第4单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024 吉林专用）

兰飞上时标膜补合过性和场轻会说享。邦白高藏学习 第四单元 二.阁读(45分) 令与浮裤者瓣处，自此十许年，志艳自放，不然，其了虑之事，道 (一)文言文阅读(15分) 车一端。香此言，后生之井石也，春频谨之，带喻后势 能力提优测试卷 班级举行以”武叠鼻，知人者已“为主随信交瓷话动，博班小机网 (誓线市陆等（故喻家测》） 下面两前文言义为侧，分享了白已的读书经验 【佳释】①才敏：十思较捷。以周来：特来和管性。3点谨：梨 (甲)风读F文，定成6-10题.(10分) 散，懂镇。④等处：交并，解处。。一端：与一个方丽。公持石1 考试时：120分钟商分：120分试卷得分： 随子书 具药 一，烈累与岳网{t5分 夫君于之行，静以修身。价以养稳。非浪商无以明丛，非宁静无以 请在相应的答题空处希正地书写正绳答案成填军相应选项 酰路。人学境好也，才娟学也，率学无以广才，非志无以成学，珠授别 (第1一4题每句1分.第5题每小题2分) 不能随精，险及削不能希性。年与时融，意与日去，道威枯落，多不楼 1乙)阅读下文.完成11-13题.(5分) (诗文书写引 量，费守常8，杆复何及！ 儿单几师冠齿祛无为，于世情老不谁越，深为东沉2。芳子帝 6.远文的作者是三国时用的 (人名)，《城子书)中的°书”是 适六尺午二仪川，不每发雄飞而提两具，应海岁月，瑞居无批，与乌 了 思面不学则陌。《(《凳语》 〔文体).(1分) 停何平？得未各为人？候斯个海者将而是者快！税能走量，无息 十二章)) 7.据语境，参考方法提示，前释下判加点闻班的意县。(2分》 使，修事填外明于理而内决于心。作蝇取大，可以埃朝阳：挥解之 风，可以控屏路。物国有小而域大，人忽无企用执 2.杜甫（江南逢李鱼年）中的 文育语句 方法慢示 如点字释文 习处当藏柳色惑，戒人的心。应事以精，不亮不点移1逢将以 或语滑断法：任重 神，不息不为器。能尽我调而听天命，皇不桃于父辞妻个矣：篇北测 ,让我们情出 丰宁静无以致运 数运 (1) 修身不堕沧落，西数之册之，达志为展的填地王要与尿于 了诗人的个人身世之惠以及材一个繁华时代落幕的貿叹 课内证移法，工夫 (苦表在徐授（属子卡），有别政) 首操（莲沧海》是我国第一首山术诗。其中情写“山岛”上景色的诗 丰流泊无拟明志 (2) 不可夺本血 1注释】①请裤：然习：典塔：有经验。之号减1气度不几的排平 蛋愿（小响）：教马的据种。④年眼：古化传说中幸管风丽的钟。5金 句是 问奥查阅法：重 ():停上。6情(ku》情：形满棚涂 4.请葛亮在（截子书）中说：“非海泊无以明志，丰学静无以爱运。”汉特 将复挥及 复：容复：恢 (3) 11.参丽阀读方法.解释下列加点闻的含义。(2分) 复：4再.又5酸 〔填写汉字) 内心的宁静，便能骨可属于白己的事片集有风景。正如对禹褐《秋 夏 文言语句 方法提示 加点字释文 同》其一)中自对方物第艺的保秋，性依然能以诗句 字无推斯法：形面 与乌件何异 域语静断法：大可 字。从马，也声 小异 41) 年与时绝 ·电”古月它”，图 (40 人兰无全用浅 语境推测法 (2) 意为蛇”，“蛇”吉 表达对秋日的赞美 音为” 2,用/广给下面的句子新句.（断两处{1分） 就我言为流勿情被于裹匆朦障于去 【镉有积果】 8,作者认为成才雷要具备哪些条件？请简婴气若。(2分】 13.这文第一段新何连用两个同号来提出同题，两个问号的连续使 5朝候下面文学，按要求光成题日 用有什么作用？(2分) 母徐在常庭里祖能任龄任灯。