#+ 参考答案及解析 7.B【解析】本题考查对名著内容的识记。A.第一部分是 第一回到第七回，交代了孙悟空的来历渊源，学艺之途，以 及大闹天宫。C.猪八戒是得菩萨点化，保唐僧取经，修得 正果，不是经太白金星点化。D.姜太公钓鱼不是《西游记》 中的情节，姜太公钓鱼的相关典故最早见于《史记·齐太 公世家》。故选B。 8.(1)①降妖 ②险象环生，他忠心护送唐僧西行，有时需要 识破善变的白骨精，有时需要力战调皮的红孩儿。不停识 别妖魔鬼怪，不断打怪升级。 (2)沙僧正直勇敢，老实憨厚，任劳任怨，将个人的命运与 更加伟大的团队使命联系在一起。沙僧将自己的命运融 入西天取经大业中，实现了更伟大的生命价值，超越了 自我。 9.①(示例一)每次除妖，我冲锋在前。通天河收服鲤鱼精， 是俺老猪首先下水引出那妖怪，只怪你性急，才让那妖怪 逃脱。 (示例二)我不怕苦不怕脏，吃苦耐劳。在八百里荆棘岭， 俺老猪挥舞铁耙，不分昼夜，硬是开辟了一条路出来，大家 才有路可走，继续前行。 (示例三)俺也是聪明机智的。猴哥被师父赶回花果山，还 是俺老猪用“激将法”请你出山，救出师父的呢。 ②(示例)我任劳任怨，埋头苦干。一路上重担我挑，师父 起居也是由我照顾，你们去除妖时，行李也是我看管的。 没有功劳也有苦劳。 10.(1)①C ②A ③B 【解析】本题考查探究人物个性化 语言。A.是唐僧说的，“你等”指的是悟空等三人，他们偷 吃了人参果，自己不曾吃得，却被他们连累，一起被擒；B. 是孙悟空说的，“且休报怨”“打便先打我”等词语体现了 孙悟空的直率和果敢，而“你又不曾吃打，倒转嗟呀怎的” 则表现了他对师父唐僧的关心和爱护；C.是猪八戒说的， 他称对方为“哥哥”,因为他是二徒弟，悟空是大徒弟。他 的话里有对悟空的不信任，体现了他小肚鸡肠的特点。 故答案为C、A、B。 (2)第一次悟空丢下师父独自远去，不知道天高地厚，毛 躁冲动；第二次悟空恳求师傅留下自己，逐渐变得重情重 义；第三次悟空有责任和担当，变得更成熟稳重。(意思 对即可) (3)①齐天大圣 ②斗战胜佛 11.(1)突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的大无畏 精神。 (2)D 12.(1)C【解析】本题考查名著情节顺序。根据图中文字 和画面可知图一表现的内容是：唐僧的马在鹰愁涧被小 白龙所吃，孙悟空正全力搏斗想要报仇。图二表现的内 容是：孙悟空大闹天宫。图三表现的内容是：孙悟空被如 来佛祖压在五行山下。图四表现的内容是：被压山下五 百年的孙悟空被唐僧解救出来。结合原著,应排列为② ③④①,故选C。 (2)悟空被唐僧从五行山下救下，激动下跪道：“师傅，多 谢你救了老孙，请受徒儿一拜，从今以后我将保护你西天 取经。”(人物身份正确，体现当时情境特点即可) (3)(示例)公正，孙悟空第二次被招入天庭，封为齐天大 圣，但王母娘娘的蟠桃盛会却不邀请他，他觉得没有受到 公正的待遇，便搅了蟠桃会，再次反下天宫，可见，做人做 事要公正，才能让人信服，不留下怨怒。(情节叙述正确， 选择词语和情节能对应上，有自己的收获即可) (4)(示例一)黄风怪，神通广大，吹出黄风更是所向无敌， 连悟空都被吹得在空中乱转，火眼金睛都酸痛。如果他 加入取经队伍，可以增强队伍实力，便于在与妖怪作战中 取胜。 (示例二)牛魔王，和孙悟空是结拜兄弟，彼此熟悉，他力 大无穷，化为牛可以充当唐僧的坐骑，让白龙马适当休 息，有利于加快取经速度。