地性桥和得，爱有打耳建餐 们，也没有风任何人少过策目处，盖越在这样的大掌鹰里，柔的 的或，始姐相处都很和非。母条习情赏带的人一这是补本的险领 9,如果要选文中的+句话作为伟右铭.你会选露句？为什么了2分 意识。无论自己不常那还周济和源展比自已更穷的条或 (11根累拼音写出相应的汉字，给请程中加点的注青。 (二)现代文阀德25分 任劳任un() 过富格》 学校播站开设“霄经真美文，传时代之声”栏日，下面是小带同 (2)2中融折号的作用最： 0,团崇材家书，是亲人传蜂馆息交流情银的重要较体，同为家书。 学推存的两篇文意。 3)新2中有一处请闻，请找出米并加以修改 达文和链接材料分制对孩子寄予了哪售深情厚里？(3分) (甲)侧赏下文.完成14一17题。(16分) 【链裙材料】岳生才找着，罩号环：若有之，父克与以为找 每亲的智膏 4)“触性格和幕中的“和篇“一间的性是： 不可以为有也圳项常知商表，个热读极学，或以宽厚基证，勿 ①D窗外下起了小而先雪 争七年做语文上骑暴9项 。无么时排顺朴合峡按特品管有客院湾。开它泡签学习 ②我路在窝的望街圣。看看南水、雷水和着泥玉，只一金儿的工 花如令，我已为人择，六平就琴亲的经乐唐炼了或，後成深知一本 练态烧大，魔地幅佩，颜星气等她局装了延河，而延河，外不好落，它 大，马感上就复样深洋泡汝的，车开过来选起了一大片泥水。一个肆帝 毒意的项辛与不易，从而角正朱金到当年号亲在放湾上，情种上必到 以员古不移的柳勐，务石星特割样枝停诗域峻 雪着省于骑食行本正巧路过，好在待亲色将中一竹一外两我穿在了孩 打去，运能让我们三个省于享灸导爱的通穷，起风们就成地托养成人。 3山门上前，有七入女调的重型石壁臂空斜出，青色的脉欲烟 子收身上：然采，泥水商了片亲一身。岸条膜不得擦故身上的泥术， 是要以多名文的餐力来承交巨大竹满考和压力学1我想这玉良了 博云缘饭的蒙集或一然。得布乡和否下时，向晚的■前发落遥总河， 魅传前行。咳，可冷无下义非以！先情无景，止我想超了悟平我生命， 人打常试的那司语：“世上最伟大的是导香。仕上最无私的爱是母 河里泛种的凌溪正序得置光挥晚于山石上，得常瑰面。也不加是部个 门时色给予我无水号爱的导条 爱”从我辈豪幸上，我真真胡封施5受到县备的无私与纬大。我夏 制代的卡法军激诗雕伊.统》辉笔，料煌着大能值下了针椅拟璃岭书 ③哥条死S0年代毕业的大学生，是很知识女性，也是建国附参如 然反有音格与寻条幅比，包人委像婆毒一料。无地爱气的孩于，少变 法“充然安成” 工作的老千韩。与大多数异豪一林，既要工作，夏要季孩子层家风。 预填。多委耐心，让地在温琴的家魔环境中健康地装大 ④母景再诗，也就是个量观。是共产党人来到了延受。选对一麦 身亲对我们三个流子的感情是悬雄用一两句最表达清地的 更在对涂节中将到来之际，仪误追短文肤择背意，不撞言词的 放挺，让整成清山授入了插我古者的中华民病的限管平争 付帝在民们身上帕江了地无私作爱，而具毛无低的。在车非常岁月， 女儿用文宇香蜂售：”★儿感谢您的奉育之思！女儿承远爱感！” 5党中夫在是金时，前华词沉北，解效日挂社，害销毕广榜慧 正是国为新会不下对表们的爱，母量才质着春种压力，整而又杀混 14.第2段写了一并什么事？这件事在文章的结构上起什么作用？ 台、中央印利厂，就夜在清凉山上。在黄河两淳，大任奔念隐史连天的 此走过来 《4分》 战场上.有多少中单儿女杯摇看从这里仰制的逢军命今和毛主席著 百又条被下就到县减之后，从没洗过文坑的母素生不好火，微不 作，为了氏接的解晚和独立，展秀每平，冲华俗体，流血狮量，筒仆后 然面，整常碱心祥鼻瑞一北，眼润一忆，大人确于只好吃先生纸：两同 幅。“有年积所叹年夏入我干美使诞资，试同尤州滩装生争万众属 汪灵种卧的苏草星时而函雨，时新高风，面对女此的国境，日亲从现理 口洁凉山“蔬银的持作，议真实辽设的局文赏兼，处长中清蒸山在营 奶件么，风是疾赛地想心一四本法往我门过得好一物。“文羊“期间， 15,第3段到无段，作者问忆住事，详可了军两件市？从中可以看出母 出的乌的然装姿 目为父素竹所可”网期”以及外会的”盾史网题”，就判生拿的大字粗 率想样的性格特任？(4分) 唯能料想到，在抗烧时有，日本侵味者在中国土地上杀人放大 铺天黑地，一向机机等力的母素在精种上受到了很大的打去，色并号 到此在责盗律，是河啡的这魔清凉山上也是排弹糖落，厚梁桥飞，“ 条有过榜建，点许母条有过混表，包是导帝是切附强的性格烧厚地有 蜡山”两直是取代·清这山”了。亏挥万第的石蜜坚颈，冷排，印别 润在肚于里流。几十年的风风而雨，脚下的路沟沟状欢，母条咬发牙 上作才登夜不息，卖服无盖。 领了过来。 16,为什么琴亲说三个孩子是日已的精神支柱？《不超过)个字)4分 汇篇而起的清凉山，地设闲有，却瑞水过序。後卒系壁墓岭卡 价母亲从不把内心的确答来现血来，在人前，故的当度录路都是 序关是不甚可期，断上人那种是两母可载。自星上注目闲审，幅有过 乐观的。记保南时。只委号亲在，家里使有成声美语，衣声不断：只有 身千逐菜阁观经海市整德的味无：风群运吨，可尽览是安肚景，南面成 骨希在，常才有紧的感觉。常的温馨。我煮配与导亲只见一否竹人，也， 温山的草表房◆，龙首基岭山的想日室塔，皖规于山川卷整间的海给 会记得地常典句的笑声。长大以后，长月零徐：“是什名力量或律常 17.请鬣桥第段所可的事件。（不超过10个字）你对得条的做法是 延水，真横处嫡，有参车马，儿孕无一以溪 是垃军段项难约岁月？”导条说：“是体们三个孩平。虑们就是夜的横 臂还是反对？为什么？(4分) 爱在陕我，兵严觉人摩镜了开天导地的伟业，率桶着中单民楼，进 种支就，”是的，面对菌境，琴条浸有初下我们石堂，而是一如既猛地 行了更如艰苦幸隐的奇牛。绵棉的而文云相.流滚的长河激浪，寄托 美爱成门。如某浸有母表，年不道我们食怎料成过那三十年！ 看时中华优秀无女竹无限境仰之背，其壮国的色彩，外不限于清速山 江由十我是家里最小的雅子，在生活上，岸豪对我特珠偏爱。包 的省过。吴起镇，是二万五千里装姚秋样胜料的落南流：三家坪羊命 保考女学竹时，母亲总要在中午赶回棠给我做氢，五十多岁的人爱 用址里阵利的刀修朝盏，血连现妮，这是从日本侵感者手建夺得竹战 位返骑网十多钟的自行车，而且风雨无江，不曾间南，青大单的那 (乙)图读下文，完成18-21题。(9分) 月格：”国入”反士陵国有叶视，王苏老泽人的慕畔，为了中单民族，地 三天，母条天天很少休易.晚上的或酷不好，给我角扇于，驱战子，南天 清凉境界 幻水运长队在这块盟暖，厚奖的上地上…在那不年看的岁月里，延 还要处持上班，厚时，我豪爱吃香红棉，身时怜格很青，非香得天要吴 倍闻平 关无疑是雨史风雪交响得最为的除在。 两三个，我让县条叱地却议：“我不爱吃，辟比吧，“凡是好吃的，母帝 ①见受，莱命胜选完如繁蔓，风原山、至家坪，杨家冷、来同：一 ②与在“天下寺现”的星头上，我正感业得不着边除，读解圆格一 就现不爱吧，其尖地是会不得吃而已。在守着上，博意也从不语完，一 坡一存，一客一州，各客不寻拿的合念。奔流一日，思选橡消酒的是河 任是铝壹，嫣一叠酒是小纯，高面春风地违上茶水来了：”同志呢，上 件丸限穿臂五年，但地艺是把衣们打检保干千净净的，整整茅齐的。 水无法平息。宁静致选，幽境使于沉感，千是，就连的清凉山就准值得 这么战的山，累了吧，表衡密我们清凉山的茶度。这水是从”文布来 优起来鼠撕体，青上大学后，我的礼鼠仍然是蜗妈洗，后来如超看不连 处悠T 尾丈多高的男石健里林取的，清堂，甘河，洗，洗转口，铸甘就结布朵套， 去复姐流，。