(选择的妖怪正确，与其本领或 者特点对应，理由合理即可) 13.(1)孙悟空梦里被索魂灵，大闹地府，强销生死簿 (2)追求自由，不畏强权 14.(1)①方正质朴博学；严格又和蔼(答出一点即可) ②藤野先生 (2)①五猖会 ②山海经 ③喜爱 (3)(示例一)我更喜欢菩提祖师。他是悟空的第一位师 傅，为悟空取了姓名，发现悟空颇有慧根，传授他七十二 般变化、筋斗云和长生之术，给人以超凡脱俗，严格又慈 蔼的形象。 (示例二)我更喜欢唐僧。他善良慈悲，如作品中乌鸡国 国王托梦给他，含泪求救，他梦醒后马上叫孙悟空师兄弟 展开营救；他取经信念坚定，意志坚强，尽管一路困难重 重，但他前往西天求取真经的信念从未改变。 15.(示例一)《阿长与<山海经》》中，长妈妈给儿时的鲁迅买 来了渴求已久的绘图版《山海经》,鲁迅对她充满了感激。 作者用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真情怀念。 鲁迅知道了是阿长谋害了他的隐鼠时，就极严重地诘问 她，并且当面叫她“阿长”。 (示例二)《西游记》中的唐僧，他既软弱又坚定：唐僧遇到 妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了 他的软弱。但他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不 为美色所惑，不为蝎子精胁迫，体现了他的坚定。 专项卷六 专题学习活动 1.(1)(示例)我认为【丙】最合适。【丙】的文字形态随意、变 化多姿、气势贯通，更符合少年们意气风发的精神面貌。 (任选一种，表述合理即可) (2)(示例)①照片集锦 收集展现日常生活精彩瞬间的 ·13· ,-./012 ! 34567 ! 89 " V% "+,§5 " ¢§ŸÙd++,ÖÎ " ¯-@yÿG # "&#0"$ &' % ±²³´ÑÑ]q $ 2$ ?ÍZÒHÏ ˜ ! !È^@ ! _¾±kV² 10$ ÑÑ҅ºãq"`a+ _b-ÈH ! +_¾±kV² 1'$ ?ÍZ+cd^eð mæ-ôO ! _¾±kV² 13$ ?ÍZÏ<€f ! Êò. ó-ôO ! _¾±kV² $ ;< 0$ "(# ҃ " ™ƒ %$"## " , ³•} & D , UÂ2 & •s & G/´µ & hXB & ³ 2/ & hvͺ & ³sC & ¶· & ɸ & Us¹ & 7³Èk & U sèÎ & !– & vº & U„ 22" 9’õ`g # "%# ¸i7» & Ž{»' & C»‚ & ᪵» & ¼4»6 & ¢»‹½ 22" 9’õ`g # "&# Ø5Kü+•-)| & ­•-sèÎV%- & Ø5 •}+FG & ­•}½" " " # Öõ & l((~•-+ É> & uƒ•-¾¿ 22" 9’õ`g # "(#" š›« # §s5Ž $ À««K••ÁÁ $ «sUU¼ ¼ $ «èÀÀÁÁ $ «aÖÖÚÚ $ v'2 $ ääö Æyy $ ss»™ÖÖ , " š›î # ¶~…‡ $ ddd2¨ $ ÍK&…ñ $ ppÃÄ ñ $ ¶}?ÖK $ ˆu÷Ÿ ! B7 $ §sÀÁ , " š›L # xr•³´.Í+¨Þ $ x´LáŅ7+m Ö $ x~×}Æû!