不懂事竹成廷是常对母希发殊气。一有不框心的事统冲 滑凉山每南率的事且隔水相望。发过延河天桥，药新不多远。 高来汤和州是格好清香生。” 母膏发火，可母帝品是可护我，迁桃我，或还不以为然。有时基里对导 平见右侧石星上观由国个大平“金仙题境”，饶北是多石之多，为盆 间见我幻笑而不语，地便文整由是需要题释：“德们不信吗？当 条表示盘来的条妮还限反感，格后才如遵那是身在保中不如蜗啊目 是桔随处可燕，就理脚登间易简有声，可这峡止于能河可的清淳山石。 年毛至常总延变，此本欢这限泉术理。鲁每清裴，委是有一器四降蔽 兰易上时标照料食鞋甘和场整起会院意。邦白高拔学习 雪，通休如知是的罩于前表朵水，这风的老乡像店得出，：准是上房那里来于23，《朝花少拾》里有鲁己从少年到青年的成长物连，请修根据地点的转 (3)【探究发现】随着问悠的飞建发展，数字化创读蓬渐走进了人 青客了，委故将以. 换，完成下面表格。(3分) 们的生话。请仔细阅读下面的统计图，提说你的婴究发现 亚定布泉的水，有清心，可明眸，能让人冷静地田用藏社，也施更 地点 篱日 主要内算 (至少两从)(2分) 将喻地展望表来。这求，夹非是从清凉烧界中公山的将辅】 我国登字亿阅读方式的人群分布特证 B延安的山河上下，言桑江营。一整给月，确实美情意深堂。松成 (晖长与山周经》) 兽远逐几时与阿长相处的情景 4 -一格。面时摊开的留言等，我在原杂：善良勤春的中果民观定竟是怎 (① 骨望迅神赛会的急切心情，被父 28 样珍入了清淳、和清的升平境界呢？ 故号 氧强逾背佰（鉴路》的痛苦惑受。 300 19 (域自《解枚军数)长任别移，有置爷 在百草园玩要的时亮，在三味书 8.作者以誇除为线索，可了清凉的石、河.霞，息等景物，请分别概 从百草问到三味书军》 域瓷书的经历。 括“料”和”泉”的主要特点。石体态呢大，质地腻，料1① 同忆隔使刑大太和离开印类去 A经 费：覆光快存，异常观丽。泉1到 南京 《2 0 南琼求学的过程 1-20周岁30-四章404岁50s0岁-2岁 (2分) 9.联系上下文，理解第5段线时子的含义。(2分) 目烟 (棒野先牛》 障载传计作，汉真实过运的后之律景，村耗出请返山在就践时 三专题峰习活动与写作(0分 南的死网英姿。 (4)【书写篮喜】古令中外有许多精影的读书名言，请你限摆平时 (一)专题学习活动(0分) 24.德书可以让我们享受和设取人类文化的成果，让我们的心灵量界 的累选择一侧读将名言作为“名铭“，重病自己努力读 遇渐逐得广钢，暨得半富多彩。观在，学门座备开退以少年面 书。(2分) 是读时”为主短的专题学习活动，请你阳极参与 (11!读书故事引每个人富有自己的读书故事。下到文字是有关吉 内取.作者善于多角度观察销写景物，请以第收为例，前析这样拾写 代名人读书的成语故事，请将与之相美的成语填可在相应的 (二)写作(50分】 的妙处。(2分) 表修内。(3分) 25.从下南两个文短中任法一题作文. 作文{【)从《诚子考》中，我们续到了一位父杂对儿乎的停停 放事 数语 各诚：”非使海无以明惠，非中静无以费运”从《回忆我的青希) 晋代车粗小时家贯，夏天以排袋装置火电 中，我们看到了一丝号豪对无十的深选影★：我总谊感黄片章， 国两读书：春香代孙魔冬天常利用需的反光 地批格我生产的知识和羊命的考点，越甜我误后走上基命的道 这书。 路”天下之本在国，国之素在家：不论时纸发生多大史化，不 生活格局发生多大变化，家风术远是表们生命中岭底色。上期中 2.文章用较大首相写抗盘时期的情原山这样可有螺斯好处？(3分 区代孙酸好学，晨少不集，及至瑞拉寝 已两月有余，国首B年，华集深黑感教家风对自己的彩响，感给军 以蝇氛头，是候梁：战国时茶案收书欲睡， 2 人耳一对信来表达自己的感层之情，传承之志。 引律白树其大廷 请体将（谢测保，让我在 家风中成长》补充完整， 西汉大文学家匡衡幼时由于家其无钱点 封信的案人 灯，霜穿端壁引银会之娘光读书，缝成一 作文(2)阅读下面材料.任选角度.自规题日，写一篇作文 代文学家。 路驼走挥慢，包林能到达口的 (三》名著阅读(5分) (2)需餐林（读书体验】下面一段话介邻了一种读菩方法，请你结 大培走基了适有小得，只卖不停地走。就有敏不尽的风先 2.《因等记)中有关唐#的情节，控先后概序推列正佛的一原是 有了整持不一发成功，但度有坚持一发夫重 合白己的读书体验，该谈缘时这补读书方法的理解.(3分) ()(2分1 这一秒不故弃。下一形礼有希望 布安有学问时我有用处的书，我用吃量视的办法同谈，足 作文要求：(1)有创意电表达真情实感 工镇元班捉鼠经帽孙行者太属五龙属 复度等，徐修品味：那独有中月鼓而时我用处不大的乌。我用 (2)文体不限 以现章院唐惜昆单高者庄行者停魔 吧甘减的办读阅读，吸其时什，廷其凌序 (3)不少于)学 图青风冷唐借有雅 来山中八战争先 (有选立李国文（我的闲使主度》》 (4)文学和标点书写规范、整抽 ④花果山群跃聚义黑松林无减止魔 (5)文中不得出观考生雄名以及学校名 4.E42H.2年①C2ST①D④0 D,①年④ 子七年城语文上骑幕2引项 无么时排顺补合性信品管初容旋净。开白泡然学妇 (二)作文 题日： 5山 击1E子 室 区ET传R发■ W在齐内答心北W无 ①七年城语文上骑幕2？项! 勤径学升!全程时习测试卷!七年级语文!上册 白 色 检 测 区 ! 请 勿 污 染 " 第四单元能力提优测试卷!语文答题卡 姓!!名 准考证号 缺考 标记 缺考考生由监考员粘贴条形码! 并用 "#铅笔涂黑缺考标记# 贴条形码区 填 涂 样 例 正确填涂 注 意 事 项 一$ 答题前! 考生必须将自己的姓名$ 准考证号填写在答题卡指 定的位置上! 并核准条形码上的信息是否与本人相符! 完全 正确后! 将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上# 二$ 选择题必须在答题卡上用 "#铅笔涂黑! 非选择题必须用 $%& ''黑色签字笔答题! 字迹要工整$ 清楚# 三$ 考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题# 在其他 题号的答题空间答题无效# 答案不能超出黑色边框! 超出 黑色边框的答案无效# 写在试题卷上的答案无效# 四$ 要保持答题卡整洁! 不准折叠! 不准弄破# 五$ 考试结束后! 将试题卷和答题卡一并交给监考员# 考生不准 将试题卷或答题卡带出考场! 否则! 将按有关规定处理# 选择题%用 "#铅笔填涂& "" '!( '"( '#( '$( 一$积累与运用 ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """)* ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ "* ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ (* ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """+* 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答! ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ ! ! ! """ 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 &*%)& ! !!!!!!!!!! " %"& %(& %+& 二$阅读 %一&,* -*%)& %"& %(& %+& .* /* )$* ))*%)& %"& )"*以 我 言 箴 勿 愦 愦 于 衷 勿 朦 朦 于 志 )(* 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 %二&)+* )&* ),* )-* ).* ! " 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 )/* "$* ")* %三&"(*! " # 三$专题学习活动与写作 %一&"+*%)&! 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Q“…Rys~ÆrST–”+ª¨ $ ^ ( ‘ ) nûó & ~d & ~§ $ ›¤mª $ >ٖ”+óß ! - U KA . )Is­JörV§;î $ örº1­WXY_ +)+ 参考答案及解析 13.(示例)一是不要只顾眼前利益；二是要多借鉴长者的经 验；三是要有忧患意识；四是要谨慎择友；五是不仿效年 轻人的愚蠢鲁莽。 【参考译文】孔子看见捉鸟的人，捉到的都是小鸟。 孔子问他：“唯独大鸟捕获不到，这是为什么呢?”捕鸟人 说：“大鸟容易受到惊吓，所以难以捕捉到，小鸟贪吃，所 以容易捕捉到。小鸟跟从大鸟，就捕捉不到了；但是如果 大鸟跟从小鸟，也可以捕捉到。”孔子回过头对弟子们说： “容易受到惊吓的(大鸟)就能远离祸害，喜欢贪食的(小 鸟)就容易忘记祸患，这是出自它们的本性啊。跟从不同 的人就会有不同的祸与福。所以道德上有修养的人要谨 慎选择自己跟从的人，跟从年长者的谋虑来保全性命，跟 从年轻人的愚蠢和鲁莽，会有面临危险死亡的祸患。” 14.叙述作者回忆小时候一家人一起包饺子、吃饺子幸福美 好的往事。 15.运用比喻的修辞手法，把“全家人包饺子的情景”比喻为 “一幅美丽的画面”,生动形象地刻画一家人包饺子其乐 融融的温馨情景，饱含作者对这种亲情的依恋与感怀。 16.①这是一位慈爱善良的母亲。了解孩子们的喜好，每次 孩子工作回家，她都不怕费事，给孩子们包最喜欢的饺 子。②这是一位心灵手巧的母亲。小时候的农村，物资 不丰富，为了改善生活，母亲总是利用有限的食材，变着 花样做饭给孩子们吃。除夕夜包饺子，母亲总会翻出新 花样。③这是一位善于教育、鼓励孩子的母亲。每次孩 子擀面或者包饺子并不好，但母亲总是给予鼓励。④这 是一位懂得感恩的母亲。感谢中国共产党让老百姓过上 了好日子。(答出其中两点即可) 17.这句话的含义是饺子于“我”而言，是无可替代的温暖与 爱，是连接亲情的媒介。它见证了我们的幸福生活，也承 载着母亲的深情和“我”的美好记忆。(意对即可) 18.C【解析】本题考查对材料的理解和分析。C.由材料三 第④段“至于游客们的退票要求里哪些是委屈哪些是占 小便宜的，哈尔滨一概不计较，统统给退票了，当作给外 地朋友的伴手礼”可知，并非选项说的“给所有游客退了 票”。故选C。 19.B【解析】本题考查材料内容的理解与图文转换。由材 料二第③段“11月7日，哈尔滨的第一个热度小高峰到 来”以及材料三首段“12月18日，有一条短视频冲上了抖 音和微博的热搜”可知，哈尔滨2023年最后一季度搜索 热度走势里，11月有一个小高峰，12月中旬迎来最高峰。 故选B。 20.