+ð¬ $ xè3Ç"Jè+ÈÉ $ òœ «ùð+B7 $ {«§sÀÁ $ ÇÈÖÚ , &$"##0"$ &' % ±²³´Ö\m $ 0$% C€ßg€h’ 1¢Wi` & ˜!Ïuî70ÖH 1% jÐBj¨ ! j¨j G` & û]¼½î+] 1% CÌku%lpVW\• & ˜! Îm-nÞÒ¾ 1 N§ÏZo˜+€-xp 1 N§ºq ‘+’ØrÕ!o„ $ ;< 0$ "%#" š› # !fJèÖ ' "mÖ~& ' #fJjÎ ' $fJ ÊÎ ' %fJÒx ! " ’‹õ`g # "&#" š› # !®GKÚ\èxŸ +ëð?@¦lŽ« l–JˆË+NÎ ' "ÉJu¬x«Ë«ä.¢ŽÊóJ +ËÌ_¨ ' #ƒKÍÎx)à»+}oC@¦ëð2ª O+'‘ 22" ü‚öF«L $ ”þƒKƒ¤|Er[l «L $ 9’õ`g # ($"##" š› # !´äÌà $ áɏ老;y $ …d¿€; ­ ' "œÍKÊ«ÿ $ àè«ÿàçÌè­ ! "%# !ß ( Σ ) €? ( e\ )' "ß ( èÏ[Ð ) €? ( Ñ c) )! 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ÄÅ\Ùr•+J $ ¤&a(ª‹Ÿûn $ ( ª‹äün ' 3_ $ üÉr•s\ $ o°r•+J $ ώý þ_Z $ ß«´`l ! +(#+ 全程时习测试卷·七年级语文·上册 ① 照片 ②班级新闻 记录下本学期的班级大事(如集体活动等) (3)B【解析】本题考查诗句运用。A.赞美少年意气风 发，斗志昂扬，符合本次主题；B.诗句意在表明老当益壮不 服输的志气，不符合本次主题；C.赞美少年不惧困难勇往 直前的精神，符合本次主题；D.赞美少年风华正茂，努力奋 进的精神，符合本次主题。故选B。 (4)拙作 佳作 2.(1)写/贴春联、包/吃饺子、拜年、放烟花鞭炮、挂灯笼、贴 窗花、挂中国结、贴年画、祭灶、扫尘、吃年糕、倒贴福字、吃 年夜饭、守岁、团圆、吃鱼⋯⋯(任答两点即可) (2)笔走龙蛇、牛鬼蛇神、画蛇添足、打草惊蛇、虎头蛇尾、 引蛇出洞⋯⋯(任答两点即可) (3)介绍家乡的春节美食、举办春节年夜饭照片评比、介绍 春联的知识、举办春联编写(书写)大赛、朗诵有关春节的 诗词、制作春节贺卡⋯⋯(任答两点即可) (4)(示例一)新年到了，祝您一家和和睦睦，一年开开心 心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜 气洋洋，年年好运连连! (示例二)辛勤教书路，悠悠学子情，国家建设者，默默耕耘 者，辛苦为大家，桃李满天下。老师，新年快乐! (示例三)用青春浇灌祖国的希望，用无私演绎教师的伟 大，用勤奋传递智慧的火种，用生命谱写人生的辉煌，感谢 您敬爱的老师，愿您新年快乐，幸福平安! 3.(1)B【解析】本题考查语言得体。B.“你要把咱们班变 成国学馆吗”具有质疑和指责语气；“就知道古代，古代就 好吗”充满埋怨和不满；“你干脆穿长袍来上学得了”具有 强烈的讽刺意味；这些可能引发不必要的争吵；这些表达 都不利于讨论有效开展。故选B。 (2)(示例)①名人生平；②伟大成就；③名人趣事；④名人 轶事；⑤名人经历。(答出两点即可) (3)(示例)①童话家安徒生用奇特的想象为我们讲述了一 个令人深思的故事；②诗人李白用一轮秋月抒发了对友人 的思念之情；③作家鲁迅用美女蛇的传说让我们想象百草 园的神秘⋯⋯(句式不求一致，但是作家作品内容要表述 一致，任答两点即可) 4.