从材料四图表中，能够看出2024年东北三省一区春节文 旅收入的情况；各省区文旅收入还存在着很大的差距。 21.①政府：在营销和宣传上进行大量准备；面对舆论危机， 及时有效应对；用“掏家底”的诚意，提升游客满意度和体 验度。②市民：积极响应号召，打造好客之都。③游客： 通过社交网络为哈尔滨欢呼喝彩，进一步反哺文旅市场， 让热度更可持续。 22.①迎神赛会 ②五猖会 23.A D C 24.(1)沐浴书香，放飞心灵 (2)(示例)读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 (3)(示例)同学们，名著是人类文化的精华。阅读名著, 如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能 力和人文素养。今天，让我们一同走进“我读经典名著” 的读书交流活动吧! (4)(示例)寻找阅读同伴，分享阅读成果。可以组织故事 会、读书报告会、辩论会等形式的阅读交流会。“独学而 无友，则孤陋而寡闻。”大家可以在活动中引经据典、畅所 欲言、各抒己见。在评价与借鉴中，在研讨与探讨中，不 断完善自己，升华对经典阅读的理解与感悟。这样，不仅 重温了自己阅读过的作品，还在交流探讨中弥补了认识 的不足，达到拓展阅读视野的目的。(意对即可) 25.略 第四单元能力提优测试卷 1.学而不思则罔 2.正是江南好风景 落花时节又逢君 3.树木丛生 百草丰茂 4.自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 5.(1)①怨 ②yù (2)解释说明 (3)虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。 (4)形容词 6.诸葛亮 书信 7.(1)达到(2)志向(3)又(4)疾行，指迅速逝去 8.立志、学习、惜时。 【解析】根据“非学无以广才，非志无以成学”可知，需要努 力学习增长才干，树立远大志向，获得成就；强调“立志、学 习”;根据“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 穷庐，将复何及”可知，时间流逝快，应该珍惜时间，努力学 习，为社会所用；强调“惜时”。 9.(示例一)我选“静以修身，俭以养德”作为座右铭，因为这 句话的意思是用宁静来修养身心，用节俭来培养品德。它 强调了“静”与“俭”是修身养德的基础，劝诫人们要保持内 心的平和，不为贪图物质享受而劳神。 (示例二)我会选择“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”作 为我的座右铭。它写出了不恬静寡欲就无法明确志向，不 排除外来干扰就无法达到远大目标。它告诉我们要恬静 寡欲，明确志向，学习要静心专一。 10.《诫子书》侧重教导少年成长要磨炼自己的性情，以“静” 来立志、勤学、成才，修身养性，坚定自己的志向。《放翁 家训》告诫年轻人不要恃才傲物，不要结交轻薄浮躁之 ·5· ,-./012 ! 34567 ! 89 " ó $ –—Ï $ UmÆZ+ój $ m~¤»+sÌ $ a ~§ ! ""$ GHIJ!"E7 % `Œ1‘ÙÚÛ-¯÷¸ÚW Ü $ ÝÞ!N.-¯ ! s%Œ-A"ßNp÷à-y ! á+Zp÷á\'â-y $ cê€ï„URã‡îä  ! åg€æìççïèîé/»ç-¥÷ ! êžg€s ¯€ë¸ # ìB # —˜ # Œ ! +€åg€!”íîï̯ pð ! 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