(1)(示例)①无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣服占比最 多；②各项家务劳动，女生劳动量都比男生多。 (2)①将“爹妈”改为“父母”;②将“推波助澜”改为“添砖 加瓦”。 (3)(示例一)我们应该参加劳动。首先，劳动是中华民族 的优良传统；其次，劳动可以让我们在学习中劳逸结合，锻 炼自己的意志和身体素质；最后，劳动是每个人必备的技 能，如果不从小培养，长大后可能会缺乏自理能力。因此 应该参加劳动，形成尊重劳动的风气。 (示例二)我们应该参加劳动。首先，劳动最光荣、劳动最 伟大。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是 中华民族的优秀的品德。其次，学生进行恰当合适的劳动 不仅有利于身体，还有助于学习和独立能力的培养。因此 应该提倡学生参加劳动，形成尊重劳动的风气。 5.(1)当前绝大多数初中生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计 划，缺少正确的读书目的和读书方法。 (2)(示例)开展“成长离不开阅读”主题演讲活动 开展 “被一本书感动”好书推介活动 (3)(示例)书籍这么多，我想去读读。 (4)(示例)小明，网络阅读虽便捷，但纸质书籍有独特的魅 力。纸张触感、书页香气，都让人心醉。且纸质书内容经 筛选，更有深度。试试沉浸其中，你一定能领略文字之美。 6.(1)(示例)①国之大美，吾辈共守。②传统与创新齐飞，国 风共时代一色。(任答一条，意对即可) (2)原因一：文化自信，大家对中国文化的认同感更加强 烈。原因二：经济发展，民众开始追求文化需求。 (3)(示例一)京剧的角色分为生、旦、净、丑四大行当，又有 多种脸谱，例如，红脸含褒义，代表忠勇，如关羽；黑脸为中 性，代表猛智，如张飞；还有金脸、银脸代表神妖，如孙悟空 就是金脸。 (示例二)京剧是中国的国粹，它有着悠久的历史和独特的 表演形式。在京剧中，演员们需要通过唱、念、做、打、舞等 多种表演形式来展现角色和情节。如果你想了解京剧，可 以先观看一些京剧表演，了解其中的故事和人物，然后再 去学习京剧表演技巧。京剧虽然是中国的传统艺术形式， 但它也具有普遍的艺术价值和吸引力，相信你会喜欢上 它的。 7.(1)(示例一)爱她的果实累累 金风送爽 (示例二)爱她的天高云淡 红叶纷飞 (示例三)爱她的秋高气爽 瓜果飘香(意对即可) (2)(示例一)春天来了，稻田旁两棵柳树静静伫立，柳条随 风飘荡；一弯残月悬在半空中，两个农人戴着草帽在田间 劳作，他们可不想错过这美好的播种季节。 (示例二)春姑娘轻轻走过，绿色的杨柳便在她的裙摆路过 的微风中轻轻起舞了，还没有长大的月儿也悄悄出来观 看，两位戴着草帽的农人则趁着月色在农田里忙碌着，只 为不辜负这美好的季节。 (3)(示例一)春天是播种的季节，播下希望就有收获。一 年的计划要在春天考虑、安排。春天就意味着新的起点、 新的动力。春天是人生中最美好的季节，只要抓住时机， 辛勤劳作，总有收获。 (示例二)人的青春也是人一生中的春天，青春的创造力也 是无穷的。珍惜宝贵青春的人，他就能创造出奇迹来，创 造出财富来；反之，浪费青春年华，虚度青春的人，除了惭 愧之外，将一无所得。 ·14.